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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的趣事四年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
趣事四年級(jí)作文 篇1
我小時(shí)候很頑皮，每當(dāng)看到一個(gè)新鮮事物我總要去碰碰它，逗逗它，或盯著它看一陣子。但有時(shí)頑皮也會(huì)給我?guī)?lái)不小的麻煩。
小時(shí)候，外婆從花鳥市場(chǎng)買來(lái)一只巴西龜，我看這這個(gè)背著硬殼的小東西，心里非常好奇，想：這是什么東東，我怎么從沒(méi)見過(guò)，外婆買它干嗎？不管了，先逗逗他再說(shuō)。開始，我還不敢直接碰它，在小區(qū)里撿了幾個(gè)石頭，去敲敲它的硬殼，敲幾下，它的頭就往硬殼里鉆，一會(huì)兒，它又探出了頭，我再敲一下，有所了回去，我想：看來(lái)這東西是一個(gè)膽小鬼�。∥乙煤米脚幌�。
我拿了一根面條，準(zhǔn)備為它吃，把面條放在它面前，它就張開嘴去咬，他一張嘴，我就把面條拎到老高，讓它吃不著，看著它伸長(zhǎng)了脖子，恨不得跳出魚缸的焦急的樣子，我幸災(zāi)樂(lè)禍地笑了。
我覺(jué)得這次玩得不過(guò)癮，應(yīng)該來(lái)點(diǎn)刺激的。我把烏龜從魚缸里拿出來(lái)，讓它在地上爬，我嫌他跑得慢，便在后面推它，給他“助跑”，有時(shí)還擋在它前面，堵住它的去路，它只好調(diào)頭再走。有時(shí)，我把它壓在小石頭低下，看它艱難的翻過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)幾次的捉弄，巴西龜?shù)哪托慕K于到達(dá)了極限，在我拎它的時(shí)候，它“啪”的一口把我的手指緊緊的咬住，別看這烏龜小，力氣可真大，咬得我直哆嗦。
看著紅腫的手指，我后悔不已。這可真是頑皮惹的禍�。�
趣事四年級(jí)作文 篇2
在我童年的成長(zhǎng)中，有著許許多多有趣的事，其中那一件吃藥的趣事，讓我至今記憶猶新，每回想起來(lái)，還忍俊不禁。
小時(shí)候的我總是羨慕大人，他們可以做自己想做的事情，不用一天到晚被人看管著，自由自在，是多么快樂(lè)啊！我希望自己也能快點(diǎn)長(zhǎng)成大人，不用整天被爸爸媽媽管著，做自己想做的事情，那該多好！
可是媽媽告訴我，長(zhǎng)成大人要用好久的時(shí)間。我不相信，心想：一定會(huì)有什么快速長(zhǎng)成大人的竅門。一天，我看見了媽媽正在吃兩粒像糖一樣的東西，那個(gè)東西紅紅的、圓圓的、扁扁的`，我一問(wèn)，才知道那個(gè)東西叫做藥，生病的人吃了那個(gè)東西就會(huì)好�？墒巧×舜蜥槻痪蜁�(huì)好嗎？經(jīng)過(guò)思考，我得到了一個(gè)答案，那就是——多吃藥能快速長(zhǎng)成大人！我心里想。
于是，在媽媽做飯時(shí)，我偷偷的吃了兩粒。吃完晚飯后，我突然感覺(jué)頭有點(diǎn)痛，然后，就暈倒了。
媽媽看見了，連忙把我送進(jìn)醫(yī)院。然后，我醒來(lái)了，媽媽問(wèn)：“寶貝！你怎么暈倒了�！蔽艺f(shuō)：“今天早上，我吃了能長(zhǎng)大的藥，然后就什么就不知道了。”“什么藥”媽媽疑惑地問(wèn)。“就是你早上在臥室里吃的呀”我解釋說(shuō)。
媽媽聽了，笑得喘不過(guò)氣來(lái)了，說(shuō)：“傻孩子，那不是能長(zhǎng)大的藥，而是感冒藥，藥是不可以亂吃的，要長(zhǎng)大，就要多吃飯，多運(yùn)動(dòng)，這樣才能長(zhǎng)大。”
事情過(guò)去了那么久，卻好像是昨天發(fā)生過(guò)的一樣，在我記憶的海洋中，卻常常卷起這種美麗、動(dòng)人的浪花。我的童年真像一個(gè)五彩繽紛的盒子呀！我會(huì)把這五彩繽紛的盒子永遠(yuǎn)保存起來(lái)。
趣事四年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村的是快樂(lè)的；鄉(xiāng)村的生活是向往的；鄉(xiāng)村的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。鄉(xiāng)村的確給了我許多快樂(lè)。
記得有一年暑假，我和爸爸一起去鄉(xiāng)下的姑姑家玩。一路上，我看見有人在河里嬉戲，有人在路上摔跤，還有人在稻田里藏貓貓，甚至還有人玩過(guò)過(guò)家家……到了姑姑家，便看見哥哥在和鄰居家的小孩在玩打水仗，我看著挺好的，便拿起自己的水槍加入了他們的隊(duì)伍去。剛開始我們的戰(zhàn)爭(zhēng)就十分激烈，我們兩個(gè)隊(duì)一直反抗到底，最終，它們被我們猛烈的火力打跑了。我們便也回到了我們地城——小森林。
過(guò)了一會(huì)，總司令 （哥哥）命令一個(gè)爬樹能收上去打聽消息，原來(lái)，他們要從后面偷襲，但把主力留下守城。總司令便命令副司令（我）去打他們的主城，我便帶領(lǐng)一個(gè)隊(duì)伍去攻打主城，可敵人火力太猛，我們又退回去了，我便想起調(diào)虎離山之記。把一個(gè)小隊(duì)分成兩個(gè)小隊(duì)，而一個(gè)小隊(duì)熱少。我便讓那個(gè)人少的去攻城，可是火力太猛打敗了，便向另一個(gè)方向跑，這時(shí)他們看見我們?nèi)松�，邊調(diào)了一些人去追，而留下不幾個(gè)人。我們看時(shí)機(jī)到了，邊去攻擊他們，這時(shí)，由于他們?nèi)艘呀?jīng)沒(méi)幾個(gè)了守城，所以城被我們輕而易舉拿下了。二哥哥那邊呢？他們收地也不錯(cuò)，他們先退城來(lái)，等待著敵人進(jìn)城。敵人一進(jìn)城，哥哥便關(guān)門打狗。哥哥拿著手榴彈——把水氣球扔向城里。把它們?nèi)繗⒌袅耍瓦@樣，我們勝利了。
鄉(xiāng)村，帶給了我許多快樂(lè)！
趣事四年級(jí)作文 篇4
咪兒和陶濤，蓮蓮和阿才子，兩對(duì)同桌，天天發(fā)生趣事，數(shù)都數(shù)不完，數(shù)都數(shù)不盡。猶如天邊那一顆顆亮星，善良而多彩。
“叮——”下課鈴隨著從各個(gè)教室發(fā)出的歡叫聲發(fā)出。咪兒趴在桌上，撅著小嘴。蓮蓮沒(méi)事找事，湊了過(guò)來(lái)：“嘿！咪兒，怎么啦？”“唉！別提了�！边鋬簱]揮手，“獻(xiàn)”給蓮蓮一個(gè)白眼�！皠倓倲�(shù)學(xué)考試，有一道題，煩死了。”“蝦米？一道數(shù)學(xué)題能難倒數(shù)學(xué)天才咪兒？天大的奇跡。”陶濤也湊了過(guò)來(lái)。5秒鐘過(guò)后，他的腦袋上立刻長(zhǎng)了倆個(gè)毛栗子�！暗降资鞘裁搭}？”蓮蓮不禁問(wèn)�！疤羁疹}的第7小題的第一題，他有11個(gè)格子，涂了5個(gè)，怎么用小數(shù)表示嘛！學(xué)都沒(méi)學(xué)過(guò)�！边鋬簺](méi)好氣地回答。聽了咪兒的話，蓮蓮“撲哧”一下笑了：“哈哈……原來(lái)你也會(huì)走神啊？”“什么意思？”咪兒白了她一眼。“嘿嘿！在考試之前，老師不是說(shuō)過(guò)了嗎？把那道題的11個(gè)格子，劃去一個(gè)格子，不是變10個(gè)了嗎？”蓮蓮緩緩說(shuō)道�！疤�！”陶濤、咪兒一同發(fā)出慘叫。
第二天。
“現(xiàn)在發(fā)試卷�！睌�(shù)學(xué)老師徐柳柳不懷好意地說(shuō)�！斑@次考得非常差，不過(guò)，還好有幾個(gè)同學(xué)令我滿意。”下面立即鬧哄哄的�！懊C靜肅靜！開始發(fā)。”徐柳柳拍了兩下講臺(tái)，然后怒吼�！跋葓�(bào)令我滿意的。蘇可婕，97分�！敝灰娍涉及谅刈叩嚼蠋熋媲�，微笑著接過(guò)卷子�！昂�！有什么好驕傲的？”咪兒和蓮蓮不約而同的輕聲說(shuō)道。“陳晨星，94分。王雅婷，96分……”接下來(lái)的同學(xué)，沒(méi)有一個(gè)超過(guò)蘇可婕，她更加驕傲了。咪兒似乎能聽見她的笑聲�！傲瀣�，100分，非常好，真棒！”哇！居然是滿分耶！她笑瞇瞇地走了上去，拿過(guò)卷子。蓮蓮回頭看看蘇可婕，她氣得咬牙切齒�？闪瀣搮s毫不驕傲，真是判若兩人。
“接下來(lái)報(bào)60到90分的同學(xué)�！毙炝屏送蒲坨R，皺著眉頭�！巴猛咄撸�78分，有進(jìn)步。王藝伊，89分。屠佳樂(lè)，83分。溪可乘，80分……”報(bào)到名字的同學(xué)像是去領(lǐng)罪狀似的，慢慢地，緩緩地�！皩O蓮蓮，88分。安咪兒，72分，退步了�！边鋬汉蜕徤彽椭^，接過(guò)自己的試卷，鮮紅的叉叉到處都是，可憐的分?jǐn)?shù)就這樣被扣掉了�！昂俸�！沒(méi)用的家伙……”咪兒的同桌陶濤奸笑著說(shuō)�！疤諠�69分，給我罰抄試卷2次�！庇谑牵諠翊笪r一樣弓著背默默走上講臺(tái)……
趣事四年級(jí)作文 篇5
時(shí)光如流水一樣，流走了一年又一年。在我的記憶中，童年是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的，并充滿了歡聲笑語(yǔ)。童年發(fā)生過(guò)的趣事，就像海灘上的貝殼一樣，多姿多彩，五顏六色。就讓我挑一個(gè)“貝殼”給你們看吧。
記得小時(shí)候，我是一個(gè)天真的小女孩。我剛上一年級(jí)時(shí)，沒(méi)過(guò)多久，就要進(jìn)行體檢了。我聽三年級(jí)的同學(xué)說(shuō)：“每次體檢，一年級(jí)的小朋友都是要用針扎手指的�！蔽衣犃艘院�，害怕極了。我是最怕針的了，它是那么的尖，那么的細(xì)，那么……我心里忐忑不安。輪到我了，我先問(wèn)扎針的那個(gè)護(hù)士：“扎針疼嗎？”護(hù)士回答說(shuō)：“小朋友，不用怕，不疼，如果你不打針的話，會(huì)長(zhǎng)不大的。”我想了想：長(zhǎng)不大比針還要還要可怕，但是我還是有點(diǎn)兒怕�！霸驮�！”我說(shuō)。我的眼睛瞬間閉上了。之后慢慢睜開，看見針還在手指上，怎么一點(diǎn)也不疼呢？啊，我明白了，打針是不疼的�；丶乙院�，我把這事告訴了媽媽，媽媽聽了以后，哈哈大笑。
現(xiàn)在想起，我覺(jué)得有一點(diǎn)好笑，不過(guò)這倒使我明白了一個(gè)道理：事實(shí)是不可扭曲的，所以我們不要逃避，要勇敢面對(duì)，才能創(chuàng)造未來(lái)。
趣事四年級(jí)作文 篇6
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話。我也這樣認(rèn)為，在我的日常生活中也有許多關(guān)于讀書的故事。
記得有一次，我到書城看書，看了一本又一本，卻怎么看也看不夠。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，旁邊的一位姐姐說(shuō)：“六點(diǎn)了，我該回家了�！边@時(shí)，不知所措的我忽然記起媽媽對(duì)我的叮囑：“五點(diǎn)半前一定要到家�！蔽液鴾I手忙腳亂地把書塞進(jìn)書柜，用最快的速度沖回家。那一次我被媽媽大罵了一通，可是我回想起當(dāng)天看的那些書，還是感覺(jué)收獲很大。
還有一次，小區(qū)組織免費(fèi)看書活動(dòng)，這下子我可樂(lè)了！家里那些書早看厭了，終于有些“新鮮”的書能解解饞，我約好幾個(gè)朋友打算活動(dòng)那天去“飽餐一頓”。那天，我們到了廣場(chǎng)后，看到的是一片書的海洋，書籍真可稱的上是應(yīng)有盡有！我的眼睛急切地尋找想看的書，準(zhǔn)備今天看個(gè)“眼花繚亂”、“頭昏腦脹”才回去。那一次活動(dòng)令我難忘，我也期盼著下一次的活動(dòng)。
小時(shí)候的我喜歡讀童話，那里面栩栩如生的人物，精彩的故事情節(jié)常常伴隨著我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�，F(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，名著、文學(xué)作品又讓我讀得津津有味，廢寢忘食。
多年的讀書經(jīng)歷讓我明白，只要你選擇了一本好書，就能使你踏上好的征途，能使你受益終生！
趣事四年級(jí)作文 篇7
下雪了！一場(chǎng)大雪！我雖然因生病在家休息，卻能想到我的同學(xué)在玩點(diǎn)兒什么，干些什么。想到這些事情，我的心里也甜甜的，仿佛自己也進(jìn)入了游戲中的美景。是快樂(lè)的，是幸福的，仿佛又看到了朋友、老師、同學(xué)們一張張笑臉沖著我樂(lè)。當(dāng)然，朋友對(duì)我最熱情，因?yàn)槲覀兪且玫呐笥�，心意相通的朋友�?br/>
堆雪人 朋友們現(xiàn)在正干些什么呢？有可能是打雪仗，或是堆雪人？堆雪人？堆雪人這個(gè)游戲還真讓我進(jìn)入了一個(gè)像夢(mèng)似的地方，我又看見了我的朋友們。
“我們一起做一個(gè)大雪人吧！”一個(gè)朋友說(shuō)。“行！”我說(shuō)�！斑�等什么呢？”一個(gè)朋友說(shuō)，“快，快滾雪球吧！”我們開始滾雪球了。一會(huì)兒，我們滾出兩個(gè)大大的雪球，然后一起將一個(gè)小一點(diǎn)的球放到較大的雪球上，最后給它添上鼻子、嘴、眼睛，對(duì)，不能忘了兩只手！一個(gè)活生生的雪人做成了！它是一個(gè)小矮人，肚子驕傲地挺著，像面鼓，一雙葡萄眼睛閃閃發(fā)光，上面還有些晶瑩的露水，舉著兩只掃把手，活靈活現(xiàn)的，好像在繪聲繪色地講述一個(gè)冬天的童話……我們高興地在它面前跳了起來(lái)。 雪景真迷人 呆在家里看雪也是一種享受。雪真美，雪花飛舞，一個(gè)個(gè)都是六瓣形，每一小片都各不相同，樣子、大小、長(zhǎng)度……是誰(shuí)的巧手才能剪出這么漂亮的雪花？ 摔跤的樣子 雪花美麗，讓人陶醉，而大人、孩子摔跤的樣子卻是好笑的。
大人們都很愛(ài)面子，可摔跤就丟面子了。所以他們總是小心翼翼的，生怕摔倒。但怕中有鬼，越怕越摔。有時(shí)候，旁邊人很多，一個(gè)大人摔倒了，他會(huì)很尷尬。他會(huì)快速爬起，拍拍屁股上的雪，馬上就溜得無(wú)影無(wú)蹤了。而有的大人摔倒了，看旁邊沒(méi)人，他會(huì)慢慢地起身，起來(lái)后再揉揉屁股，然后跟沒(méi)事兒人似的，大搖大擺地往前走去。
而我們小孩子呢，才不怕摔跤呢！有時(shí)候，我們會(huì)故意地摔在雪地里，自己逗自己開心，好不快樂(lè)。 我們的英語(yǔ)口語(yǔ)班有一名同學(xué)英文名叫“Angel”，是“天使”的意思。老師說(shuō)：“天使是這樣的，有個(gè)大裙子，特美麗。現(xiàn)在是冬天，你去躺在雪里，然后再用手上下擺動(dòng)，對(duì)，腳也上下擺動(dòng)，最后一起來(lái)，就能看見一個(gè)天使了�！边@個(gè)同學(xué)好是困惑：“老師，真的要這么做嗎？” 這些快樂(lè)和悲傷，這些尷尬，這些喜怒，這些幸福，這些都來(lái)自于雪。雪給了人們純真的笑聲，為生活添了另一重色彩。我真希望我的身體能快一些，快一些，再快一些好起來(lái)，好快一點(diǎn)跟朋友們一起感受雪帶給我們的快樂(lè)生活。 第一場(chǎng)雪來(lái)了，第二場(chǎng)也就不會(huì)來(lái)得太晚！
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