實(shí)用的四年級關(guān)愛作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級關(guān)愛作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級關(guān)愛作文 篇1
盼啊盼，終于盼來了新書，放在懷里愛不釋手。
這本新書叫《我是白癡》，主要講了一個(gè)智力發(fā)展遲滯的人———彭鐵男。遭到同學(xué)的歧視，男生經(jīng)常欺負(fù)、嘲笑他。在班上，他只有一個(gè)好朋友———“坡腳”。“坡腳”在班上也遭到了許多人的歧視，于是，彭鐵男有困難，“坡腳”就幫助他。人們常說“患難見真情”，他們兩人的友情在這一刻顯得彌足珍貴，值得我們牢記于心。
彭鐵男還有一個(gè)妹妹———彭秀秀。但彭秀秀不但不理解，不幫助，還苦惱有這樣的哥哥。盡管如此，彭鐵男還是很快樂，別人嘲笑他，他也不生氣，反而對別人嗤嗤地笑�；蛟S“傻人有傻福”，真是他的堅(jiān)強(qiáng)樂觀度過了艱難的日子。
看完這本書，我想：雖然彭鐵男是個(gè)智力發(fā)展遲滯的人，但是，他依然很快樂。我們不能為別的缺點(diǎn)而嘲笑，同學(xué)之間應(yīng)該友好相處，如果都學(xué)會了罵人，那么他們心里一定很不好受。
大家也一起來看《我是白癡》吧，讓歡愛從小扎根在心中。
四年級關(guān)愛作文 篇2
記得有一次，那天夜里，我上床去睡覺，在半夜了我吧被子登到了床底下了，坐在床上全身發(fā)抖，我做了一個(gè)噩夢把我給驚醒了。媽媽也起來了，他問我你坐著干什么，‘快躺下’，我沒有躺下，媽媽摸了摸我的頭，問我你是不是發(fā)燒了，我說，是。
媽媽迅速的穿好了衣服，背著我去醫(yī)院，在去醫(yī)院的時(shí)候，路上一個(gè)人影都沒有了，路燈都熄滅了，媽媽不小心被一個(gè)小石子給絆倒了，我說媽媽我沒事你走慢點(diǎn)。這時(shí)媽媽的臉上 露出了笑容。
四年級關(guān)愛作文 篇3
關(guān)愛是一條彩虹，跨國千山萬水連接我們彼此的心，關(guān)愛是一陣春風(fēng)，驅(qū)走嚴(yán)寒的冬天能把溫暖送進(jìn)我們的心田。
今天是什么日子?同學(xué)們一個(gè)一個(gè)神神秘秘的，我懷著好奇的心情問同桌。她左思右想臨了說了一句："不知道!"這讓我更加納悶了。心想同學(xué)們呀!今天可是我的生日啊!我們班不是承諾過：在每個(gè)同學(xué)的生日時(shí)，和他們一起分享成長嗎?我心里像懷揣著一個(gè)小兔子一樣忐忑不安，難道同學(xué)們把我的生日給忘了嗎?我又不好去問，只有一個(gè)人坐在座位上生悶氣。
" 鈴——"上課鈴響了，尹老師像往常一樣輕快的走進(jìn)了教室，神秘的說："今天的課前三分鐘，我們將給一位同學(xué)過生日。"同學(xué)們紛紛議論起來，"你給她準(zhǔn)備了什么禮物?"，"汪帥你還是唱支歌吧"，"小華你給她變個(gè)魔術(shù)。"我聽見同學(xué)們的議論，心里暗想：肯定是給我。我的心跳開始加快了。同學(xué)們議論剛停，主持人中隊(duì)長李琳走到臺前，她略顯神秘地說："今天是給一位女生過生日。大家猜猜是誰?"我的好友——?jiǎng)⒋含摰谝粋�(gè)站起來發(fā)言說："是給宋維過。""對沒錯(cuò) "，這是全班同學(xué)將目光都投向了我，大家都對我報(bào)以熱烈的掌聲。中隊(duì)長邀請我上臺。"我,我……對不起，大家我想錯(cuò)了，我還以為你們把我的生日忘了呢!"站在臺上的我，此時(shí)激動(dòng)的有些語無倫次了。霎時(shí)間，同學(xué)們一雙雙遞來禮物的手紛紛伸向了我。我扭過頭望了望尹老師，看著他也拿著為我準(zhǔn)備的禮物站在同學(xué)的身后，一股暖流涌上了我的心頭， 眼淚一下子流了出來。那一刻，我感到無比的幸福。因?yàn)槲覍?shí)實(shí)在在的感受到這來自班級，來自同學(xué)，來自老師的關(guān)愛。
關(guān)愛是一首動(dòng)聽的歌，它能讓我們?nèi)松拿恳惶於挤窒砜鞓?關(guān)愛是一條清澈的河，流進(jìn)我童年的記憶里，留下純真，一生揮之不去……
四年級關(guān)愛作文 篇4
我們說，父母的過分關(guān)愛，那就是一種溺愛。溺愛要不得啊，從現(xiàn)象上說，溺愛的父母以犧牲自己的方式，滿足孩子的需要，可是他們忽視孩子作為一個(gè)體應(yīng)該需要的能力鍛煉。
父母表現(xiàn)看起來疼愛孩子的舉措，無拘無束滿足孩子的需要。似乎很愛孩子，實(shí)際上是滿足父母的自戀，忽視了孩子的感受。過分的愛是一種扭曲的愛，壓抑了孩子的成長，破壞了孩子的人格成形機(jī)會，妨礙孩子形成獨(dú)立的人格。脫下父母偉大的外衣，這種溺愛不但是一種錯(cuò)誤，更是一種丑陋。
父母的過分關(guān)愛，終究無法造成孩子的感恩。如上所說，父母的溺愛應(yīng)該就是一種扭曲的愛，是一種不正常的愛。摧毀了孩子行程個(gè)人獨(dú)立的機(jī)會，獨(dú)立的人格，是基于分清個(gè)人利益而建立起來了。假如孩子連個(gè)人利益都沒有分清，如何來感恩父母。
在這種情況下，很多家長給孩子買這買那，孩子都會認(rèn)為這是自然的，何來的感恩之心。父母的過分關(guān)愛，要不得啊！
四年級關(guān)愛作文 篇5
關(guān)愛是一片天空，給人無限的.希望；關(guān)愛是一片森林；關(guān)愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。
在我成長的歲月中，有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。
在春風(fēng)的培育下，小草長出了嫩芽兒，用自己的綠色新衣來裝扮大地，這是為了感謝大自然；在母親的關(guān)懷下，她的兒女一天比一天強(qiáng)壯，一天比一天懂事。
他們用優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績來報(bào)答自己的母親。
那是一個(gè)星期二的中午，我正在學(xué)習(xí)地學(xué)習(xí)。誰知，在臨近放學(xué)時(shí)，原先那晴朗的天空，轉(zhuǎn)眼間，狂風(fēng)呼嘯，烏云密布，只聽“轟隆”一聲，天上下起了傾盆大雨。
“叮玲玲”下課了，這么大的雨，怎么辦呢？再這時(shí)我在蒙蒙的雨中看到一個(gè)熟悉的身影。當(dāng)她走到我面前的時(shí)候，我看到了她那滿臉雨水的臉，噢，那是我親愛的媽媽！
路上，狂風(fēng)呼呼地吹著，暴雨嘩嘩地下著。有時(shí)，狂風(fēng)還把我們母子倆刮退了半步，暴雨無情地打濕了我們的衣服。
可是媽媽用她那小小的雨傘和她那柔弱的身軀把我緊緊地?fù)г趹牙铮疵摹氨Ｗo(hù)”著我。媽媽用微弱的聲音對我說：“別怕！有媽媽在！”
一番話使我鼓足了勇氣，繼續(xù)向前走又走過一段路，風(fēng)雨似乎更猛了。這時(shí)，媽媽脫下她的大衣，披在我的身上，并問我：“這樣不冷了吧？”
我搖著頭，鼻子酸酸的，眼淚差點(diǎn)掉了下來。媽媽接著說：“再堅(jiān)持一會，馬上就到家了！”
總算到家了，可是媽媽還顧不得自己，就拿了毛巾給我擦，還沖了杯“板藍(lán)根沖劑”讓我喝下去。
這時(shí)，我終于忍不住了，一下子撲到媽媽的懷里，哭著說：“媽媽！您對我真好！”媽媽并沒有說什么，只是撫摸著我的頭，微笑著看著我。
事后，媽媽因而得了重感冒，可我卻一點(diǎn)事情都沒有，這都是有了媽媽的“拯救”。
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