精選四年級(jí)玫瑰作文七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的四年級(jí)玫瑰作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)玫瑰作文 篇1
在藍(lán)櫻貴族學(xué)院初中部初一（3）班，大家在座位上鬧哄哄的。女生穆雨瑤正在和死黨候雪兒聊天：“剛剛聽(tīng)班頭說(shuō)，今天好像會(huì)有一個(gè)新的轉(zhuǎn)校生來(lái)哦�！�
候雪兒笑吟吟地回答：“是嘛，可以交新朋友了哦！”
穆雨瑤則裝作一臉幽怨地說(shuō)：“唉，不知道新來(lái)的是男是女哦，成績(jī)千萬(wàn)別太好。”穆雨瑤說(shuō)這話的原因是因?yàn)槟掠戡幍某煽?jī)?cè)谌�，甚至是全年�?jí)都是一直排第一的，幾個(gè)學(xué)期下來(lái)，幾乎沒(méi)有人能追上她。上回死黨候雪兒勤奮讀書，半夜還在認(rèn)真復(fù)習(xí)，好不容易成績(jī)與穆雨瑤只相差了0。5分，排名第二。結(jié)果下一次考試的時(shí)候又被穆雨瑤甩到后面去了，這回可是整整相差了15分！因?yàn)檫@事兒的緣故，穆雨瑤得到了一個(gè)外號(hào)叫：甩分高手。
穆雨瑤的成績(jī)一直名列前茅，因此獲得各科老師的寵愛(ài)。但穆雨瑤讓各科老師寵愛(ài)她的還有一個(gè)最重要的原因：穆雨瑤家境顯赫，爸爸是A市AS集團(tuán)的現(xiàn)任總裁，是A市的龍頭老大，有十幾億的資產(chǎn)。當(dāng)初建藍(lán)櫻貴族學(xué)校的時(shí)候，有三分之二的費(fèi)用是穆雨瑤爸爸贊助的，學(xué)校自然是對(duì)她百般寵愛(ài)。而且穆雨瑤面容清秀，身材高挑，是個(gè)完美的標(biāo)準(zhǔn)美女。她伶牙俐齒，口才一流，是初中部人人公認(rèn)的�；�，也是學(xué)生會(huì)主席。更重要的是：穆雨瑤成績(jī)好，但又謙虛不驕傲，平易近人，活潑開(kāi)朗，班上幾乎所有同學(xué)都是她的.朋友，在全校也很少有她合不來(lái)的同學(xué)。
候雪兒聽(tīng)到這話，瞬間抓狂：“啊啊啊啊啊�。∮戡幠愠煽�(jī)好成這樣，你居然還擔(dān)心…我可是想要這成績(jī)都想要不來(lái)啊！聽(tīng)你說(shuō)這話有點(diǎn)想揍你…”
穆雨瑤卻是很認(rèn)真地說(shuō)：“啊呀，不一定的啦，對(duì)于新同學(xué)可不能掉以輕心啊。萬(wàn)一一不注意，他就有可能超過(guò)我！我要時(shí)刻處在備戰(zhàn)狀態(tài)！“
候雪兒被穆雨瑤那種戒備的搞怪表情給逗笑了，她打了一下穆雨瑤：“好啦好啦，哪有人能這么輕易的超過(guò)雨瑤你的成績(jī)？你就別瞎操心啦！”
候雪兒雖說(shuō)是個(gè)有點(diǎn)暴力的女生，但卻是穆雨瑤眾多好朋友中，關(guān)系最為長(zhǎng)久的，彼此最有默契的一個(gè)，俗稱：死黨。
四年級(jí)玫瑰作文 篇2
在班里，有很多同學(xué)喜歡玫瑰花，因?yàn)樗兄档せǖ母哔F，竹子的文雅，茉莉的香氣�？墒牵覅s不喜歡玫瑰花。這還是在我六歲那年發(fā)生的事。
清晨，我來(lái)到姥爺?shù)?花園，花園里飄溢著清香。我跑去一看，原來(lái)是開(kāi)得正鮮艷的玫瑰花。她像一位摸了胭脂的小姐，臉紅得不得了。
我看得正入迷，無(wú)意中看見(jiàn)了玫瑰花上的小刺，頓時(shí)來(lái)了靈感：姥姥正愁沒(méi)針用，這樣
既省錢，又方便．
于是，我開(kāi)始了做針的計(jì)劃。我想：首先應(yīng)該拔下一根刺來(lái)，用釘子鉆個(gè)眼，鉆得大一點(diǎn)，不然的話，姥姥的高鼻梁上又要戴眼鏡了。鉆完以后，要用小刀磨一磨，否則很難縫衣服，容易扎著手。
說(shuō)干就干！首先第一步驟要拔刺，我小心翼翼地把手伸進(jìn)玫瑰叢，還沒(méi)等行動(dòng)，就被玫瑰花的小刺給扎傷了，頓時(shí)，鮮紅的血液流了出來(lái)，我禁不住哇哇大哭起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，忙給我包起手指來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“傻孩子，那是玫瑰花的防身武器！沒(méi)事，吃一塹長(zhǎng)一智嘛！”一句話，說(shuō)得我不好意思地低下了頭。
從那以后，一看到玫瑰花，心里就有點(diǎn)害怕，也不敢碰其它帶刺的植物。
四年級(jí)玫瑰作文 篇3
一場(chǎng)春雨過(guò)后，玫瑰花上沾滿了一顆顆晶瑩的雨珠。
一朵最美麗的玫瑰花上只有一顆雨珠，而且是最小的一顆。玫瑰花看見(jiàn)了，“哼”了一聲，便對(duì)小雨珠說(shuō)：“可憐的小雨珠，我勸你最好離開(kāi)我，我這么尊貴，而你卻那么渺小，跟我在一起，就是不自量力啊�！�
“你說(shuō)的.對(duì)，”小雨珠說(shuō)，“我的確沒(méi)有你那么美麗，那么芬芳，但你只要一開(kāi)放，就會(huì)被人奪去生命，而且過(guò)不了幾天就會(huì)成為一堆垃圾！”
“你……太過(guò)分了！”玫瑰花氣急敗壞，沖著小雨珠說(shuō)：“根本不可能！只要太陽(yáng)一出來(lái)，你就會(huì)被蒸發(fā)掉。我呢，每當(dāng)我口渴的時(shí)候，人們都會(huì)給我水喝。我相信他們一定不會(huì)做出傷害我的事�！薄耙欢〞�(huì)！”“一定不會(huì)！”“一定會(huì)……”當(dāng)它們爭(zhēng)吵的時(shí)候，雨珠不知不覺(jué)地變小了。而玫瑰花也被摘走了。
唉，可憐的玫瑰花和雨珠啊，如果它們能夠和睦相處，也許下場(chǎng)會(huì)好一些呢！
四年級(jí)玫瑰作文 篇4
媽媽房間的陽(yáng)臺(tái)上，擺放著許多花草，有四季飄香的桂花，有高大肥壯的仙人掌，還有伸著長(zhǎng)手臂的蘆薈……在這些眾多的植物中，我最喜歡的`是那棵與眾不同的野玫瑰。
野玫瑰的枝條無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著，一根根調(diào)皮的小刺時(shí)刻都在保護(hù)這自己的主人，一片片細(xì)小的葉子點(diǎn)綴在那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，多么像一位亭亭玉立的小姑娘在展開(kāi)自己華美的衣裙，露出自己嬌美的笑容，大方地為我們翩翩起舞�？矗谀切┘�(xì)小的葉片中，有幾根小嫩芽禁不住寂寞，探出它們那粉色的小臉蛋來(lái)，淘氣地?fù)]舞著小手，生怕別人看不見(jiàn)它們似的。
在綠葉叢中，盛開(kāi)著幾大束粉紅的花兒，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么熱烈的花兒：它們盡情地綻放著，高興得擠成了一團(tuán)，又好象在說(shuō)什么悄悄話。那小巧的花瓣不知疲倦地層疊著，直看得我心曠神怡，嘆為觀止。
我愛(ài)這野玫瑰，它雖然沒(méi)有很鮮艷的顏色，也沒(méi)有很出眾的姿色，我卻愛(ài)它的熱烈，愛(ài)它的與眾不同。
四年級(jí)玫瑰作文 篇5
早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門口，便看見(jiàn)了寫字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送的？好香��！”
原來(lái)，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來(lái)學(xué)校，誰(shuí)知道剛跨進(jìn)辦公室門口就遇到了她覺(jué)得既高興又奇怪的事，因?yàn)橹比タ窗嗬锿瑢W(xué)的情況，所以就沒(méi)有問(wèn)其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時(shí)，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校了。王老師問(wèn)辦公室里的金老師，金老師竟然說(shuō)不知道。“不過(guò)，是昨天放在辦公室門口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過(guò)金老師手中的紙條，一看，上面寫著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)�！笨墒菂s沒(méi)有署名，王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的`情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況。可是，劉梅說(shuō)：“我知道是誰(shuí)送的，但他讓我不要告訴別人�！�
王老師想出了一條妙計(jì)，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不知是誰(shuí)送了我花，我非常開(kāi)心，但是，我對(duì)花粉過(guò)敏……”還沒(méi)說(shuō)完，劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來(lái)，王老師笑了，對(duì)劉梅等人說(shuō)：“好啊，原來(lái)是劉梅你們啊，其實(shí)我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課。”
于是，大家歡呼雀躍，整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……
四年級(jí)玫瑰作文 篇6
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一棵玫瑰，那是經(jīng)過(guò)我經(jīng)心培植的。
當(dāng)初，這棵玫瑰是從外婆家的院子里移過(guò)來(lái)的，剛拿回家的時(shí)候是垂頭喪氣的、蔫蔫的，好像一個(gè)害羞的小姑娘，不敢出來(lái)見(jiàn)人了。我以為它不能生長(zhǎng)啦！就隨便地把它在一個(gè)大大的杯子里。
沒(méi)過(guò)幾天，玫瑰花居然挺起頭來(lái)了，昂首挺胸養(yǎng)，神氣十足，比打仗的將軍還要威風(fēng)呢！而且還長(zhǎng)了一些“胡須”般的細(xì)芽，微風(fēng)一動(dòng)，玫瑰花就摸著“胡須”在休息。
又過(guò)了一周了，玫瑰花長(zhǎng)出了小小的枝丫，枝丫像一條條芽簽，而那幾片小小的葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“胡須”般的，長(zhǎng)出小刺來(lái)了，我就把玫瑰花移到一個(gè)精致的花盆里。
在長(zhǎng)枝丫的過(guò)程中，那些刺越長(zhǎng)越硬了，越長(zhǎng)越鋒利,這些刺似乎成了玫瑰花的防身武器，如果你碰一下它，它就會(huì)狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺負(fù)它，這大概是玫瑰與其它花的與“眾”不同之處吧！
那含苞欲放的花蕾，像一位很靦腆、猶豫的少女，不肯向喜愛(ài)它的人獻(xiàn)出漂亮的笑臉。小花蕾捧著臉龐，在隱蔽的地方梳理著，打扮著。
在我的'認(rèn)真培植下，那含苞欲放的花蕾終于長(zhǎng)出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著深紅色的衣服，在陽(yáng)光的照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺著優(yōu)雅的姿勢(shì)，向著人們?yōu)t灑、威風(fēng)、驕傲，多么一個(gè)漂亮的情景！一陣風(fēng)拂過(guò)，那撲鼻而來(lái)的香味引來(lái)了許多“嗡嗡嗡”的蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤(rùn)著玫瑰的花粉，陪伴著可愛(ài)的玫瑰花。風(fēng)一吹來(lái)，無(wú)論誰(shuí)走進(jìn)我家里，玫瑰花都向你問(wèn)好，說(shuō)笑。每當(dāng)有人贊美它的時(shí)候，我心里想著：“是您綠化了我的家！”
玫瑰花，你是忠誠(chéng)的，你在無(wú)私奉獻(xiàn)著自己的收獲，我也要向你一樣，無(wú)論為祖國(guó)、人民，也要無(wú)私奉獻(xiàn)。
我多么愛(ài)你啊，玫瑰花！
四年級(jí)玫瑰作文 篇7
為了響應(yīng)“學(xué)校、家庭、社會(huì)有效資源，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成長(zhǎng)”，學(xué)校組織了雛鷹假日小隊(duì)，我很榮幸地被選入?yún)⒓与r鷹假日小隊(duì)，并成為小隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)自然要有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范和領(lǐng)導(dǎo)才能，我立即想起了一個(gè)“金點(diǎn)子”――組織大家掃雪。
喲！雪可真厚呀！我們掃得很吃力，才掃幾下，我就累了�？墒腔仡^看看其他隊(duì)員，他們正干得熱火朝天，我有些不好意思，隊(duì)長(zhǎng)可應(yīng)該起到帶頭作用，于著我毫不猶豫地認(rèn)真掃起來(lái)。加油！加油！我在心里默默為自己加油。一堆雪、一堆雪……過(guò)了一會(huì)兒，我才想起自己忘帶手套了！可能是做好事做得心里暖烘烘吧，我看著凍得通紅的手，再看看一堆堆“小雪山”，心里覺(jué)得還是很值得！
通過(guò)雛鷹假日小隊(duì)，我們?cè)诩倨趨⑴c到社會(huì)活動(dòng)中，在幫助他人、幫助社會(huì)的的`同時(shí)感覺(jué)到了雷鋒叔叔幫助別人時(shí)心里美滋滋的成就感。正所謂“一分耕耘和，一分收獲�！彪m然我們付出了滴滴汗水，但是這給社區(qū)的人們帶來(lái)了便利！一句諺語(yǔ)說(shuō)得好“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”是呀，幫助別人是件非�？鞓�(lè)的事！隨著更多的加入到雛鷹假日小隊(duì)，我也越來(lái)越高興，因?yàn)橹挥腥巳硕加兄藶闃?lè)的良好品質(zhì)，世界才會(huì)變得更加美好！更加幸福。
正是有了雛鷹假日小隊(duì)，才會(huì)讓我們的假期生活變得豐富多彩，才能在生活中體驗(yàn)不一樣的教育。雖然這只是一個(gè)小小的實(shí)踐活動(dòng)，但讓我們受益匪淺、終身難忘！
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