【必備】四年級(jí)學(xué)生作文五篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)學(xué)生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
我最喜歡的是學(xué)校發(fā)給我們的那套學(xué)生服，它既是我的好伙伴又是督促我改正錯(cuò)誤和努力學(xué)習(xí)的好幫手。
穿上校服那天，我就認(rèn)準(zhǔn)了它就是將伴隨我走過人生最幸福、最快樂的小學(xué)時(shí)代的伙伴，我要愛護(hù)它。為此，我還曾因?yàn)樗c好朋友鬧翻了臉，事情是這樣的。發(fā)校服那天，我剛穿上，正美滋滋的顯擺時(shí)，突然衣服上出現(xiàn)兩滴墨水，我真急了，是誰這么壞！抬頭一看，正是好朋友孫浩在那兒甩鋼筆呢，他雖然無意，但我也決不能讓我的伙伴吃虧。當(dāng)時(shí)我竄上去，指著他大吼一聲：你瘋了！孫浩嚇了一跳，同學(xué)們齊刷地回頭瞅著我
自從穿上校服后，我的毛病改多了，一次下課，我剛走出教室，身后的付明打我一下后竄到了前邊就跑，我剛要追他，看到前邊一排排穿著校服的同學(xué)，這時(shí)我穿的校服好像對(duì)我說：你是學(xué)生，學(xué)生就要遵守校則是校服提醒了我，改正了錯(cuò)誤。
每當(dāng)星期一的早晨，同學(xué)們穿著整齊的校服，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，我仰望著國旗，平視著那穿著整齊校服的同學(xué)，心里激發(fā)了無限的感慨。是啊，為了今天的幸福生活，多少先輩流血犧牲，為了今天的幸福生活，多少父輩艱苦奮斗想到這里，更激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)，積極向上。
我愛學(xué)生服，假若那紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，那么學(xué)生服就是學(xué)生的標(biāo)志；我愛學(xué)生服，在我眼里，穿上學(xué)生服的我們，就像含苞待放的花朵。學(xué)生服，你雖然沒有軍裝那樣莊嚴(yán)，沒有現(xiàn)代服裝那樣華麗，但我心中獨(dú)愛你——學(xué)生服。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
今天作文課上，我們出去玩了很長時(shí)間，想知道我們玩的是什么游戲嗎？告訴你吧，我們?cè)谕娲蹬菖菽兀?/p>
那些泡泡仿佛一碰就破，真是太脆弱了。我吹了一個(gè)很大的泡泡，又吹了一個(gè)很小的 ，風(fēng)把它們吹得一會(huì)兒翩翩起舞，一會(huì)兒又相互追逐，真是樂趣無窮��！
那些可愛的泡泡，五彩繽紛，一會(huì)兒金黃，一會(huì)兒火紅。這回我吹了兩個(gè)泡泡，它們居然合成了一個(gè)大泡泡，不一會(huì)兒便爆炸了，仿佛是夜空中一個(gè)最耀眼的煙花，真好玩。
經(jīng)過多次練習(xí)，我掌握了吹泡泡的技巧，我一會(huì)兒吹得很小，好像在和小螞蟻促膝談心，一會(huì)兒又吹得很大，好像在和皮球嬉戲玩耍。
我又吹了一個(gè)很大的泡泡，任憑風(fēng)把他刮走，都到五層樓了，正在我驚訝的時(shí)候，泡泡爆了，我便垂頭喪氣的、像斗敗的公雞。
我真想吹一個(gè)泡泡群，給干旱地區(qū)送一箱水；讓五光十色的泡泡帶著我的夢想，飛過長城、飛過桂林、飛過蘇州，飛過荷蘭、威尼斯，飛向五彩繽紛、姹紫嫣紅的云山之巔……
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
世界上最無私的人，是母親。世界上最無私的愛，是母愛。
——題記
母愛是春天的甘露，滋潤著我們的心田；母愛是夏天的綠蔭，為我遮擋著驕陽；母愛是秋天的果實(shí)，任我采摘；母愛是冬天的一把火，為我遮擋著風(fēng)雪，母親用愛陪我走過一個(gè)又一個(gè)四季，須臾而至。
記憶中，母親不是這么的愛我。于是，怨為什么我不像其他孩子一樣幸福。每每當(dāng)我看到別的母親對(duì)待他們的孩子是這樣的關(guān)愛，我總?cè)滩蛔∠肟�，同時(shí)又投去艷羨的目光。為了這，我不知哭了多少次。
直到這一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，我真錯(cuò)了。
這是冬日的一個(gè)雨天。我因早上走的匆忙，沒有帶傘，況且這時(shí)雨還很小，來到教室，坐在自己的座位上，望著外面的雨越下越大，我開始擔(dān)心起來。我一面望著，一面在心底默默祈禱老天爺不要在下了。
這樣，一直到了下午，雨卻沒有停。我的心一下子跌進(jìn)了深淵，心想：晚上回家一定會(huì)被淋濕，這是多么狼狽！我不敢想了，呆呆的坐在座位上。
物理課上，有好幾個(gè)家長來送雨衣，便又投去艷羨的目光，心想：我媽媽一定不會(huì)來送雨衣的，更何況下這么大的雨。“咚咚”，門又響了，我在猜想會(huì)是送給誰的呢？在物理老師打開門的這一瞬間，我怔住了，這張面孔是這么熟悉，這是媽媽，這真的是媽媽。媽媽全身濕透了，還在喘著粗氣，我看見了她眼中的這份焦急與擔(dān)心，似乎比我還要擔(dān)心。物理老喊著我的名字，我跑向門口，接過雨衣，媽媽松了一口氣，臉上終于露出了笑容。我一句話也沒有說，轉(zhuǎn)身走向自己的座位。這時(shí)，我看見同學(xué)們向我投來艷羨的目光，我的.心情無法用語言來表達(dá)。
坐在位上，我的心久久不能平靜，透過窗向外張望，雨很大很大了，忽又瞥見媽媽在大雨中的身影，鼻子里眼睛里有一股熱熱的東西抑制不住要往外流，我緊緊地抱住雨衣，委屈的心終于找到了愛的港灣。
在這一天的這一刻，我終于感到了媽媽對(duì)我的愛，我知道了媽媽是這個(gè)世上最愛我的人，心中的抱怨與委屈早已煙消云散。
母親是這樣的無私與偉大，母愛更是母親偉大又無私的結(jié)晶。我終于明白了：母親對(duì)我的愛像呼吸，有時(shí)雖感覺不到但卻須臾未止。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
風(fēng)箏，在線的支撐下騰飛；線，在風(fēng)箏的牽引下悠然飄蕩。
風(fēng)箏是我，線是她。
從小，我就希望可以在天空中遨游。是她，完成了我的夢想。她托著我過了她的頭頂，用盡全力將我往上托，卻又牢牢地抱緊我，生怕我摔下。
于是，在她的托舉下，我隨著鳥兒的節(jié)拍飛翔，跟云兒打招呼，向藍(lán)天揮手致意。
那一刻，我在天上笑，她也隨我笑；我在天上飛，她也隨我飛。
后來，我慢慢地開始厭倦天上的風(fēng)景，開始對(duì)大地產(chǎn)生向往。我無數(shù)次地告訴她：我不要再飛翔，我要踏著大地去看風(fēng)光。
她搖了搖頭，繼續(xù)帶我飛。厭倦的我勃然大怒，努力掙脫她，我認(rèn)為她的保護(hù)是對(duì)我的束縛。
于是，我趁她不注意，脫離了她的懷抱。我飄落到了一片草地上，在這里安靜地度過了一個(gè)夜晚。第二天，我欣賞著周圍的景色，感覺好極了。
此時(shí)的我全然不知她在找我，也不知道她有多著急，只顧著我周圍的景色。
過了很長時(shí)間，我又厭煩了這周邊的景色，期盼遠(yuǎn)處的風(fēng)光�？墒俏覅s無力行動(dòng)，我開始想她了。
一天晚上，大雨毫不客氣地打向我的身軀。到了第二天清晨時(shí)，我已遍體鱗傷。
等了一天又一天，終于在我絕望的時(shí)候，她找到了我。她狼狽不堪，見到我時(shí)，早已淚流滿面，我一頭鉆進(jìn)她的懷抱中，說我錯(cuò)了。她撫摸著我的臉，將我舉過頭頂，和從前那樣，我在上面自由的飛翔，她隨著我悠閑地飄蕩。
而我也終于明白：其實(shí)一低頭就可以看到大地上的風(fēng)景。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇5
從其有一座宮殿，宮殿的后面住著一大群老鼠。它們經(jīng)常去偷吃東西。剛開始，國王不以為然，以為偷吃一點(diǎn)東西沒關(guān)系�？墒呛髞砝鲜髠円�?yàn)檫@里環(huán)境太好，都跑到這里來了。大批老鼠的到來給環(huán)境造成了不好的影響。
又一次，國王買了一個(gè)幾萬元的大蛋糕，把它放在桌上，準(zhǔn)備王子回來一起吃。這件事被老鼠知道了，老鼠國王就率領(lǐng)千軍萬馬，把蛋糕吃得一干二凈，一點(diǎn)渣都沒剩下，老鼠王子還特意拉了幾粒老鼠屎在桌上。
國王回來一看，勃然大怒，心想：看來不治治這些老鼠是不行的。于是就買來一直兇猛的貓。這只貓的眼睛瞪得大大的，像雞蛋一樣，牙齒磨得閃閃發(fā)光，爪子像刀一樣鋒利。
有一次，老鼠國王的兒子出去找食物，一不小心，就被貓抓住了。鼠王子拼命掙扎，小命是保住了，可它的一條腿被貓給咬斷了。它一瘸一拐、哭哭啼啼地跑了回來。它咬牙切齒地說：“我一定要報(bào)仇！”
第二天，老鼠們開了一次會(huì)議，研究對(duì)付貓的辦法。大家提出了好多妙計(jì)，可都沒得到一致意見。后來一只聰明的小老鼠靈機(jī)一動(dòng)，說：“我們可以在貓的脖子上掛一只鈴鐺，只要鈴鐺一響，我們就逃�！薄拔覀兂秘埶X的時(shí)候掛上去�！蓖踝佑盅a(bǔ)充道。
這天晚上，王子冒著生命危險(xiǎn)，爬上貓的脖子，小心翼翼地把鈴鐺掛上了貓的脖子。從那以后，貓?jiān)僖矝]抓到一只老鼠。貓很納悶，想：我怎么抓不到老鼠了呢？經(jīng)過仔細(xì)檢查，這才發(fā)現(xiàn)原來是鈴鐺在搞鬼。貓用了很多辦法，終于把鈴鐺給解了下來。鈴鐺一解下來，貓就大開殺戒、開始瘋狂地抓老鼠了。
從此，宮殿里再也沒有老鼠的身影了。