有關(guān)未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在我們的書(shū)包太沉了！特別是夏天的時(shí)候，書(shū)包里除了書(shū)，還有一瓶水。怎么樣才能解決這個(gè)問(wèn)題呢？大家不防來(lái)看看我的未來(lái)的書(shū)包吧！
我設(shè)計(jì)的書(shū)包外形成圓形，有兩只手和兩只腳。它腳底穿著溜冰鞋，兩只手細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。書(shū)包的表面還掛著張燦爛的笑臉，書(shū)包的頂部還有一對(duì)螺旋型的耳朵一動(dòng)一動(dòng)的。怎么樣，我設(shè)計(jì)的書(shū)包可愛(ài)吧？
我再給大家說(shuō)說(shuō)這書(shū)包怎么用的吧！只要按動(dòng)書(shū)包側(cè)面的黃色按扭，走到我的書(shū)包前面領(lǐng)著書(shū)包走就行了。到教室后，你只要坐下，書(shū)包就會(huì)停止走動(dòng)。它的耳朵還可以隨意張開(kāi)、卷上。你可以對(duì)我的書(shū)包說(shuō)：“展開(kāi)耳朵。”它的耳朵就可以展開(kāi)了。你將準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)喝的水放在它的耳朵里，對(duì)它說(shuō)；“卷起耳朵�！彼陀枚浒阉畩A上了。
也許你還不知道吧，我的書(shū)包還有存錢(qián)罐功能和能語(yǔ)言功能呢!在書(shū)包的“兩耳”中間有一塊長(zhǎng)方形的輪廓，用尖硬的東西把它碰開(kāi)就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，這就是我書(shū)包里的存錢(qián)罐了。只要你把錢(qián)放進(jìn)去，沒(méi)有經(jīng)過(guò)它的允許你是拿不出錢(qián)的，那么要怎樣的情況它才允許你把錢(qián)取出來(lái)呢？只要你做了一件好事，它就會(huì)主動(dòng)從存錢(qián)罐里拿出一枚硬幣給你，那么怎樣才能算做了一件好事呢？這個(gè)很簡(jiǎn)單的，比如說(shuō)，今天你撿到了10元錢(qián)，你原本不想交公的。但在它的勸說(shuō)下你把錢(qián)交公了，它為了獎(jiǎng)勵(lì)你，就會(huì)從存錢(qián)罐里取出一枚硬幣。但是，如果你不肯把錢(qián)交公的話，它就會(huì)把你拉回家給你講道理，如果你要走，它就用雙臂抱住你的腳，不讓你走。如果你要打嗑睡，它只讓你休息3分鐘，3分鐘后，它就會(huì)啟動(dòng)它的噪聲功能，把你吵醒，接著給你講道理，直到你愿意把錢(qián)交公，它才會(huì)高抬貴手放你一馬。另外，它的語(yǔ)音功能還能解說(shuō)上千個(gè)句子、成語(yǔ)的意思，跟它在一起就相當(dāng)于有一個(gè)貼身家教，全天24小時(shí)為你服務(wù)。還可以和你聊天、做游戲，為你做心理疏通，做你的知心朋友。
我的未來(lái)的書(shū)包牛吧，不信，你也可以來(lái)親身體驗(yàn)一下。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇2
未來(lái)的書(shū)包方便實(shí)用，功能齊全。它有許多有趣的功能，就讓我和你娓娓道來(lái)吧！
自動(dòng)水功能：你帶水回校時(shí)，多功能書(shū)包會(huì)幫你保溫。如果你把水喝完時(shí)，它會(huì)自動(dòng)幫你加滿。你看，多神奇啊！
自動(dòng)整書(shū)功能：當(dāng)你找不到書(shū)時(shí)，，只要向書(shū)包喊一聲，這本書(shū)就會(huì)飛出來(lái)，放到你的桌子上。收拾書(shū)包的時(shí)候，你把書(shū)全部放進(jìn)書(shū)包，它就會(huì)有序的幫你排好。方便快捷，用時(shí)不到一分鐘。你看，多輕松��！
縮小功能：你回家的時(shí)候，只要按一按“縮小按鈕”，它就會(huì)變成一個(gè)“迷你”書(shū)包，你就可以放進(jìn)口袋里了。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇3
我每天上學(xué)、放學(xué)都背著一個(gè)又大又重的書(shū)包，這個(gè)書(shū)包很不方便。而且很容易把我壓扁。
我很想有一個(gè)神奇的書(shū)包：它的表面有一種機(jī)器，可以把書(shū)包變輕，我背起書(shū)包去上學(xué)，也不覺(jué)得累。書(shū)包上還有一個(gè)按鈕，只有書(shū)包的主人才可以運(yùn)用它，如果不按按鈕就直接從書(shū)包里拿東西的話，你的手就會(huì)被書(shū)包緊緊地吸引住。書(shū)包的背面還有一個(gè)機(jī)器，當(dāng)你心情不好的時(shí)候，還會(huì)為你唱歌呢！書(shū)包里面有一只小花貓，它擁有超能量，專門(mén)負(fù)責(zé)輔導(dǎo)你的學(xué)習(xí)，這樣，家長(zhǎng)就不用為孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)操心了。
我希望我未來(lái)的書(shū)包可以折疊成手機(jī)那么小，然后，把這個(gè)“手機(jī)”放在口袋里，到了學(xué)校再把它打開(kāi)，里面呈出紅、黃、綠、藍(lán)、粉紅五種顏色的按鈕。別看它們只是小小的按鈕，功能可大了，下雨了，你忘記帶雨傘了，怎么辦？別擔(dān)心，這時(shí)，按一下紅色按鈕，書(shū)包上能撐起一把雨傘，為你遮風(fēng)擋雨。書(shū)包臟了，怎么辦？很多人會(huì)想到，去洗一下不就干凈了嗎？可我總覺(jué)得太麻煩了，只要你按一下黃色的按鈕就能使書(shū)包爍然一新。過(guò)馬路時(shí)，汽車(chē)?yán)锱懦龅膹U氣對(duì)人的身體很不好。這時(shí)候，只要按一下綠色的按鈕，就能把這種廢氣變成新鮮空氣。藍(lán)色按鈕是用來(lái)削鉛筆、裝墨水用的，書(shū)包的一旁有兩個(gè)小洞口，要是鉛筆粗了就伸進(jìn)削鉛筆器的洞口里，它就會(huì)把鉛筆削得尖尖的。鉛筆屑會(huì)污染環(huán)境，但是這個(gè)書(shū)包削出來(lái)的鉛筆屑會(huì)留在洞里，經(jīng)過(guò)自動(dòng)加工后就變成墨水，鋼筆只要放進(jìn)小洞里就可以幫你把墨水裝滿。粉紅色按鈕是個(gè)書(shū)包警報(bào)器，當(dāng)你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，按一下粉紅色的按鈕，它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。
這雖然只是一個(gè)夢(mèng)想，但人類經(jīng)過(guò)努力的探索和研究，夢(mèng)想總有一天會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的！
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇4
“哎呀，哎呀，書(shū)包的拉鏈又夾我的手了。”現(xiàn)在的書(shū)包，質(zhì)量都太差了，背著也太沉。我設(shè)計(jì)了一款可以自己行走和開(kāi)關(guān)的“機(jī)器人”書(shū)包。
我設(shè)計(jì)的書(shū)包有八個(gè)按鈕，用不同的顏色來(lái)區(qū)別，不同的顏色代表不同的功能，分別是紅色、橙色、黃的、綠色、青色、藍(lán)色、紫色，還有一個(gè)是白色的按鈕。這些按鈕可不是用來(lái)裝飾書(shū)包的，它們都是有特別用處的。按紅色按鈕書(shū)包就向右邊走；按一下橙色按鈕書(shū)包就可以向左邊走；如果按黃色按鈕書(shū)包就能前進(jìn)；再按綠色按鈕書(shū)包就能后退，如果退到了你滿意的位置，你就按一下青色按鈕書(shū)包就可以停止了；如果你的教室在二樓，沒(méi)關(guān)系，按一下藍(lán)色按鈕書(shū)包就可以一級(jí)一級(jí)的跳過(guò)臺(tái)階，爬上樓梯；放學(xué)之后，你也不用擔(dān)心下不了樓，只要你按一下紫色按鈕，書(shū)包就可以一級(jí)一級(jí)的跳下樓梯了。還有一個(gè)白色按鈕，不錯(cuò)，它正是用來(lái)打開(kāi)和關(guān)上書(shū)包的開(kāi)關(guān)，你按一下白色按鈕，書(shū)包就能自動(dòng)打開(kāi)了，如果連續(xù)按兩下白色按鈕，書(shū)包就可以自動(dòng)關(guān)上了。
我的書(shū)包還可以變大變小呢！你先打開(kāi)書(shū)包，再叫一聲“大”，書(shū)包就可以變大；你把書(shū)包關(guān)上，再叫一聲“小”，書(shū)包就可以變小了。
我的書(shū)包就像旅行包一樣，沒(méi)有書(shū)包拉鏈，只有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的拉桿。書(shū)包的樣子很漂亮，表面是愛(ài)麗兒、貝爾、白雪公主的圖像，里面有三層，第一層放我們的課本的地方；第二層是用拉鏈拉起來(lái)的，空間不大，只能用來(lái)放練習(xí)本了；第三層不夠?qū)�，是用�?lái)放文具盒的。
瞧，我設(shè)計(jì)的高科技書(shū)包很神奇吧。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇5
書(shū)包是重要的學(xué)習(xí)用具，它伴隨了我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯，同學(xué)們都離不開(kāi)它，我也有我喜歡的書(shū)包，請(qǐng)大家來(lái)看一看我設(shè)計(jì)的多功能書(shū)包吧！
我的書(shū)包是火箭形狀、用航空塑料做成的。非常結(jié)實(shí)，是我最喜歡的寶石藍(lán)顏色。它堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不怕風(fēng)吹雨淋，是我學(xué)習(xí)的好幫手，生活的好伙伴。它還有很多用途呢！
第一個(gè)用途就是可以自動(dòng)整理書(shū)包。只要我提前把每學(xué)期的課程表輸入進(jìn)電腦觸摸屏里。每天，寫(xiě)完作業(yè)后，把火箭書(shū)包放進(jìn)書(shū)柜里，它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟整理書(shū)包程序，幫我把書(shū)分門(mén)別類的整理好，還能保證不會(huì)忘記書(shū)本和學(xué)具。當(dāng)本子快用完的時(shí)候就會(huì)及時(shí)報(bào)警提醒。
第二個(gè)用途很貼心，下雨的時(shí)候會(huì)自動(dòng)打開(kāi)一把粉色傘為我擋雨，太陽(yáng)大的時(shí)候會(huì)自動(dòng)打開(kāi)藍(lán)色的防紫外線尼龍傘為我遮陽(yáng)。而且，書(shū)包超過(guò)兩公斤時(shí)，電腦觸摸屏里的減重系統(tǒng)開(kāi)始工作。真是我的貼心小幫手��！
最后一個(gè)作用就很神奇了，在應(yīng)急時(shí)它就是我的交通工具。要是你仔細(xì)觀察變會(huì)發(fā)現(xiàn)，火箭書(shū)包的頂部有一個(gè)小巧玲瓏的紅色按鈕。那個(gè)按鈕就是我的交通應(yīng)急燈。觸摸屏里有我每天固定的交通路線和到校時(shí)間。提前10分鐘報(bào)警系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。這時(shí)書(shū)包隱藏起來(lái)的兩個(gè)翅膀會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，應(yīng)急燈立刻亮起，安全帶也會(huì)自動(dòng)系上，帶我立即飛向?qū)W校。
哇！我太開(kāi)心了。有了這樣的書(shū)包，就不會(huì)因?yàn)檎碚n本、忘帶雨傘、上學(xué)遲到而浪費(fèi)時(shí)間了。這樣我可以用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名科學(xué)家，我將致力于研究一種新的輸入方法，把所有基礎(chǔ)知識(shí)直接輸入大腦，那樣我就有充足的時(shí)間做我喜歡做的事情了。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇6
過(guò)了20年了，同學(xué)們的書(shū)本都越來(lái)越多了，家長(zhǎng)們都但心同學(xué)們的肩膀，不過(guò)現(xiàn)在有最新的一種書(shū)包能解決這個(gè)難題。它的功能有20種！現(xiàn)在我向你們介紹它的`顏色和圖案還有功能。
這種書(shū)包顏色有：紅色、粉色、黑色、藍(lán)色。圖案有：米奇、米妮……書(shū)包不僅顏色多，圖案也有很多，小朋友們都很喜歡。
這樣的書(shū)包不僅好看，還有減輕肩膀負(fù)擔(dān)等許多功能。書(shū)包的表面有10個(gè)按鈕，它有機(jī)器人、變顏色、變圖等的系統(tǒng)。按一下紅色的按鈕，你說(shuō)“黃色”，書(shū)包就會(huì)變成黃色，你點(diǎn)一下書(shū)包上的圖案，說(shuō)：“喜羊羊，”圖案就會(huì)變成喜羊羊。按一下棕色的按鈕書(shū)包就會(huì)自動(dòng)跳下來(lái)，跟著主人走。按一下藍(lán)色的按鈕，書(shū)包就會(huì)縮小，重量也會(huì)隨著減輕。然后它就會(huì)在你耳邊和你說(shuō)話。這書(shū)包還有許多功能，有：防水、知自動(dòng)幫你撐傘……
這種書(shū)包功能是不是很多呢？以后的科學(xué)技術(shù)也會(huì)不斷提升。大家一起努力以后做個(gè)發(fā)明家，發(fā)明更多的生活、學(xué)習(xí)、工作的用品。
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇7
現(xiàn)在地球上的污染日益嚴(yán)重， 就連我們的學(xué)校也逃不出它的“魔爪”。有時(shí)候，風(fēng)一吹便會(huì)揚(yáng)起許多灰塵，還混著點(diǎn)沙粒，想飛進(jìn)同學(xué)們的眼睛里；更嚴(yán)重時(shí)，空氣中還彌漫著一股難聞的味道。在教室里還好，要是走出教室一看，好幾家工廠的煙囪正向藍(lán)天噴出滾滾白煙。每次上學(xué)和放學(xué)路上，我們更是飽受煎熬。
于是，一個(gè)念頭在我腦海閃過(guò)，要是每個(gè)學(xué)生都有一只環(huán)保書(shū)包，那該多好！這個(gè)環(huán)保書(shū)包怎么設(shè)計(jì)呢？
用綠色吧， 因?yàn)樗巧念伾�，健康的顏色。得有凈化空氣的功能吧？那就在�?shū)包左側(cè)安裝上一個(gè)小型的吸塵器，不僅能吸收二氧化碳，還能吸收大大小小的灰塵，再通過(guò)“過(guò)濾器”——書(shū)包邊緣的極細(xì)的管子，傳遞到右側(cè)的排放器，將清新自然的空氣送出去。需要報(bào)警和自控功能嗎？那就在書(shū)包上方安裝一個(gè)微型電腦，它能迅速精準(zhǔn)地測(cè)出周?chē)臏囟�、濕度、紫外線指數(shù)和灰塵的百分比等。這微型電腦還能根據(jù)周?chē)h(huán)境的環(huán)保程度自動(dòng)調(diào)節(jié)“吸塵”“過(guò)濾”“排放”的速度。
那么，這個(gè)能量從何而來(lái)呢？太陽(yáng)能最環(huán)保了。當(dāng)然，這個(gè)環(huán)保書(shū)包不會(huì)沒(méi)有放書(shū)的功能。
有了初步的打算，接下來(lái)，希望大家齊心協(xié)力，早日將其研制成功，讓大家早日擁有它，擁有健康，擁有環(huán)保！
未來(lái)的書(shū)包四年級(jí)作文 篇8
喂，是創(chuàng)新炫書(shū)包公司的總設(shè)計(jì)師嗎？ 我剛放下一個(gè)話筒又接起一個(gè) 是的 我說(shuō)。 您好，請(qǐng)您幫我設(shè)計(jì)一個(gè)攜帶方便、 顏色大方的書(shū)包，好嗎？ 沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)您將于明天上午九點(diǎn)來(lái)取。 謝謝您，耶 原來(lái)呀是在月球上學(xué)的小滔滔打來(lái)的，我呢就是創(chuàng)新炫公司的王牌設(shè)計(jì)師，不 和你們說(shuō)了，我要去設(shè)計(jì)書(shū)包去了。
小滔滔今天準(zhǔn)時(shí)來(lái)取，只見(jiàn)一個(gè)機(jī)器人把書(shū)包拿了過(guò)來(lái)， 哇，真漂亮��！ 他不由驚嘆道。 現(xiàn)在我給它穿 了綠衣裳，你看到了嗎，它的側(cè)面有三個(gè)按扭，如果你想讓它變換顏色，就按一下彩色鍵，說(shuō)出自己想要的顏色，如果還覺(jué)得不好看，就按下白色鍵，就成原來(lái)的樣 子了，你不是還想讓他攜帶方便嗎，你就按紫色鍵，書(shū)包就會(huì)想雪花般輕巧，如果你還想讓它擴(kuò)大就再按一下紫色鍵。 說(shuō)著我按了兩次紫色鍵，書(shū)包也隨著縮小、 擴(kuò)大。介紹完后再看看小滔滔他已經(jīng)激動(dòng)地說(shuō)不出話了， 太太......神了！ 他不禁贊嘆道： 真謝謝了。 說(shuō)完，便開(kāi)著他的飛船高興地走了。
小滔滔回到了教室同學(xué)們紛紛的贊嘆這款書(shū)包，都向我訂購(gòu)，小滔滔成了第一使用人，而我，成了這個(gè)書(shū)包的創(chuàng)造者。
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