關(guān)于四年級(jí)作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于四年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于四年級(jí)作文1
老師家有一只漂亮的小鸚鵡，它的嘴巴是紅紅的，像鉤子一樣彎彎的，脖子上的羽毛是黃中帶綠的，長(zhǎng)著一雙黑黑的、小小的眼睛，奇怪的是黑黑的眼睛外面有一圈白色，一看還以為是一對(duì)假眼睛 呢！背上是翠綠色的，尾巴是黑色的，美麗極了。
小鸚鵡每天在籠子里蹦蹦跳跳的，好像非常開(kāi)心和滿(mǎn)足。它吃食的樣子會(huì)讓你流口水。你瞧：它現(xiàn)在又在吃了，津津有味地嚼著，渴了去喝口水，接著又回來(lái)吃食，好像一天到晚吃不飽的。
鸚鵡會(huì)說(shuō)話，于是我們休息的時(shí)候爭(zhēng)著跟它說(shuō)話，可是小鸚鵡除了嘰嘰嘰地叫，什么也不會(huì)說(shuō)，這下我們都非常失望。老師說(shuō)它還小，等長(zhǎng)大了就會(huì)說(shuō)話了。
小鸚鵡很調(diào)皮，也非常聰明。有一天它咬破籠子逃了出去，我們都很傷心，多可惜呀！沒(méi)想到傍晚的時(shí)候小鸚鵡居然自己回來(lái)了，回到了它自己的鳥(niǎo)籠里，我們高興得又蹦又跳，七嘴八舌地圍在鸚 鵡旁邊，想象著它是怎么回來(lái)的。老師說(shuō)小鸚鵡記性很好，又特別聰明，它記得我們對(duì)它的好，當(dāng)然自己回來(lái)了，因?yàn)樗采岵坏梦覀兡恰?/p>
從此以后，我們更加喜歡這只小鸚鵡了，我們盼著它快快長(zhǎng)大，快快成為一只杰出的鸚鵡，帶給我們更大更多的驚喜。
關(guān)于四年級(jí)作文2
今天是星期一，一大早我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)，雖然和以往一樣書(shū)包里都是上課用的課本，但今天對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有著不一樣的意義，因?yàn)榻裉焓恰傲粐?guó)際兒童節(jié)”，這是我們的節(jié)日。上午學(xué)校有游園活動(dòng)，下午放假自由活動(dòng)，想著上午能夠玩，下午又能夠去玩，心里別提有多高興了，告訴你們一個(gè)秘密，今天我穿的裙子可是新的哦，媽媽特意給我買(mǎi)的，昨天晚上外婆還給我一個(gè)紅包呢！
邁著輕快的腳步，我走進(jìn)了學(xué)校，每個(gè)班中都充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，老師看上去也無(wú)比輕松，全沒(méi)了往日的嚴(yán)肅。首先我們整理了自己的課室，接著就去參與學(xué)校為我們精心設(shè)計(jì)的游園活動(dòng)了。
又一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，不知道我長(zhǎng)大以后還記不記得今天的快樂(lè)，我問(wèn)過(guò)爸爸媽媽小時(shí)候是怎么過(guò)兒童節(jié)的，他們都說(shuō)不記得了，不管怎樣，我都要謝謝父母和老師們，感恩他們給我一個(gè)快樂(lè)的童年，我會(huì)用心記下這溫馨、快樂(lè)的一幕幕，期待著下一個(gè)兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)臨。
關(guān)于四年級(jí)作文3
春姑娘悄悄地來(lái)啦！公園里到處都是她的身影。
瞧，她躲在小草的身體里。小草搶著發(fā)芽，地面上披了綠裝，如果你走出家門(mén)，眼前一片綠色。在這之中，也許還有幾只黃色的、白色的鳥(niǎo)在草地上玩耍。春的色彩是綠，小草穿著綠衣裳，從泥土里探出了頭，好像在說(shuō)：“多美的世界啊”
她躲在花兒紅紅的笑臉里，桃花含苞欲放，一點(diǎn)一點(diǎn)的紅，淺淺的，抹在那裊裊娜娜的枝條上。一株桃花托起一團(tuán)花瓣，像姑娘揚(yáng)起的笑臉，粉紅粉紅，洋溢著青春的光彩�；▋禾鹛鸬匦ΠY，好像在說(shuō)：“我們給大地穿上了一件五顏六色的衣服！”她躲在尖尖的筍芽里。那頑皮的樣子，身上披了一件鎧甲，有一頭亮亮的“頭發(fā)”。那筍芽就像一個(gè)頑皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！
她躲在嫩嫩的樹(shù)葉里。每當(dāng)春風(fēng)又綠，江南岸的時(shí)候，家鄉(xiāng)的柳樹(shù)又一次抽出了嫩芽，像一幅煙霧的水墨畫(huà)。那柳樹(shù)的葉子真像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
我愛(ài)春天！春天太美了！
關(guān)于四年級(jí)作文4
我的家鄉(xiāng)在哪？我的家鄉(xiāng)在巍巍的五老峰和萬(wàn)圣山的懷抱中；我的家鄉(xiāng)在哪？我的家鄉(xiāng)在烏江河的兩岸我的家鄉(xiāng)在哪？我的家鄉(xiāng)在中天塔的目光下。這就就是我的家鄉(xiāng)思南。
我的家鄉(xiāng)就是一個(gè)山清水秀的地方。
先說(shuō)說(shuō)中天塔吧。中天塔座落在椅子山頂。它像一位巨默默無(wú)聞的守護(hù)著思南。然后中天塔的歷史可悠久呢。中天塔建于明朝萬(wàn)歷二十一年（1593年），經(jīng)過(guò)幾百年風(fēng)雨的刷洗于1993年重建。中天塔被稱(chēng)為“思南八景之一”，還有“雁塔標(biāo)霞之稱(chēng)”呢。這就就是家鄉(xiāng)的中天塔。
在看看烏江河吧。烏江河靜得像一面鏡子又像一塊翡翠。烏江大橋也就是思南的一處景觀。烏江大橋既像一位美人躺在河上，又像一根紐帶連之后思南兩岸。同時(shí)，也兩岸人民的心連接在一齊了。這就就是家鄉(xiāng)的烏江河和烏江大橋。
在望望白鷺洲。為什么叫白鷺洲呢？因?yàn)榘樦奚铣Ｄ暧性S多白鷺在上面嬉戲玩耍。每年的正月十五都會(huì)有許多人去白鷺洲上面玩。從遠(yuǎn)處放眼望去，平時(shí)能容納一萬(wàn)多人的白鷺洲竟像一只小甲蟲(chóng)一樣漂浮在水面上，從近處看，就有所不一樣了。這就就是家鄉(xiāng)的白鷺洲。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
如果我就是縣長(zhǎng)，我會(huì)把中天塔、烏江河、烏江大橋、白鷺洲取名為“思南四絕”。
關(guān)于四年級(jí)作文5
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它在人類(lèi)歷史發(fā)展的過(guò)程中，扮演著重要的主角。在人類(lèi)生活中，科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。
在農(nóng)業(yè)方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，人類(lèi)培育出雜交水稻、轉(zhuǎn)基因水果。使糧食的產(chǎn)量不斷提高、品質(zhì)不斷優(yōu)化。人類(lèi)還發(fā)明了各種各樣的播種機(jī)、施肥機(jī)、收割機(jī)。使人類(lèi)在農(nóng)業(yè)方面投入的勞動(dòng)力越來(lái)越少。
在醫(yī)療方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物，它能夠病人在沒(méi)有任何痛苦的狀況下進(jìn)行治療，使人類(lèi)的壽命不斷延長(zhǎng)。
在國(guó)防方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，各國(guó)的科學(xué)家發(fā)明了各種科技武器――、導(dǎo)彈、戰(zhàn)斗機(jī)、雷達(dá)等。它們?cè)诤葱l(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整方面起著重要的作用。
在生活方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車(chē)、飛機(jī)。使我們能夠上天入地，在千里之外能夠互相聯(lián)絡(luò)。
科學(xué)技術(shù)真是太奇妙了！科學(xué)家們真是太偉大了！
關(guān)于四年級(jí)作文6
10月5日，我去了課堂，這次不只是我一個(gè)人去，還有尉福佳和她的媽媽?zhuān)覀冞@次去的地方是孤山和岳飛紀(jì)念館，下面我們來(lái)看看我們精彩的課堂之路把！
那天下午，我和尉福佳在復(fù)興路車(chē)站見(jiàn)，然后，我和尉福佳一起去少年宮，他媽媽騎電瓶車(chē)到少年宮再見(jiàn)
過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了少年宮，我們本來(lái)想繼續(xù)走的，可是，尉福佳說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁朐谶@玩一會(huì)�！彼龐寢屨f(shuō)：“好吧”接著我們走進(jìn)了少年宮。
我們慢慢的走進(jìn)了少年宮，才發(fā)覺(jué)里面人山人海：隊(duì)伍拍了五米長(zhǎng)。我心想：今天可是長(zhǎng)假第五天，人怎么還那么多？。誰(shuí)知道尉福佳媽媽已經(jīng)重來(lái)20元等我們玩了。
我們玩了美人魚(yú)、逍遙水母、蝸牛特攻隊(duì)和青蛙跳這幾個(gè)項(xiàng)目。轉(zhuǎn)眼間20元就用完了，我們依依不舍的離開(kāi)了少年宮。
離開(kāi)了少年宮我們繼續(xù)向課堂前進(jìn)。我們先來(lái)到了岳飛紀(jì)念館因?yàn)橐I(mǎi)門(mén)票的關(guān)系，就改了個(gè)章。然后又去了孤山，可是一直沒(méi)有找到刷市民卡的地方，最后，我們就走了。
這真是快樂(lè)的下午��！
關(guān)于四年級(jí)作文7
太陽(yáng)西斜了，失去了中午的威嚴(yán)。夕陽(yáng)映紅了半邊天，發(fā)出溫柔慘淡的光，將黑暗的角落照亮。 天空漸淡漸逝，把蓮花山清楚地勾畫(huà)了出來(lái)。抬頭仰望，天空如同一面蔚藍(lán)的明鏡。夕陽(yáng)沉沉的掛在山巒之間，射出溫暖的紫光。不一會(huì)兒，太陽(yáng)變成了橙紅色，又變成了深紅色。連靠近太陽(yáng)的云也變成了紫檀色。夕陽(yáng)在云層中半遮半掩，躲躲藏藏，像個(gè)調(diào)皮的娃娃。云似乎故意刁難夕陽(yáng)，飄過(guò)去霸占了它的位置，給自己披上一件五顏六色的彩衣。山巒托著通紅的夕陽(yáng)，火紅的夕陽(yáng)倚著山脈，多么美麗的美景��！過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)慢慢下墜，顯得更加紅艷了。整個(gè)西天，成了美麗神奇的童話世界。夕陽(yáng)藏起了半邊臉，像個(gè)害羞的小姑娘。不一會(huì)兒，小姑娘的臉漲得更加紅了，直往下躲。不知不覺(jué)，夕陽(yáng)只剩下了一輪紅邊。一轉(zhuǎn)眼，太陽(yáng)鉆進(jìn)了山里頭，夕陽(yáng)也消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一片紅色的彩霞在天邊漂浮。 夕陽(yáng)五彩繽紛，變化多端，夕陽(yáng)的.美如此短促。夕陽(yáng)像老年人，雖然是一天中最后階段，但也是一天中最美好的時(shí)光。夕陽(yáng)的離開(kāi)讓我依依不舍，可是今天的落幕，是為了明天的更好升起。四年級(jí):江d
關(guān)于四年級(jí)作文8
從小到大，因?yàn)槊刻煸缟媳犻_(kāi)眼看到的就是母親，晚上和上眼前看到的還就是母親，我認(rèn)為父親就是陌生的。可就是自從我還沒(méi)開(kāi)始記憶時(shí)唯獨(dú)記得那件事以后知道原來(lái)他們其實(shí)很關(guān)心我，只就是不善表達(dá)罷了。
因?yàn)槟菚r(shí)還沒(méi)有記事，所以在我的腦海里只就是模模糊糊地記得——那天晚上我們一家三口吃完飯，那時(shí)正就是燈火通明的夜晚，兩邊的燈一閃一閃地格外漂亮，我把開(kāi)著類(lèi)似面包車(chē)一樣的車(chē)載著我們回家，而我呢，也許就是因?yàn)閮蛇吰恋臒糍u(mài)力地閃著，我也高興得像一只猴子一樣不停的上竄下跳，媽媽關(guān)心地說(shuō)了句：“小心，不要跳了，當(dāng)心摔著�！彪y得出來(lái)一次，我哪能放過(guò)這次瘋的機(jī)會(huì)，媽媽也拿我沒(méi)辦法，只好隨我。
可就是在這時(shí)也許就是上帝爺爺故意給我一個(gè)“坐在車(chē)上不能亂跑”的教訓(xùn)，在我們的車(chē)的前面的那輛車(chē)突然停了下來(lái)，我爸也因?yàn)闆](méi)有防備，冷不防地踩了一個(gè)急剎車(chē)，而在后面玩的我被急剎車(chē)摔到前面，撞到了車(chē)前的一排按鈕。
我一下被這突如其來(lái)的事情嚇了一條，然后本能地大哭起來(lái)，媽媽也從剛才的事反應(yīng)過(guò)來(lái)，立馬跑過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn)我有沒(méi)有事。
關(guān)于四年級(jí)作文9
我選擇誠(chéng)實(shí)，做人要誠(chéng)實(shí)，如果沒(méi)有信譽(yù)，別人不會(huì)信任你，不會(huì)和你交朋友。誠(chéng)實(shí)是一種品質(zhì)，一種良好的品質(zhì)，只要做到誠(chéng)實(shí)守信，你就是一個(gè)成功的人。
上記得二年級(jí)時(shí)，有一次期中測(cè)試，我很仔細(xì)地做題，一絲不茍。試卷發(fā)下來(lái)了，正中央有個(gè)大大的、紅紅的一百分，我很興奮，想著媽媽那張掛滿(mǎn)笑容的臉，就迫不及待地想回家。終于放學(xué)了，我比往常走得快了許多，回到家，我把那張?jiān)嚲砟贸鰜?lái)，放到了媽媽手里，得意洋洋地說(shuō)：“瞧，一百分�！眿寢屌氖止恼普f(shuō)：“很好，繼續(xù)努力！”說(shuō)著，就坐到書(shū)桌前邊看題邊簽意見(jiàn)：“呀！有一處小錯(cuò)誤，老師沒(méi)有看出來(lái)�！蔽疫B忙跑過(guò)去，“哪里！哪里！”媽媽用手指了指，我看了一下，果然有錯(cuò)誤，8÷3=2……2，我卻寫(xiě)成了8÷3=2……1，真是粗心啊！媽媽說(shuō)：“自己想想該怎么辦，是改了呢，還是圈起來(lái)呢？”我沉思了一會(huì)，心里猶豫著，改過(guò)來(lái)，還是圈起來(lái)呢？經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我還是決定讓媽媽給我圈了起來(lái)。
我選擇了誠(chéng)實(shí)，老師教導(dǎo)過(guò)我，做人要誠(chéng)實(shí)，只要誠(chéng)實(shí)，你就是成功的。雖然沒(méi)有了大大的一百分，但我卻做到了誠(chéng)實(shí)守信，成為了一個(gè)成功的人。
關(guān)于四年級(jí)作文10
在我的相冊(cè)里有一張珍貴的照片，那是我和媽媽在醫(yī)院的合影。
記得那是去年一個(gè)大雪紛飛的晚上，爸爸到縣城辦事，媽媽在香菇棚忙碌，我和幾個(gè)小伙伴打雪仗，堆雪人，玩了一個(gè)下午，鞋子，衣服濕透了，夜里發(fā)起高燒，家里沒(méi)有退燒藥。我又得過(guò)肺炎，一發(fā)燒就得輸液，這可急壞了媽媽?zhuān)螂娫捊芯茸o(hù)車(chē)，醫(yī)院說(shuō)風(fēng)雪太大，沒(méi)法出車(chē)。情急之下，媽媽用一件大衣把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，背起我深一腳，淺一腳向兩三里外的醫(yī)院跑去，路上幾次險(xiǎn)些摔倒。也許是性急，也許是太累，媽媽一個(gè)趔趄摔倒了，在倒地的一瞬間，媽媽一個(gè)急轉(zhuǎn)身，自己重重摔在地上，而我卻摔在媽媽身上。媽媽掙扎著站起來(lái)，不顧自己摔疼沒(méi)有，先拍打我身上的雪。問(wèn)我摔疼了沒(méi)有。
不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于到了醫(yī)院，掛了急診，醫(yī)生給我打了退燒針，又掛上輸液瓶，我迷迷糊糊睡著了。等我一覺(jué)醒來(lái)，天已大亮。我看到媽媽趴在床邊已經(jīng)睡著了，我輕輕動(dòng)了一下，媽媽就醒了，她睜開(kāi)布滿(mǎn)血絲的眼睛，趕緊摸摸我額頭，感覺(jué)不燒了，媽媽一顆懸著的心才放下，如釋負(fù)重，長(zhǎng)出一口氣，我撲到媽媽媽的懷里。淚水奪框而出，正好護(hù)士進(jìn)來(lái)查房，用手機(jī)拍下這溫馨感人的一幕。
這是一張最珍貴的照片。
關(guān)于四年級(jí)作文11
我呀，梳著兩個(gè)羊角辮，一雙黑寶石般的眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴上有一個(gè)小塌鼻，彎彎的眉毛猶如一輪明月，紅彤彤的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果，性格活潑，像一只活蹦亂跳的小白兔，但我有一個(gè)好習(xí)慣……愛(ài)讀書(shū)。
受父母的影響，我從小就喜歡讀書(shū)：從聽(tīng)睡前故事到自己讀童話故事，從美輪美奐的圖片到優(yōu)美的文字，從國(guó)學(xué)經(jīng)典到名人傳記……我都愛(ài)不釋手。
讀書(shū)可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。我流連于陶淵明筆下的世外桃源，認(rèn)識(shí)了多愁善感的林妹妹，神通廣大的孫悟空，神勇無(wú)比的李廣將軍……有時(shí)候，書(shū)是一盞明燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白這世間的丑惡美善；有時(shí)候，書(shū)是一對(duì)翅膀，帶我在知識(shí)的天空自由翱翔；有時(shí)候，書(shū)是一葉小舟，帶我駛向成功的彼岸……
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧?kù)o的知己，黑暗的晨曦，一本好書(shū)，就是一次心靈之旅，我們的生活離不開(kāi)書(shū)。
每天七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我就坐在書(shū)桌前，靜靜地走進(jìn)書(shū)的王國(guó)，爸爸給我照了一張相，并在相片上寫(xiě)上：最美的樣子。
語(yǔ)文老師更是要求我們每天閱讀，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地談?wù)摃?shū)上精彩的故事情節(jié)。我都被陶醉了，我愛(ài)讀書(shū)。
關(guān)于四年級(jí)作文12
春暖花開(kāi)的一天，我們?nèi)ゴ河卫玻?/p>
在邵老師帶領(lǐng)下，我們首先參觀“印學(xué)博物館”。一樓主要陳列著許多歷代的古老印章，二樓的印章真稀奇，有晶瑩剔透的水晶印章、來(lái)自世界各地的石頭印章，還有用南瓜餅做的印章呢！大的印章我都抱不動(dòng)，小的還不及我的小拇指粗。
爬過(guò)一座山，就可以休息了。鋪好墊子后，我們做的第一件事就是吃東西，看來(lái)，大家都是“吃飽叉”。
大家一頓狼吐虎咽之后就開(kāi)始玩起游戲來(lái)了。有玩降落傘的、有玩老鷹捉小雞的，我的降落傘可出了名，連教導(dǎo)主任也來(lái)湊熱鬧。我把降落傘用力地扔上天空，同學(xué)們飛快地?fù)砹诉^(guò)來(lái)，紛紛伸出手去接。有同學(xué)搶到了降落傘，又用力把它扔上天空，降落傘在空中開(kāi)出了美麗的“花朵”。
我組織的老鷹抓小雞也很有意思，隊(duì)伍一會(huì)兒變短，一會(huì)兒變長(zhǎng)，“雞媽媽”伸開(kāi)雙臂，護(hù)著自己的“寶寶們”，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，當(dāng)老鷹沖到最后一只小雞身邊時(shí)，雞媽媽急得大喊起來(lái)：“快蹲下！快蹲下！”同學(xué)們草地上盡情游戲，盡情歡呼，草地成了歡樂(lè)的海洋。
我們吃飽了，喝足了，玩夠了，睡痛快了，汗流浹背地回家了。
關(guān)于四年級(jí)作文13
早晨，我走出大門(mén)，眼前一片白茫茫，平時(shí)街道人來(lái)人往，今天大街上的人好像全都隱形了似的。
我來(lái)到學(xué)校，已經(jīng)大霧迷茫了�？邕M(jìn)教室，窗外一片朦朦朧朧，外面的高樓大廈被霧團(tuán)團(tuán)圍住了。
一會(huì)兒，老師帶我們?nèi)タ挫F。學(xué)校的那棵大榕樹(shù)似乎在霧的懷抱中睡大覺(jué)，像是在天堂里享受著沐浴后的歡樂(lè)的仙樹(shù)。
我們走出了學(xué)校，天地間像被無(wú)比寬大的紗布遮住了。遠(yuǎn)處一片隱隱約約，路上的汽車(chē)開(kāi)著燈在馬路上緩緩駛過(guò)，完全是為了自己的安全著想。
在往天上看，太陽(yáng)不像往常那樣刺眼。這會(huì)兒，它只留下一個(gè)沒(méi)有光芒的圓盤(pán)。它像一個(gè)膽小害羞的小姑娘，一會(huì)兒鉆進(jìn)霧里，一會(huì)兒又出來(lái)和我們捉迷藏。
我們回到了教室。第三節(jié)課下課時(shí)，太陽(yáng)開(kāi)始對(duì)我們微笑，發(fā)出了耀眼的光芒，照亮了大地，霧散了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)葉上掛著像珍珠一樣的霧水，在太陽(yáng)的照射下晶瑩而明亮，閃閃發(fā)光，美麗極了。
關(guān)于四年級(jí)作文14
星期五放學(xué)后寫(xiě)完了作業(yè)，看看天色還早，閑著沒(méi)事，就約上幾個(gè)好朋友去打乒乓球。
我們打了一會(huì)兒，有些累了，就坐在椅子上休息。一不小心，球掉到了臺(tái)子的最里面，我連忙去撿。我的手剛碰到球，球就滾了出去，不知道哪兒去了。我和朋友又去找，沒(méi)想到球就在我的腳下，我一邁步，球被我踩扁了。我呆呆地看著球，不知怎么辦才好�！八懔税桑凑蛞矇牧�，咱們就別打了�！迸笥褣吲d地說(shuō)。我看看窗外，天也黑下來(lái)了，就說(shuō)：“也只好這樣了�！蔽覀冎缓没丶伊�。
回到家里，我使勁捏球，想利用壓力讓球變回原樣。不捏還好，一捏反而又捏出了一個(gè)大坑，我上網(wǎng)去查資料，想找出解決的辦法。一查，讓我眼前一亮，何不利用熱脹冷縮的原理，讓球變回原樣呢？想到這一點(diǎn)后，我非常高興，仿佛撥開(kāi)云霧見(jiàn)到了青天。于是，我先倒了一杯熱水，再把扁了的球小心地放到熱水里，然后就在一旁觀察起來(lái)。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)球慢慢脹了起來(lái)，又過(guò)了一會(huì)兒，球已經(jīng)完全變回了原來(lái)的模樣。“哈！成功了！”我高興地跳了起來(lái)。
由此我想：什么事情，都得認(rèn)真觀察，并獨(dú)立思考，去尋找其中的奧妙呀。
關(guān)于四年級(jí)作文15
暑假已經(jīng)過(guò)去一大半了，在這期間里，我經(jīng)歷了許多愉快的事情。最令我難以忘懷的就是那個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著蒙蒙的細(xì)雨滴打在行人的臉上。我從超市幫媽媽購(gòu)物回來(lái)。
突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。當(dāng)我再次睜開(kāi)眼睛時(shí)，看見(jiàn)一只家雀躺在冰冷的地面上，它是那么的孤獨(dú)，那么的凄慘。另一只家雀急忙飛到了同伴的身邊，看見(jiàn)同伴的樣子后，連連后退，一邊退著一邊好像在喊：“哦!不!不!怎么會(huì)這樣!怎么會(huì)這樣!”它飛到了同伴的身上用力地拍打它，口中似乎還不斷地叫著同伴的名字。漸漸地這只家雀沒(méi)有力氣了，拍打的翅膀慢了下來(lái)，它快要絕望了。就在這時(shí)它似乎明白，它的同伴已經(jīng)去了，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了它，永遠(yuǎn)地睡了。它只好慢慢地從同伴的身上移開(kāi)，走了幾步，卻又回頭凝望，那眼神錯(cuò)綜復(fù)雜：可憐、同情、悲哀、不舍、絕望、怨恨……最后，它終于依依不舍地離開(kāi)了�？吹竭@樣一幅感人的場(chǎng)景，我十分感嘆，不禁想到：動(dòng)物竟然都這么重親情，更何況人類(lèi)了。
我們要善待自己的親人、朋友和與我們息息相關(guān)的一切生命，讓我們都能夠在這個(gè)美好的星球上和睦相處，我們的這個(gè)世界才會(huì)更加和諧美好。
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