有關(guān)四年級觀察作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的四年級觀察作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級觀察作文 篇1
今天，我和妹妹在大草坪玩耍時(shí)，突然我發(fā)現(xiàn)草叢中有東西在跳動，我躡手躡腳的撲上去抓了一只，張開手掌一看原來是一只螞蚱呀！于是我把它裝到一個(gè)瓶子里，仔細(xì)的觀察起來，螞蚱長得細(xì)細(xì)長長的，身披綠衣裳，特別可愛！
它尖尖的腦袋上長著一對長長的八字觸須，腦袋中間還鑲嵌著一對芝麻大的黑眼睛，左邊一只右邊一只可對稱了�！皳溥険溥辏边@是什么聲音？哦，原來是螞蚱在撲翅膀，想要逃跑，它的翅膀像兩片薄薄的葉子重疊在一起蓋住了他那小毛蟲似的身體，遇到危險(xiǎn)時(shí)，它可以飛著逃跑。
螞蚱還有六條腿，前四條又細(xì)又短，后面兩條又粗又長，而且每條腿都長有像鋸齒形狀的鉤子，可以牢牢抓住東西。螞蚱不僅會飛還會跳只要他使勁一蹬她的長腿就可以跳得又高有遠(yuǎn)，我心想：“如果它去參加跳高跳遠(yuǎn)比賽一定能得冠軍�！�
螞蚱喜歡吃青草，別看它的身材苗條嘴巴小，它可會吃了一根長長的青草幾分鐘就被他磨光了，吃光后它立馬會拉出一節(jié)節(jié)黑色的糞便可不文明了。
這就是螞蚱如果你也喜歡他可以去他的家——草叢中找它。
四年級觀察作文 篇2
我的老家三樓陽臺有一個(gè)小小的植物園，有三株蘭草、五株蘆薈、四盆綠蘿，還有一個(gè)袖珍小菜園。我最喜歡的就是綠蘿了。
十一放假，我來到老家，一進(jìn)門我就迫不及待的跑到三樓，因?yàn)槲乙呀?jīng)有兩個(gè)星期沒有看到我的綠蘿了。推開陽臺的門，映入我眼簾的是一片綠色，我的綠蘿長得更加的茂盛了，風(fēng)一吹，綠蘿的葉子輕輕地舞動著，好像每一片葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動，好似它們都在和我打招呼呢！
我興奮的走近綠蘿世界，舉起一盆小綠蘿，驚奇地發(fā)現(xiàn)綠蘿的莖部長出了兩個(gè)小白牙，大約有2厘米左右。咦？上次我怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢？哦！肯定是這幾天趁我不在偷偷的長出來的吧。我仔細(xì)的觀察它們，小芽白白嫩嫩、水靈靈的，仿佛它們在沖我微笑。對了！該給它們澆水了，我要我的綠蘿快快的長大。媽媽說過綠蘿喜歡濕潤的土壤。所以我在給他們澆水的時(shí)候，還往綠蘿的也只上噴了水，這樣有助于綠蘿的葉子長得更加的茂盛。
第二天我再去看，發(fā)現(xiàn)綠蘿的那兩個(gè)小嫩芽長出了幾片嫩綠的小葉子�？粗约旱某晒�，心里那個(gè)興奮勁就甭說了。
綠蘿的生命力頑強(qiáng)，遇水即活，也常被人們稱作“生命之花”。它不僅可以給家增添綠意，還可以讓我看到一種堅(jiān)強(qiáng)的力量，所以我要學(xué)習(xí)綠蘿的這種堅(jiān)韌的精神，努力做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
四年級觀察作文 篇3
在我家的陽臺上，種著一盆小蘆薈，它長著翠綠的葉子，讓我和妹妹愛不釋手。
蘆薈的葉子和別的小花小草不同，它的葉子形狀像一只“綠章魚”，穿著一身鎧甲。在陽光下，蘆薈的葉子顯得更綠了，好像每片綠油油的葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動。葉子長長的、厚厚的，有的像一位驕傲的公主，高傲地抬著頭在笑；有的像犯了錯(cuò)的小朋友低著頭；有的像個(gè)上了年紀(jì)的老爺爺弓著背。
蘆薈的葉子上有兩排極小的刺，白白的刺像小朋友剛長出的尖尖的小乳牙一樣，好像碰一下就會倒。不過這些小刺是蘆薈自衛(wèi)用的，因?yàn)樘J薈原來長在比較熱的地方，那里水源極少，但有很多動物，它們都需要喝水，它們就去植物里喝水。蘆薈自己不能跑不能飛，就在身上長了刺來自衛(wèi)。
有一次，我把蘆薈的葉子不小心折壞了，便從缺口中流出來像果凍一樣的液體，看起來很好吃，但帶著濃濃的蔥味兒，于是我急忙捂住鼻子，因?yàn)槲易钣憛捠[味了。蘆薈的康復(fù)能力可強(qiáng)了。第二天我跑去陽臺時(shí)，那片葉子早已愈合了，根本看不出有被折過。
當(dāng)天氣變涼時(shí)，蘆薈就會伸出一根小枝，小枝慢慢往上長，過幾天枝上就會長出極小的小細(xì)絲，細(xì)絲像筆尖般大小，在枝上輕微擺動。不久，小細(xì)絲上就陸陸續(xù)續(xù)地長出小花苞，過不了幾天，有的小花苞就張開了；有的還只張開兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來飽漲得馬上要破裂似的。
蘆薈的作用可大了！有些食品里、洗發(fā)水里、添加劑、沐浴露……都用了蘆薈。
我愛我的小蘆薈！
四年級觀察作文 篇4
我的向日葵有一天，我到大福源買了“魔法土壤”，里面有五顆包在土里的種子，其中就有我的向日葵的種子。
回家后，我把向日葵和其他的種子種起來，過了幾天，第一顆種子發(fā)芽了。它有兩片圓圓的、嫩綠色的葉子。又過了好多天，第二顆種子發(fā)芽了。它比除了比第一棵苗高得多，其他的地方跟第一棵苗一模一樣。
這天，爺爺告訴我我的向日葵最后開花了，我的心里好高興，但是，聽到它像一只戴草帽的長蟲時(shí)，我都忍不住要笑起來。
我的向日葵是黃花瓣，黃花蕊，籽兒還沒有長出來，我想要等到它長出種子后，再多種一些向日葵。
我的情人果有一天，我的爺爺在奧林市場買了兩盆情人果，它矮矮的，葉子兩邊有鋸齒一樣的邊，莖上有許多的小毛毛，有點(diǎn)兒像軟刺。
我總是盼著它開花、結(jié)果，但是，它總是不長出來，最后，我對它不抱任何期望了，它又開花了。我記得有一句話叫“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。用來形容這件事正適宜。
這天，它最后開花、結(jié)果了，我的心里好高興！它開的黃色的花，結(jié)著綠色的`果子，看來還沒有熟。爺爺說這兩棵情人果樹很貴。我想，等它長熟之后，他就不會說“貴”了。因?yàn)樗性S多花，肯定會結(jié)很多的果子，又會種出很多樹。
我的牽�；ㄎ曳N了一盆牽�；�，它長著心形的葉子，開著喇叭一樣的花，花瓣上面是粉色，下面是白色，。
我在大福源剛買來時(shí)，它被叫做“五星花”，讓我很好奇。當(dāng)它開花時(shí)我才明白它是牽牛花。它和我的向日葵一齊被稱為“魔法土壤”。
我的牽�；ㄔ趲滋烨伴_花了，它既不像茉莉花那樣芳香四溢，也沒有玫瑰花的艷麗多彩，也不像其他的花一樣花期很長，但是我很喜歡它，因?yàn)樗敲恳惶斓摹皥?bào)曉鐘”。
四年級觀察作文 篇5
昆蟲有很多自衛(wèi)方法，如逃跑、放毒汁，但我從以前從沒聽說過，有的昆蟲還會采用裝死的辦法來保護(hù)自己。同學(xué)們，你們有聽說過嗎？要是沒有的話，就聽我來介紹吧！
今天，我在家里玩，突然，我發(fā)現(xiàn)走廊有一只小甲蟲。只見它披著一身黑色的大袍子，兩只觸角雖然很短，但很堅(jiān)硬，八只小爪子貼著地面，它的身體只有三、四厘米。看上去像小人國里的一名小戰(zhàn)士。
看著看著我不禁手癢癢了，就小心翼翼地去摸它。“咦？奇怪，它怎么不動了？”我自言自語地說。我想再試探它，就用手去碰它，可它還是一動不動。我就將它翻過來，可它像個(gè)木頭人一樣，毫無反抗。死甲蟲，真沒勁。
為了證實(shí)我的想法，我故意躲開，對小甲蟲進(jìn)行了暗中“偵察”。過了一會兒，它又活了，一會兒翻跟頭，一會兒向前爬，活像一名雜技員在做精彩的表演呢！
“我發(fā)現(xiàn)了一只會裝死的小甲蟲！”我情不自禁地喊道。我把這一個(gè)大發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸媽媽，他們聽了直夸我說：“你真是個(gè)小小發(fā)現(xiàn)家！”我聽了非常高興，今天我又有了新發(fā)現(xiàn)。
四年級觀察作文 篇6
開學(xué)了，我一走進(jìn)教室，就看見了各種各樣的植物。它們大小不一，顏色也各不相同。我一路看過去：有的剛展開了幾片花瓣；有的葉子扁扁的，像荷葉一樣；有的還長著又細(xì)又長的“胡須”，非常可愛！老師說，這些部是供我們認(rèn)養(yǎng)的植物。經(jīng)過慎重考慮，我選擇了孔雀竹芋。因?yàn)樗娜~面深綠淺綠相互交替，顏色明亮艷麗，上面還有隱隱有一層光澤，就像孔雀的尾羽一樣漂亮。
認(rèn)識植物是一門學(xué)問，方老師讓我們到網(wǎng)上去搜集自己認(rèn)養(yǎng)的植物的資料，以便更好地養(yǎng)護(hù)它們。經(jīng)過了解，我發(fā)現(xiàn)孔雀竹芊并不像大多數(shù)植物一樣喜歡陽光，它更偏愛溫暖、潮濕的環(huán)境。
我按照孔雀竹芋的習(xí)性開始精心地照顧它。首先，我把它放到了北面，避開陽光直射，然后再把澆水的要求寫在一張小紙條上，粘在花盤邊緣，以便每次澆水都按時(shí)按量。為了方便澆水，我還特地DIY了一個(gè)簡易澆水裝置。
我每天都仔細(xì)觀察這盆孔雀竹芋的生長情況。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)它的葉子正在一天一天地變黃。我不禁著急起來。(范文網(wǎng) )接下來的日子里，我更加仔細(xì)地澆水�？兹钢裼蠓路鹗歉袘�(yīng)到了我的關(guān)愛，慢慢地挺直了身子，葉子們你擠我碰，爭著對我微笑。我仿佛有說不出來的高興，我希望能夠通過自己的精心養(yǎng)護(hù)，使這盆孔雀竹芋健康茁壯地成長。
和孔雀竹芋相處的這些日子，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)植物真的很需要耐心。但是只要你下工夫，還是會得到不少樂趣。