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        四年級語文作文

        時間:2021-11-23 16:00:46 四年級 我要投稿

        【必備】四年級語文作文合集五篇

          無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的四年級語文作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【必備】四年級語文作文合集五篇

        四年級語文作文 篇1

          霍金是誰?他是一個大腦,一個神話,一個當代最杰出的理論物理學家,一個科學名義下的巨人;蛟S,他只是一個坐著輪椅、挑戰(zhàn)命運的勇士。

          一次,霍金坐輪椅回柏林公寓,過馬路時被小汽車撞倒,左臂骨折,頭被劃破,縫了13針,大約48小時后,他又回到了辦公室投入工作。

          雖然身體的殘疾日益嚴重,霍金卻力圖像普通人一樣生活,完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動的——這聽起來有點好笑,在他已經(jīng)完全無法移動之后,他仍然堅持用唯一可以活動的手指驅(qū)動著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當他與查爾斯王子會晤時,旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來炫耀,結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳趾頭。當然,霍金也嘗到過“自由”行動的惡果,這位量子引力的大師級人物,多次在微弱的地球引力下,躍入輪椅,幸運的是,每一次他都頑強地重新“站”起來。

          1985年,霍金動了一次穿氣管手術,從此完全失去了說話的能力。他就是在這樣的情況下,極其艱難地寫出了著名的《時間簡史》,探索出宇宙的起源。

        四年級語文作文 篇2

          在我的小學生涯中,差不多每年都要換一名語文老師。在這些老師中,有溫柔的,有嚴肅的,有獨特的。

          上一二年級時,我們的語文老師是一位溫柔漂亮的老師。她有一頭金黃的卷發(fā),看起來很和藹。上課時,她那親切的目光不時掃向教室里的每一個角落。甜美的聲音充滿教室。下課時,她帶著我們玩兒游戲,仿佛她不是我的老師,而是一位親熱的大姐姐。

          三年級時,我的語文老師是一位嚴厲的老師。眼睛里總是閃著嚴肅的光。上課時,教室里回蕩著洪亮、飽滿的聲音,無論哪個同學動一下,都能被她那鷹一般銳利的眼睛發(fā)現(xiàn)。下課后,她始終板著臉,很少閃過一絲笑意,同學們都有些怕她。但是,我卻從老師嚴肅的眼神中看出了一種期待。

          如今,我上四年級了,現(xiàn)在,擔任語文老師的是一位年紀較大的老師一頭烏黑的頭發(fā)中夾著幾根閃亮的銀絲,厚厚的鏡片后面,一雙不大的眼眸中,蘊藏著人生的智慧。她用那沉著、緩慢的聲音給我們講課,用那手有些瘦弱的'手緊握著粉筆,在黑板上留下了一排排蒼勁有力的大字,令人贊嘆。那獨特的教學方法更是堪稱一絕。她常常給我們講古代歷史文化,鄉(xiāng)下的生活和自己的親身經(jīng)歷,讓枯燥無聊的課程有了靈氣。在她的精心教育下,我們班的語文成績一直名列前茅。

          這些可敬的老師,是我們成長的路標,學習的指南。我馬上要上五年級了,迎接我們的又會是一位什么樣的老師呢?

        四年級語文作文 篇3

          春天來了,冰消雪融、大地復蘇、微風吹拂著千萬條展開翠綠色的嫩葉的柳絲,好一派生機勃勃的景象。

          小草精神煥發(fā)活潑亂動,幾只小燕子從電線上飛過,一轉(zhuǎn)眼又飛到了房子的屋檐上,有的從湖中央掠過,尾尖偶爾沾了一下水面,波紋就一圈一圈的蕩漾開。

          瓦藍瓦藍的天空,比大海要藍得純、藍得凈、藍得可愛,在“海里”游動的小綿羊婀娜多姿。忽然,有的集在一起變成一只巨大的兔子,一會兒又變成兇猛可怕的大獅子,一會兒變成溫柔嫻淑的小姑娘正在梳洗頭發(fā)。

          春風姑娘在空中漫步,把一粒粒晶瑩的小水珠散落人間,花瓣上晶瑩的小水珠遲遲不肯掉落,就像一個嬰兒不肯斷奶。有時,春雷滾滾,震耳欲聾驚天動地,漸漸牛毛細雨從天而降,頓時我們面前就像有一層透明光亮的水簾,春雨綿綿,這真是春風春雨度春歸呀!

          春天是最美的,真可謂:“一年之計在于春”。

        四年級語文作文 篇4

          美好的時光對我來說是在五年級時的“元旦燒烤”。

          在五年級,元旦前一天,我們在學校里歡慶,整個學校都在歡慶元旦。有的班級看電影;有的班級吃零食,表演節(jié)目;我們班是舉行自制燒烤的。

          我們班分成五個小組。第一組帶來榨汁機負責喝的;我所在的第二組帶來雙面燒烤機負責燒烤;第三組帶來蛋糕機;第四組和我們組一樣,是燒烤,最后的第五組是蒸面包和蒸雞腿。

          一開始,我們先分好地方,我們在后面黑板那兒,其它四組則是在教室的右側(cè),和前面黑板那兒,教室左側(cè)是留放吃的。

          我們?nèi)奸_始工作了。組長將一些油放進燒烤機里,油“嗞嗞”地響,他將燒烤機合起來。再過半個小時就能開吃了!再看看第一組,他們帶來了許多飲料和木果。將水果切成一塊塊的,再放進榨汁機里,“轟——轟——”果肉用肉眼都能看得見的速度在消失,而果汁卻越來越多。第三組情況好像有些不妙,他們的披薩粘在鍋上了,好不容易弄下來卻糊了!只好作廢了。第四組他們用的是微型野外燒烤機,架子上放著花菜,里脊,雞腿和火腿,當然還有些蔬菜。我們組又放了些燒烤常用的孜然粉,還有些肉類。

          過了兩小時,我們已準備就緒,我們將所有做好的放在教室左側(cè),我們一起開吃!

          “祝愿新年之后,你們蒸蒸日上成績有所提高!卑嘀魅握f。

          這一天,是我美好的時光,它就像沙灘上最耀眼的貝殼!

        四年級語文作文 篇5

          就在前幾個星期,我和張雨夢一道去了我奶奶家,那兒可是地地道道的農(nóng)村呢!

          這不,我和張雨夢一到那,就吵著要去山上玩。奶奶拿我們沒辦法,只好帶著我們上山啦!“哇噻!這是什么花?這么漂亮!咦?這花咋長成這樣?”張雨夢一邊走一邊發(fā)出感嘆。不知怎么的,平時爬著挺累的山,今天卻覺得格外地輕松!

          “要不,咱們?nèi)フQ豆吧?”奶奶問我們。“好!”我們改變方向,朝蠶豆田走去!巴!好多蠶豆呢!”我和張雨夢奔向蠶豆田。奶奶在后邊大聲提醒我們:“摘肥的,瘦的不好吃!”“知道了!”我們回應。我們這邊摘幾個,那邊摘幾個。不久,小籃子便裝滿了。我們向前走去,我眼前一亮,發(fā)現(xiàn)了幾棵掛著紅櫻桃的櫻桃樹,那櫻桃可大可紅了,看著就覺得好吃。我把手伸過去打算摘幾個嘗嘗。奶奶忙叫住我:“不能摘,不能摘!那是別人的!我們可不能摘!”哎!沒辦法,我只能“望櫻止渴”了。在回家的路上,我們還挖了幾棵小筍,就因為這幾棵小筍,我還差點滾到大坑里去呢!

          回到家,我們向奶奶要了幾棵小得不能小的小筍,玩起了“竹子餐館”的游戲……

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