【精華】四年級(jí)學(xué)生作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
在小學(xué)教過我的許多老師中，最令我難忘的是教我們數(shù)學(xué)的吳建芳老師，六年級(jí)時(shí)還當(dāng)過我一學(xué)期的班主任。她教學(xué)認(rèn)真，循循善誘，啟發(fā)引導(dǎo)，熱情關(guān)懷，至今給我留下了難忘的印象。
吳老師最使我欽佩的事有許許多多，但我印象深刻的有這樣幾件事。她要求學(xué)生做到的事，自己先做到，用無聲的命令，以身作則為學(xué)生做出榜樣。她當(dāng)班主任要求我們打掃教室，搞好衛(wèi)生，而她每天總是第一個(gè)到學(xué)校，先打掃老師的辦公室、擦拭門窗、清理桌椅，忙個(gè)不停，然后又到學(xué)生教室檢查，她這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，深深的教育了學(xué)生。她精心備課，教學(xué)認(rèn)真。她教數(shù)學(xué)課能把枯燥的數(shù)字，講得有聲有色，通俗易懂，形象生動(dòng)，使大家聽得懂、學(xué)得進(jìn)、記得住，透徹的了解其精神實(shí)質(zhì)。她對學(xué)生循循善誘，熱情關(guān)懷。對學(xué)生一視同仁，無論成績好的成績差的，在她眼里都是一個(gè)樣。對學(xué)習(xí)好的照樣要求嚴(yán)格，絕不放縱；對成績差的，她不歧視，惡語相加，而是經(jīng)常幫他們補(bǔ)課、吃小灶，使他們很快趕上大家。因此，同學(xué)們都很喜歡她、尊重她。她對學(xué)生充滿了愛心，教學(xué)中善于啟發(fā)引導(dǎo)，批評講究方式、方法。有次我上課不認(rèn)真聽講，看課外書，被她發(fā)現(xiàn)，她不聲不響的走到我面前毫不客氣的把我的書收走，并要我下課到她辦公室去取。當(dāng)我惴惴不安的找到她向她檢討時(shí)，她反而安慰、鼓勵(lì)我說：“知錯(cuò)能改就好，上課要集中思想聽課，把學(xué)習(xí)搞好，才是好學(xué)生。”說完，把課外書還給我。從此，我上課專心聽講，再不敢看課外書，成績不斷的上升，我畢業(yè)考試時(shí)，數(shù)學(xué)還考了滿分。
吳老師就是這樣一位可親可敬的人，雖然我離開了“實(shí)小”，但她那亦師亦母的形象，深深的“烙”在我的心中，使我久久難以忘懷。吳老師，我愛您！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
深夜里，雨突然變大了，像一根根針密密地?cái)D在一起。天黑了，黑得伸手不見五指。在一座簡陋的小屋里，一個(gè)女孩正焦急等待著她的媽媽。
她不知道媽媽何時(shí)才能歸來，她只知道爸爸在很久以前被一種叫做絕癥的病折磨死了；她只知道是媽媽一個(gè)人把她拉扯大；她只知道媽媽每天要“上班”到很晚很晚才能回家；她只知道她的生活大不如以前。
不知這是不是上天的安排，不幸再次降臨于這個(gè)家庭，她的媽媽也不知得了什么病，但還是每天堅(jiān)持去撿廢品，而這，女孩渾然不知。因?yàn)榧依锏姆N種不順，所以女孩一天只能吃兩頓飯，晚餐只是母親晚上帶回來的一點(diǎn)點(diǎn)一元錢兩份的炒年糕。
雨越下越大，還夾著一些碎碎的冰碴子。在狂風(fēng)中，在暴雨中，在那深深的黑暗中，女孩是多么想看到她媽媽的身影�。∨⒂执蛄艘粋�(gè)噴嚏，心里越來越急。她迅速穿好了外衣，急匆匆地出了門。女孩在漆黑的夜幕中摸索著前進(jìn)，一步，兩步……她的眼睛在不斷地搜索、尋找。艱難的步伐，濕濕的頭發(fā)，焦急的眼神，在風(fēng)雨交加的夜晚，昏暗的街燈隱約勾勒出了一個(gè)尋找媽媽的女孩的背影。
突然，在黑暗中，女孩好像看到了媽媽！只不過，她怎么倒在地上？女孩加快了步伐�？辞宄�，是媽媽！女孩沖上前去，撲倒在媽媽身上。躺在地上的是一位中年婦女，年紀(jì)在四十歲左右，可額頭上的皺紋卻非常突出。她的眼睛瞪得很圓，死死地盯著家的方向，手里還攥著一小袋炒年糕。
可是，她早就停止了呼吸！
女孩哭了，無聲的淚水順著清秀的臉頰流了下來。
她站了許久，想了很多，她終于知道了一切。媽媽為了她的學(xué)費(fèi)，今天多“工作“”了兩小時(shí)。
沉默……還是沉默……
在風(fēng)中，在雨里，一個(gè)女孩不知所措地站著，愣愣地站了很久。最后，她反應(yīng)過來了，遠(yuǎn)處飄蕩著輕輕地歌聲：“感恩的心，感謝有你，把我一生……”
每個(gè)字都像一滴淚，一滴女孩想念媽媽的淚。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
暑假里，媽媽邀請了舅舅一家來我們家里做客，為了盛情款待舅舅一家，我和媽媽決定一起去附近的菜市場買菜。
到了菜市場一看，哇，真是熱鬧非凡！“大甩賣啦！芹菜兩元一斤�！薄靶迈r的蘿卜，快來買呀。”“喂，好吃的橘子喲，很香很甜的�！毙∝渹兊倪汉嚷�，商人們的叫賣聲，人們的討價(jià)還價(jià)聲，奏成了一首動(dòng)聽的“市場交響曲”。我和媽媽好不容易擠進(jìn)了蔬菜區(qū)，嘿，各種蔬菜琳瑯滿目，看得我眼花繚亂。有紅彤彤的西紅柿、紫瑩瑩的茄子、綠油油的芹菜、黃澄澄的油菜花……吸引了許多買菜的人們。我最喜歡吃芹菜，那翠綠的芹菜非常新鮮，媽媽問了價(jià)錢，于是蹲下來，挑了幾斤芹菜。我們又經(jīng)過水果攤，這里的水果比蔬菜區(qū)里的蔬菜還要多，但是我一眼就看見了我和表哥都喜歡吃的水果——龍眼，我問攤主：“這些龍眼多少錢一斤？甜嗎？”攤主笑著說：“八元錢一斤，絕對甜�！蔽衣犃诉@句話，不由自主地“啊”了一聲，好貴呀！我望了望媽媽，嘗了一顆龍眼，嘿，還真甜！盡管價(jià)錢很貴，但是媽媽也毫不猶豫地給我們買了幾斤龍眼，我心想：這次可沾了表哥的光了。
我們還逛了很多小攤，拎著大包小包滿載而歸，看著我們的“戰(zhàn)利品”，我笑得嘴都合不攏了，因?yàn)檫@次逛菜市場的收獲可真不小��！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
再次打開報(bào)紙，再次讀到劉克欽老師的那句話：“蹲著看學(xué)生�！睅滋烨暗那榫坝殖霈F(xiàn)在我的眼前：
辦公室里，大家都在批改作業(yè)。一篇精彩的周記映入眼簾，我不禁讀出了聲：“我先把那大半天五角錢疊好，來到老奶奶身邊，心驚膽戰(zhàn)地對老奶奶說：‘我買一支雪糕�！f完趕緊把錢塞給老奶奶，分明看見我的手不停地顫抖著。誰知，老奶奶從冰柜里取了一支雪糕遞給了我，還對我笑了笑。這時(shí)，我的心都提到了嗓子眼兒上，一溜煙兒跑開了�！薄皩懙亩嗪茫《嗾鎸�(shí)！”同事們聽后也紛紛稱贊。從筆跡上看，應(yīng)該是王江浩的，這可是我們班上綜合科時(shí)每個(gè)老師都頭痛的調(diào)皮鬼，看看作業(yè)皮，真的是他！連平時(shí)家庭作業(yè)都應(yīng)付了事的他，會(huì)寫出這么好的作文？我不信。抄襲，一定是抄襲或部分抄襲！按照慣例，我在文章下面批了一個(gè)大大的“？”號(hào)。
后來，又輪到上周記課了。大家剛開始寫作，王江浩就來找我：“老師，這是我寫的，你怎么不批呢？”我想：你還真膽大，看我怎么揭發(fā)你！就拎過他的周記本，質(zhì)問他：“是你寫的？那你是怎么描述老奶奶的，說說看？”誰知他很認(rèn)真地說：“那個(gè)老奶奶有六七十歲，臉上全是皺紋，但眼神很慈祥，她的手上有一大塊老年斑，我記得很清楚！”看來，這篇文章的確是他本人寫的，我又一次戴著有色眼鏡，以預(yù)設(shè)的心理定式“站”著看學(xué)生了！
站慣了上課，也慣出了以“站”的姿態(tài)和心理高高在上地看學(xué)生的毛病。
想想平時(shí)，課堂上學(xué)生回答問題錯(cuò)了，會(huì)批評：“這么簡單的問題都不會(huì)答！”；作業(yè)做錯(cuò)了，會(huì)發(fā)脾氣：“說了幾遍了，還沒記住？”；學(xué)生違紀(jì)了，會(huì)橫加指責(zé)：“天天講，怎么就管不住自己？”……凡此種種，都是典型的拔苗助長式的拔高心態(tài)在作怪。
另一方面，我們又不自覺地給予學(xué)生享受“站”的權(quán)利：上課不好好聽講，站著；打瞌睡，站著；即便是辦公室里心平氣和的師生平等交流，也是老師坐著，學(xué)生站著�？傊�，我們不肯俯下身子，低下頭顱，以平常的心態(tài)去看學(xué)生，而是將學(xué)生看作矮子、侏儒，忘了陶行知先生的告誡：“你的皮鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生�！�
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
我們的祖國，一年四季都很美麗。
春天的祖國，破曉時(shí)最為美麗。看那山坡上，顏色由黑藍(lán)變成了橙黃，像有人給山坡披上了橙黃色的服裝，新鮮而明亮。
夏天的祖國，是夜晚最讓人心曠神怡。晚上，炎熱從身邊飛去，星星在向你眨眼，仿佛在給你講述一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。偶而有幾聲蟲叫、鳥鳴，為那美麗的夏天增添了一份迷人的色彩。
秋天的祖國，傍晚時(shí)最為迷人�？茨俏鞣�，那金黃色的天空上，一輪橙紅色的夕陽在向你展示她的的美麗。樹上的綠葉因?yàn)樘w慕夕陽，也穿上了金黃色的禮服。
冬天的祖國，早上最令人陶醉。在那銀白色的地毯上，幾串腳印若隱若現(xiàn)，像是一幅未完的圖畫。銀白色的天空與大地遙相呼應(yīng)，讓人陶醉其中。
我們的祖國不論是春天、夏天、秋天、冬天都有自己的特色，所以，我們的祖國真是越看越可愛！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇6
零，零，零…… 上課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂地沖進(jìn)教室，可是老半天沒有安靜下來。你看，他們有的人在說話；有的.人在追打；還有的人在做自己的事情。整個(gè)教室就像是一個(gè)嗡嗡響的蜜蜂窩。不知道什么時(shí)候，老師悄悄地來到了教室門口。有些同學(xué)看到了，馬上坐得端端正正�？墒沁�有好多同學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)老師的到來呢，他們還在吵啊鬧啊。老師看到這情景，眉頭皺了起來，板著臉，一句話也不說，瞪著眼睛看著我們，好像在說：同學(xué)們，別吵了！很多人發(fā)現(xiàn)了異樣，發(fā)現(xiàn)站在門口的老師，趕緊坐好。
可是等了一會(huì)兒，班上還是沒有完全安靜下來。老師生氣了，她快步走上講臺(tái)，用手重重地拍了一下講臺(tái)。看著老師因?yàn)樯鷼舛兊猛t的臉，大家才安靜下來�？牲S智鵬偏偏不知趣，還在講，老師更生氣了，大步走到他面前，用力拍了一下，嚇得他馬上坐好了。
魏老師又狠狠地瞪了我們一眼，這才走上講臺(tái)，把書重重地放在了講臺(tái)上，說：上課
四年級(jí)學(xué)生作文 篇7
寒假中的一天，爸爸媽媽吃完飯后有事情出去了，只留下我一個(gè)人在家。這時(shí)，我看到桌上“混亂”不堪，筷子有的靠在盤子上，有的掉落到地上；吃完的飯碗和盤子無人收拾。我眼睛一亮，準(zhǔn)備當(dāng)一次家，收拾碗筷。我到了桌子旁，拿起幾個(gè)盤子捧在手里，迅速“撤離”到廚房，放下盤子。接著，我回到桌子“戰(zhàn)場”，又拿起幾個(gè)飯碗想搬回廚房。突然，一個(gè)碗差點(diǎn)掉到地上。還好我眼疾手快，兩腿一夾，碗就被我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟幼×�。“好險(xiǎn)！”我自言自語道。只聽一聲“咚”！一個(gè)碗掉了，我急忙朝碗看去�！斑�好是不銹鋼碗�！蔽艺f。現(xiàn)在，我改變“戰(zhàn)術(shù)”，準(zhǔn)備一只碗一只碗小心地拿。經(jīng)過我的一番勞動(dòng)，桌子已經(jīng)干凈多了。我再用抹布一擦。呵，桌子立馬變得干凈了！爸媽回來以后，看到光潔如新的桌子和若無其事的我，猜測到了事情經(jīng)過，開心的笑了。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇8
我最敬佩的人是我的語文老師。她是一位四十多歲的中年女人，有一頭烏黑卷曲的短發(fā)，高高的鼻子上架著一副眼鏡，炯炯有神的眼睛天天看著同學(xué)們。老師的手格外地小，時(shí)不時(shí)地用她的小手扶一下眼鏡。
老師平時(shí)對我們都是很嚴(yán)肅的，一進(jìn)教室總是板著臉，對那些不聽話的同學(xué)，經(jīng)常是戒尺伺候。不過老師偶爾也會(huì)笑一笑，笑起來的老師還是很漂亮的。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂遣呸D(zhuǎn)來的學(xué)生，對班上的一切都非常陌生，心里邊感到很孤單，下課也是自己呆呆地坐在那里。老師看出了我的心思，就讓幾位女同學(xué)帶我熟悉新環(huán)境。漸漸地，我融入到了新的大家庭，開始了學(xué)習(xí)生涯。
雖然老師經(jīng)常板著臉，看似很怕人的樣子，但是一講課的時(shí)候，她總是繪聲繪色地舉好多例子，讓我們更好地了解課文的主要內(nèi)容。老師有很多好方法和創(chuàng)新的思維，讓同學(xué)們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
老師為了提高我們的閱讀能力，建立了一個(gè)班級(jí)閱讀群。起初我是很排斥的，因?yàn)槲覀兊拈喿x是用手機(jī)發(fā)語音的，全班學(xué)生甚至家長都會(huì)聽見。一開始，我不敢大聲讀，更別說有感情的朗讀了。老師就經(jīng)常叫我去辦公室，和我開玩笑，練我的膽量，逗我笑，然后告訴我朗讀的技巧。在老師的關(guān)心下，我的朗讀越來越棒了，老師說我像說評書一樣，很有感覺。
老師現(xiàn)在就像我的媽媽或朋友，她毫無保留地把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給我們，還教我們做人的道理。她讓我既敬佩又喜愛。
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