【推薦】四年級(jí)足球作文合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)足球作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)足球作文 篇1
我們先說(shuō)足球，足球運(yùn)動(dòng)員是以腳支配為主，但也可以使用頭，胸部等部位觸球。兩個(gè)隊(duì)在同一場(chǎng)地內(nèi)進(jìn)行攻守的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。足球運(yùn)動(dòng)對(duì)抗性強(qiáng)，運(yùn)動(dòng)員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動(dòng)作包括奔跑、急停、轉(zhuǎn)身、倒地、跳躍、沖撞等。
足球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)古老的體育活動(dòng)，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，最早起源于我國(guó)古代一種球類游戲“蹴鞠”，后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)我與足球的事。我一年級(jí)剛到這學(xué)校來(lái)時(shí)，我的身體不是很好，經(jīng)常生病，我媽媽就讓我們參加足球隊(duì)，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我加入了校隊(duì)，擔(dān)任 了左后衛(wèi)，轉(zhuǎn)眼間，我到了四年級(jí)，足球陪我走了四年，在這四年里，我和隊(duì)友嘗遍了成功與失敗，在我們失敗時(shí)，教練會(huì)對(duì)我們說(shuō)沒事，失敗乃成功之母，我們回 去好好訓(xùn)練，總有一個(gè)會(huì)超過(guò)他們。
我們回去以后刻苦訓(xùn)練，風(fēng)雨無(wú)阻，經(jīng)過(guò)我們的努力，我們隊(duì)獲得了岳麓區(qū)第一，長(zhǎng)沙市第五的好成績(jī)。
足球給了我健康和快樂(lè)，足球更告訴了我什么是團(tuán)隊(duì)合作，成功是靠團(tuán)體，不是靠個(gè)人。
四年級(jí)足球作文 篇2
今天星期天，我和同班同學(xué)王言、趙彥博、王一哲、徐傳威……這些人去體育場(chǎng)踢球。
剛到體育場(chǎng)，體育場(chǎng)山人山人海，我們幾個(gè)人約好了四點(diǎn)去。我看到了我的同學(xué)，以迅雷不及掩耳之速跑到同學(xué)旁，氣喘吁吁的說(shuō)：“我可算找到你們了！”徐傳威說(shuō)：“我們爬這個(gè)熱熱身吧！”“好!"我們幾個(gè)異口同聲的說(shuō)。說(shuō)干就干，我不緊不慢的爬了五層，但爬到第六層的時(shí)候，我情不自禁地向下面看了一眼，神吶！這要是摔下去，那不得粉身碎骨嗎？但我有了這個(gè)想法，每一步都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，直到最頂端時(shí)，往下看，差點(diǎn)暈了過(guò)去。我往下一跳，腳都震麻了�？纯此麄儯瑐�(gè)個(gè)笑的前府后合。
“好了，快踢球吧！”
“哦，知道了！”
我們把隊(duì)分好，王一哲當(dāng)守門員，他已經(jīng)成了"飛哥”。只見他一個(gè)飛球，就"飛”了5米多高，對(duì)方隊(duì)員準(zhǔn)備用頭頂。誰(shuí)知，球飛到了老徐（徐傳威）的頭上，他暈頭轉(zhuǎn)向。趙彥博一個(gè)鏟球。就進(jìn)了一球。耶！第一球這么簡(jiǎn)單就進(jìn)了！我們欣喜若狂。對(duì)方不甘示弱，趁我們不注意，反擊了一球。我氣得一屁股坐在地上，干瞪眼。這就說(shuō)明了;樂(lè)極生悲，否極泰來(lái)��！
我快被累死了，爸爸看見了，趕緊走過(guò)來(lái)說(shuō)："孩子，別再踢了，走吧�！蔽抑缓脩賾俨簧岬幕亓思�。
四年級(jí)足球作文 篇3
一天，一顆足球被一個(gè)小男孩給買走了。小男孩踢著足球去找朋友們玩。男孩們正玩得起勁，其中一個(gè)小男孩接到足球就猛踢了一下，足球嗖的一下就不見了。那個(gè)男孩也抱著腳連連喊痛。大家看見足球飛走了，立馬沒了興致，各自回自己的家了。
原來(lái)氣球被踢到角落里面去了。一個(gè)小女孩牽著一個(gè)漂亮的氣球走了過(guò)來(lái)，坐在了足球旁邊的長(zhǎng)椅上。氣球見到足球就不順眼，說(shuō)道：“你這個(gè)臟兮兮的足球，快給我滾遠(yuǎn)點(diǎn)。你長(zhǎng)得這么難看，一塊黑一塊白，你看看我，是漸變色，加上一點(diǎn)漂亮的圖案，還有我那可愛的形狀，誰(shuí)見誰(shuí)不喜歡��！”氣球非常高傲。足球謙虛地說(shuō)：“我雖然是沒有你漂亮，但是我也有作用啊，我可以讓孩子們運(yùn)動(dòng)起來(lái)，身體就可以很健康。我們也不能太過(guò)于高傲，要學(xué)會(huì)謙虛�！睔馇蚝苌鷼�，對(duì)足球喊到：“哼，沒有什么好比的，我本來(lái)就比你強(qiáng)。我才不會(huì)學(xué)謙虛呢�！闭f(shuō)完就走了。
小女孩突然把手一滑，手中的氣球飛了出去。原來(lái)小女孩是被一只亂跑的小貓嚇了一跳。氣球在天空中傷心地哭著：“救命啊，我的小主人，快來(lái)救我，我好怕，我從來(lái)都沒飛過(guò)��！”一只小鳥飛了過(guò)來(lái)，看著傷心的氣球，就想幫幫它，但是小鳥的嘴太尖了，一到氣球旁邊，氣球就被扎爆了。就在此時(shí)，氣球后悔了，漂亮有什么用？還不是那么容易破，要是我是顆足球就好了��！足球多好��！
這個(gè)故事告訴我們的道理是：做人不可高傲，我們都會(huì)有自己的短處，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，取別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。我們得要學(xué)會(huì)謙虛。
四年級(jí)足球作文 篇4
“勝利嘍！”足球場(chǎng)上，我們班的同學(xué)一蹦三尺高，而2班卻各個(gè)垂頭喪氣，慢慢踱步走向教室。我們和2班足球比賽打了5：0，回放下剛才激烈的場(chǎng)面吧！
“嗶”的一聲，比賽開始了，隊(duì)員們依次散開到各自的位置，我們首先發(fā)球，球飛快地滾向2班場(chǎng)地，他們還沒來(lái)得及防守，我們的隊(duì)員就“呼啦”一下沖上前，趁其不備，把球搶了過(guò)來(lái)傳給知達(dá)，他一腳射門，但守門員把球撲了出來(lái)，眼睜睜地看著球又到了對(duì)手的腳下。
忽然，局面有了轉(zhuǎn)機(jī)，雙方隊(duì)員都跑到了2班的場(chǎng)地，扭成一團(tuán)搶球。裁判的哨聲響了，2班犯了規(guī)�！傲P點(diǎn)球！”我們的啦啦隊(duì)扯著嗓子喊。點(diǎn)球開始，知達(dá)退后幾步，雙眼緊緊盯著那球，沖向前，一個(gè)大腳把球踢飛了起來(lái)，直沖著2班的球門飛去，“咚”的一聲，“球進(jìn)了！”我們歡呼雀躍。
沒過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，2班又在禁區(qū)犯規(guī)了，這次得罰任意球。球已經(jīng)乖乖地躺在那兒了，2班趕緊準(zhǔn)備防守措施，他們居然排起了“人墻”，我們的心懸到了半空中�？伞叭藟Α焙孟癫粚�(duì)勁，本該3個(gè)，咋變成2個(gè)了？中間一大段空隙還沒得擋，看看知達(dá)的發(fā)揮吧。知達(dá)又耍出了他的“大腳”技能，球“嗖嗖”地飛向球門，兩個(gè)后衛(wèi)急忙調(diào)整，但為時(shí)已晚，球擦過(guò)王梓的肩膀飛進(jìn)球門�！昂们颍『们�！”我們興奮地叫著。
好勢(shì)頭就這樣一發(fā)不可收拾，誰(shuí)說(shuō)“福無(wú)雙至”，我們一連進(jìn)了5個(gè)球，而對(duì)2班來(lái)說(shuō)，就是“禍不單行”了。
期待下一場(chǎng)對(duì)陣3班，同樣把他們打個(gè)落花流水！
四年級(jí)足球作文 篇5
今天體育課，蔡老師先讓我們踢足球。我們男生立即分成鐘成隊(duì)和李全勝隊(duì)，一場(chǎng)激烈的足球賽就開始了。
我們把球放在中間，通過(guò)石頭剪子布，鐘成隊(duì)獲得優(yōu)先權(quán)。鐘成輕巧地把球一踢，想傳給劉星宇，可我隊(duì)的李全勝不愧為跑步高手，他飛快地?fù)屵^(guò)了球，就向球門踢去，可惜中途被鐘成隊(duì)的林誠(chéng)博攔截而去。林誠(chéng)博把球傳給了埋伏在我們隊(duì)的劉星宇，劉星宇?yuàn)^力向我們隊(duì)的球門踢去，守門員王宇豪還愣在那兒，怎么辦？幸好我們隊(duì)半路殺出個(gè)“程咬金”——陳杰從旁邊沖出來(lái)，把球迅速傳給了我。我想，陳杰呀，你傳給誰(shuí)都好，為啥偏偏傳給我？我前有鐘成大哥正飛奔而來(lái)，后有林誠(chéng)博和劉星宇朝我逼近，右邊又有林嘉迪，我只好向左邊踢去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李全勝飛快地奔來(lái)，把球向鐘成隊(duì)的球門射去，可惜被守門員孫昕給擋住了！孫昕把球扔給了鐘成，鐘成肯定要把球傳給劉星宇，可我看了看劉星宇，哈哈哈，劉星宇和林誠(chéng)博這二位“大俠”正被李全勝攔著呢。就在鐘成猶豫之際，球被我們隊(duì)的賈家興搶走了，賈家興把球傳給離球門最近的我，我一個(gè)漂亮的射門，就為我們隊(duì)贏得了寶貴的一分。我們隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員圍著我立刻歡呼起來(lái)，那陣勢(shì)，似乎要把我拋到天空呢！……
此時(shí)，蔡老師的哨聲傳來(lái)，10分鐘小型足球賽到此結(jié)束。我們隊(duì)儼然像英雄一般，歡天喜地在一旁待命休息。鐘成隊(duì)呢，似乎有點(diǎn)兒垂頭喪氣，不過(guò)鐘成大哥在一旁為每位隊(duì)員打氣，真有隊(duì)長(zhǎng)的風(fēng)度。
四年級(jí)足球作文 篇6
今天是我們阿波羅戰(zhàn)隊(duì)小組賽的最后一場(chǎng)，能否殺進(jìn)八強(qiáng)就看這一場(chǎng)了。足球健兒們一個(gè)個(gè)鉚足勁，抓緊時(shí)間積極訓(xùn)練，替補(bǔ)隊(duì)員也毫不含糊。我們啦啦隊(duì)女生們也絲毫不敢松懈，用動(dòng)感熱烈的啦啦操為健兒們吶喊助威。
比賽開始前二十分鐘，我們像一只只追趕鹿崽的獵豹一樣飛速奔向綠茵場(chǎng)，迎接這一偉大的時(shí)刻。隨著一聲哨響，比賽開始了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我方隊(duì)員一個(gè)大腳將球飛向?qū)Ψ角蜷T，對(duì)方守門員奮力撲出，好遺憾，球徑直飛出了場(chǎng)外。再來(lái)一個(gè)球，我方隊(duì)員充分展示了多日訓(xùn)練成就的默契，一次又一次準(zhǔn)確無(wú)誤地傳到隊(duì)友腳下，我方明顯占據(jù)了主動(dòng)，對(duì)方隊(duì)友漸漸顯得有些著急。哇！對(duì)方不小心出現(xiàn)了一個(gè)防守漏洞，只見飛毛腿吳銘圣輕松過(guò)人，奮力一腳，足球飛速旋轉(zhuǎn)著射入了球門。進(jìn)啦！耶！整個(gè)操場(chǎng)被我們的歡呼聲和叫喊聲淹沒了。是的，我們就是抓住了幾秒的時(shí)間，攻破了對(duì)方的大門，1：0領(lǐng)先！
下半場(chǎng)，隊(duì)員們體力明顯下降，我們加強(qiáng)了防守，雙方處于僵持格局，未能有一粒進(jìn)球。阿波羅戰(zhàn)隊(duì)1：0贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。盡管由于前幾場(chǎng)成績(jī)欠佳，我們無(wú)緣八強(qiáng)，結(jié)束了今年聯(lián)賽的步伐，雖然不夠完美，但這一場(chǎng)來(lái)之不易的.勝利，也讓我們體會(huì)了成功的喜悅。畢竟這是我們的第一次比賽，畢竟我們已經(jīng)努力過(guò)，我們將以此為起點(diǎn)，繼續(xù)努力，超越自我，明年再戰(zhàn)。加油！阿波羅！
四年級(jí)足球作文 篇7
“今天要舉行體育老師和外教老師的足球賽了！”我聽到這個(gè)好消息，心里又激動(dòng)又興奮，忍不住喊出了一聲：“太棒了！”
劉老師帶著我們?nèi)ビ^看精彩，激烈的足球賽。那時(shí)我的心情是非常期待，激動(dòng)和興奮，真想知道哪一方是贏家！
賽前，隊(duì)員們一起拍下了一張令人難忘的合照。
當(dāng)裁判——金老師一聲令下，操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)，場(chǎng)上全是同學(xué)們的吶喊助威聲。只見陸老師靈活運(yùn)球，足球像被施了魔法一般在陸老師腳下左右轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。陸老師把球傳給了榮老師，榮老師靈活運(yùn)球，但是外教老師把戎老師的球都擋住了，并且還搶去了他腳底的球，看來(lái)此時(shí)的戎老師已經(jīng)筋疲力竭。就在這時(shí)，同學(xué)們給戎老師加油鼓勁，他好像頓時(shí)覺得渾身充滿了力量，二話不說(shuō)，就把外教老師腳底的球一下子奪了過(guò)來(lái)。在陸老師他們的幫助下，終于，踢出了“凌空飛射，”拿到了艱難的一分，場(chǎng)面歡聲雷動(dòng)。而外教隊(duì)的守門員——王超然也不甘示弱，當(dāng)球快射進(jìn)球門里時(shí)，他靈活自如，奮勇?lián)淝�，我們給他了報(bào)以了熱烈的掌聲。
比賽結(jié)束了，老師們相互握手。體育老師以一分的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了外教老師，我們?yōu)轶w育老師喝彩。在那時(shí)，我一邊歡呼勝利，一邊在我的腦海里回憶著，有像出膛似的炮彈，有陸老師的腳部停球和胸部停球……這即讓我明白了友誼第一，比賽第二的體育精神……這場(chǎng)比賽讓我愛上了足球！
四年級(jí)足球作文 篇8
我們的基本功經(jīng)過(guò)教練一次次的諄諄教導(dǎo)，訓(xùn)練的已經(jīng)不錯(cuò)了。
這幾節(jié)課，訓(xùn)練的主要內(nèi)容不再是乏味的基本功，而是在模擬實(shí)戰(zhàn)中找空檔。
我呢，首先被教練安排到了綠隊(duì)，然后被安排到綠隊(duì)的右路進(jìn)攻。因?yàn)橛衣凡皇侵饕M(jìn)攻點(diǎn)，所以我累了可以松懈一下。我暗自慶幸自己被安排到了右路，而不是在中路，那樣的話我還不得累死！看看中路隊(duì)友吧：大汗淋漓、氣喘吁吁、兩腿發(fā)軟、表情夸張。這是用來(lái)形容他的幾個(gè)詞。
防守球員（紅隊(duì)）突然聚集到了左路，所以，中路有一個(gè)大空擋。不管是紅綠隊(duì)的球員都聚集到了左路，只剩我和教練還有紅隊(duì)的一名防守球員。教練利用好了空擋，把球傳給了我，這樣形成單刀。所有球員看到我和球，都聚集到了中路。面對(duì)大好形勢(shì)，我并沒有直接射門，而是選擇了傳中。中路球員包抄很到位，一記捅射，皮球鉆入網(wǎng)窩。
模擬實(shí)戰(zhàn)非常有趣，但是比賽打得卻很激烈。比賽一開始，劉在煬傳球，找準(zhǔn)了空擋，隊(duì)友冷靜控球，低射。1:0！比賽踢到一半，劉在煬大力射門破門得分。2：0！但是，教練說(shuō)那支隊(duì)伍再進(jìn)一球哪支隊(duì)伍就贏得比賽。所以，比賽回到0：0。這卻給了對(duì)手極強(qiáng)的斗志。但是我們實(shí)力較強(qiáng)，一直壓著對(duì)方。傷停補(bǔ)時(shí)，邊線球引起雙方爭(zhēng)議。但教練始終說(shuō)我們發(fā)。這是一個(gè)可以傳中的靠近底線的球。劉在煬快發(fā)。但是，對(duì)方還在自打沒趣，和教練爭(zhēng)議，球已開出他們還毫無(wú)察覺。球傳到了我腳下。無(wú)人盯防加上離球門僅有半米，我停球后從容調(diào)整，內(nèi)腳背一推，球滾入了網(wǎng)窩。1:0！我送入了絕殺球！對(duì)方還完全沒有察覺到發(fā)生了什么，但是，我們贏了！在這幾節(jié)課里，我上演過(guò)梅開二度，也上演過(guò)帽子戲法，但是從沒送入絕殺球幫助球隊(duì)！
我的足球課程以輝煌的6粒進(jìn)球告終。
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