【精品】四年級(jí)語文作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)語文作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)語文作文 篇1
我游覽過不少地方,它們雖然景色美麗,但都比不上家鄉(xiāng)的大海更令人流連忘返。
早晨,濃霧慢慢散去。屹立于海中的燈塔上的燈熄了,海面上又熱鬧了起來?痛、漁船穿梭往來,都忙著各自的事情。
中午,燦燦的陽光當(dāng)頭照。海灘上的貝殼閃閃發(fā)亮,海面上碧波蕩漾。來游泳的人們接二連三地?fù)湎虼蠛5膽驯。喊聲、笑聲和海潮的“嘩嘩”聲,組成了一支動(dòng)聽的交響曲。
漲潮的時(shí)候,海面的景色可壯觀啦!銀白的海浪一個(gè)緊接著一個(gè),美不勝收!
習(xí)作五:含羞草
以前,我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草,聽爸爸媽媽說,這種植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。
含羞草的花長得非常特殊。他開著紫紅色或粉紅色的花球,其實(shí)并不是一朵花,而是有許多的小花組成的花絮。如果不小心地把球上的一個(gè)小單位分開,便可以看見每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長長的蕊,原來那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花?墒,這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢?哦,原來如果你輕輕的觸動(dòng)他一下,他那片開放著的羽狀復(fù)葉,立即閉合起來,緊接著整個(gè)葉子又垂下來了,顯露出“害羞”,而是植物受刺激和震動(dòng)后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng),是含羞草受到刺激后,細(xì)胞緊張改變的結(jié)果。
從以前的觀察來看,今天我還是得到了很多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。
含羞草也非常綠,而且還綠中帶青。
從前有一只豬,他生活在平原上,可是有一天,一個(gè)怪物來啦,他面容邪惡,看了讓你怕的跪下求饒,這只豬卻不一樣,他輕裝上陣,好像已經(jīng)做好準(zhǔn)備了,他要和這個(gè)怪物拼命了,頓時(shí)天昏地暗,他們打起來了,怪物用無影腳,速度好快,這豬看不清他在哪,只能亂打,最后被打敗了。
這豬不服氣,馬上逃跑,準(zhǔn)備出去學(xué)藝,準(zhǔn)備卷土從來東山再起,他走啊走,很累了,他在一棵樹下停下了。慢慢的因?yàn)樘>肓,他睡了?/p>
他在夢(mèng)中遇到了神仙,這個(gè)神仙叫了他幾招武功,并告訴他怪物的弱點(diǎn),
這豬喜出望外,因?yàn)樗梢源驍」治飱Z回自己的領(lǐng)地了,他非常興奮,一睡醒,還沒到早上,他就出發(fā)去找怪物了,準(zhǔn)備和他在打一場,當(dāng)然你們會(huì)想肯定是怪物贏了,卻不是這樣的,因?yàn)樗懒斯治锏娜觞c(diǎn),他的弱點(diǎn)就是肚子那里。
回到了自己的家園很高興,怪物出來了,他很餓,因?yàn)闆]東西吃了,他看到豬回來了,很開心,他可以填飽肚子了,可他不知道自己已不是豬的對(duì)手了。
他又和豬打了起來,豬來了個(gè)圣龍卷,對(duì)著怪物的肚子打,這是,地上全是血,他的旁邊還有一只小兔子,原來,這兔子被這怪物附了體,要打敗怪物才能救小兔子,他救了小兔子,小兔子很感激便給了他許多蘿卜,感謝他。
從此他們成了好朋友,他們快樂的生活著,無憂無慮,快快樂樂的。
這就是一只豬的故事,怎么樣,好不好聽。
四年級(jí)語文作文 篇2
今天上午第二節(jié)課是語文課,這節(jié)課要舉行單元考試。上課鈴一響,我就把考試要用的學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好了。我真希望這次考試會(huì)有較大的進(jìn)步。
老師把試卷發(fā)給我們,大家迅速地把名字寫好后,就準(zhǔn)備聽寫。我先專心地聽老師讀,然后才認(rèn)真地寫下來,我小心翼翼地寫著,只有一個(gè)字不會(huì)寫,就先用拼音代替。
我按照老師說的去做,把會(huì)做的題目先做,不會(huì)做的題目留著后面做,時(shí)間過得真快,很快就要下課了,我的作文還沒有寫,就趕緊寫作文。我按照題目的要求,認(rèn)真地審題,先構(gòu)思著怎樣寫才比較好。想好后,我就認(rèn)真地寫起來,因?yàn)槲矣邢瓤紤]再下筆,所以寫得很順,不一會(huì)兒,作文也寫好了。最后我又抓緊時(shí)間把試卷檢查了一遍,剛才不懂的題目經(jīng)過我的思考也都做出來了。"丁零零……"下課鈴聲響了,我把這份自己感覺還滿意的答卷交給了老師。
我感覺自己在不斷努力,也有進(jìn)步,但我經(jīng)常告戒自己不能驕傲,只有堅(jiān)持不懈的努力、努力、再努力,才能取得更好的成績。
四年級(jí)語文作文 篇3
有一堂語文課使我至今難忘,那是五年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候,老師講《記金華的雙龍洞》課文的那堂課。我現(xiàn)在想起來還歷歷在目,好象剛上完一樣。
《記金華的雙龍洞》這篇文章寫了作者去雙龍洞旅游時(shí)沿途明艷的的風(fēng)光,主要寫的是雙龍洞外洞和內(nèi)洞中的景色特點(diǎn)以及作者仰臥在小船上從外洞鉆到內(nèi)洞的情景和感受,讀了這篇文章有身臨其境的 感覺。
一開始上課,老師照例先讓我們熟讀課文,并問我們看到這個(gè)題目想到了什么,這篇文章選自哪兒之類的.問題。但講到中間的時(shí)候,老師叫我們每人拿出一張紙,按照文章寫景的順序的畫一張導(dǎo)游圖。 我們都覺得很新奇,便迅速拿出一張紙,畫了起來。有的兩手捂著耳朵閱讀課文;有的在低頭認(rèn)真地畫;有的仰著臉想該怎么畫;有的人抓耳撓腮,給難住了。
我們畫著,老師從講臺(tái)上走下來,一邊在教室里轉(zhuǎn),一邊看同學(xué)畫得怎么樣。一會(huì)兒,老師叫了兩位同學(xué)到黑板上畫,他們畫得都很生動(dòng)。這時(shí),老師就按著同學(xué)畫的導(dǎo)游圖接著講課文。課堂氣氛和原 來的大不相同,同學(xué)們聚精會(huì)神聽得很認(rèn)真,被課文中生動(dòng)形象的描繪和說明,以及老師的講解深深地吸引住了,有的臉上帶著笑容;有的眼睛圓瞪;有的嘴巴徽張;思想完全進(jìn)入課文。下課鈴響了, 同學(xué)們還坐在座位上不動(dòng),還沒能從課堂上的趣味中擺脫出來。至今一想起來,我腦海中還仍然浮現(xiàn)著那堂課上的情景,總是揮之不去。
這真是一堂難忘的語文課呀!
四年級(jí)語文作文 篇4
生命,是什么?難道只是為了活著嗎?
曾經(jīng)有個(gè)小男孩,整天悶悶不樂。他從來都不笑。小男孩的父母看在眼里,急在心里。他們?yōu)樗I了一只可愛的小松鼠。小男孩非常高興,一有時(shí)間便和他玩,給它喂食?蛇^了一段時(shí)間,小松鼠不吃也不喝,整天望著窗外。小男孩的爸爸連忙請(qǐng)來全市最好的獸醫(yī),讓他看看小松鼠得了什么病。獸醫(yī)看了看,說:“小松鼠很虛弱,再這樣下去,它會(huì)死的!”獸醫(yī)的話使小男孩大吃一驚。一周前還活蹦亂跳的小松鼠,現(xiàn)在怎么會(huì)不吃不喝呢?他百思不得其解。當(dāng)天夜里,小男孩做了個(gè)奇怪的夢(mèng):他夢(mèng)到小松鼠對(duì)他說:“你知道我為什么不吃不喝嗎?”小男孩搖搖頭。小松鼠說:“我想我的……我的媽媽和……爸……爸,還……想大……森林!”小松鼠說著居然哭了起來……第二天,小男孩一看,呀!小松鼠的臉上還掛著淚珠呢!他一下子想到昨天哪個(gè)夢(mèng)!安粫(huì)是真的吧?”小男孩自言自語地說。他征得爸爸媽媽的同意后,就把小松鼠放回大森林。
后來,小男孩終于變得快樂起來了,因?yàn)樗靼琢耍核鞓放c否,不僅僅是自己的事,還牽動(dòng)著許許多多的親人。
生命只有一次,我們每個(gè)人的生命都掌握在自己手中,我們是決定自己命運(yùn)的人。我們一定要熱愛生命,不能讓他白白流失,使自己活的更加光彩有力。
四年級(jí)語文作文 篇5
平時(shí),媽媽工作忙碌,回到家里又要干很多鎖碎的家務(wù)活。為了減輕媽媽的工作負(fù)擔(dān),我決定找機(jī)會(huì)學(xué)洗碗。正好今天是婦女節(jié),于是就借這個(gè)機(jī)會(huì)學(xué)洗碗,當(dāng)是孝敬媽媽的禮物吧。
首先,我把碗里面那些剩下的飯菜倒進(jìn)垃圾桶里,后再拿到洗手臺(tái)里洗。擰開水龍頭,水嘩嘩地流,像小溪在歌唱,動(dòng)聽極了。我用手一個(gè)個(gè)地沖洗,可還是洗不掉那些粘在碟上的臟東西。“咦,對(duì)了,這里有一塊鎢絲球呢,何不用來試一下?”這一招確實(shí)靈,碟里的臟東西全部跑光光了,我不禁地夸自己腦瓜靈。洗著洗著我漸漸地感到手粘糊糊的,仔細(xì)一看,幾個(gè)指頭油光閃閃,再看看碟子,到處都是油漬,怎么辦呢?正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候,那支洗潔精正向我招手,仿佛在說:“小主人,快請(qǐng)我?guī)兔Π,我的本領(lǐng)可大哩!”
于是我找來一個(gè)海綿球,滴幾滴洗潔精蘸一水然后用力的洗。白花花的泡沫冒出來了,棒在手心好像我兒是吃過的棉花糖,真讓我垂涎欲滴。這招真管用,一個(gè)個(gè)的碗碟白花花、亮晶晶的,這次多虧了洗潔精的幫忙。清洗完畢,我把碗放進(jìn)消毒柜,一個(gè)個(gè)潔白的碗碟整整齊齊地排列著,像草原的哨兵在站崗放哨。
我用了一個(gè)小時(shí)左右才把碗碟洗好。忙了這一陣子,身骨有點(diǎn)累,原來洗碗不是一件簡單的家務(wù)勞動(dòng),這體現(xiàn)了媽媽平時(shí)的辛苦,更讓我知道了洗碗也要講究方法。
四年級(jí)語文作文 篇6
一提到《語文主題叢書》,同學(xué)們應(yīng)該都不陌生。它既是一系列內(nèi)容豐富的好書,也是一個(gè)無私奉獻(xiàn)的好老師。它的每一本書都有其獨(dú)特之處,它有時(shí)向我講述一個(gè)個(gè)感人至深的故事,讓我從中學(xué)習(xí)到了那種勇敢、奮斗、無畏、無私奉獻(xiàn)的精神;有時(shí)向我展示了大自然的無窮奧秘,讓我能在小小的房間里去感受自然,了解自然,最后愛上那讓我充滿敬畏和好奇的大自然;有時(shí)它又讓我看到了一個(gè)又一個(gè)偉大人物,每一個(gè)人的光輝事跡都讓我產(chǎn)生了無限的感慨,禁不住的從心底要做他們那樣的人——那樣讓人尊敬的人。
雖然我現(xiàn)在只上四年級(jí),但似乎《語文主題叢書》已陪伴了我好久好久,它現(xiàn)在已經(jīng)成為我生命中的一部分,它讓我哭讓我笑,它令我傷心令我感動(dòng),它可以瞬間點(diǎn)燃我的斗志,讓我充滿力量。它比我最珍貴的玩具,最誘人的網(wǎng)絡(luò)游戲還讓我愛不釋手。它包涵了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如一位博學(xué)的老人教育我們?yōu)槿颂幨。它之所以能讓我這么迷戀他,就是因?yàn)樗膬?nèi)容就像一盞明亮的燈,在漆黑的夜里,指引著我的路線,讓我勇敢前行!是它讓我的課余生活變得不再乏味,讓我在書的海洋中領(lǐng)會(huì)到了人生道理。讓我懂得生活中的困難不是我前行道路的絆腳石,而是讓我成為真正男子漢的磨刀石。歌德曾說過:讀一本好書,就是和許多高尚的人交談。
我知道,千言萬語都無法表達(dá)《語文主題叢書》帶給我的精神享受,但我還是想說一句:《語文主題叢書》,謝謝你!因?yàn)槟闶刮业纳罡映鋵?shí),讓我懂得更多的道理,掌握更多的知識(shí)!墩Z文主題叢書》,你將是陪伴我一生的好朋友!
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