【實(shí)用】四年級(jí)童話作文合集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)童話作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)童話作文 篇1

　　小花豬、小猴子和大黃狗，它們?nèi)齻�(gè)是非常要好的伙伴。它們整天幾乎形影不離，一起去上學(xué)，放學(xué)后回家一起玩耍。

　　有一天，上語(yǔ)文課，山羊老師戴著眼鏡笑呵呵的走上講臺(tái)。對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們，你們好！開(kāi)始上課了，今天我們學(xué)習(xí)成語(yǔ)風(fēng)雨同舟，你們當(dāng)中有誰(shuí)知道這個(gè)成語(yǔ)的含義，并且造句。如果同學(xué)們誰(shuí)知道，請(qǐng)舉手。”話音剛落，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。尤其是小猴子，跳到課桌上手舉得最高，大伙兒都笑了�！罢�(qǐng)小猴子同學(xué)回答�！鄙窖蚶蠋熣f(shuō)。小猴子不假思索地回答道：“風(fēng)雨同舟的意思就是在狂風(fēng)暴雨中同乘一條船，一起跟風(fēng)雨搏斗。比喻共同經(jīng)歷患難。這個(gè)成語(yǔ)的造句就是真正的好朋友在遇到困難時(shí)就應(yīng)該風(fēng)雨同舟，同舟共濟(jì)。”山羊老師點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“小猴子同學(xué)，回答的真好�！闭f(shuō)罷，教室里傳來(lái)同學(xué)們的掌聲。

　　又過(guò)了幾天，它們?nèi)齻�(gè)伙伴放學(xué)后一起去森林里玩。森林里可好玩了，萬(wàn)紫千紅的野花競(jìng)相開(kāi)放，調(diào)皮的松鼠在松樹(shù)上采摘著松果；美麗的百靈鳥(niǎo)在蔚藍(lán)的天空中盡情地展示著動(dòng)人的歌喉；默默無(wú)聞的啄木鳥(niǎo)是整個(gè)森林里的`醫(yī)護(hù)使者，不時(shí)發(fā)出“梆梆梆梆”清脆的聲音……一幅幅優(yōu)美的畫(huà)面映入它們眼簾。它們?nèi)齻�(gè)在森林里捉迷藏，互相追逐打鬧，嬉戲……在森林的深處都能聽(tīng)到它們的歡叫聲。就在這時(shí)，忽然過(guò)來(lái)了一只兇惡的大灰狼，正呲牙咧嘴的向它們走來(lái)，嘴里發(fā)出大灰狼怒吼的聲音。機(jī)靈的小猴子迅速地爬到了樹(shù)上。小花豬嚇得魂飛魄散，不知所措。勇敢的大黃狗不慌不忙地說(shuō):“小花豬，不要害怕！我們兩個(gè)眾志成城，齊心協(xié)力，我們團(tuán)結(jié)起來(lái)一定能打敗大灰狼”。小花豬聽(tīng)到后信心十足，果然，它們把大灰狼趕到森林深處。小花豬和大黃狗異口同聲地說(shuō):“小猴子呢？”其實(shí)，小猴子早已揚(yáng)長(zhǎng)而去，逃得無(wú)影無(wú)蹤。

　　到了第二天，小猴子在上學(xué)的路上發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诒澈髮?duì)它指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛。到了學(xué)校，所有同學(xué)們對(duì)它總是不理不睬的，小猴子感到非常得窘迫。山羊老師進(jìn)入教室發(fā)現(xiàn)小猴子總是悶悶不樂(lè)，一臉茫然的樣子，感到非常得詫異。問(wèn):“小猴子同學(xué)，今天怎么了？是不是不舒服？”沒(méi)等小猴子回答，小花豬站起身來(lái)，把昨天在森林里發(fā)生得事情，把事情得來(lái)龍去脈，從頭到尾講述了一遍。大家怒發(fā)沖冠、義憤填膺得指責(zé)小猴子的不良行為。山羊老師嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們！希望你們以后遇到困難時(shí)團(tuán)結(jié)一致，不屈不撓，面對(duì)突如其來(lái)的困難更加風(fēng)雨同舟，同舟共濟(jì)。不要向小猴子同學(xué)學(xué)習(xí)�！薄昂茫　比�體同學(xué)們的掌聲在教室里回蕩。

　　小猴子羞得滿臉通紅，像秋天得蘋(píng)果一樣。感到自己無(wú)地自容。愧疚得對(duì)大家說(shuō):“對(duì)不起！我錯(cuò)了，我一定改正錯(cuò)誤。從今以后，遇到困難時(shí)，我一定和大家沖破艱難險(xiǎn)阻，做一個(gè)說(shuō)到做到、言行一致的好孩子。”“我們大家都相信你，你一定會(huì)的！”教室里第二次傳來(lái)老師和孩子們共同的歡呼聲。小花豬和大黃狗原諒了小猴子的過(guò)錯(cuò)，三個(gè)伙伴又開(kāi)開(kāi)心心的走到一起。

四年級(jí)童話作文 篇2

　　在動(dòng)物小學(xué)里，小雞和小猴是好朋友。小猴喜歡畫(huà)畫(huà)，小雞喜歡寫(xiě)字。

　　一天，獅子老師要求大家倆人完成一份手抄報(bào)。小雞聽(tīng)了，馬上對(duì)小猴說(shuō)：“你畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好，我寫(xiě)字寫(xiě)得好，我們倆人一起完成手抄報(bào)吧！”但小猴說(shuō)：“獅子老師要我們倆人完成一份，真是小看了我的實(shí)力，我一個(gè)人完成就行了，你找其他人吧。”小雞只好去找別人了。

　　到了第二天，獅子老師把手抄報(bào)收了上去。因?yàn)槭堑谝淮巫鍪殖瓐?bào)，獅子老師相對(duì)要求低，能完成就好了。所以小猴的手抄報(bào)被獅子老師表?yè)P(yáng)了。小猴得意洋洋地找到了小雞，對(duì)它說(shuō)：“你看，就算我自己一個(gè)人完成，也拿到了好成績(jī)！”

　　幾個(gè)月后，獅子老師又給大家布置了兩人完成一份手抄報(bào)。小雞又去找小猴，想要讓小猴和自己一起完成手抄報(bào)。小猴還是要自己完成手抄報(bào)，小雞只好又去找別人一起完成手抄報(bào)。第二天，獅子老師又把手抄報(bào)收了上去，因?yàn)楠{子老師的要求提高了，而小猴的手抄報(bào)沒(méi)有什么進(jìn)步，而且字寫(xiě)得不好，所以小猴的手抄報(bào)被批評(píng)了。小猴真恨自己當(dāng)時(shí)沒(méi)跟小雞一起完成手抄報(bào)，它這時(shí)才明白，沒(méi)有十全十美的'人，要團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揮大家的長(zhǎng)處，才能做好事情。

四年級(jí)童話作文 篇3

　　動(dòng)物王國(guó)要舉行一年一度的特長(zhǎng)大賽了。小猴貝貝心想：我們猴子家族世世代代都那么聰明，冠軍肯定非我莫屬嘍!

　　小猴貝貝來(lái)到小兔妹妹的窗前，之間小兔端坐在書(shū)桌前，在認(rèn)真地寫(xiě)著什么�！巴妹妹茫�你在干什么呀?”貝貝問(wèn)。小兔抬起頭認(rèn)真地對(duì)小猴說(shuō)：“我正在寫(xiě)文章，以后當(dāng)個(gè)小作家�！必愗愐宦�(tīng)，這個(gè)主意不錯(cuò)哦，于是他趕忙跑回家也開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作了。

　　剛寫(xiě)了沒(méi)幾個(gè)字，小猴貝貝聽(tīng)到窗外傳來(lái)優(yōu)美的樂(lè)曲。他順著聲音望去，哈，原來(lái)是熊貓正在練習(xí)吹喇叭呢。貝貝想：吹喇叭比寫(xiě)文章容易，我還是去學(xué)這個(gè)吧!于是，他丟下筆，跑出去學(xué)吹喇叭了。

　　第二天，貝貝起了個(gè)大早，抱著喇叭跳到樹(shù)上，準(zhǔn)備練習(xí)�？伤�費(fèi)了好大勁，臉都憋紅了，就是吹不出個(gè)聲音來(lái)!貝貝心想：要知道吹喇叭這么難，我還不如在家里寫(xiě)文章呢!這時(shí)，一只小鹿像風(fēng)一樣從貝貝身邊飛過(guò)。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自語(yǔ)道：“我怎么就這么笨，學(xué)長(zhǎng)跑不用大腦，我的腳天生就靈巧，學(xué)長(zhǎng)跑比較容易!學(xué)跑步才是我的特長(zhǎng)啊!”于是他把喇叭喇叭拋在了一邊，跳下樹(shù)去練跑步了。

　　可是他剛跑了沒(méi)有幾分鐘，就累得呼哧呼哧直喘氣，趴在了地上再也不想起來(lái)了。動(dòng)物王國(guó)的'特長(zhǎng)大賽如期舉行了。賽場(chǎng)上，小動(dòng)物們都大顯身手，展示才藝�！靶∽骷摇薄耙魳�(lè)家”“長(zhǎng)跑冠軍”的大獎(jiǎng)牌掛在了小兔子、小熊和小鹿的胸前。貝貝呢，什么也沒(méi)學(xué)成，只好在臺(tái)下發(fā)呆。

四年級(jí)童話作文 篇4

　　在一棟房子的屋檐下，居住著小鳥(niǎo)一家。

　　有一天，鳥(niǎo)媽媽和鳥(niǎo)爸爸都出去找吃的了，家里就留下了小鳥(niǎo)一人，他在家門(mén)口望啊望，沒(méi)有看見(jiàn)爸爸媽媽回來(lái)，于是就去看會(huì)電視，他看見(jiàn)一個(gè)小女孩離家出走，留下了一封信放在桌子上······小鳥(niǎo)看完后想：我也出去玩玩，反正爸爸媽媽那么愛(ài)我，他們一定會(huì)來(lái)找我的。

　　小鳥(niǎo)離家出走了。

　　鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽帶著豐盛的食物回來(lái)，發(fā)現(xiàn)孩子不見(jiàn)了，他們看見(jiàn)在桌子上有一封信：

　　親愛(ài)的爸爸媽媽：

　　我離開(kāi)家了，出去玩幾天就會(huì)回來(lái)，請(qǐng)你們放心，我會(huì)照顧好自己的······

　　鳥(niǎo)媽媽看完后，傷心的哭了。“別哭了，孩子這么大了，應(yīng)該會(huì)照顧自己了······”“可是，他還那么小，外面那么危險(xiǎn)，我怎么能不擔(dān)心呢？”

　　小鳥(niǎo)一路風(fēng)餐露宿，終于來(lái)到了他做夢(mèng)都想去的地方——嗚嗚啦啦黃金城。“啊哈，終于到了，玩夠了，我再回去。”小鳥(niǎo)撲扇著發(fā)酸的翅膀說(shuō)。他先在一棵小樹(shù)上休息了會(huì)，找了些野果子填飽肚子，就繼續(xù)往前飛去，飛到了一座城堡的大門(mén)前，小鳥(niǎo)睜著大大的眼睛，好奇的盯著門(mén)上的一排數(shù)字：

　　30+58+22+70+42=？下面還有一行小字，要想進(jìn)門(mén)，先得算出答

　　案。“咦！這不是我上次考試做錯(cuò)的那道題嗎？怎么會(huì)出現(xiàn)在這里呢？”小鳥(niǎo)一頭霧水。但是為了進(jìn)入城堡，小鳥(niǎo)還是靜下心來(lái)，認(rèn)真的計(jì)算著，“222！”過(guò)了一會(huì)，小鳥(niǎo)大聲喊著，接著，城堡的大門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了。

　　小鳥(niǎo)飛了進(jìn)去，城堡里的景象讓小德目瞪口呆：地上全都鋪著金光閃閃的金磚，一條清澈的小溪從城堡中間穿過(guò)，水里的魚(yú)清晰可數(shù)，小溪的兩旁栽著柳樹(shù)，翠綠的柳枝在微風(fēng)中搖擺，像是在迎風(fēng)起舞，街道兩旁的商店里，陳列著琳瑯滿目的商品，人們手拿鮮花，恭敬的站在街道兩旁，望著遠(yuǎn)方，不一會(huì)，一輛黃金做成的馬車(chē)緩緩駛來(lái)，就連馬車(chē)的.車(chē)輪都是黃金做的，馬車(chē)兩旁的衛(wèi)士也都穿著金燦燦的黃金做的鎧甲。小鳥(niǎo)正在納悶，一只百靈鳥(niǎo)飛來(lái)告訴他，這是黃金城的嗚啦國(guó)王，出來(lái)巡視民情。嗚嗚啦啦黃金城的居民，在烏拉國(guó)王的帶領(lǐng)下，一只過(guò)著和平、幸福、富裕的生活，這里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有疾病、沒(méi)有偷竊。接著，百靈鳥(niǎo)帶領(lǐng)小鳥(niǎo)參觀了她的家，看著百靈鳥(niǎo)用金絲做成的巢穴，小鳥(niǎo)確實(shí)很羨慕，但卻總覺(jué)得少了點(diǎn)什么。

　　百靈鳥(niǎo)一再邀請(qǐng)小鳥(niǎo)留下，小鳥(niǎo)想起家里的爸爸媽媽，婉言拒絕了，告別了百靈鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)踏上了回家的歸程。

　　離開(kāi)嗚嗚啦啦黃金城，小鳥(niǎo)飛到一片菜地，去吃菜葉上的蟲(chóng)子，他打了個(gè)飽嗝，剛想飛走，卻被一張大網(wǎng)給網(wǎng)住了，“好啊，敢偷我的菜！”“沒(méi)有，我沒(méi)有！”小鳥(niǎo)在網(wǎng)中拼命掙扎，以至于自己柔嫩的翅膀都被劃出幾道血痕，“爸爸，給我玩吧！”一個(gè)小

　　男孩跑過(guò)來(lái)，于是，小鳥(niǎo)的腿上多了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線，被小男孩牽著，四處奔走，小鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)幾番掙扎，已是筋疲力盡，耷拉著腦袋，想著爸爸媽媽，小鳥(niǎo)流下下了傷心的淚水，一個(gè)小女孩看見(jiàn)了，跑了過(guò)來(lái)，從小男孩的手中奪過(guò)小鳥(niǎo)，捧在手中，“看他多可憐，放了他吧！”“不！這是我爸爸在我家菜地抓住的，他是偷菜賊！”“這種鳥(niǎo)是吃蟲(chóng)的，怎么會(huì)偷吃你家的菜呢？你忘了昨天老師還告訴我們要保護(hù)這種鳥(niǎo)嗎？如果你不放，我就告訴老師去�！毙∧泻�慚愧的低下了頭，小女孩解開(kāi)細(xì)繩，在小鳥(niǎo)的頭上輕輕的吻了下：“回家去吧，小鳥(niǎo)！”

　　小鳥(niǎo)使出渾身的力氣，飛了起來(lái)，但是他太疲憊了，又受了傷，沒(méi)飛多遠(yuǎn)，就在一棵樹(shù)下昏了過(guò)去。

　　等到小鳥(niǎo)再次醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己周?chē)�有好幾只蜜蜂，“這是哪��？我怎么會(huì)在這里？”“哦，是這樣的，我昨天和幾個(gè)同伴在那邊采蜜，看見(jiàn)你在樹(shù)下睡著了，我們怕你著涼，就叫了很多的兄弟把你抬回來(lái)了，你還真夠沉的，我們費(fèi)了九牛二虎之力才把你抬回來(lái)的�！薄罢嬷x謝你們�！薄皠e客氣，我們只不過(guò)盡了飛行同胞應(yīng)有的責(zé)任，你怎么躺在哪里啊？怎么不回家？你爸爸媽媽呢？”“嗚————”小鳥(niǎo)傷心的哭了起來(lái)，把事情的經(jīng)過(guò)都告訴了蜜蜂，“都怪我不好，非要離家出走，所以才會(huì)弄成這樣�！薄澳阆仍谖覀冞@養(yǎng)傷，告訴我們你家的地址，我們?nèi)ジ嬖V你爸爸媽媽！”

　　沒(méi)過(guò)多久，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽就趕到了，他們抱著小鳥(niǎo)，一邊向蜜蜂道謝，一邊流淚。

　　小鳥(niǎo)回到了家，躺在溫暖的巢里，想起過(guò)去幾天的經(jīng)歷，他突然明白，在黃金城百靈鳥(niǎo)家的金絲巢里，少的東西是愛(ài)，只有愛(ài)，才能讓人感到溫暖。

四年級(jí)童話作文 篇5

　　20xx年4月17日，也就是昨天。我們班主任孫老師在班里組織了一次《草房子》的童話劇表演。

　　中午，走廊里鬧哄哄的，這是怎么回事呢？原來(lái)是四年級(jí)三班的同學(xué)們正在排練童話劇�？吹贸鰜�(lái)，同學(xué)們排練的非常認(rèn)真，為的就是能在下午的《草房子》話劇大賽中取得好成績(jī)。

　　時(shí)間如流水，很快就到了下午第一節(jié)課——《草房子》童話劇大賽。通過(guò)努力，同學(xué)們把童話劇演的栩栩如生。讓我印象深刻的是第七組，首先，孫卓冉、苗佳閏、苗逢林等人坐在一起，突然！坐在苗佳閏旁邊的孫卓冉把苗佳閏的帽子摘了，扔給了苗逢林，之后，苗逢林就假裝把帽子升到了旗桿上，苗佳閏就一直追著孫卓冉跑。最后，苗佳閏假裝給了孫卓冉一拳，孫卓冉倒在了地上，笑倒了一片人。扮演老師的冷雨萱把苗佳閏的.帽子找到并送給他，但苗佳閏沒(méi)有接受，而是把帽子扔到地上說(shuō)：“我不要了！”。表演結(jié)束了，他們表演的實(shí)在太有趣了！

　　我們組演的也很不錯(cuò)，一部分是靠小組成員的努力和演技，另一部分是靠組長(zhǎng)原晨鑫準(zhǔn)備的道具。表演開(kāi)始了，我站在一旁，抱著紙做的鐮刀靜靜地等候著來(lái)取鐮刀的牟垠橋，而李相翰正在數(shù)什么東西，突然！李相翰大聲喝道：“沒(méi)帶鐮刀的站起來(lái)！”說(shuō)著，朱佳煜和薛博文就站了起來(lái)，只有牟銀橋坐著，這時(shí)，牟垠橋說(shuō)：“老師，我出去一下。”等李相翰答應(yīng)了，他就跑到我這里來(lái)說(shuō)：“爸，我要十幾把鐮刀�！薄澳萌ビ冒�，用完了繼續(xù)賣(mài)，別劃破了手�！蔽艺f(shuō)。牟垠橋抱著鐮刀跑了回去，分給了朱佳煜和薛博文。之后他們就假裝摘花，摘完花就讓夏浩淼劃船送他們回家，這樣，表演就結(jié)束了。

　　通過(guò)這次童話劇的表演，讓我深刻體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣。

四年級(jí)童話作文 篇6

　　的開(kāi)始，喜鵲的美麗與黃鶯的歌聲得到了很多的贊賞，他倆也認(rèn)為自己最有資格成為森林小天使。烏鴉也為兩個(gè)小伙伴感到高興。到了最后宣布的那一天，森林里來(lái)了很多的動(dòng)物，貓頭鷹爺爺也來(lái)了，他對(duì)大家說(shuō)道：“朋友們，我組織這個(gè)活動(dòng)主要是為了選一個(gè)最善良、最有愛(ài)心的.小天使，為我們森林的其他動(dòng)物做榜樣，讓我們這個(gè)森林成為最有愛(ài)心、最友好的動(dòng)物之家，現(xiàn)在我已選好了，他就是有愛(ài)心的小烏鴉�！闭f(shuō)完以后，就把森里小天使的獎(jiǎng)狀發(fā)給了小烏鴉。

四年級(jí)童話作文 篇7

　　每個(gè)人的成長(zhǎng)生活中總有一些有趣的事，我就把我童年的一件趣事來(lái)與大家分享吧！

　　那年夏季的一天傍晚，天氣熱得要命，知了一直在叫“熱死了，熱死了�！本瓦B大樹(shù)也有氣無(wú)力的，我不停地?fù)u著扇子，可還是滿頭大汗，媽媽看見(jiàn)我那可憐樣，體貼地說(shuō)：“我去準(zhǔn)備一些綠豆粥，你去吹會(huì)兒電風(fēng)扇吧！”說(shuō)完，便走向了廚房。我也慢吞吞地來(lái)到房間，可當(dāng)我看到電風(fēng)扇時(shí)，我就傻眼了，平時(shí)，總是它給我送來(lái)涼爽的.風(fēng)，可這一次，媽媽叫我吹它，我該從哪里下手呢？看著看著它還真像媽媽給我買(mǎi)的風(fēng)車(chē)，我只要輕輕一吹，風(fēng)車(chē)就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，不如我就這樣試試吧！我輕輕一吹，可是電風(fēng)扇居然紋絲不動(dòng)，我又吹了幾下竟然還是那樣，會(huì)不會(huì)是我吹得太輕了？沒(méi)錯(cuò)，一定是這樣，它看上去比風(fēng)車(chē)大很多呢！于是我鼓起腮幫使勁一吹，誰(shuí)知風(fēng)扇沒(méi)動(dòng)，我倒被弄了一臉灰土，我一生氣，拿了把扇子，對(duì)著電風(fēng)扇左扇一下，右扇一下······這時(shí)，媽媽好像準(zhǔn)備好了晚飯，來(lái)到房間叫我。一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)了我那狼狽樣：頭發(fā)粘著汗水貼在了臉上，臉上滿是汗水熱得通紅，手舉著扇對(duì)著電風(fēng)扇。頓時(shí)明白了，她邊哈哈大笑起來(lái)邊向我走來(lái)：“你這個(gè)小笨蛋，我叫你吹電風(fēng)扇，不是讓你來(lái)吹它。”說(shuō)著打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，頓時(shí)徐徐涼風(fēng)向我飄來(lái)，我也跟著傻笑起來(lái)······

　　怎么樣？那時(shí)的我是不是很傻，現(xiàn)在我回憶起來(lái)，都忍不住要笑起來(lái)。

四年級(jí)童話作文 篇8

　　在一座漂亮的小屋子里，住著一只聰明的公雞。有一天，公雞走出家門(mén)，準(zhǔn)備去捉蟲(chóng)子吃。當(dāng)它走到一片青草地時(shí)，正好被一只狡猾的狐貍看見(jiàn)了。狐貍想：這只公雞真大，我能吃上一頓美味的午餐了。就偷偷地跟在公雞的后面。

　　這時(shí)候，公雞聽(tīng)見(jiàn)背后有腳步聲，回頭一看，原來(lái)是只狐貍。公雞心里想：狡猾的狐貍想吃掉我，沒(méi)那么容易。狐貍見(jiàn)公雞發(fā)現(xiàn)了自己，它的眼珠子滴溜溜的一轉(zhuǎn)，堆上滿面的笑容對(duì)公雞說(shuō)：公雞先生，您好，您的`雞冠真美麗，您的羽毛象花衣，您一個(gè)人要到哪里去呀?讓我陪您去好嗎?

　　公雞聽(tīng)了狐貍的話，拍了拍翅膀，不慌不忙地說(shuō)：不是我一個(gè)人，后面還有幾個(gè)獵人帶著幾只獵狗呢!公雞還沒(méi)把話說(shuō)完，狐貍就嚇得飛快地跑了。公雞又高高興興地捉蟲(chóng)子吃了。

　　公雞用自己聰明的智慧，終于戰(zhàn)勝了狡猾的狐貍。

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