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        四年級(jí)人物作文

        時(shí)間:2021-11-21 20:29:21 四年級(jí) 我要投稿

        【必備】四年級(jí)人物作文合集7篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)人物作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】四年級(jí)人物作文合集7篇

        四年級(jí)人物作文 篇1

          暑假中,我和媽媽回到了老家。見到了我的姥姥和親人們。

          我的姥姥十分和藹。她個(gè)子不高,臉上布滿了皺紋。她背有些駝,一雙粗糙的手,爬滿了一條條樹葉似得莖的血管。她一臉的慈祥,笑起來(lái)眼中藏著滿滿的愛意,溫暖如春風(fēng)。

          在老家我有4個(gè)兄弟姐妹,我的幾個(gè)舅舅、舅媽都上班去了。家里只有姥姥和姥爺。姥姥每天要看管她們的學(xué)習(xí)和生活。

          每當(dāng)我回到老家,姥姥一有了什么好吃的東西,總是惦記著我,亂七八糟的食品,都堆在我眼前,讓我大飽眼福、口服。在我的記憶里,姥姥總是十分的忙碌。不是喂一些森口牲口;就是處理一 些家,嵤?傊牙言谖已壑校孟褚豢桃餐2幌聛(lái)似的。

          姥姥平時(shí)對(duì)我十分的親。每每我回到老家時(shí),姥姥總是站在門口望著我們回家。每次走時(shí),又總是和我們一起等車來(lái)時(shí)才會(huì)回家。

          這就是我的姥姥,一個(gè)面容慈祥,又能干的人。

        四年級(jí)人物作文 篇2

          少年時(shí)代的我是一個(gè)記性較差的人,老師布置的作業(yè)我經(jīng)常少寫或忘寫,不過(guò)后來(lái)發(fā)生的事讓我改正了忘寫作業(yè)的壞毛病。

          那是一個(gè)星期四的下午,我和同學(xué)去打籃球,打著打著就忘了時(shí)間,這時(shí)已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半。我匆匆忙忙趕快背起書包往家跑,一邊跑我還一邊想:“完了我完了,作業(yè)還沒寫完呢!”

          回到家媽媽問(wèn)我:“作業(yè)寫完了嗎?”我心想:“如果說(shuō)沒寫完,那不就完了?媽媽肯定會(huì)痛罵我一頓。”我只好膽怯的說(shuō)完成了。

          第二天,來(lái)到學(xué)校才想起還沒寫完作業(yè),我緊張的四處張望,最后我的眼神落在了一個(gè)同學(xué)的桌子上,一本作業(yè)擺在桌子上。這是我心里起了一個(gè)歪點(diǎn)子 :把他的作業(yè)撕下來(lái),寫上我的名字交了吧!然后我剛準(zhǔn)備動(dòng)身去撕,又想:“那我把他的作業(yè)撕下來(lái),如果他發(fā)現(xiàn)了我該怎么辦呢?他可是我最要好的朋友啊!”我又坐了回來(lái)又想:“那我該怎么辦呢?”最后我還是狠心偷偷摸摸的走到他的座位上,假裝被撞在他的座位上,我看了看那個(gè)同學(xué),正在外面玩的起勁,便以迅雷不及掩耳的速度把他的作業(yè)撕了下來(lái)。就這樣一上午我的心情都一直是忐忑不安的,生怕老師發(fā)現(xiàn)了我的'陰謀。

          到了下午老師來(lái)講作業(yè),我的心更加緊張了,都不敢再抬起頭看那位同學(xué)。老師一上臺(tái)就說(shuō):“同學(xué)們,今天在我們班有個(gè)人沒交作業(yè),請(qǐng)他主動(dòng)站起來(lái)。”那個(gè)同學(xué)害怕的站起來(lái),老師問(wèn):“你為什么不交作業(yè)?”他說(shuō):“有人把我的作業(yè)……。”老師說(shuō):“你不要再狡辯了,不要把責(zé)任推

          到別人身上,深刻的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤!蹦莻(gè)同學(xué)的淚花很快從臉上掉下來(lái),他傷心地趴在桌子上哭了。我想:“這件事都是我的錯(cuò),我應(yīng)該向他道歉!毕挛缥夜钠鹩職鈱(duì)他說(shuō):“對(duì)不起!蔽艺f(shuō):“上午的作業(yè)是我把你的撕了,請(qǐng)你原諒我。”他說(shuō):“你說(shuō)那件事呀,我早就不放在心上了,沒關(guān)系。”“那我們還是好朋友嗎?”我膽怯地問(wèn)。“當(dāng)然”他爽快地說(shuō),我們?cè)谝黄鸹ハ嗤嫠,笑聲回蕩在教室里?/p>

          這件事不僅讓我改掉了我的壞毛病 ,也讓我懂得了一個(gè)道理:做事要認(rèn)真,要想玩,先把自己的作業(yè)完成,這樣玩的才是最有價(jià)值的。

        四年級(jí)人物作文 篇3

          我有一個(gè)特別可愛的妹妹,一雙水靈靈的大眼睛,一個(gè)馬尾辮綁在后面。滿頭的卡子,讓人看的眼花繚亂,你說(shuō)她是不是一個(gè)“愛臭美鬼”

          記得有一次,我們一家去上街,我跟姑姑去買飾品,妹妹跟媽媽吃東西,但她一聽到我們要去買飾品這個(gè)“重大的消息”,“哭死哭活”的要跟我們?nèi),所以媽媽只好一個(gè)人去吃東西嘍!我們到了首飾店,她一眼就看中了一個(gè)粉紅的鏈子,上面掛著一些小星星和小月亮,嚷嚷著讓我們給她買,姑姑一看價(jià)格嚇了一大跳“19元!太貴了,太貴了,糖糖(妹妹的小名)我們不買好不好?”妹妹一看姑姑不給她買,又要發(fā)哭功了!姑姑一看大勢(shì)不好,立馬同意了,看著妹妹那張臉笑跟一朵花似得的,姑姑嘆了一句:“真是太臭美了!”妹妹又是連拉帶扯的拉著姑姑去買卡子,一進(jìn)那個(gè)店,就買哪個(gè)買這個(gè)?粗妹糜忠M(jìn)另一家,姑姑轉(zhuǎn)身就跑,看著姑姑那落荒而逃的背影我哈哈大笑起來(lái)。

          妹妹的衣服“多如山”,可每天還在挑,“我不穿這個(gè)褲子!這個(gè)褲子不好看!我要穿那個(gè)裙子——”衣服穿好了面臨的又是寫的危機(jī)。婆婆要她穿那雙黑色的皮鞋,可她——“我不穿這個(gè)!我要穿新買的鞋子!”唉——這是太麻煩了! 你說(shuō)我這個(gè)妹妹是不是很臭美

        四年級(jí)人物作文 篇4

          我小時(shí)候一直住在姥姥家,姥姥很疼我。最近她身體不好,來(lái)鄭州看病住在我們家,和我住一個(gè)房間,我非常高興。

          每天早上六點(diǎn)二十分鬧鐘一響,姥姥準(zhǔn)時(shí)就起床叫我上學(xué),媽媽對(duì)姥姥說(shuō)我自己可以上學(xué)。可是姥姥說(shuō)他老了覺少,非要送我。其實(shí)我心里知道那是姥姥疼我。

          記得有一天早晨,天氣不好,霧蒙蒙的,姥姥叫我起床上學(xué),我倆一塊下了樓。到了公交站牌旁,有買早餐的,姥姥給我買了一塊面包,他正要給我賣別的東西時(shí),我看到86路車開過(guò)來(lái)了,我趕 忙邊跑著邊對(duì)姥姥說(shuō)﹕“我不要喝的了,不然來(lái)不及了”。姥姥在后邊追著給我,那是我已經(jīng)上了車。車慢慢的從姥姥身邊開了過(guò)去,我看到她手里還拿著給我買的湯。姥姥的臉上添了許多皺紋,我心 里在想﹕她真的老了,我知道姥姥是怕我早飯吃不好,會(huì)對(duì)身體有影響。想到這里我的鼻子酸酸的。

          我希望我的姥姥能夠身體健康!長(zhǎng)命百歲!每天都過(guò)得開開心心的。我愛姥姥,我一定會(huì)好好孝敬姥姥的!

        四年級(jí)人物作文 篇5

          一個(gè)印象深刻的人

          我們家對(duì)面有個(gè)修車鋪,修車師傅是個(gè)中年男人。雖然我每天上學(xué)總要經(jīng)過(guò)這個(gè)修車鋪,可我卻從來(lái)沒有正眼看過(guò)這個(gè)修車師傅。

          一個(gè)冬天的晚上,我做完了作業(yè)在看電視,只聽“咚咚”的敲門聲。我打開門,只見門外站著一位穿著又臟又破的衣服的人,臉上沾滿了油灰,正是那位修車師傅。他焦急地用手不停地比畫著,嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思,我越聽越不懂,他越急叫的聲音也越高,我見他是個(gè)聾啞人,天又那么晚,心里還真有點(diǎn)害怕,趕緊對(duì)他搖搖手,關(guān)上了門。隔著門,我聽見他又敲了鄰居家的大門。

          晚上,爸爸媽媽回來(lái)了,飯桌上,爸爸突然想起,中午自行車壞了,他把自行車推到修車輔去修理,到現(xiàn)在還沒取回來(lái)。我突然想起修車師傅來(lái)敲門的情景,原來(lái)他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗,穿上外衣,跑到修車鋪,只見那位修車師傅正站在刺骨的寒風(fēng)中,旁邊放著的正是我們家的那輛自行車,看著這個(gè)情景,我們什么都明白了。爸爸連忙走上前,修車師傅拉著爸爸的手來(lái)到路燈下,仔細(xì)看了看,認(rèn)出爸爸就是車主,不聲不響地從口袋里掏出鑰匙,塞進(jìn)爸爸的手中。爸爸握著修車師傅的雙手,連嚷嚷帶比畫著對(duì)修車師傅說(shuō):“真是太謝謝您啦,您把車往這一鎖就可以回家了。”修車師傅仿佛看懂了爸爸的意思,用凍僵的雙手從口袋里摸出紙和筆,在上面寫了幾個(gè)字:“我怕您晚上用車。”

          我的心里淌過(guò)一泓暖流,眼前仿佛浮現(xiàn)出他挨家挨戶地尋找車主的情景,他在刺骨的寒風(fēng)中,久久等待著車主的情形??他只不過(guò)是個(gè)普通人,但他的執(zhí)著卻給了我深刻的印象,令我永不忘懷。

        四年級(jí)人物作文 篇6

          有一天,大雄想去書店買幾本新的漫畫書,可他只有2元錢,不夠買一本書。于是他四面八方去問(wèn)朋友借錢,可朋友也沒有錢,錢借不到。他想:“如果這個(gè)世界四面八方都有錢就好了!

          大雄想著想著靈機(jī)一動(dòng),跑回家里,向多啦A夢(mèng)借了“如意電話亭”,就立刻打電話要求“這個(gè)世界四面八方都有錢”。他打好電話就到外面去看,他看到地上、樹上、花上……到處都是錢,他高興極了,急忙從地上拿了些錢去書店買漫畫書。

          大雄到了一家書店,看到書店里買書的人特別多,排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。他一打聽才知道,原來(lái)人們都是從地上拿了錢來(lái)買書的,為此書店老板趁機(jī)把書價(jià)抬高了許多。大雄又到另一家書店,看到買書的人比前一家還要多,里里外外亂成一片。大雄想:?jiǎn)栴}嚴(yán)重了!

          大雄立刻跑回家,又向多啦A夢(mèng)借了“如意電話亭”,忙打電話要求“讓世界變回原來(lái)的樣子”。他打完電話,看著窗外,地上、樹上、花上……的錢消失了,一切又恢復(fù)了平靜。

          他深深地嘆了一口氣,說(shuō):“世界還是原來(lái)的好!”

        四年級(jí)人物作文 篇7

          我的媽媽在我眼里是最漂亮的。她的個(gè)子不高,扎了一個(gè)馬尾辨。她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑的、亮亮的,看上去很有神。

          媽媽是一個(gè)電視迷,她一天到晚也離不開電視。記得有一次,那是一個(gè)星期三,還有半個(gè)鐘頭就到上班時(shí)間了。媽媽就想:既然還有半個(gè)鐘頭的時(shí)間,那我就先看會(huì)兒電視吧!想到這兒,她就打開電視機(jī),看起了《十八歲的天空》。媽媽一會(huì)兒被里面的情節(jié)逗得哈哈大笑,一會(huì)兒就學(xué)著里面的人扮起了鬼臉。不知不覺中,一個(gè)鐘頭過(guò)去了,媽媽這才想起要去上班,她立即拿起包,跑到公司去了,結(jié)果被公司領(lǐng)導(dǎo)罵了一頓。從此媽媽再也不在上班時(shí)間看電視了。媽媽是一個(gè)關(guān)心我的人,,記得有一次我突然發(fā)了高燒,渾身沒有力氣。您看我這樣,既著急又心疼。趕緊讓我躺在床上,然后把毛巾放進(jìn)涼水里,擰干后,放在我的額頭上。過(guò)了一會(huì)兒,您又給我吃了退燒藥,讓我好好休息。晚上,我早早的睡覺了。半夜,我忽然醒了。睜開眼睛后,在一片漆黑中竟然看到了您,您正坐在床前用關(guān)懷的眼神望著我,我非常驚訝。您看見我醒了,忙低下頭來(lái)問(wèn)我:“醒了?喝水嗎?感覺好點(diǎn)兒了嗎?”我這才知道,原來(lái)自從我睡著以后,您就一直守在我的床前看護(hù)著我,整整一夜未能休息。

          媽媽,我愛您!

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