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        我的老師四年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-12-10 18:40:45 四年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】我的老師四年級(jí)作文300字三篇

          在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的我的老師四年級(jí)作文300字3篇,希望能夠幫助到大家。

        【實(shí)用】我的老師四年級(jí)作文300字三篇

        我的老師四年級(jí)作文300字 篇1

          新學(xué)期開始了,聽同學(xué)們說我們班要換新的班主任了。我想:可能她也是一位戴著一副眼鏡的老教師。

          上課鈴響過,教室的門推開了。走進(jìn)來的是一位中年的女教師。只見她戴著一副近視眼睛,看上去她是一位很有學(xué)問的老師吧!經(jīng)過自我介紹,同學(xué)們得知她就是我們新班主任陳老師。我想:他這么有學(xué)問一定能管得了我們吧!開學(xué)沒幾天,發(fā)生了這么一件事……新報(bào)紙發(fā)下來了,陳老師拿著厚厚的一摞報(bào)紙向我們班的班長說:“發(fā)報(bào)的名單呢?”這下班長可傻了眼,名單不知扔到哪里去了!瓣惱蠋煛标惱蠋熞姲嚅L吞吞吐吐的樣子,不用說已明白了。

          下課了,班長趕緊跑到大隊(duì)部老師那里重新去要來了一份名單。經(jīng)過再三核對(duì),總算把訂報(bào)的同學(xué)名單找了出來。

          為了調(diào)動(dòng)班干部的積極性,陳老師每天早上都指派班干部出來早讀。班長負(fù)責(zé)星期一至五的內(nèi)容,每天周末,有時(shí)候要找題。班長的媽媽說:“你們班的期末語文考試從第六名,升到第三名!你們班的班主任真厲害呀!”

          我們班的陳老師上課的時(shí)候更比以前上講得有聲有色了。每當(dāng)陳老師上課完了的時(shí)候,總會(huì)有許多我們班的同學(xué)圍著陳老師討論問題的,那親熱勁兒,簡(jiǎn)直如同一家人。

          我真敬佩的我老師。

        我的老師四年級(jí)作文300字 篇2

          ·我喜歡的老師有很多,但印象最深刻的就是新來的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”,和我們班的孔健鑫一樣;董老師戴著個(gè)黑框眼鏡,感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來的老師呢?往下看就知道了。

          ·新學(xué)期的第一天,老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁,回家做一頁;預(yù)習(xí)的.時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說道用鋼筆寫的時(shí)候,有位同學(xué)提問了:“可不可以用水筆寫呀?”董老師就說:“這個(gè)我也問了,因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子,不容易寫好!”老師沒說完趙熠陽就把老師想說的話說了一遍!皩(duì),沒錯(cuò)。”董老師沒有說趙熠陽沒有舉手就發(fā)言,而是說了一句“沒錯(cuò)”。過了幾天,上課的時(shí)候老師讓我們上去擺豎式,董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式,就想說:“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺!”某位同學(xué)好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說:“對(duì),沒錯(cuò)。”哈哈,老師是不是只會(huì)說“對(duì),沒錯(cuò)”啊?但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。

          ·我們新來的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔,生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象!

        我的老師四年級(jí)作文300字 篇3

          愿想要一朵鮮花,

          您卻給我整個(gè)花園;

          愿想要一縷春風(fēng),

          您卻給我整個(gè)春天;

          愿想要一簇浪花,

          您卻給我整片海洋;

          愿想要一片雪花,

          您卻給我整個(gè)銀色的世界。

          送您一束鮮花,

          表達(dá)我們的敬意;

          送您一首歌曲,

          表達(dá)我們的感謝。

          感謝您,我敬愛的老師,

          是您帶我們一起經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨,

          一起克服重重困難。

          是您為我們趕走憂愁,

          為我們減少煩惱。

          老師是園丁,

          為我們澆水,施肥;

          老師是雨傘,

          為我們遮風(fēng)擋雨;

          老師是蠟燭,

          照亮我們,耗盡自己。

          而老師,卻從來不求索取,不求回報(bào)。

          鮮花感恩雨露,

          因?yàn)橛曷蹲虧櫵聣训爻砷L;

          雄鷹感恩長空,

          因?yàn)殚L空激發(fā)它自由地飛翔;

          高山感恩大地,

          因?yàn)榇蟮赝衅鹚Π蔚募沽海?/p>

          我們感恩老師,

          因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)的力量。

          感謝您,我敬愛的老師,

          可即使我們用千言萬語,

          也難以道盡您的恩情。

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