【精華】人四年級作文300字匯總9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的人四年級作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人四年級作文300字 篇1
人真是一個奇怪的人啊！有的時候我就在想人怎么是這么一個生物呢？
昨天的時候，隔壁屋子的人過來跟我們聊天，一開始是五個人你一起聊天，但是呢，有一個女生想講講另外一個人的事情，想好好發(fā)泄一下，誰知道另外兩個女生一直跟我們在一起聊天，一點要走的感覺都沒有。而哪個女生也沒有辦法，一直都沒說。可能是時間也比較晚了，所以另外兩個女生也困了就回去睡覺了。
而哪個女生又一直想把那些事情講出去。所以一直都沒有走。好了，到了十二點鐘的時候，她還沒有走，然后一直等啊等啊，終于她們都走了，然后她就開始抱怨了，大概抱怨了兩個小時左右。而我又不能說誒呀你別講了，我不想聽，這也不太現(xiàn)實��！
時間久了我發(fā)現(xiàn)她們都喜歡去講別人，但是并沒有發(fā)現(xiàn)自己的過失。每個人都不遷就別人所以你們便玩不到一起去。人不能光顧著自己，在你光顧著自己的時候也是需要去想想別人的。
所以說人 欲望滿身。
人四年級作文300字 篇2
每個人心中都應(yīng)該有一個最敬佩的人吧！可能是勤學(xué)苦練書法的姐姐，還是努力學(xué)習(xí)外語的媽媽，或是助人為樂的老爺爺，但我最敬佩的一個人是“清潔工阿姨”
在我家旁，有一條大街，每天大街上都有許多垃圾，還好有一位清潔工阿姨來打掃，不然那條大街就成為了
“垃圾堆”下午，我和媽媽出來買菜，那位清潔工阿姨這在忙碌�？茨敲β档纳碛埃胰滩蛔∠雽θ澜缯f：“不要在破壞環(huán)境啦！”
今天陽光明媚，空氣清晰，我和妹妹準(zhǔn)備一起到公園里玩耍，剛到公園又看到了那位清潔工阿姨，她身穿工作服，還扎了馬尾辮顯的很有神氣。有一個大人抽完煙就把煙扔到地上，不理不睬的就走了，清潔工阿姨不慌不忙的把煙頭放進(jìn)了垃圾桶，又忙著掃地去了。
這就是我最敬佩的清潔工阿姨，她溫柔、善良，的品質(zhì)值得我們敬佩。
人四年級作文300字 篇3
我想發(fā)明一個醫(yī)療機器人，它長得胖胖的，是充氣式的，不需要時放氣后壓縮今年小小的工具箱，方便攜帶。
它的功能可多了!它可以幫助媽媽打掃衛(wèi)生、給花草樹木澆水、照顧小動物、幫助盲人過馬路、哄人開心……
它最大的功能就是給人看病，它不但能夠治愈身體疾病更能治愈心理疾病。它擁有無比強大的診斷等級，在胸口的顯示屏上有表情診斷等級，可以真實顯示病人的心理狀況，針對病情幫助人類恢復(fù)積極向上的快樂心情。如果你是它的病人，它會對你說：“乖，會好起來噠�！边�有可敬的醫(yī)護(hù)態(tài)度一直陪伴你左右，直到你痊愈。
它能守護(hù)一切生命，可以照顧動物，給它們安全感。
它的一切能量來源于電，當(dāng)它電量不足時就會像喝醉一樣，走路搖搖擺擺，說話斷斷續(xù)續(xù)。這時你可以把廢電池給它吃，它就可以把廢電池轉(zhuǎn)化成它自己的能量。
當(dāng)機器人出現(xiàn)問題時，它可以自我修復(fù)。
這就是我想發(fā)明的機器人，你喜歡它嗎？
人四年級作文300字 篇4
人們常說：贈人玫瑰，手有余香。在現(xiàn)代社會里，能盡全力幫助他人，何不是一件快樂的事。
不久前，汶川發(fā)生了8．0級地震，只在幾秒鐘之內(nèi)，一座美好的城市，頃刻間，變成了一堆廢墟。人們還不知道是怎么一回事，就已經(jīng)被埋在廢墟下。學(xué)校紛紛伸出了援助之手，只看見同學(xué)們拿著5元、10元、50元，100元，紛紛走向愛心箱。不一會愛心箱就有了幾萬元。
我也被深深地感動著也拿著自己這個月的零花錢——50元向愛心箱走去。放近愛心箱后，我感到自己的力量是多么得卑微、渺小，這使我感到隱隱不安。
我雖然不處于富道人家，但是我同樣對他人窮苦的處境感到酸楚。自兒時，我就有了大俠夢，默默地幫助他人，出沒在月光下，消失在晨曦中。
長大后，漸漸地發(fā)現(xiàn)自己沒有如此能耐，但也仍值著地以自己的方式圓夢。朋友苦惱時，我會跟他分擔(dān)；同學(xué)不會做題時，我會細(xì)心地給他解讀；父母勞累時，我回給他沖一杯茶
我所做的，如此得微不足道，但我畢竟在接近自己的理想。每一天，我都做著這樣的小事，但也許始終無法改變什么，但如果人人都有贈人玫瑰，手有余香的心態(tài)，那么愛心造就的和諧的美，就會如同玫瑰花的花香味，飄滿我們的人世間！
人四年級作文300字 篇5
在21世紀(jì)，科學(xué)越來越發(fā)達(dá)，人類已經(jīng)踏上了科技之路，對各個領(lǐng)域都有了很大的了解，可是，人類要探測海底怎么辦呢？
你會說："可以用機器人呀！”可是，在海底巨大的壓力可以直接把一塊鋼鐵壓爛，更何況是機器人，再說了，機器人也會沒電，又不防水，根本不可能探測。
現(xiàn)在，不一樣了，我要發(fā)明一種機器人，它可以探測人們?nèi)ゲ涣说牡胤�，比如海溝等等，它還有著很耐壓的`鋼板，即便在水壓一千萬牛頓的海域也能輕松自如。在一般的機器人里，只要一會兒就會沒電的，現(xiàn)在它有一個海底吸能器，能把吸進(jìn)去的陽光轉(zhuǎn)為能量，另外還有三個備用的“核能站”，即使在水里探測幾年也不會用完。
電力、防水的問題解決了，只是萬一在海里碰到大白鯊怎么辦？不用擔(dān)心，在這個時候機器人啟動隱形模式，這樣大鯊魚再也找不到它了。
還有一點，機器人遇到大海浪會沖壞嗎？機器可是最怕壞的呀？哈哈！這個就不用擔(dān)心了，因為，在在機器人的表面有一層保護(hù)膜，就是大風(fēng)暴來了也不用弄壞的！
哈！希望以后科學(xué)更發(fā)達(dá)，就等著我們來發(fā)明這種機器人呀！
人四年級作文300字 篇6
仙人掌四季常青，是墨綠色的，它的形狀千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝……形態(tài)萬千，真有趣呀！
我經(jīng)常去奶奶家，一到奶奶家，我就可以看到一顆仙人掌挺立在花盆中，向一名戰(zhàn)士一樣，挺著腰，站在那里。仙人掌的尖刺一根一根的，看上去很尖很扎，假若你輕輕碰他的尖刺，它就會把你的手扎流血。但是，它的尖刺也很軟弱，像牙簽，一使勁兒就斷了，雖然仙人掌很扎很尖，但它的顏色非常美麗，我喜歡仙人掌。
有一次，我覺得仙人掌的形狀有趣，就蹲在花盆旁邊欣賞它那優(yōu)美的身姿，我看著仙人掌，仙人掌也仿佛在看著我，我越看越想看，于是，我決定把它畫下來，我仔細(xì)端詳著，這顆仙人掌有點像手掌，但比手掌稍微大一些，又扁有大，又像一座大山，山上長滿了野草，非常茂密，山勢很陡，危峰兀立，怪石嶙峋
有的仙人掌是圓的，有些仙人掌是方的，形態(tài)各異。仙人掌在沙漠中不喝水都不會死，它那頑強不屈的精神令我敬佩。
仙人掌一年四季都是翠綠色的，給我?guī)砹艘环N清雅的感覺，我喜歡仙人掌，它給我?guī)砹藷o限快樂。
人四年級作文300字 篇7
有人贊美蝴蝶蘭的芬芳迷人，有人贊美綠蘿的四季常綠。而我，卻喜歡我們班一盆既奇特又普通的仙人掌。
這盆仙人掌是我們班一名同學(xué)帶來的。為什么說他其特呢？因為這盆仙人掌有紅色、黃色，又有綠色。先說黃色的吧。從外表看，像一根綠色的魔法棒上了頂了個帶刺的菠蘿。有些新長出來的刺兒，摸上去是那么柔軟，一點兒也不扎手，但是，要是你把它折壞，堅硬的刺兒會毫不留情地把你的手扎得鮮血直流哦！
紅色的就更奇特了。綠油油的莖上頂著大大小小的火龍果�！盎瘕埞鄙系拇淌嵌潭痰�，而且也并不多，只是在白色的點兒上有幾根刺兒，其他地方并沒有刺，殺傷力不大。
綠色的叫仙人球，看上去就像一個球上面織滿了蜘蛛網(wǎng)，但是蜘蛛網(wǎng)非常有規(guī)律，密密麻麻的。仙人球上面有許多白點點，上面長滿了刺，這些刺我摸都不敢摸，猶如一把鋒利的小刀。盆里還有十多根仙人條，點綴著兩棵仙人掌。大家都知道仙人掌生命力十分頑強，這盆也的確如此。我們很少給它澆水，可它總是那么綠，那么精神。
仙人掌不僅品種繁多，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中的一顆明珠。
人四年級作文300字 篇8
有一個人，她圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，微胖的身材，笑起來還有一對梨窩。她，就是我的媽媽。
一次，我生病在醫(yī)院吊水，媽媽端來我最不愛吃的木瓜燉牛奶，我一聞到這氣味就想吐，于是我對媽媽說：：“媽媽，我可以不吃這個嗎？”“不行，這是你奶奶告訴我的治感冒的偏方，不準(zhǔn)不吃！”我小聲嘀咕說：“這一點都不好吃，尤其是木瓜，難吃死了，”媽媽說：“這有什么難吃的，不行我吃給你看。”我看到媽媽吃了一大口下去，這時，護(hù)士進(jìn)來，幫我把針抽了，說：“打完了針，去付錢吧。”媽媽說：“我女兒的病還沒好呢！”這關(guān)我什么事，你去跟主任說去，媽媽剛想說，我拉了一下她的衣服說：“沒事的，說不定是藥效還沒出來。”回到家，媽媽對我說：“快把它喝下去�！薄安�，這不好喝�！眿寢屃⒖贪迤鹉榿恚瑢ξ掖蠼校骸澳憧旖o我喝下去。”我只好忍著喝下去。
雖然這只事一件小事，但奶奶告訴我媽媽燉了一上午才燉好的，是了，只要你去用心體會，媽媽永遠(yuǎn)是值得敬佩的。
人四年級作文300字 篇9
每個人心里一定有一個敬佩的人，我心中也有一個令我敬佩人，如果你想知道我要敬佩的人是誰，就和我一起看下去吧！
我最敬佩的人是譚老師，譚老師個子中等，長著一頭黑黑的頭發(fā)，兩道彎彎的眉毛下，長著一雙水汪汪的眼睛，眼睛下面長著一張能說會道的嘴，長得很漂亮！
有一次，我在記解字的時候不會記，我就會去問譚老師，譚老師告訴我：“有一個人 ，他用一角錢買了一把刀，然后殺了一頭�！�。還有一次，我贏不會寫，譚老師告訴我可以這樣記：亡口月貝凡，后來這個字我再也沒有錯過了。
從那時起，我的生字一天比一天有進(jìn)步。
我有一次，舉手回答問題，譚老師請了我回答，但我的聲音很小，我說完后，自己都覺得不滿意，我心里想譚老師會批評我的。譚老師沒有批評我，還說“沒事，下次多多努力，你一定比這次有進(jìn)步的”。從那時起，我上語文課，就會舉手，而且比以前進(jìn)步多了。
我很喜歡譚老師，這就是我最敬佩的人——譚老師。
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