【推薦】生命四年級(jí)作文300字（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
生命四年級(jí)作文300字 篇1
生命，由聰明的智者分為三段，早晨、中午、晚上，眾所周知這代表了人生的三個(gè)階段。
倘若唯美的晨曦真的變成寥若的黃昏，悄悄逝去的正如無(wú)法挽回的，那么我們是否應(yīng)該善待生命？
生命是旺盛的，年輕的人們總是把全身心的經(jīng)歷注入如何生活，渾然不知紛繁忙碌取代了生活的本質(zhì)。浮動(dòng)的人生選擇了東奔西走，他鄉(xiāng)作客，竟不知游子思鄉(xiāng)之苦。以生命的初點(diǎn)選擇拼搏，生命的代價(jià)沒有歸宿，年少狂不識(shí)愁。春去秋來(lái)，飄飄落葉，踏過(guò)的繁華不曾留下什么，生的印記烙下的是不堪一擊。
點(diǎn)點(diǎn)生命如花落，被葬于地下，曾經(jīng)的美麗是嬌艷，今日的結(jié)束卻是悄悄的被埋藏。
生命是短暫的，屬于我們的生命也只有一次。在短暫的生命里雖充滿了種種荊棘，但我們不能做生命的奴隸。
或許，時(shí)間的催促會(huì)讓我們?cè)庥霾恍业臅r(shí)候措手不及；
或許，命運(yùn)的支配有時(shí)會(huì)讓熱愛生命的人與他失之交臂；
更或許是你在脆弱的生命面前不堪一擊，然而生命帶給你的美麗卻是無(wú)可估計(jì)的。
生命四年級(jí)作文300字 篇2
生命像不屈的小草，生命像綻放的煙火，生命像燃燒的火焰，在生活中展現(xiàn)它的風(fēng)采。
一次，我走在馬路上，手里拿著一盆鮮花。突然我摔了一跤，花盆碎了，里面的鮮花也掉了出來(lái)，我心想：掉都掉了，大不了再買一盆。所以我就沒有再管它，慢慢地走回了家。過(guò)了幾天，我又經(jīng)過(guò)這條馬路，讓我意想不到的是鮮花在那沒有水，沒有土，只有堅(jiān)硬的柏油路和臭水溝的地方生了根，而且長(zhǎng)得比家里的盆栽還要鮮艷、動(dòng)人。這時(shí)，我感覺生命是多么的頑強(qiáng)，讓遺棄變成了驚艷。
不僅鮮花如此，弱小的小蚊子也有著頑強(qiáng)的生命。一天，我坐在柔軟的沙發(fā)上看書，忽然，一只蚊子入侵了我的領(lǐng)地，我頓時(shí)殺意濃濃，一巴掌就拍下去，蚊子竟然不懼龐然大物向它殺去，繞道向我攻過(guò)來(lái)。我被這弱小的生命震撼到了，這么小的生命，竟敢和龐然大物做斗爭(zhēng)，真是太勇敢、太堅(jiān)強(qiáng)了。我慢慢回到房間，心里始終不能平靜。
生命就是這樣，有時(shí)會(huì)遇到挫折，可只要像小草那樣不屈的生長(zhǎng)，像蚊子那樣堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)遇到彩虹。
生命四年級(jí)作文300字 篇3
天堂，是人們最向往的地方，那里沒有戰(zhàn)火，沒有爭(zhēng)吵；只有幸福的笑容，天真的心靈；水，是人類不可缺少的，它和天堂一樣是純凈的，沒有污染，有一顆天真的心，它是我們賴以生存的資源。生命之源—水，哺育了地球上無(wú)數(shù)代子孫，偉大的您顯得更加潔白無(wú)暇。清澈的泉水多么地甘甜，晶瑩剔透的泉水多么地閃耀，白浪翻滾的泉水多么美麗。
古人說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！蔽业募亦l(xiāng)就在：“水城”蘇州。蘇州作為一個(gè)以水鄉(xiāng)和園林出名的城市，當(dāng)然是人間的“天堂”。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”這首詩(shī)總是把人們的思緒牽到風(fēng)景如畫的江南，這里河湖交錯(cuò)，水網(wǎng)縱橫，小橋流水、古鎮(zhèn)小城、田園村舍、如詩(shī)如畫；古典園林、曲徑回廊、魅力無(wú)窮；吳儂細(xì)語(yǔ)、江南絲竹、別有韻味。
蘇州大部分地區(qū)得益于溫暖濕潤(rùn)的亞熱帶氣候降水充分。長(zhǎng)江南北河網(wǎng)縱橫、湖蕩密布。四通八達(dá)的江河湖海似動(dòng)脈，極大地方便了人們運(yùn)輸?shù)耐鶃?lái)，又似清冽的甘泉滋潤(rùn)著蘇州的萬(wàn)頃良田。
水——生命之源，保護(hù)我們的生命之源，從一點(diǎn)一滴做起。
生命四年級(jí)作文300字 篇4
我慢步在大街上，看見一個(gè)穿白紗裙的小女孩，看著她，想起了小時(shí)候我也有一個(gè)和她一樣的裙子。她想過(guò)馬路，可是……
時(shí)綠燈亮了，汽車一個(gè)個(gè)穿梭在大街上，小女孩似乎不害怕這些，她毅然的走在馬路上，可能因?yàn)樗�，一輛汽車司機(jī)沒有看見她，司機(jī)只沖她去，慘劇發(fā)生了，汽車從小女孩身上碾過(guò)去，也許這為司機(jī)感到什么了吧，他沒有下車，而是飛一般的開走了，過(guò)往的路人都驚呆了，他們停下來(lái)，看著這具尸體……
而我在著一瞬間，感覺到了生命的可貴，短暫。我不禁想到一句歌詞 “ 人生短暫，人做的事很多，為什么人不知道珍惜呢? ” 是啊?交通規(guī)則為什么人為什么不去尊守，為什么一定要發(fā)生了才知道珍惜啊!
也許這為小姑娘她并不知道 “ 紅燈停，綠燈行 ” 的道理把。
生命沒有了，人做什么都沒用了。在每年都有幾萬(wàn)或者是十幾萬(wàn)因交通事故而喪失 了生命，而哪些人不是因?yàn)椴恢澜煌ㄒ?guī)則，而是知道非得去做。生命失去了，才知道去珍惜，為什么現(xiàn)在不好好去珍惜?
生命寶貴，也十分短暫，人好好珍惜現(xiàn)在的生命吧。因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
生命四年級(jí)作文300字 篇5
文竹，你們一定沒聽說(shuō)過(guò)吧。這是一種盆景式植物，顧名思義，就像竹子一樣，全身亮綠色，只不過(guò)變小了許多罷了。它的枝桿上，長(zhǎng)滿了尖尖的竹葉，剛勁有力。
葉老師的辦公室里有一盆文竹。生前，它一身翠綠的顏色，細(xì)細(xì)的枝桿，美麗非凡。
現(xiàn)在這盆充滿生機(jī)的文竹卻好端端的枯死了......它的葉子現(xiàn)在已經(jīng)干枯了，沒有一點(diǎn)水分，沒有一點(diǎn)光澤，輕輕一捏，就掉了下來(lái)。它是怎么死的？是缺少陽(yáng)光的照射？還是主人忘記了澆水？
猜測(cè)都不對(duì)。原來(lái)文竹擺在剛裝修好的辦公室里，而辦公室里還有許多毒氣。所以......
我們恍然大悟，原來(lái)毒手就是空氣呀！我猛然聯(lián)想到，若干年后，樹林、森林也會(huì)像這盆文竹一樣，慢慢地消失，消失......沒有了森林，我們?nèi)祟愐矔?huì)像這盆文竹一樣，走上絕路。
空氣是生命之源，植物、動(dòng)物、人類，都離不開空氣。生命是這么的脆弱，我們要珍惜生命��！
生命四年級(jí)作文300字 篇6
生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，有的人就像即將要開放的鮮花，還沒開放就凋謝了�？捎械娜擞龅嚼щy挫折還要堅(jiān)強(qiáng)地把生命怒放。
一天，我和媽媽走在街上，看見一大群人正圍著什么東西。好奇的我努力地?cái)D進(jìn)人群。我大吃一驚。映入眼簾的是一位沒有雙臂的女人，她坐在地上，地上有毛筆、有白紙、有墨水。她正在全神貫注地寫著毛筆字。用什么寫呢？用腳。只見她的腳趾緊緊地夾著毛筆，熟練地?fù)]舞著筆，毛筆在她腳上像一個(gè)精湛的舞者，一筆一劃，在宣紙上勾勒出動(dòng)人的舞姿。不一會(huì)兒，”厚德載物“四個(gè)端正的大字躍然紙上，像樹一樣挺拔，像士兵一樣威風(fēng)凜凜，蒼勁有力。我看的目瞪口呆，周圍的人連連稱贊。
我的內(nèi)心受到了強(qiáng)大的震撼。她是一位殘疾人，并沒有因?yàn)樽陨淼臍埲倍艞壣�，通過(guò)自己的努力獲得生活的來(lái)源。而我，四肢健全，幸福無(wú)比，為了一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就狂躁不已。生命可以很偉大，也可以很渺小，在于你怎么面對(duì)它。我想，我們都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命，做有意義的事情。
每個(gè)人的生命只有一次，讓我們珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值，讓生命釋放出更大的能量吧！
生命四年級(jí)作文300字 篇7
我聽過(guò)許多故事，有一個(gè)故事令我記憶憂新。在她的身邊，許多不幸的事似乎都集中在她的身邊，她就是——楊玲。楊鈴在她3歲的時(shí)候，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病奪走了她的聲音，使她進(jìn)入了無(wú)聲世界。但她還堅(jiān)持工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
但不幸的事發(fā)生了，在1992年和1996年，她和丈夫雙雙下崗。他們的工資只有280元，還要撫養(yǎng)一個(gè)上中學(xué)的兒子。一個(gè)公司得知她的情況后，錄她工作，每月800元。為了多賺些錢，她還利用雙休日為一戶人家做家政服務(wù)。一天，楊玲突然感到視力模糊，經(jīng)醫(yī)院檢查，確認(rèn)腦垂體瘤，她動(dòng)了兩次手術(shù)，仍未成功，就在她痛苦無(wú)望的時(shí)候，社會(huì)各界的關(guān)愛不斷涌來(lái)：有的送來(lái)安慰金，有的送來(lái)營(yíng)養(yǎng)品等，兩次手術(shù)沒有治好她的病，使她生命垂危。今年六月，她動(dòng)了第三次手術(shù)，把她從死神手中奪了回來(lái)。我讀了這個(gè)故事，使我總結(jié)了一個(gè)道理：誰(shuí)都有生活的權(quán)利，誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
我以后要好好地珍惜生命。雖然生命短暫，但我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力！
生命四年級(jí)作文300字 篇8
有一天，我在空地上無(wú)意間發(fā)現(xiàn)小草被一塊石頭壓住了，只留下一丁點(diǎn)空隙來(lái)伸展身體。心想：小草真可憐��！它肯定很快就死了。當(dāng)我再次來(lái)的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)小草居然傲然挺立在石頭旁。只見它細(xì)瘦卻有精神，它在這片空地展示出綠色的生命。小草是用自己的力氣頂開石頭的。
這是一棵多么堅(jiān)強(qiáng)的小草啊！沒有人幫它澆水，沒有人幫它施肥，甚至被小朋友踩踏。但它仍在石縫里努力向上，迎接大自然的挑戰(zhàn)�？粗@棵小草我思緒萬(wàn)千。也許是小鳥把它帶到這里。它不改變自己的生長(zhǎng)環(huán)境，但它珍惜每一滴的雨水，珍惜每一天的陽(yáng)光。終于皇天不負(fù)有心人，在這空地，小草展示出自己頑強(qiáng)的生命力。
這棵小草讓我想起了張海迪。5歲的時(shí)候，她患了脊髓血管瘤，先后做4次大手術(shù)，胸部以下完全失去知覺。但是她仍迎難直上，以非凡的毅力學(xué)習(xí)和工作，處處為別人著想，唱出了一首生命的贊歌。你們看，這就是生命，一種不屈不撓的生命！
我贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要贊美和小草一樣堅(jiān)強(qiáng)的人。
生命四年級(jí)作文300字 篇9
生命就像一塊玻璃一樣，雖然看著堅(jiān)硬，但還是承受不住重力的撞擊；生命它又像水，柔弱無(wú)骨，卻還是能夠滴水穿石。
人的一生中，或多或少會(huì)遇到一些災(zāi)難。和災(zāi)難比起來(lái)，人是多么的渺小，我們顯得多么的無(wú)助。但是，我想告訴大家：翅膀斷了，我們依舊可以堅(jiān)強(qiáng)不屈！也許有的時(shí)候失去了才會(huì)懂得珍惜，失敗后才會(huì)懂得去努力。
有句話深深地提醒了我“就算跌倒也要豪邁的笑”，不管那困難有多么不容易克服，但是我們都必須堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)一心，征服困難，讓困難敗倒在我們的腳下，永遠(yuǎn)也爬不起來(lái)，不管怎樣，我們都要微笑地走下去！
堅(jiān)強(qiáng)有可能是你戰(zhàn)勝惡魔的方式，可是我們?nèi)绻麍?jiān)強(qiáng)不了的話，又何必不大聲的哭出來(lái)呢？我們的生活有可能更需要淚水的解脫。只是別忘了，哭過(guò)之后要微笑。其實(shí)苦難和幸福一樣需要呵護(hù)，因?yàn)樗皇菫榱俗屝腋Ｔ缛盏絹?lái)。讓我們轉(zhuǎn)移一點(diǎn)點(diǎn)愛給痛苦，讓痛苦不再這么痛苦……
所以微笑面對(duì)人生也是一種解脫痛苦的好方法。我們要樂觀地面對(duì)每一件事，當(dāng)惡魔來(lái)臨之際我們都不要怕他，團(tuán)結(jié)一心用微笑把他打垮！
我會(huì)努力用樂觀的態(tài)度去面對(duì)每一件事情……
生命四年級(jí)作文300字 篇10
一支筆，它有著不平凡的一生;一支筆，它有著不平凡的生命!一支筆它先經(jīng)過(guò)工廠的制作，在經(jīng)過(guò)商店的買賣來(lái)到了我手中，成了我形影不離的好朋友。白色的‘軀殼’，黑色的‘內(nèi)臟’就是我的朋友，它在我手上呆了一個(gè)月了，雖然它生命（墨水）快沒了，但我是 有點(diǎn)‘舍得’的。
筆的生命是筆芯給的，筆芯的生命是工廠的人給的。我手上的著支筆，它有過(guò)許多"光榮事跡":為我寫出一手漂亮的字;為我寫出一本本優(yōu)秀的作業(yè);為我畫出一幅幅漂亮的畫;這些榮譽(yù)都屬于它，一支不平凡的筆!
在我抄一篇作文時(shí)，我很想要這支筆快點(diǎn)"死"，用新筆�？墒�，在抄寫完作文之后，我改變了看法。因?yàn)槌藥装賯�(gè)字后，它還有"生命"!它在最后一刻，還在拼啊，寫啊!總之它時(shí)時(shí)刻刻為我著想。抄寫完了作文，還有"生命"!讓我感覺到了它頑強(qiáng)的性格!
讓我們來(lái)學(xué)習(xí)筆的頑強(qiáng)精神吧!就在這時(shí)，筆的生命結(jié)束了……
生命四年級(jí)作文300字 篇11
一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常短暫，可是當(dāng)我們企圖用手拍死它們的時(shí)候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然它們的生命短暫，但是它們沒有不想活的心理思想，而是珍惜生命。我們好好想想，一只蒼蠅，一只蚊子都能那樣熱愛生命，那我們?nèi)四?
在學(xué)校，我們經(jīng)�？梢钥匆娺@樣的場(chǎng)景，走廊上，走廊之上幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不顧自己前方和后方的同學(xué);欄桿前，手上滑下了下欄桿前，有的同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上了欄桿，好奇地向下張望，樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓而是坐在扶手上。
每當(dāng)看見這樣的情景，我的心里就想小兔子那樣砰砰直跳。這些同學(xué)有沒有想過(guò)這樣的行為會(huì)導(dǎo)致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞往往是鼻青臉腫，頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果更為悲慘：從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會(huì)跌倒下去，導(dǎo)致骨折。
脆弱的生命一旦發(fā)生，永遠(yuǎn)的痕跡;健全的身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時(shí)間，一轉(zhuǎn)眼就沒了，讓我們珍惜生命，珍惜時(shí)間。珍惜現(xiàn)在的生活。
生命四年級(jí)作文300字 篇12
生命最苛刻之處，在于它會(huì)死亡。只要有死亡，再長(zhǎng)久的生命也顯得短暫，輝煌盡頭終歸是永恒的黑暗。我們每天享受生命每天喪失它。我們無(wú)法增加生命的長(zhǎng)度，只好追求它的高度。一切偉大的創(chuàng)造，實(shí)際上都暗含著祈禱生命永恒的意圖，一切偉大的創(chuàng)造在生命意義上也是呈現(xiàn)出矛盾狀態(tài)：忠于生命又想戰(zhàn)勝生命。
也許，現(xiàn)在還有很多人感覺生比死更難受，就因?yàn)槿绱擞行┻@么想的人都生活在黑暗之中。比如；有一位青年因?yàn)樽约簺]考及格，怕回家父母親責(zé)怪他，正因如此，他忽然感覺生活變得很黑暗，便想跳樓自盡。就當(dāng)他要跳下去的時(shí)候，有一位無(wú)知的孩子說(shuō)；‘‘哥哥，沒有關(guān)系，沒有考好，還有下一次，再說(shuō)了，每個(gè)人都會(huì)跌倒，不可能每個(gè)人這一生都會(huì)一帆風(fēng)順的，笑一笑就過(guò)去了�！澜缟嫌泻芏嘞襁@位青年一樣的人，難道你們不知道嗎？生命不是來(lái)給你踐踏的嗎？生命也有璀璨的一面，只是在于你們沒有發(fā)現(xiàn)他們。
如果有事你真的感覺，生命已經(jīng)對(duì)你完全沒什么意義了，你可以抬頭看一看蔚藍(lán)的天空，低頭看一下遼闊的大地，正眼看一下生活的美好。生命不會(huì)給你們機(jī)會(huì)，是你們要打造它，為什么不能太讓他變得更加光輝，和璀璨呢？
生命四年級(jí)作文300字 篇13
使生如夏花之絢麗，死如秋葉之靜美。這句名言曾伴人們走過(guò)了艱辛的人生路，由生聯(lián)想到絢麗的夏花，又由死聯(lián)想到靜美的秋葉。其中，生死之論，尤為清晰。把活著的多彩與死的安靜、麗質(zhì)比喻得尤為貼切。絢麗的夏花，代表生命的無(wú)限活力，永綻光彩的生命之光。而截然不同的秋葉則然不需任何的色澤與光彩，因?yàn)榍锶~之靜，又為死之美，因此，不論生死，由靜與與絢麗才能現(xiàn)出生命之美。
在別人看來(lái)，生命是不可失去的，此話雖言之有理，但缺乏各方面觀點(diǎn)的組織。我認(rèn)為，生命重在價(jià)值與意義，其實(shí)生死一線間，也不必在意其人間、天堂、地獄之分，無(wú)論如何，如果你的生命有價(jià)值，也必然可與魯迅先生的雖死尤生之詞相對(duì)應(yīng)，假若你的生命有意義，也可贏得人人銘記，流芳百世之稱。
這生死一線間也不是深?yuàn)W難懂，只是你能不能用心去體會(huì)這點(diǎn)點(diǎn)濃意雖可謂：生命只有一次，但正是這一次生命，才更要令他綻放生命之光。奪目的光彩，能令身旁的人只能暗作其詞，暗淡無(wú)光，卻只有你，贏得大眾的喝彩。
生命四年級(jí)作文300字 篇14
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲。突然，一輛大貨車呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了……“嘰——”，我的好奇心被激起了，但又有些悲哀，因?yàn)檫@是一聲痛苦的哀嚎，我睜開了眼睛，只見一只家燕流著鮮紅的血液，無(wú)力地掙扎。
這時(shí)，另一只家燕飛了過(guò)來(lái)看看它，有些迷惑，“嘰嘰”地叫，好像在說(shuō)：“你怎么了，怎么睡在這兒了？”還不時(shí)啄著那種家燕。這只家燕努力地抽動(dòng)著身體，他是多么渴望在和同伴玩會(huì)兒�。∥液鴾I，想：他真可憐啊！可惡的大貨車剝奪了家燕的快樂，還即將使它……家燕的同伴開始有些急躁，不停地閃動(dòng)著翅膀，還不斷的大聲叫喚。一聲，兩聲，三聲……這只家燕還是紋絲不動(dòng)，他的身體已經(jīng)僵硬，血液已經(jīng)凝固，羽毛也失去了往日的光澤……后來(lái)它的同伴似乎明白了什么，再也不叫了。我想：也許是他已經(jīng)知道了同伴的厄運(yùn)。他靜靜地守在那僵硬的身體旁，可能在回想他們以前共同度過(guò)的美好時(shí)光。終于，這只家燕絕望了，一步三回頭地走了。
他依依不舍，但不管怎樣都沒用了，因?yàn)樗呀?jīng)不能察覺到了……雨還在飄著，像我的淚一樣灑落……
生命四年級(jí)作文300字 篇15
生命是渺小的，像一粒粒細(xì)小的沙子；生命是偉大的，像一顆顆高大挺拔的松樹。它屬于我們，只有一次，我們應(yīng)該愛護(hù)它，珍惜它。
夜晚，我在燈下寫作業(yè)，一只討厭的飛蛾不停地在我燈下飛來(lái)飛去，騷擾著我，趁它停下，我一把抓住了它。只要我的手一不留情，它就不能動(dòng)彈了，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，想要逃走。我被飛蛾這種求生的欲望所感動(dòng)，我忍不住放了它。這只小小的飛蛾，讓我感受到了它對(duì)自由的渴望，對(duì)生命的渴望。
有一天，我在奶奶家的院子里悠閑地吃著瓜子，有幾粒瓜子掉在了磚縫里，因?yàn)榇u縫里太臟，所以我沒有把它們撿起。過(guò)了幾天，我突然發(fā)現(xiàn)磚縫里居然長(zhǎng)出了小瓜苗，這棵小瓜苗在沒有陽(yáng)光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬。
新聞上曾報(bào)道，著名物理學(xué)家霍金，有一次出門，不小心被汽車撞倒。頭部縫了13針，但僅僅48小時(shí)后，他又重新投入工作中，我真佩服他這種不屈不撓的精神。
生命只有一次，但我們卻可以把有限的生命，表現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己活得更加光彩有力。
生命四年級(jí)作文300字 篇16
生命就像美麗的花兒一樣，有綻放的時(shí)候，也有凋謝的時(shí)候。當(dāng)她綻放時(shí)，你會(huì)覺得她是多么的美麗；但當(dāng)她凋謝的時(shí)候，你會(huì)感覺到她是多么的短暫。
我家養(yǎng)了一株小蘭花，在我的精心養(yǎng)護(hù)下,她每年都會(huì)開花，而且每當(dāng)開花的時(shí)候都會(huì)散發(fā)出一種清香，因此我非常喜歡她。隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)習(xí)任務(wù)重了,也就沒有時(shí)間去管她。結(jié)果小蘭花經(jīng)常沒有水喝，有時(shí)蟲子還不時(shí)地欺負(fù)她，所以小蘭花她漸漸變黃了。媽媽看見了，就叫我趕快給她澆水施肥，可我竟連媽媽的話也不聽，搖搖手走開了。過(guò)了幾個(gè)星期，終于放長(zhǎng)假了，我才想起了我心愛的小蘭花。走到窗前一看，我的小蘭花已經(jīng)凋謝了，頓時(shí)我的眼淚嘩嘩的落下來(lái)。我一邊抹著眼淚，一邊自責(zé)，可我的蘭花就是不能回到從前，像從前一樣芳香美麗了。
經(jīng)過(guò)這件事，我終于明白了一個(gè)道理，小蘭花雖然是一株小小的植物，可她也有生命，因?yàn)槲覜]有給予她應(yīng)有的呵護(hù)和保護(hù)，她的生命才最終走到盡頭�？梢娚嵌嗝吹拇嗳�，同時(shí)又是多么的寶貴。我們的生命也就如同那花兒一樣，一旦失去就再也不能挽回。所以，我們要像呵護(hù)花兒一樣呵護(hù)我們每一個(gè)人每一天的寶貴生命，讓生命之樹常綠，生命之花久香。
生命四年級(jí)作文300字 篇17
展開你的雙手，放在你的左胸，你是否感受到了躍躍欲試的年輕活力？那是強(qiáng)烈的，清晰的，富有朝氣的,向你表示著無(wú)窮的奧妙，你為它的熱血震驚。這，無(wú)法形容。
我撿起一片隨風(fēng)徐徐落下的葉。它的身體上，被歲月的流逝沖刷，布滿傷痕，斑斑的黑點(diǎn)的形狀掩飾不了傷痕。破碎的“軀”，枯黃的沒有絲毫的生命活力，連它的“心”——莖也脆弱得像蜘蛛網(wǎng)，一擊便破。哎，衰老啊！
我抬起頭，一棵高大粗壯的樟樹，一抹新綠蕩漾在枝頭，咧開了嘴微笑著。陽(yáng)光輕吻著它的臉龐，從樹葉之間的縫隙中稀稀疏疏中透進(jìn)，留下的，只剩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的葉影兒，遠(yuǎn)看，像一塊碧綠的翡翠。喔，年輕的活力！
我奔跑著，任憑風(fēng)狂虐著我的頭發(fā)，任憑風(fēng)的力量與速度在指間游走，那一刻，我在生命里領(lǐng)悟。我跑到樹林，白云在天空散漫地走著，小鳥在枝頭盡情地享受著，花朵兒一朵一朵“竄出”，空氣中流動(dòng)著一股暗香……
我高歌著：
我想要怒放的生命就像飛翔在遼闊天空
就像穿行在無(wú)邊的曠野擁有掙脫一切的力量
生命四年級(jí)作文300字 篇18
生命是什么？生命是團(tuán)結(jié)、是希望、是勇氣、是奉獻(xiàn)、是頑強(qiáng)、是偉大。在我眼中，生命是團(tuán)結(jié)。
那是一個(gè)悶熱的星期二，我去外面玩，看見地上有一團(tuán)團(tuán)黑色。一開始，我以為外星人來(lái)了，嚇得不輕，仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)那是螞蟻在搬家呢！
我看著很有趣，于是坐下來(lái)仔細(xì)觀察。那些螞蟻把一點(diǎn)食物舉在頭上，食物比它們大幾倍，也可能大幾十倍，幾百倍，但“人多力量大”，一個(gè)食物有可能螞蟻搬不起，但成千上萬(wàn)只螞蟻卻輕而易舉。這全在于團(tuán)結(jié)。我完全震驚了，沒想到，小小的螞蟻竟有如此大的力量。
這也讓我想起一個(gè)故事：在從前，在一片草地，而在草地上，有一只巨大的螞蟻。一天，不知道從哪里來(lái)了一團(tuán)火，隨著風(fēng)，火包圍了那個(gè)大蟻巢。頓時(shí)，螞蟻慌了，看來(lái)，它們死定了。這時(shí)，螞蟻們圍城一個(gè)球，向大火中沖去，外邊燒焦的螞蟻“啪啪啪”地響。漸漸地，螞蟻滾出了大火，大火也被撲滅了，蟻球中間的螞蟻得救了，而外面的螞蟻卻用自己的身體為別的螞蟻開出一條生路。
生命是團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)是生命，只要人與人，生物與生物，假如一起團(tuán)結(jié)，就沒有什么做不到的事。
生命四年級(jí)作文300字 篇19
今天早上我貪睡那么幾分鐘，起來(lái)一看，哎呀，馬上就上課了，于是就快速的洗好臉穿上衣服騎著摩托飛奔上公路，由于還下著點(diǎn)毛毛雨，所以路還是有點(diǎn)滑，這時(shí)，一張自行車突然從拐角處穿了過(guò)來(lái)我連忙剎車可能是剎車捏太緊了，車輪抱死我一下就被甩出去了，當(dāng)時(shí)大腦一片空白，慘了，出車禍了，我定了定神爬起來(lái)，一看褲子被擦破了，手、肚子、腳也不同程度的受了傷，在去醫(yī)院的路上我一陣后怕。
這些經(jīng)歷，讓我對(duì)人生有了更多的感慨，我的小小夢(mèng)想，總因?yàn)槎栊�、貪玩，�?duì)于起步經(jīng)常今天推明天，明天推后天，總沒有實(shí)現(xiàn)的那一天�，F(xiàn)在回想起來(lái)，這次說(shuō)不幸也是萬(wàn)幸。
所謂車禍猛如虎。只有身處其中才會(huì)真正理解。不是說(shuō)說(shuō)那樣簡(jiǎn)單。我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲沂谴箅y不死。可是又有多少人在車禍中無(wú)辜的死去了。這不由得我們不感慨。
珍惜生命吧。珍愛自己，珍愛他人。為了他人的安全，希望那些手握方向盤的司機(jī)朋友們腳下留情。你們手中握著的不只是方向盤，還掌握著無(wú)數(shù)人的生命。同時(shí)也希望朋友們走路，騎車一定要小心，寧停三分不搶一秒。不要在不經(jīng)意間失去自己最寶貴的東西----生命。
生命四年級(jí)作文300字 篇20
生命的價(jià)值是無(wú)限的，對(duì)你而言，生命這個(gè)砝碼又有多種呢？有一句名言說(shuō)得好：死有重于泰山，有則輕于鴻毛。這就要看你對(duì)生命的態(tài)度了。態(tài)度好的人，遇到挫折就會(huì)勇敢地面對(duì)它，這個(gè)人的死是重于泰山的。相反，輕視生命的人遇到挫折就會(huì)到幾十層鬧跳樓，搞得街上一片混亂，這人的死是輕于鴻毛的，我們要做哪一者，全有自己選擇。
其實(shí)，在我們身邊，有很多例子，比如桑蘭。桑蘭在1998年7月21日在紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上意外受傷，下半身癱瘓。但是，3年來(lái)，桑蘭用她的行動(dòng)應(yīng)征著自己的諾言，在北大學(xué)習(xí)、加盟星空衛(wèi)視主持節(jié)目、擔(dān)任申奧大使、參加雅典奧運(yùn)北京接力……她充滿力量的笑容總能給人希望！桑蘭雖然身殘，但她志堅(jiān)，對(duì)生命是那樣的負(fù)責(zé)！
生命，不僅人有生命，植物和昆蟲難道就沒有生命嗎？不，他們也有，甚至比我們的生命毅力還頑強(qiáng)一點(diǎn)，下面，我就為大家講講我所經(jīng)歷的生命的力量吧！
我以前在家種過(guò)很多株豆芽，剛剛開始時(shí)，我愿意天天去看它，看看有沒有發(fā)芽，日久天長(zhǎng)，我漸漸不愿意去看它了，因?yàn)樘闊┝恕?/p>
生命四年級(jí)作文300字 篇21
飛翔，哪怕折斷了翅膀！人生之路，必有坎坷，一路走來(lái)，不可能一帆風(fēng)順，也不可能總是贏家。大事難事，一定要堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，無(wú)論遭遇什么，因?yàn)橥纯啾仨毜摹?/p>
還記得08年那次大地震嗎？就在那短短的時(shí)間，多少人的生命就此完結(jié)，多少人因喪失了信念而長(zhǎng)眠于廢墟之下，失去了生命僅僅是讓自己感覺不到疼痛，但卻給親人留下無(wú)盡的悲傷，生命如此脆弱如此的不堪一擊，像吹出的泡泡輕輕一碰便消失了，然而生命又是如此的堅(jiān)強(qiáng)。
也是那一天，短短幾秒就將那個(gè)女孩壓住，他相信會(huì)有人來(lái)救她，幾天過(guò)去了，她終于被成功的解救了出來(lái)，但卻因此失去了雙腿，她依舊沒有失去信念，在北京的開幕式上，她和芭蕾舞王子跳出了生命之舞，生命是如此的堅(jiān)強(qiáng)，令人不得不敬佩！
生命因困難而變得絢麗，因拼搏而變得成功。長(zhǎng)路漫漫，痛苦是不可避免的，鉛筆不經(jīng)過(guò)刀削的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經(jīng)過(guò)破殼的疼痛，增能綻放出甜美的笑容？
飛翔，哪怕翅膀斷了，成為真領(lǐng)導(dǎo)命運(yùn)的人，綻放出屬于自己的光彩�。。。�
生命四年級(jí)作文300字 篇22
我的名字叫樟子松，今年春天，我戀戀不舍地從板橋鎮(zhèn)一培植專業(yè)戶的家中來(lái)到了鴨暖鎮(zhèn)的小康街。
和媽媽分手的那天我流淚了，我不忍心與朝夕相處了三年的大地媽媽及兄弟姐妹分離，但媽媽卻安慰我說(shuō)：“孩子是終究要離開媽媽的，每個(gè)人在這個(gè)世界上都有自己的位置，只有發(fā)揮自己的作用為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，才能不枉來(lái)到人世間�！蔽液瑴I點(diǎn)頭來(lái)到了我應(yīng)到的地方。 剛一下車我被擺在了路旁。雖然到了春天，但那天卻飄了雪花。鴨暖鄉(xiāng)的老師冒雪挖坑、換士、澆水及時(shí)地給我們安了新家，老師的行動(dòng)讓我感到好溫暖啊！為了回報(bào)我就在那里扎了根，從此也把一個(gè)堅(jiān)定的信念扎在了那里------
努力生長(zhǎng)，抽枝茂葉，為新建的鴨暖街增添了一道靚麗的風(fēng)景。 然而好景不長(zhǎng)，我的根剛扎穩(wěn)，街上的個(gè)體戶卻把我當(dāng)做隱身樹。每當(dāng)夜晚，他們就出來(lái)在我旁邊大小便，更有甚者在天亮之前往我身上倒尿，你們看，那棵身上掛滿小便泡過(guò)的手紙的小不點(diǎn)就是我，我傷心地哭泣，眼淚干了，我的枝葉黃了，我干凈的綠衣服變成了遍布碎紙片的花衣裳，我成了文明街道上大煞風(fēng)景的垃圾樹，物質(zhì)富裕的個(gè)體戶啊“手下請(qǐng)留情，我也有生命！”
生命四年級(jí)作文300字 篇23
生命之源————水，很多小朋友都認(rèn)為水很多，用也用不完，我剛開始也是這樣認(rèn)為的�？墒�，經(jīng)過(guò)到水廠參觀，我的想法改變了。
來(lái)到水廠，首先映入眼簾的就是簾簾飛瀑，落下來(lái)時(shí)就如滔滔江水。走過(guò)瀑布，我們又看到一座假山，那假山好象一條騰飛的巨龍不斷地噴水，下面還有一個(gè)壇子，壇子里面有一顆大大的球，就像一顆隕石一樣。
我們又來(lái)到一個(gè)辦公室聽康主任給我們講解第五水廠的分布圖，聽了分布圖的講解還有工序，工序是先從漢江上游取水，因?yàn)樯嫌螞]有污染，水質(zhì)好。然后取水泵把水抽上來(lái)，水又流到沉沙池中沉淀大顆粒的沙子，水又流入隔板反應(yīng)池加入明礬溶于水，吸附懸浮雜質(zhì)，再加氯消毒。水又流到閥濾池水經(jīng)過(guò)活性炭過(guò)濾除去異味。再到二次消毒再到清水庫(kù)到吸水井到水泵房，最后終于到達(dá)管網(wǎng)用戶。
通過(guò)這次參觀我發(fā)現(xiàn)：自來(lái)水是多么不容易�。∫�(jīng)過(guò)9道工序才能變成自來(lái)水供我們飲用。水是人類生命活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，我們要珍惜保護(hù)有限的水資源。
自來(lái)水真是來(lái)之不易，為了我們的美好未來(lái)讓我們保護(hù)漢江，保護(hù)我們的母親河，讓我們努力吧！
生命四年級(jí)作文300字 篇24
在生活中，我們會(huì)遇到不同的事情，大的和小的。朋友是其中的一部分。然而，什么是真正的朋友？
朋友，在友誼和相互尊重的基礎(chǔ)上，當(dāng)我們相互交流時(shí)，我們將開始理解對(duì)方。只要經(jīng)過(guò)多次互動(dòng)，你就可能成為一個(gè)無(wú)所不談的好朋友。
當(dāng)我們獲得這種友誼時(shí)，我們也需要像企業(yè)一樣經(jīng)營(yíng)和投資。這是因?yàn)橛颜x經(jīng)歷了許多磨難，它不像地上的石頭。朋友，可以說(shuō)是植物的種子，可以豐富我們的生活。但恰恰相反，如果沒有朋友，那就像月球表面一樣，只有凹凸不平的土地，什么也沒有。
真正的朋友不會(huì)給別人帶來(lái)不好的東西。真正的朋友是當(dāng)你有困難時(shí)愿意幫助別人的人。當(dāng)你有這樣一個(gè)好朋友時(shí)，你必須抓住它，因?yàn)樗鼘⑹亲钫滟F的財(cái)富。
朋友是非常珍貴的東西。它們比其他任何東西都重要。沒有朋友，你可能會(huì)變得非常孤獨(dú)。沒有朋友，你可能一無(wú)所有。沒有朋友，你可能會(huì)變成0+白人。
朋友的力量在于沒有什么可以取代它。就像信用一樣，它會(huì)破產(chǎn)，永遠(yuǎn)無(wú)法收回。
生命四年級(jí)作文300字 篇25
生命，生命，有生就有死，司馬遷說(shuō)得好，“人固有一死，但死的意義有不同，有得比泰山還重，有得比鴻毛還輕�！闭苋苏f(shuō)：“人是在自己的哭聲中開始的，有是在別人的哭聲中結(jié)束的�！比藗兊囊簧錆M了喜怒哀樂，哭并不是主旋律，眼淚雖然是透明的，卻可以折射出七色光，因?yàn)槲覀兊纳谌魏螘r(shí)候都是精彩的，它有價(jià)值，有意義，我們沒有理由放棄它。
對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，僅有的一次生命是有限的，也是漫長(zhǎng)的。從我們出生的那一刻起，便注定不會(huì)一生平安。人生是美味佳肴，酸甜苦辣樣樣俱全，你無(wú)從選擇，每種東西都要嘗盡，反復(fù)咀嚼，反復(fù)體味。人生道路是坎坷的，關(guān)鍵是你怎樣去面對(duì)，有的人放棄，并且荒廢了生命，有的選擇奮起，所以，生命因此有了不同的意義。
生命是豐富多采的，世界也是因?yàn)橛辛松兊糜凶逃形�。諺語(yǔ)說(shuō)：“人心齊，泰山移�！薄耙桓曜尤菀渍�，十根筷子就不容易折了�！�
生命，要讓它活得有意義，有價(jià)值，不能瓤它庸碌一生，好好的珍惜自己的生命，讓生命有意義的延續(xù)下去。
生命四年級(jí)作文300字 篇26
小時(shí)候，我并不知道生命的重要性。我每天快樂自由地生活，并不去理解生命的涵義。直到長(zhǎng)大了，才漸漸明白了生命的寶貴。
記得我的作文老師宋老師，他是最好的老師。今年八月份，他因?yàn)榈昧四[瘤，而放棄了自己辛苦開辦的機(jī)構(gòu)。我覺得老師的選擇是對(duì)的，難道，還有什么比生命更重要嗎？不，并沒有，假如，你只有一分鐘生命；難道你會(huì)放棄自己的生命，而選擇自己的事業(yè)嗎？那，只是一種盲目的選擇。
曾經(jīng)，我在網(wǎng)上看到一篇文章。內(nèi)容講的是一位年輕人，在外打拼成就了他自己的夢(mèng)想，但他不知道。家里的老母親只是希望每天能看一眼自己的兒子。當(dāng)她每次煮好菜時(shí)，望著遠(yuǎn)方，盼望著等待著兒子回來(lái)，但，兒子忙得沒時(shí)間回來(lái)。年復(fù)一年，老人家依然在等待著兒子。直到頭發(fā)花白，滿臉皺紋了，兒子一次也沒回過(guò)家。后來(lái)她得了老年癡呆癥。但她心里還是記掛著兒子。后來(lái)母親帶著遺憾離開了人世。一周后，兒子終于回來(lái)了。但年青人，你再也見不到你的母親了，而母親為你做的那桌菜，始終留著。
看完后，我不禁感嘆：生命，生命啊，你是多么寶貴！
健康而有尊嚴(yán)地活著，真的很美好！此刻，我最想說(shuō)：熱愛生命，珍惜生命吧！
生命四年級(jí)作文300字 篇27
前天，老師說(shuō)“明天，學(xué)校將組織大家去鄉(xiāng)下，體驗(yàn)農(nóng)村的`秋天。”
我們聽了興奮地一蹦三尺高！第二天，我們上了車后，一路上我們說(shuō)說(shuō)笑笑非常開心。我們首先到了第一站——弘宇生態(tài)園。那個(gè)地方占地220平方米。哪兒可有很多設(shè)施是一個(gè)參觀景色、游玩的好地方。后來(lái)我們還去栽青菜、釣魚、野炊。其中，給我影像最深的是釣魚和野炊。
我們到了釣魚的地方，開始分組釣魚。我先把鉤子安裝好，接著把蚯蚓裝上魚鉤，再撒些魚食引誘魚過(guò)來(lái)。最后我把魚線向水里一拋耐心的等待。我的心情有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)興奮??????突然水里有動(dòng)靜，我立刻提起魚竿，可惜我的心太急，魚被嚇跑了�！靶牟荒芗薄！边@時(shí)老師來(lái)告訴我。我吸取了教訓(xùn)，又重新開始。
又有動(dòng)靜了，可這次我并沒有立刻拉魚竿，而是過(guò)了一會(huì)兒。終于，一條大魚上鉤了！我高興地跳了起來(lái)。最后，我們?nèi)ヒ按�。目的地是一片小森林。我們先生起火，鋪好臺(tái)布，拿起食物，直往鍋里放，大家忙地非常開心。我就跑來(lái)跑去去拿道具，雖然我忙得全身臟兮兮的，但還是很高興。
東西燒好了，我們吃著自己的食物，覺得特香。這次活動(dòng)讓我長(zhǎng)了見識(shí)。同時(shí)，也看到了秋天的美麗。
生命四年級(jí)作文300字 篇28
我們生活離不開水，水是生命之源，是人類不可缺少的物資之一。有人說(shuō)要是我們?nèi)祟惒徽湎敲吹厍蛏系淖詈笠坏嗡�，將是我們的眼淚。想想要是真這樣了我們?nèi)祟愂遣皇且惨獪缃^了。據(jù)說(shuō)我國(guó)已有6000多個(gè)城市缺水，他們不僅是水費(fèi)高，而且有錢買不到水，生活到了這種情況，想想會(huì)給你的生活帶來(lái)多大的麻煩，所以我們?cè)谌粘Ｉ罾铮鸵湎�，例如：用洗米水、煮面水洗碗筷，可�?jié)省生活用水也可減少洗潔精的污染；洗澡改盆浴為淋浴。洗衣服的水用來(lái)沖廁所，如果人人都這樣節(jié)約水，一個(gè)月就能節(jié)省60億立方米水，60億立方米水就差不多等于一個(gè)中等大小的城市一年的用水量。另外，我們?cè)趯W(xué)校，公共場(chǎng)所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊；在游樂場(chǎng)，當(dāng)看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們。每年3月22日是世界水日，每年的這一天世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)珍惜生命之水！
生命四年級(jí)作文300字 篇29
五月一日，勞動(dòng)節(jié)，在這歡慶的日子里，可誰(shuí)會(huì)注意到，一個(gè)生命就在這特殊的日子里悄然凋謝......梓晗，一個(gè)乖巧的男孩，今年十歲。
在學(xué)校里成績(jī)特別好，常常排在年級(jí)的前三名，老師說(shuō)，如果他能夠繼續(xù)讀下去，就一定是上清華北大的苗子。不幸，死神就偏偏降臨在梓晗的頭上—-這天剛吃好午飯，梓晗的朋友找他玩。不知是誰(shuí)提議要去水庫(kù)那兒釣魚，其他人的興致來(lái)了，紛紛嚷著去釣魚。他們分成兩組，梓晗和另兩個(gè)小孩一組。
突然，一個(gè)小孩的魚桿掉進(jìn)水庫(kù)里，他想去撈，沒想到自己卻掉進(jìn)去了，一旁的梓晗試圖伸手去救他，好不容易握住他的手，梓晗自己卻被跌落水里的小孩拉下去了。而救上來(lái)的小孩卻和其他人逃之夭夭。令人憤怒的是，那個(gè)小孩在外面把衣服曬干了，回家對(duì)大人們說(shuō)梓晗自己先回來(lái)了。直到吃晚飯的時(shí)候，梓晗還沒回來(lái)......夜里十一點(diǎn)左右，尸體被打撈上來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，梓晗的嘴角掛著淡淡的笑容......哦，生命，竟是如此的容易凋謝......
生命四年級(jí)作文300字 篇30
生命是脆弱的，也是頑強(qiáng)的。
——題記
清晨，在樹下發(fā)現(xiàn)四只小麻雀，全身還未長(zhǎng)出羽毛，但都已經(jīng)死去。也許是昨日無(wú)情的狂風(fēng)把弱小的它們從巢中吹了下來(lái)。一只麻雀在枝頭唧唧喳喳亂叫個(gè)不停，我想，也許它是在呼喚她可憐的孩子，也許是它在為自己沒有保護(hù)好孩子的自責(zé)，但是似乎這一切都太遲了，生命一旦失去就再也不會(huì)還來(lái)！
真的，有時(shí)生命就是這樣的脆弱，也正是因?yàn)檫@樣才讓我們對(duì)生命更加珍惜，明白生命的可貴，不是么？
但有時(shí)生命又很頑強(qiáng)，正如荒漠上長(zhǎng)出的那一株小樹，在砂石堆中的那棵小草，在冰山上的那朵白蓮，在高原上的格�；ā@些植物都不畏艱難困苦，努力綻放自己頑強(qiáng)的生命，植物的生命都這樣頑強(qiáng)，更何況我們?nèi)祟惸兀?/p>
是的，我們?nèi)祟惖纳B強(qiáng)！還記得5.12特大地震嗎？那些廢墟掩埋下的人們，幾天幾夜沒有吃的喝的，始終頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，等待著，期望著！而那些救援人員更是用自己的辛勤汗水和堅(jiān)定的信念展示著生命的頑強(qiáng)啊！
生命，既是脆弱的，也是頑強(qiáng)的！我們既要珍愛生命，還要努力讓自己的生命更加頑強(qiáng)！
生命四年級(jí)作文300字 篇31
在季節(jié)的更迭中,秋以它的金黃呈現(xiàn)在我們的眼前。
秋，是可觸摸的，可品嘗的。它是飽滿的稻谷，它是豐碩的果實(shí)，它是農(nóng)家快樂的心情。
不錯(cuò)，與春相比秋少了春的嫵媚，與夏相比秋少了夏的熱烈。然而，秋是沉甸甸的呀！
秋是勞動(dòng)者的汗水滋養(yǎng)的；秋是追求者的心血孕育的。
隨著歲月流逝，人到中年就是到了生命之秋。早生的華發(fā)，也許能給心靈以沉淀的思索；飄零的黃葉，也許能讓生命以深切的感悟。
有人把彩色的夢(mèng)想留在了春，有人把熾熱的希望留給了夏，在生命之秋里還期待收獲什么？
我是無(wú)悔無(wú)愧地面對(duì)生命之秋。
在生命的原野，我是一株小草，沒有去依偎大樹。
在生活的天空，我是一只小鳥，無(wú)意與雄鷹比翼。
我是一路唱著歡歌走來(lái)的一股清泉。我是不經(jīng)意間吹開你心扉的一縷清風(fēng)呵！讓我輕輕地告訴你：我青春的努力和付出，正是為了“秋”的充實(shí)。
在這個(gè)依然詩(shī)意的季節(jié)里，一枝獨(dú)秀的菊花燦爛地開放，一群大雁從上空飛過(guò)，灑下一串情思……哦，如果你錯(cuò)過(guò)了春，如果你忽視了夏，那么，請(qǐng)不要再辜負(fù)這片秋光。
生命四年級(jí)作文300字 篇32
假如生命是花。花開時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生旅途上。
假如生命是草，決不因此自卑！要聯(lián)合所有的同類，毫不吝惜地向世界奉獻(xiàn)出屬于自己的一星淺綠。大地將因此而充滿青春的活力。
假如生命是樹。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅(jiān)硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一棵參天大樹當(dāng)然很美妙，在戈壁沙漠和荒川禿嶺中做一顆孤獨(dú)的小樹，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。
假如生命是船，不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風(fēng)帆，向著未有人到達(dá)過(guò)的海域……
假如生命是水，要成為一股奔騰的活水��！哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地頑強(qiáng)地流，去沖開攔路的高山，去投奔江河……
假如生命是云，決不在天空里炫耀自己的資色，也不只作放浪的飄游。要化成雨，無(wú)聲地灑向大地。
假如生命是一段原木，做一座樸實(shí)無(wú)華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通！
假如生命只是一根枯枝，那就不必做綠色的美夢(mèng)了，變成一支火炬吧，在黑夜中噼里啪啦從頭燃到腳……
生命四年級(jí)作文300字 篇33
今天一上課，老師就神秘地對(duì)我們說(shuō)：“我們來(lái)做一個(gè)心理游戲�！�
“呀，好呀！”我們大聲歡呼。
“好，現(xiàn)在你們到了一個(gè)森林冒險(xiǎn)，各有狗、孔雀、老虎、大象和猴子陪伴著你，每到一個(gè)難關(guān)就要舍棄一個(gè)動(dòng)物，請(qǐng)你把舍棄順序?qū)懴聛?lái)。”
我第一次舍棄了老虎，老虎本身就是大自然的一分子，而且它又不聽話。
我第二次舍棄了孔雀，雖然孔雀和人感情深了很聽話，它也很漂亮，但它也是大自然一分子，而且它又沒起到什么作用。
我第三次舍棄了猴子，猴子很聽話，能帶給人歡笑和快樂，但它更是大自然中的活小子。
我第四次舍棄了大象，它忠實(shí)可靠，不過(guò)太笨重了。
我最后舍棄了狗，狗是人類最好的朋友，所以到最后。
老師笑了：“狗代表朋友，孔雀代表夢(mèng)想，老虎代表對(duì)錢的渴望，大象代表父母，猴子代表兒女�？茨銈儼咽裁纯吹米钪匾！�
看來(lái)我并不愛財(cái)，沒有太多夢(mèng)想；只要好老婆，不對(duì)兒女抱太大的希望，只希望他/她幸福下去；愛父母，愛朋友，我為我的選擇高興、慶幸和驕傲。
朋友們，在我們生命抉擇中，你會(huì)留下什么？
生命四年級(jí)作文300字 篇34
靜夜，寂寥的星，稀疏的光。夜，真的很美。窗口，呆呆地站那兒，大概不是因?yàn)槟请娨�，真的�?huì)以為自己置身于那一片黑，那一份靜。今天，不知誰(shuí)又拿出了那張定格在三年前的那群“鉛筆孩子”。而我居然會(huì)記不完全。時(shí)間，真的很恐怖，居然會(huì)在我身上留下痕跡，靜得可怕。
突然間，覺得自己是不是遺忘得太快而以至于忘了去回憶。經(jīng)歷太多，封存的記憶也太多了。此刻，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，該不該把回憶一筆帶過(guò)？說(shuō)實(shí)話，我真的不知道，也不知從何知道。不想再想下去，伸出手指，在冰冷的窗戶上比劃著，幼稚地認(rèn)為自己此刻能實(shí)現(xiàn)“熱傳遞”，呵呵。
松開手，朦朧中，窗戶上一個(gè)赫然的“？”深呼吸了一下，重新找回不被束縛一刻的靈魂，轉(zhuǎn)身，回到屋內(nèi)�！皬拿魈炱�，做一個(gè)幸福的人喂馬，劈柴，周游世界從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”……不知怎么，腦海中會(huì)蹦出海子的詩(shī)，不知道，也不想知道。這樣異常不是幸�！笥洠河袝r(shí)總會(huì)刻意地去寫些文字，大概是為了紀(jì)念逝去的回憶�？墒�，為什么，用微笑的姿勢(shì)換來(lái)的卻是悲傷的劃痕？
生命四年級(jí)作文300字 篇35
我常常在想，生命是什么?夜晚，我在燈下看書。一只抬著餅干的螞蟻出現(xiàn)在我的視線里，引起了我的注意。趁它放下餅干停下來(lái)小憩時(shí)，我一手捉住了它，我原本想弄死它，但它卻仍極力掙扎，我感覺一股生命的力量在我的手中躍動(dòng)——是那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！這一只小小的螞蟻，只要我稍稍用力，它就不能再動(dòng)了，可它卻仍在我手中掙扎，那種求生的欲望令我感驚。使我忍不住放了它。
幾個(gè)月前，哥哥幫我買了盆仙人掌，且再三叮囑我要好好照顧，我點(diǎn)頭答應(yīng)了。不過(guò)，我是一個(gè)極為健忘的人，才幾天的功夫，仙人掌就被我忘得一干二凈了。
直到一個(gè)月后，同桌向我提起仙人掌時(shí)，我才恍惚想起。放學(xué)后，我飛速地跑回家，但當(dāng)我走到陽(yáng)臺(tái)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，仙人掌正好好的存活著，那種頑強(qiáng)意志令我佩服。使我忍不住贊嘆。
生命是一首歌，歌里面寫下了世界，生命是脆弱的，也是頑強(qiáng)的，是短暫的，更是永恒的。我們每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓有限的生命閃耀出永恒的光芒。
反正——不論將來(lái)命運(yùn)如何，是福是禍，是喜是憂，我都愿意為它而奮斗，而存活。
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