一張照片四年級(jí)作文（精選55篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一張照片四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一張照片四年級(jí)作文 篇1
舊照片經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，有著特殊的意義，或書(shū)寫(xiě)著難忘的故事，或記載著童年的時(shí)光，或詮釋著時(shí)光的變遷……
我家的照片數(shù)不勝數(shù)，唯有一張舊照片格外醒目。那張照片已被保存了三十多年，雖然是小小的三寸黑白照片，卻是我們家珍貴的“傳家之寶”。它承載了爸爸童年的快樂(lè)和回憶。照片上的爸爸，很小，擁有一頭烏黑的頭發(fā)，神采飛揚(yáng)的眉毛下面有一雙水靈的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴，手里拿著小水槍?zhuān)雌饋?lái)神氣十足。旁邊蹲著的是二伯，頭戴軍帽，身上穿著解放軍式的衣服，威武極了。
凝視著照片，爸爸若有所思地講述著兒時(shí)的故事——
小時(shí)候，農(nóng)村生活很艱苦，照相的師傅一個(gè)月才到村里來(lái)一次。奶奶用勤儉節(jié)約積攢下來(lái)的零花錢(qián)請(qǐng)師傅為爸爸和二伯合影，作為兒時(shí)的留念。在那個(gè)貧窮落后的年代里，只有過(guò)年的時(shí)候，爸爸才能穿上一件新衣裳。生日過(guò)得也很儉樸，奶奶煮兩個(gè)雞蛋，爸爸心里就會(huì)樂(lè)開(kāi)了花，饞得幾個(gè)伯父直流口水。家里買(mǎi)不起電視機(jī)，一到周末的時(shí)候，伙伴們就一窩蜂似的擠到唯一一個(gè)有電視機(jī)的同學(xué)家里。雖然是十四英寸的黑白電視，他們卻看得津津有味。通過(guò)電視畫(huà)面，爸爸看到了外面精彩的世界。從此，他幼小的心靈暗暗下定決心：努力學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)一定去外面的世界實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想!
把這張照片捧在手心，似乎捧著無(wú)價(jià)之寶。它不僅承載著爸爸孩提時(shí)代的美好回憶，更時(shí)刻提醒著我：要懂得珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研!
我家的這張舊照片，值得我好好珍藏。
一張照片四年級(jí)作文 篇2
我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一張舊照片，上面標(biāo)注著是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)站時(shí)，記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。我看到了這一張比我年齡還大得多的照片我感觸良多。
一大片廢墟之中小男孩彷徨的撒開(kāi)兩腿坐著，身上穿的衣服破爛不堪，小男孩絕望地哭著，沒(méi)有人，除了他，沒(méi)有一個(gè)幸存者。
火車(chē)站，這是一個(gè)多么繁華的地方，但是日本鬼子駕駛著飛機(jī)在空中涮的一聲飛過(guò)，應(yīng)聲掉下來(lái)幾枚導(dǎo)彈，隆一聲，原本繁華多人的火車(chē)站成為一片廢墟。火車(chē)站，我們平時(shí)的乘火車(chē)要拼了吃奶的那一股蠻勁才可以擠上去，車(chē)廂里早已人上人海，別說(shuō)坐了，連站著都很擠�，F(xiàn)在讓日本侵略者這么一炸，而幸存者就只有小男孩一個(gè)，死了多少人�。装�、幾千、幾萬(wàn)任何數(shù)字都有可能，可見(jiàn)這是一次多么慘無(wú)人道、慘絕人寰的轟炸�。�
可想而知，當(dāng)時(shí)場(chǎng)面一片混亂，你擠我我擠你每個(gè)人都不會(huì)放棄自己的生命，沒(méi)有任何人愿意活活的等待死亡降臨到自己頭上，這是人的本性，是不可改變的。所以人們更用力的擠別人，想讓自己有一條可以讓自己逃走的路。也許小男孩是被導(dǎo)彈那強(qiáng)勁的氣浪震飛了，才逃過(guò)一劫。光是踩踏也不知死了多少人。
小男孩的親人被導(dǎo)彈炸死了，那小男孩怎么辦呢？總不能一輩子都待在孤兒院吧？如果一生都在孤兒院的話(huà)，那會(huì)短了小男孩的前途的，即使長(zhǎng)大了，沒(méi)有文化，只能去幫別人干力氣活，干力氣活又能賺多少錢(qián)呢？日本人帶來(lái)的這次轟炸不僅奪取了無(wú)數(shù)人的生命，還毀了小男孩的一生，戰(zhàn)爭(zhēng)太可恨了!
我在此向全世界鄭重呼吁：停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓孩子們有一個(gè)和平的生活環(huán)境！
一張照片四年級(jí)作文 篇3
照片是歷史的眼睛，一張照片可以見(jiàn)證一段歷史。當(dāng)我看到語(yǔ)文書(shū)上這張照片時(shí)，我的心被震撼了，血仿佛也凝固了，它讓我了解了那一段悲慘的歷史。
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，記者拍下的真實(shí)情景。照片中被炸毀的人行天橋猙獰恐怖，月臺(tái)、鐵軌被炸的橫七豎八，空中煙霧彌漫、塵土飛揚(yáng)，一個(gè)孤零零的小男孩，衣衫襤褸，全身血跡斑斑，坐在鐵軌上驚恐大哭，仿佛在呼喊著媽媽。
本該人流涌動(dòng)的火車(chē)站除了小男孩再無(wú)一人，人都到哪里了？本該干干凈凈的鐵軌上為何一片狼籍？受傷的小男孩為何獨(dú)自一人，他的媽媽去哪里了？
面對(duì)畫(huà)面，我似乎看到了硝煙中驚惶、哭喊、奔跑的人們，地上滿(mǎn)是焦黑殘缺的尸體，上面還壓著鉛皮和木板，受傷者被壓在廢墟下，傷口還汩汩流淌著鮮血，到處是崩塌的斷壁殘?jiān)�，慘不忍睹。
面對(duì)畫(huà)面，我似乎聽(tīng)到呼嘯著俯沖的轟炸機(jī)的轟炸聲，此起彼伏的凄厲的爆炸聲，天橋、月臺(tái)的倒塌聲，受傷者的痛苦呻吟聲，小男孩孤獨(dú)無(wú)助、撕心裂肺的哀號(hào)：“媽媽?zhuān)瑡寢尅阍谀睦铩?/p>
戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去性命，讓母親失去了兒子，讓妻子失去了丈夫，讓孩子失去了父親，我們希望，我們祈盼，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平，讓和平之花開(kāi)遍每個(gè)角落。
一張照片四年級(jí)作文 篇4
每每出去玩，總會(huì)抱著一大堆照片回來(lái)，每張照片的背后，有不同的回憶……
一個(gè)懵懵懂懂的小女孩和她的姐姐正騎在一匹白馬上！那一位小女孩是我，當(dāng)時(shí)，我們一家正在廣西南寧旅游。
我興奮的提出要騎馬，爸爸同意了，并且讓姐姐來(lái)與我一起騎。我興奮的到處亂跳。
我看著高大的白馬，有點(diǎn)害怕了。當(dāng)時(shí)我就立在地上不肯上馬了，姐姐也先不管我，扶著馬夫就騎了上去，我看著姐姐輕松上馬，那匹馬也沒(méi)怎么亂踢。我就拽著姐姐要上馬，無(wú)奈當(dāng)時(shí)太矮小，自己怎么也上不去，扶著姐姐的手，兩只腳在原地跳來(lái)跳去，怎么也上不去。馬夫在一旁看不下去，把我抱起來(lái)，姐姐小心翼翼的扶著我，像保護(hù)雞蛋似的保護(hù)我，生怕把我磕破了。
終于上了馬，上了馬的我開(kāi)心極了，嘴里大喊：“駕駕駕！”馬夫牽著韁繩，穩(wěn)穩(wěn)的帶我們前進(jìn)。姐姐撐著一把傘，為我遮陽(yáng)，不僅如此，她還關(guān)切的看著我，防止我摔下馬去。
我好奇的看著馬夫手里的韁繩，嚷嚷著也要拿。姐姐一聽(tīng)，從馬夫那里拿過(guò)了韁繩，手牽著放到我面前，手卻不放開(kāi)，現(xiàn)在想來(lái)是為了不讓馬跑吧。我抓了一會(huì)覺(jué)得沒(méi)什么意思，就放開(kāi)不要了。姐姐卻一直牽著繩，撐著傘在后面看著我。眼中帶笑。
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)時(shí)的姐姐是對(duì)我多么關(guān)心，多么愛(ài)護(hù)��！
一張照片四年級(jí)作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)許多照片，有亭亭玉立的少女，有美麗的鳳仙花，還有強(qiáng)壯的大樹(shù)。但是我們課本上的那一張照片，我看了時(shí)我的心情久久不能平靜。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位美國(guó)記者冒著生命危險(xiǎn)拍下來(lái)的真實(shí)照片。上海是中國(guó)最大的城市，工業(yè)發(fā)達(dá)，市街繁華�！摺Ｆ摺伦兒�，日本侵略者出于擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的需要，又在上海發(fā)動(dòng)了八。八一三事變。日本軍部先后調(diào)集了20萬(wàn)大軍變，同時(shí)出動(dòng)100余架飛機(jī)反復(fù)對(duì)上海進(jìn)行毀滅性的轟炸。轟的一聲原本繁華的火車(chē)站變成了廢區(qū)，滿(mǎn)大街都是橫七豎八的尸體，鮮血染紅了街面。
其中一個(gè)小孩幸運(yùn)的活了下來(lái)。他大約才會(huì)叫爸爸媽媽。他的衣衫襤褸，身上到處都是傷口。他的爸爸媽媽在哪，原來(lái)她的爸爸媽媽為了救他被壓在了木橋下。他一個(gè)人坐在冰冷的地上，他的傷口使他感覺(jué)很痛，可他說(shuō)不出來(lái)只好在哪里嚎啕大哭。這個(gè)小孩在廢區(qū)中不停地搬開(kāi)那些木塊，似乎在尋找他的父母。我想；這個(gè)小孩有可能被好心人收留了。如果他長(zhǎng)大了知道他的父母是被日本人殺死的一定非常痛恨日本人害他失去了家園失去了父母。七十年過(guò)去了，現(xiàn)在我們的祖國(guó)強(qiáng)大了，沒(méi)有人敢侵略我們的祖國(guó)了�？墒怯行﹪�(guó)家還不太平。戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，我們要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，我們要和平之神永駐人間！
一張照片四年級(jí)作文 篇6
這幾天，小明的媽媽給小明買(mǎi)了個(gè)數(shù)碼照相機(jī)，他愛(ài)不釋手，所以小明從早到晚都拿著數(shù)碼相機(jī)不停地拍照。
一天，脖子上掛著照相機(jī)的小明，正蹦蹦跳跳的準(zhǔn)備回家，忽然聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)一陣“嘩——”的潑水聲，隨即一陣叫罵傳了過(guò)來(lái)。小明向后望去，只見(jiàn)自己的好朋友亮亮正站在自家窗子外面，身邊還躺著一只大水桶，亮亮的爸爸一只手舉著煙斗，一邊把濕透了的胖身子探出窗外，用一雙只有芝麻粒兒大的小眼睛虎視眈眈地瞪著亮亮。他一邊瞪，一邊喝斥道：“看看你自己干的好事！明明爸爸在抽煙，飄出來(lái)的只是煙圈，又不是家里著火了！虧你還打了一大桶水，不僅澆濕了我上等的煙草，還把我全身都澆得濕透了！”小明聽(tīng)著亮亮的爸爸說(shuō)的話(huà)，看著眼前這個(gè)滑稽的情景，不禁“撲哧”笑出聲來(lái)。他趕緊拿起照相機(jī)，閉上一只眼睛，快速按下快門(mén)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，這令人發(fā)笑的一幕就被小明記錄在相機(jī)之中了。
小明回到家，馬上把今天拍的照片都印出來(lái)，并挑了亮亮和他爸爸那令人捧腹大笑的合影放進(jìn)了書(shū)包。
第二天，小明來(lái)到學(xué)校把照片拿給小紅和小軍看，他倆每人拿著照片的一邊，看著亮亮爸爸手舉著煙斗，渾身濕透指著亮亮的一幕。他倆的嘴漸漸咧開(kāi)了，隨即爆發(fā)出一陣大笑，兩眼瞇成了一條縫，眼淚都笑出來(lái)了。
一張照片四年級(jí)作文 篇7
家里的照片有很多，可是每每望向那一張的時(shí)候，心里不禁又思潮起伏。
那張照片其實(shí)說(shuō)來(lái)也平凡，就是一張幼兒園的畢業(yè)照，相信大家都有。你看那時(shí)我們多懵懂無(wú)知，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，每每看到，也都想著以前的日子。
而你看，我現(xiàn)在又快小學(xué)畢業(yè)了，這又是一張畢業(yè)照即將到我手中，在我童年里也有要多了一道風(fēng)景。其實(shí)幼兒園的日子比小學(xué)里要好太多了，成天沒(méi)作業(yè)的，在嘻嘻哈哈中一轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了，沒(méi)錯(cuò)，這一轉(zhuǎn)眼，六年也要過(guò)去了，也得和小學(xué)說(shuō)拜拜了，這六年里我成長(zhǎng)了不少，也多了積分顧慮和牽掛，總有幾分放不下的，哪像幼兒園里這么自由自在，好像畢業(yè)了沒(méi)什么在意的，更多的還是期待小學(xué)的生活。
說(shuō)來(lái)也奇怪，距離幼兒園已經(jīng)六年了，那照片在那個(gè)角落待了那么多年也該有些灰塵了�？墒菦](méi)有啊，它好像還和新的沒(méi)什么區(qū)別，在陽(yáng)光的照耀下反射出了一定的光芒，摸起來(lái)還是那么光滑無(wú)瑕，照片上的我還是很清晰，露出的虎牙是那么稚嫩，就連帽子也帶得有點(diǎn)歪。照片里的那些幼兒園同學(xué)許多我都叫不出名字來(lái)了，除了現(xiàn)在還有些聯(lián)絡(luò)的，好像其他的都不是很清楚，不過(guò)，放不下的，終究是放不下啊。
你看呀，家里那么多照片，唯獨(dú)這一張，集齊了我多少回憶，多少往事，多少思愁。
一張照片四年級(jí)作文 篇8
1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)，一位中國(guó)記者拍下了這幅真實(shí)的照片……
那天早上，上�；疖�(chē)南站還是像以往一樣繁忙，人們?cè)谌巳褐写┧笾�，坐在候�?chē)室里的人們，有的在看報(bào)紙，有的在聽(tīng)廣播，有的還在和別人聊天……一切還是像以往一樣平常，這時(shí)，幾架印著日軍標(biāo)志的飛機(jī)從人們頭頂上飛過(guò)。等人們反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)晚了。好幾架飛機(jī)在空中盤(pán)旋著，丟下一枚枚罪惡的炸彈。
只聽(tīng)見(jiàn)“轟”的一聲巨響，硝煙四起，天橋崩塌了。又是一聲巨響，一輛列車(chē)被炸翻了，爆炸聲此起彼伏，不絕于耳。人們尖叫著，哭喊著，逃竄著……
過(guò)了許久，日軍的狂轟濫炸終于停止了，白色的硝煙逐漸散開(kāi)。只見(jiàn)四周，血肉模糊，尸橫遍野，地上滿(mǎn)是磚瓦碎片，映入眼簾的還有坍塌的房屋和橋梁，列車(chē)都被炸毀了，現(xiàn)場(chǎng)一片狼藉。
我們這一代人生活在一個(gè)多么幸福的時(shí)代呀，不曾經(jīng)受過(guò)親人離散的戰(zhàn)亂之苦，也不曾小小年紀(jì)就為生計(jì)四處奔波，但是我們不能忘記當(dāng)年日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)我們中國(guó)極大的傷害。所以我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)。“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！”努力為國(guó)家爭(zhēng)榮譽(yù)，添光彩，讓日本看看我們真正的實(shí)力，現(xiàn)在的中國(guó)已經(jīng)不是往昔的中國(guó)了！
我希望，世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有和平，讓綠色的橄欖枝永遠(yuǎn)扎根在美麗的地球上吧！
一張照片四年級(jí)作文 篇9
照片，是人們留下回憶的方式，我也有一段難忘的回憶，蘊(yùn)含在一張顏色艷麗的照片中。
夏日的下午是悶熱的，就是在這個(gè)下午，數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)成績(jī)出來(lái)了，87分，語(yǔ)文更慘，82分，我仿佛拿著兩顆“定時(shí)炸彈”，恍惚中回到家，我就總會(huì)被“定時(shí)炸彈”給轟得只剩下尸骨。
我的猜測(cè)果然沒(méi)錯(cuò)，回到家，老媽那張面無(wú)表情的臉“貼”了過(guò)來(lái)，“這次數(shù)學(xué)多少分？”老媽問(wèn)道“8…8…87分。”老媽張大了嘴，呆若木雞的表情令我心驚膽顫，“好，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，那語(yǔ)文怎么樣？”老媽雙手叉腰，眼看就要挨罵了，也只好說(shuō)了出來(lái)：“82分�！备魑挥^眾，我媽的脫口秀就要開(kāi)始了：“你知道我是多么辛苦把你養(yǎng)大的呀，我每天風(fēng)雨無(wú)阻送你去補(bǔ)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文，可你就是這樣報(bào)答我的嗎？……”我捂著耳朵，跑進(jìn)了我的小天地。
剛上網(wǎng)玩了會(huì)兒小游戲，我就聽(tīng)見(jiàn)了老爸的腳步聲，我一溜煙的打開(kāi)了房門(mén)，看見(jiàn)老媽在為老爸拿拖鞋，聽(tīng)見(jiàn)老媽又在打我的小報(bào)告，“靜怡這次沒(méi)考好，數(shù)學(xué)87，語(yǔ)文82，你得好好教育她，讓她好好學(xué)習(xí)……”為了解釋清楚事情，我不顧一切，沖老媽吼了過(guò)去，老爸看見(jiàn)我們爭(zhēng)吵的樣子，拿出在商場(chǎng)買(mǎi)的新相機(jī)，拍下了我和老媽……
事情過(guò)去了很久，可每次當(dāng)我看到這張照片時(shí)，就回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，對(duì)我親愛(ài)的老媽也非常慚愧。
一張照片四年級(jí)作文 篇10
看著桌上的一張舊照片，我不禁感慨萬(wàn)千，時(shí)光把我拉回到了1937年8月28日。
“嗚——嗚——”一聲聲抽泣聲從火車(chē)南站傳了出來(lái)。一個(gè)大約只有兩歲的小男孩正坐在鐵軌上對(duì)著一片廢墟哇哇大哭。“嘀嗒，嘀嗒。”淚水像雨簾一樣把他的衣服弄濕了。
故事要從早晨開(kāi)始……
那是一清香裊裊的早晨。小樂(lè)一家三口吃完早餐來(lái)到小區(qū)的公園里玩。
“哈哈——嘻嘻——”公園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。
“咦？天上怎么會(huì)有一架灰機(jī)呀？”小樂(lè)迷惑不解地問(wèn)。
突然，一顆導(dǎo)彈從天而降，是往小樂(lè)和媽媽的方向的。爸爸眼疾手快，趕緊把正在玩的兩人用力一推。頓時(shí)濃煙四起，媽媽第一反應(yīng)是：帶著小樂(lè)趕緊跑。她焦急地抱起小樂(lè)，往小區(qū)外跑去。街道上人仰馬翻，幾乎已經(jīng)血流成河了，大家都倉(cāng)皇而逃。
“怎——怎么了？媽媽?zhuān)职帧ツ膬骸ツ膬毫说�？”小�?lè)結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)著媽媽。
“日本人來(lái)侵略南京了！”媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)道。
“現(xiàn)在在火車(chē)站了，我們可以得救了！”媽媽掩蓋著高興說(shuō)道。
突然，旁邊的大樓“隆”地倒了下來(lái)。媽媽趕緊把小樂(lè)推到鐵軌上。因?yàn)橹挥心莾海?lè)才不會(huì)受難。
“小樂(lè)，你別管我，媽媽會(huì)在天上看著你的。你一定要好好活下去�！闭f(shuō)完，她永遠(yuǎn)不能再起來(lái)了！
小樂(lè)望著這片廢墟，冰涼的、晶瑩的淚水就慢慢地慢慢地順著臉頰往下流……
讓我代表全世界兒童們呼吁：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！讓那驕小的和平之花盛開(kāi)在每個(gè)人的心中，盛開(kāi)在和平圣壇上吧！”
一張照片四年級(jí)作文 篇11
一張小小的照片，可以回憶爸爸媽媽的小時(shí)候；回憶我的童年時(shí)光；回憶所有的第一次：第一次騎馬、第一次乘飛機(jī)、第一次包餃子……
每一張照片都承載著我們各種回憶。其中，我最?lèi)?ài)的是一張騎馬之照。在一片翠綠的草原之上，聳立著一匹駿馬，馬背上騎著一名威風(fēng)凜凜的“女將”，似代父從軍的花木蘭，卻未剪下自己的長(zhǎng)發(fā)；似一代女皇武則天，卻沒(méi)有那么生殺予奪……
那“女將”一定運(yùn)籌帷幄，瞧她那得意的笑臉。好像就算是四面楚歌、腹背受敵，她也能神出鬼沒(méi)、游刃有余的樣子。
然而，那”女將”并沒(méi)有打仗，她其實(shí)就是小女子我啦。而那得意的笑臉，也只不過(guò)是戰(zhàn)勝了自我恐懼后的微笑。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的早晨，我們一家子走在了大草原上。當(dāng)我看到那些自由奔馳的馬兒時(shí)，心里幻想著自己可以騎在馬背上，當(dāng)一個(gè)威風(fēng)凜凜的將軍。不僅可以像齊國(guó)的將士們那樣圍魏救趙，聲東擊西，還可以像穆桂英掛帥，英姿颯爽，鎮(zhèn)敵于無(wú)形。
可是一切皆為幻想。
“小樂(lè)，今天我們?nèi)ヲT馬吧！”爸爸那慈祥的聲音，把我從夢(mèng)幻中拉了回來(lái)。我心里暗暗竊喜，真是天助我也！夢(mèng)幻馬上可以變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)了。
來(lái)到馬場(chǎng)，爸爸幫我扶上馬背。我十分緊張地抓著韁繩，身體就像凍著的冰塊一樣堅(jiān)硬。爸爸在一旁不停地提醒我道：“別害怕，要放松，很好玩的�！甭�，我膽子大起來(lái)，開(kāi)始對(duì)馬兒說(shuō)話(huà)，我給它取了一個(gè)別名，叫“綜毛兒”。馬兒還對(duì)我甩甩它那長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，好像十分高興自己有了這個(gè)“大名”似的。最后爸爸給我定格了這個(gè)值得紀(jì)念的一幕。
一張小小的照片，記錄了我的成長(zhǎng)。也承載了我的酸甜苦辣、喜怒哀樂(lè)……
一張照片四年級(jí)作文 篇12
那是我6歲的時(shí)候，我遠(yuǎn)離了最?lèi)?ài)的爸爸媽媽?zhuān)S著我的老師——丁老師，去了遙遠(yuǎn)、美麗的維也納。
為什么去維也納呢？這還要從我學(xué)唱歌的那個(gè)時(shí)候說(shuō)起。從我4歲多起，我開(kāi)始學(xué)習(xí)唱歌。有一天，丁老師說(shuō)要選幾個(gè)唱得好的小朋友去維也納演出。我們每個(gè)人都興高采烈地期待著那一天快快到來(lái)，盼啊盼啊，終于到了公布消息這一天。當(dāng)聽(tīng)到入選的好消息時(shí)，我興奮地跳了起來(lái)，但是，我不知道我將面臨多大的挑戰(zhàn)。
那一年的國(guó)慶節(jié)，我們天天排練，唱得口干舌燥，一直練到丁老師滿(mǎn)意為止。丁老師鼓勵(lì)我們“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。我們通過(guò)排練，深深地體會(huì)到了這句話(huà)的含義，更加認(rèn)真地排練。最終，我們達(dá)到了目標(biāo)，等待著出國(guó)的那一天。
出國(guó)的日子很快就到了，爸爸把我送到機(jī)場(chǎng)。這可不是一次平平常常的旅行，因?yàn)榘职謰寢尪紱](méi)有時(shí)間陪我去，所以，我只能跟著丁老師獨(dú)自旅行。在我將要離開(kāi)爸爸那一刻，我忍不住哭了，哭得淚流滿(mǎn)面，但我還是拉著行李箱勇敢地登上了飛機(jī)。
經(jīng)過(guò)十個(gè)小時(shí)的飛行，我們來(lái)到了那個(gè)被人們稱(chēng)為“音樂(lè)之都”的維也納。我們演出的金色大廳是維也納最古老的音樂(lè)廳，已經(jīng)有一百多年歷史了！
當(dāng)我進(jìn)入金色大廳時(shí)，我看見(jiàn)了金光閃閃的雕塑、引人入勝的壁畫(huà)，這真是個(gè)漂亮的音樂(lè)廳！
當(dāng)我們唱完那些優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí)，全場(chǎng)的人都熱烈鼓掌。我非常自豪，因?yàn)檫@是我第一次出國(guó)，也是我第一次登臺(tái)演出，并且沒(méi)有爸爸媽媽陪伴。我愛(ài)這次有意義的旅行，我愛(ài)這幅美麗的照片。
一張照片四年級(jí)作文 篇13
在我們的語(yǔ)文課本里有一張照片,記載著一個(gè)悲慘的故事。
1937年8月28日，一個(gè)兩三歲左右的孩子跟著他的爸爸媽媽一起去上�；疖�(chē)南站，打算從那兒坐火車(chē)到鄉(xiāng)下農(nóng)村去避難。
但他們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，剛到達(dá)火車(chē)站時(shí)，警報(bào)聲就響了起來(lái)。日軍又來(lái)轟炸了!火車(chē)站里的人有的急忙往外跑;有的奔向火車(chē)，想讓火車(chē)帶著他們離開(kāi)險(xiǎn)地;還有的人眼看逃不出去，就躲在了椅子下方……
可是，還沒(méi)等火車(chē)站里的人們逃出去，日軍的炸彈就落下了。只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆隆!砰!”的巨響聲和人們的慘叫聲，火車(chē)站就被煙霧覆蓋住了，并且一種刺鼻的氣味也伴隨著煙霧而來(lái)……
過(guò)了許久，煙霧漸漸地散去，那種刺鼻的氣味也慢慢地消失了。四周靜得出奇，就連深夜也沒(méi)有如此的靜過(guò)。突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)的哭叫聲打破了沉寂�！鞍职�、媽媽!你們?cè)谀睦?我好害怕!這是一個(gè)幸存者爬了起來(lái)，他步履蹣跚地走向傳來(lái)哭叫聲的地方……
他突然停住了，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)孩子坐在地上，腿流著血，無(wú)法走動(dòng)，但嘴巴卻一直在呼喊著爸爸媽媽。他的爸爸媽媽雖然就倒在離他僅一米遠(yuǎn)的廢墟之下，可是他沒(méi)有看見(jiàn)……而此刻，這位幸存者從自己的腰間掏出照相機(jī)，快速按下快門(mén)，記下了這一歷史瞬間。
這就是我們課本上的照片。望著照片上那慘不忍睹的畫(huà)面，我不禁要問(wèn)，日本侵略者啊，你們也是有血有肉的人，怎能忍心讓孩子失去父母?讓別人失去家園?……戰(zhàn)爭(zhēng)，帶給人類(lèi)無(wú)盡的創(chuàng)傷!我們應(yīng)該一起行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)理解和關(guān)愛(ài)!
一張照片四年級(jí)作文 篇14
明明剛學(xué)會(huì)用相機(jī)拍照，就迫不及待地想去試一試。這不，星期天他把作業(yè)做好，就興致勃勃地舉著相機(jī)尋找目標(biāo)去了。
明明這一次可不是鬧著玩的，他想拍一張令人發(fā)笑的照片，在家長(zhǎng)、同學(xué)面前露一手。
他在大街上轉(zhuǎn)悠著，不知不覺(jué)就來(lái)到了同學(xué)紅紅的家門(mén)口。
他躡手躡腳地推開(kāi)了紅紅家半掩著的門(mén)，喲！紅紅正準(zhǔn)備殺雞呢。只見(jiàn)她抓起塑料袋里面“喔喔”叫的一只大公雞，拎起它的兩只金黃色的腳，準(zhǔn)備開(kāi)工了！就在紅紅手中的刀即將碰到雞脖子時(shí)，雞“喔”的一聲大叫，嚇得紅紅趕緊撒了手。這下，公雞便從她手上逃之夭夭，躲到一邊自顧自地認(rèn)真梳理著剛剛被明明弄亂的漂亮羽毛，還時(shí)不時(shí)地?fù)P起它那不屈的雞頭。紅紅惱羞成怒，拿了一把菜刀，大聲地說(shuō)：“死到臨頭還臭美！今天非宰了你不可！”公雞一看這架勢(shì)，不得了！趕緊圍著飯桌跑了起來(lái)。紅紅見(jiàn)狀，也圍著飯桌跑了起來(lái)：一圈、二圈、三圈……不知跑了多少圈，一人一雞都跑不動(dòng)了，紅紅一屁股坐在地上，瞪大眼睛無(wú)可奈何地看著公雞，公雞也喘得上氣不接下氣，趴在飯桌底下，一雙雞眼狠狠地瞪著紅紅……一人一雞就這樣怒目相對(duì)，場(chǎng)面十分滑稽。
在一旁看呆了的明明，趕快按下快門(mén)，“咔嚓”一個(gè)閃光，這一切就被記錄下來(lái)。
同學(xué)們看到這張照片，有的笑得直噴口水，有的笑破了肚皮……
一張照片四年級(jí)作文 篇15
我家有一本相冊(cè)，這本相冊(cè)里珍藏著我很多美好的回憶。
瞧，這張登山的照片就是我去年暑假時(shí)拍的。我身后有湛藍(lán)的天空，空中還有幾朵白云，虞山正被我踩在腳下。那個(gè)站在中間，高高瘦瘦的男孩便是我。雖然這只是一張普通的照片，卻記錄了我成長(zhǎng)中的一個(gè)故事。
記得去年暑假，爸爸媽媽為了鍛煉我的身體，增強(qiáng)我的體質(zhì)，便帶我去登山。剛來(lái)到山腳下，我一邊欣賞山下的美景，一邊哼著小曲，快活的像只小鹿，把爸爸媽媽甩的老遠(yuǎn)。可好景不長(zhǎng)，還沒(méi)走到半山腰，我就已經(jīng)累的汗流浹背、氣喘吁吁了，兩條腿好像變成了千斤重的柱子，怎么也邁不開(kāi)了。我看了看山頂離我這還有很遠(yuǎn)的路程，便一氣之下坐在了路旁的石凳上，再也不高興往上爬了。這時(shí)，爸爸媽媽終于趕了上來(lái)，爸爸好像看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“有志者，事竟成。你可不能半途而廢��！你這樣就不是一個(gè)男子漢了！”我聽(tīng)了這句話(huà)覺(jué)得有道理，便又重新開(kāi)始登山了。一路上，我累了，休息一會(huì)，渴了，喝幾口水。遇到了很陡的臺(tái)階時(shí)，爸爸在前面拉我，媽媽在后面推我。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，我們終于登上了山頂。山下的美景盡收眼底。水平如鏡的尚湖，縱橫交錯(cuò)的大道，拔地而起的高樓大廈。我情不自禁地大喊道：“我成功了，我登上山頂了！”就在那一刻，只聽(tīng)“咔嚓”一聲爸爸為我拍下了這張照片。
這次登山讓我總結(jié)出了一個(gè)道理，只要心中有目標(biāo)，并持之以恒地努力就會(huì)成功。
一張照片四年級(jí)作文 篇16
翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
一片原本繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿(mǎn)地的磚瓦碎片，空氣中一定還彌漫著硝煙和塵灰混雜的氣味。
照片中的一個(gè)大約三四歲的小男孩，癱坐在一片廢墟中，大聲哭喊著。他為什么哭呢?怎么就他一個(gè)人?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我腦海浮現(xiàn)。
也許他正高高興興地和爸爸媽媽一起出游、探親，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，周?chē)娜怂奶幪痈Z，一片混亂。幼小的他沒(méi)有意識(shí)到發(fā)生了什么事，只是本能地抓緊爸爸媽媽的手，現(xiàn)在卻看不見(jiàn)他們了。不知他們?nèi)チ撕翁�，也許他們被人沖散了，也許倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
他望著眼前的一切，只有無(wú)助地哭泣。沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)闪艘粋�(gè)孤兒，沒(méi)有人疼愛(ài)，甚至可能四處流浪，成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向過(guò)路的人乞討，吃不飽穿不暖。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!還有多少孩子會(huì)像照片中的小男孩那樣淪落街頭!侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。
一張照片四年級(jí)作文 篇17
一天，老李拿著一張發(fā)了黃的黑白照片給他的孫子講故事。
照片上是一個(gè)哭著的小男孩坐在廢墟面前。孫子好奇的問(wèn)：“爺爺，他是誰(shuí)啊？他的爸爸媽媽呢？他為什么哭呢？”爺爺說(shuō)：“別著急，聽(tīng)我慢慢給你講。”
“那是在1937年的一天，他和爸爸媽媽準(zhǔn)備坐火車(chē)去爺爺家�；疖�(chē)站人山人海，他是第一次坐火車(chē)高興的手舞足蹈。正當(dāng)他們準(zhǔn)備上火車(chē)的時(shí)候，突然“轟！轟！轟……”的爆炸聲讓火車(chē)站里的人們驚恐萬(wàn)分，日本侵略者來(lái)炸火車(chē)站了，本來(lái)繁華的火車(chē)站頃刻間灰飛煙滅，人山人海的火車(chē)站頓時(shí)變得血流成河。小男孩是被他的媽媽在轟炸的時(shí)候用身體保護(hù)住，才活下來(lái)的，這是被記者拍到的真實(shí)畫(huà)面。后來(lái)他被那個(gè)給她照相片的記者領(lǐng)養(yǎng)了”“爺爺你還沒(méi)有告訴我那個(gè)男孩是誰(shuí)，他是誰(shuí)啊？”孫子問(wèn)，“他啊，其實(shí)就是我�！睜敔斦f(shuō)�！叭毡竟碜犹珊蘖�！”
爺爺又給他講了一個(gè)道理：“可惡的日本侵略者在中國(guó)肆虐，多虧我們的前輩辛苦拼搏，和侵略者抗?fàn)帲艜?huì)有我們今天的美麗祖國(guó)。如果我們當(dāng)時(shí)強(qiáng)大了，就不會(huì)讓日本侵略者欺負(fù)我們了。所以說(shuō)你們要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大了把祖國(guó)建設(shè)的更加強(qiáng)大，更加昌盛，更加富饒�！薄笆牵瑺敔斘矣涀×��！睂O子激動(dòng)的說(shuō)。
一張照片四年級(jí)作文 篇18
翻開(kāi)相冊(cè)，一張令我記憶深刻的照片映入眼簾。
照片中，漫天的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落著，像千百只白蝴蝶在空中飛舞，使天地溶成了白色的一體。近處，我穿著羽絨服，戴著手套，坐在爸爸的脖子上，歪著頭，瞇著眼，臉上充滿(mǎn)了愜意。我雙手緊緊地抱著爸爸的臉，似乎怕掉下來(lái)，而爸爸也用雙手扶住我的兩條腿，滿(mǎn)臉笑容的看著鏡頭。如果仔細(xì)一看，我幸福的臉上還有許多小紅疙瘩，這讓我想起了當(dāng)時(shí)的情景。
記得那一年冬天非常非常的冷，南方也下起了大雪。偏偏在這個(gè)時(shí)候，我發(fā)高燒了，全身過(guò)敏，起了一身的紅疙瘩，連頭皮都沒(méi)放過(guò)。爸爸媽媽抱著我去了好幾家醫(yī)院，最終在哮喘病醫(yī)院找到了能為我醫(yī)治的專(zhuān)家。在這十多天里，由于路上有厚厚的積雪，有的時(shí)候甚至連車(chē)都沒(méi)有，爸爸媽媽就背著我去醫(yī)院輸液，看著他們凍得發(fā)紫的臉龐，我的心里酸酸的。經(jīng)過(guò)幾天的治療，我的病情得到了控制，爸爸媽媽的心也舒展開(kāi)了。在回來(lái)的路上，小姨用相機(jī)拍下了這溫馨的時(shí)刻。
每當(dāng)看到這張照片，我就會(huì)想起爸爸媽媽對(duì)我珍貴的愛(ài)。
一張照片四年級(jí)作文 篇19
在我家的相冊(cè)里有一張照片，每當(dāng)我看到這張照片的時(shí)候，就會(huì)想起那次到?岈山的情景。
06年的國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽以及雷叔叔從南陽(yáng)出發(fā)，經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)，我們到了岈山。岈山真美�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去山上樹(shù)林很多，山勢(shì)險(xiǎn)峻。我們從山腳下出發(fā)，經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，到達(dá)了山頂，在山頂上看去，四周像煙霧似的，霧沉沉的，站在山頂上大聲喊去，立即有回音和你的聲音喊的一樣。稍作休息后，我們開(kāi)始下山，在下山的途中，經(jīng)過(guò)一座吊橋。吊橋是在兩個(gè)山頭之間用鋼繩、木板等做成的，幾根粗粗的鋼繩連接山的兩端，吊橋大約有兩米，橋的底部有木板鋪成，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，中間低，兩邊高，彎彎的。吊橋的兩側(cè)則是用繩子編結(jié)的護(hù)網(wǎng)，比我還高一頭呢！人走在上面左右搖晃，越往中間晃動(dòng)越大，從橋上往下看，好像是萬(wàn)丈深淵。我心里非常害怕，爸爸首先跑到了橋上，叔叔也跑過(guò)去了，我站在橋頭不敢上橋，在爸爸和叔叔的鼓勵(lì)下，我用手扶著防護(hù)網(wǎng)，小心的往中間走，越往中間心中越害怕，但我想到大家都過(guò)去了，我也一定能過(guò)去。于是，我堅(jiān)持到底，終于過(guò)了吊橋。
當(dāng)我到達(dá)吊橋的另一端時(shí)，我心中非常高興，這吊橋并不是想象的那么可怕，我真想再走一次��！
一張照片四年級(jí)作文 篇20
翻開(kāi)課本，一張舊照片映入我的眼中，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)差不多兩、三歲的孩子，用他臟兮兮的小手捂著臉號(hào)陶大哭著。可以看見(jiàn)，他身旁那座繁華的城市，在一剎那間化為了飛煙�？上攵�，在日本侵略者轟炸火車(chē)站時(shí)，最熱鬧的站臺(tái)變得冷冷清清，有些人們?cè)谔油龅倪^(guò)程中，被罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。
在眾多逃亡的人中，一對(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子跑啊跑，突然，一塊大石板壓下來(lái)，正好壓在了這對(duì)夫婦的身上。這對(duì)夫婦用盡了他們所有的力氣，把孩子推到了安全的地方。孩子到了安全的地方，而這對(duì)夫婦卻喪失了生命。這個(gè)孩子無(wú)助地哭著，在上一分鐘，他還依畏在父母的懷抱中，可在這一分鐘，再怎么喊爸爸媽媽也不見(jiàn)他們的蹤影。這個(gè)失去父母的孩子命運(yùn)會(huì)怎樣？會(huì)是一個(gè)小乞丐，每天伸出自己的小手向路人乞討？還是會(huì)因?yàn)槿鄙偈澄锒I死？當(dāng)然，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中還有無(wú)數(shù)的孩子被改變了命運(yùn)。
寫(xiě)到這兒，我不禁要呼吁人們：要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了和平，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之神永駐人間！
一張照片四年級(jí)作文 篇21
一張舊照片可以回憶起自己童年時(shí)快樂(lè)的情景，而今天我要展示的舊照片，會(huì)讓你想起多年前那場(chǎng)慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖�(chē)南站，被記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，上海還像往常一樣川流不息，突然，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“隆隆”聲，原來(lái)是敵人的幾架戰(zhàn)機(jī)，他們像野獸搬朝那飛去，3歲大的小明和爸爸媽媽想坐火車(chē)逃亡，剛買(mǎi)好票，只聽(tīng)轟轟幾聲響，幾顆導(dǎo)彈從飛機(jī)上降落。叫喊聲哭聲，充滿(mǎn)了火車(chē)站，轉(zhuǎn)眼間，火車(chē)站就變成了廢墟，天橋踏了，人們都倒在了血波中，大聲哭喊他的爸爸媽媽為了保護(hù)他已經(jīng)死了，他不知道他的父母在那兒，他更不知道他從今以后將變成孤兒。滿(mǎn)身是血的他還在那兒哭著喊著……
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書(shū)，和我們一樣享受春天。我在這里向國(guó)際社會(huì)呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
希望能幫助你們。
一張照片四年級(jí)作文 篇22
提起舊照片，很多人會(huì)想起自己小時(shí)候的快樂(lè)時(shí)光或難忘往事，而我今天給你們看的舊照片，卻飽含了祖國(guó)人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的痛恨。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，那一天，上海南站還在接待乘客，正當(dāng)人們提著大包小包，準(zhǔn)備上車(chē)時(shí)，忽然從天上傳來(lái)轟隆隆的響聲，炸彈如雨點(diǎn)般落下�！肮碜拥娘w機(jī)來(lái)了，快跑呀！”“爸爸！媽媽?zhuān) 薄疖?chē)站亂成了一鍋粥�？蓴橙说霓Z炸還在繼續(xù)，天橋倒塌了，剛剛還在喧嘩的南站現(xiàn)在如死一般的寂靜。
“媽媽?zhuān)阍趺戳�？”“爸爸，我害怕！”就在這死寂中，突然傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭喊聲，他不知道怎么面對(duì)血肉模糊的父母，更不知道自己以后成為孤兒，該怎么生存？
我們今天的和平生活是多么的來(lái)之不易，它是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先輩用生命和鮮血換來(lái)的。今天我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”。
在此，我向全世界發(fā)出呼吁：救救孩子們，要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。為了母親不再失去兒子；為了妻子不再失去丈夫；為了兒子不再失去父親，全世界應(yīng)該共同行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！
一張照片四年級(jí)作文 篇23
在我爸爸的書(shū)房里，有這樣一張照片：它是黑白的，看上去非常陳舊。照片里有一個(gè)小男孩，他的笑容很燦爛，蹲坐在草地上，周?chē)性S多的野花和小草。爸爸說(shuō)，那正是他。
第一次看見(jiàn)它的時(shí)候，是在孩童時(shí)期。那一天，我用好奇的小眼睛觀察著它，并疑惑地問(wèn)父親他是誰(shuí)？父親笑了笑，摸了摸我的頭，說(shuō)：“那其實(shí)是我�！蔽抑划�(dāng)一句玩笑話(huà)，一笑而過(guò)。
第二次見(jiàn)到它時(shí)，是小學(xué)時(shí)期。我開(kāi)始端詳起這照片，覺(jué)得這真的是父親小時(shí)候。我不經(jīng)感慨：歲月是多么無(wú)情��！它能使人長(zhǎng)大，又能讓人衰老。我不禁想：人生既然那么匆匆，時(shí)間的流水又會(huì)沖刷世人對(duì)你的記憶。奮斗，又有什么用呢？終究有一天你會(huì)被世界無(wú)情的拋棄，被時(shí)間所遺忘，消失在歷史的長(zhǎng)河中……
第三次見(jiàn)到它，已是最近。當(dāng)我拿著這張照片到父親那里，并把當(dāng)年的想法告訴他時(shí)。他眉頭緊皺，思索了一會(huì)兒后，說(shuō)：“你說(shuō)的并不對(duì)，人生在世，就是要給世界作出奉獻(xiàn)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。”
我愕然了。對(duì)啊，人生在世就應(yīng)該給世界作出奉獻(xiàn)。許多人認(rèn)為自己被拋棄了，那是因?yàn)樗麄儧](méi)有為世界作出貢獻(xiàn)。只要你有作出貢獻(xiàn)，就會(huì)得到回報(bào)，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
當(dāng)夜，我陷入了深深的沉思……
一張照片四年級(jí)作文 篇24
語(yǔ)文教材上有一張舊照片，是1937年8月28日日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。看了這張照片后，我的心情很是沉重。
那年日本侵略者逼近上海，人們紛紛扶老攜幼，準(zhǔn)備在上�；疖�(chē)南站乘坐火車(chē)出逃。突然，空中傳來(lái)了巨大的轟鳴聲，有人叫道“鬼子的飛機(jī)來(lái)啦”，頓時(shí)，火車(chē)站一片騷動(dòng)，大家都慌不擇路。此時(shí)，從天而降的幾顆炸彈，將整個(gè)上�；疖�(chē)南站炸成一片廢墟。瞬間，天橋斷裂、房屋殘破、鐵軌扭曲。原先還在掙扎的人們，現(xiàn)在都已遇難了，只有一個(gè)小孩子幸存，坐在鐵軌上，邊哭邊叫，“媽媽?zhuān)阍谀�？爸爸，我害怕！”可憐的孩子，他不知道，什么是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)；他也不知道，爸爸媽媽在這次轟炸中已經(jīng)罹難，自己已經(jīng)成了孤兒；他更不知道，自己以后將會(huì)如何。
這張舊照片記錄的凄慘畫(huà)面，令人難以忘卻。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界人民應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！
一張照片四年級(jí)作文 篇25
翻開(kāi)課本，一張黑白分明的舊照片展現(xiàn)在我們的眼前。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站，這張照片就是被當(dāng)時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
這一天上�；疖�(chē)站南站和往常一樣人群川流不息。突然從天空上傳來(lái)轟隆隆的響聲，大家都說(shuō)：“鬼子的飛機(jī)來(lái)啦！”“快跑啊！”之類(lèi)的話(huà)。只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，天橋塌了半邊，飛機(jī)又投了幾顆炸彈之后就飛走了。倒塌的天橋。彎曲的火車(chē)軌道，火車(chē)站一片狼藉，許多人都倒在了血泊中。
突然從廢墟上傳來(lái)一陣哭喊聲，他是一個(gè)小男孩，坐在鐵軌中間號(hào)啕大哭，在飛機(jī)轟炸的時(shí)候，他本能地抓住爸爸媽媽的手，結(jié)果剛剛還在身邊的爸爸媽媽現(xiàn)在怎么不見(jiàn)了？是不是被人流沖散了？還是倒在了侵略者的狂轟濫炸中？
為了不再讓別的國(guó)家侵略中國(guó)，我們一定要壯大我們的民族。
日本侵略者還在我們國(guó)家犯下了許多滔天大罪。
再讓我們回到現(xiàn)在吧！現(xiàn)在的中國(guó)可是世界第四大強(qiáng)國(guó)，2008年奧運(yùn)會(huì)也在中國(guó)舉行，2010年的世界博覽會(huì)也將在上海舉行，現(xiàn)在“嫦娥二號(hào)”衛(wèi)星也處在正樣研制階段，預(yù)計(jì)將在2011年前發(fā)射。我們一定要記�。荷倌旮粍t國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)這句話(huà)。
一張照片四年級(jí)作文 篇26
照片是人們留下回憶的一種方式。我也有一段難忘的記憶，包含在一張彩色照片里。
夏天的下午很悶熱，也就是今天下午數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)了，87分，語(yǔ)文成績(jī)更差，82分。我仿佛拿著兩顆“定時(shí)炸彈”，恍惚回到家，總會(huì)被“定時(shí)炸彈”炸開(kāi)，只剩下骨頭。
我的猜測(cè)是對(duì)的�；氐郊遥瑡寢屆鏌o(wú)表情的臉被“貼”上了�！澳氵@次數(shù)學(xué)考了多少分？”媽媽問(wèn)：“87分�！蔽覌審埓罅俗彀�，她那冰冷的表情讓我渾身顫抖�！班�，我數(shù)學(xué)沒(méi)考好，語(yǔ)文怎么樣？”媽媽雙手叉腰，就要挨罵了，只好說(shuō)：“82分�！迸總兿壬鷤儯覌尩拿摽谛憔鸵_(kāi)始了：“你們知道我把你們養(yǎng)大有多辛苦。我天天送你補(bǔ)數(shù)學(xué)和語(yǔ)文，風(fēng)雨無(wú)阻，你卻這樣報(bào)答我？”“我捂住耳朵，跑進(jìn)我的‘小世界’。
剛在網(wǎng)上玩了個(gè)小游戲，就聽(tīng)到了我爸的腳步聲。我趕緊開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我媽給我爸拿拖鞋，又聽(tīng)見(jiàn)我媽叫我小王爺�！熬耙诉@次數(shù)學(xué)87和語(yǔ)文82沒(méi)考好。你得教育她，讓她好好學(xué)習(xí)……”為了把事情解釋清楚，我不顧一切沖我媽吼，我爸看到我們吵架。
事情已經(jīng)過(guò)去很久了，但是每次看到這張照片，我都回想起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，我很為我親愛(ài)的媽媽感到羞恥。
一張照片四年級(jí)作文 篇27
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在整理書(shū)柜，發(fā)現(xiàn)一本舊相冊(cè)，我打開(kāi)一張一張津津有味地看了起來(lái)。
忽然一張彩色的照片掉了下來(lái)，我撿起來(lái)看了看，只見(jiàn)這張照片上有一個(gè)小孩子，帶著一定帽子，穿著粉紅色的皮衣，雙手拿著金箍棒，鼻子上還有一塊傷疤，看著很酷的樣子。我覺(jué)得有點(diǎn)熟悉，可是怎么也想不起來(lái)是誰(shuí)，我就跑去問(wèn)爸爸：“他是誰(shuí)呀？”爸爸接過(guò)照片一看，笑了，說(shuō):“這是你自己啊�！蔽液芎闷�，刨根問(wèn)底：“什么時(shí)候拍的，我怎么不記得了。你給我講講，看我能想起來(lái)不？”
爸爸把我拉進(jìn)他懷里，指著照片說(shuō)了起來(lái)：“那一年，你才三歲。你媽媽帶你去猴山玩。你鼻子上的傷疤，就是在猴山時(shí)，你媽媽為了躲小猴子，被樹(shù)枝劃了一下。因?yàn)槟愫ε潞镒樱詪寢尳o你買(mǎi)了一個(gè)金箍棒，讓你拿著護(hù)身。結(jié)果你一看到看猴子，毫無(wú)畏懼，拿著金箍棒去打猴子，嚇得猴子四下逃散。媽媽看見(jiàn)你打猴子的樣子很可笑，就抓拍了下來(lái)。媽媽回來(lái)后就打印了下來(lái)，保存進(jìn)相冊(cè)里了�！蔽一腥淮笪�，原來(lái)我小時(shí)候這么頑皮呀。
一張老照片，留下了我童年時(shí)最難忘的一幕，它像一枚色彩斑斕的小貝殼，永遠(yuǎn)珍藏在我家的相冊(cè)里，珍藏在我的記憶里。
一張照片四年級(jí)作文 篇28
從小父母就給我拍了很多照片，現(xiàn)在滿(mǎn)滿(mǎn)的都是兩張大相冊(cè)！這么多照片中，我最喜歡的是和爸爸在小溪里抓小魚(yú)的照片。
那年夏天，爸爸帶我去奶奶家附近的一條小溪里抓小魚(yú)。一來(lái)到小溪邊，我就迫不及待地挽起褲腿和袖子，小心翼翼地走進(jìn)小溪。我一踏進(jìn)小溪，許多小魚(yú)就圍了過(guò)來(lái)，好像它們對(duì)我感興趣，就像它們眼中的怪物一樣。我抓住了機(jī)會(huì)，立刻伸手去抓，但是聰明的小魚(yú)沒(méi)有買(mǎi)我的賬，像離弦之箭一樣游走了。我郁悶到轉(zhuǎn)頭去看爸爸，卻看到他的手伸了又縮，小魚(yú)輕而易舉就抓住了。我在想：為什么爸爸不能一下子全抓到？于是，我走過(guò)去問(wèn)爸爸為什么。父親對(duì)我說(shuō)：“孩子，抓魚(yú)是有技巧的。首先你要找到目標(biāo)，然后慢慢走向目標(biāo)，最后以閃電般的速度把手伸進(jìn)水里。這樣你就不會(huì)擔(dān)心抓不到魚(yú)了�！甭�(tīng)了父親的話(huà)，我突然意識(shí)到我又行動(dòng)了。按照父親的話(huà)，我慢慢走向一條魚(yú)，然后以閃電般的速度伸手去抓�！敖幼。幼��！蔽业臍g呼聲引起了正在岸邊休息的父親的注意。父親看到后，拿出手機(jī)，把這一刻變成了永恒的記憶
雖然已經(jīng)很久了，但只要看到這張照片我就會(huì)想起。
一張照片四年級(jí)作文 篇29
有一次，我在玩的時(shí)候，無(wú)意之間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文件夾，打開(kāi)一看，里面全是我的舊照片，突然我眼前一亮，原來(lái)是我以前我最喜歡的一張照相，上面拍的是幼兒園春游的時(shí)候我在摘桔子和畫(huà)面，我左手四個(gè)桔子，右手伸手去摘桔子。
這張照相讓我想起了那次幼兒園春游的情景。
記得那一次，幼兒園舉行春游，我和媽媽一起去了，那次我們?nèi)チ私圩訄@，大家到了目的地的時(shí)候，還早，老師讓我們自由活動(dòng)，好多同學(xué)都去摘桔子了，當(dāng)然我也不例外，我和媽媽分頭開(kāi)始摘，當(dāng)我摘了滿(mǎn)手的桔子到媽媽那里去的時(shí)候，媽媽采摘了幾個(gè)，媽媽一看見(jiàn)我，說(shuō)：“兒子，你怎么回事呀怎么摘了那么多還沒(méi)熟的桔子呀！”我聽(tīng)了低下了頭。媽媽告訴我：你在的桔子都是綠色的，綠色的桔子都是沒(méi)成熟的，要摘黃的桔子。接著，我又去摘了一遍，這次摘來(lái)的都是成熟的桔子了，就這樣我們摘了一大堆桔子帶回了家，讓家里人吃，他們吃得可開(kāi)心了。
這件事讓我想了好長(zhǎng)時(shí)間，我又看了很多舊照片，每一件事回想起來(lái)都讓我非常開(kāi)心，就這樣我看了好長(zhǎng)時(shí)間�？磥�(lái)有時(shí)候還要多看看以前的舊照片，或許那些舊照片還能勾起很多美好的回憶。
一張照片四年級(jí)作文 篇30
提起舊照片，就會(huì)想起童年快樂(lè)的時(shí)光，而我提到的這張舊照片，就清楚地記錄了80年前的慘禍。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站，轟炸后的場(chǎng)面慘不忍睹，一位記者不顧生命危險(xiǎn)拍下了這一張照片。
這一天，上�；疖�(chē)南站和往常一樣，人山人海，人們?cè)谄渲写┧�，他們擁擠著。突然，天空中響起了幾聲“轟隆隆”的響聲，人們抬頭往天上看，看見(jiàn)了幾架敵人的飛機(jī)，一群人大叫：“快跑��！日本鬼子來(lái)了！”說(shuō)完，人們就一起擁擠出去，還沒(méi)有來(lái)得及逃出去，日軍又投了幾顆炮彈，把天橋給炸塌了，剛才還是熱鬧的火車(chē)站，現(xiàn)在卻變成了一片寂靜，一具具尸體躺在血泊里。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)大約兩三歲的孩子坐在軌道旁邊哭，他望著眼前的景象，不知道發(fā)生了什么事情，橫尸遍野、血流成河。還好，有一位好心人把這個(gè)小男孩給收留了。但是在那個(gè)炮火紛飛的年代，等待他的命運(yùn)又是怎樣的呢？
這一張舊照片時(shí)刻提醒著我們，不要忘記了日本侵略者犯下的滔天罪行，戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)盡創(chuàng)傷，作為中國(guó)人，我們永遠(yuǎn)也不能忘記那段屈辱的歷史。
一張照片四年級(jí)作文 篇31
一天，我在家里翻看相冊(cè)時(shí)，看到一家人在海邊拍的一張照片，這使我想起那年在海南度過(guò)的美好時(shí)光。
那年暑假，我們一家人去海南游玩。剛下飛機(jī)，一股熱浪撲面而來(lái)，熱得我恨不得把衣服脫下來(lái)。天氣太炎熱了，我只好去買(mǎi)了一瓶水解解身上的熱氣。我們乘車(chē)去了住的地方，一進(jìn)門(mén)，空調(diào)的涼風(fēng)吹來(lái)，驅(qū)走了一身的火氣，清涼舒爽，和外面簡(jiǎn)直是冰火兩重天。
我站在陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)小區(qū)的名字叫“碧海藍(lán)天閣”。果然，一眼望去，就看見(jiàn)了無(wú)邊無(wú)際的大海。媽媽說(shuō)，我們吃完飯，下午去海邊玩。
火辣的太陽(yáng)逐漸褪去。下午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情叫媽媽去海邊。但是，媽媽在睡覺(jué)。我心里想，坐了一天的飛機(jī)，媽媽肯定是累壞了，還是讓她歇會(huì)兒吧，我們一會(huì)兒再去。下午四點(diǎn)，我去叫媽媽?zhuān)跍?zhǔn)備去海邊要帶的東西�？梢粶�(zhǔn)備就過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，我說(shuō)，咱們明天再去吧。
第二天，我們來(lái)到海邊，走在柔軟的沙灘上，看著眼前一望無(wú)際的大海和那不時(shí)跳躍的海浪，我們?nèi)滩蛔∮孟鄼C(jī)記錄下這美妙的時(shí)刻�，F(xiàn)在想起，一張照片留下美好的回憶。
一張照片四年級(jí)作文 篇32
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我坐在床上，溫暖的陽(yáng)光從窗戶(hù)透進(jìn)來(lái)，我拿著一本厚厚的相冊(cè)，我就這樣一直看呀看，翻到第16頁(yè)時(shí)，我的手停住了，那是一張彩色的照片，是我小時(shí)候還沒(méi)有搬家時(shí)在小區(qū)的小池邊照的，漸漸的我陷入了沉思。
那時(shí)候我才4歲還在上幼兒園，當(dāng)時(shí)的我傻傻的才剛開(kāi)始記事。
每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的和好朋友一起在樓下歡樂(lè)的玩耍著，有時(shí)我們?cè)谛^(qū)旁邊的公園里比賽唱歌，有時(shí)在公園的綠幽幽的草坪上奔跑放風(fēng)箏，當(dāng)然也有時(shí)候在小區(qū)的池水邊，看小魚(yú)自由自在的在水里游來(lái)游去。
時(shí)光如梭，童年時(shí)光就在這短短的幾年，但我們的友誼卻是永恒。
在美麗的小區(qū)里，粗壯的大樹(shù)上蓋著一堆堆碧綠的棉花，許多鳥(niǎo)兒在大樹(shù)上歡樂(lè)的歌唱，再往遠(yuǎn)處看，俗話(huà)說(shuō)的好“不見(jiàn)其人，先聞其聲”，在小徑上走都能聞到荷花的香味，沿著小徑走，可以看到荷花池里碧綠的葉子，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)，雪白的荷花在綠油油的葉子里翩翩起舞，美麗極了。
我坐在床上雖然是炎炎夏日，但暖暖的陽(yáng)光直接照在了我的心上，這一張舊照片留下了我對(duì)童年美好時(shí)光的回憶。
一張照片四年級(jí)作文 篇33
我的書(shū)桌上有著這樣一張照片，上面是三張?zhí)煺娴男δ�，三個(gè)可愛(ài)的女孩摟在一起，顯得十分親密。每當(dāng)我看著這張照片時(shí)，思緒就仿佛回到了我過(guò)10歲生日的那天。
光陰似箭，我和朱思華、石宇這兩個(gè)好朋友度過(guò)了三年同窗時(shí)光。期末考試的那一天，正好也是我10歲的生日。考完試后，我邀請(qǐng)了這兩個(gè)好朋友到我家做客，她們的到來(lái)，使我家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)：唱著自己喜歡的歌，跳著自己喜歡的舞，吃著自己喜歡的零食，看著自己喜歡的電視，玩著自己喜歡的游戲……我們盡情地享受著這歡樂(lè)的時(shí)光。可歡樂(lè)的時(shí)光總是很短暫，吃完生日晚餐，天黑了，她倆也要回家了。臨走時(shí)，那一刻，家里的燈全亮了。我們?cè)谖宀实臒艄庀拢o緊地?fù)肀г谝黄�，依依不舍。我爸爸忙拿出照相機(jī)拍下了這難忘的瞬間，要知道我們四年級(jí)就要分班了，可能再也不會(huì)在一個(gè)班學(xué)習(xí)了。果然，四年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)，我們?nèi)吮环珠_(kāi)了。
現(xiàn)在，我又有了許多新的朋友。每當(dāng)我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、游戲時(shí)，我就會(huì)想起那一天的情景，生日晚餐和奶油蛋糕的滋味已經(jīng)淡忘了，可是我忘不了我和她們的友誼。它時(shí)刻提醒我要珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們度過(guò)的每一天。
一張照片四年級(jí)作文 篇34
一天，我翻開(kāi)了我的相冊(cè)，一張照片映入了我的眼簾，這是一張大合照，是我們?nèi)?6）班的成長(zhǎng)禮的合影留念，是一張值得我珍藏的照片。
那天，我們來(lái)到一片大草坪，草坪上立著一塊大牌子，上面寫(xiě)著：三（16）班十歲成長(zhǎng)禮。我們穿上了漢服，舉行了莊重的成長(zhǎng)儀式，讓我們體會(huì)到古代的學(xué)生對(duì)老師的尊敬。
吃完午餐，我們開(kāi)始制作水火箭，這是我生平第一次制作水火箭，它是由兩個(gè)空飲料瓶拼接制作而成的。在老師的指導(dǎo)下，我們都成功地制作完水火箭，我們來(lái)到大草坪上準(zhǔn)備發(fā)射水火箭，只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)水火箭像一個(gè)個(gè)夢(mèng)想一樣飛上了藍(lán)天。
到了最后的一個(gè)環(huán)節(jié)，是我們男生最期待的節(jié)目：真人CS。男生被分成了兩組，一個(gè)是進(jìn)攻組，一個(gè)是防御組。嗒嗒嗒嗒，“激戰(zhàn)”開(kāi)始了，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)“勇士”在激戰(zhàn)中團(tuán)結(jié)合作，雖然最后沒(méi)有分出個(gè)勝負(fù)，但是我們都得到了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。
十歲成長(zhǎng)禮在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我們每個(gè)人都得到了快樂(lè)，這張合影見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
一張照片四年級(jí)作文 篇35
黑白相映，像畫(huà)上去的一樣，可卻古老。
上邊有一座很窄的小學(xué)，有一群小孩，穿著不同的服飾，有的露出兩顆大門(mén)牙，像兔子一樣，有的嘴角翹起，很文靜，有的張開(kāi)大嘴，像要把人吃掉。
媽媽的衣角濕濕的，還在喘氣，看見(jiàn)水就大口大口喝了起來(lái)，深吸了一口氣，臉立馬變得緊起來(lái)，可卻帶著點(diǎn)疑惑，問(wèn)“哪來(lái)的”，我若無(wú)其事的回答“撿的，”她立馬伸手奪了回去，藏了起來(lái)。
有一次，我偷偷地把她的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，翻了翻相冊(cè)，發(fā)現(xiàn)有座操場(chǎng)舞臺(tái)建在那里，還可以看見(jiàn)燈光照在表演的人身上，一陳“砰砰砰”的聲音傳了過(guò)來(lái)，她過(guò)來(lái)把手機(jī)往白色衣服的口袋里裝進(jìn)去。
兇巴巴的說(shuō)“不看書(shū)干什么呢？”我小聲的說(shuō)“：看你拍下來(lái)的表演”，她兇惡的臉上變得耐心起來(lái)，說(shuō)“：這是我以前讀書(shū)的那座學(xué)校，現(xiàn)在舉行百年校慶呢！”我又好奇又懷疑，心想那么古老的一所小學(xué)到現(xiàn)在的煥然一新，那是經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨��！
從以前的舊到新，可以看出社會(huì)的變化可真不小�。�
一張照片四年級(jí)作文 篇36
回憶起舊照片，大家都可能想起童年時(shí)美好的時(shí)光，而現(xiàn)在呈現(xiàn)在我眼前的，是一張?jiān)谏虾；疖?chē)南站，日本侵略者轟炸火車(chē)時(shí)的情景。
1937年8月28日，一群難民蜂擁而至，爭(zhēng)相出逃，火車(chē)站擁擠不堪。700多人被炸死了，車(chē)站天橋、月臺(tái)、鐵軌被炸成一片廢墟。在廢墟的不遠(yuǎn)處，有一個(gè)兩三歲的孩子那里，嚎啕大哭：“爸爸、媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬�？我害怕……”孩子的聲音越�?lái)越沙啞，眼淚像簾珠似的布滿(mǎn)全臉。他是唯一的幸存者，誰(shuí)會(huì)理解他的心情？這個(gè)孩子將怎樣生活下去？是生？還是死？
這時(shí)，救援隊(duì)及時(shí)趕過(guò)來(lái)了，當(dāng)他們找到廢墟唯一一個(gè)幸存者的時(shí)候，非常激動(dòng)，迅速地將他抱起，給他包扎好傷口后抱上了車(chē)，但小孩仍撕心裂肺的哭喊著：“我要爸爸，我要媽媽……”
想到這些，我要向全世界呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！為了母親不再失去兒子、為了妻子不再失去丈夫、為了孩子不再失去丈夫，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！要為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿(mǎn)陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)家園！”
一張照片四年級(jí)作文 篇37
在語(yǔ)文書(shū)上面有張老照片，原來(lái)這是一張記錄1937的8月28日，日本轟炸上�；疖�(chē)南站的照片。
在上�；疖�(chē)南站，第一縷陽(yáng)光照耀在大地上，火車(chē)站中人山人海，房屋整整齊齊，車(chē)輛川流不息，火車(chē)站里熱鬧非凡，只聽(tīng)見(jiàn)“嗚——”的一聲長(zhǎng)鳴，火車(chē)靠站了，人們爭(zhēng)先恐后地?cái)D上了火車(chē)。
突然從天空中發(fā)出了一聲刺耳的引擎聲，人們不約而同地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)是幾架鬼子的飛機(jī)后，嚇得人們驚慌失措，四處亂竄，大家亂成一鍋粥，吵鬧聲中夾著逃跑聲，有的人跑出了火車(chē)站，有的人躲到陰暗的角落，還有的人躲到房子里，可是像雨點(diǎn)般落了下來(lái)。房子倒塌了，月臺(tái)被炸毀了，鐵軌被炸斷了�？諝庵袕浡鯚熚杜c血腥味，整個(gè)火車(chē)站瞬間被毀滅，變成了一片廢墟。一個(gè)三歲左右的孩子在這片廢墟中嚎啕大哭，這個(gè)孩子血肉模糊，衣衫襤褸，孩子邊哭邊喊：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀膬�？”�?/p>
后來(lái)這個(gè)孩子被好心人收養(yǎng)，并長(zhǎng)大成人。
看到這幅畫(huà)，我的內(nèi)心久久不能平靜，我們應(yīng)該感慨現(xiàn)在生活的美好，好好珍惜時(shí)間。我希望世界上沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，只有歡樂(lè)與和平。同學(xué)們請(qǐng)好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)的力量武裝祖國(guó)，讓自己的國(guó)家不再被別的國(guó)家欺負(fù)。
一張照片四年級(jí)作文 篇38
提起照片，很多人都是充滿(mǎn)甜蜜的回憶。自己照相時(shí)的快樂(lè)情景仿佛就在眼前。而今天我要說(shuō)的卻完全不是這樣的事。
眼前的一張舊照片看了很是撕心裂肺。在1937年8月28日，許多中國(guó)人在上�；疖�(chē)站等候坐車(chē)，可是，就在此時(shí)，日本侵略者用飛機(jī)轟炸了火車(chē)站，頓時(shí)，車(chē)站尸橫片野，血流成河。很多的候車(chē)人被罪惡的多去了生命。而小凱倫大約是一個(gè)3歲的孩子，也是這次爆炸中的幸存者。他看不到自己的爸爸媽媽?zhuān)纯拗�，到處找爸爸媽媽。大喊著：“爸爸。媽媽�！薄Ｈ欢�，無(wú)論他怎么呼喊，爸爸媽媽都無(wú)法聽(tīng)到小凱倫的哭泣聲，撕心裂肺的呼叫聲�！�。
眼前的廢墟，眼前的孤兒，眼前多少壯烈犧牲的戰(zhàn)士，不都是日本侵略者在中國(guó)犯下的滔天罪行嗎？
罪惡的戰(zhàn)爭(zhēng)給人類(lèi)帶來(lái)的無(wú)數(shù)的災(zāi)難。特別是那些無(wú)辜的孩子，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)使他們失去了家人，成了孤兒，成了難民。許多戰(zhàn)后出聲的孩子都得了白血病。等無(wú)法治療的疾病。
這張舊照片就是日本帝國(guó)主義者侵略中國(guó)的證據(jù)，看到他，我們就是覺(jué)醒，催我們奮進(jìn)。時(shí)刻警醒著。勿忘國(guó)恥，振興國(guó)家！
一張照片四年級(jí)作文 篇39
今天上課時(shí)，老師要求全體同學(xué)明天要帶一張自己的照片，回去之后，我把抽屜翻個(gè)底朝天，意外地翻出來(lái)一張老照片。
照片上，我和我的好朋友唐義現(xiàn)在夕陽(yáng)下肩并著肩，高興地站著。我們兩個(gè)人都穿著藍(lán)白相間的足球服，手里拿著金燦燦的獎(jiǎng)牌，開(kāi)心地笑著，獎(jiǎng)牌在夕陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光。
那時(shí)我們才上二年級(jí)，都喜興踢足球，每個(gè)周三，學(xué)校都有“四點(diǎn)半課程”，同學(xué)們可以做自己喜歡的事情。幾乎每周的這個(gè)時(shí)間，我和唐義現(xiàn)都會(huì)在一起踢足球。就這樣，我們成了很好的朋友，上課一起學(xué)習(xí)，下課了我們常常在一起單挑，他輸了，我嘲諷他；我輸了，他嘲笑我，但從來(lái)不會(huì)真的生氣，感情反而越來(lái)越好了。
三年級(jí)期末的時(shí)候，他跑來(lái)跟我說(shuō)他要轉(zhuǎn)學(xué)了，我以為他在開(kāi)玩笑，便沒(méi)有在意。開(kāi)學(xué)了，所有同學(xué)都來(lái)學(xué)校了，只是沒(méi)有看見(jiàn)他的身影。我這才知道，他真轉(zhuǎn)學(xué)了，心里不禁充滿(mǎn)了愧疚和遺憾。
唐義現(xiàn)，看到這張照片，我的心中又一次出現(xiàn)了你的樣子，想念你和我在夕陽(yáng)下的奔跑，希望還能有機(jī)會(huì)和你一起踢足球。
一張照片四年級(jí)作文 篇40
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我和媽媽一起整理房間。不經(jīng)意間，我看到了角落里，有一張表面上布滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)的照片，這張照片是我三年級(jí)時(shí)練舞蹈的照片。
那照片記載著滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，有我燦爛的笑容、優(yōu)美的舞姿。我陶醉在舞蹈中，忘記了自己、忘記了時(shí)間、忘記了一切……我情不自禁地想起了練舞蹈的一件件事情。
那是一個(gè)火辣辣的暑假，在舞蹈廳里，我原是一位膽小如鼠的女孩，每當(dāng)老師走到我身旁，我的心就跳得像會(huì)爆炸似的，老師說(shuō)：“不要害怕，我又不是什么怪物，又不吃你，不要害怕。”
兩個(gè)星期后，老師教了我種種高難度的動(dòng)作，有前橋，有側(cè)手翻，有后軟翻、前軟翻，還有橫豎叉……在練的過(guò)程中，我遇到了種種困難，腳上、手上、腿上都是傷，那里青一塊這里青一塊。
最后的時(shí)候，我有一點(diǎn)想放棄，媽媽親切的對(duì)我說(shuō)：“別放棄，你不能放棄，堅(jiān)持就是勝利�！薄皩�(duì)，不能放棄，也不能辜負(fù)老師對(duì)我的教誨�！�
終于，我在臺(tái)上取得了我理想中的成績(jī)，也情不自禁地想起了一句話(huà)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功！
一張照片四年級(jí)作文 篇41
我家的'相冊(cè)里有很多很多讓我記憶難忘的照片，有讓我感到高興的、有讓我感到失落的、還有讓我感到興致勃勃的，每一張照片的背后都隱藏著一個(gè)小故事。其中我最喜歡的照片是我第一次去新疆時(shí)拍的一張照片。
照片中蔚藍(lán)的天空下我騎著一匹棕色的駿馬，牽馬的是一個(gè)比我還小的男孩，我的兩側(cè)站著我的姨姥姥和姥爺，我的腳下是一望無(wú)際的草原。每當(dāng)我看到這張照片時(shí)，都會(huì)想起那段難忘的旅途……
這張照片是2018年的暑假，姥姥姥爺帶我去新疆時(shí)拍的，當(dāng)我看到這匹馬時(shí)，我興高采烈地想騎上馬背，可是它太高了，憑我自己的能力是根本上不去的，多虧走牧民叔叔把我扶了上去，又怕我騎馬有危險(xiǎn)，就讓一個(gè)7歲的哈薩克族小男孩和我一起上了馬。
當(dāng)馬兒奔跑在草原上時(shí)，我的心仿佛也變成了一匹小馬想跳出我的胸膛，奔跑在這遼闊的草原上。當(dāng)馬兒停下腳步時(shí)，我突然有一種強(qiáng)烈的渴望，想再次在這美麗的草原上游蕩。之后姥姥就給我拍下了這難忘的一瞬間。
從此它成了我最心愛(ài)的照片。每當(dāng)我看到這張照片，我都會(huì)想起那匹我曾經(jīng)騎過(guò)的馬，想起那片遼闊的草原，想起同我一起上馬的哈薩克小朋友……
一張照片四年級(jí)作文 篇42
今天，我翻開(kāi)課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)站時(shí)，記者拍下的真實(shí)照片。在日本的轟炸機(jī)沒(méi)有到來(lái)時(shí)，這里是多么的安寧、繁華，有的人要探親，有的人要回老家，這個(gè)小男孩此時(shí)一定在媽媽的懷抱里，爸爸庇護(hù)著他，這一家三口是多么幸福，可敵機(jī)一到把無(wú)情的炸彈投下來(lái)，這里一片混亂，跑的跑，走的走，幼小的小男孩還不知道了生了什么事，只是本能的拉著爸爸媽媽的手，可一瞬間，爸爸媽媽就不見(jiàn)了，小男孩坐在廢墟上，哇哇地哭喊著爸爸媽媽?zhuān)职謰寢尶赡鼙惶与y的人群沖散了，也可能永遠(yuǎn)地埋在了廢墟下，無(wú)論怎樣，幼小的他只能伸出小手向路人乞討，被別人欺負(fù)，流浪街頭。
我痛恨日本侵略者，他們讓多少人妻離子散，讓多少人流浪街頭，50多年前，雖然世界一起反法西斯成功，可50多年后，人們依然為了石油，發(fā)起地域戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)雖然不能控制戰(zhàn)爭(zhēng)，但向世界呼吁：不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平永駐人間，不讓罪惡的子彈繼續(xù)威脅嬌嫩的和平之花，給占爭(zhēng)敲響警鐘。
一張照片四年級(jí)作文 篇43
今天，我要和大家分享一張關(guān)于緣份的照片。
那日，我和媽媽正游玩在上海城隍廟旁的豫園中，發(fā)現(xiàn)一位外國(guó)小姑娘在看著我！我也仔細(xì)打量她：白皙、漂亮的娃娃臉，藍(lán)寶石般清澈明亮的眼睛，向日葵般純潔的笑容，最重要的是她和我奇跡般的同樣扎著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的麻花辮。哈，真有緣！
她的媽媽也看到了我，朝著我點(diǎn)頭微笑。于是，我媽媽和外國(guó)小姑娘的媽媽開(kāi)始了“對(duì)話(huà)”，雖然站在一旁的我對(duì)媽媽們的對(duì)話(huà)似懂非懂，但從她們眉飛色舞的表情可以看出，她們是多么的“情投意合”！我倆也沒(méi)閑著，畢竟“What’s your name?”“How old are you?”……我還是能說(shuō)上幾句的！原來(lái)，她叫薩莉，來(lái)自英國(guó)，最重要的是我們竟然同歲！哈，真有緣！
薩莉和她的媽媽就要隨著她們的團(tuán)隊(duì)到下一處去了，我倆表露出依依不舍，站在那兒倆倆相望。薩莉的媽媽按下手中相機(jī)的快門(mén)，照片中：兩個(gè)長(zhǎng)辮子的小姑娘，一個(gè)黑發(fā)，一個(gè)金發(fā),一個(gè)皮膚是黃色，一個(gè)皮膚是黑色……相遇短短幾分鐘,我和薩莉產(chǎn)生了一種奇妙的感情，她隨著隊(duì)伍走出好遠(yuǎn),還不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),朝我揮手,也許，這就是傳說(shuō)中的緣份吧！
緣,妙不可言!這張照片,記錄著我和薩莉間的美妙緣份!
一張照片四年級(jí)作文 篇44
今天語(yǔ)文課上，語(yǔ)文老師給我們看了一張照片：這是七·七事件之后，日本侵略者轟炸上海，記者冒著生命危險(xiǎn)拍下的。這個(gè)坐在站臺(tái)上、正在哭的小孩，他只有三四歲，穿著很破的衣服，抱著一個(gè)小狗，正在失聲痛哭。他的父母呢?是在炸彈轟炸的一瞬間被炸的血肉紛飛?還是被埋在了倒下的房屋……一切，都不好說(shuō)。
這個(gè)小孩最后去了哪里?去了記者那兒?如果是，那記者絕對(duì)不會(huì)告訴小孩的父母去了哪兒，也許他們會(huì)在小孩的記憶中永遠(yuǎn)消失，也許……
人類(lèi)為何發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)?又有何目的?為什么大炮轟轟響，占領(lǐng)了祥和的地面?為什么飛機(jī)在空中像烏鴉一樣，黑壓壓的，像地毯一樣奪取了蔚藍(lán)的天空?為什么不讓我們快樂(lè)的踢球，讓炸彈碎片阻礙歡樂(lè)的腳步?為什么不讓我們安靜的學(xué)習(xí)，讓導(dǎo)彈襲擊安心學(xué)習(xí)的我們?到底是為什么?
我們希望，為了世界的和平，為了大家的幸福，為了永久的和平。我們一定要讓飛機(jī)停止轟炸，讓大炮不再“吐”炮彈，讓和平之花永遠(yuǎn)美麗!讓和平之神永駐人間!讓明天的地球成為一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的人類(lèi)美好家園!
一張照片四年級(jí)作文 篇45
翻開(kāi)家里的相冊(cè)，里面大都是我從小到大拍的照片。有一張照片引起了我的注意，也讓我想起了童年那個(gè)有趣的故事。
有一次，六一表演，我意外被老師選上了。我十分高興，接著就開(kāi)始排練，當(dāng)時(shí)我感覺(jué)十分痛苦，因?yàn)橄抡n的時(shí)候要排練，班會(huì)的時(shí)候要排練，甚至連我最喜歡的體育課也要排練。
而且因?yàn)槲覜](méi)有任何的舞蹈功底，練起舞來(lái)，明顯比別的同學(xué)吃力很多。有一次，老師因?yàn)槲乙粋�(gè)動(dòng)作做得不好，讓我回家練習(xí)一百遍。慢慢地，通過(guò)練習(xí)，我感覺(jué)這個(gè)動(dòng)作也十分簡(jiǎn)單。
經(jīng)過(guò)幾天的努力，我們的舞蹈排完了，下來(lái)就到訂衣服的事了。
終于到了六一這天，女生們穿著白色的小禮裙，男生們穿著小西裝，打著小領(lǐng)結(jié)，在換裝室玩。各個(gè)班的表演都十分精彩。到我們了，我的心在撲通撲通地跳。
當(dāng)我們上臺(tái)時(shí)我更緊張了，因?yàn)榫o張，我還出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。當(dāng)表演完時(shí)，媽媽拿出手機(jī)“咔嚓”一聲，這一瞬間被永遠(yuǎn)定格在了這張照片里了。
�。∥液孟牖氐疆�(dāng)時(shí)，改正當(dāng)時(shí)的失誤。
一張照片四年級(jí)作文 篇46
在我翻照片時(shí)，無(wú)意間翻出來(lái)一張我和同學(xué)躺在“最后一關(guān)”——張大網(wǎng)上休息�？戳诉@張照片我不禁想起我的許多事情。
記得那天，我們一起坐車(chē)去臨海玩“叢林穿越”，我一系上安全帶，就迫不及待地跳上木板橋上玩，前一、二關(guān)很簡(jiǎn)單，我輕松地跑了過(guò)去，第四關(guān)時(shí)，我不禁被震驚了，要走鋼絲！只見(jiàn)又細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲在空中搖晃著，我的雙腳不自覺(jué)地快速地抖起來(lái)，心中想：“我在這兒下去吧！反正有很多人在這關(guān)“落了下去！”正當(dāng)我想大叫：“我想下去！”的時(shí)候，我心中又出來(lái)了一個(gè)念頭“不可以放棄！加油！你可以的！”我的心中仿佛有二個(gè)小人在打架，一個(gè)是放棄一個(gè)是前進(jìn)，最終前進(jìn)的小人勝利。我咽了一口水，拉著線(xiàn)慢慢地走出去，對(duì)面還有同學(xué)在為我加油，為我鼓勁，下面還有同學(xué)在教導(dǎo)我“加油，心平氣和！慢慢來(lái)，不要緊張！”我在一幫同學(xué)的鼓勵(lì)下我走過(guò)了鋼絲！心中的大石頭落了下來(lái)。
我接著走向前，很快到了最后一關(guān)，在走到達(dá)終點(diǎn)我體力不支了，倒在了大網(wǎng)上，這時(shí)我的姑姑把這張圖片趁我不在意時(shí)照了下來(lái)，于是就有了這張照片。
叢林成功穿越，告訴我們做所有的事只要堅(jiān)持不放棄就會(huì)有所收獲！
一張照片四年級(jí)作文 篇47
當(dāng)我拿起語(yǔ)文書(shū)看到那張照片，我就已經(jīng)知道了這是一張1937年8月28日，日本侵略上�；疖�(chē)南站時(shí)記者拍下來(lái)的真實(shí)事情。
那天，有一對(duì)母子一起去火車(chē)站看望爸爸，母親懷里的孩子只有三歲，還不懂事，只見(jiàn)爸爸臉上都是灰和塵土，母親一臉慈祥地幫爸爸擦臉。一則情報(bào)打破了兩人的甜蜜時(shí)間。情報(bào)上說(shuō)，日本皇軍準(zhǔn)備向這邊發(fā)射一顆導(dǎo)彈，爸爸的臉色明顯不好了，他立刻拿出槍沖入了戰(zhàn)場(chǎng)，母親和孩子也不例外，不懂事的孩子正在和另一個(gè)孩子玩呢！導(dǎo)彈飛過(guò)來(lái)時(shí)，孩子們都害怕了，媽媽們?cè)谏淖詈笠豢�，用兩根手指劃了一下孩子的額頭，然后就把孩子用盡全力拋在了柔軟的草地上，當(dāng)導(dǎo)彈落地時(shí)，雷鳴般的轟炸聲響徹了大半個(gè)火車(chē)站。媽媽的尸體躺在地上，嘴巴還在張著，似乎在呼喚她的丈夫、呼喚她的孩子、呼喚和平。
孩子坐在地上大哭，幸存者們紛紛走了出來(lái)，也就只有這么十個(gè)人，有一位年輕的哥哥收留了他，培養(yǎng)他長(zhǎng)大，對(duì)付皇軍。
他長(zhǎng)大了，變成了一個(gè)八路，他是個(gè)復(fù)仇者，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。向戰(zhàn)場(chǎng)沖去。
一張照片四年級(jí)作文 篇48
當(dāng)我持著這張照片時(shí)，一股怒火在我心中燃燒著，我不停地罵道：“日本人實(shí)在是太壞了！壞得簡(jiǎn)直不是人了，日本人就像一群只懂得殺人的冷血?jiǎng)游�！�?/p>
我看到這張照片時(shí)，仿佛我自己已經(jīng)進(jìn)入了那片充滿(mǎn)戰(zhàn)火的廢墟，那時(shí)是1937年的8月28日，日本侵略者殘忍地轟炸上�；疖�(chē)南站時(shí)的真實(shí)情境。
一個(gè)身上沾滿(mǎn)了污泥，穿著一件已經(jīng)蓋不住身體的衣服的孩子，嘴里還不停地哭著，喊著：“爸爸……媽媽……你們到底在哪里啊……我想回家……我想回家……”他用著那只骯臟的小手一邊抹著眼淚，一邊搬開(kāi)那些沉重的磚頭，他想找出自己的媽媽?zhuān)伤膵寢屧缫巡灰?jiàn)了蹤影……
想到這里，我的眼淚早已嘩啦嘩啦地落了下來(lái)。我心里一直有些話(huà)想對(duì)日本人說(shuō)：日本人，難道你們沒(méi)有親人和朋友嗎？當(dāng)你們的親人和朋友被殺的時(shí)候你們就不會(huì)傷心和痛心嗎？假如你們是那個(gè)孩子，你們的父母都被殺害的話(huà)，你們會(huì)像那個(gè)孩子一樣嚎啕大哭嗎？所以我在這里給你們一個(gè)忠告：請(qǐng)你們不要繼續(xù)殺害更多無(wú)辜的人了，請(qǐng)你們都為世界的和平做貢獻(xiàn)！
一張照片四年級(jí)作文 篇49
1937年8月28日，天昏沉沉的，在上海火車(chē)南站的人們提著大包小包的行李，卻明顯加快腳步，因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了一件壞消息，日本馬上就要侵略上海，在人海茫茫的火車(chē)站中，有一些乞丐，特別明顯。
在人群中，有一對(duì)母子，母親正抱著一位兩歲不到的小男孩，他的父親是八路軍，已經(jīng)犧牲了，小男孩一臉沉重，他們剛走幾步，有人就喊到：“��！鬼子來(lái)了，鬼子來(lái)了，”人們都四處逃散，這時(shí)，日本鬼子，投下了一顆炸彈，“轟”——的一聲，火車(chē)站瞬間變成了一片廢墟，這時(shí)，日本鬼子又投下幾顆炸彈，火車(chē)軌道斷了，旁邊的建筑物倒塌，就在這時(shí)，這位母親抱著這位孩子逃跑，眼看，一塊石頭就要掉下來(lái)，母親就把孩子扔到鐵軌上，自己卻被石頭砸死了，孩子嚎啕大哭，哭得脖子上的青筋都凸了出來(lái)，孩子似乎在喊著：“媽媽?zhuān)职�，你們�(cè)谀膬�，快�?lái)接我呀！”最后，這位小孩子被一位好心的記者收留了下來(lái)。
我希望，讓世界和平起來(lái)，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，要和平，總有一天，世界上會(huì)充滿(mǎn)歡笑聲，沒(méi)有任何戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張照片四年級(jí)作文 篇50
在1937年8月28日當(dāng)天，上�；疖�(chē)站還像以往那樣熱鬧。涌動(dòng)的人群就像流不盡河水，到了晚上也不停�？墒遣涣希毡镜娘w機(jī)這時(shí)正在火車(chē)站上空盤(pán)旋，并且正在從飛機(jī)上往下投炸彈，火車(chē)站里的喧鬧聲沒(méi)有了，取而代之的是人們的慘叫聲。不一會(huì)兒，火車(chē)站就在日本的狂轟濫炸中化為一片廢墟。只留下了一個(gè)個(gè)躺在血泊之中的尸體，斷裂的天橋，殘破的房屋，扭曲的鐵軌，滿(mǎn)地的碎片。這時(shí)，忽然傳來(lái)了一陣哭聲，走近一看，原來(lái)是一個(gè)三四歲的小男孩，他渾身血跡，穿著殘破的衣服，孤獨(dú)地坐在鐵軌中間。一會(huì)兒嚎啕大哭，一會(huì)兒嘴里帶著哭聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)职郑銈冊(cè)谀�？我好害怕，快�?lái)救救我�！蹦俏挥浾呖此敲葱∮帜敲纯蓱z，但他自己又不會(huì)養(yǎng)小孩，就陪著他，安撫他。這時(shí)一位阿姨走了過(guò)來(lái)問(wèn)：“這是你家的孩子嗎？”記者回答說(shuō)：“不是，他的父母都在這場(chǎng)狂轟濫炸中死了。我又不會(huì)帶孩子，沒(méi)法收養(yǎng)他。就在這兒陪著他，看看有沒(méi)有好心人愿意收著他�！薄澳前阉o我吧，我來(lái)?yè)狃B(yǎng)他。”“好�！�
于是這個(gè)小男孩就被這位阿姨收養(yǎng)了。當(dāng)他長(zhǎng)大以后，當(dāng)了孤兒院的一名工作人員。他有一個(gè)心愿：他希望這個(gè)世界上永遠(yuǎn)不再有戰(zhàn)爭(zhēng)。
一張照片四年級(jí)作文 篇51
提起舊照片，大家都想到快樂(lè)的童年，可今天我給大家提起的是關(guān)于一個(gè)孤兒悲慘的舊照片。
1937年8月28日，日本轟炸了上�；疖�(chē)南站，剛好被一位記者拍下了那凄慘的一幕，留下了這張舊照片。
那一天，上海南火車(chē)站和平常一樣。就在這個(gè)時(shí)候，一聲嗡嗡的響聲傳了過(guò)來(lái)，是什么情況呢？原來(lái)是日本的飛機(jī)飛過(guò)來(lái)?yè)v亂了，頓時(shí)火車(chē)站濃煙滾滾，四周的建筑物都塌了，連天橋也被炸毀了。一具具尸體倒在了血泊中，喧嘩的車(chē)站成了寂靜，只是還能聽(tīng)見(jiàn)幾聲呻吟聲。“爸爸媽媽你們?cè)谀睦镅�，你們趕快回來(lái)吧，我都找不到你們了”就在這個(gè)寂靜的時(shí)刻傳來(lái)了一個(gè)小男孩的哭聲，他身上渾身上下都是血，望著倒在血泊中的父母哭泣，不知道這是怎么回事，也不知道自己已經(jīng)成了孤兒，更不知道自己以后將要如何生存下去。
看到這張照片我心中無(wú)限痛恨，痛恨日本人的侵略，給每個(gè)家庭造成了流離失所，給中國(guó)人民帶來(lái)的傷害。我真心希望小男孩將來(lái)能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)。
看了這張照片，我緊緊地握起了拳頭。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握科學(xué)知識(shí)，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，讓人民過(guò)上安定幸福的生活，永遠(yuǎn)不再受欺負(fù)！
一張照片四年級(jí)作文 篇52
這件事發(fā)生在1937年8月28日：這天，一個(gè)叫安安的小男孩和爸爸媽媽在上�；疖�(chē)站候車(chē)廳等車(chē)，準(zhǔn)備去鄉(xiāng)下看望生病的奶奶。突然，一陣飛機(jī)的轟嗚聲傳入人們的耳里，大家四處逃散，不時(shí)還發(fā)出幾聲尖叫。在奔跑中，安安和媽媽與爸爸走散了，媽媽不知所措，這時(shí)，一枚落了下來(lái)，媽媽為了保護(hù)安安，用自己嬌小的身軀攔住小安安。不知不覺(jué)，那晴朗的天空變得死氣沉沉，周?chē)比A的街道也變成了一片廢墟……就連媽媽也倒下了，再也起不來(lái)了。
僅僅兩歲的安安在廢墟中撕心裂肺地大喊：“爸爸、媽媽?zhuān) 币贿吅耙贿吅窟罂�，哭得嗓子都啞了，但始終沒(méi)有爸爸媽媽的身影。仿佛這世界只剩下安安和他懷里抱著的小熊玩具了。最后，安安被救護(hù)人員送進(jìn)了孤兒院，從此他的下半生就在孤兒院度過(guò)了。
��！這個(gè)孩子真可憐，被那可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)奪走了親人，奪走了家。雖然我們現(xiàn)在生活在和平年代，但有的地區(qū)還在打仗。我是一個(gè)熱愛(ài)和平的人，我不希望世界有戰(zhàn)爭(zhēng)，在這里，我呼吁所有熱愛(ài)和平的人：“我們只要和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”
一張照片四年級(jí)作文 篇53
你們知道中國(guó)哪座城市最繁華嗎？
要說(shuō)中國(guó)最繁華的城市，那一定要數(shù)上海了。說(shuō)起上海，至今我已經(jīng)去過(guò)兩次了。今天我向你們介紹的這張照片，就是我5歲時(shí)在上海東方明珠電視塔下照的。
這張照片是5寸的，上面有爸爸、媽媽和我。你們看，我站在爸爸媽媽中間，手里抱著一只粉色的“小豬”。最有意思的是，爸爸媽媽都面帶微笑，可我卻低著頭，勾著脖子，看上去好像還有點(diǎn)兒害羞。
關(guān)于上海東方明珠電視塔，我知道：它位于浦東新區(qū)的陸家嘴。它高468米，是亞洲第一、世界第三高塔，它和金茂大廈都是上海的標(biāo)志性建筑。東方明珠電視塔第267米處的旋轉(zhuǎn)餐廳，是亞洲最高的旋轉(zhuǎn)餐廳。那里可容納300多人就餐，這個(gè)旋轉(zhuǎn)餐廳和鐘面上的分針一樣，都是每小時(shí)轉(zhuǎn)一圈。我還知道，上海東方明珠電視塔是廣東人汪歡成設(shè)計(jì)的，1991年7月30日開(kāi)始動(dòng)工，1994年10月1日建成。它共由11個(gè)大小不等、高低不一的球體構(gòu)成，形成了人們常說(shuō)的“大珠小珠落玉盤(pán)”的美景。
通過(guò)仔細(xì)端詳這張照片，我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我和以前有很大的變化：現(xiàn)在我的個(gè)子長(zhǎng)高了，性格也由以前的膽小變得活潑了。最明顯的是，我小時(shí)候的可愛(ài)現(xiàn)在已經(jīng)升級(jí)成帥氣了！呵呵！
一張照片四年級(jí)作文 篇54
在相冊(cè)里，有一張讓我難忘的照片。它包含著我快樂(lè)的回憶，隱藏著童年的歡聲笑語(yǔ)，記載著童年的美麗的時(shí)光，裝滿(mǎn)了友愛(ài)、團(tuán)結(jié)。那就是我和伙伴們爬翠華山的一張合影。
照片里面有一個(gè)活撥可愛(ài)的小家伙，那就是我。長(zhǎng)著又大又可愛(ài)的臉蛋，小小的拳頭，正在擺著威風(fēng)凜凜的超人的姿勢(shì)。我和朋友圍在一起坐成一個(gè)圈，就好比一座座高聳入云的大山，又好像五棵茁壯成長(zhǎng)的大樹(shù)，真威風(fēng)！
看著看著，我就慢慢地閉上了眼睛，沉醉到了里面。那天，我和朋友們約好到翠華山去玩，那是個(gè)山水環(huán)繞、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方，我們?cè)谶@美麗的地方蹦蹦跳跳地玩耍。過(guò)了一會(huì)兒，我們就開(kāi)始爬山了。爬著爬著，有個(gè)伙伴累得氣喘吁吁，他都想放棄了，于是大家都鼓勵(lì)他幫助他。在大家的幫助下，他又重新站了起來(lái)和我們繼續(xù)爬。我們一路上互相團(tuán)結(jié)、互相幫助，終于登上了山頂，看見(jiàn)了優(yōu)美的風(fēng)景。爸爸看我們這樣團(tuán)結(jié)，就按下了快門(mén)，留下了這美妙而有意義的童年的回憶。
我睜開(kāi)了眼睛，這張照片就像一個(gè)老師讓我懂得了許多道理，我非常喜歡這張讓人難忘的照片！
一張照片四年級(jí)作文 篇55
一天，我發(fā)現(xiàn)了一張老照片，我問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;他們?cè)诟墒裁矗?quot;媽媽告訴我："那時(shí)是大年三十，他們?cè)诔阅暌癸垺?quot;突然，我看見(jiàn)一穿粉紅色衣服，臉蛋紅紅的，眼睛小小的女孩，看上去她只有八九歲，我問(wèn)媽媽?zhuān)?quot;她是誰(shuí)？"媽媽說(shuō)："她就是我，那時(shí)我只有十歲，你舅舅才只有兩歲。"我大吃一驚，媽媽見(jiàn)我要繼續(xù)問(wèn)下去，就連忙說(shuō)："我右邊那個(gè)是二你外婆，左邊那個(gè)是你的小外婆。""什么。她是小外婆？"我又大吃一驚，原來(lái)小外婆以前這么瘦。媽媽繼續(xù)說(shuō)："二外婆旁邊是太外婆，小外婆旁邊是你外婆。"
我又問(wèn)："你們?cè)谀睦镅�？這里不像外婆家。"媽媽說(shuō)："那里是我以前的家。再告訴你一件事，在我那個(gè)時(shí)候，我們要拜完祖先才能吃年夜飯，吃完年夜飯給長(zhǎng)輩拜年才能得到壓歲錢(qián)，你可別羨慕，那時(shí)我們每次只能得到10元錢(qián)。"原來(lái)媽媽小時(shí)候挺辛苦的，我們現(xiàn)在的生活比較好，應(yīng)該珍惜，不能因?yàn)楦改肛?zé)罵而生氣。
這就是老照片的故事。
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