有關(guān)四年級(jí)故事作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)故事作文 篇1
我與書之間的故事有很多，但我印象最深刻的還是在書店買書的那件事。
那次，媽媽要去市場(chǎng)買菜，擔(dān)心我自己走丟了，就先送我到書店讀書，一進(jìn)書店，我就一頭鉆進(jìn)書里。
我津津有味的讀起來，好像來到了書的世界里，成為了書博士似的。“��！”我叫著，我喜歡的名人故事全都在這里，有一代偉人《的故事》，還有無數(shù)名人的故事，如聶耳、孔子、諾貝爾等，應(yīng)有盡有。
我正津津有味的讀著，忽然有人拍了我的肩膀，我心里好煩，心想真討厭，打攪我讀書�？苫仡^一看是媽媽站在我的背后。媽媽催我回家，我說什么也不肯走。媽媽硬拖著我回了家，我一路哭著回了家，嘴里還不停的說著：“我就要名人故事書�！被氐郊椅乙掺[得雞犬不寧，媽媽沒辦法，只好給我買了名人故事，我馬上破涕為笑。
我喜歡書，我喜歡讀名人故事。
四年級(jí)故事作文 篇2
俗話說：“幸福的家庭都是相似的，不幸福的家庭各有不幸�！笨墒俏乙f：“不幸福的家庭都相似的，而幸福的家庭各有各的幸福�！蔽覀�?nèi)叶忌钌畹馗惺艿剑簾o論金錢多少，無論地位高低，無論環(huán)境等因素的影響，只要我們一家人相親相愛，永遠(yuǎn)快樂生活在一起，這就是幸福吧。
我們?nèi)依洗笫菋寢�，老二是爸爸，老三就是我啦。爸爸，媽媽和我都各有各的愛好：先來介紹一下自己，我是個(gè)小書迷，一有空就喜歡在書的海洋里暢游，也就是說看書已經(jīng)成了我生活中的一部分，一個(gè)不可缺少的一部分；再來說媽媽吧，她平時(shí)喜歡看股票，也喜歡在網(wǎng)上淘寶；最后特別介紹一下爸爸，他是一名好醫(yī)生，也是一位名副其實(shí)的電視迷，下班回家后，他進(jìn)門第一件事就是開電視，仿佛看電視已經(jīng)成了他第二份工作。
當(dāng)然，我們家也有共同的愛好：比如每天晚上我們都會(huì)輪流看一份報(bào)紙；每當(dāng)?shù)街苣┯锌盏臅r(shí)候，我們一家三口都喜歡去戶外活動(dòng)或逛街、買東西等等。對(duì)了，我們家還有一個(gè)良好的溝通習(xí)慣，喜歡在餐桌上邊吃飯邊聊天，如：家事、國事、天下事，總之事事都可以雜談。
另外我還要告訴大家一件小秘密：我們家在吃飯的時(shí)候，媽媽總喜歡往我碗里夾菜，而爸爸又總喜歡往媽媽的碗里夾菜。小的時(shí)候，我不知道這是怎么回事？后來長大后，我才知道，哈哈，原來這就是愛的表現(xiàn)。
我家的故事沒有一件驚天動(dòng)地的大事，多是一些微不足道的小事，可幸福就在其中，就是這些小事不斷散發(fā)出縷縷的溫情。
四年級(jí)故事作文 篇3
爸爸不在家，今早我和媽媽談了一個(gè)小計(jì)劃……
等爸爸一回來，看見媽媽“病”了，媽媽對(duì)爸爸說：“你去打鯉魚送給大伯吧！”“好！你要好好休息�！�
在路上，爸爸看見有人在下象棋，便走過去，津津有味的看了起來，要知道他可是象棋迷！爸爸一看，把送魚的事全忘了，看了三盤才記起，急忙去送魚。
爸爸回到家看見媽媽的手上有紅艷艷的“血”（其實(shí)是西紅柿），很驚訝。
“爸爸，你怎么才回家？”
“在你大伯家談了會(huì)話。”
“你媽怎么了？”
“她看見你沒回來，去剖魚了，結(jié)果剖到手了！”我故意大聲說。
“��？老婆呀？你不要這樣呀？我只是在路上看了會(huì)象棋！你怎么能……”
“你終于說出實(shí)話了！其實(shí)我們?cè)谘菽�！”看到爸爸著急的樣子，我說出了實(shí)話。
“��？真有一套！”爸爸笑了。
家庭歡樂鬧不停！家庭笑聲傳不斷！
四年級(jí)故事作文 篇4
漫長的人生旅程，曾走過坎坷泥濘，曾遇過苦雨凄風(fēng)。旅途渺渺，我想找尋溫馨的驛站；人海茫茫，我想走進(jìn)真誠的心田。
我知道，這一切就在彼岸�？墒牵耧L(fēng)肆虐，巨浪滔天，沒有渡口，也沒有艄公。我無力泅渡，只能默默企盼！感謝上蒼，賜我一座網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，讓我從橋上緩緩走入夢(mèng)中的彼岸。
洗去一路風(fēng)塵，休整疲憊的身心。將成功與失敗、輝煌與落寞，都留在另外一個(gè)世界。在鍵盤的舞蹈中，體會(huì)月下荷塘的怡然釋懷；在耳麥的吟唱里，感受南山下的悠然自得；在熒屏的畫卷上，品味桃花源的美麗夢(mèng)境。。。。。。喝一壺醇香的老酒，看窗外那片青青的草地，嬌柔的花兒悄悄綻放，悠揚(yáng)的牧歌隨風(fēng)飄向遠(yuǎn)方，我的心慢慢沉醉。。。。。。
穿越心海的阻隔，拆除心靈的籬笆。將名利與得失，虛偽與顧忌都留在另外一個(gè)世界。隔屏面對(duì)的你我，伸出雙手，輕輕相握。在你的坦蕩中，我把心中的故事講給你；在我的真誠里，你把心底的秘密告訴我。我們彼此理解，彼此安慰；我們彼此欣賞，彼此鼓勵(lì)。淡淡的牽掛，切切的關(guān)懷，純潔的友情，象白云一樣淡雅；默默的祝福，款款的關(guān)愛，摯若親情，如泉水一般清澈。遠(yuǎn)在天涯的我，成為你最親近、最忠實(shí)的朋友；未曾謀面的你，猶如我血脈相連的姐妹弟兄。寒夜里，我為你燃起熾熱的篝火；風(fēng)雨中，你為我撐起一片晴空。。。。。。
網(wǎng)絡(luò)——心靈之橋，你讓我跨越時(shí)空的距離，在溫馨的驛站中，揮灑浪漫；你消除了心與心的屏障，讓我在真誠的心田里，放牧情懷。明天，我將在人生旅途中繼續(xù)風(fēng)雨兼程，只要有網(wǎng)絡(luò)架起的心靈之橋，我就不再畏懼坎坷泥濘，不再害怕苦雨凄風(fēng) 。為了我心中永不熄滅的理想，我將一路瀟灑前
四年級(jí)故事作文 篇5
圣誕節(jié)的`那天，天上下著鵝毛般的大雪。
公園里，圣誕老人給小朋友們發(fā)禮物，發(fā)到中音兔和長尾猴時(shí)，圣誕老人對(duì)中音兔說：中音兔，你現(xiàn)在已經(jīng)改掉了說別人壞話的習(xí)慣，爺爺獎(jiǎng)給你最喜歡的笑臉汽球。中音兔調(diào)皮地說：謝謝圣誕爺爺！圣誕爺爺露出了滿意的笑容。然后轉(zhuǎn)過身來又對(duì)長尾猴和藹可親地說：長尾猴呀，爺爺知道你還有一個(gè)粗心的毛病，但是爺爺也要送你一個(gè)玩具搖控小汽車，因?yàn)闋敔斚嘈拍憬窈笠欢ǹ梢愿恼^來的。長尾猴激動(dòng)地說：謝謝爺爺！我一定要把這個(gè)毛病改過來。圣誕爺爺正要走開時(shí)，中音兔和長尾猴一口同聲地問道：爺爺，這圣誕樹是您買的嗎？圣誕爺爺笑著說：孩子們，是的，怎么啦？長尾猴說：好漂亮哦！對(duì)呀，對(duì)呀！中音兔附和著。圣誕爺爺笑瞇瞇地問道：孩子們，你們是怎么看出來的？長尾猴搶先回答道：您看，這樹上掛滿了禮物，有黃色的五角星，有紅色的蝴蝶結(jié)，還有五彩繽紛的小球。中音兔慚愧地說：我講不出來。圣誕爺爺摸著中音兔的頭意味深長地說，孩子，沒關(guān)系，今后學(xué)會(huì)仔細(xì)的觀察你身邊的人和事，下次我再來考你。中音兔自信地說，好的，下次我一定給您一個(gè)滿意的答案。
這是個(gè)多么快樂的圣誕節(jié)哦！
四年級(jí)故事作文 篇6
希望大家都有與書的故事，現(xiàn)在就讓我們一起說說你與書精彩的故事吧，與大家分享一下。
今天早上我背著書包，從家拿了一本漫畫書，我邊走邊看，看著看著，到了學(xué)校進(jìn)了校門走到教室坐到自己的位置上，我把書放在桌空里，我拿出語文課本后老師進(jìn)來了。開始上課，可是明明已經(jīng)把這一課講完了老師總是重復(fù)講，所以我聽的很無聊，就拿出那本漫畫書，把漫畫書放在語文課本的中間看了起來，老師沒有發(fā)現(xiàn)，老師差不多講了一節(jié)課終于下課了。我把漫畫書很快地放進(jìn)了桌空。
老師出去了，我又把漫畫書拿到桌子上看，看著看著。不知不覺又上課了，還是語文課，我又把漫畫書拿了出來，放在語文課本中間看了起來，看了很久，老師在我身旁站著，把我叫起來，把我的漫畫書給撕了，扔進(jìn)垃圾桶，我看見那紙片落進(jìn)了垃圾桶涌起了傷心之情從那以后我再也不在課堂上看漫畫書了。
它雖然是漫畫書，但是也是我最喜愛的漫畫書之一。
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