【精選】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集8篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
科學(xué)，是一個(gè)既新奇又深?yuàn)W的的知識(shí)；科學(xué)是一個(gè)可以創(chuàng)造輝煌的事物。
讀完這本書，書中的科學(xué)知識(shí)非常吸引我的眼球，還有一些科學(xué)小制作更是讓人驚嘆不已，最讓我值得稱贊的是他們發(fā)現(xiàn)探索科學(xué)的精神。他們每個(gè)人對(duì)事物都能進(jìn)行仔細(xì)地觀察，從而發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
科學(xué)在身邊無處不在。三年級(jí)語文課文《果園機(jī)器人》一文，講述了果園機(jī)器人的特色。例如：它肚里的電池非常特殊，只要吃下水果，就能不停的工作，大大減少了農(nóng)夫?yàn)楣麍@機(jī)器人充電的力氣，從而達(dá)到高效率工作。
一天，我在家門口看見一團(tuán)黑黑的東西和一個(gè)綠綠的、長長的東西，我手忙腳亂地跑回家里拿放大鏡，我一看，傻了眼，原來，一只毛毛蟲在向一群螞蟻打架呢！我想：螞蟻這么小，能斗贏它嗎？過了一會(huì)兒，幾只碩大的螞蟻爬到了它的身上，一口咬住了它，它盡管奮力掙扎，但還是被螞蟻咬死了。
科學(xué)給予了我不少樂趣，從今以后，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)造自己的科學(xué)制作。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)偏僻茂密的叢林里，從陸地到空中幾十米的地方，幾乎都被喬木所覆蓋，它們伸展開枝葉，貪婪地掠奪了叢林里所有陽光。叢林底層，卻是另一番景象：一層層的枯葉，陰暗潮濕，暗無天日，似乎隔絕斷了一切植物的生長希望�？烧l也不會(huì)想到，常春藤的芽兒卻從這死寂般的枯葉堆下冒出來。
幼蟲般細(xì)小的芽，靠著僅有微弱的力氣，用力頂開重重枯葉的阻擋，探出頭來，長出兩片細(xì)嫩的葉子，伸展開出婷婷少女般的細(xì)腰，第一次向大自然呈現(xiàn)它的勃勃生機(jī)�？删退惆l(fā)芽又如何呢？陽光在幾十米上的高空，看起來遙不可及，又軟的藤蔓又何來這般能耐，攀上頂峰？
常春藤卻有妙計(jì)，你看它枝上長出的吸盤，用力地、一步一步地黏住樹皮向上爬。一步，兩步，哪怕只能前進(jìn)一厘米甚至一毫米，都執(zhí)著前進(jìn)。有時(shí)候，吸盤沒粘穩(wěn)，滑了下來，沒關(guān)系，重新爬過，就像個(gè)不服氣的孩子，朝著陽光挺進(jìn)。
也就是這步步為營的信念，使得常春藤孜孜不倦，一步一步地向著陽光和希望攀登。暴雨來臨可能會(huì)被雨水沖刷回原點(diǎn)，疾風(fēng)來襲，凌空分離，無依無靠，也要抬起頭向著陽光矢志不渝地攀登。
終于，年復(fù)一年，日復(fù)一日，常春藤攀登到了樹頂，張開枝葉迎接著溫暖的陽光。頂端的葉子迎風(fēng)搖曳，好像在歡呼：我才是沐浴陽光的王者！
是啊，連常春藤這看起來弱不禁風(fēng)的攀登者，為了追逐陽光，一步一步向上努力攀爬，沐風(fēng)櫛雨，綻放生命的光輝。其實(shí)我們只要堅(jiān)持不懈地向上攀登，終有一日，也一定能迎來屬于自己的陽光。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
俗話說得好，有理想就有目標(biāo)，有目標(biāo)有壓力，有壓力才會(huì)有動(dòng)力！
其實(shí)每個(gè)人都有屬于自己的理想。比如：一名救死扶傷的醫(yī)生、遨游宇宙的飛行員、擁有一根神筆就可以闖蕩世界的作家、用聲音唱響世界的歌唱家者、用畫板就可以調(diào)色出來上萬種顏色的藝術(shù)家……
沒錯(cuò)，我的理想正是擁有一根神筆就可以打拼的作家。
想當(dāng)作家的理想是出自于自己對(duì)文字的一見鐘情、喜愛。
或許有人認(rèn)為作家，只是整天寫寫文章、書籍等，非�？菰�，生活過得很不充實(shí)。如果你這么想，那么你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！其實(shí)別看作家整天待在家里找靈感，但是只要出于你自己本身鐘愛時(shí)，哪怕是再枯燥也無所謂了。
作家，是多么神圣的職業(yè)。它可以使全世界的人了解祖國的風(fēng)情面貌、高山、湖泊及一望無際的大草原，了解中國炎黃子孫的歷史文化，朝著文明發(fā)展、經(jīng)濟(jì)開放，更有韻味的美麗中國前進(jìn)。
可能是在開通校訊通后慢慢地認(rèn)識(shí)了文字，了解了文字，那時(shí)是我對(duì)文字產(chǎn)生最大興趣的時(shí)候，或許就是在那時(shí)，殊不知，我已經(jīng)喜歡上了文字，喜歡上了寫作。
從那以后我每天都在找題材，每天都在寫文章，每天都在幻想著自己有一天也能當(dāng)上作家。久而久之，以前的理想已經(jīng)不是現(xiàn)在的了，不知什么時(shí)候，我的理想就是當(dāng)一名作家了。
我要用神筆描寫出這世界上所有有生命力的東西，想用神筆找到那種陶醉的`感覺。我想有一天我能用我的筆幻想著寫出各種充滿玩強(qiáng)力的自然物，祖國的山山水水就像一幅美麗而又活現(xiàn)的畫一樣展示在世人面前。
作家就是我的理想，它陪我度過了金色的童年，它將陪我度過了一生，我深知，此生它就是我的理想，哪怕我走到天涯海角也不會(huì)忘記它的。
我的理想——作家，一份神圣的職業(yè)，一份崇高的職業(yè)，它就是我奮斗的目標(biāo)，我知道，總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的。只要我努力，我就能行！朝著目標(biāo)奮斗！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我喜歡收藏，有人喜歡收藏各種各樣的貝殼，有人喜歡收藏意義深刻的郵票，還有人喜歡收藏五彩繽紛的蝴蝶，可我喜歡收藏大熊。現(xiàn)在我就來給你們介紹一下吧。
那是我十歲生日時(shí)，爸爸答應(yīng)給我買個(gè)小熊，我和爸爸來到了超市，我飛快地跑到了賣大熊的地方，一眼就看見了一只漂亮的大熊，就讓爸爸買了下來。大熊是白色的，渾身毛絨絨的，小巧玲瓏的鼻子上是一雙黑寶石似的眼睛。它坐在那里顯得十分可愛。
回到家后，我把它摟在懷里，愛不釋手。
每當(dāng)我生氣或委屈時(shí)，總抱著它，讓傷心的委屈的淚水浸透它的衣服，它好像總是笑著說：“小主人別生氣，讓歡樂與你同在�！泵慨�(dāng)我高興時(shí)，它仿佛也在對(duì)我笑，和我一起分享快樂。
收藏各種各樣的大熊，成了我的愛好。收藏給我?guī)砜鞓�，等我長大了，我一定要收藏各種各樣的大熊。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
一場(chǎng)毛毛細(xì)雨過去了，太陽公公出來了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
彩虹為了炫耀自己，來到了云朵下面的草地上，一陣風(fēng)吹過，在風(fēng)中的小草扭動(dòng)著自己的腰板，在風(fēng)中翩翩起舞，彩虹看見了，驕傲地對(duì)小草說;“喂丑小草，咱們來比誰更美，怎么樣啊?”“不敢，您穿得那么高貴，我卻只有一件綠衣裳和一條棕色的裙子，哪能和你比呀!你去跟前面的大榕樹比美吧。'小草謙虛地說。彩虹聽了得意洋洋、她來到了大榕樹旁、風(fēng)兒也吹到了榕樹的葉子里發(fā)出了沙沙的響聲、好聽極了。彩虹看見了對(duì)榕樹說:“丑榕樹，你敢跟我比美嗎?”榕樹回答道:“不敢，你去跟前面的向日葵比吧，她可比我美多了!”彩虹聽了,氣得牙齒都咯咯響!彩虹氣沖沖地跑到向日葵的頭頂上,不禁被向日葵的風(fēng)中舞蹈和超懦度旋轉(zhuǎn)給驚呆了,她慢慢恢復(fù)過來，說道:“你你敢不敢和我比美?”“不敢呀，你去和高空中的紅太陽比美吧�！�
她又來到高空中，找到紅太陽，便得意的說:“大火球，你敢不敢和我比美呀?“不敢，就像小草、榕樹、向日葵一樣，我只會(huì)默默守護(hù)地球媽媽。外表美，不代表心里也美，心里美，才是真正的美。”太陽回答道。彩虹聽了，羞愧地低下了頭，慢慢消失在了高空中。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
上課鈴聲響了，體育老師廖老師和往常一樣走進(jìn)教室。由于近段時(shí)間操場(chǎng)在修建，體育課基本上是室內(nèi)活動(dòng)。
老師進(jìn)來后告訴我們這節(jié)課是象棋比賽，要求我們把前后兩張桌子并攏，把棋擺好，然后出去排隊(duì)。我們都不明白老師是什么意思，有的同學(xué)還叫“啊”，棋擺好了出去排隊(duì)干什么。我們都迷惑不解地按照老師說的去做，一會(huì)兒隊(duì)就排好了。老師又要求我們兩對(duì)男生、兩對(duì)女生按順序進(jìn)去坐著比賽，下完了就出教室等候，這下我們?nèi)靼琢恕?/p>
我的第一個(gè)對(duì)手是彭超，出炮、跳馬、打卒……不出十步，彭超就成了我的手下敗將。我們倆第一個(gè)走出了教室，彭超還邊走邊說：“我馬虎了……”接著不斷有贏家、輸家涌出來。沒過多久，第一場(chǎng)比賽全部結(jié)束，全班的輸家、贏家全都分了出來。
接著進(jìn)行第二場(chǎng)比賽，這時(shí)是贏家與贏家的挑戰(zhàn)，輸家與輸家的決斗。我的第二個(gè)對(duì)手是向提思聰，踩車、吃炮、將軍、吃士……哈哈哈，雖沒有第一局那么輕松打敗我的對(duì)手，但最終還是把他吃了個(gè)孤將軍，那時(shí)候我還有一車、雙馬一炮、雙士單相。
叮叮叮，下課鈴聲響了，我們意猶未盡地收起了手中的棋子。課后有時(shí)間我還要和爸爸多多練習(xí)，迎接下次體育課的象棋比賽。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
放學(xué)了，同學(xué)們背著書包涌出教室，走出校門，向小賣部沖去，小賣部的人越來越多，人們手上的零食也越來多，他們正在津津有味的品嘗著手上的零食，我看了，可真替他們的身體擔(dān)心��！
因?yàn)槲仪皫滋煲操I了一包小賣部的零食，結(jié)果吃壞了肚子得了腸炎，我擔(dān)心他們也會(huì)吃壞肚子。就告訴他們少點(diǎn)，小心吃壞了肚子，有些人聽了我的勸告馬上就停止了，而有些人聽不進(jìn)去照樣還在吃。
今天放學(xué)，只見我的好朋友畢尚賣了好幾包零食，有甜的，有酸的，有辣的，有咸的，還有香的，我想：“這么多零食，他吃的掉嗎？即使吃的掉，那么雜，他不肚子怪�！�
畢尚說：“來吃點(diǎn)�！蔽揖芙^了。他說：“不吃算�！惫唬诙飚吷卸亲油戳�。
我想對(duì)愛吃零食的同學(xué)說：“你們不要再吃了，因?yàn)槟阒肋@么好吃的零食里有多少化學(xué)成分，有多不衛(wèi)生，如果不知道，就別吃了。
我們放學(xué)路上不能吃小零食，因?yàn)榧葌眢w又傷錢，所以我們別吃零食了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
很久以前，我們的先人就發(fā)明了世界上第一輛車。祖先們發(fā)現(xiàn)輪子的直徑越大，速度就越快。于是先人們就發(fā)明了帶軸的輪子。
雖然車輪是中國人發(fā)明的，但是最早的汽車卻不是中國人發(fā)明的�？勺鳛樘K北“汽車城”的一名學(xué)子，我依然感到無比的自豪。
汽車是世界工業(yè)發(fā)展史的一個(gè)“目睹者”。自從中國發(fā)明了第一輛汽車后，汽車再也不是外國人的專利了。它成為了中國人民的驕傲。我們無不為汽車引以自豪。中國和汽車正在走向強(qiáng)大。汽車將會(huì)是中國工業(yè)的象征。
汽車是世界上速度最快、載量最大、最便利的交通工具。它為我們出行帶來了歡樂。它多種多樣，用途也十分廣。它改變了我們的生活。它是一個(gè)城市、一個(gè)國家財(cái)富的象征。工業(yè)興國，汽車是必不可少。它“前途無限”。改變了我們生活。
汽車，他為我們帶來了便利�，F(xiàn)在有了汽車，人們“足不出車”。
汽車，人類智慧的結(jié)晶。汽車改變了我們的生活。
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