【推薦】成長的故事四年級(jí)作文錦集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的成長的故事四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的故事四年級(jí)作文 篇1
在我八歲的時(shí)候，每天看到大大小小的同學(xué)們，騎著自行車上學(xué)、放學(xué)。就下定決心自己也要學(xué)會(huì)自行車，不要讓媽媽送我去學(xué)校。
于是，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我讓媽媽也給我買一個(gè)自行車，媽媽隨口就答應(yīng)了。買好自行車，我蹦蹦跳跳地把自行車推到了體育場。還沒到體育場，媽媽就滔滔不絕地說起注意事項(xiàng)來：“蹬自行車的時(shí)候要快要猛，你現(xiàn)在是初學(xué)，不要太快，也不要太慢……知道了嗎？”“知道啦！”我不耐煩地說道。
到了體育場，我蹬起自行車就騎了起來，誰知沒騎多遠(yuǎn)，我就想烏龜一樣，四腳朝天摔了下來，媽媽走過來對(duì)我說：“不聽老人言，吃虧在眼前。我給你說了，蹬的時(shí)候要快要猛，就是不聽�！蔽椰F(xiàn)在才感覺到后悔當(dāng)時(shí)沒有聽媽媽的教誨，否則也不會(huì)摔這么慘。但是后來因?yàn)槲姨绷�，還是沒有學(xué)會(huì)。媽媽又給我講了一個(gè)道理：“冰凍三尺非一日之寒，你只有經(jīng)過不斷的努力，才能學(xué)會(huì)自己騎自行車�！庇谑呛髞恚總�(gè)星期六我都去機(jī)場練習(xí)騎自行車，最終經(jīng)過我不懈的努力，一個(gè)月后，騎自行車這件事終于被我搞定了。
從這一件事中，我明白了兩個(gè)道理：一，冰凍三尺非一日之寒，只有經(jīng)過不懈的努力才能達(dá)到成；二，不聽老人言吃虧在眼前。我就是這樣，剛開始沒有聽媽媽的勸告，后來像烏龜一樣，摔了下來�，F(xiàn)在的我更懂得“吃一塹，長一智”的道理，學(xué)騎車這件事讓我成長了很多。
成長的故事四年級(jí)作文 篇2
我以前很不喜歡刷牙。那牙膏的毛在牙肉上很難受，再加上那粘粘的牙膏，讓人更加難受。但現(xiàn)在每天都認(rèn)真刷牙。為什么會(huì)有這樣的變化呢？
有一天，媽媽讓我去洗澡順便刷牙，正要去拿杯子和牙刷時(shí)，我又收回拿東西的手然后放下水龍頭，大聲地對(duì)媽媽說：“我洗好了�！眿寢寙枺骸把例X刷了沒？”“當(dāng)然怎么可能沒刷�！蔽艺f。然后我走出浴室跳到床上，悄悄的觀察媽媽的一舉一動(dòng)，突然我看到媽媽正要去洗手間，于是我拿起一本書說：“媽媽，媽媽，這個(gè)字怎么讀呀？”“bi�！眿寢専o奈的說。媽媽又朝洗手間走起，我心想：唉，沒辦法了。怎么才能……不一會(huì)媽媽從洗手間出來了�！盀槭裁幢雍脱浪⑹歉傻�？”媽媽憤憤地問。我無話可說，只好乖乖的去刷牙。
從此以后，我不敢再說謊，因?yàn)檎f謊要用另一個(gè)謊言彌補(bǔ)。
成長的故事四年級(jí)作文 篇3
在成長過程中，我不僅身高增長了，年齡增長了，還明白了許多
做人的道理，從一個(gè)整天只會(huì)玩耍的小孩子，變成了一個(gè)懂得關(guān)心他人，認(rèn)真學(xué)習(xí)的大孩子。
在一個(gè)陽光明媚的星期天，我和一個(gè)要好的朋友在公園里玩耍，突然看見一個(gè)老奶奶左手抱著一個(gè)小弟弟，右手推著一輛嬰兒車在散步，走著走著，小孩突然哭個(gè)不停，奶奶一邊哄著孩子，一邊還要把車子推過崎嶇不平的小路。我見狀，連忙跑過去幫奶奶把車推過去，然后幫她哄孫子，孩子一會(huì)兒就沒吵了，我和朋友會(huì)心一笑，老奶奶露出慈祥的笑容只夸我們說：“你們真是樂于助人的好孩子。”我們對(duì)奶奶禮貌的打過招呼后，和朋友邊走邊談?wù)搫偛虐l(fā)生的事情。人間處處有真情，只有真心幫助別人，我們才會(huì)得到同樣的幫助。
在成長過程中許多許多的事情讓我記憶猶新，考試失利的郁悶;足球場上勝利的喜悅;生日宴會(huì)上同學(xué)的祝福;生病時(shí)媽媽焦急的陪護(hù)??這些事令我永遠(yuǎn)難忘，將激勵(lì)著我前進(jìn)，讓我更加明白做人的道理。
成長的故事四年級(jí)作文 篇4
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蹦銈円欢ㄓ凶约旱某砷L故事，我來給你們講我的成長故事。
記得有一次，媽媽買了一個(gè)大西瓜給我和哥哥吃。我邊吃邊說：“哥哥，西瓜好吃嗎？甜嗎？”哥哥說：“好吃，很甜�！本驮谶@個(gè)時(shí)候，我把西瓜籽給吞了。哥哥說：“你把西瓜籽給吞了，你的肚子里就會(huì)長出無數(shù)個(gè)西瓜”我嚇得直冒汗地說：“媽媽呀，我頭上長大西瓜了�！蔽倚南胍嬖V爸媽，可是我怕他們嚇倒了。
我晚上睡覺都心里不安，就很晚才睡下去。在睡夢中我照著鏡子看到了頭上長出了一個(gè)又大又重的西瓜。所有人都不喜歡跟我玩，連爸媽都不要我了。我蹲在樹的旁邊哇哇大哭。昆蟲、風(fēng)、螞蟻、樹都想來安慰我，可它們不知道怎么安慰我。這時(shí)，媽媽聽到了哭聲急忙跑過來問我：“怎么了，兒子？”我說：“我頭上漲了一個(gè)大西瓜�！眿寢屨f：“那是哥哥騙人的。”我說：“下次碰到你，看我怎么拆穿你�！�
記得還有一次，媽媽帶我去游泳館游泳，在那兒我看到熱鬧非凡想趕緊去游泳的人們。我先去換裝房換衣服，再到游泳池，。我?guī)狭擞斡剧R，再憋著氣去游泳，有幾次差點(diǎn)被水淹死。爸媽又好氣又好笑，手把手教我：慢慢進(jìn)入水里然后腳往后蹬，就像青蛙游泳，手往前劃。經(jīng)過千辛萬苦，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
我的成長故事，有趣吧，恐怖吧，刺激吧！還有很多等著你呢！
成長的故事四年級(jí)作文 篇5
在我成長的過程中有過許多事，其中有一件事令我難忘。
成長中的一件事記得有一年暑假。有一次，我買了個(gè)小鬧鐘，姨家小弟弟來我家，我正要把電池放小鬧鐘里，可是弟弟喊我，讓我把那輛四驅(qū)車從書柜拿下來，我急忙地跑過去和小弟弟玩，就把給鬧鐘上電池的事忘得一干二凈。弟弟玩一會(huì)兒，把玩具四驅(qū)車放在地上，四處看看，看見桌上的`小鬧鐘，拿起在手中玩，坐在那里玩了好久好久，我走過去，一看小鬧鐘不走了，我想是他弄壞了，我大聲說：“你怎么把我的東西給弄壞了，你真能破壞東西，你出去！”當(dāng)時(shí)我很生氣，小弟弟流著淚跑出了屋 子，我在仔細(xì)一看，里面沒有放電池呀！原來是我錯(cuò)怪了小弟弟了。我急忙跑過去向小弟弟賠禮道歉，小弟弟原諒了我，我們又像原來那么親熱了。我很內(nèi)疚：假如小弟真的把鬧鐘弄壞了，我也不該大聲吼他呀，他還小��！我是姐姐。
成長中的一件事這件事更讓我懂得兄弟姐妹之間都不應(yīng)該為一件小事而爭吵，應(yīng)該珍惜這個(gè)親情。
成長的故事四年級(jí)作文 篇6
我一直都很想把一塊橡皮完整地用完，從過去到現(xiàn)在卻一直沒能實(shí)現(xiàn)。它們有的“慘遭毒手”，有的
“下落不明”，有的“碎尸萬段”，個(gè)個(gè)結(jié)果都很悲慘。橡皮呀，你可曾知道，我不是有意傷害你，你的命運(yùn)如此曲折，我也為你感到痛心。心中的遺憾爆炸了，成了一朵又一朵的蘑菇云，但硝煙還依舊在，我忘不了那些痛心與遺憾。
關(guān)于錢財(cái)
不知哪天起，我突然對(duì)金錢如此渴望。也不知腦子那根神經(jīng)變異，竟想起去寫書。有了想法當(dāng)然回去做，一路進(jìn)行得轟轟烈烈。從確定主題到構(gòu)思，從人名到故事情節(jié)，從手寫到輸入電腦，從開始下筆到最后“棄筆從攝”。到最后才發(fā)現(xiàn)那百萬稿酬不是那么容易得到的。想當(dāng)邊金陽，想當(dāng)蔣方舟，想當(dāng)張牧笛，一切幻想都隨著清脆的撕紙聲“唰”一下都化為昨天的彩虹。想要成功必須付出得很多很多，只有一步一步向前，拿著自己的旗子狠狠地插在地上，我侵占這兒了，我才成功。
關(guān)于拍攝
自從有了數(shù)碼照相機(jī)，天天揣在口袋里，見到什么好玩的、好看的……都“咔嚓”一下。一天夜里，夜黑風(fēng)高，又下著小雨，打著閃電，見有如此景致，我便立刻拿出照相機(jī)，讓身邊的同學(xué)拿著傘，開拍，隨著一聲響亮的快門聲響過，瞬間周圍的行路的同學(xué)大聲尖叫。我倆忍俊不禁，捂著肚子笑了好一陣子，可以說是笑瘋了，知道為什么嗎？因?yàn)殚W光燈沒關(guān)，也許別人以為我們被什么閃電擊中了，但是，我倆卻還活生生地站在哪兒。哈哈，一切的事都是那么的不可預(yù)料，但我的心已經(jīng)開出一朵怒放的花了。
最近清理照片時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)原來有那么多美好的瞬間留下了，看似幼稚的照片我卻不敢刪去，在“是”與“否”中徘徊時(shí)，最后我毅然選中“否”，我要留下它們——即使太過天真認(rèn)為留下就能保存美好。那些浮現(xiàn)在腦海里的記憶，順著眼前一張張照片，重新被賦予鮮活的靈魂。
成長的故事四年級(jí)作文 篇7
今天下午，我早早的來到學(xué)校。不一會(huì)，班里似乎都來齊了。
馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺(tái)表演”老師又讓我們在組里說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組里說說。啊？當(dāng)時(shí)的場面真讓人驚訝。班里的同學(xué)都投入狀態(tài)之中去。個(gè)個(gè)說得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學(xué)們的積極性。因?yàn)橹灰徛曇豁�，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個(gè)小組上臺(tái)展示”我們都高越的舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個(gè)小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個(gè)人都帶著緊張的表情，雖然個(gè)個(gè)都沒說出緊張兩個(gè)字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結(jié)束了。我們很開心。
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