【熱門】假如我是四年級(jí)作文（精選40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的假如我是四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是四年級(jí)作文 篇1
我是培才小學(xué)的校長(zhǎng)，我有著一套跟別人完全不同的教學(xué)方案和新穎又特別的課程安排。
我校的課程安排是由學(xué)生來(lái)定奪的。我校學(xué)生想上什么課就上什么課。但是一天內(nèi)必須有三節(jié)不同的課，一種課一天最多二節(jié)，每天有六節(jié)課。在我校，多數(shù)同學(xué)喜歡上信息課，可我考慮到看多了電腦對(duì)眼睛不好，就為學(xué)生們制作了一種眼鏡，只要你戴上那種眼鏡看對(duì)眼睛害的東西如：電視，電腦，眼睛不僅不會(huì)壞，還會(huì)有益于你呢！這種眼鏡跟別的眼鏡沒(méi)什么兩樣，可是我在鏡片中加了一種叫"萬(wàn)益片"的東西，就是它讓同學(xué)們的視力更好的。我為了增加同學(xué)們的課外時(shí)識(shí)，還專門跑到了中國(guó)圖書館買了九千九百九十九億九千九百九十九萬(wàn)本書。并在我校建了一個(gè)1000平方米的大型圖書館，它分為十層，每層100平方米，并把圖書分成了十類，分別放進(jìn)了圖書館。為此我還把下午的一切課改為了閱讀課。
我校的作息時(shí)間跟別的學(xué)校大大不同。別的學(xué)校都從8點(diǎn)上課，而我校雖然九點(diǎn)上課，可是上午有五節(jié)課，那是因?yàn)槊抗?jié)課只有30分鐘，課間休息10分鐘，中午12：10分放學(xué)。而且沒(méi)有廣播操和眼保操，因?yàn)橛辛巳f(wàn)益眼就不用做眼保操了！我校下午1：00就開始上第六節(jié)課了。下午老師不用留校也不用總結(jié)。作業(yè)可做可不做。不過(guò)我校都很自覺(jué)地完成了作業(yè)，嘻嘻！
我校學(xué)生上課不認(rèn)真的話，老師不會(huì)批評(píng)他，會(huì)告訴他的朋友，讓他們不要跟那個(gè)不認(rèn)真的同學(xué)玩，漸漸地，他自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不認(rèn)真的壞處，并改正。
我校學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容先后也可以自己決定。如上語(yǔ)文課時(shí)可以先學(xué)最后一篇文章，再學(xué)第三課，很有意思吧！
我校每個(gè)星期的星期五都是春游，全是同學(xué)自己定。我校每星期四下午就會(huì)看電影，電影內(nèi)容也是學(xué)生定。我校每個(gè)星期四上午總會(huì)舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)也是自愿的。因此每個(gè)禮拜只有三天上課的時(shí)間，可學(xué)生們都考取名牌大學(xué)，畢業(yè)后，都有很好的工作。如果你來(lái)問(wèn)我我的學(xué)校為什么這么好那是因?yàn)槎枷睬肺业慕虒W(xué)方法。
雖然我現(xiàn)在還是個(gè)小學(xué)生，可是相信自己一定能夠夢(mèng)想成真的！
假如我是四年級(jí)作文 篇2
我是一個(gè)剛剛從金錢制造廠出來(lái)的一個(gè)一元錢硬幣，我的心情十分的激動(dòng)，我不知道自己將會(huì)有什么經(jīng)歷，會(huì)是誰(shuí)成為我第一個(gè)主人。 忽然，我的眼前一暗，就不知道之后的事情了。
當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)青年人的手中，他把我使勁地向上拋，我真是嚇壞了，終于——他把我給拋丟了。過(guò)了許久，一個(gè)老人發(fā)現(xiàn)了我，他把我放進(jìn)自己的口袋，忽然，我在他的口袋中聽見了一個(gè)小孩的聲音，原來(lái)是他 的孫子，這個(gè)老人把我交給了他，孩子的手緊緊的握著我，他來(lái)到了一個(gè)小賣鋪，買了一根雪糕。就這我又到了一個(gè)中年人的手中，中年人把我發(fā)入了一個(gè)木箱中，我靜靜的等待著我的下一個(gè)主人，過(guò)了一會(huì)兒，中年人打開了小木箱，把我和幾張紙幣找給了一個(gè)小女孩，小女孩很漂亮，她看起來(lái)似乎很文靜。回家的路上下雨了，有個(gè)骨瘦如柴的老婆婆在向大家乞討，可是始終沒(méi)有人肯施舍給他，小女孩一感動(dòng)，就把我交給了這個(gè)乞丐，這一個(gè)舉動(dòng)感 動(dòng)了所有的路人，大家紛紛拿出錢來(lái)給了她。之后，老婆婆把我拿去買了一塊蔥油餅，可是因?yàn)橘u蔥油餅的人手一滑，我便滾到了一個(gè)下水道。
“啊——啊”，媽媽聞聲 到 了我 的床邊，問(wèn)我出了什么事，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊，我擦掉了冷汗，繼續(xù)睡覺(jué)了， 希望下一個(gè)夢(mèng)是個(gè)好夢(mèng)！
假如我是四年級(jí)作文 篇3
打開窗戶看著天空中一只只自由飛翔的小鳥，我不由得羨慕了起來(lái)。那些鳥兒無(wú)拘無(wú)束，想飛哪兒就飛哪兒。如果我也是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥，那該多好��！
假如我是小鳥，我看到了干涸的小河，魚兒姐姐和哥哥都快死光了，我會(huì)不惜一切代價(jià)，請(qǐng)求烏云家族，在這里下一場(chǎng)雨，讓小河不再干涸，讓魚兒姐姐和哥哥，過(guò)上幸福生活。
假如我是小鳥，我將是一個(gè)快樂(lè)的信使。有一些父母在外打拼的孩子，多可憐��！他們多么渴望父母能看著自己成長(zhǎng)，可是只有過(guò)年才能見到父母，我就可以完成他們的愿望。孩子們把他想說(shuō)的話全寫成信，掛在我的脖子上，我就會(huì)按照名字交給他們的家長(zhǎng)，幫助他們我比誰(shuí)都快樂(lè)。
假如我是一只小鳥，我會(huì)游遍祖國(guó)的大好河山。生機(jī)勃勃的雞公山，云霧千變?nèi)f化的廬山和連綿不絕的萬(wàn)里長(zhǎng)城……
假如我真的是一只無(wú)拘無(wú)束的小鳥，我將無(wú)怨無(wú)悔，快樂(lè)生活，幫助更多人。
假如我是四年級(jí)作文 篇4
等我上完了大學(xué)，我會(huì)到小學(xué)里當(dāng)個(gè)平凡的英語(yǔ)老師。
我會(huì)捧著教學(xué)工具，邁著輕快的步伐，精神飽滿，面帶著甜蜜的笑容走進(jìn)教室，自信地站在講臺(tái)上，用標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，說(shuō)上一句：“同學(xué)們好！”當(dāng)調(diào)皮的同學(xué)在那兒大聲起哄時(shí)，我會(huì)靜悄悄地走到他身邊，說(shuō)：“你的丑態(tài)已被我看見，舉白旗吧，否則就再表演一遍剛才的情節(jié)給同學(xué)們看看，以證明你這個(gè)小′卓別林‵的魅力！”同學(xué)們聽了哄堂大笑，笑過(guò)之后，我以一句“OK”引入課題。
單調(diào)的英語(yǔ)單詞往往令學(xué)生們“暈頭轉(zhuǎn)向”，我會(huì)采用最有趣的教學(xué)方法教他們學(xué)習(xí)單詞。像“SANDWICH”、“MANGO”這一類的單詞記不住時(shí)，我會(huì)教他們結(jié)合單詞的中文意思來(lái)讀，“SANDWICH”中文意思的三明治，英文讀音與中文讀音有點(diǎn)像，只用記住中文意思，英文讀音馬上出現(xiàn)了咯！我還會(huì)讓他們把一個(gè)讀音分成幾節(jié)來(lái)讀，這樣子就更能記得住了。
課外，我會(huì)經(jīng)常地組織學(xué)生們?nèi)ソ加�，去游�?lè)園，去動(dòng)物園。在動(dòng)物園里，我會(huì)和學(xué)生們一起和各種動(dòng)物交朋友，同時(shí)教學(xué)生猴子的單詞，“ELEPHANT”是什么動(dòng)物，“TAIGER”可不可怕，“PANDA”可愛嗎？在游樂(lè)園里，我會(huì)教學(xué)生們描繪各種心情的英語(yǔ)單詞。
在我教的班級(jí)里是少不了競(jìng)賽的，記憶大比拼，繪圖大比拼，搞笑大比拼……都是少不了的不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，學(xué)生個(gè)個(gè)都會(huì)玩的不亦樂(lè)乎，手舞足蹈，比賽的過(guò)程也會(huì)精彩萬(wàn)分。學(xué)生們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩，我的課堂歡聲笑語(yǔ)，我成為全校最受歡迎的英語(yǔ)老師。不錯(cuò)哦
假如我是英語(yǔ)老師，我會(huì)努力做到最好！
假如我是四年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)理想，就是長(zhǎng)大了當(dāng)一位為老師。因?yàn)槔蠋熓亲钚量唷?/p>
假如我是剛從師范學(xué)校畢業(yè)的一位新老師，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下安排了的任職，我先自我介紹：“我叫胡老師，是剛從師范學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不足，請(qǐng)多多指教�！蔽視�(huì)又和同學(xué)們親切交談。我對(duì)這個(gè)班總算有個(gè)大概的了解了，班上有“小歌迷”“口琴大師”“電腦能手”“雙優(yōu)聲”“白雪公主”……當(dāng)然少不了小頑皮“快活神”。說(shuō)起作業(yè)我當(dāng)然不會(huì)布置一大堆，以后和同學(xué)們都打成一片，不過(guò)上課時(shí)認(rèn)真的和不認(rèn)真的我也不偏心，做游戲時(shí)我像大姐姐一樣。
第二節(jié)課是活動(dòng)課，但是也是他們的天地，有時(shí)候我說(shuō)說(shuō)心事。
不知道我以后是不是老師了?如果真的是老師的話，我一定和他們打成一片。
假如我是四年級(jí)作文 篇6
在夢(mèng)里，我常常夢(mèng)見自己是一根法力無(wú)邊的魔法棒，想要什么東西就會(huì)變出來(lái)，可當(dāng)夢(mèng)醒時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我還是我。我多么希望自己真的是一根魔法棒，去做一些有意義的事……
假如我是一根魔法棒，我要變出很多錢，分給貧窮的人們，讓他們過(guò)上幸福的生活。假如我是一根魔法棒，我會(huì)讓身邊有缺陷的朋友全部恢復(fù)健康。讓盲人朋友們重見光明，再次看到五彩繽紛的世界，讓聾啞朋友們聽到優(yōu)美的音樂(lè)，唱出動(dòng)聽的歌聲，讓肢體殘缺的朋友徹底丟棄拐杖、輪椅，在草地上盡情地奔跑、跳繩、做游戲……
假如我是一根魔法棒，我會(huì)變出許多高級(jí)藥物，讓得了絕癥的人們不再被病魔折磨，重新?lián)碛薪】档纳�。假如我是一根魔法棒，我�?huì)讓汽車變成太陽(yáng)能的，讓杭州的小河、小溪不再渾濁，讓天空變得湛藍(lán)深遠(yuǎn)，讓空氣變得清新甜潤(rùn)。假如我是一根魔法棒，我會(huì)變出一個(gè)智能機(jī)器人，讓機(jī)器人用它勤勞的雙手把我的家打掃的一塵不染，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么勞累。
假如，我真的是一根魔法棒，那該有多好�。�
假如我是四年級(jí)作文 篇7
不久前聽過(guò)一首歌曲《我是一只小小鳥》讓我對(duì)廣闊的天空充滿了無(wú)限的向往。今天，恰好我在操場(chǎng)上看見了一只小鳥在無(wú)際的天空中自由自在的翱翔。
這時(shí)，我在想如果我要是一只小鳥該多好啊！
如果我是一只小鳥，我會(huì)把鳥兒的歌聲唱得更美妙，更動(dòng)聽，更讓人喜歡我的歌聲。
如果我是一只小鳥，我會(huì)和伙伴們比賽，比誰(shuí)飛得高，比誰(shuí)飛得快，比誰(shuí)飛得遠(yuǎn)，比誰(shuí)的歌唱的好聽。
如果我是一只小鳥，我會(huì)和大樹做朋友，我會(huì)為樹捉害蟲；誰(shuí)要是筏木，我就啄誰(shuí)。
如果我是一只小鳥，我要為農(nóng)民保護(hù)莊稼，把莊稼里的害蟲都吃掉，讓農(nóng)民年年都豐收。
如果我是一只小鳥，我要學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，不斷的提高我自己，更好的為人們排憂解難。
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，我會(huì)飛上月球，飛到宇宙中翱翔，為人類探索宇宙中的奧秘。
如果我是一只小鳥，我要飛遍祖國(guó)的大江南北，把祖國(guó)的山河看個(gè)遍。
如果我是一只小鳥，我會(huì)為迷路的孩子指引方向，讓他們盡快的回家，不讓他們的父母因?yàn)檎也坏阶约旱暮⒆佣鴵?dān)憂。
如果我是一只小鳥，我會(huì)告訴動(dòng)物朋友們?nèi)绾翁颖塬C人的追殺，不再讓動(dòng)物朋友們失去寶貴的生命。
如果我是一只小鳥，我會(huì)……
如果我是一只小鳥，我有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。
如果我是一只小鳥，那該有多好呀！
假如我是四年級(jí)作文 篇8
如果我是一只小鳥，我要飛得又高又遠(yuǎn)，拋去悲傷、傷心、煩躁，扔掉學(xué)習(xí)、讀書、上課，拾回快樂(lè)、高興，拿回自由自在。
之所以我喜歡小鳥，是因?yàn)樾▲B長(zhǎng)得細(xì)小可愛、美麗聰明，之所以我喜歡小鳥，是因?yàn)樾▲B歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，令人心曠神怡，之所以我喜歡小鳥是它能在蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中自由自在、無(wú)憂無(wú)慮、不受羈絆、不被管制的飛翔，之所以我喜歡小鳥，是因?yàn)槲铱释杂伞?/p>
都說(shuō)我們是“祖國(guó)的花朵。”要好好學(xué)習(xí)，天天向上。我覺(jué)得我是一朵枯萎的花朵。每天六時(shí)就要從暖暖的被子里依依不舍的鉆出來(lái)，背上大約有五斤重的大書包，不耐反地去聽那乏味的語(yǔ)、數(shù)兩課，直到晚上才能回家“休息”，“休息”就是我們還有把人壓得死氣沉沉、奄奄一息的語(yǔ)文作業(yè)，十一、二點(diǎn)鐘也能睡覺(jué)。本以為星期六、星期天能好好休息，痛快玩耍，可是補(bǔ)習(xí)班又讓我失去了自由，每個(gè)星期六、星期天都得補(bǔ)作文和英語(yǔ)，回家來(lái)已經(jīng)是五、六點(diǎn)鐘，心想：“終于可以休息啦！”又自言自語(yǔ)道：“哎，我還要寫補(bǔ)習(xí)班的作習(xí)，還語(yǔ)、數(shù)的家庭作業(yè)，可能今天又得做到十來(lái)點(diǎn)鐘了。”�。∥沂チ俗杂�，看到窗外有很多小朋友聚起來(lái)快樂(lè)的玩耍著、打鬧著，我傷心地流出了兩排眼淚，我渴望自由�。�
如果我是小鳥，我要展翅高飛，去尋找自己的學(xué)習(xí)與生活。
假如我是四年級(jí)作文 篇9
如果我是一只小鳥地該多好�。∥铱梢燥w到大江南北，去看一看祖國(guó)美麗的山河，去看一看峰巒雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，紅葉似火香山，波瀾壯闊的大�！タ次覐奈匆娺^(guò)的地方。
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛翔在潔白無(wú)暇變化多端的去層里。
它一會(huì)變成一個(gè)大蘑菇，一會(huì)給你做一個(gè)笑臉，一會(huì)變成一個(gè)蘋果，讓人捉摸不透，如果真是那樣該多愜意�。《嗝雌婷畎�！
如果我是一只小鳥，我無(wú)憂無(wú)慮地在萬(wàn)里無(wú)去的天空中飛翔，自由自在的多舒服�。∵@樣我就能輕輕松松的脫離學(xué)習(xí)的壓力，脫離不可計(jì)數(shù)的作業(yè)，脫離了家長(zhǎng)的嘮叨，脫離……那刻多好�。∥以僖膊挥脼榭荚嚦煽�(jī)而苦惱了。
如果我是一只小鳥，我要飛到邊疆去，去看一看保衛(wèi)祖國(guó)、邊疆的戰(zhàn)士們，去看一看戰(zhàn)士拉在邊疆艱苦的生活，我要端一杯熱騰騰的茶，好讓戰(zhàn)士們心里感到溫暖，這也表達(dá)我對(duì)他們的敬仰。
如果我是一只小鳥，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去，去看一看那血腥的慘無(wú)人道的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面。失去兒子、失去父母、失去家園的人民，渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平�？墒菓�(zhàn)爭(zhēng)還是無(wú)情地奪去人們的生命，讓人們?cè)诳奁胍骱蜔o(wú)盡的痛苦中度過(guò)�？吹竭@些，我真希望通過(guò)自己的努力去幫助他們，但是我暫時(shí)愛莫能助。我憂心忡忡地回到祖國(guó)，決心把祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大，這樣祖國(guó)有了實(shí)力，就可以去幫助那些需要幫助的國(guó)家。
如果我是一只小鳥，我還要飛到世界各地，去看看那里的風(fēng)土人情，我還要……
如果我是一只小鳥，那該多好��！
假如我是四年級(jí)作文 篇10
每個(gè)人都有自己的美好心愿，或成為科學(xué)家，或成為教師，或成為警察……而我多么希望自己是一只小鳥，不受任何羈絆，展開翅膀，自由翱翔，飛到各個(gè)地方……
我是一只鳥。
飛呀、飛呀，我飛到了北京香山，看著那火紅的楓葉，掛滿了枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，紅葉紛紛落下，仿佛一只只蝴蝶在樹林中翩翩起舞，隨即就坦然地躺在了地，為游客們鋪上了層紅地毯，一切都是紅艷艷的，不愧是“霜葉紅于二月花”。
飛呀，飛呀，我飛到長(zhǎng)城八達(dá)嶺，面對(duì)著嘉峪關(guān)吹來(lái)的秋風(fēng)，我看見長(zhǎng)城好像在崇山峻嶺中飛舞，那一塊塊歷經(jīng)歲月?lián)舸虻某谴u，記錄著中華民族的偉大歷史。風(fēng)一直吹著，眼前隱隱約約出現(xiàn)毛澤東的題字，“不到長(zhǎng)城非好漢”。
飛呀，飛呀，我飛到了錢塘江，與觀潮的人流一起觀望海潮。海潮剛從遠(yuǎn)方�？诔霈F(xiàn)時(shí)，像一條白色的銀線。沒(méi)過(guò)多久浪潮慢慢逼近，白浪高聳就像玉石砌成的城堡，白雪推成的山嶺。
飛呀，飛呀，我飛到了杭州西湖。我伴著明媚的陽(yáng)光，盤旋在湖上空，低頭一看，在這燦爛的陽(yáng)光照耀下，西湖水波粼粼，波光艷麗，時(shí)而泛起細(xì)細(xì)的波紋。不知不覺(jué)下起了雨，盡管麗日晴空變成了蒙蒙朧朧，但西湖在雨幕的籠罩下，周圍的群山迷迷茫茫，若有若無(wú)，總是風(fēng)情萬(wàn)種，讓人留戀忘返。
我迎著風(fēng)雨飛過(guò)了紅艷的香山，飛過(guò)了蜿蜒綿長(zhǎng)的長(zhǎng)城，飛過(guò)了寧?kù)o素雅的西湖，飽覽了祖國(guó)風(fēng)光旖旎的山河……
如果我真是一只自由翱翔的鳥多好呀！
假如我是四年級(jí)作文 篇11
今天，我在院子里看見一群小鳥從天上飛走了；我仔細(xì)地觀察那些鳥兒，看見它們自由自在的飛著，都非常高興，它們好像在天上對(duì)答，我想如果我是一只小鳥那該多好呀！我就可以在天上自由自在的飛翔，和那些鳥兒一起玩耍。
如果我是一只小鳥，我一定要飛到天上去；夜晚，我要看看月亮有多么大，看看里面究竟有沒(méi)有傳說(shuō)中的嫦娥和她那只機(jī)靈而可愛的小兔子，再看一下有沒(méi)有玉樹；要是有，我要拿下來(lái)，看看它到底值多少錢。數(shù)數(shù)天上的星星，到底有多少顆，人們都說(shuō)：星星是數(shù)不清的，有無(wú)數(shù)顆，我要在天上造一座房子，每天在哪里睡覺(jué)，我要飛到海南島上，看那美麗的風(fēng)光；我每到夜晚都會(huì)來(lái)這里看風(fēng)景，我也要帶著我那幾個(gè)伙伴來(lái)，一起看風(fēng)景。如果真是那樣的話，我就會(huì)展開翅膀在天空中自由的飛，我要把全世界的鳥兒都招來(lái)，讓它們和我一氣分享風(fēng)景；讓它們唱著鳥的歌聲，唱完歌后。鳥兒們都驚奇的看著每個(gè)地方的風(fēng)景，如果能把它們搬回地球，那該多好呀！我給它們氣個(gè)頭，說(shuō)：我們要把天空的每個(gè)風(fēng)景都排下來(lái)。它們高興的說(shuō)：要飛，我們鳥類也是快樂(lè)的呀�！�
我如果真的是鳥兒，我就可以自由的在天上飛來(lái)飛去，希望我每天都能在天空中飛翔著，每天看著美麗的景色；那我就是世界上最辛世的鳥兒了。
假如我是四年級(jí)作文 篇12
清晨，我打開窗戶，看著一只只小鳥從我眼前飛過(guò)，突發(fā)奇想。大腦頓時(shí)流進(jìn)一股夢(mèng)想的氣息。
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛上湛藍(lán)的天空，欣賞天底下那廣闊的原野和壯麗的山河。飛到樹枝上，嘰嘰喳喳唱起了動(dòng)聽的歌聲，小草為我歡呼，小花為我喝彩，給我的歌聲增加了更優(yōu)美的旋律。我飛過(guò)一座座高山，飛過(guò)一條條大河，飛過(guò)全世界，領(lǐng)略它的輝煌，它的壯觀。在我的心里，我總會(huì)覺(jué)得自己最美麗，因?yàn)槲覔碛幸浑p翅膀，可以在天上地下盡情的飛翔，不受拘束，不用被管理。我可以飛越夢(mèng)想，超越極限。我也可以為人們帶來(lái)歡樂(lè)。
我是一只善解人意的鳥，我飛到災(zāi)區(qū)那里，給許多小朋友帶來(lái)一陣陣歡笑，我可以讓他們從苦惱中走出來(lái)。其實(shí)每個(gè)人上帝都會(huì)給他美好的未來(lái)，這是要靠人類自己去實(shí)現(xiàn)。
我是一只快樂(lè)的鳥，我有著鳥媽媽的呵護(hù)，每天和同伴們玩耍。也不時(shí)的會(huì)幫助別的動(dòng)物，自己也感到快樂(lè)！也因?yàn)樽约河幸浑p翅膀，可以自由的飛翔。想飛到哪里，就飛到哪里。
假如我是一只小鳥，我會(huì)當(dāng)一個(gè)好媽媽，照顧好自己的子女，讓他們學(xué)習(xí)飛翔，跟我一樣長(zhǎng)大幫助其它動(dòng)物。讓自己的生活充滿快樂(lè)。我要給子女們講鳥的歷史，鳥的變化，鳥的祖先。讓他們知道鳥的偉大，我們有翅膀，我們可以在藍(lán)天白云下自由飛翔，我們無(wú)憂無(wú)慮。我們可以飛過(guò)黃河，高望長(zhǎng)城……
假如我是四年級(jí)作文 篇13
我想成為一只小鳥，因?yàn)樾▲B可以做許我事。如果我是一只小鳥，就可以跟小鳥一起做游戲，一起唱歌。如果我是一只小鳥，就可以跟太陽(yáng)公公玩耍，真的好棒！如果我是一只小鳥，就可以摘幾顆星星果，分給小伙伴品嘗。如果我是一只小鳥，就可以問(wèn)一問(wèn)老天爺爺：什么時(shí)候才下雨？天什么時(shí)候熱？好告訴人們旱作堤防。如果我是一只小鳥，就可以實(shí)現(xiàn)以上夢(mèng)中的理想。
如果我是一只小鳥，夏天我會(huì)飛到高高的大樹上，給樹下乘涼的人們唱起悅耳動(dòng)聽的歌曲，讓他們感到更加快樂(lè)！如果我是一只小鳥，我要飛到貧困山區(qū)，給那些沒(méi)有辦法上學(xué)的小朋友蓋上美麗的學(xué)校，讓他們?cè)趯挸ǖ慕淌依锖臀覀円黄鹱x書。如果我是一只小鳥，我要飛到玉樹，給他們送去溫暖，減輕痛苦。如果我是一只小鳥，我要飛到世界的屋脊-----青藏高原的珠穆瑪峰-----高聲的告訴人們藍(lán)色的星球------地球——是我們的家園！我們要栽花種草，讓大地充滿綠色，讓空氣清新宜人，讓我們生活的像蜜一樣甜。如果我是一只小鳥，我會(huì)飛到高高的天空，在眨眼的小星星上、在圓圓的月亮上開發(fā)建設(shè)，讓天空和地球一樣好，讓人們可以搬到“天堂“上居住。這就是我要當(dāng)小鳥的所有原因。
現(xiàn)在，我雖然只是一名小學(xué)生，但我的美好心愿將來(lái)一定能夠?qū)崿F(xiàn)的。如果我是一只小鳥，我會(huì)在蔚藍(lán)色的天空中自由自在的飛行。因?yàn)槲疫B做夢(mèng)都在想不借助任何外力就可以在天空中自由地飛行。
假如我是四年級(jí)作文 篇14
如果我是一只小鳥，那該多好啊！我可以飛到大江南北，去看一看祖國(guó)美麗的山河，去看一看峰巒雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，波瀾壯闊的大海。去看我從未見過(guò)的地方。
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛翔在潔白無(wú)瑕變化多端的云層里，一會(huì)兒變成一個(gè)大蘑菇，一會(huì)兒變成一個(gè)蘋果，一會(huì)兒給你做一個(gè)笑臉，讓人捉摸不透。如真是那樣該多愜意，多么奇妙��！
如果我是一只小鳥，我會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飛翔，自由自在的多舒服啊！這樣我就能輕輕松松地脫離了學(xué)習(xí)的壓力，脫離了不可計(jì)數(shù)的作業(yè)，脫離了家長(zhǎng)的嘮叨，脫離。那該多好�。∥以僖膊挥脼榭荚嚨某煽�(jī)而苦惱了。
如果我是一只小鳥，我要飛到邊疆去，去看一看保衛(wèi)祖國(guó)、堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士們，看一看戰(zhàn)士們?cè)谶吔D苦的生活，我要端上一杯熱騰騰的茶，好讓戰(zhàn)士們心里感受到溫暖，也表達(dá)我對(duì)他們的敬仰。
如果我是一只小鳥，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去，去看一看那血腥的慘無(wú)人道的戰(zhàn)場(chǎng)上，失去兒子、失去父母、失去家園的人民，渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平�？墒菓�(zhàn)爭(zhēng)還是無(wú)情地奪去人們的生命，讓人們?cè)诳奁⑸胍骱蜔o(wú)盡的痛苦中度過(guò)。看到這些，我真希望通過(guò)自己的努力去幫助他們，但是我現(xiàn)在愛莫能助。我渴望祖國(guó)有了實(shí)力，就可以去幫助那些需要幫助的國(guó)家。
如果我是一只小鳥，我還要飛到世界各地，去看看那里的風(fēng)土人情，我還要......
如果我是一只小鳥，那該多好�。�
假如我是四年級(jí)作文 篇15
如果我是一只小鳥，就可以飛向藍(lán)藍(lán)的天空，和白云做伴，和風(fēng)兒盡情的玩耍。
我的苦惱就想天上的星星一樣多，誰(shuí)能理解我呢？我多希望我能變成一只自由的小鳥，在學(xué)校里，老師對(duì)我們特別嚴(yán)格，語(yǔ)文老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“要多多練習(xí)寫作，也許將來(lái)會(huì)成為一名小作家�！睌�(shù)學(xué)老師說(shuō)：“你們要多動(dòng)腦筋，多看書，可以練習(xí)思維，將來(lái)還可以參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽�！毕抡n鈴聲響了，別的同學(xué)早早的跑到操場(chǎng)上，玩起自己喜歡的游戲，我們班的同學(xué)，雖然也有同學(xué)在操場(chǎng)上玩，但是也有同學(xué)在教室里看書寫作業(yè)。
回到家里，吃完飯就開始寫作業(yè)，媽媽又讓我背單詞背課文。星期天，媽媽整天忙里忙外，太辛苦了，我想幫媽媽整理一下房間，我剛一開始整理，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“趕快去學(xué)習(xí)，媽媽自己整理就行了。”沒(méi)辦法，我只好極不情愿的去學(xué)習(xí)，有時(shí)候我想出去玩，媽媽也不同意，一年一年學(xué)習(xí)越來(lái)越繁重。我根本沒(méi)有時(shí)間出去玩了。媽媽常對(duì)我說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！眿寢屵�希望我多學(xué)一點(diǎn)樂(lè)器和跳舞，媽媽常對(duì)我說(shuō)：“藝多不壓身，女孩子多學(xué)點(diǎn)，長(zhǎng)大都能用的上。我知道媽媽都是為我好，可我多想合理的安排自己的時(shí)間，讓我勞逸結(jié)合。
哎，我多希望我能變成一只自由自在的小鳥！飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
假如我是四年級(jí)作文 篇16
小鳥是自由的，也是快樂(lè)的，
如果我是一只小鳥，在春天百花盛開的時(shí)候，我就會(huì)飛到花園里，去聞花的清香，落在樹的枝頭上歡快的唱歌；以前，姐姐在家的時(shí)候。我經(jīng)常和姐姐吵架，自從姐姐去河南上學(xué)以后，我非常的想她，希望她能夠像往常一樣陪在我身邊。但是我知道姐姐只能在每年學(xué)校放寒假的時(shí)候才能回來(lái)，平時(shí)是不能回來(lái)的，除非我去看她。如果我是一只小鳥，我就會(huì)飛到那里去看姐姐。和她一起看電視、一起吃飯、一起玩�！菢釉摱嗪冒�！
曾經(jīng)，我做夢(mèng)都想去長(zhǎng)江三峽。如果我是一只小鳥，我會(huì)展開翅膀向夢(mèng)想的地方飛去，游山玩水，看看那里的花花草草，是不是真的比固原的還漂亮呢？再看看那里的小朋友是怎么過(guò)著許多快樂(lè)的生活。如果我是一只小鳥，我還想去新疆的天山看一看，記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“新疆最理想的是騎馬上天山，走進(jìn)天山深處，山色逐漸變的柔嫩，山形也逐漸變的柔美，在輕輕蕩漾著溪流的兩岸，滿是高過(guò)馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花”，所以我想自己變成一只小鳥，親自去看看新疆七月的天山。
如果我是一只小鳥，我會(huì)自由自在的在天空中翱翔；如果我是一只小鳥，我會(huì)展翅高飛，一覽祖國(guó)山河的美好風(fēng)光；如果我是一只小鳥，我會(huì)無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)成長(zhǎng)。
因?yàn)樾▲B的生活是快活的、自由的。所以，我向往小鳥在天空中的生活，希望自己能夠像小鳥一樣永遠(yuǎn)那么快樂(lè)。
假如我是四年級(jí)作文 篇17
每個(gè)人都有自己的幻想。有的人變成一條小小的魚兒，在大海里面歡快地暢游；有的人想變成一只兇猛的老虎，在百獸之中威猛的站立著；有的人還想變成一只可愛的小兔子，在茂密的森林中自由自在地玩�！覅s想變成一只小鳥，在天空中展翅高飛。因?yàn)樾▲B非�？蓯郏⑶曳浅；顫姟�
如果我是一只小鳥，我要在碧藍(lán)的天空中自由自在的飛翔，在云朵姐姐那柔軟的身子上美美的睡一覺(jué)，和其它小鳥們一起快樂(lè)的唱著動(dòng)聽的歌謠，跳著優(yōu)美的舞蹈，做著有趣的游戲。我們一起玩捉迷藏，我們悄悄地躲在云朵姐姐的身子里，云朵姐姐把我們都給藏在了自己的身子里，捉的那只小鳥經(jīng)常在云朵姐姐身子里飛來(lái)飛去也找不到我們。傍晚的時(shí)候我們?cè)谔?yáng)公公最后的一絲霞光下把勞累的飛機(jī)大伯迎回了家。第二天清晨和其它小鳥們一起飛到郁郁蔥蔥的樹林里面尋找可惡的小蟲子，找到小蟲子就一口吞到肚子里，美美地吃完早餐后我們就飛出去尋找難過(guò)的孩子，飛到他們面前逗他們開心，他們開心了我們就飛回藍(lán)天自由自在地玩耍了。
如果我是一只小鳥，我將要飛遍天涯海角，把各地美麗的景色都給記下來(lái)，我要看看祖國(guó)雄偉的長(zhǎng)城、奔流不止的長(zhǎng)江、祖國(guó)的母親河黃河、遼闊的大草原、沒(méi)有生機(jī)的大沙漠……
如果我是一只小鳥，我一定要把自己想做的東西給完美的做完，我真想變成一只可愛的小鳥啊！
假如我是四年級(jí)作文 篇18
看著天空中那無(wú)憂無(wú)慮、自由飛翔的小鳥，我是多么羨慕，多么希望自己就是那鳥群中的一員呀！如果我是一只小鳥，我就可以在藍(lán)藍(lán)的天空中自由飛翔，我可以向彩霞姐姐要來(lái)一片片紅艷艷的色彩，我可以向星星大哥要來(lái)閃閃的銀光，我可以從溫柔的泉水媽媽的懷里汲取生命的泉水。如果我是一只小鳥，我將展開翅膀，飛過(guò)高山丘陵，去尋找課文《觸摸春天》里的那位盲娘——安靜。
雖然她的眼睛什么也看不見，但她用耳朵聽到了春天，她用鼻子聞到了春天，她用雙手摸到了春天，她用心靈感受到了春天，因?yàn)樗齼?nèi)心充滿陽(yáng)光。她對(duì)美好生活的追求和熱愛深深地感動(dòng)了我，我將飛到她的身邊，落在她的肩頭為她歌唱，讓她不再孤單；我要落在她的手心為她跳舞，讓她感受生命的律動(dòng)，我們是世界上最好的朋友，我們一起感受春天、感受美好的生活。如果我是一只小鳥，我將展開翅膀，飛過(guò)大街小巷，飛到張老師的家里。為了讓我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中學(xué)到最豐富的知識(shí)，張老師經(jīng)常在晚上為第二天班級(jí)的活動(dòng)設(shè)計(jì)、做準(zhǔn)備。
看著老師忙碌的身影、疲憊的眼神，飛到老師窗前的我會(huì)為老師唱起最婉轉(zhuǎn)的歌，讓老師停下手中的筆，聽到能消除她一天的疲勞的歌。我還會(huì)銜來(lái)一朵菊花，輕輕放入老師的水杯，給老師累了一天的嗓了一點(diǎn)清涼�？粗蠋煹难劾镉殖錆M精神和笑意，我的心里別提多高興了。作一只小鳥可真好！
假如我是四年級(jí)作文 篇19
如果我是一只小鳥那該多好�。∥铱梢燥w到大江南北，去看一看祖國(guó)美麗的山河，去看看峰巒雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，波瀾壯闊的大海，去看一看我從未見過(guò)的地方。
如果，我是一只小鳥，我會(huì)飛翔在浩瀚無(wú)暇變化多端的云朵里，它一會(huì)變成大蘑菇，一會(huì)變一個(gè)笑臉，一會(huì)變成蘋果，讓人捉摸不透，如真是那樣，那該多美好，多奇妙呀！
如果我是一只小鳥，我無(wú)憂無(wú)慮地在那一望無(wú)際的天空中飛翔，自由自在，多舒服啊！這樣我就能輕輕松松地脫離了學(xué)習(xí)的壓力，脫離不可計(jì)數(shù)的作業(yè)，脫離家長(zhǎng)地嘮叨，脫離。那該多好呀！我再也不用為考試成績(jī)而苦惱了。
如果我是一只小鳥，我要飛到邊疆去，去看一看保衛(wèi)祖國(guó)，堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士們，去看一看邊疆戰(zhàn)士在邊疆艱苦的生活，我要端一杯熱騰騰的茶，好讓戰(zhàn)士們心里感到溫暖，這也代表我對(duì)他們的敬仰。
如果我是一只小鳥，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去，去看一看血腥的戰(zhàn)場(chǎng)，看一看失去兒子、失去父母、失去家園的人們，讓他渴望和平趕快來(lái)到的愿望馬上實(shí)現(xiàn)�？墒菓�(zhàn)爭(zhēng)無(wú)情奪去無(wú)辜的生命，讓人們?cè)诳奁�、呻吟、和無(wú)盡的痛苦度過(guò)，看到這些我多希望通過(guò)自己的努力去幫助他們，可是我無(wú)能為力。
如果我是一只小鳥，我要飛到各地去，看看那里的難民，我還要......
如果我是一只小鳥，那該多好��！
假如我是四年級(jí)作文 篇20
如果我是一只小鳥，我就不必頂受每日的壓力；如果我是一只小鳥，我就理睬在乎英語(yǔ)單詞的困擾；如果我是一只小鳥，我就不會(huì)在與數(shù)學(xué)難題為伍為伴......
如果我是一只小鳥，我就做一只快樂(lè)的小鳥，每天站在樹枝上，快樂(lè)的歌唱將快樂(lè)傳遞給每一個(gè)人;如果我是一只快樂(lè)的小鳥，我會(huì)每天不疲憊的在天空中飛翔，盡情享受在空中飛翔的那種快感；如果我是一只快樂(lè)的小鳥，我會(huì)飛盡大江南北，自由自在的享受著無(wú)限美好風(fēng)光；讓自己的心胸如大海般寬廣！
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛到世界上最美好的地方去。去感受內(nèi)蒙古大草原的一碧千里，去欣賞山勢(shì)雄偉、風(fēng)景幽美的阿爾卑斯山脈，去看望最向往的日本那櫻花帶來(lái)的唯美與浪漫，去吸收盧浮宮博物館氣派莊嚴(yán)又輝煌的味道，去奧地利首都維也納感受大藝術(shù)家貝多芬的創(chuàng)作靈感，品味大師的風(fēng)范；讓自己的思想容納千山萬(wàn)壑！
如果我是一只小鳥，我會(huì)在一望無(wú)際的藍(lán)天上留下自己驕傲的身影，我會(huì)在蒼蒼茫茫的大草原上留下自己的痕跡，我會(huì)與狂風(fēng)爭(zhēng)奇斗艷，我會(huì)與雄鷹比試飛翔，不會(huì)認(rèn)輸，不會(huì)低頭，要讓世人記住我心中不變永恒的理想！
假如我是一只小鳥，我會(huì)帶著草原的甜水泉，飛到玉樹身邊，為那里的小朋友帶去草原甘甜的問(wèn)候；假如我是一只小鳥，我會(huì)銜著橄欖枝，飛到世界各個(gè)角落，為和平唱響贊歌。我愿飛向藍(lán)天大寫意！
假如我是四年級(jí)作文 篇21
如果我是一只小鳥!!如果我是一只小小鳥，我無(wú)憂無(wú)慮地在藍(lán)天上飛翔，享受著大自然的美。
突然，有一天，我飛翔的天空，濃煙滾滾，硝煙彌漫，還不時(shí)傳來(lái)陣陣哄哄聲。我俯視大地，啊！清澈的河水污濁了，一片片綠樹叢林被燒毀了，成片的材莊倒塌了，連那漂亮的城市也不見了。人們叫著、喊著、東奔西跑，四處逃離……可那激烈的炮火并沒(méi)有停止，似乎要把這所有的人們消滅，所有的生活或滅才罷休。
我看的心驚膽戰(zhàn)，飛倦了，就來(lái)到這片廢墟上，我看見了他一個(gè)個(gè)衣衫襤褸的小男孩，他好瘦弱，好悲傷。他在哭泣，他大聲的叫著爸爸，喊著媽媽，可他的聲音一次一次的消失在茫茫的廢墟上，他的爸爸沒(méi)有出現(xiàn)。
黑夜來(lái)臨時(shí)，他哭累了，不知不覺(jué)的倒在了廢墟上睡著了。在夢(mèng)中，還在喃喃自語(yǔ)，他在流淚。我聽不懂他的話，但我多么希望自己可以叫我的同伴，搭成一座大橋，一頭接著家，一頭連著這片廢墟，把廢墟盒他的家連成一體，讓他回到自己的家。可我不知道他在的啊。抬頭看看四周，這哪兒還有家�。《际菓�(zhàn)火惹的禍。
如果我是一只小小鳥，我要飛到日本去，我要飛到世界各國(guó)告訴大家，不要制造戰(zhàn)爭(zhēng)，和平時(shí)人類最重要的財(cái)富，失去了和平，人們將無(wú)法生活，希望大家和我一樣做世界的和平使者。
假如我是四年級(jí)作文 篇22
如果我是一只小鳥，我要飛到大江南北，去看一看祖國(guó)美麗的山河，看一看峰巒雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，紅葉似火的香山，波瀾壯闊的大海，雄偉壯觀的珠穆朗瑪峰，高大雄偉的長(zhǎng)城……去看我從未見過(guò)的地方。
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛翔在潔白無(wú)瑕變化多端的云層里。它一會(huì)兒變成一個(gè)大蘑菇，一會(huì)兒給你做一個(gè)笑臉，一會(huì)變成一個(gè)蘋果，讓人捉摸不透，如真中那樣該多愜意呀！多么奇妙呀！
如果我是一只小鳥，我會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飛翔，自由自在地多舒服��！這樣我就能輕輕松松地脫離了學(xué)習(xí)的壓力，脫離不可計(jì)數(shù)的作業(yè)，脫離了家長(zhǎng)的嘮叨，脫離干活的苦惱，脫離……那該多好��！我再也不用為考試成績(jī)而苦惱了。
如果我是一只小鳥，我要飛到邊疆去，去看一看保衛(wèi)祖國(guó)，堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士叔叔們，去看一看戰(zhàn)士們?cè)谶吔D苦的生活，我要端一杯熱茶，好讓戰(zhàn)士們心里感到溫暖，這也表達(dá)了我對(duì)他們的敬仰。
如果我是一只小鳥，我要飛到花果山去，去看看那里的風(fēng)土人情，民族習(xí)慣……我還要飛到世界的各地，去看那人間仙境。美麗壯觀的水簾洞福地，還要飛到上海去看看那雄偉壯觀的東方明珠電視塔，更要飛到北京的故宮看看那古老的建筑。
如果我是一只小鳥，那該多好呀!
假如我是四年級(jí)作文 篇23
如果我是一只小鳥，我不追求一身華麗的羽毛，也不追求寧?kù)o與安樂(lè)。我只要，我只要能為別人做出一些貢獻(xiàn)。
如果我是一只小鳥，我愿做一只普通的啄木鳥。不怕樹洞的骯臟，不怕風(fēng)雨的襲擊，只求為小樹們消除病痛，讓老樹晚年得到安寧，用我尖尖的嘴啄食害蟲，為樹林做一份貢獻(xiàn)，添一份生機(jī)。
如果我是一只小鳥，我愿做一只健壯的貓頭鷹。雖然會(huì)被人們視為不祥之物，但這一切，都阻擋不了我為人類做貢獻(xiàn)的決心。我愿在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，睜亮那雙有神的眼睛，豎起那對(duì)敏銳的耳朵，仔細(xì)觀察著每一個(gè)角落，仔細(xì)傾聽每一處的動(dòng)靜，不放過(guò)一只作惡多端的田鼠，保護(hù)莊稼的安寧，保護(hù)莊稼的豐收。
如果我是一只鳥，我愿做一只潔白的和平鴿。不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕風(fēng)期雪壓，飛遍世界上每一個(gè)有戰(zhàn)爭(zhēng)的角落。我要用自己象征著和平的白色，警告每一個(gè)挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的人們，戰(zhàn)爭(zhēng)只會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。我愿飛到科索沃，以我特有的感染力，平定那里的戰(zhàn)亂；我愿飛到北約，譴責(zé)他們的暴行；我更愿飛到南聯(lián)盟，給那里的人們帶來(lái)一絲溫馨�？傊�，我要讓世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人類幸福地快樂(lè)地生活在這個(gè)星球上
如果我是一只小鳥，我不追求美妙的歌喉，我不追求別人的贊譽(yù)，只求默默地工作，默默地奉獻(xiàn)。
假如我是四年級(jí)作文 篇24
如果我是一只小鳥那該多好��！
如果我是一只鳥，我會(huì)飛到我們的首都——北京。清晨，我來(lái)到天安門廣場(chǎng)的上空，看見廣場(chǎng)上人山人海，幸好我是一只鳥，可以從天空往下看。天安門內(nèi)的人擠得密密層層，除了旗臺(tái)和被封住的路，其他的地方到處都是“小黑點(diǎn)”。沒(méi)過(guò)多久，要升國(guó)旗了，軍人們拿著國(guó)旗走到了旗臺(tái)上，把國(guó)旗安在旗桿上，接下來(lái)就到最使人。噢，不！是使鳥興奮的時(shí)候了，在整個(gè)天安門的人一起，一邊放聲歌唱國(guó)歌，一邊向著國(guó)旗敬禮。五星紅旗緩緩上升，人們的激情也隨著國(guó)旗升高了。
如果可以，我還想飛到鳥的天堂去，到了那我一定要量一量，那棵樹有多大？數(shù)一數(shù)到底有多少鳥。然后與那些鳥，那些各種各樣的鳥一起做游戲，一起歌唱，一起聊天……
如果我還有力氣，我就飛到小島上去�？纯茨切┸娙耸怯檬裁捶椒ㄔ趰u上種菜的，再瞅瞅他們用蔬菜拼成的中國(guó)地圖，如果運(yùn)氣好還想嘗嘗那蔬菜的味道。如果白鯊能聽懂我說(shuō)的話，那我就去向他們問(wèn)問(wèn)，他們是怎樣變得如此優(yōu)雅的呢？讓自己也學(xué)幾招。
如果做完這些后我還有力氣再飛一飛，我就飛到琦君家的院子里，去看一看桂樹到底是怎樣給他帶去無(wú)比的快樂(lè)，讓自己也開心開心，說(shuō)不定還能吃上幾塊桂花糕呢！
如果我是一只擁有永恒生命的小鳥，我就要去看巴黎的鐵塔，去看看日本的富士山……如果我是一只擁有永恒生命的小鳥，我就要觸摸世界，看看這個(gè)世界有多美好！
假如我是四年級(jí)作文 篇25
如果我是一只小鳥，一只自由自在的鳥，我要在湛藍(lán)的天空中飛行，沒(méi)有任何事物阻擋，我自由自在，歡暢無(wú)比，快樂(lè)極了。我要做一只小鳥，一只自由自在的鳥。
如果我是一只小鳥，一只熱愛旅行的鳥，我要去日曲卡雪山看一看那被薄薄的霧謁籠罩住的森林，那高聳入云的雪峰，那開滿姹紫嫣紅野花的草灘，還有那條叮叮咚咚從它身邊流過(guò)的清泉。我還要去海邊，看那橘紅色的太陽(yáng)，從海面上冉冉升起，朝幽暗的天空噴吐溫暖的陽(yáng)光，照耀著綠的樹、藍(lán)的海和淡黃的沙灘，把那早晨的世界渲染得富麗堂皇。我要做一只小鳥，一只熱愛旅行的鳥。
如果我是一只小鳥，一只能歌善舞的鳥，我要在高高的枝丫上跳舞，不斷飛到其他樹枝上繼續(xù)跳。飛走時(shí)，我會(huì)伸展身肢，身體在空中劃過(guò)一道漂亮的弧線，簡(jiǎn)直像在表演藝術(shù)體操一樣。在空中，我舒展身肢，整理羽毛，像片樹葉徐徐飄落，著地時(shí)只發(fā)出輕微的聲響。跳舞時(shí)，我會(huì)盡展身肢，彰顯風(fēng)采，把其它鳥兒們迷得神魂顛倒，癡癡地看我——這時(shí)我總會(huì)有些不好意思。我要做一只鳥，一只能歌善舞的鳥。
如果我是一只小鳥，我會(huì)讓我飛翔的痕跡滑過(guò)第一個(gè)角落，我會(huì)穿越層層白云，翻過(guò)重重高山，飛過(guò)每一片藍(lán)天，淌過(guò)每一條河流屬于我的地方靜，看盡世間的云淡風(fēng)輕，花開花落后，再在靜地離去……
如果我是一只小鳥……如果這不是夢(mèng)……
假如我是四年級(jí)作文 篇26
早年間，我曾拜孫悟空為師父，我現(xiàn)已學(xué)成歸來(lái)，變成一只小鳥，打算游遍祖國(guó)大好河山。
現(xiàn)在酷暑當(dāng)至，太陽(yáng)快要把大地給烤熟了。我慢慢飛落下來(lái)，打算找點(diǎn)水喝，突然空氣中傳來(lái)一股惡臭，像是垃圾中的餿饅頭一樣。我順著氣味找到了一家化工廠，這里噪聲極大，黑煙燎繞，空氣差得想讓人嘔吐。“滴滴”駛來(lái)了一輛垃圾車，“哐當(dāng)”一聲，垃圾盡數(shù)倒入小河中。我大喊著“不要”，可工人揮揮手就走了。我飛到小河的上空，急忙說(shuō)：“小可，小河，你怎么樣了？”“我好累”小河已經(jīng)奄奄一息了�！笆莿偛拍侨喝烁傻�？”我氣憤地問(wèn)�！叭祟惼茐拇笞匀粴埡�(dòng)物，把我原本外表弄得如此不堪，他們一定會(huì)”還沒(méi)等小河話說(shuō)完，我背后伸出了一雙大手，“喲，哪兒來(lái)的小鳥，回去殺了燉肉吃！”“快跑，他們會(huì)殺了你的！”小河大聲呼喊，我急忙撲閃翅膀，離開了這個(gè)傷心之地。剛飛不久，看到前面有點(diǎn)點(diǎn)火光，我迅速湊了過(guò)去，只見有人在縱火燒山。“快跑，孩子，火會(huì)燒死你的。”大山爺爺拼盡全力大喊。我急匆匆地?fù)潋v翅膀，耳邊隱約傳來(lái)了“今天又發(fā)了一筆，走，喝酒去”之類的話。
人類啊，我們也想和你們一樣幸福生活，可你們?yōu)榱死�，偏偏趕盡殺絕，世間常說(shuō)“眾生平等”，你們這樣，何來(lái)平等之言？
假如我是四年級(jí)作文 篇27
“飛啊飛，飛向我想象中美好的天空中去”這曾經(jīng)是我一個(gè)幼稚、天真浪漫的夢(mèng)想。
是啊，如果我是一只小鳥，能夠自由自在的生活，那對(duì)于我來(lái)說(shuō)，將是一生中最快樂(lè)的事情。我知道，我很弱小，是這個(gè)世界中一顆普通的小星星，我向往一切美好、更向往一切自由，就像小鳥一樣，展開它那兩只弱小的翅膀在無(wú)邊無(wú)際蔚藍(lán)的天空，去尋找一片如遇自己的“極樂(lè)世界”那種感覺(jué)無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)實(shí)生活中我雖然很快樂(lè)，很幸福，但是我也有一顆與其他孩子一樣金子般的童心，異想天開的理想，也曾因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，而特別出神地望著窗外那片本應(yīng)該屬于我的天空中那群嬉戲的鳥兒，我更會(huì)恨透那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無(wú)情地砍筏了一顆顆大樹，讓鳥兒們無(wú)家可歸。沒(méi)當(dāng)我走到公園砍鳥兒的時(shí)候它們總用一雙雙恐懼的小眼睛望著我，我想，假如我是一只小鳥兒，我會(huì)主動(dòng)地與人類接近，讓人類知道，動(dòng)物也是有情的、人類破壞環(huán)境，打破生態(tài)環(huán)境讓動(dòng)物們無(wú)家可歸是不應(yīng)該的。
如果我是一只小鳥，我會(huì)去尋找我最親密的伙伴，成群結(jié)隊(duì)的在天空中飛翔，我們同甘共苦，共度難關(guān)、成為形影不離的好朋友。讓自己懂得：友誼是人間最美好的，是無(wú)價(jià)的，如果我是一只小鳥兒，我會(huì)做許多許多事情，我會(huì)帶我的伙伴們把我們的這個(gè)世界裝扮得更完美。我明知自己很弱小，但我會(huì)一直愛著這美麗的世界。
假如我是四年級(jí)作文 篇28
如果我是一只小鳥，是一只失去了家園的孤若伶仃的小鳥。我餓，我渴，我難過(guò)，一切痛苦的事情纏繞著我，使我無(wú)路可走。我不知道該怎么辦。腳下，是垃圾成片的荒地，眼前，是一棵棵和我一樣可憐的木頭樁子，頭頂上，是一層烏煙瘴氣的沙塵，還時(shí)不時(shí)地迷住我的眼睛。
我無(wú)力地在天空飛著。來(lái)到一片樹林邊，只見幾頭“大怪物”在咔嚓、咔嚓地毀壞我的家園�？粗n翠挺拔樹林一棵棵倒下，我該有多么心疼啊！
我再也沒(méi)有力氣飛行了，我想找點(diǎn)兒水喝。水？哪里有水？��！水！我找到水啦！不管三七二十一，我沖向水塘邊，貪婪地喝……這是什么味兒？這么臭！等著我清醒過(guò)來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些水竟然是黑色的，上面漂著一些白色的東西，哎呀，真惡心！我頭昏腦脹，胃里有什么東西翻騰著……
我迷迷糊糊地飛著，不知過(guò)了多久，眼前忽然一亮，呀！這是什么地方？我在哪里？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，這里雖然高樓林立，但隨處可見樹木，美麗的鮮花，還有我的伙伴們。啊，還有一條清澈的小溪哩！奧，難道是我命不該絕，來(lái)到了“世外桃源”？我定睛一看，原來(lái)是個(gè)高新技術(shù)開發(fā)區(qū)。在一個(gè)個(gè)方形牌子上，我看到令人振奮的話語(yǔ)：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”、“環(huán)境綠化，城市美化”、“保護(hù)環(huán)境，功在千秋”……
我慶幸，我找到了可以棲身的家園；我也相信，過(guò)不了多久，世界到處都會(huì)有我的家園。
假如我是四年級(jí)作文 篇29
鳥兒是最最幸福的，可以到處游玩，也可以到處飛行，想去哪就去哪。可以在天空中自由自在的飛行，如果飛累了，就落在某一個(gè)地方休息。歡快的歌唱，歌聲還能給人們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，帶來(lái)最珍貴的禮物。
如果我是一只小小鳥，我會(huì)在天空中自由自在的飛來(lái)飛去，去體會(huì)飛行中的快樂(lè)。去和其它飛行的動(dòng)物進(jìn)行比賽，去拼搏，去感受玩兒中的快樂(lè)。我會(huì)和其它同類去大自然中，去呼吸大自然中的清鮮空氣，去和小朋友們一起玩兒耍，和他們打鬧，玩兒累了，就在樹枝上休息。給他們唱一首首動(dòng)聽的歌謠，把快樂(lè)分享給他們。
這些都是在玩兒中感受到的快樂(lè)。我還可以替人們做很多力所能及的事情，如替他們傳達(dá)信息，為他們唱歌，陪他們玩耍，打鬧這些事情都能做到。替人們分憂，給他們帶來(lái)快樂(lè)。
我還會(huì)去中國(guó)最偉大的建筑旅游一番，如北京的長(zhǎng)城，我會(huì)落在長(zhǎng)城上，感受那里的美景，呼吸新鮮的空氣。還會(huì)落在北京的頤和園里的某一個(gè)角落上，去感受那里的美，去體會(huì)那里的迷人之處，還會(huì)和人們拍照，留作紀(jì)念。還會(huì)去北京的鳥巢，去感受那里的宏偉壯觀。和人們一起游玩，一起歌唱，一起休息，我還會(huì)去做很多的事情，在玩兒中尋找快樂(lè)。
做一個(gè)小鳥是特別有趣的事情，可以飛行，可以和人們玩耍，想去哪就去哪，無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有任何煩惱，只有享不盡的快樂(lè)。
假如我是四年級(jí)作文 篇30
如果我是一只小鳥，我要與我的同伴自由自在地在天空中飛翔。
如果我是一只小鳥，我要與太陽(yáng)公公一同起早；與月亮姐姐一起睡覺(jué)；與白云妹妹一起嬉戲；與星弟弟捉迷藏；與閃電哥哥一起比一比誰(shuí)的聲音更高。我與雨水阿姨一起洗澡；與霧姑娘一起泡溫泉；與雪孩子一起歡笑……
如果我是一只小鳥，我要在天空中無(wú)拘無(wú)束地玩耍；無(wú)憂無(wú)慮地生自活；無(wú)窮無(wú)盡地開懷大笑……
如果我是一只小鳥，我不要華麗的衣裳，不用貴重的首飾，不需名貴的鞋子；我只要一身樸素的衣服，只要自由地飛來(lái)飛去。
如果我是一只小鳥，我要與閃電哥哥玩猜拳游戲，輸了的人可是要為贏的人無(wú)條件地做一件事情的哦！耶！我贏了！我贏了！我要你去給我買一支冰淇淋回來(lái)！閃電哥哥以最快的速度給我買了一支巧克力味的冰淇淋回來(lái)。我拿著香甜可口的冰淇淋大搖大擺地走了。哦，太陽(yáng)公公咱們玩捉迷藏嗎？我一會(huì)兒鉆到白云妹妹的長(zhǎng)衫里去，一會(huì)兒躲到霧姑娘的背后。哈哈哈——太陽(yáng)公公為了找我，也在云間穿梭，也在霧中行走。唉！慘了，我被抓住了。我聽從太陽(yáng)公公的命令，去完成幾件事。我先去給寂寞的林業(yè)工人唱支歌，工人們植樹的勁頭更足了，轉(zhuǎn)眼間一片片綠色在他們手下誕生。我又去給孤獨(dú)的老人送去一片羽毛，老人幸福地笑了。我去給留守的小朋友傳一箋書信，孩子們臉上蕩漾著滿足的微笑……
如果我是一只小鳥多好，我可以自由地飛在空中，去自己想去的地方，做自己想做的事情。
假如我是四年級(jí)作文 篇31
我曾經(jīng)有一個(gè)幼稚的夢(mèng)想—我想飛，要飛向我心中想象的天空去。
是啊，如果我是一只小鳥，就可以想飛到哪兒，就飛到哪兒。能夠在天空中自有飛翔，那對(duì)我來(lái)說(shuō)，將是我這一生中最美好的事情。我知道，自己非常的弱小，也許是宇宙中一顆微亮的小星星，我喜歡自有，就像小鳥一樣，展開它那雙弱小的翅膀，飛啊，飛，飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，那樣的感覺(jué)是美好的，也是無(wú)憂無(wú)慮的，那是多么的美好��！
現(xiàn)實(shí)生活中，我雖然很快樂(lè)，很健康，但是我也有一顆和其他小朋友一樣的金子般的心，而且我并不自由。每當(dāng)我靜下心來(lái)看小鳥在天空中自由自在的飛翔，而不是被關(guān)在籠子里面。但我卻是一只被關(guān)在籠子里的小鳥，我是多么想飛向天空，飛向我心中那美好的，屬于我的天空去，做一只自由自在，無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，我盼望著一天快點(diǎn)來(lái)到。
如果我是一只小鳥，我會(huì)恨透了那些曾經(jīng)破壞綠色環(huán)境的人們，是他們無(wú)情的砍伐了一棵又一棵的樹木。是他們讓一些可愛的小鳥無(wú)家可歸。每當(dāng)在校園或在什么地方看到小鳥，它們總是用一雙恐懼的眼睛盯著我。
如果我是一只小鳥茅屋會(huì)主動(dòng)接近人類，讓人類知道，砍伐樹木是不好的行為。第一：如果砍伐了樹木，就會(huì)使鳥兒無(wú)家可歸，第二：如果人類把樹木砍伐完，那樣龍卷風(fēng)和沙塵暴就會(huì)有機(jī)可乘。所以我希望人類從這一刻開始重視起來(lái)，讓所有人類可以保護(hù)森林，讓鳥兒有家可歸，使龍卷風(fēng)和沙塵暴無(wú)機(jī)可乘。
假如我是四年級(jí)作文 篇32
如果我是一只自由自在的小鳥，我就要飛入藍(lán)藍(lán)的天空，自由自在的飛翔，沒(méi)有煩惱。
因?yàn)閶寢尶偸亲屛液煤脤W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)后還讓我作許多的練習(xí)冊(cè),習(xí)題，我連看電視和玩的時(shí)間也沒(méi)了。記得有好記次，我一放學(xué)回家用飛快的速度些完了家庭作業(yè)，我高興的跑到媽媽的面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我可以看一會(huì)電視嗎？或是和你玩一會(huì)或是······“但沒(méi)想到的是，我連說(shuō)也沒(méi)說(shuō)完，媽媽就對(duì)我說(shuō)：“你去把今天學(xué)的課文，把這課的練習(xí)冊(cè)做完以后再說(shuō)別的，我一個(gè)人跑到自己的房間一個(gè)人默默的想：也是哦，如果我不寫練習(xí)冊(cè)的話，就會(huì)越來(lái)越多沒(méi)有做的了。我把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)，開始做，做的做的我一看表，呀，都經(jīng)快10點(diǎn)了，我把桌子上的東西放起來(lái)，心想：哎，今天又和媽媽開不成了，還是洗洗睡覺(jué)吧，我又一次跑到媽媽那里對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，都以經(jīng)這么晚了，我們睡吧！，媽媽對(duì)我說(shuō)：“練習(xí)冊(cè)寫完了，就不用看看作文書，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了嗎？”我聽到這句話時(shí)，不知怎么心痛了，沖到我的房里一個(gè)人爬在床上哭了起來(lái)，因?yàn)槲艺J(rèn)為媽媽太過(guò)分了，那有媽媽對(duì)自己孩子這樣的，后來(lái)我看了20分鐘的書，而且沒(méi)有進(jìn)去，便睡了，所以，如果我是一只小鳥，我想鳥是自由的再怎么學(xué)習(xí)，也不像現(xiàn)在我這樣麻煩，每天學(xué)到這么晚，也不會(huì)有一個(gè)像我的這時(shí)的媽媽呀！
哎，我是多希望我變成一只小鳥呀，一只可以在藍(lán)天自由自在飛的小鳥。
假如我是四年級(jí)作文 篇33
如果我是一只小鳥，那該多好�。∥铱梢燥w到大江南北，去看一看祖國(guó)美麗的山河，去看一看峰巒雄偉的泰山，水平如鏡的西湖，紅葉似火的.香山，波瀾壯闊的大海……去看我從未見過(guò)的地方。
如果我是一只小鳥，我會(huì)飛翔在潔白無(wú)瑕變化多端的云層里，一會(huì)兒變成一個(gè)大蘑菇，一會(huì)兒變成一個(gè)蘋果，一會(huì)兒給你做一個(gè)笑臉，讓人捉摸不透。如真是那樣該多愜意，多么奇妙啊！
如果我是一只小鳥，我會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地在萬(wàn)里無(wú)云的天空中飛翔，自由自在的多舒服�。∵@樣我就能輕輕松松地脫離了學(xué)習(xí)的壓力，脫離了不可計(jì)數(shù)的作業(yè)，脫離了家長(zhǎng)的嘮叨，脫離……那該多好��！我再也不用為考試的成績(jī)而苦惱了。
如果我是一只小鳥，我要飛到邊疆去，去看一看保衛(wèi)祖國(guó)、堅(jiān)守邊疆的戰(zhàn)士們，看一看戰(zhàn)士們?cè)谶吔D苦的生活，我要端上一杯熱騰騰的茶，好讓戰(zhàn)士們心里感受到溫暖，也表達(dá)我對(duì)他們的敬仰。
如果我是一只小鳥，我要飛到戰(zhàn)場(chǎng)上去，去看一看那血腥的慘無(wú)人道的戰(zhàn)場(chǎng)上，失去兒子、失去父母、失去家園的人民，渴望停止戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平�？墒菓�(zhàn)爭(zhēng)還是無(wú)情地奪去人們的生命，讓人們?cè)诳奁�、呻吟和無(wú)盡的痛苦中度過(guò)�？吹竭@些，我真希望通過(guò)自己的努力去幫助他們，但是我現(xiàn)在愛莫能助。我渴望祖國(guó)有了實(shí)力，就可以去幫助那些需要幫助的國(guó)家。
如果我是一只小鳥，我還要飛到世界各地，去看看那里的風(fēng)土人情，我還要……
如果我是一只小鳥，那該多好啊！
假如我是四年級(jí)作文 篇34
“人說(shuō)山西好風(fēng)光，啦啦啦，啦啦啦……”聽，我又開始縱情歌唱，我要用我美妙動(dòng)聽的歌聲來(lái)喚醒別人，做一只讓人喜愛、快樂(lè)無(wú)比的小鳥。
如果我是一只小鳥，我會(huì)在森林里天天歌唱，讓大家開心快樂(lè)。可是，近十幾年，人們急功近利，到處開發(fā)礦產(chǎn)，砍伐樹木，污染藍(lán)天，讓我和我的好朋友小象、小猩猩、長(zhǎng)尾黑鱷猴及其他小伙伴都失去了那個(gè)美麗的家園，我們只能四處漂泊，時(shí)時(shí)都可能成為獵人的晚餐。后來(lái)，我們實(shí)在無(wú)處可去時(shí)，只得又回到了原來(lái)生活的這片森林，可眼前的景象讓我目瞪口呆，現(xiàn)在這里雜草叢生，毒蛇橫行，我們喝水的小河也因?yàn)槿祟愡^(guò)度砍伐樹木，造成了泥石流，都變成土河了，幾年前生機(jī)勃勃的景象都沒(méi)有了。
我們十分懷念以前的生活，那時(shí)，我們每天在森林里玩各種各樣的游戲，我唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，小花為我們跳婀娜多姿的舞蹈，大樹伯伯為我們當(dāng)啦啦隊(duì)，其余動(dòng)物便是游戲者。可是，這都已經(jīng)成為過(guò)去，現(xiàn)在只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)！有一天，陽(yáng)光明媚，有一個(gè)小伙伴走過(guò)來(lái)，我有個(gè)喜訊要告訴大家，人類要吃后悔藥了，他們決定要退耕還林，綠化荒山，每天都要為我們除草，栽花，還給我們送吃的喝的�！毙∠笈d奮地說(shuō)。終于有希望了，我們大家都十分欣慰。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們的家園又變回了生機(jī)勃勃的大森林了。
我愿意做一只自由的、保護(hù)環(huán)境的小鳥，在森林里盡情地歌唱，在天空中自由地飛翔。
假如我是四年級(jí)作文 篇35
在我小時(shí)候看圖識(shí)字時(shí)，我就對(duì)圖片上鮮艷的色彩情有獨(dú)鐘，藍(lán)天、白云、草原、海洋，那奇異的景觀印入我的腦海，我渴望投入大自然的懷抱。當(dāng)我坐進(jìn)教室，展開手中散發(fā)著油墨香的課本時(shí)，廬山的云霧，荷蘭的田園牧場(chǎng)，松花江畔的霧凇奇觀，神奇的九寨溝……深深吸引了我。我渴望能變成一只小鳥，穿越白云，親眼看看這些美景，那該多好。
如果我是一只小鳥，我要飛越黃河長(zhǎng)江喜瑪昆侖，領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山。咆哮的壺口瀑布，是沸騰的熱血；銀裝素裹的興安嶺，是冷靜的智慧；綿延萬(wàn)里的長(zhǎng)城，是寧折不彎的脊梁；巍巍昆侖是華夏的精神！泰山的日出，海濱的夕陽(yáng)，杭州的西湖，桂林的漓江，那云霞、水韻、山嵐、海風(fēng)是我們血脈里流淌的柔情，是生生不息的愛。
如果我是一只小鳥，我要飛到世界各地，欣賞世界奇觀。到南極和企鵝交朋友。到澳大利亞鉆鉆袋鼠媽媽的育兒袋。到埃及金字塔探秘，試試法老的詛咒是否靈驗(yàn)。在地中海溫暖濕潤(rùn)的陽(yáng)光下，到奧林匹斯山上當(dāng)一回雅典娜。坐愛斯基摩人的雪橇到阿拉斯加，去美國(guó)總統(tǒng)山瞻仰偉大的華盛頓、杰斐遜、林肯、富蘭克林這些總統(tǒng)……
如果我是一只小鳥，我屬于自然，是自然的部分。我要飛到世界的角落，感受世界文明和自然風(fēng)光，這些屬于全人類，人屬于自然。我要銜著橄欖枝，把和平幸福帶到世界每個(gè)角落，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有貧窮，只有自然，自然創(chuàng)造的人。
假如我是四年級(jí)作文 篇36
窗外，枝頭幾只小鳥在朗朗“念詩(shī)”，地上幾只小鳥在著急覓食。不知從何處，仿佛眼前展現(xiàn)出這樣一個(gè)畫面：一個(gè)鳥籠的籠鎖突然掉下，里面的一只小鳥從籠子里猛然一躍，飛到了屬于它的那片自由天空……我不禁心頭一震，如果……我是一只小鳥……該多好啊……不禁一時(shí)陷入帶著美麗幻想的深思......
又是一天清晨，枝頭上多了一只可愛、淘氣的小鳥。它好像對(duì)這一切都有些生疏了——它用自己那雙天生就生得小巧的小腳踮了一下樹枝，展開了一對(duì)長(zhǎng)著雪白羽毛的翅膀，飛向?qū)儆谒哪瞧杂商炜铡孟駥?duì)這個(gè)世界充滿好奇，看它那高興、好奇的樣兒，恨不得要在這一天里欣賞完這些美麗的風(fēng)景，看遍所有新奇、有趣的東西！
在這路上，它簡(jiǎn)直興奮不已——向老鷹開個(gè)玩笑，和大雁撒撒嬌，對(duì)云兒說(shuō)說(shuō)心里話……哎，這一天，這個(gè)調(diào)皮的小家伙開心得不得了，臉上掛滿了無(wú)憂無(wú)慮的笑容，幾乎一刻都沒(méi)有停過(guò)！到了晚上，這個(gè)淘氣的小鬼不得不找一個(gè)歇息地，好好睡上一覺(jué)——為了感受大自然的美感，它睡在了一片大森林里，聞著花草香，多么愜意！不知不覺(jué)，它在這美景中睡著了……在它的美夢(mèng)中，還依然在天空中不停地飛啊，飛啊......我漸漸從沉思中“醒”過(guò)來(lái)了——如果我就是那只小鳥該多好�。∥乙欢〞�(huì)展開自由的翅膀，去迎接清晨的第一縷陽(yáng)光......
假如我是四年級(jí)作文 篇37
現(xiàn)在的鳥兒，長(zhǎng)著一身羽毛，羽毛的顏色只有銀灰色的，現(xiàn)在的鳥兒不能往水里游，只能在天空中自由自在地飛翔。它們有一個(gè)缺點(diǎn)就是不能在水中游。如果我是一只生活在藍(lán)藍(lán)天空中，生活在地面上的鳥。
我如果現(xiàn)在是一只小鳥，我在鳥類中一定是獨(dú)一無(wú)二的。我的眼睛又黑又大，像人類的眼睛一樣；我的嘴尖尖的，看起來(lái)像個(gè)三角形；我的鼻子太小太小，是留在羽毛的中間；我的身子像孔雀的身子，那就漂亮極了；我的翅膀，是橘黃色的，全身非常美吧！
夜晚，我睡了，我夢(mèng)見了主人讓我去送信，安排了三個(gè)鳥，怕我一只鳥在空中送不到信，所以安排了三只鳥。我們?nèi)圾B同時(shí)一起飛，我們是從春天開始起飛的。到了炎熱的夏天，一個(gè)一個(gè)都熱的滿頭大汗，因?yàn)槲沂仟?dú)一無(wú)二的飛翔鳥，所以沒(méi)有熱死，也有一只鳥它的堅(jiān)持，戰(zhàn)勝了夏弟弟放發(fā)出的炎熱。到了秋高氣爽的秋天，千樹萬(wàn)樹的紅葉，愈到秋深，愈加紅艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像火焰在滾動(dòng)。我和它度過(guò)了這一關(guān)，在這一關(guān)的中間還吃了果實(shí)水果。在漫天大雪的冬天，我和它在冰天雪地之間穿越了。它凍得連翅膀都拿不起來(lái)，就像一個(gè)木頭樁似的。冬天的深夜，大雪紛飛，漫山遍野一片白色，北風(fēng)像獅子那樣狂吼，都結(jié)了一層厚厚的冰，它被凍死了，只有我堅(jiān)持了。最后我把信送給老主人的朋友。
如果我是一只小鳥，我會(huì)為全世界的人獻(xiàn)出一份愛。如果我真的是一只小鳥，我會(huì)做一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的小鳥，人們看到我都會(huì)豎起大拇指萬(wàn)我贊揚(yáng)我。
假如我是四年級(jí)作文 篇38
如果我是一只小鳥，一定會(huì)飛遍大江南北一天到晚不停的飛，沒(méi)有人管，沒(méi)有人說(shuō)，無(wú)拘無(wú)束，想飛到哪里，就飛到哪里。
是誰(shuí)創(chuàng)造了小鳥，是上帝嗎？
是誰(shuí)發(fā)明了小鳥，是上帝嗎？
不，是我，一個(gè)凡人，一個(gè)鐘情于一切飛翔的事業(yè)的我。
每當(dāng)我看見小鳥在天上自由自在的飛，我都會(huì)張開雙臂，想象著自己就是那只小鳥，自由自在的穿梭于云彩里。那時(shí)候我撫摸過(guò)自己的雙臂，企盼著自己的雙臂真的能變成翅膀。
魯迅曾經(jīng)寫過(guò)一本書，叫做《從百草園到三味書屋》，文中說(shuō)“敏捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了”，我知道那鳥兒其實(shí)叫云雀，它特有的方式叫直沖云端，去追去啄云天外的風(fēng)，我佩服高爾基筆下的海燕，在蒼茫的大海上，在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲的飛翔，勇敢的在泛起白沫的大海上飛翔，用鏗鏘的長(zhǎng)嗷，廝殺一切畏懼的澎湃，“讓暴風(fēng)來(lái)的更猛烈些吧！”
鳥兒的精神在藍(lán)天，飛翔是他們的事業(yè)；鳥兒們只要擁有自由，就回永遠(yuǎn)飛翔。
鳥兒是多么的自由，沒(méi)有任何人的打擾。想飛到哪里。就飛到哪里，無(wú)拘無(wú)束。但這也來(lái)源于它們對(duì)自己無(wú)比的自信，自信賦予了它們?cè)丛床粩嗟哪芰�，就是因�(yàn)檫@樣，它們才會(huì)在天空中展翅高飛。
要想成為一只小鳥，就必須靠自己，創(chuàng)造羽翼。
假如我是四年級(jí)作文 篇39
我是一只小鳥，春天到了，生機(jī)勃勃的原始森林里的大樹伯伯和小樹弟弟都蘇醒了，冬眠的小動(dòng)物們也從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)，他們睡了一冬天也餓了出來(lái)找一些食物吧！在這時(shí)一些可惡的蟲子也醒了，開始吸取大樹身上的營(yíng)養(yǎng)。
“這一群可惡的害蟲，真是太煩人了�！币豢每么髽湓谡�?wù)撝！拔摇睅е蝗盒▲B從南方飛回來(lái)。一個(gè)個(gè)喘著粗氣，“�。『美垩健蔽覀兌硷w到了樹枝上休息，接著去給大樹治病，不能讓害蟲吃樹葉，咬樹根，鉆樹心，我們吃飽了，樹木們也舒服了，身體漸漸長(zhǎng)得枝繁葉茂。
有一天，晚上我們工作回來(lái)也該休息了，小樹聽著大樹講故事慢慢進(jìn)入了夢(mèng)想，小溪里的魚兒也游到安靜的石縫下面享受夜晚帶來(lái)的安逸�！拔摇痹趺匆菜恢�，站在最高處望著那安靜的森林。每一天我都在發(fā)現(xiàn)原始森林的地盤越來(lái)越小了，森林越來(lái)越少了，在旁邊一座座高樓大廈和工廠拔地而起，各不相同，人們開始不斷的開發(fā)我們生存的原始森林，“我”帶領(lǐng)著動(dòng)物們一起攻擊，我們用尖嘴啄人類的建筑，野獸們用爪子挖他們，下雨的時(shí)候大雨形成了泥石流對(duì)人類的建筑和工廠帶來(lái)危害。原來(lái)大自然和動(dòng)物們也會(huì)報(bào)復(fù)人類，人們開始醒悟了，一排排的小樹種了起來(lái)，污染空氣的工廠搬走了，我們的森林又恢復(fù)了原來(lái)的面貌，動(dòng)物們又可以在這里過(guò)著快樂(lè)的生活。別看我是一只小鳥！
假如我是四年級(jí)作文 篇40
假日空閑時(shí)間，我常常喜歡趴在陽(yáng)臺(tái)上凝望天空中自由飛翔的小鳥，看它們翩翩起舞，聆聽它們美妙的歌聲，是我生活中的一大樂(lè)趣。
在我的學(xué)習(xí)生涯中，學(xué)過(guò)許許多多有關(guān)鳥兒的課文，那些鳥兒是多么的惹人喜愛��！有些人最大的心愿是賺到很多錢，成為一個(gè)富翁。然而，我的心底卻有一個(gè)與眾不同的小小心愿——那就是成為鳥類家庭的一員，因?yàn)槲姨珢鬯鼈兞耍?/p>
如果我是一只小小鳥，我希望能像白鴿一樣為人們傳遞信息；如果我是一只小小鳥，我希望像燕子那樣給人們預(yù)報(bào)天氣；如果我是一只小小鳥，我希望像啄木鳥一樣，給大樹捕捉害蟲，為果樹傳播種子；如果我是一只小小鳥，我會(huì)在空中翱翔，讓人們贊嘆我俊俏的身姿。
如果我是一只小小鳥，我會(huì)飛到醫(yī)院，用我美妙的歌聲去緩解病人的痛苦，讓垂危的病人挽回生命；如果我是一只小小鳥，我還要到學(xué)校去學(xué)習(xí)各國(guó)外語(yǔ)，用流利的外語(yǔ)為外國(guó)旅游者指引正確的道路。如果我是一只小小鳥，我要向魔法師學(xué)魔術(shù)，向書法家學(xué)書法，向雜技家學(xué)噴火。我還要到世界各地巡回演出，同時(shí)，我要向人們呼吁：“珍惜地球資源，保護(hù)地球環(huán)境，不能讓地球變得黃黃的，更不要讓地球掉頭發(fā)！”我要讓所有人都認(rèn)識(shí)我，喜歡我這只保護(hù)環(huán)境的“小衛(wèi)士”
我好想變成一只小小鳥，在天空飛翔，俯掠大地，擺脫繁重的心理壓力，無(wú)憂無(wú)慮地生活在大自然的懷抱中。
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