有關(guān)四年級(jí)想象作文合集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的四年級(jí)想象作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)想象作文 篇1
我坐上電梯，用手按了一下八十八，電梯歡快就把我送到了八十八層，我未來(lái)的家。
來(lái)到家門(mén)口，門(mén)是自動(dòng)的，像機(jī)器人似的，他會(huì)看是不是他的主人，要是自己的主人，他就開(kāi)門(mén)，如果是壞人，他就會(huì)發(fā)出警報(bào)。
一走進(jìn)家門(mén)口，一間大廳展現(xiàn)在我眼前，客廳的中間擺著一張西餐桌，北面是一間廚房，西面是兩間臥室，他們各自裝著一扇自動(dòng)門(mén)，只要.按一下密碼，他就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén)，在門(mén)口右邊，有一臺(tái)機(jī)器，只要把卡放進(jìn)去，一剎那，房間里的燈全亮了起來(lái)，把卡拿出來(lái)，燈自然會(huì)滅掉。屋里所有東西都不用買(mǎi)，你要什么就有什么。我的床是正方形，只要按一下床頭按鈕，床就會(huì)變成兩張，一張是夏天睡的，一張是冬天睡的，那兩張床舒服極了，里面好像裝了水似的，軟綿綿的。房間很大，只要踩一下地板上的按鈕，房間里的東西全都會(huì)消失，我們可以在地板上玩游戲，做完游戲，房間里會(huì)恢復(fù)原形，房間的東面有一個(gè)書(shū)廚，里面放著應(yīng)有應(yīng)有的書(shū)，你想看什么書(shū)，他就有什么書(shū)，我真喜歡這個(gè)書(shū)廚!
這個(gè)未來(lái)的家真好，都是全自動(dòng)的，他給我們帶來(lái)了很大的方便，我多么希望有這么一個(gè)家��！
四年級(jí)想象作文 篇2
我們?nèi)B門(mén)的第二天是去鼓浪嶼，在漫長(zhǎng)的路上，導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)這鼓浪嶼名字的由來(lái)：廈門(mén)是個(gè)半島，而鼓浪嶼，則是廈門(mén)的一部分，靠海邊，海水沖上來(lái)像鼓敲一樣，就是鼓，浪，就是海浪，而嶼，就是島嶼的意思。
“到了，到了！”不知是誰(shuí)叫了起來(lái)，我們都陸陸續(xù)續(xù)的下車(chē)了�！鞍。脽�！”我驚呼。的確，外面驕陽(yáng)似火，而車(chē)?yán)镩_(kāi)著空調(diào)，相差太大了！好難受啊……導(dǎo)游給我們介紹了一個(gè)又一個(gè)景點(diǎn)，因?yàn)闊峄枇祟^，印象都很模糊。只有鋼琴博物館給我留下了深刻的印象，有兩個(gè)原因，1.因?yàn)槟抢锏匿撉賹?shí)在是太稀有了，而且我也挺喜歡鋼琴。2.鋼琴博物館是在室內(nèi)，而且打著空調(diào)。下面我就講講鋼琴博物館，讓你們開(kāi)開(kāi)眼界！
走進(jìn)鋼琴博物館，看到最多的是那種插著燈的鋼琴，或有蠟燭臺(tái)的鋼琴。有的看起來(lái)很新，容光煥發(fā)。有的則很舊，上面的油漆都快掉光了。我看到這種鋼琴，想：制造這些鋼琴的人一定很聰明，在鋼琴的兩側(cè)做個(gè)燈或蠟燭，真方便啊……鋼琴博物館的大廳中間，有一臺(tái)超大型的鋼琴，琴鍵多的不得了。天哪，如果是很快的曲子，那么多的琴鍵，怎么來(lái)得及彈啊……還有最稀有的鋼琴，彎著的，成一個(gè)直角。我用手做了一下，也不知道，以前制造這鋼琴的人是怎么彈的……還有和我們課桌差不多大小的鋼琴等等，真是稀奇古怪啊……
今天我的收獲還不小……
四年級(jí)想象作文 篇3
咪咪走了以后，大猩猩就在樹(shù)下等著，一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，大猩猩依然沒(méi)找到朋友，于是它想起了以前和咪咪的回憶。
直到有一天，一只小松鼠在大猩猩面前跑了過(guò)去，一不小心跑到了前方的捕獸夾上，接著發(fā)出一聲慘叫，大猩猩聽(tīng)見(jiàn)了，急忙地跑到了草叢里，用它那力大無(wú)窮的力量把捕獸夾掰開(kāi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小松鼠的腳受傷了。于是它對(duì)小松鼠是說(shuō)：“我把你背到我家喝杯水，養(yǎng)養(yǎng)傷吧。”它背起了小松鼠，來(lái)到了大猩猩的家里，大猩猩讓小松鼠坐了下來(lái)，拿來(lái)了醫(yī)藥箱，幫小松鼠貼上了藥膏，又用膠布幫小松鼠固定好腳。
一天;過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，小松鼠的腳終于好了，于是大猩猩問(wèn)小松鼠：“我們一起玩!好嗎?”小松鼠回答道：“當(dāng)然可以�！庇谑撬鼈兺嫫鹆瞬氯�，一二三木頭人等等，當(dāng)然，這些都咪咪教大猩猩的。
從此以后，大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友，而小松鼠也每天來(lái)找大猩猩。
四年級(jí)想象作文 篇4
這天，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去海底玩，要是運(yùn)氣好可能會(huì)找到寶藏。說(shuō)到辦到，我穿著自己發(fā)明的在宇宙、海底都可以呼吸的防水、防火外套去了海里。
我一邊騎著假海馬，一邊哼著歌，覺(jué)得非常愉快。我看見(jiàn)了美麗的珊瑚：有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角；看見(jiàn)了海參在水里懶洋洋地蠕動(dòng)；還看見(jiàn)龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，就像一位騎士。
一個(gè)上午一晃就過(guò)去了，我覺(jué)得有點(diǎn)累就睡著了。睡了一會(huì)兒，我被吵醒了，原來(lái)是我的.指路針響起來(lái)了，它說(shuō)：“主人主人，我發(fā)現(xiàn)有寶藏�！�
我就在自己周?chē)鷸|挖挖，西挖挖，卻什么也沒(méi)找到。忽然，一條大魚(yú)向我這邊游來(lái)，那是一條比我大一萬(wàn)倍的大魚(yú)，我很害怕，大叫了一聲：“��！”但是魚(yú)還把我吞了。它的肚子里亮晶晶的，我就試著朝最亮的地方走過(guò)去。哇，我看到了無(wú)數(shù)的寶藏！不多時(shí)，我拿著沉沉的寶藏放到假海馬里，當(dāng)魚(yú)吃東西把嘴張開(kāi)時(shí)，我就沖出去，然后迅速逃離。
出去了，我就把寶藏給了博物館，博物館的館長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你，我的孩子，你很棒！但我為什么找了幾十年卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？”我聽(tīng)了這句夸贊似乎嘴里吃著一塊糖，心里甜甜的。
四年級(jí)想象作文 篇5
說(shuō)到環(huán)保，我想同學(xué)們一定議論紛紛。有的說(shuō)好的方面，有的說(shuō)不好的方面。這個(gè)話(huà)題肯定可以開(kāi)一個(gè)辯論會(huì)。假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)做得最好。不信，你就來(lái)聽(tīng)我說(shuō)。
假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)做到以下幾點(diǎn)。
1.假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我一定會(huì)全國(guó)禁煙。我先把所用的制造香煙的工廠給封了，然后到每家每戶(hù)去搜香煙（為了讓他們，自覺(jué)交出香煙，我們用每包100元的價(jià)格回收。假如他們不肯的話(huà)，我們只好來(lái)硬的了)。 最后，我要像林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙一樣，把香煙當(dāng)眾徹底銷(xiāo)毀。
2.假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)全力保護(hù)水資源。我一定會(huì)在電視上黃金時(shí)刻播出關(guān)于環(huán)保的公益廣告。如果還有些工廠把污水排放在小河里，讓小魚(yú)，小蝦不能生存。我就把那個(gè)廠給封了。并對(duì)外宣布如果哪個(gè)廠還把污水排放在小河里，讓小魚(yú)，小蝦不能生存的話(huà)，不僅要把廠給封了，而且還要罰款，甚至坐牢。
3.假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)，我會(huì)大力提倡植樹(shù)造林。因?yàn)闃?shù)可以制造氧氣，還可以吸收二氧化碳（告訴你們一個(gè)秘密，晚上千萬(wàn)不要睡在太多的植物的旁邊，因?yàn)橥砩蠒r(shí)樹(shù)會(huì)散發(fā)二氧化碳），植樹(shù)還可以鎮(zhèn)風(fēng)沙，所以我們要到沙漠里去植樹(shù)，讓世界充滿(mǎn)綠色。
你們說(shuō)我這個(gè)環(huán)保局局長(zhǎng)，做得稱(chēng)職不稱(chēng)職？
四年級(jí)想象作文 篇6
現(xiàn)在的汽車(chē)，即笨重，又昂貴，而且操作很復(fù)雜。我的夢(mèng)想中突然出現(xiàn)了一款環(huán)保又先進(jìn)的汽車(chē)——能源流動(dòng)車(chē)。
一、環(huán)保：這是一種擁有太陽(yáng)能和風(fēng)能源的車(chē)。它不需要加油，只會(huì)收集太陽(yáng)、風(fēng)的能源，當(dāng)這些能源越多，它行駛得越快，能源越少，就越慢。消聲器里排出的都是些可以?xún)艋諝獾奈镔|(zhì)，對(duì)大氣沒(méi)有一絲絲污染。
二、方便：這個(gè)車(chē)非常方便，只要你把它啟動(dòng)，然后打開(kāi)語(yǔ)音系統(tǒng)告訴它你想去哪里，它就會(huì)立即帶你到達(dá)目的地；如果你還有其它的需求，只要對(duì)語(yǔ)音系統(tǒng)講出來(lái)就可以了。它無(wú)所不能，飛、鉆，潛樣樣精通。如果你趕時(shí)間，來(lái)吧，放心使用飛鍵，如果馬路很堵，你可以按鉆鍵，它會(huì)找到一個(gè)車(chē)流最少的地下隧道讓你繞過(guò)車(chē)流高峰期，即使遇到大面積的水域，也難不倒這種智能型的車(chē)車(chē)，它會(huì)平鋪開(kāi)車(chē)身底部，像游輪一樣帶你平穩(wěn)駛過(guò)。
三、節(jié)省原材料：制造這種車(chē)只需要現(xiàn)在我們使用的汽車(chē)材料的三分之一；它有各種新潮獨(dú)特的樣子，身披五顏六色的涂層。你還可以在車(chē)身外面加一保護(hù)殼，加了這個(gè)新奇玩意之后，車(chē)的使用壽命會(huì)更長(zhǎng)!
雖然有點(diǎn)異想天開(kāi)，但是我還是希望我夢(mèng)想中的汽車(chē)早點(diǎn)來(lái)到我們的生活當(dāng)中。給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)更多的方便和快捷。最重要的是改變現(xiàn)在的汽車(chē)兩大弊端：污染和浪費(fèi)能源！
只要有夢(mèng)想，敢去想，我們的未來(lái)會(huì)越來(lái)越美好！
四年級(jí)想象作文 篇7
有一天，有一個(gè)小男孩的書(shū)包里有很多的文具，各有鉛筆，小刀，字典，橡皮，鋼筆……
半夜，這些文具開(kāi)始爭(zhēng)吵起來(lái)，鉛筆說(shuō)：“我是主人的好幫手，如果沒(méi)有我，主人怎么寫(xiě)作業(yè)？”接著小刀說(shuō)：“我是主人的好幫手，如果鉛筆斷了怎么寫(xiě)字？”鋼筆說(shuō)：“如果主人的鉛筆用完了，就得用我，所以我才是主人的好幫手�！闭谧鲋缐�(mèng)的字典公公被文具們的爭(zhēng)吵吵醒了，字典公公說(shuō)：“大半夜的還讓不讓人睡覺(jué)了？”橡皮說(shuō)：“這些人在爭(zhēng)吵�！�
后來(lái)主人也醒了，正好聽(tīng)見(jiàn)了橡皮說(shuō)的這些話(huà)，主人用甜甜的聲音對(duì)他們說(shuō)：“我不管你們哪個(gè)最棒，但是你們哪一個(gè)也不能少�！变摴P聽(tīng)了這些話(huà)，“主人你為什么不用上我，而且還要買(mǎi)到我呢？”鋼筆說(shuō)，“這是因?yàn)槲夷菚r(shí)候用不上鋼筆，但是下一個(gè)學(xué)期我會(huì)常常用你的�！敝魅苏f(shuō)。
這個(gè)故事告訴我一個(gè)很大的啟發(fā)，讓我明白不要去比差的，而要去比好的，這些文具都低下了頭。
四年級(jí)想象作文 篇8
我發(fā)明的房子變化多端，它可以防震，防洪水……當(dāng)然我發(fā)明的房子還可以走路飛行，下面我就為大家介紹一下本房的功能吧！
房子的功能如下：
功能1：地震了，別人都嚇得四處逃，可我們一家為什么不逃呢？因?yàn)槲野l(fā)明的房子可以防10級(jí)以下的地震，在它的樓下有一個(gè)1厘米大的東西，它可以讓我們的電話(huà)打通，房子的底部有四個(gè)吸盤(pán)，上下?lián)u晃時(shí)，吸盤(pán)就會(huì)緊緊地吸在地上，左右搖晃時(shí)，地往左邊，右邊的吸盤(pán)就吸住，地往右邊，左邊的吸盤(pán)就會(huì)吸住。
功能2：防洪水，如果你發(fā)現(xiàn)樓底下的水越漲越高，你不用害怕，只要按一個(gè)按鈕就全解決了，一按按鈕，房子就會(huì)變成封閉的，你會(huì)想，那一定很悶吧？不，里面仍然空氣清新。
功能3：走路，飛行，我發(fā)明的房子走路，飛行是沒(méi)問(wèn)題的！走路的時(shí)候吸盤(pán)就會(huì)變成腿，可以走到很多地方。但是，房子會(huì)走路會(huì)不會(huì)影響交通呀！沒(méi)關(guān)系，這時(shí)你的房子就會(huì)自動(dòng)飛起來(lái)，到你想去的地方，
你會(huì)想，那是不是要用很多能源��？不，下雨的時(shí)候雨是它的能源。晴天的時(shí)候陽(yáng)光是它的能源。陰天的時(shí)候，云就是它的能源，
我發(fā)明的房子很好吧！如果你想要就跟我聯(lián)系吧！
四年級(jí)想象作文 篇9
二十年后的家鄉(xiāng)已發(fā)生了翻天覆地變化，環(huán)境已經(jīng)大大改變，空氣清新，綠樹(shù)成蔭，好一派繁榮的景象。
我靜靜地漫步在寬闊的馬路上。路旁的白楊樹(shù)又高又粗，二十年來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨已把它們磨練得更加堅(jiān)韌，更加雄偉，更加挺拔了。透過(guò)蒼翠的枝葉的間隙，露出一座座金碧輝煌的小樓房來(lái)。已經(jīng)三十一歲的我突然腳挪不動(dòng)步，發(fā)現(xiàn)身體不斷的向前走去。我恍然大悟，情不自禁地想起我自己原來(lái)所住的房子。
走進(jìn)小院，看到了一座豪華氣派的別墅，里面的設(shè)施也已更改，變得應(yīng)有盡有;走到門(mén)前，我發(fā)現(xiàn)了一道沒(méi)有上鎖的房門(mén)，用手推也推不開(kāi)。我用力叫了聲：“快開(kāi)門(mén)!”，這時(shí)，門(mén)開(kāi)了。我看見(jiàn)我的腳底下有著一個(gè)識(shí)別人物的高級(jí)儀器，他能檢測(cè)你是否是小偷還是房間原來(lái)的主人�！巴�!好漂亮啊!”我不禁感嘆起來(lái)。你們猜我看到了什么?一個(gè)金燦燦的雕像!雕像位于客廳的正中間，有紅橙黃綠青藍(lán)紫七個(gè)按鈕，雕像的腳后跟還有說(shuō)明書(shū)：紅代表飯菜甜點(diǎn)，橙代表學(xué)習(xí)所需要的東西，黃代表臥室用品，綠則是自動(dòng)回收家具功能，青是兒童設(shè)施，藍(lán)是四面冷暖功能(夏天自動(dòng)涼;冬天自動(dòng)熱)，紫是防盜系統(tǒng)(四面八方都有監(jiān)視器)。有了這些功能，還不是一個(gè)有著高級(jí)設(shè)施的別墅?
晚上，按過(guò)紅色按鈕吃過(guò)好吃的飯后，我按了黃色按鈕，又按了紫色按鈕，便開(kāi)始安安靜靜的睡覺(jué)。我做起了香甜的美夢(mèng)。不一會(huì)兒，一個(gè)小偷鬼鬼祟祟的打量著這座別墅，他喊了聲開(kāi)門(mén)，門(mén)開(kāi)了，哈哈，他不小心踩到了識(shí)別身體的儀器上，儀器自動(dòng)報(bào)警，并把小偷用“手”綁了起來(lái)，送到了警車(chē)上。
我愛(ài)二十年后的故鄉(xiāng)。
四年級(jí)想象作文 篇10
“倒垃圾，倒垃圾......”不管在寒冷的冬天，還是炎熱的夏天，總會(huì)傳來(lái)一陣陣年輕小伙子的聲音，瞧！這位小伙子五官端正，大約有20余歲。他正挑著籃筐向我們這邊走來(lái)，那籃筐一晃一晃的，扁擔(dān)一顫一顫的。
記得那是一個(gè)大雪紛飛的冬天，那個(gè)小伙子挑著扁擔(dān)，來(lái)到了我們的小區(qū)，這時(shí)，有位老伯撐著傘，拎著袋垃圾，準(zhǔn)備扔了那袋垃圾，那位小伙子見(jiàn)了老大爺，急忙跑過(guò)去，用關(guān)切的聲音對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，請(qǐng)把垃圾扔進(jìn)籃筐里吧，這么大雪紛飛的天氣，你會(huì)著涼的，快回去休息吧！”
那位老大爺搖了搖頭說(shuō)：“不，不用，我的骨頭還硬著呢！放心！”
小伙子拍了拍胸脯說(shuō)：“還是讓我來(lái)吧，我比你年輕，我不會(huì)著點(diǎn)涼�！�
老大爺看見(jiàn)小伙子誠(chéng)心的樣子，說(shuō)：“好吧！”說(shuō)著，便把垃圾遞給了小伙子，讓小伙子扔進(jìn)籃筐。
這一舉一動(dòng)引來(lái)了許多群眾，他們都各自拿著垃圾向小伙子走去，小伙子見(jiàn)了，連忙上前一個(gè)一個(gè)接過(guò)他們手里垃圾，放進(jìn)自己的筐里，并對(duì)大家說(shuō)：“以后的垃圾都讓我扔吧！你們把它放到自家門(mén)口就行了！頓時(shí)人群中響起了熱烈的掌聲和滔滔不絕的贊揚(yáng)聲，擠在人群中的一位老奶奶開(kāi)口了，問(wèn)：“你是哪兒人，心腸怎么那么好！”
小伙子笑了笑大聲說(shuō)道：“我是中國(guó)人！”
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