謝謝您老師四年級(jí)作文（通用48篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的謝謝您老師四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝您老師四年級(jí)作文 1
教師節(jié)致我敬愛(ài)的蘭老師，劉老師：每一條路都有起點(diǎn)，每一條河都有源泉，每一個(gè)人都有師恩相伴。謝謝您老師，在我人生最初的起點(diǎn)上，點(diǎn)燃亮了一盞明亮的燈，指引我前進(jìn)的方向。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，面對(duì)新的校園，新的教室，新的同學(xué)，我的心里怯怯的，生怕離開(kāi)媽媽的手，是您--蘭老師微笑著把我領(lǐng)進(jìn)了教室，從此開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)生涯之路。一年級(jí)的時(shí)候，老師像媽媽一樣，和藹可期地教我們學(xué)習(xí)知識(shí)，不厭其煩地教我們獨(dú)立自主地處理自己的事情。特別是您總能用您的慧眼發(fā)現(xiàn)我們身上的閃光點(diǎn)，一年級(jí)開(kāi)始記日記的時(shí)候，您總會(huì)適時(shí)地鼓勵(lì)我有些句子寫(xiě)得不錯(cuò)，并認(rèn)真地在我的日記本上批改圈點(diǎn)，讓我明白了寫(xiě)作不是一件容易的事情，寫(xiě)好了又是一件可以驕傲的事情。我發(fā)表的第一篇文章就是您鼓勵(lì)的成果。謝謝您，蘭老師，給了我展示自己的舞臺(tái)，假期里，您知道我動(dòng)手能力強(qiáng)，專門(mén)找了適合我的小創(chuàng)客的素材，鼓勵(lì)我創(chuàng)作，讓我的創(chuàng)客作品登上了評(píng)優(yōu)的展臺(tái)，并因此入選學(xué)校航模隊(duì)。
劉老師也是我們的好老師，您的`數(shù)學(xué)課風(fēng)趣生動(dòng)，課堂氣氛活躍，連以前不愛(ài)回答問(wèn)題的我都不由自主地舉手搶著回答。謝謝您劉老師，您的臉上始終掛著親切的微笑就像鄰居家的大姐姐，我們課下都愛(ài)和您一起打鬧，還記得去年一場(chǎng)大雪之后您帶領(lǐng)我們?cè)诤蟛賵?chǎng)雪球大戰(zhàn)的快樂(lè)嗎？那是我們童年最美的回憶。
謝謝您蘭老師，劉老師，不僅教給了我們知識(shí)，帶給了我們歡樂(lè)。更是我們最美的童年回憶。
謝謝您老師四年級(jí)作文 2
時(shí)光荏苒，寒假馬上就要到了，往日與老師們朝夕相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)深深的印在了我的記憶長(zhǎng)河中。
謝謝您，老師！不知不覺(jué)中，已經(jīng)和老師們相處了快四年了。老師，是您們，把我從懵懂帶入成熟；是您們，領(lǐng)著我看到天有多高，海有多深，夢(mèng)想可以有多大。 忘不了，您把著我的手教我寫(xiě)一、二、三；忘不了，您教我掰著手指頭算一加一；忘不了，您教我寫(xiě)好每一篇作文；忘不了，您們給予我知識(shí)，讓我不在黑暗中迷茫。老師，是您們，一次次向我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地關(guān)懷；是您們，給我智慧，教會(huì)我如何面對(duì)學(xué)習(xí)的困難，考試的失利；還是您們，教會(huì)我用所學(xué)到的知識(shí)和雙手去實(shí)現(xiàn)屬于自己的理想。
還記得那個(gè)炎熱的夏天嗎？我和同學(xué)在走廊里玩耍，無(wú)意中看到了老師正在一絲不茍地批改作業(yè)，雖然老師已經(jīng)汗流浹背了，但是卻顧不上喝一口水�？吹酱饲榇司�，我的心中不禁泛起了一股酸澀的情感。我心里清楚，老師做的一切，都是為了我們，為了我們的將來(lái)�。�
老師，是多么神圣的字眼，多么偉大的`職業(yè)�。〈禾欤z絲春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)著泥土，自己卻不留一點(diǎn)痕跡就離開(kāi)了。而老師，不正就是一直滋潤(rùn)著我們心田的春雨嗎？
老師，謝謝您，謝謝您如同媽媽一樣的愛(ài)；謝謝您，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的付出。
謝謝您老師四年級(jí)作文 3
老師，謝謝您對(duì)我無(wú)微不至的照顧、關(guān)心，以及對(duì)我學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì)。
昨天下午，我們班進(jìn)行了評(píng)選導(dǎo)游活動(dòng)。同學(xué)們都做了精心地準(zhǔn)備。先在小組里選出一個(gè)代表，然后再在這幾個(gè)代表里評(píng)選優(yōu)勝者，我是這些代表之一。
選拔賽開(kāi)始了，第一組的代表是張靜儀，她講解的是長(zhǎng)城，只見(jiàn)她神采飛揚(yáng)，鎮(zhèn)定自若，時(shí)而舉起手，做出歡迎的`姿勢(shì)；時(shí)而高昂起頭，做出贊許的樣子。同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味，教室里不時(shí)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我忐忑不安地想：完了，我今天可能要輸給她了。
時(shí)間過(guò)的真快，輪到我演講了。我心里有些緊張，您好像看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“不要緊張�！蔽衣�(tīng)了你的話，頓時(shí)，心里輕松了許多。大大方方地走上講臺(tái)，流利的開(kāi)始演講，一會(huì)做動(dòng)作，一會(huì)指指您辛辛苦苦幫我們收集的圖片。我的演講剛一結(jié)束，教室里立刻響起雷鳴般地掌聲。
開(kāi)始評(píng)選了，大家都不約而同的把小手指向我，我驚呆了。您笑著問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁匆x擇范凱婷當(dāng)導(dǎo)游？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的說(shuō)，“她讀的很流利�！薄坝袆�(dòng)作�！薄ぁぁぁぁぁつ又f(shuō)：“說(shuō)明其他的同學(xué)沒(méi)有用功，功夫不負(fù)有心人嗎？”說(shuō)完，您又和藹地看了我一眼，似乎在說(shuō)：“今后還要努力。”
老師，謝謝您的關(guān)心，因?yàn)橛辛四膸椭�，我才�?huì)這樣自信。我長(zhǎng)大后一定要好好地報(bào)答您。
謝謝您老師四年級(jí)作文 4
我永遠(yuǎn)忘不了那一陣掌聲。老師，是您把我從一個(gè)害羞、不敢發(fā)言的女孩變成了今天積極發(fā)言的人。
那是您剛剛調(diào)來(lái)時(shí)給我們上的第一堂課。您講了一會(huì)課之后提出了一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)問(wèn)題不是太難，于是大家都舉起了手，希望能給您留下一個(gè)好印象。我紅著臉，低著頭，不敢舉手。在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，那雙手似乎有千斤重。我抬了抬手，然后立馬放下，就這樣，反反復(fù)復(fù)地折騰了好幾次。其他同學(xué)都高舉著手看著我，我更加害羞了……
這時(shí)，您悄悄走過(guò)來(lái)，輕聲對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要緊張，這道題很簡(jiǎn)單，我相信你一定會(huì)，快回答吧。”我抬起頭來(lái)，看著您那充滿了鼓勵(lì)、肯定的眼神，立刻有了一點(diǎn)回答的勇氣。我支支吾吾地說(shuō)了出來(lái)，您拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“回答得不錯(cuò)，相信自己，你能行！如果你連自己都戰(zhàn)勝不了，那么長(zhǎng)大后，無(wú)論你有多少才華、多少智慧都是發(fā)揮不出來(lái)的。”接著，您又微笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“劉艷同學(xué)說(shuō)得很好，我們大家為她鼓鼓掌，好嗎？”老師的話音剛落，教室里立刻想起了熱烈的掌聲。
從此，您上課總是先叫我，我漸漸發(fā)現(xiàn)，舉手發(fā)言原來(lái)并沒(méi)有什么可怕的，要敢于說(shuō)出自己的'想法，戰(zhàn)勝膽怯和緊張。在您的鼓勵(lì)下，我的發(fā)言也越來(lái)越流暢，只要您一提問(wèn)題，我就積極舉手，您總是露出滿意的笑容。我寫(xiě)的作文也經(jīng)常被您當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽(tīng)，這讓我的信心大大增加，我成了回答問(wèn)題的活躍分子。
老師，謝謝您，因?yàn)橛辛四墓膭?lì)，我戰(zhàn)勝了自己；因?yàn)橛辛四目隙�，我一次次品嘗到了成功的快樂(lè)。謝謝您，老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 5
敬愛(ài)的老師，您的孩子，我在這里，深深地在這兒祝愿您、謝謝您：我那樂(lè)于助人的老師，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)、健康。在此，也感謝您，對(duì)我的無(wú)私關(guān)照與愛(ài)護(hù)。
光陰似箭，日月如梭。淡淡地回憶起與您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那段隱藏在腦海里的時(shí)光，真是快樂(lè)，因?yàn)槟�在我的身邊。老師，還記得那年的圣誕節(jié)嗎？您手里抱著一大堆禮物，笑瞇瞇地往辦公室里走去，我想，老師您，要的'只是我們給您的簡(jiǎn)單幸福，擁有我們，就很快樂(lè)了，哪怕沒(méi)有禮物。老師，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候嗎？那時(shí)，我很膽小，當(dāng)看到您那天使般的笑容時(shí)，我不再膽小，我想，老師您，只需要一個(gè)微笑，就能打動(dòng)人的心�？涩F(xiàn)在，您卻走了，去其他地方教書(shū)了。您，為什么不告訴我們呢？您，為什么離我們遠(yuǎn)去呢？您給我們留下的，卻是那深深地遺憾與惋惜。
老師，也許，您不會(huì)記得這些滄海一栗的小事情，卻深深地記在我腦海中。
就在前6個(gè)月，您樓下的王大媽生病了。您去送了200元，說(shuō)是送紅包，可實(shí)際卻是給王大媽的醫(yī)藥費(fèi)。因?yàn)�，您知道，王大媽家貧困，家里還有個(gè)殘疾的兒子�？衫蠋�，您知道您也很貧困，可您怎么又去幫助別人呢？您怎么不懂得珍惜自己呢？
又在前5個(gè)月，您為患白血病的人們捐了2500元。我們問(wèn)您為什么捐這么多時(shí)，您的神情立刻便了，嚴(yán)肅起來(lái)了，靜靜地回答：因?yàn)樗麄兪俏覀兊耐『臀覀兞髦粯拥难�，生在同一個(gè)國(guó)家。一方有難八方支援，老師不是教過(guò)你們的嗎？
老師，我把這2個(gè)學(xué)期的事，都記下來(lái)了，足足有1個(gè)本子這么多。我很驚訝，老師，是什么讓您有這樣樂(lè)于助人的習(xí)慣？也許，看到這篇作文的您，會(huì)在心底里，給我一個(gè)深深地回應(yīng)……
謝謝您老師四年級(jí)作文 6
老師這個(gè)稱呼讓人充滿敬意又使人感到那么親切。有人把老師比做辛勤的園丁人類靈魂的工程師太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)。而我覺(jué)得老師像夜空中的北極星，在茫茫的黑夜中我不害怕迷路，因?yàn)樵诒睒O星的引導(dǎo)下我可以走向自己的夢(mèng)想。
我們班是聞名全校的`優(yōu)秀班集體，這當(dāng)然跟楊老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。主題中隊(duì)會(huì)您為了制作課件熬紅了雙眼。每當(dāng)校運(yùn)會(huì)來(lái)臨您都會(huì)犧牲自己的休息時(shí)間站到火辣辣的太陽(yáng)下監(jiān)督我們練習(xí)一直到靜校鈴的響起。為了能讓我們對(duì)升學(xué)考試有信心時(shí)您都會(huì)絞盡腦汁想出辦法。可不是嗎教室里的那棵“大樹(shù)”每一片葉子和每一個(gè)蘋(píng)果都是您親手剪的，上面的每一句格言都是激勵(lì)我們勇往直前的好方法！
我們的楊老師還有一個(gè)絕活——她的眼睛會(huì)說(shuō)話！你可別不信先聽(tīng)我道來(lái)吧：夕會(huì)課時(shí)間楊老師走進(jìn)了教室在說(shuō)話之前反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)不要講小話，而我卻偷偷的跟同桌問(wèn)了問(wèn)數(shù)學(xué)作業(yè)，不料被楊老師發(fā)現(xiàn)了。楊老師只是望向了我們這邊看著我的眼神仿佛失望極了。我條件反射般的底下了頭心里就向打翻了五味瓶不是滋味。當(dāng)我再抬起頭時(shí)楊老師的目光仍舊望著我，這次我看得出楊老師的眼神不再是失望了好像在說(shuō)：好孩子不錯(cuò)！你讀懂了楊老師眼中的信息下次不能這樣了。每當(dāng)我看到楊老師疲憊的身影，總是想化做一股春風(fēng)為您帶去片刻的涼爽與舒適；又想變做一杯綠茶滋潤(rùn)滋潤(rùn)您的喉嚨。
老師的關(guān)心感動(dòng)我一生；老師的教導(dǎo)一生受益！它是我們?nèi)松缆飞系脑慈牧α�。我只能再說(shuō)一句話無(wú)論我將來(lái)成為參天的大樹(shù)還是底矮的灌木我都將以生命的翠綠向您祝福！
謝謝您老師四年級(jí)作文 7
人生路途上，您豐富了我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我燃起了希望的光芒。謝謝您，侯老師！
侯老師，我要感謝您辛辛苦苦的教了我們班四年半。老師，您還記得嗎，您一前最看好我們?nèi)�，有�?些額外的知識(shí)您只給我們班講。
還記得有一次開(kāi)學(xué)不久，我們班在上英語(yǔ)課時(shí)您說(shuō)的：“這個(gè)學(xué)期我教你們是因?yàn)槲蚁蛐ｉL(zhǎng)申請(qǐng)我想教 一、二、三班�！睆倪@一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話中我聽(tīng)的.出來(lái)侯老師是對(duì)我們已經(jīng)有了很深的感情了。
雖然這些都是一些微不足道的事，但是這些事讓我至今難忘。
侯老師，還記得有一次我沒(méi)有交作業(yè)，您把我?guī)У侥霓k公室里面心平氣和的說(shuō)：“你為什么作業(yè)沒(méi)有 交，并且也沒(méi)有告訴我你沒(méi)交��？”我心里的緊張突然向消失了一樣，飄飛的無(wú)影無(wú)蹤了。我回答說(shuō)：“我 今天早上來(lái)的有些晚，忘了交作業(yè)，然后我還以為我交了。”我說(shuō)完后，便感到忐忑不安，想老師不會(huì)罵我 一頓把，這是我的心里像十五個(gè)吊桶打水—————七上八下的。但是老師您并沒(méi)有發(fā)火，而是溫和的對(duì)我說(shuō)：“ 這是第一次，我也希望這是最后一次哦，好了，你走吧，記住不要再犯同樣的錯(cuò)誤了哦！”
侯老師您用和氣的聲音讓我記住了這次錯(cuò)誤，并不會(huì)再犯。侯老師，您對(duì)我的教育之恩，我會(huì)永遠(yuǎn)記于心的。
謝謝您老師四年級(jí)作文 8
老師謝謝您，是您給了我無(wú)窮的知識(shí)，讓我明白了做人的道理。
還記得有一次我肚子疼的厲害，連走路都困難，是您給了我精心的呵護(hù)和安慰，給了我極大的信心，給了我無(wú)窮的幫助。
還有一次，我失去了我最好的朋友，是您為我指點(diǎn)了一條帶有無(wú)數(shù)條安慰的路，為我指點(diǎn)了一個(gè)有溫暖的地方。
��！老師，您是我一生中最燦爛、溫暖的太陽(yáng)，您的光散發(fā)著無(wú)限的關(guān)愛(ài)、無(wú)限的溫暖。
��！老師，你是我一生中最美麗、最勇敢的花朵，您的美麗帶有無(wú)數(shù)條金光，您的勇敢還有無(wú)數(shù)個(gè)美好。
還記得，您為我開(kāi)辟的那新的樂(lè)園，為我搭起的那生命之光，為我架起架起的那知識(shí)之橋。
老師，您是我生命中的一把火、一束光、一把無(wú)限的色彩，這火、這光、這色彩，讓我更有活力，更有青春活力。
媽媽告訴我，別人幫助過(guò)你，你要把你最真誠(chéng)的一面獻(xiàn)給他。老師，在這里，我把我最真誠(chéng)的一面獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我勤奮的老師。
爸爸告訴我，別人幫過(guò)你，你要知恩圖報(bào)，把你生命中最光彩的一面獻(xiàn)給他。老師，在這里，我把生命中所有的光彩都獻(xiàn)給您，獻(xiàn)給我敬愛(ài)的'老師。
老師，敬愛(ài)的老師，是您給了我更多的光彩，更多的活力，您就是辛勤的園丁，我們是那花園里的種子，您是多么精心地?fù)狃B(yǎng)著我們，多么勤奮地關(guān)愛(ài)著我們。
老師，在這里，我向您說(shuō)一聲，“謝謝您，敬愛(ài)的老師！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 9
老師，一個(gè)多么悅耳的名稱！一個(gè)多么神圣職業(yè)！是您，為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙；是您，用辛勤的汗水哺育了剛破土的嫩苗；是您，讓我們懂得了更多道理。
記得有一天，我的作文不會(huì)寫(xiě)，沒(méi)有及時(shí)交。當(dāng)班長(zhǎng)把我的大名寫(xiě)在到黑板上的時(shí)候，我的腦子一片空白，心想：這下完了，我又要挨老師一頓臭罵了。果然不出乎我的所料。下課了，您叫我上講臺(tái)。頓時(shí)，我心里像揣了一只小兔子——怦怦直跳。您問(wèn)我：“為什么作文沒(méi)交？”我膽怯地說(shuō)：“作文不會(huì)寫(xiě)�！蹦�(tīng)后，竟然沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人。只要平時(shí)留心生活，就一定會(huì)寫(xiě)好作文的.。”您坐在我的身邊，認(rèn)真地教我寫(xiě)作文，直到我會(huì)寫(xiě)。
還有有一次，我上課做小動(dòng)作。您看了我一眼，又繼續(xù)講課了。我以為您那雙近視眼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，就明目張膽地做起小動(dòng)作。但沒(méi)有想到，這一切都逃不過(guò)您的“火眼金睛”。您用那“粉筆功”一點(diǎn)。我馬上認(rèn)真聽(tīng)課�？墒�，我不到一分鐘又做起小動(dòng)作來(lái)。這時(shí)，您走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你上課不認(rèn)真聽(tīng)，將來(lái)一無(wú)所獲�！蔽衣�(tīng)了，臉上火辣辣的，再也不敢做小動(dòng)作了。
從那一刻起，您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)就深深地印在了我的心里。每次遇到挫折，它都會(huì)為我指明方向，為我導(dǎo)航！我對(duì)您的敬意油然而生！
我怎么會(huì)忘記？您那一次親切的鼓勵(lì)，促進(jìn)了我的健康成長(zhǎng)！您那一次善意的批評(píng)，擦去了我心中的迷……我衷心地感謝您呀，老師，是您，點(diǎn)亮了我心中的燭光！
如今，我在不斷地成長(zhǎng)過(guò)程中，越來(lái)越能體會(huì)到老師的話語(yǔ)。在這教師節(jié)來(lái)臨之際，我心中的千言萬(wàn)語(yǔ)匯成了一句話：“感謝您，我的老師�！�
謝謝您老師四年級(jí)作文 10
人的一生中一定有無(wú)數(shù)的老師伴隨著我們成長(zhǎng)，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)。他們像一位位辛勤的園丁，我們也仿佛是一朵朵花骨朵，在園丁的細(xì)心澆灌下，開(kāi)出一朵朵鮮艷的花朵，百花爭(zhēng)艷。在微風(fēng) 的吹拂下，花朵們頻頻點(diǎn)頭，向園丁們表達(dá)無(wú)盡地謝意。9月10日是教師節(jié)，每年的這一天，總是讓人們份外懷念自己的老師。
我也不例外，在我周?chē)灿性S多優(yōu)秀的老師。讓我也來(lái)夸夸我的科學(xué)老師——沈鳳娜。沈老師長(zhǎng)得高高的，扎著一頭烏黑的馬尾，大大的眼睛和那個(gè)略高的鼻子上架著一副黑紅相間的眼鏡，臉上總是帶 著一絲微笑，最重要的是她還有一顆善良的心。
記得在三年級(jí)時(shí)，我班的一個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锇l(fā)生的事，整天悶悶不樂(lè)。沈老師見(jiàn)了，便在課余時(shí)間顧不得休息，不顧上課時(shí)的口干舌燥，開(kāi)導(dǎo)同學(xué)。最終，那位同學(xué)擺脫了心靈的.困惑，又變回以前活潑 開(kāi)朗的樣子。沈老師用那顆善良的心安撫了同學(xué)的心靈。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。在開(kāi)學(xué)的第一天，我心中最關(guān)心的事——這學(xué)期沈老師還交我們科學(xué)嗎？心中暗暗祈禱，沈老師一定要來(lái)教我們科學(xué)。謎底終于揭曉，這學(xué)期的科學(xué)課還是由沈老師教 。得到這消息，我無(wú)比興奮。
夸夸身邊的好老師，我的科學(xué)老師便是這樣一位好老師。她的心靈感動(dòng)我，愛(ài)屋及烏，我也十分喜歡科學(xué)這門(mén)課。祝全天下所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！
謝謝您老師四年級(jí)作文 11
“在你的成長(zhǎng)道路上，一定得到過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)。比如對(duì)你呵護(hù)備至的父母，諄諄教誨你的老師，給你關(guān)心和幫助過(guò)的同學(xué)們，伙伴，還有……。就讓我們?cè)谟洃浿姓覍つ窃?jīng)讓你感動(dòng)的事吧！”——謝謝您，老師。
“老師就像一把火，點(diǎn)燃了我們心中的蠟燭，老師就像一把鑰匙，打開(kāi)了我們心中的困難門(mén)。老師就像一把扇子或是一個(gè)空調(diào)，為我們擋住這炎熱的太陽(yáng)，敬愛(ài)的老師——”
在我的身上發(fā)生過(guò)這么一件事。想不起來(lái)是我二年級(jí)還是三年級(jí)的時(shí)候，我撒謊了，其中一個(gè)就是老師——那一個(gè)學(xué)期，是我最討厭背書(shū)的.時(shí)候，因?yàn)槲也幌矚g背書(shū)，每當(dāng)老師下午放學(xué)時(shí)布置作業(yè)時(shí)，其中一個(gè)就是背書(shū)。我那時(shí)很喜歡撒謊，經(jīng)常把背書(shū)的背改成讀，然后在叫老師在上面簽一個(gè)字，再第二天時(shí)我把那個(gè)讀擦掉修改成了背，我以為就這樣可以過(guò)去了。
直到有一天，老師發(fā)現(xiàn)每次只要有背書(shū)的時(shí)候，有一個(gè)地方都會(huì)有擦過(guò)的痕跡。我才發(fā)現(xiàn)不好了，擔(dān)心老師會(huì)罵我，心里好擔(dān)心。
可是恰好相反，老師后來(lái)對(duì)我說(shuō)；“王心雨，沒(méi)關(guān)系的，下次不要再這樣了哦，做錯(cuò)了事情，只要改正就可以了。做錯(cuò)事，每個(gè)同學(xué)都會(huì)放錯(cuò)，可是別的同學(xué)不會(huì)像你這樣一而三，三而四的撒謊，而且是對(duì)老師撒謊。下次一定要改正過(guò)來(lái)。小事不能變成大事，錯(cuò)事不可以一錯(cuò)再錯(cuò)，要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)�！�
我現(xiàn)在終于知道不可以撒謊，要想不發(fā)生這種讓老師與媽媽擔(dān)心的事情，就要做到誠(chéng)實(shí)，不可以撒謊。
老師，我雖然犯錯(cuò)了，可是我不是有意的，謝謝您的關(guān)愛(ài)！
謝謝您；老師……
謝謝您老師四年級(jí)作文 12
“上課！”聽(tīng)，又是您來(lái)給我們上課了，每當(dāng)這時(shí)，我心里就感到格外親切。因?yàn)槟屛覍?duì)“老師”這個(gè)稱號(hào)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
您是嚴(yán)厲的。記得以往的會(huì)操比賽前，您對(duì)我們的要求是多么嚴(yán)格，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作不整齊，您就可能讓全班再做上三五遍。有時(shí)還似乎“不近人情”，讓我們訓(xùn)練到全校最后一個(gè)放學(xué)。同學(xué)們有的因此“心生怨恨”，卻忽視了您也在陪著我們一遍遍地練習(xí)，曬黑了臉龐，嘶啞了嗓子。直到比賽結(jié)束，取得了好成績(jī)時(shí)，大家才明白了您對(duì)我們的良苦用心。謝謝您，老師！
您是寬容的.。上星期的足球聯(lián)賽上，您在炎炎烈日下為參賽的同學(xué)加油助威，他們每贏得一場(chǎng)比賽，您都會(huì)和我們一起歡呼雀躍，向運(yùn)動(dòng)員表示祝賀。如果成績(jī)不理想，您也會(huì)好言安慰，讓同學(xué)們重拾信心。在平常的學(xué)習(xí)生活中，您也從不會(huì)以成績(jī)的好壞來(lái)評(píng)判我們，每個(gè)孩子都能從您那里得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)。謝謝您，老師！
您是慈愛(ài)的。上學(xué)期的時(shí)候，我與同學(xué)之間發(fā)生了一些小矛盾，煩悶的我把它寫(xiě)在了日記中。您看到了我的日記，在后面寫(xiě)上了這樣的話：“要學(xué)會(huì)與同學(xué)和諧相處，相信你有這樣的能力……”看了您的評(píng)語(yǔ)，我感到暖暖的，心里的石頭也放了下來(lái)，自己學(xué)著化解了這個(gè)矛盾。謝謝您，老師！
您對(duì)我的影響是積極向上的，您的關(guān)心像太陽(yáng)，溫暖著我們班級(jí)的每一位同學(xué)。我再一次由衷地感謝您，親愛(ài)的老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 13
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗砷L(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它展翅高飛；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗鷻C(jī)勃勃；而我感恩從一年級(jí)直到三年級(jí)當(dāng)任我們的班主任老師。
記得剛跨進(jìn)小學(xué)之門(mén)時(shí)：膽小、恐懼。一切對(duì)我而言，都是那樣陌生�？晌覅s看見(jiàn)了一縷溫暖的光線，那就是您——王老師。
剛開(kāi)始，我每聽(tīng)到老師提問(wèn)，我真是又緊張又高興。因?yàn)槲液芟牖卮鹄蠋煹膯?wèn)題，但是我又害怕答錯(cuò)了，同學(xué)們會(huì)嘲笑�？缮系健洞寰印愤@課時(shí)，老師忽然叫我讀一遍。我想。啊，老師竟看穿了我的心思！
來(lái)，開(kāi)始讀吧�！币苍S聽(tīng)到了親切的鼓勵(lì)聲，我信心大增，就朗讀起來(lái)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙�！卑パ�！紙什么來(lái)著？我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)都已經(jīng)在私底下竊竊私語(yǔ)：“切！這都不會(huì)。”“就是嘛！”我的臉“唰”得一下，變得通紅。
可這時(shí)，老師卻頻頻點(diǎn)頭：“嗯！讀得不錯(cuò)哦！以后不懂的字一定要查字典！”這時(shí)，我才大大地松了一口氣�？衫蠋熡洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我一笑。我想，老師那種鼓勵(lì)的.眼神和甜甜的微笑，在那一刻，已經(jīng)成為了對(duì)我最大的動(dòng)力和鼓勵(lì)！從此，我不再膽小，每次回答問(wèn)題，我都會(huì)大膽地去舉手發(fā)言。
雖然這件事已經(jīng)成為永久的回憶，我再也不會(huì)犯這種錯(cuò)誤，但我還是要真誠(chéng)地對(duì)老師說(shuō)一聲：“老師！謝謝您！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 14
世界上有這么一個(gè)人，他和你沒(méi)有一點(diǎn)血緣關(guān)系，卻為你的進(jìn)步而欣慰，退步而著急。這個(gè)人是老師，謝謝您，老師。您在我小學(xué)五年的的生活中，給了我不平凡的`教導(dǎo)。
記得我二年級(jí)時(shí)，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上鬧著，跳著，一不小心被絆倒了，腿上被磨出一個(gè)口子，我哭著跑回教室。上課時(shí)，您見(jiàn)我受傷了，幫我把傷口清洗了一下，又細(xì)心的用紙幫我包好。當(dāng)時(shí)我心里非常感激，又不知如何開(kāi)口感謝您。
記得四年級(jí)時(shí)，成績(jī)有所下滑，您把我叫到辦公室，我想：完了，完了!一定是要挨批啊!您沒(méi)有責(zé)備我，對(duì)我說(shuō)：“三年級(jí)、四年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，知識(shí)會(huì)變難，所以你一定要努力呀!‘一份付出，一份回報(bào)�！佑停蠋熛嘈拍隳苄�!”那時(shí)，我的眼淚像斷了線的珠子，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要好好努力，把成績(jī)提上去，下次考個(gè)好成績(jī)，一定不讓老師失望。
老師，您像園丁培育花朵一樣培育我們;您像茫茫大海的燈塔一樣，為我們照亮前進(jìn)的道路;您像紅燭一樣，燃燒自己照亮別人。
謝謝，老師!感謝您五年的教誨。
謝謝您老師四年級(jí)作文 15
薛老師外出學(xué)習(xí)一星期，剛開(kāi)始我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)闆](méi)有人總是嘮叨：不要亂跑！不要亂扔垃圾、不要把字寫(xiě)得潦草。
太多太多的讓我感覺(jué)啰嗦的叮囑，還有高興的就是作業(yè)也少了�？墒沁@幾天，我心里卻很想她，已經(jīng)習(xí)慣了薛老師的教學(xué)方式，喜歡她經(jīng)常帶領(lǐng)我們上的晨誦課、學(xué)習(xí)生字等等。她細(xì)致、靈活的'講解讓我對(duì)書(shū)本的內(nèi)容一點(diǎn)也不感到枯燥，每次結(jié)束一課還盼望著下一課。
薛老師不在的日子，雖然沒(méi)有了嘮叨，可我卻發(fā)現(xiàn)，每個(gè)同學(xué)都能自覺(jué)的維護(hù)紀(jì)律，以身作則，上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極發(fā)言。我想同學(xué)們應(yīng)該和我一樣不想讓薛老師在上海學(xué)習(xí)還為我們操心吧！我們以自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)證明我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，薛老師的叮嚀讓我們成長(zhǎng)，也培養(yǎng)了我們平時(shí)的好習(xí)慣。 薛老師快回來(lái)吧！不是為了讓您表?yè)P(yáng)我們，只想讓您看到我們?cè)谀牟赣抡娴某砷L(zhǎng)了、懂事了、 謝謝您！薛老師，是您不厭其煩一遍遍的講解讓我對(duì)學(xué)習(xí)有了更濃的興趣！讓我養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。老師你的小種子們不會(huì)讓您失望的，您會(huì)為我們驕傲、自豪的。還有您的小種子們都想你了。
謝謝您老師四年級(jí)作文 16
在我的一生中，有很多人幫助過(guò)我，熱愛(ài)過(guò)我的美麗。比如:爸爸的嚴(yán)格要求；母親的熱情鼓勵(lì)；老師耐心地教。他們像三股風(fēng)一樣向我吹來(lái)。我小心翼翼地抓住生命之舟，以免被任何風(fēng)吹倒。讓我記憶深刻的是老師在學(xué)習(xí)幫助和支持我。
林先生是我們的語(yǔ)文老師。他很幽默，經(jīng)常和同學(xué)一起玩，講故事。記得下學(xué)期五年級(jí)期末考試，沉迷電腦游戲，沒(méi)注意聽(tīng)講，考了最后一名。同學(xué)們時(shí)不時(shí)的嘲笑我:爸爸經(jīng)常叫我吃“紅燒熊掌”，媽媽整天嘮叨，讓我沉浸在痛苦和悲傷中，對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越?jīng)]有信心。我準(zhǔn)備逃學(xué)了�。�！林老師似乎看穿了我的心思。放學(xué)后，她把我叫到走廊里一個(gè)偏僻的地方，親切地對(duì)我說(shuō):“金佩，你是個(gè)聰明的`孩子。這次考試不及格沒(méi)關(guān)系。俗話說(shuō)，失敗是成功之母。如果你以后有什么問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)我，我會(huì)幫你解決你的饑餓。第二天自然科學(xué)課，林老師把我叫到綜合辦公室，補(bǔ)我落下的課。期末考試時(shí)，我的成績(jī)像火箭一樣上升。
老師，你是一個(gè)勤奮的園丁。你讓我取得好成績(jī)。謝謝老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 17
我一生經(jīng)歷過(guò)許多老師，值得我感謝的就要數(shù)五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師了。她稍稍有點(diǎn)胖，慈祥的面孔給人一種母親的感覺(jué)，總是素面朝天！
她，看重我們小孩的`節(jié)日。六一兒童節(jié)，她挑了一節(jié)課讓我們盡情的玩兒、激情的跳！她用不足十塊錢(qián)的班費(fèi)，讓我們?cè)诹粌和?jié)上吃上了每人一個(gè)冰淇凌。老師，謝謝您如此看重我們小孩的節(jié)日！
她，教會(huì)了我們?yōu)槭捕x書(shū)！課堂上，有個(gè)同學(xué)思想不端正，老師發(fā)表一次演講：“當(dāng)年，日本鬼子憑什么殺死我們四萬(wàn)萬(wàn)同胞！因?yàn)椋鼈兛萍枷冗M(jìn)，我們中國(guó)落后啊！……我們要為中華之崛起，而——讀——書(shū)——�。 敝x謝您，老師，教會(huì)了我為中華之崛起而讀書(shū)。
她，公而忘私！每天而次到班，放學(xué)時(shí)，她又給差生補(bǔ)了半個(gè)小時(shí)的課！中午，她總是一點(diǎn)到班，下午放學(xué)后，她總是等值日生掃完后才回家。
是誰(shuí)教會(huì)了我為中華之崛起而讀書(shū)？是您啊，老師！誰(shuí)總是第一個(gè)走進(jìn)教室，最后一個(gè)走出教室？是您啊，老師！老師�。≈x謝您，老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 18
老師，您每一日都陪伴著我們（但是除了星期六和星期天），我們深深的感受到了愛(ài)的力量。
李老師教我們學(xué)習(xí)，叫我們?nèi)バ蕾p別人，叫我們?cè)鯓幼x課文，賞析課文，去看透課文，讓我們讀好多好多的書(shū)，叫我們識(shí)字（這是每個(gè)老師都要做到的，但是我相信，李老師會(huì)比別的老師教的更加細(xì)致）。在我這一生中，也難得見(jiàn)到這樣的好老師，可能到北大清華去找到的老師也沒(méi)有李老師那么好。在李老師的心目中，我非常的懂事聽(tīng)話，在我的心目中，我認(rèn)為李老師是（在班級(jí)）最愛(ài)我的一位老師。這些事情我們不一一談，就是李老師對(duì)我們的一些微不足道的事情，我們也沒(méi)有忘，因?yàn)槔罾蠋煹暮糜∠笊钌畹目淘诹宋业男闹�。我非常喜歡李老師的`講課方式，也喜歡讓我們做一些開(kāi)放題，比如說(shuō)：讓我們寫(xiě)劇本，這是別的班的老師不會(huì)讓他的學(xué)生做的，只有李老師一個(gè)人在默默地提高我們提拔我們。
小張老師生來(lái)威信就大，我們不得不聽(tīng)從他的命令，雖然有的人很討厭他，但是小張老師是為了我們好，要不然他們才不會(huì)管我們呢！小張老師每天上課時(shí)都對(duì)我們充滿了信心，就算是有的人成績(jī)不好，但是都會(huì)依然默默地幫助他們，在我的心目中，小張老師是一個(gè)責(zé)任心極強(qiáng)的班主任。
謝謝您老師四年級(jí)作文 19
我有一個(gè)教了我六年的語(yǔ)文老師，她很愛(ài)嘮叨，我們班人都很煩她，當(dāng)然，我也不例外。但是從那件事過(guò)后，我的想法漸漸轉(zhuǎn)變了。
一個(gè)冬天的早晨，我一出門(mén)就感到一絲涼意，仔細(xì)一看，下雪了。好高興啊，終于下雪了。轉(zhuǎn)念一想，我沒(méi)帶傘吶，沒(méi)事，反正今天有老爸接我回來(lái)。那天是星期天，我到學(xué)校去是要打流感疫苗。打完后，我看到外面雪還沒(méi)停，走出學(xué)校我就尋找起我爸車(chē)子來(lái)，轉(zhuǎn)了一圈，我沒(méi)找到我爸的車(chē)子，想了想，還是自己坐車(chē)吧！到了車(chē)站，迎面走來(lái)了我的語(yǔ)文老師，我真想趕緊躲起來(lái)，可是來(lái)不及了，老師對(duì)我說(shuō)：“你爸沒(méi)來(lái)接你？”看到我沒(méi)帶傘，老師急忙把我擠到她的傘下，還幫我拍身上落的`雪呢！頓時(shí)，我感覺(jué)一股暖流進(jìn)入了我的心里。接著，老師問(wèn)我要了我爸的電話號(hào)碼，把我爸叫了過(guò)來(lái)，我爸來(lái)后，一直在給我道歉，忘了忘了，對(duì)不起啊。然后把我接走了。
在回家的路上，我想了很多，老師每天教我們知識(shí)，很辛苦，我們?yōu)槭裁催�要在背后說(shuō)她的不是呢？我很自責(zé)。從此，我對(duì)老師再也沒(méi)有偏見(jiàn)了。
謝謝您老師四年級(jí)作文 20
謝謝您，老師！您是辛勤的園丁，在無(wú)數(shù)的花叢間穿過(guò)。您是甘露，讓我們都喝的甜蜜而又滋潤(rùn)心田的水。
老師，在我還是小孩子的時(shí)候，您是那么無(wú)私奉獻(xiàn)的照顧我們，您的愛(ài)，比父愛(ài)和母愛(ài)都要親切，比友愛(ài)和親情都要珍貴。
老師，您知道嗎？在您教學(xué)的這么多年里，您的學(xué)生都是那么的優(yōu)秀，您說(shuō)的每一個(gè)字，我都記在心里。
這么多年來(lái)，老師一直勤奮的工作，不停的鉆研，無(wú)休止的閱讀大量的資料，好在課上讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
老師，謝謝您！是您讓我們知道了學(xué)習(xí)的重要性，是您讓我們知道了船的方向。是您讓我們知道了無(wú)數(shù)的`知識(shí)。
老師，親愛(ài)的老師，您一直辛勤的工作，當(dāng)我們擺一束鮮花放在您的桌前，芬芳的香味就會(huì)讓我們微笑，芬芳的空氣就會(huì)讓我們健康。
老師，下面，我想為您獻(xiàn)上一首小詩(shī)：
教師頌
別人從生活中撈取黃金，
您只能獲取花香。
您的黃金是早晨的太陽(yáng)，
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂(lè)的吹著口哨。
您的自豪是桃李芬芳！
老師，我希望您聽(tīng)了這首詩(shī)以后，會(huì)對(duì)我們更加的嚴(yán)峻，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是對(duì)您最好的回報(bào)。
同時(shí)在這里，我也說(shuō)一聲：“祝全天下的老師，節(jié)日快樂(lè)！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 21
溫暖的春風(fēng)吹綠了大樹(shù)，吹開(kāi)了桃花，在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我開(kāi)始了一年級(jí)下學(xué)期的生活。我一年級(jí)上學(xué)期相比，我有了很大的進(jìn)步，這一切都離不開(kāi)我的老師。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，對(duì)學(xué)校里的一切都很陌生。陌生的同學(xué)，陌生的環(huán)境，淘氣的我們也不知道要遵守紀(jì)律。我們的老師卻一點(diǎn)也不嫌我們煩�？偸悄托牡匾槐橛忠槐榻涛覀�?cè)趺醋觥Ｉ险n的時(shí)候，我們不敢舉手回答問(wèn)題。老師總是鼓勵(lì)我們，讓我們把答案說(shuō)出來(lái)，錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系。這樣，班里的.同學(xué)們慢慢地變得勇躍起來(lái)，希望自己能得到老師的夸獎(jiǎng)。不會(huì)寫(xiě)字，老師耐心地教我們?nèi)绾握_地把字寫(xiě)好。有時(shí)候，老師也會(huì)很?chē)?yán)厲，這是怕我們不改正錯(cuò)誤。但是只要我們改了，老師都會(huì)表?yè)P(yáng)我們。
因?yàn)閯側(cè)雽W(xué)，下課時(shí)怕發(fā)生危險(xiǎn)，老師就站在操場(chǎng)上看著我們，讓我們做一些安全的游戲。到了放學(xué)的時(shí)候，老師要我們排好隊(duì)走到家長(zhǎng)面著，她要看到每個(gè)孩子被家長(zhǎng)接走，才能放心的回到教室。而我們也從不習(xí)慣上小學(xué)慢慢地變成喜歡上小學(xué)。每當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步，老師的臉上都會(huì)露出欣慰的笑容，我們也會(huì)很開(kāi)心。
老師，我現(xiàn)在的年紀(jì)小，說(shuō)不出華麗的語(yǔ)言。但是我真的想對(duì)老師說(shuō)，老師，您辛苦了，謝謝您!
謝謝您老師四年級(jí)作文 22
一個(gè)回眸，一個(gè)轉(zhuǎn)身，一句顧問(wèn)，一段故事，您在談吐間悄悄地把我?guī)胛膶W(xué)的凈土。
您帶我走進(jìn)語(yǔ)文的殿堂，領(lǐng)略詩(shī)詞的奧義，一起掀開(kāi)文學(xué)的謎底，一起享受語(yǔ)文，我謝謝您。
您象那古橋邊的柳樹(shù)，靜觀人間往事，把它們化作美麗的詩(shī)詞將給我們。您象教堂頂上的鳥(niǎo)兒，帶我們聽(tīng)那樣真誠(chéng)的朝拜。您象戰(zhàn)火中的高塔，帶我們俯瞰這荒涼的人間，殘酷的人性。
您又帶我來(lái)到高山草甸，聽(tīng)花兒開(kāi)放的聲音，讀懂人間真情……您帶我走進(jìn)文學(xué)，用文學(xué)的智慧啟發(fā)我，將智慧傳遞給我，我謝謝您。
您鏡片后的'眼睛帶著故事，您的眉宇間流露著詩(shī)詞，您就這樣，用您的眉眼，您的學(xué)識(shí)，您的思想無(wú)聲地啟迪了我，我謝謝您。
在您的啟迪之下，我不禁對(duì)語(yǔ)文有了興趣，更愿將文學(xué)帶到生活中，我將活在智慧之中，唯美之中，這是一件多么美好的事。
教師是一個(gè)多么高尚的職業(yè)，不論哪門(mén)學(xué)科。您們將智慧傳遞，將我們帶到智慧的世界。您們?cè)趩⒌现遥苍趩⒌现嗟娜�，您們象擺渡人，將我們擺渡到了智慧的彼岸。
這是特殊的一天，是專門(mén)為這些特殊的擺渡人設(shè)立的節(jié)日。
感謝您們的引導(dǎo)，感謝您們的啟迪，感謝您們的擺渡。
老師，謝謝您。
謝謝您老師四年級(jí)作文 23
禾老師，您為我們做了太多太多，您的無(wú)私奉獻(xiàn)讓我們牢記在心。
您有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙充滿智慧的眼睛，您總會(huì)讓我們感到溫暖。
您總是無(wú)微不至地照顧我們。還記得我一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)楹ε挛宜阑疃疾贿M(jìn)校門(mén)，哭著拉著媽媽的手不放，這時(shí)您走了過(guò)來(lái)，您的溫柔讓我忘記了害怕，您溫柔地拉著我的手說(shuō)：“小朋友，別害怕了，我們進(jìn)去吧！”我的心頭涌上一股暖流。
我讀二年級(jí)的`時(shí)候，因?yàn)榧依镉悬c(diǎn)事，所以遲到了，我膽怯地說(shuō)了一聲“報(bào)告”，我本以為您會(huì)讓我站在門(mén)口不讓我進(jìn)去，可令我想不到的是您讓我坐回到位置上，并沒(méi)有像我想象的那樣責(zé)罰我，您用溫柔的眼光看著我，融化了我的恐懼。
您來(lái)我家家紡的時(shí)候，媽媽不在家，您在我家等了一個(gè)下午還不見(jiàn)媽媽回來(lái)，我的肚子開(kāi)始“咕咕”叫了，您說(shuō)：“我給你做飯吧！”說(shuō)著您就進(jìn)了廚房，系上圍裙，便忙開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，一股飯香鉆進(jìn)我的鼻子，餓了一下午的我狼吞虎咽地吃起來(lái)。
一晃您離開(kāi)我們兩年了，我天天想著您，您慈祥的笑容時(shí)常在我腦中浮現(xiàn)，禾老師，我好想再見(jiàn)您一面�。�
謝謝您老師四年級(jí)作文 24
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�，我感恩很多人，尤其感恩我們的錢(qián)老師。
記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是錢(qián)老師對(duì)我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出對(duì)我們的喜愛(ài)，在生活中關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上幫助我們，您的愛(ài)像陽(yáng)光一般溫暖，清泉一般甘甜。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的'世界。每次校運(yùn)會(huì)，總是看見(jiàn)你為我們加油嗓子嘶啞了，仍堅(jiān)持為校運(yùn)會(huì)忙著。您關(guān)心著我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們?cè)S多豐富多彩的知識(shí)，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
老師，我感謝您！看著您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊(yùn)藏著多少辛勤的汗水！
謝謝您老師四年級(jí)作文 25
一雙水靈靈的眼睛，一頭黑黑的頭發(fā)，她就是幼兒園時(shí)從末教過(guò)我的老師。
有一次，放學(xué)后，沒(méi)有人來(lái)接我，我坐在一棵大大的柳樹(shù)下面，看著一本漫畫(huà)書(shū)。這時(shí)，突然有一輛小汽車(chē)停在我的身邊，車(chē)上下來(lái)一位老師，我認(rèn)得，是隔壁班的老師。她看見(jiàn)我一個(gè)人孤獨(dú)地在柳枝下，就走到我面前，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你的家長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)接嗎？”我很憂傷地說(shuō)：“還沒(méi)來(lái)接�！庇谑牵蠋熥谖遗赃叞参课�，親切地對(duì)我說(shuō)，：“沒(méi)關(guān)系的，爸爸媽媽肯定是有事情耽擱了，你知道爸爸媽媽的電話嗎？”我搖搖頭。“那你認(rèn)識(shí)回家的路嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭�！昂煤⒆樱蠋熕湍慊丶野�！”老師輕輕地拉起我的.手，把我?guī)宪?chē)，把我送回到家。到了家，奶奶看見(jiàn)我，才想起剛剛忙著采桑葉，把接我的時(shí)間忘了。老師把我送到奶奶手里，又甜甜地跟我說(shuō)了一聲再見(jiàn)，就走了。
每次一想起這件事，我就很想感謝這位年輕漂亮的老師，可是后來(lái)讀了小學(xué)，就沒(méi)有再碰到那位老師，也沒(méi)有向這老師說(shuō)聲感謝，真遺憾。老師，我真的想說(shuō)：“謝謝你！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 26
每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，他會(huì)來(lái)幫助我；在我情緒低落時(shí)，他會(huì)鼓勵(lì)我。他就是我的圍棋老師—姚老師！
今年五月一日，是我們常州市圍棋定級(jí)定段的日子，這一天，我既興奮又有點(diǎn)緊張。爸爸媽媽早早就陪我來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我碰到了一個(gè)高手，因?yàn)榫o張，很快就我輸?shù)袅�，出�?lái)時(shí)姚老師鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事的`，這才是第一場(chǎng)比賽，輸了不要緊的。”聽(tīng)了老師這番話，我心里似乎寬慰了許多。接下來(lái)參加了第二場(chǎng)和第三場(chǎng)比賽，因?yàn)樾睦锢舷胫荒茌敚Y(jié)果兩盤(pán)全輸了。我哭著跑出去，姚老師看見(jiàn)我問(wèn)：“怎么了？”我慢吞吞地說(shuō)：“今天連輸了三盤(pán)。”姚老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，今天輸了不要緊，明天要努力啊！”我擦點(diǎn)眼淚點(diǎn)點(diǎn)頭�！斑@才像個(gè)小男子漢嘛！”姚老師安慰著我。聽(tīng)了姚老師的話，我的心情一下子輕松了許多。
第二天到了。我樂(lè)呵呵地跑到賽場(chǎng)，靜下心來(lái)認(rèn)認(rèn)真真地下棋，結(jié)果三盤(pán)全勝。比賽出來(lái)告訴姚老師，他看到我這么開(kāi)心，說(shuō)：“我們張陳宇今天表現(xiàn)不錯(cuò)呀！”
姚老師你認(rèn)認(rèn)真真教我下棋，遇到困難的時(shí)候不斷的鼓勵(lì)我。我想對(duì)你說(shuō)：“姚老師，謝謝你！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 27
在我上四年級(jí)時(shí)，湯老師教我們語(yǔ)文，我非常喜歡她上的課 。
她可關(guān)心我們了。有一次，我正聚精會(huì)神地寫(xiě)作業(yè) ，忽然覺(jué)得肚子有些不舒服，不小心吐了一口。老師看到后，趕忙從講臺(tái)上走下來(lái)，焦急地問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)有些難受，她馬上給我的媽媽打電話來(lái)接我，隨后，老師又帶我去岳莊衛(wèi)生室打了一針。
幾天后，我覺(jué)得病好多了，能去上學(xué)了，可是，老師聽(tīng)到這個(gè)消息后，急切地給媽媽打了一個(gè)電話：“喂， 你是李曉飛的媽媽嗎？我是她的老師，請(qǐng)你告訴她，等病好了再來(lái)上課，我會(huì)給她補(bǔ)課的�！痹趺礃�？老師很關(guān)心我吧！
她的`性格非常溫柔。有一次中午，我吃完飯后來(lái)到學(xué)校，老師布置好了作業(yè)，可我并沒(méi)有寫(xiě)，而是和同學(xué)大呼小叫地玩了起來(lái)這時(shí)，老師進(jìn)來(lái)了，看到了我，讓我去她的辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地去了辦公室，心里想：這次一定要挨罰了。
可是，是我意料的事情并沒(méi)有發(fā)生，老師而是滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“知道你犯了什么錯(cuò)嗎？”“知道，我不該和同學(xué)玩，應(yīng)該寫(xiě)作業(yè)，”我望著老師那慈祥的臉，流出了懺悔的眼淚。
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)升上五年級(jí)了，不過(guò)，我是不會(huì)忘記湯老師的。
謝謝您老師四年級(jí)作文 28
我出生于山青水秀的下石城村，我的家和村里隔著一條小河，穿過(guò)那條小河才能找到玩伴。媽媽怕我自己出去不放心，自己又忙于農(nóng)活，經(jīng)常把我鎖在家里，這也就養(yǎng)成了我不愛(ài)說(shuō)，怕陌生人的個(gè)性。上幼兒園后，也總是膽小、怕事。別的小伙伴在一起快樂(lè)的玩耍，我卻躲在一旁看著。
不知不覺(jué)我已經(jīng)是二年級(jí)的小學(xué)生了。我的班主任陳老師發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，經(jīng)常找我談心，開(kāi)導(dǎo)我。有一天，學(xué)校舉行漢字書(shū)寫(xiě)比賽，我是唯一得一等獎(jiǎng)的二年級(jí)學(xué)生，我拿著學(xué)校發(fā)給我的獎(jiǎng)狀和厚厚的黑皮本子，心里很高興。同學(xué)也向我投來(lái)羨慕的目光。這時(shí)，班主任走進(jìn)教室，說(shuō)：“聶煜，你為自己、為班級(jí)爭(zhēng)了光，老師祝賀你。老師希望學(xué)校廣播站選拔播音員時(shí)也有你呀！加油！”聽(tīng)了陳老師的話后，我的心里暖暖的.。我暗自為自己加油：好好表現(xiàn)奧，小聶子。從此，我像換了一個(gè)人似的，在課堂上積極發(fā)言，積極參加小組學(xué)習(xí)活動(dòng)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是學(xué)校的一名小小播音員了，每周三中午，我都提前做好準(zhǔn)備，開(kāi)始我的播音。
謝謝您，老師，是您的循循善誘讓我改變了。以后，我會(huì)更加勤奮，好好學(xué)習(xí)。老師，做您的學(xué)生，我很幸福。
謝謝您老師四年級(jí)作文 29
剛剛踏入小學(xué)時(shí)，我第一次來(lái)到學(xué)校，站在教室門(mén)口，遲遲不敢進(jìn)去。這時(shí)候，您——我的第一任班主任來(lái)了……
記得那天，您向我走過(guò)來(lái)，彎下腰說(shuō)道：“你好呀！”我不知所措地看著您，您又說(shuō)：“你不敢進(jìn)去是嗎？”您向我伸出了手，“我是溫老師，就是這個(gè)班的語(yǔ)文老師。”就這樣，您用您的友善開(kāi)啟了我和您相處的日子。
您的字橫平豎直，方方正正的，猶如一個(gè)個(gè)小士兵，整整齊齊地排列著。小小的我急于模仿，可是，寫(xiě)出來(lái)的字總不如您，歪歪扭扭的，還經(jīng)常寫(xiě)錯(cuò)字。您并沒(méi)有責(zé)怪我，反而鼓勵(lì)我說(shuō)：“晨熙啊，這字呀和人一樣，要站得正，立得直。不要急于模仿，只要好好寫(xiě)，慢慢地就能寫(xiě)出漂亮的字來(lái)了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了您說(shuō)的話，同時(shí)也記住了您友善待人的`態(tài)度。
還有一次，我和人打了架。您挺生氣的，可是您卻沒(méi)有訓(xùn)斥我，而是先詢問(wèn)我有沒(méi)有傷著，然后了解打架的原因。那次，您說(shuō)：“晨熙呀，誰(shuí)都可能犯錯(cuò)。別抓住別人的錯(cuò)，就大呼小叫的。遇事寬容，用友善的態(tài)度待人，才更有利于解決人與人之間的糾紛。”聽(tīng)了您的話，我終于明白了，我為什么那么喜歡您，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寄敲聪矚g您。
謝謝您，溫老師！因?yàn)槟�，我學(xué)會(huì)了友善。
謝謝您老師四年級(jí)作文 30
感謝老師，傳給我文化。是您使我在逆境中堅(jiān)強(qiáng)。是您，讓我懂得了什么叫感恩，什么叫勇往直前，感謝您在風(fēng)風(fēng)雨雨中陪伴著我，讓我跌倒在爬起。
老師，您沒(méi)日沒(méi)夜的給我們批改作業(yè)，我們的每一點(diǎn)成績(jī)，都凝聚著您的心血和汗水，感謝您在我最需要的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我勇敢地走下去，感謝我生命中您給予的每一滴清泉，感謝我前進(jìn)中您給予我的每一個(gè)微笑，感謝我在你敬重您給予我的`每一個(gè)問(wèn)候，老師，謝謝您！
您給了我太多的關(guān)愛(ài)與牽掛，老師，您像是我的另一位母親。這個(gè)教室是我的一個(gè)溫暖的家，在我成功的時(shí)候，您給了我那么多的掌聲與鮮花！您用那慈愛(ài)的眼睛告訴我，不要被這次成功沖昏了頭腦，不要泄氣，繼續(xù)努力下次你會(huì)做得更好，我為你感到驕傲！
上課時(shí)，您專心致志的為我們講課，我們聚精會(huì)神的聽(tīng)著，課下，您用那寫(xiě)了無(wú)數(shù)粉筆字的手為我們改作業(yè)，老師，您辛苦啦！
經(jīng)過(guò)六年的學(xué)習(xí)，就要分別啦，對(duì)母校和老師同學(xué)便有了深深的眷戀之情，等我長(zhǎng)大了，再來(lái)看望老師再拉看望母校，告訴老師：“老師，我沒(méi)有辜負(fù)您對(duì)我的期望！”
謝謝您老師四年級(jí)作文 31
一年一度的教師節(jié)快到了，我想對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師！
我的老師是一位非常嚴(yán)格的老師，只要你做得不好，她就會(huì)把你教到好。
有一次，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)好，老師跟我講了一遍，我去改了。但是，還沒(méi)有改好，語(yǔ)句讀起來(lái)總是不通順，要不就是用詞不對(duì)，我一改再改，一說(shuō)再說(shuō)。我已經(jīng)覺(jué)得非常煩了。但老師還是非常有耐心的教我。老師在教我寫(xiě)的時(shí)候是皺著眉毛的，當(dāng)我把作業(yè)寫(xiě)好的時(shí)候，老師露出了慈祥的微笑。我現(xiàn)在可以把作業(yè)給寫(xiě)好的是老師當(dāng)時(shí)讓我一改再改。我真想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝您，老師！”
我的`老師是一個(gè)懂教我們做人的老師，而且是一邊學(xué)一邊教的老師。
老師總讓我們背“國(guó)學(xué)”。只要我們背到哪里，老師就講到哪里。好像老師昨天晚上要我們背，第二天早上就會(huì)給我講它的意思和里面包含了一個(gè)什么道理。我們應(yīng)該怎么去做，還會(huì)拿我們?cè)谏钪杏邪l(fā)生過(guò)的例子或相反的一些例子等等。老師常說(shuō)當(dāng)老師的，最重要的是教學(xué)生該怎么做人。
我要對(duì)老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師。
我祝老師在教師節(jié)里快快樂(lè)樂(lè)。謝謝您，老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 32
教師，我想對(duì)您說(shuō)聲“多謝”!因?yàn)槭悄盐覐囊粋�(gè)不懂事的孩子教育成了有知識(shí)、懂禮貌的少年，是您教給了我做人的道理……
您兢兢業(yè)業(yè)地工作，用春風(fēng)般的話語(yǔ)溫暖著每一個(gè)同學(xué)的'心，用博大的愛(ài)滋潤(rùn)著一棵棵幼苗。
教師，您像媽媽一樣關(guān)心我。記的剛上一年級(jí)時(shí)，上學(xué)、放學(xué)我都要家長(zhǎng)接送。一天中午放學(xué)了，爸爸媽媽和姥姥都沒(méi)有來(lái)接我回家，看著馬路上川流不息的車(chē)輛我不敢過(guò)，在路邊呆呆地站了好長(zhǎng)時(shí)間。正當(dāng)我感到萬(wàn)分焦急的時(shí)刻您正好從學(xué)校里出來(lái)了，您看到我獨(dú)自一人站在路口，關(guān)切地問(wèn)：“怎樣還不回家”我說(shuō)：“教師，我不會(huì)過(guò)馬路。”然后您撥打了媽媽的電話。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽匆匆趕來(lái)，我高高興興地回家去了。這對(duì)您來(lái)說(shuō)可能是舉手之勞，是一件微不足道的小事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是天大的事，多虧您我才能平平安安地回家。
教師，多謝您!
教師，您像爸爸一樣嚴(yán)格要求我。上課我玩直尺，您用嚴(yán)厲的目光提醒我要認(rèn)真聽(tīng)講。
在與您相處的日子里，我不知不覺(jué)地“長(zhǎng)大”了。
教師，多謝您!
謝謝您老師四年級(jí)作文 33
從幼兒園到小學(xué)四年級(jí)，教過(guò)我的老師已經(jīng)有十幾位了，這些老師教我識(shí)字、計(jì)算、唱歌……還教我做人的道理。我就像一株小樹(shù)苗，老師們?yōu)槲揖牡匦拗羧~，伴隨著我的成長(zhǎng)。我記憶猶新。
記得四年級(jí)時(shí)，我和廖亞男爭(zhēng)吵了起來(lái)，嘴里不斷地吐出臟話。嵇老師看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了?”我們聽(tīng)見(jiàn)裝做聽(tīng)不見(jiàn)。但是老師卻不見(jiàn)意和平地說(shuō)：“如果你們也能意識(shí)到自己身上的'錯(cuò)，那該有多好啊!”從老師的這句話里，我聽(tīng)出了謙讓是人的美德，進(jìn)一步不如退一步。
老師還讓我們懂得孝順父母是每個(gè)孩子的責(zé)任和義務(wù)。
老師，小時(shí)候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，長(zhǎng)大后我就成了你才知道那間教室放飛的是希望，小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題都變成樂(lè)趣，長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是我們奉獻(xiàn)的是您——老師。
在我心里，老師總是為我們嘔心瀝血，為祖國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
老師，你們是水，滋潤(rùn)了我們的心田;你們是火，點(diǎn)燃了我們的心靈，你們是光，照亮了我們前進(jìn)的道路;你們是熱，溫暖了我們的心窩。
感謝嵇老師!感謝母校為我們所做的一切!
謝謝您老師四年級(jí)作文 34
“你這種水平，就算去參加小區(qū)里的演唱會(huì)，也是最后一名！”這一句話，一直在我的心里，從來(lái)沒(méi)有忘記。
那一天，我和其他的`同學(xué)在音樂(lè)教室里學(xué)習(xí)您剛剛教的“茉莉花”。我見(jiàn)您沒(méi)來(lái)，就和旁邊的同學(xué)講起來(lái)了。我們講的正起勁，您突然進(jìn)來(lái)，說(shuō)到：“你們倆學(xué)的很好是吧？別以為我沒(méi)看見(jiàn)，你們倆給我唱一遍“茉莉花”給我聽(tīng)！”
之后，那一個(gè)同學(xué)唱完后，您說(shuō)：“呃……好吧，下次不準(zhǔn)這樣了。鄺佳斌你唱�！笨僧�(dāng)我唱的時(shí)候，突然忘詞了。
“怎么了，忘了？忘了你還在聊。你這種水平，就算去參加小區(qū)里的演唱會(huì)，也是最后一名！”我聽(tīng)后，非常慚愧，說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我下次不會(huì)這樣了。”“好，明天早上你到我辦公室來(lái)一趟，把“茉莉花”唱一遍�！薄班牛 碑�(dāng)天晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，就去背歌了，直到11點(diǎn)多才睡覺(jué)。
第二天，我到了辦公室，唱完歌后。老師說(shuō)：“嗯，還行，昨晚肯定很晚才睡吧？”我不知怎么回答，只是弱弱的回答道：“嗯�！薄昂昧�，回去上課吧�！薄芭丁！�
從那以后，每當(dāng)我遇到音樂(lè)上的挫折，我只要一想起您的那句話，立刻能量十足。
在此，我要向您說(shuō)一聲謝謝：謝謝您，音樂(lè)老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 35
在太陽(yáng)系行星里，住著很多星體：水星、天王星、地球、火花在其中，地球是最引以為豪的，由于，在它的的身上，有一件好看的外套，所有星球都贊揚(yáng)它像個(gè)藍(lán)色寶石。自人類誕生以來(lái)，大地每天打哈欠，有時(shí)頭痛，發(fā)燒，是因?yàn)槿藗儊y扔垃圾，污染煙霧，大地變化：郁郁蔥蔥的頭發(fā)黃，藍(lán)色的外套也變得又黑又臟謝謝你老師作文。沒(méi)法，只能去星球看病。
呦！這不是地球嘛！如何變?yōu)槟菢恿耍?/p>
這全是人們搞的'鬼，她們自以為童話是，將我弄變成這幅模樣地球來(lái)到醫(yī)院門(mén)診，和太陽(yáng)光醫(yī)師聊了起來(lái)。那樣吧，我給你二粒藥粒。太陽(yáng)光說(shuō)，它是迅速變老藥，它是返老還童藥，你要是吃了迅速變老藥，你就會(huì)變黃，吃了返老還童藥，你就會(huì)變?yōu)樵鹊哪�。地球感謝了他，吃了快速衰老的藥，然后回去了。這時(shí)候，大家見(jiàn)到農(nóng)田一片荒蕪，便說(shuō)：地球啊地球，你如何變的那么的不好看��！地球聽(tīng)了，馬上吃了返老還童藥，變成了原先的漂亮樣子。
之后，人們不再砍伐樹(shù)木，逆轉(zhuǎn)種植樹(shù)木，不亂扔垃圾，大地正在慢慢愈合。
謝謝您老師四年級(jí)作文 36
老師像一位園丁，培育著祖國(guó)的幼苗；老師像一根默默無(wú)聞的蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，燃燒自己，照亮別人，讓知識(shí)之光照亮在自己的學(xué)生身上。老師，多么優(yōu)美的一個(gè)名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少………
記得一年級(jí)時(shí)，剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群小孩子，是老師諄諄的教導(dǎo)，使我們長(zhǎng)大成人。那時(shí)，剛剛?cè)雽W(xué)的我還不適應(yīng)新的環(huán)境，本來(lái)就害羞的我在課堂上常常是一言不發(fā)，雖然那些問(wèn)題我都知道，但是卻從不曾有勇氣舉起手。細(xì)心的萬(wàn)老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。
有一次上課的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題剛剛被提出，就有同學(xué)舉起了手。萬(wàn)老師一看又是那些平時(shí)經(jīng)常發(fā)言的`同學(xué)，便說(shuō)：“舉手的總是那些同學(xué)，今天啊，我要請(qǐng)請(qǐng)那些不發(fā)言的小朋友，看他們是真不會(huì)還是假不會(huì)�！闭f(shuō)完，萬(wàn)老師便點(diǎn)中了我，大家的眼神齊刷刷地望向了我，我只覺(jué)得臉上一陣陣的發(fā)熱，支支吾吾地說(shuō)出了答案。“不是說(shuō)得很好么。以后要多舉手哦�！蔽一卮鸬煤芎妹�？在老師的眼里，我看到了肯定。從那次后，我上課的發(fā)言也積極了許多。
是老師，使我有勇氣回答問(wèn)題，是老師，使我有了克服害羞的勇氣。
謝謝你，老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 37
老師，在我的印象中，你一直認(rèn)為我們是很好的孩子，每一個(gè)學(xué)生你都會(huì)一視同仁，你從來(lái)不會(huì)說(shuō)誰(shuí)的成績(jī)不好，也從來(lái)不會(huì)對(duì)我們從來(lái)不負(fù)責(zé)任，更不會(huì)讓我們不跟哪一個(gè)同學(xué)玩，不會(huì)讓我們有種族歧視。
這些，都是你糾正我們的，幫助我們的'，可仔細(xì)想一想，我們幫助了老師什么呢。
仔細(xì)想想：我們班的各方面成績(jī)都很好，無(wú)論是體育競(jìng)技，還是學(xué)習(xí)比賽，我們都能取得好成績(jī)，足球場(chǎng)上我們所向無(wú)敵，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們勇摘桂冠，籃球上我們勢(shì)如破竹，邊玩邊學(xué)測(cè)試上……打住，其實(shí)這些都是我們開(kāi)心，之所以老師開(kāi)心，是因?yàn)橐?jiàn)到我們開(kāi)心才開(kāi)心，這多么樸實(shí)，多么偉大呀。
記得前幾天的班級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)，一直是張老師在一手操控，一手聯(lián)系，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家都玩得非常開(kāi)心，可是，只有張老師在烈日炎炎下走來(lái)走去，只有張老師沒(méi)有項(xiàng)目參加，我們告訴他，他可以參加拔河比賽，他毫不留情的拒絕了，而且沒(méi)有可惜的感覺(jué)。
老師就是這樣，在春天老師默默耕作，等秋天到了，五谷豐登，老師卻默默的躲在一旁，看著我們收獲的喜悅，漸漸的笑了，比自己豐收還要高興，因?yàn)樗抢蠋煛?/p>
謝謝您老師四年級(jí)作文 38
我記得我剛來(lái)廈門(mén)讀書(shū)的時(shí)候，三年（1）班（也就是我以前所讀的班級(jí)）主科中，我最喜歡孫老師。可能是她曾幫助我，讓我有機(jī)會(huì)參加奧數(shù)。那時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌线�可以，數(shù)學(xué)稍好一點(diǎn)�？稍谧约杭亦l(xiāng)我的三科成績(jī)特別不好，到了這里就有一點(diǎn)進(jìn)步。孫老師為了能讓我的'知識(shí)更進(jìn)一不，就讓我參加奧數(shù)，但天天把我留下來(lái)學(xué)習(xí)。
一開(kāi)始我還堅(jiān)持�？傻胶髞�(lái)，我便失去了信心，不想學(xué)了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“參加奧數(shù)是一種榮譽(yù)，即然老師給你這個(gè)機(jī)會(huì)就好好把握，怎么能不學(xué)呢？”聽(tīng)完媽媽的話后，我每天嚴(yán)格要求自己。并且在學(xué)校的比賽中，獲得了第二名，還能去集美參賽。知道消息的那一天，孫老師把我叫過(guò)去說(shuō)：“丹婭，祝賀你獲得第二名，但我希望你不要驕傲，爭(zhēng)取在集美區(qū)比賽中獲得更好的成績(jī)�！边^(guò)后，我才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)老師是告訴我要去集美參加比賽了�？墒牵瑓^(qū)里的比賽并不簡(jiǎn)單，再加上我學(xué)的并不多。沒(méi)有獲得名次，我很失望，但也沒(méi)辦法，畢竟考過(guò)了。這段時(shí)間在老師的關(guān)心和支持下，我學(xué)到了很多，也成長(zhǎng)了很多。謝謝，孫老師。
謝謝您老師四年級(jí)作文 39
我已經(jīng)讀五年級(jí)了，從一年級(jí)開(kāi)始，劉老師就不辭辛苦的教導(dǎo)我們。
人生有許多事要學(xué)，人生有許多事要做。一生教我們學(xué)做事的人，是老師。
也許，我們的一生，跨越過(guò)許多坎坷，踏上過(guò)無(wú)數(shù)級(jí)臺(tái)階，終于步入輝煌，攀上了頂峰。請(qǐng)你們面對(duì)清風(fēng)明月，捫心自省，你們可記得，每一級(jí)臺(tái)階，都有幾位老師攙扶你前進(jìn)，用肩膀拖你到高處去領(lǐng)受人生風(fēng)景。在每一個(gè)成功者道路上，誰(shuí)也數(shù)不清有多少老師做了鋪路的石子，讓你踏著她們?nèi)ラ_(kāi)辟前程。小心的抬起你的腳吧，不要碾碎了她們的心靈。不管你燦爛還是黯淡，都是老師心中的星辰。請(qǐng)你們振作吧，不要傷了老師的心!
今年的'學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了，但沒(méi)拿到名次，心里有些失落，可劉老師卻摟著我，邊夸我，邊鼓勵(lì)我，我想我這輩子都不會(huì)忘那事。
老師的職業(yè)，容不得虛假，誨人之心常在，嘩眾之意皆無(wú)。一切偽善，丑惡，買(mǎi)空賣(mài)空的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號(hào)所不容。
謝謝你，老師。祝您教師節(jié)快樂(lè)!
謝謝您老師四年級(jí)作文 40
“我們是祖國(guó)的花朵，老師是辛勤的園丁�！睙o(wú)論嚴(yán)寒酷暑，老師都在辛勤的工作。夏日炎炎，老師拭察著滴落的汗水，為我們上課；寒風(fēng)刺骨的冬天，我們都在溫暖的被窩里取暖的時(shí)候，你卻堅(jiān)強(qiáng)地抵御著寒風(fēng)為我們備課、批改作業(yè)，就算自己生病了也硬要來(lái)為我們上課�？晌覀冇邢脒^(guò)你的.辛苦？
小蠟燭頭雖然渺小，也不那么光亮，但它只為自已能為人們服務(wù)而感到高興，即使燃燒盡了也毫無(wú)怨言。老師就像小蠟燭頭那樣無(wú)私奉獻(xiàn)——燃燒自己，照亮他人。老師日夜辛勤地工作，盡她最大的感情和體力為我們講課備課。毫不吝嗇地把畢生所學(xué)的知識(shí)一一傳授給我們，還認(rèn)真地教會(huì)我們很多做人的基本道理。雖然老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，但是她也是為了我們好。老師為我們付出了那么多的心血和精力，然而不求回報(bào)，只是為我們能茁壯成長(zhǎng)感到欣慰和滿足。
老師，像天空一樣高的是你的胸懷；向大山一樣深重的是你的恩情。老師，多虧了你讓我懂得了做人的道理；多虧了你讓我學(xué)到那么多的知識(shí)；多虧了你讓我知道了老師也是自己的親人！
謝謝你，老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 41
謝謝你，親愛(ài)的老師，這幾年對(duì)我照顧、教育和培養(yǎng)，謝謝你使我從學(xué)習(xí)的困難中走了出來(lái)，你的教育時(shí)時(shí)刻刻都在我記憶的腦海里。
仿佛又回到了您身邊前的一幕幕還是那樣猶新……
今天老師宣布下午要進(jìn)行考試，大家都是嚇一跳，因?yàn)檫�沒(méi)準(zhǔn)備的我們要敗在了作文，結(jié)果寫(xiě)作文差的我敗在了作文上了，考出的成績(jī)當(dāng)然不好。事后老師把我叫來(lái)說(shuō)：“你這次的.作文不怎么好，以后，你每次放學(xué)的時(shí)候都來(lái)找我補(bǔ)習(xí)，知道了嗎?”我說(shuō)：“哦!”正好那天天氣不怎么好，我也不想去找老師補(bǔ)習(xí)，于是我就騙老師說(shuō)我不舒服，想回家休息，結(jié)果老師答應(yīng)了。到了下午放學(xué)正下著暴風(fēng)雨，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，那不是老師嗎?沒(méi)想到老師是來(lái)看望我的，而且還冒著大雨前來(lái)。我實(shí)在太感動(dòng)了，便對(duì)老師說(shuō)了實(shí)話，老師不但不生氣，還安慰我不要太自責(zé)了。雨停了，我送走了老師。現(xiàn)在的我，下定決心每天放學(xué)后都準(zhǔn)時(shí)到辦公室補(bǔ)習(xí)。老師告訴我寫(xiě)作文要注意完整，還要具體生動(dòng)，另外要加一些好詞好句，讓我非常開(kāi)心的是，從此我對(duì)寫(xiě)作越來(lái)越感興趣了。
謝謝老師，你就像我的親人一樣，照顧我，愛(ài)護(hù)我。
謝謝您老師四年級(jí)作文 42
“老師，是你用辛勤的汗水澆灌我們，用真理的火光照亮我們！”不錯(cuò)，我們的應(yīng)老師更是如此，就拿五年級(jí)的第5天開(kāi)始講起了。
那天，語(yǔ)文課下課，應(yīng)老師突然檢查我們的`暑假作業(yè)，當(dāng)看到我的作業(yè)時(shí)，臉色不由一變，由晴轉(zhuǎn)陰。“馬徐暢，你過(guò)來(lái)！”我聽(tīng)了，只好過(guò)去了。到了那以后，老師跟我說(shuō)：“馬徐暢，你看看，你的作文，要求你們400字，你才100多，這像什么話，暑假又在上網(wǎng)！”哎呀，被老師發(fā)現(xiàn)了，只好從實(shí)招來(lái)：“嗯！”“好呀你，跟你說(shuō)不能玩，你還玩！”應(yīng)老師已經(jīng)發(fā)火了，“叮鈴鈴”鈴聲響了，呵呵，終于逃過(guò)了一劫。
可是，事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單。中午應(yīng)老師把我拉出去，又好好教育了一番�！榜R徐暢，為什么又玩電腦！”我沒(méi)出聲。應(yīng)老師又問(wèn)：“你媽媽已經(jīng)告訴我了！”��！糟了，我只好說(shuō)出了事情的真相。應(yīng)老師聽(tīng)了，說(shuō)要把我拖進(jìn)二年級(jí)。我被嚇哭了，懇求應(yīng)老師給我機(jī)會(huì)，在我的苦苦哀求下，老師，答應(yīng)了�？捎袟l件，一份檢討免不了，還有，以后如果玩還是要把你拉去。
以后，我想玩都沒(méi)門(mén)兒，我有那個(gè)心，沒(méi)有那個(gè)膽，更確切是我沒(méi)那個(gè)心，也沒(méi)那個(gè)膽。
謝謝您老師四年級(jí)作文 43
三年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試，媽媽說(shuō)我的成績(jī)不是很穩(wěn)定，所以決定讓我報(bào)補(bǔ)習(xí)班，媽媽咨詢了一個(gè)朋友，朋友推薦的那個(gè)補(bǔ)習(xí)班不錯(cuò)，便帶我去報(bào)名了。我很幸運(yùn)，分到了那個(gè)機(jī)構(gòu)“明星老師”的班上。大家都說(shuō)他是個(gè)好老師。他姓徐，整個(gè)機(jī)構(gòu)的同學(xué)都認(rèn)識(shí)他。
三年級(jí)下學(xué)期的期中考試，我考的'不是很好，可是媽媽卻讓我把這個(gè)成績(jī)告訴徐老師，我不同意：“這么低的分?jǐn)?shù)——88分，我真不好意思告訴他�！薄袄蠋熞y(tǒng)計(jì)全班分?jǐn)?shù)，必須發(fā)，你實(shí)在不好意思就私發(fā)吧！”我迫不得已，把試卷拍給了徐老師。
第二天老師回復(fù)我了，出乎意料的是，老師竟然沒(méi)有批評(píng)我，反而通過(guò)微信給我發(fā)了一條又一條的語(yǔ)音，將這張?jiān)嚲韽念^到尾為我講了一遍，疑難點(diǎn)更是反復(fù)講，直到我理解透徹了。他還說(shuō)：“一次考不好沒(méi)關(guān)系，下次一定要吸取教訓(xùn)了！”在這種期望下，我努力提高成績(jī)。
在期末考試中，我認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，皇天不負(fù)有心人，我成功了！考了100分！他知道后，大大的表?yè)P(yáng)了我。
我覺(jué)得我之所以能考得這么好，是因?yàn)樾炖蠋煹慕虒?dǎo)有方，老師，謝謝您！
謝謝您老師四年級(jí)作文 44
老師，是美的耕耘者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。
謝謝您，老師。在大家失敗的.時(shí)候安慰我們。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，開(kāi)始跑接力賽。結(jié)果，我們沒(méi)拿第一，拿了第三。當(dāng)我們垂頭喪氣地回到座位上，老師見(jiàn)了，過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我知道你們已經(jīng)盡力了。這次沒(méi)跑好不代表什么，下次努力就行了�！甭�(tīng)了老師這番話，我們又重新找回了信心，努力地練習(xí)著，迎接下一次的接力賽，又到接力賽的時(shí)候，“功夫不負(fù)有心人”我們跑了第一，這時(shí)，老師又過(guò)來(lái)祝賀我們。
謝謝您，老師。在期末考試前，同學(xué)們都在認(rèn)真復(fù)習(xí)。而老師也在不停地忙碌著。一有時(shí)間就為同學(xué)們搜集一些復(fù)習(xí)題，上課為大家講。同學(xué)們都認(rèn)真地聽(tīng)，老師也認(rèn)真地講。有時(shí)怕同學(xué)們做練習(xí)太死板，就做一個(gè)PPT，上課為同學(xué)們放映�？荚嚽�，您還對(duì)我們說(shuō)：“考試不要太緊張，要放松心態(tài)。而且一定要認(rèn)真、仔細(xì)。”老師就這樣一次次對(duì)我們說(shuō)，使我們都成了考試小能手。
謝謝您，老師�！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深。”這句話深深地印在我心里，每到教師節(jié)，我就會(huì)想起它。
最后，我要再對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝您，老師�！�
謝謝您老師四年級(jí)作文 45
說(shuō)起美，人們往往想到那些不同尋常的美，那些驚心動(dòng)魄的美，那些自然界的美但是，我最向往、最喜歡的美卻是平凡中的美。
這個(gè)星期五下午放學(xué)后，爸爸媽媽不知什么原因遲遲不見(jiàn)蹤影，我沒(méi)帶電話手表，聯(lián)系不到他們，唯有等了，哎！。時(shí)間一分一秒的'過(guò)去，也不知等了多久，爸爸媽媽還是沒(méi)來(lái)，只見(jiàn)旁邊等家長(zhǎng)的同學(xué)逐個(gè)離去。我望著西斜的太陽(yáng)，越來(lái)越緊張，豆大的汗珠順著額頭滑落，空氣好像凝固了又過(guò)了一會(huì)兒，我反應(yīng)了過(guò)來(lái)我不能再這樣無(wú)動(dòng)于衷了，所以我開(kāi)始到處借電話，和陌生同學(xué)借、和保安借、和路人借可是都以失敗告終。
忽然，一位托管班老師從我面前走過(guò)，護(hù)送著一隊(duì)孩子們。他忽而跑在前面，忽而落在后面，一副忙碌的樣子。我本能的習(xí)慣性跑過(guò)試試，本以為會(huì)得到同樣的回答不借！不料，老師二話沒(méi)說(shuō)，把手機(jī)舉到我跟前。我不禁愣了一下，迅速地接過(guò)手機(jī)，連聲道：謝謝！謝謝！謝謝！
就這樣聯(lián)系上爸爸媽媽后，我將手機(jī)還給了托管班老師。老師看到我如釋重負(fù)的樣子，說(shuō)：沒(méi)事了，孩子！你父母不是馬上就來(lái)接你了嘛！嗯，謝謝老師！其實(shí)，我們身邊這樣的老師很多很多，張老師、李老師他們總在我人生路上指引著方向那就是做個(gè)好心人，心靈美的好人！
謝謝您老師四年級(jí)作文 46
老師！您就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。老師！您也像一個(gè)辛勤的園丁，把我們培育成蒼天大樹(shù)或鮮艷的花朵。
老師！謝謝您，教會(huì)我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。我們總會(huì)為自己沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)而找理由，比如說(shuō)：我的作業(yè)忘在家里了，我忘把作業(yè)帶回家了可同學(xué)們就是不想承認(rèn)自已沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)！而老師會(huì)把我們叫過(guò)來(lái)，把我們批評(píng)一頓，但我知道您這是要告訴我們不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)��！
老師！謝謝您，傳授給我們知識(shí)。在上課時(shí)，您會(huì)把自己的知識(shí)全都傳授給我們，在考試之前，您會(huì)告訴我一定要認(rèn)真，一定要檢查，然后把許多我們不會(huì)的，和我們?nèi)菀族e(cuò)的題再給我們講一次。不過(guò)老師給我們的.不是答案，而是方法。在上課時(shí)，只要我們不認(rèn)真，您就會(huì)提醒我們，不然我們就學(xué)不到知識(shí)，成績(jī)提升不上來(lái)。
老師！謝謝您，在我考得不理想的時(shí)候，給我們一個(gè)真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓我們恢復(fù)自信。
我們就像一只小鳥(niǎo)，但在您的關(guān)懷下，我們一定會(huì)成為一只展翅高飛的老鷹，飛得更高，更遠(yuǎn)。謝謝您！老師。
謝謝您老師四年級(jí)作文 47
老師不僅僅傳授給我們知識(shí)，還會(huì)解開(kāi)我們隱藏我們心中一把把鎖，還往往會(huì)嘔心瀝血地教我們?cè)趺醋鋈耍⒁獍踩拇蟮览�，讓我們走向光明的道路�?/p>
老師，在我們心中，您就像一位辛勤的園丁，用您的汗水澆灌著我們成長(zhǎng)。
前兩天是教師節(jié)，也就是周四，有的同學(xué)做賀卡，有的同學(xué)買(mǎi)花，而我認(rèn)為給老師最大的禮物是認(rèn)真聽(tīng)課，作業(yè)完成良好。
一至五年級(jí)，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都是老師把我們從泥濘中拉出來(lái)讓我們繼續(xù)前行。有人說(shuō)：“老師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人，給我們照亮前方，讓我們不再跌倒，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們；老師是一棵大樹(shù)，那樹(shù)上密密的樹(shù)葉是我們，樹(shù)不斷地向根部吸取精華、營(yíng)養(yǎng)，自己什么也沒(méi)得到，現(xiàn)在茂密的樹(shù)葉，都是大樹(shù)一手造成的。
如果老師是天空中的夜空，我們就是天空中的.星星，關(guān)懷著我們；如果您是露水，我們就是等待著成長(zhǎng)的禾苗，您讓我們茁壯成長(zhǎng)，變成一個(gè)成熟的禾苗；你就像我們的父母，無(wú)微不至地顧我們！
謝謝您！老師！
謝謝您老師四年級(jí)作文 48
我是個(gè)非常幸運(yùn)的人，因?yàn)樵谖业男W(xué)生涯中，我遇上了三位負(fù)責(zé)的好老師。
郭老師，謝謝您!因?yàn)槟恢弊鹬匚覀兊呐d趣。記得有一次，臨近期中考試，您承諾我們只要得了年級(jí)第一名，就給我們上一星期的《昆蟲(chóng)記》研讀課。雖然我們最終沒(méi)有考到年級(jí)第一，您卻還是尊重了我們的選擇，讓我們上了一周的《昆蟲(chóng)記》研讀課。估計(jì)您認(rèn)為在充滿書(shū)香的教室中，看著我們津津有味閱讀的樣子，飽受文化氣息的熏陶，也是一種享受吧!
林老師，謝謝您!因?yàn)槲艺J(rèn)為您是世界上最負(fù)責(zé)的老師。雖然我們之間只接觸了半個(gè)學(xué)期，但是我已經(jīng)深深地體會(huì)到您是一位好老師，因?yàn)槟暮⒆舆�很小，需要人照顧。但是您遇到有同學(xué)不會(huì)做的題時(shí)，總是耐心地輔導(dǎo)，甚至下班了還會(huì)犧牲您的休息時(shí)間，直到教會(huì)為止。
朱老師，謝謝您!因?yàn)槟倳?huì)在課件中穿插一些有趣的環(huán)節(jié)，讓我們?cè)黾恿藢?duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。有一次，您在課件中編進(jìn)了一個(gè)小灰灰被大蜘蛛綁架，結(jié)果灰太狼去救自己兒子的'故事，把我們逗得哄堂大笑。在歡樂(lè)的氣氛中，我們不知不覺(jué)學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。
老師，我要深深地感謝你們!因?yàn)槟銈兌际潜M職的好老師，你們都用自己的汗水培育了祖國(guó)的下一代，這樣我們才能成為棟梁之材!
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