【熱門】初三作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初三作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
初三作文 篇1
坐在長(zhǎng)椅上，轉(zhuǎn)頭看到了擺放在鞋架上的舞鞋，笑意不禁又出現(xiàn)在臉上。
在比賽那天，我的舞鞋被先比賽的同學(xué)借去了，我先穿著那人的鞋在原地練著步子。時(shí)間似乎過(guò)去了很久，我不禁停下腳步，并不時(shí)向出口處張望，我的心開(kāi)始焦躁起來(lái)。
我開(kāi)始在門口一圈一圈地跨步，又時(shí)而盯著那個(gè)舉著牌子報(bào)比賽運(yùn)動(dòng)員號(hào)牌的人，馬上要到我這一組了，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，似乎感覺(jué)到有一道目光注視著我，我都沒(méi)有心情去看是哪個(gè)人。
中午的太陽(yáng)并不是那么火，我卻感到有細(xì)密的汗從額頭滲出，怎么還出來(lái)。
這時(shí)一同學(xué)跑過(guò)來(lái)，“報(bào)到你的號(hào)了，快去排隊(duì)�！蓖炅�，完了，我朝著排隊(duì)的地方跑去，因?yàn)槟_上的運(yùn)動(dòng)鞋是被我半套在腳上的，跑的時(shí)候一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒，迎面撞上奔跑而來(lái)的好友，她扶住我，輕聲道：“沒(méi)事吧，”我搖搖頭，“輪到我了，我的鞋還在別人腳上呢！”她低頭看了看，“沒(méi)關(guān)系，先穿我的吧，我跟你不是同一場(chǎng)的�！薄拔遗禄仡^遇不到你，影響你的比賽。”“不會(huì)的，我就在這兒等，你一結(jié)束立刻回來(lái)就行了�！笨粗膭�(lì)溫暖的眼神，我猶如被打了一針定心劑，“加油！”她向我比了個(gè)“yes”的手勢(shì)，便跑開(kāi)去練習(xí)了�？粗�(yáng)光的背影，低頭看看腳上她的舞鞋，笑意染上了雙眼，我一定會(huì)加油的，那一瞬間，感激油然而生。
緩緩地，隨著隊(duì)伍來(lái)到里面的賽場(chǎng)上，我閉上眼睛，在心里默念：“加油！”
現(xiàn)在回想，那一次的成績(jī)還算不錯(cuò)，或許是因?yàn)橛亚榈闹Π桑且豢逃腿欢母屑た淘诹宋覂?nèi)心，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
初三作文 篇2
風(fēng)輕輕吹過(guò)，殘破的花瓣隨風(fēng)飄落，時(shí)光的流水不止。成長(zhǎng)路上，即使世事無(wú)常，我依然在向前。
再次踏上跑道，我邁開(kāi)腳步，腦海里卻不住地浮現(xiàn)考試時(shí)的畫(huà)面——讓人絕望的體育考試，我的眼前是一個(gè)個(gè)沖向終點(diǎn)的身影，一個(gè)個(gè)離自己越來(lái)越遠(yuǎn)，我的臉上卻寫(xiě)滿了無(wú)力，沒(méi)有余力再追向前……
綿遠(yuǎn)的白云鋪展開(kāi)，夕陽(yáng)拉下了天空的帷幕中最后一條縫隙，一縷微光消失在傍晚的面紗中，只剩下熹微余光。圍墻上的牽牛花，也正無(wú)力地聳拉著花瓣，與往常的生機(jī)顯得截然不同。是啊，她們也不得不隨著夜幕的降臨閉合而去，好似有一些無(wú)能為力、身不由己……
為什么總是追不上別人的腳步?我無(wú)數(shù)次我自己，但失落與自責(zé)卻久久沒(méi)有平復(fù)。
次日早晨，我頭腦一熱，又獨(dú)自來(lái)到操場(chǎng)。冬天的清晨，天是那樣黑，遠(yuǎn)處的景象被濃霧籠罩。我盲目地跑，眼前卻是一片迷茫。我想，人生是否也是這樣，望不清路在何方?我的'眼眶開(kāi)始發(fā)熱，我想放棄，我想逃避。
突然，遠(yuǎn)處一抹淡淡的白光，沖破了黑夜的纏繞，在天空中綻放光輝。
看著天越來(lái)越亮，我停了下來(lái)，而跟前——是那么熟悉的牽�；�。我抹了抹眼角，細(xì)細(xì)地看，一個(gè)個(gè)紫色的花苞，又好似在隨太陽(yáng)的升起而悄悄展開(kāi)。它的花瓣不在緊閉，緩緩伸展，由深至淺的紫色，在綠葉中散發(fā)著溫和的光暈。陽(yáng)光溫柔地照進(jìn)她的心房，靜靜訴說(shuō)。花開(kāi)花落，從傍晚到清晨，好似一次次的重生，是挫折之后新的綻放。
仿佛是一種希望，是給我重新振作的力量。那一刻，我明白人生就像牽�；ㄒ粯�，只有經(jīng)過(guò)黑夜的黯淡，明天才會(huì)更加燦爛地綻放。不經(jīng)歷風(fēng)雨的磨難，又怎能到成功的彼岸?繼續(xù)跑下去，天自己會(huì)亮。
遠(yuǎn)方晨霧中的那抹淡紫，它沖破黑夜的籠罩映入眼簾，照亮了心里所有的黯淡。
未來(lái)的路上，的確有太多的彷徨、困難在阻擋，但時(shí)間不會(huì)停下，我依然在不斷長(zhǎng)大。所以，我的腳步也不會(huì)停下。我依然向前，在尋找那個(gè)最好的遠(yuǎn)方。
初三作文 篇3
灰白相間的羽毛柔順的搭在翅膀上，灰不溜秋的小腦袋上嘴邊的一抹紅格外顯眼。這便是我——一只普通的不能再普通的小鳥(niǎo)。 但心里總有那么一種渴望，想要飛越太平洋，盡管有些癡人說(shuō)夢(mèng)的感覺(jué)。 我還是啟程了，用嘴巴銜了一小截樹(shù)枝，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅程。 我看著腳下時(shí)而風(fēng)平浪靜，時(shí)而又波濤洶涌的大海。對(duì)樹(shù)枝說(shuō)：“你要抓緊我，我不能沒(méi)有你的�！蹦墙貥�(shù)枝仿佛也有了感知，緊緊的攀住我，相互依存在一起。 天空是灰色的，煙雨濛濛的，瀝瀝淅淅的雨絲連綿成線，不斷在眼前交織著，讓人變的無(wú)法輕松。我把翅膀張得大大的，任由它們接受風(fēng)雨的洗禮，一點(diǎn)點(diǎn)變的堅(jiān)強(qiáng)。 雨過(guò)天晴，湛藍(lán)的天空漂浮著不定的云彩。我笑了，然后仰望天空。來(lái)時(shí)的路、記憶仿佛都成了過(guò)眼云煙，自己仿佛重新脫胎換骨一般，只有那個(gè)夢(mèng)想中的太平洋依然深藏心底。時(shí)限過(guò)去，花事未了，只剩下開(kāi)到荼蘼的彼岸的花，沒(méi)有盡頭。 夜晚，我看見(jiàn)一顆流星從天邊滑落。我在心底悄悄許下愿望，希望我可以飛越太平洋。
流星，劃過(guò)天際的那一刻是那樣輝煌燦爛，但誰(shuí)也不知道它忍受過(guò)怎樣的痛苦，誰(shuí)也不知道是什么支撐著它。 幸好，我有樹(shù)枝為伴。 在離太平洋越來(lái)越近的時(shí)候，突然下起了傾盆大雨，雨滴打在樹(shù)上使樹(shù)枝葉搖搖欲墜的，風(fēng)卷著流沙漫天飛舞，海浪不斷的翻涌。豆大的雨點(diǎn)砸在翅膀上，讓翅膀愈發(fā)沉重，樹(shù)枝葉被淋得透濕。我精疲力竭再也咬不住樹(shù)枝了，我感覺(jué)我就像一只任人操控的木偶，在風(fēng)雨中。 “放下我，你會(huì)好很多，以后要找更好的樹(shù)枝，要記得我，好好活下去、” 樹(shù)枝掙脫了我的嘴巴，被風(fēng)吹向后面。我猛然回頭，想逗留樹(shù)枝的蹤跡，但一切都晚了，偌大的天空中只有我獨(dú)自飛翔，獨(dú)自流淚。 我終于飛到太平洋，我在太平洋上翱翔。夜空很美，一切就像被凍結(jié)一樣，在我眼前靜止。 我又想起了那截平凡的樹(shù)枝，不知今夜它飄落至了哪里？但不管怎樣，在那段迷茫、沒(méi)有方向的日子里，它讓我有了那么一絲希望，那么一絲依靠，支撐著我飛越太平洋的夢(mèng)想。
初三作文 篇4
我喜歡那古香古色，總給人一種神秘感的中國(guó)文化，似一縷縷青煙罩著千山萬(wàn)水般靜謐、悠遠(yuǎn)。
它開(kāi)啟的是詩(shī)歌的天地。唐詩(shī)、宋詞、元曲……可以說(shuō)是各個(gè)時(shí)代的代表，掀起了一個(gè)又一個(gè)詩(shī)情畫(huà)意的浪潮，無(wú)數(shù)文人墨客為之傾倒，留下一篇篇傳世佳作。春趣盎然，看那“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”，具有無(wú)限趣味、生機(jī)；“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”卻是體現(xiàn)了細(xì)雨朦朧下亭臺(tái)樓閣的典雅美，但這美卻無(wú)法陶醉于倚欄人的心中，便是“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流！”。春意總讓人心緒紛飛，在“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞”的蜂王漿景下便讓人感到“三月景，宜醉不宜醒！”的朦朧美。
它開(kāi)啟的是經(jīng)典的世界。此時(shí)走進(jìn)它耳畔便回蕩起“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑”，的優(yōu)美韻律。這是一個(gè)百家薈萃的天地，在此，可以汲取到各種學(xué)說(shuō)經(jīng)典�！暗茏尤雱t孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力則以學(xué)文”這是儒家在教導(dǎo)人們，規(guī)范人們的道德，它不僅在當(dāng)代影響范圍廣大，時(shí)到今日，我們?nèi)阅苁芤嬗谒�，它便是極有價(jià)值的；“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)”這是道家在教人們?yōu)槿颂幨�，將自然與人聯(lián)系，便是它的一大特征，從自然中感悟，使人與自然和諧，達(dá)到天人合一，便能靜下心用心靈來(lái)感知其中的玄妙，出便能感受到古經(jīng)典的深不可識(shí)了。
古文化后是一扇門，通往歷史的天空，通往流逝的美好。我們需要學(xué)習(xí)祖先的知識(shí)，感受他們的智慧，不要讓這扇門成為擺設(shè)，讓我們走進(jìn)去，用心去接受這神圣的文化。
初三作文 篇5
還沒(méi)有細(xì)細(xì)享受初一初二和煦的陽(yáng)光，時(shí)間老人已把懵懂的我們帶進(jìn)了可怕的初三。如果說(shuō)初一我們是小孩，初二是不知愁味，那么，初三就是一首難唱的歌。
初三是一種沉重的壓力，沒(méi)有了以往的歡聲笑語(yǔ)，告別了車馬炮前的苦思亂想，失去了假日的休閑時(shí)光，去理會(huì)外面稀罕美麗的雪景。課余，很多同學(xué)都一頭扎近書(shū)堆，在知識(shí)的海洋中遨游，盡管看不到知識(shí)的彼岸，可眼前日益開(kāi)闊的天空，使我們對(duì)未來(lái)充滿了期望與向往。作為將要畢業(yè)的學(xué)生，父母眼中的期望，幻化成前程與未來(lái);教師的告誡，暗示著初三的重要和非凡。我深感職責(zé)的重大，任務(wù)的艱巨，怕父母的眼神由期待變?yōu)槭哪且豢痰牡絹?lái)。應(yīng)對(duì)這一切的一切，我也僅有經(jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，來(lái)使自我心里上得到安慰。
初三是一種永無(wú)止境的付出。課余，我也常常托著下巴幻想著自我完美的未來(lái)。我也懂得，如不付出心血與汗水，坐地等花開(kāi)，那也只能永久的成為不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)。所以我們必須為自我的夢(mèng)想而付出!
初三是一種無(wú)聲無(wú)息的成熟。對(duì)自我多了幾分苛刻的要求，對(duì)崎嶇的旅程多了幾分跋涉的信心，對(duì)驟然襲來(lái)的風(fēng)暴多了幾分承受的勇氣。進(jìn)取進(jìn)取，奮力拼搏，這便是初三給我們?nèi)松谝淮芜x擇時(shí)最深的教誨，也讓我在努力實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)想的過(guò)程中，深刻地體會(huì)了成長(zhǎng)的滋味。
初三不是分?jǐn)?shù)的奴隸，分?jǐn)?shù)對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)說(shuō)就是上帝，他們都是虔誠(chéng)的信徒，為了上帝應(yīng)當(dāng)赴湯蹈火�？墒俏覀円泻玫男膽B(tài)去應(yīng)對(duì)我們的上帝!
初三是辛苦的，但我們必須承受這份辛苦。因?yàn)樗鼈兪俏覀內(nèi)松械谝粋�(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它關(guān)系到我們?nèi)松那俺�。父母和教師都期望著我們。我們僅有以持之以恒的毅力，進(jìn)取向上的精神，永不言敗的信心去拼搏，這樣，才能在中考中展示我們的本事。
初三作文 篇6
不知道同學(xué)們有沒(méi)有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)：在課堂上，你已經(jīng)計(jì)算出了正確的答案，卻因?yàn)椴蛔孕派踔磷员岸穸ㄗ约�。說(shuō)實(shí)話，我經(jīng)歷過(guò)。
在六年級(jí)下學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的我，小升初的學(xué)業(yè)考試可謂是慘不忍睹。成績(jī)出來(lái)的那一刻，我只感覺(jué)有一把槍擊碎了我所有的努力和自信。只有自卑人在我心中生根發(fā)芽。用同學(xué)們的話說(shuō)，我就像得了抑郁癥，腦袋上空滿是烏云。
幸運(yùn)的是，開(kāi)學(xué)不久，她來(lái)了，她帶著一縷燦爛的陽(yáng)光來(lái)了。
班主任帶著她進(jìn)教室，在她的自我介紹中，我知道的她的名字，小夏。嗯，很好聽(tīng)的名字，我默默的想著�！靶∠�，你就住在那兒吧�！蔽翼樦嘀魅问种傅姆较�，咦，怎么是我旁邊？看著邁步走來(lái)的小夏，我懵了，她走到我眼前，掛著甜美的笑容：“你好，我是小夏。我還記得小象沐浴在陽(yáng)光中的笑容是那么柔和，那么溫暖。
在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師讓我們計(jì)算一道方程，好巧不巧的是，老師讓小夏來(lái)報(bào)答案。小夏的數(shù)學(xué)不太好，尤其是計(jì)算題，小夏只能將求助的眼光看著我，我有些擔(dān)心，一方面是擔(dān)心我的答案是我的答案是錯(cuò)的，哪怕算了兩遍。另一方面，又擔(dān)心小夏，因?yàn)闆](méi)有報(bào)答案而遭批評(píng)。于是，我陷入了糾結(jié)。沉默了，可出乎意料的是，小夏用眼角的余光掃到了我的答案并不假思索的說(shuō)了出來(lái)，可以說(shuō)我比小霞還緊張，而這道題我是真確的。
下課后，小夏半是抱怨，半是感激的說(shuō)：“雖然不知道你為什么沒(méi)有告訴我答案，但還是要謝謝你�！蔽乙苫蟮恼f(shuō)：“你就不擔(dān)心我是錯(cuò)誤的嗎？”她又一次楊起了那抹我熟悉的笑，“擔(dān)心啊，可我更擔(dān)心你不愿意告訴我，你要知道，不是每一個(gè)人都能寫(xiě)對(duì)那道題也不是每一個(gè)人都能次次考高分的。只有你錯(cuò)了，你才能發(fā)現(xiàn)自己的不足才能改正，如果你沒(méi)有錯(cuò)，那要老師干嘛？如果你連犯錯(cuò)誤承認(rèn)錯(cuò)誤的膽子都沒(méi)有，那么你就不可能是正確的。所以嘛，自信一點(diǎn)，要相信自己是對(duì)的。當(dāng)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了，也要自信，和老師說(shuō)說(shuō)自己的看法，并自信的改正錯(cuò)誤�！�
小夏的話，剝開(kāi)了烏云，她就像一個(gè)天使，給我?guī)?lái)了一抹燦爛的陽(yáng)光。在那之后，我就像那個(gè)即使丟了發(fā)卡也自信的女孩一樣，用自信和微笑面對(duì)每一天。
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