四年級(jí)狀物作文(匯編15篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級(jí)狀物作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文1
剛進(jìn)家門我就聽見一陣嘰嘰的叫聲，循著叫聲，看到了一群活潑可愛的小雞。小雞有黃色的、褐色的、黑色的……就像是十幾只小絨球，可愛極了。“哪來這么多的小雞？”我問了媽媽，才知道是爸爸買來的。
我蹲下來輕輕地捧起一只黃色的小雞，托在手里，摸摸它毛茸茸的毛，怪舒服的。小雞一對(duì)圓溜溜的眼睛一眨不眨地盯著我這個(gè)不速之客，嘴里嘰嘰地叫個(gè)不停，好像在呼喚它的同伴。我指著它的小腦瓜說：“你再叫，我就不讓你出來�！毙‰u好像聽懂了我的話，用嫩黃的小嘴啄我的手心，怪癢癢的，逗得我哈哈大笑起來。它也許被我的笑聲嚇壞了，拍打著小翅膀，想飛卻又飛不起來。細(xì)細(xì)的小腿一拐一拐的，想跳卻又不敢跳�？此蔷较啵眯�。媽媽見了急忙說：“還不快把它放下，當(dāng)心摔著它！瞧你回來這么久了，還不快放下書包做功課�！�
我聽了媽媽的話趕緊放下小雞，我手還沒著地，它就急忙跳下來，跌跌撞撞地向雞群跑去。
這群雞真是太可愛了。
四年級(jí)狀物作文2
它不如牡丹那么高貴，也不如玫瑰那么艷麗，百合那么典雅，但它在我的心目當(dāng)中是至高無上的，它就是相貌平平，渾身長(zhǎng)刺的-----仙人掌。
荒蕪的沙漠中有著一棵仙人掌，過了幾天，竟然開出一朵小花來。那株小小的仙人掌，有著那么頑強(qiáng)的生命力��！在沒有水分，沒有土壤的沙漠中，它不屈向上，茁壯成長(zhǎng)。
可能有些人會(huì)說，仙人掌有什么好的，不就是一個(gè)球，外面就是一些刺嘛，說它要多難看有多難看！但是，你錯(cuò)了。想那一望無際的黃沙中，突現(xiàn)一株綠綠的仙人掌，這時(shí)，你還會(huì)覺得它難看嗎？
記得我小時(shí)候，一不小心，把養(yǎng)在家里的那盆仙人掌給“一刀兩斷”了。當(dāng)時(shí)，我嚇得驚慌失措。無奈之下，只能將兩瓣仙人掌綁好。奇跡出現(xiàn)了！過了一個(gè)月，我再看見仙人掌時(shí)，它已經(jīng)奇跡般地合并在一起了，而且我也有好幾個(gè)月沒給它澆水了，它竟然還活著，真是不可思議！
一株普通平凡的仙人掌。竟然有著如此強(qiáng)大的生命力�。÷犃宋业慕榻B，相信你不會(huì)再討厭仙人掌了吧！
四年級(jí)狀物作文3
在自然界里，有這樣一種動(dòng)物。它們?cè)诘叵麓袅苏?年，等到終于破土而出，終于能夠享受快樂的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，距離死神的腳步，已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
然而，它們來不及思索，在真正沐浴陽光的那一剎那，徑直爬上一棵樹，渡過它們剩下的，僅有一個(gè)月的壽命。
令人奇怪的是，明明知道自己的時(shí)間所剩不多，它們?yōu)槭裁催�要在夏夜里，一遍又一遍歡快地唱著歌呢？難道它們不知道，生命正在飛快地流逝嗎？或許是它們太愚笨，都沒有想過抱怨命運(yùn)的不公么？在它們即將死亡的時(shí)候，就沒有什么遺憾嗎？
同樣是動(dòng)物，憑什么就要讓它們飽受黑暗的折磨呢？
但是，也許，也許在它們出生的那一刻，就沒有任何怨言吧，為了能在所謂的“極樂世界”里快樂地歌唱，它們甘愿在泥土里漫長(zhǎng)的等待著吧。
難道，我們不應(yīng)該從它們身上獲得什么啟迪嗎？
熱愛生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。
是的，它就是蟬。
【教師評(píng)語】這是一篇狀物的文章，小作者從獨(dú)特的角度，詮釋了蟬短暫而輝煌的一生所蘊(yùn)含的深刻哲理：熱愛生命，向往光明，勇敢地面對(duì)挫折。文章含義深刻，耐人尋味。
四年級(jí)狀物作文4
我家有只小狗叫球球，球球長(zhǎng)了一身棕色的毛，球球的大眼睛，圓滾滾的，像黑珠子。球球的耳朵像扇子一樣，球球只要一激動(dòng)，尾巴就會(huì)翹起來。
球球很貪吃，所以我給它取了一個(gè)外號(hào)叫“貪吃鬼”。只要我有好吃的東西被球球聞到了，它就會(huì)以如同飛機(jī)般的速度跑來。有一次我正在吃排骨，球球立刻跑過來，我看著它想吃的眼神，情不自禁地把排骨遞給它，這下球球可樂了，狼吞虎咽地就把排骨吃干凈了。
球球不僅貪吃，還很愛睡覺。記得有一次我叫球球吃東西，它吃完了東西，就躺下睡覺了。我還怕是肉太大，把它噎著了，沒想到白費(fèi)心思了。我嘴里還不時(shí)說道：“真是個(gè)懶蟲。”
球球最喜愛的游戲就是接球，媽媽和我昨天帶球球去公園玩，沒有想到一個(gè)球飛過來，球球一口就接到了，讓全場(chǎng)人都很驚訝。球球這時(shí)臉上帶著得意的表情，讓我和媽媽哭笑不得。
球球的性格七十二變，有時(shí)開心就笑，有時(shí)生氣就哭，還有時(shí)被人夸就得意……
我和球球就像永遠(yuǎn)不分離的好朋友，小朋友們，你們喜歡這只身體毛茸茸，有時(shí)得意揚(yáng)揚(yáng)的小狗嗎？
四年級(jí)狀物作文5
五一勞動(dòng)節(jié)期間，我在家時(shí)常會(huì)聽到“嗚喵、嗚喵……”的貓貓多重唱。
我將整個(gè)家都翻了個(gè)底朝天，還是沒有發(fā)現(xiàn)貓。幾天后，我發(fā)現(xiàn)隔壁鄰居家收養(yǎng)的一只母流浪貓正盤著尾巴，悠閑地坐在我家半封閉小儲(chǔ)藏室上。好奇心驅(qū)使著我打開門進(jìn)去看，果然發(fā)現(xiàn)了一窩還沒睜眼的白加棕色小貓。
這些小貓一個(gè)個(gè)睡眼矇眬，將眼睛瞇成一道縫，像是在表示它們的生活很愜意。它們經(jīng)常用那四只小短腿蠕動(dòng)著，永遠(yuǎn)不會(huì)累，似乎是在參加小短腿蠕動(dòng)比賽。它們除了會(huì)“參加”小短腿蠕動(dòng)比賽，還會(huì)“參加重量級(jí)”疊羅漢比賽！瞧，只見它們幾個(gè)翻身就滾到了同伴身上，被壓住的小貓也不嫌棄，任憑伙伴們?cè)谧约荷砩先鋭?dòng)著，最多翻幾個(gè)身，讓伙伴們上了“燈臺(tái)”，嘰里嘟嚕滾下來。母貓?jiān)跁r(shí)，它們就循著氣味、踩著點(diǎn)找到奶嘴，并使勁地吸，吸飽后，又倒頭而睡……滿臉一副呆萌樣！可愛極了！
希望小貓們?cè)缛毡犙�，能自由行�?dòng)尋找樂子！
四年級(jí)狀物作文6
我家鄉(xiāng)的水果品種繁多，但堪稱上品的還要數(shù)龍眼了，龍眼又稱桂圓，是我家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
龍眼呈圓球形，不過很小，到1.5CM，大的則到3CM。你如果來到我的家鄉(xiāng)，你會(huì)看到漫山遍野的龍眼，龍眼的果質(zhì)好，甜而不膩，非常爽口，龍眼曬干后，就變成了桂圓，是送禮的佳品。
據(jù)爸爸說，龍眼含有許多的維生素，是很好的補(bǔ)品，還有很多礦物質(zhì)，蛋白、葡萄糖和蔗糖，對(duì)勞心之人，耗傷心脾氣血，更為有效。
剝開龍眼表皮，一股龍眼的香氣撲鼻而來，果實(shí)很厚，不像荔枝那么粗糙，春去夏來，轉(zhuǎn)眼間龍眼已掛滿了枝頭，郁郁蔥蔥的，像一片綠色的海洋，秋天來了，果實(shí)把樹枝壓彎了，有的像黃豆那么小，有的則有拇指那么大。熟透的龍眼甜津津的，未熟透的則有些苦澀，人們很忙碌，個(gè)個(gè)都拿著籮筐去摘龍眼，這時(shí)，你別忙著看，快點(diǎn)吃個(gè)夠吧，人們都爭(zhēng)著讓你品嘗他們勞動(dòng)的果實(shí)呢！
家鄉(xiāng)的人靠自己的雙手種出一棵棵，一畝畝的龍眼樹，使我們家鄉(xiāng)走上富裕的道路，龍眼真是幫了我們的大忙。我也越來越喜歡龍眼了。
�。〖亦l(xiāng)的龍眼，是你讓我們走上了富裕的道路，你問我愛你有多深，龍眼代表我的心！我的好愛你��！龍眼�。�！
四年級(jí)狀物作文7
在我家門前，有許多螞蟻洞，經(jīng)�？匆娪性S多小螞蟻在洞口覓食，我非常喜歡它們，因?yàn)樗鼈兛偸窍嗷椭�，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
一天中午，我看見一條大青蟲在地上爬，就急忙找來兩根小木棍，把它夾到螞蟻洞口前，然后就靜靜地躲在旁邊觀看，心想這回肯定有好戲看了。不一會(huì)兒，出來巡邏的兩只小螞蟻看見了大青蟲，仿佛看見了美味的佳肴，饞得口水直流。
于是，一只小螞蟻立即轉(zhuǎn)回洞里搬救兵，而另一只螞蟻卻在攻擊大青蟲，它這樣是為了拖延時(shí)間。你看，小螞蟻們多聰明呀！不一會(huì)兒，浩浩蕩蕩的螞蟻大軍從洞里涌了出來，把大青蟲圍得水泄不通。有的咬住大青蟲的頭，有的拖著大青蟲的腿，還有的干脆騎在大青蟲的背上狠狠地夾。于是，大青蟲使出他的“秘密絕招”：就地翻來覆去�？伤鼪]有想到，掉下來的螞蟻都被擊怒了，使出全身力氣夾大青蟲，不一會(huì)兒，大青蟲就動(dòng)彈不得了。小螞蟻們喜氣洋洋地抬著豐盛的“午餐”走進(jìn)了洞里。
小螞蟻們就是這樣聰明，這樣團(tuán)結(jié)，我愛小螞蟻。
四年級(jí)狀物作文8
今年的夏天，爸爸、媽媽和我一起去北海旅游，北海是一個(gè)美麗的海濱城市。
北海有一個(gè)海洋之窗水族館，里面有很多新奇的海洋動(dòng)物和植物。
有只在電視上看過的'小丑魚、黑白相間的海龍、海馬、海蛇、小蝦……五顏六色、千變?nèi)f化的珊瑚、�？⒑Ｐ恰�，水族館內(nèi)潛水人員和鯊魚玩耍的表演，一會(huì)兒漂浮，一會(huì)兒下沉，好看極了。其中我最喜歡的是水母,水母是一種十分低等的動(dòng)物,常常漂浮在海面上,隨波逐流。水母大多數(shù)是透明的，因?yàn)樗鼈兩眢w內(nèi)95%都是水，水母的外形多種多樣，有的像一把撐開的雨傘，有的像一枚硬幣，有的像一頂帽子……,十分漂亮。但是它們都長(zhǎng)著許多長(zhǎng)長(zhǎng)的有毒的觸手,如果你用手去觸摸它,準(zhǔn)會(huì)被蜇得疼痛難忍，所以大家要小心。水母還有一個(gè)本領(lǐng)，那就是能預(yù)測(cè)風(fēng)雨，你們不相信？當(dāng)風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它會(huì)在近海處悠閑自得地升降、漂浮。當(dāng)它們紛紛離開海岸，游向大海深處時(shí)。不一會(huì)，狂風(fēng)呼嘯而來，波濤洶涌，風(fēng)暴來臨了。
小朋友們，你們說水母是不是很可愛呢？
四年級(jí)狀物作文9
我最喜歡的花不是妖艷的桃花，素雅的百合，文靜的丁香……而是出淤泥而不染的荷花。
人們都說荷花象征著清白，純潔，高貴的品格。有許多的詩句都有關(guān)于荷花：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅；荷花宮樣美人妝，荷葉臨風(fēng)翠作裳。
荷花的色彩特別美，有潔白的，有白中透著粉的，還有粉中透著淡淡的綠色的。荷花有著迷人的清香，高貴的外表，就像一位亭亭玉立的大姑娘。
一陣微風(fēng)輕輕地吹來，滿池的荷花都在舞蹈。荷花還有許多姿態(tài)，有的含苞欲放，似乎有些害羞；有的撐著一把綠傘，遮著自己的面頰；有的英姿颯爽，朝氣蓬勃。
日出時(shí)的荷花是一天中最美的，粉嫩的荷花上有許多露珠，猶如一顆顆閃耀的珍珠。
荷花不僅外表美麗，而且用處很多。荷花盛開之后，白色的花瓣中露出了黃色的芯，嫩黃的蓮蓬仰頭微笑。蓮蓬里的蓮子可以藥用。雖苦，但能清火降暑……
我喜歡荷花，是因?yàn)樗鲇倌喽蝗尽Ｊ钱?dāng)之無愧的“水中芙蓉”。
【教師評(píng)語】這篇狀物的文章用了大量的修辭手法描寫荷花，語言流暢，文字優(yōu)美。文中加入古詩更顯得富有韻味，“真是下筆如有神”！看來你一定是閱讀了大量的文學(xué)作品，才使文章內(nèi)容如此豐富。
四年級(jí)狀物作文10
有人喜愛那富麗堂皇的牡丹，有人喜愛那嬌媚艷麗的月季，還有人喜歡那多姿多彩的菊花，而我卻喜愛那意志頑強(qiáng)的吊蘭。
吊蘭的葉子像翡翠那樣碧綠，葉子的中間有一條像波紋一樣的葉脈。從遠(yuǎn)處看，也自由寶石般的光澤。吊蘭的葉子約有三四十厘米，長(zhǎng)出的“花徑”垂下，這大概就是稱它為“吊”蘭的原因吧! 吊蘭的花很小，每朵都有6個(gè)花瓣，花的中間有橘色的花蕊，非常美麗。吊蘭開花時(shí)芳香四溢，聞聞便會(huì)使人精神抖擻。
大多數(shù)話都是用種子來繁殖的，而吊蘭卻使用花莖來繁殖的，吊蘭花莖上開的小花凋零后，花莖就會(huì)長(zhǎng)出小吊蘭，等小吊蘭大一些后，就可以把它掰下來再種了。
我最佩服的還是吊蘭那頑強(qiáng)的意志。
那天，雷公用力敲著大鼓，風(fēng)婆使勁地大吼，龍王把下雨的咒語一遍遍地念著。在這狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，我家的吊蘭被折磨的死去活來，我在屋里望著外面的吊蘭，心理很著急，心想：吊蘭已經(jīng)奄奄一息了，估計(jì)活不了了。怎么辦呀？沒想到，等風(fēng)停了，雷止了，雨息了后，吊蘭便慢慢地之起了身子，好象在對(duì)我說：大風(fēng)大雨弄不死我！小主人，你看我多頑強(qiáng)呀。
吊蘭的樣子那么美麗，吊蘭的意志那么頑強(qiáng)，我怎么能不喜歡呢？
四年級(jí)狀物作文11
我家的陽臺(tái)上種了各種各樣的花草，有萬年青、仙人掌、文竹等，我最喜歡文竹。
記得爸爸才把它買來時(shí)，我覺得它很不順眼，細(xì)細(xì)的枝頭頂著茂密的樹葉，光禿禿的身軀似乎成了它時(shí)髦的特點(diǎn)。但每當(dāng)放學(xué)回來時(shí)，一天一天地去觀察，去了解它，漸漸地對(duì)它產(chǎn)生了好感。它沒有萬年青那樣持久的生命力，也沒有月季花那樣的鮮艷奪目，它是長(zhǎng)得那樣的平凡，那樣的不求所獲。
炎熱的夏天，太陽如一團(tuán)火一般，燃燒著大地，躲在房間里的我原本想到文竹那嬌嫩而光禿禿的身軀，一定受不了這炎熱的天氣，可當(dāng)我傍晚時(shí)卻發(fā)現(xiàn)它仍然昂立在那兒，一點(diǎn)都沒有動(dòng)搖，我第一次了解了它的優(yōu)點(diǎn)。還有一次，我正拿著一勺水要給文竹澆水時(shí)，爸爸卻告訴我，文竹是一種非常耐旱的植物，不宜多澆水，一星期只要澆幾次就行了。
我愛我的文竹，它的品質(zhì)無不讓我產(chǎn)生了深厚的敬意。
四年級(jí)狀物作文12
雪蓮—冰山上的圣潔之花。
雪蓮屬菊科，國(guó)家三級(jí)保護(hù)植物，要五年才能開花。藏族老百姓將雪蓮分為雌、雄兩種，據(jù)說雌的可以生吃，具有甜味，雄的帶苦味。
各地民間將雪蓮花全草入藥，主治雪盲、牙痛、風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、陽痿、紅崩、白帶等癥。印度民間還用雪蓮花來治療許多慢性病患者，如胃潰瘍、痔瘡、支氣管炎、心臟病、鼻出血和蛇咬傷等。
雪蓮花蕊紫色，長(zhǎng)約14毫米。瘦果長(zhǎng)圓形，具縱肋；冠毛2層，外層短，糙毛狀，內(nèi)層長(zhǎng)，羽毛狀。雪蓮不是雪蓮果。天山雪蓮又名“雪荷花”，維吾爾語稱其為“塔格依力斯”。它是新疆特有的珍奇名貴中草藥，生長(zhǎng)于天山山脈海拔4000米左右的懸崖陡壁之上、冰漬巖縫之中；那里氣候奇寒、終年積雪不化，一般植物根本無法生存，而雪蓮卻能在零下幾十度的嚴(yán)寒中和空氣稀薄的缺氧環(huán)境中傲霜斗雪、頑強(qiáng)生長(zhǎng)。因此人們奉雪蓮為“百草之王”、“藥中極品”。
四年級(jí)狀物作文13
一天，我回到家看到媽媽鬼鬼祟祟在拿什么東西，我就問∶“媽媽!你在干什么?'媽媽說:我給你猜一個(gè)謎 語，你要是能猜出來我就把一個(gè)東西送給你。'我說∶“好！說吧!”“一身金鱗片，無手又無腳，眼睛圓又大，游來游去，樣子找人喜歡!'我說∶“是金魚！'媽媽說∶“猜對(duì)了！那么這三條小金魚就送給你了。'
這三條小金魚長(zhǎng)得可漂亮了！一條金魚全身披著粉紅色的魚鱗，尾巴是透明的，像一條美麗紗裙，我給它起名叫“小公主”。另一條金魚黑色的頭上鼓起了軟軟的大包，，就像戴著一頂黑色的帽子，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像一件燕尾服，我就稱它為“ 黑黑先生”。還有一條金魚穿著白色的紗裙，好像是去參加什么重大的會(huì)議呢！這三條小金魚可活潑了。
突然，我有了一個(gè)問題∶魚在水里怎么呼吸的？于是我便問媽媽。媽媽說∶“ 其實(shí)魚是用鰓呼吸，所以金魚可以吸到水里的氧氣�！�
我以后要繼續(xù)觀察小金魚，發(fā)現(xiàn)它的秘密。
四年級(jí)狀物作文14
我家有一只十分可愛的小貓咪，我們叫它花花。它身披一件黑白相間的外套，一雙藍(lán)寶石般的大眼睛鑲嵌在毛茸茸的臉上，不時(shí)調(diào)皮地瞧著你，叫你越看越喜歡。
小貓十分貪玩。有一次，媽媽正在織毛衣。它偷偷摸摸地走到媽媽跟前，叼走了一個(gè)毛線團(tuán)，跑到房間玩去了。媽媽織得太投入了，竟然沒發(fā)現(xiàn)小貓叼走了毛線團(tuán)。小貓呢，在房間里玩得可高興了！它一會(huì)兒抱著毛線團(tuán)在地上打滾，一會(huì)兒叼著毛線團(tuán)，在那邊甩來甩去。過了一會(huì)兒，媽媽把一個(gè)毛線團(tuán)織玩了，正準(zhǔn)備去那第二個(gè)。但袋子里空空如也，一個(gè)毛線團(tuán)不見了。媽媽疑惑不解，便走進(jìn)房間一看，一看不打緊，氣的得她臉都變形了。小貓已經(jīng)把毛線團(tuán)碎尸萬段了。媽媽大聲說：“你這個(gè)壞蛋，怎么把我的毛線團(tuán)弄成這樣了？”小貓似乎沒聽見媽媽的話，依然繼續(xù)玩它的毛線團(tuán)。這下子?jì)寢尶纱蟀l(fā)雷霆了，他拿起掃把，向花花打去。它見狀急忙躲到墻角，用它藍(lán)寶石的眼睛滴溜溜地看著媽媽，好像在說：“我做錯(cuò)什么了嗎，你要打我？”真是讓人哭笑不得，媽媽只好作罷。
花花是我的好玩伴，每天放學(xué)回家，我總要先去看看它，再去寫作業(yè)。
四年級(jí)狀物作文15
前幾天，媽媽給我?guī)Щ貋砹艘粋�(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐。并且對(duì)我說：“小風(fēng)，以后你可以把你自已的零用錢放在這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐里，就不用當(dāng)心沒地方放了。等存多了，就可以買好一點(diǎn)的東西�！�
這個(gè)小豬儲(chǔ)蓄罐很可愛。小小的耳朵，短短的尾巴，大大的鼻子，金光閃閃的胖身體，再加上短而有力的四肢，湊成了一只活潑可愛的小金豬。樣子非常逗人，讓我愛不釋手。于是，我每天努力干活，接連五天，就從媽媽那賺了5元錢，我高興的把他放進(jìn)小豬儲(chǔ)蓄罐里，小豬儲(chǔ)蓄罐好像對(duì)我笑了，仿佛說“主人，你以后盡管把錢放我這保管，我保證你一分不少�！�
今天中午，我在家里感到很熱，就想買塊棒冰吃吃。我走到小豬儲(chǔ)蓄罐面前，正想打開小豬身體下的蓋子，把錢取出來，去買棒冰。這時(shí)，我看見小豬的表情，它好像很生氣。我突然覺得夏天雖熱，但總不能把我們曬死。只要喝幾口水，吹一下電風(fēng)扇就行了。于是，我放下小豬儲(chǔ)蓄罐，并且對(duì)它說：“小豬，你放心，我以后要用硬幣把你喂得飽飽的�！�
這真是一只可愛的小豬儲(chǔ)蓄罐啊！
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