精選四年級(jí)人物作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)人物作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)人物作文 篇1
我馬上就五年級(jí)了，我也想起四年級(jí)的三個(gè)老師，也是四年級(jí)的“大人物“。
這三個(gè)老師有不同的性格：
“超溫柔“————語(yǔ)文老師
語(yǔ)文老師不但年輕，而且對(duì)我們很好。有一次，有一個(gè)同學(xué)沒(méi)有背古詩(shī)，老師叫到他，他只能背起一小段。但是語(yǔ)文老師沒(méi)有責(zé)怪他，只是對(duì)他說(shuō)："希望下次能進(jìn)步�！罢Z(yǔ)文老師每次都有“優(yōu)秀老師“稱(chēng)號(hào)。
“超嚴(yán)格“————數(shù)學(xué)老師
數(shù)學(xué)老師和語(yǔ)文老師相比，溫柔性差距大。對(duì)每個(gè)學(xué)生都嚴(yán)，有一次，我漏了一道題，她就當(dāng)做我沒(méi)完成作業(yè)，直接在我的名字旁邊“咔嚓“打了一個(gè)叉。因?yàn)閲?yán)格，幾乎所有同學(xué)的成績(jī)超過(guò)其他班。
“最負(fù)責(zé)“————英語(yǔ)老師
英語(yǔ)老師是最負(fù)責(zé)任的老師，下手也不算很?chē)?yán)。有一次，我把“f“寫(xiě)錯(cuò)了。媽媽還以為沒(méi)錯(cuò)。沒(méi)想到，英語(yǔ)老師在“f“旁邊寫(xiě)了一個(gè)正確的，讓我重新改，我認(rèn)真地改了改，交上去，結(jié)果還是錯(cuò)了，英語(yǔ)老師讓我到她的辦公室，讓我寫(xiě)到正確了才完畢。
現(xiàn)在在我的學(xué)習(xí)中可能不會(huì)再見(jiàn)到她們了。如果見(jiàn)到了，我會(huì)說(shuō)：“謝謝你陪養(yǎng)我整個(gè)快樂(lè)的四年級(jí)！"
祝教導(dǎo)我四年級(jí)的老師身體健康，工作順利！我會(huì)好好聽(tīng)新老師的教誨！
四年級(jí)人物作文 篇2
我有一個(gè)十分要好的朋友，她的名字叫李麗。李麗有著一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，下面有一個(gè)小小的鼻子。她特別喜歡微笑，一笑起來(lái)，臉上就有兩個(gè)小酒窩。李麗不但樂(lè)于人，而且非常愛(ài)看書(shū)。
前幾天，我和李麗還有其他的小朋友在家門(mén)口玩吹泡泡的游戲，我們牽著手，圍著中心飛快地轉(zhuǎn)了起來(lái)，我一不小心，摔了個(gè)四腳朝天，哇哇大哭。別的小朋友都取笑我，只有李麗跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，還給我一張紙，讓我擦擦眼淚，還對(duì)我說(shuō)：“怎么樣？沒(méi)摔疼了嗎？”我搖搖頭，就慢慢地站起來(lái)了。李麗就是這樣一個(gè)助人為樂(lè)的人。
記得有一次，我去李麗家，叫她出來(lái)玩，她應(yīng)了我一聲：“好！”我就在家門(mén)口等了半天，還是沒(méi)看到她的人影。我就沖進(jìn)她的房間，看到她正在聚精會(huì)神地看著書(shū)呢！我又叫了她好幾遍：“李麗，出來(lái)玩了！”可是她還是一動(dòng)不動(dòng)，也沒(méi)答應(yīng)。我知道她沒(méi)看完是不會(huì)出來(lái)的，只好回家了。怎么樣？李麗真不愧是個(gè)小書(shū)迷吧！
我的.好朋友李麗十分樂(lè)于助人，她不僅幫助過(guò)我，還幫助過(guò)其他人。她也是一個(gè)很愛(ài)看書(shū)，很好學(xué)的人。我喜歡我的這個(gè)好朋友。
四年級(jí)人物作文 篇3
一天早上，我寫(xiě)完了作業(yè)，一蹦一跳的來(lái)到了客廳休息，我打開(kāi)了大柜子，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒子里有個(gè)KT貓。好可愛(ài)的貓貓，雪白的身子，頭上帶來(lái)一朵粉色的蝴蝶結(jié)，黃鼻子，紅衣服，，奇怪的是KT貓的頭頂是空的，里面有個(gè)裝著木屑的紗布包。我忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么呀？”，媽媽說(shuō)：“這是個(gè)給你的驚喜，你一個(gè)，妹妹一個(gè)，妹妹還小，由媽媽來(lái)幫忙養(yǎng)，你只要往里澆水，過(guò)幾天就會(huì)有驚喜出現(xiàn)！”
我照媽媽的話去做了，過(guò)了幾天，妹妹的已經(jīng)有驚喜發(fā)現(xiàn)了－－KT貓的頭上長(zhǎng)滿了綠油油的小草，好像長(zhǎng)
了一頭的綠頭發(fā)，而我的還沒(méi)有驚喜長(zhǎng)出來(lái)，我就奇怪的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)业氖遣皇菈牧耍�沒(méi)驚喜出現(xiàn)呢？”媽媽問(wèn)我：“那你澆水了嗎？”，“嗯”，“你澆的是什么水啊？”，我拿了一瓶膠水過(guò)來(lái)給媽媽看，媽媽先是愣了一下，然后笑得上氣不接下氣了。
媽媽笑完告訴我，是澆水，不是膠水。我不好意思的也笑了。
四年級(jí)人物作文 篇4
要說(shuō)起我們班的“新新人物”，那可是一個(gè)比一個(gè)厲害，要知道我們班的“新新人物”是怎樣的嗎？那就往下看吧！
“兔巴哥”呂航員
要說(shuō)起“兔巴哥”，他跑得可快呢！我班的男生都及不上他，體育是他最?lèi)?ài)的課程。這不，就像今天體育課上，老師要我們跑400米，他在一開(kāi)始就把別人甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后，還是得了第一名。雖然我沒(méi)有去過(guò)他家，可我想：他家肯定掛滿了他拿跑步冠軍的獎(jiǎng)狀吧！說(shuō)不定還有獎(jiǎng)杯呢！
“愛(ài)灑的金豆豆”余倩
余倩可是我們班有名的“愛(ài)哭鬼”，也是一個(gè)盡職盡責(zé)的“小班主任”。她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，一直拖到屁股后面，可總愛(ài)哭。有一次，我突然聽(tīng)到班上傳來(lái)哭聲，原來(lái)是余倩又哭了，這是她一天哭的第二次了。同學(xué)們告訴我：”我們?cè)谕嬗噘粠?lái)的飛行棋時(shí)，一不小心，江雨馨把她的色子丟掉了，掉的無(wú)影無(wú)蹤�！昂髞�(lái)，還是找到了她才不哭了呢！
“小燕子”王思奕
說(shuō)王思奕像《還珠格格》里的小燕子，那真是確切到了極點(diǎn)。她和小燕子大大咧咧、不服輸?shù)奶攸c(diǎn)一樣呢！有一次，她氣不過(guò)何博蕘對(duì)她的欺負(fù)，氣不過(guò)曲豪對(duì)她的欺負(fù)，對(duì)他們說(shuō)：“好，你們看我不順眼，我走，我現(xiàn)在就走，大不了再也不回來(lái)。”虧得門(mén)衛(wèi)攔住了她。后來(lái)，還是王老師、徐老師出馬，王思奕才消下氣來(lái)。
你喜歡我們班的哪個(gè)新新人物呢？對(duì)了，余倩不知因?yàn)橛惺裁词掠挚蘖耍业泌s快去看看她怎樣了，拜拜。
四年級(jí)人物作文 篇5
我有一個(gè)朋友她的名字叫李嘉麒，今年10歲了。
李嘉麒她長(zhǎng)有一頭烏黑的頭發(fā)，鼻梁上架著一個(gè)粉紅色的眼鏡，粉紅的眼鏡和她那炯炯有神的眼睛在一起可愛(ài)極了！
她是一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)，有一次我考試沒(méi)帶三角尺，就在這時(shí)李嘉麒看見(jiàn)了，他從文具盒里拿出一副三角尺給了我，說(shuō)：“這是剛買(mǎi)的，拿去用吧！”李嘉麒還很為別人著想，昨天我去圖書(shū)館借書(shū)，碰到了她，和她拿了同一本書(shū)，她主動(dòng)把書(shū)讓給了我，我說(shuō)：“還是你拿吧！”“沒(méi)關(guān)系，我可以拿別的書(shū)看。”李嘉麒說(shuō)完就走了。李嘉麒的愛(ài)好是唱歌、跳繩和條牛皮筋，其中她最喜歡唱歌了，而且也唱的很好！
這就是我的同學(xué)李嘉麒。
四年級(jí)人物作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，這話一點(diǎn)也不假。書(shū)可以開(kāi)闊人的知識(shí)，書(shū)是一位無(wú)聲的老師，把自己的知識(shí)傳給我們。我讀過(guò)許許多多的書(shū)，每本書(shū)都使我受益匪淺。我就是在不斷讀書(shū)的過(guò)程中明白“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話的意思。書(shū)讓我不斷的進(jìn)步，一步一個(gè)臺(tái)階的走向成功道路。
書(shū)是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的萬(wàn)用鑰匙，是書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪，勇往直前，書(shū)不但讓我能夠分辨善與惡、美與丑，還讓我的生活變的多滋多彩，有滋有味。
讀書(shū)不但增長(zhǎng)了我的知識(shí)，而且給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。在讀書(shū)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多知識(shí)，掌握了很多道理，是書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知的孩童成長(zhǎng)為一位懂禮貌的小學(xué)生�！帮埧梢砸蝗詹怀�，覺(jué)可以一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀”�！弊x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話就是對(duì)讀書(shū)很好的體現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，希望我們以書(shū)為伴，讓“精讀百書(shū)”豐富我們的生活，點(diǎn)亮我們的人生。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)真好！
四年級(jí)人物作文 篇7
昨天，學(xué)校組織我們?nèi)チ恕按笕宋铩�，在那里可以體驗(yàn)大人們工作的各種職業(yè)！
我體驗(yàn)的第一個(gè)職業(yè)是快遞員，老師告訴我們要先去收快件，收齊了才能去送件，送件的時(shí)候要讓收件人簽字，才能把快遞交給他！老師囑咐完后又給我們每個(gè)小組了一張地圖，讓我們按照地圖去收件，我們剛收完件就下課了，我還沒(méi)來(lái)得急去送件。雖然工作沒(méi)有完成，但是我還是體會(huì)到了快遞員叔叔的辛苦和勤勞！
接下來(lái)我體驗(yàn)的是“主持人”，老師告訴我們要先排練一下才能開(kāi)始主持。排練的時(shí)候我還有點(diǎn)緊張，但是真正上場(chǎng)的時(shí)候比我排練時(shí)候的狀態(tài)要好。在這個(gè)職業(yè)中我感受到了做主持人要有勇氣和大的膽量！
最后一個(gè)職業(yè)體驗(yàn)的是“警察”，這次可不能向前幾次也那么松散了，一定要嚴(yán)肅！這個(gè)職業(yè)和其它的不一樣，“上司”還給我們配槍了！感覺(jué)應(yīng)該很刺激吧！領(lǐng)導(dǎo)告訴我們案子來(lái)了，電視臺(tái)被安裝了“炸彈”，領(lǐng)導(dǎo)要求我們30秒之內(nèi)找出來(lái)，否則會(huì)很危險(xiǎn)，我們四處找了很久都沒(méi)有沒(méi)有找到，就在時(shí)間倒計(jì)時(shí)馬上就快到時(shí)間的時(shí)候，我的另一個(gè)“同事”大喊：”在這呢！”終于完成任務(wù)了，這次的任務(wù)真是有驚無(wú)險(xiǎn)��！這個(gè)職業(yè)中，我體會(huì)到了警察一定要有不怕?tīng)奚木窈兔翡J的觀察能力！
這次在大人物的職業(yè)體驗(yàn)中，我知道了父母不管做什么職業(yè)都非常的辛苦和艱難，所以不要亂和父母在要玩具，我要多幫父母做些力所能及的事情！
四年級(jí)人物作文 篇8
她是和我一起坐班車(chē)上學(xué)的一年級(jí)的小朋友。她長(zhǎng)得胖嘟嘟的，圓圓的臉十分紅潤(rùn)，仿佛像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，她經(jīng)常扎著兩個(gè)小丫丫辮，跑起路來(lái)上下擺動(dòng)，像似一只小蜜蜂“嗡，嗡”的飛來(lái)飛去，可愛(ài)極了。在她圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，水汪汪的。她特愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴巴角邊還有兩個(gè)小酒窩呢!她的嘴巴很“甜”，總是姐姐長(zhǎng)，姐姐短的叫，讓我們不得不喜歡她!
四年級(jí)人物作文 篇9
我的奶奶今年已經(jīng)年近六十歲了，你們別看她年齡這么大，但干起事情來(lái)，就像三十幾歲的阿姨，你們一定很疑惑我為什么這樣說(shuō)吧!那你們聽(tīng)完我的見(jiàn)紹就知道了。
去年，奶奶帶我去上街，看見(jiàn)一個(gè)乞丐蹲在地上，他全身的衣服都是破破爛爛的，頭發(fā)上有不少的灰塵，身上散發(fā)著臭味，讓人一看見(jiàn)就想走，路上的行人看見(jiàn)了都走遠(yuǎn)了，我也想拉著奶奶走了，但奶奶卻覺(jué)得他可憐，給了他十元錢(qián)，我問(wèn)奶奶為什么要這樣做，他又不是你什么人，奶奶一聽(tīng)臉色立刻變了， 便數(shù)落著我：“你這個(gè)丫頭，怎么沒(méi)一點(diǎn)同情心呢？別人有困難，我們應(yīng)該幫他（她）一把，這個(gè)社會(huì)就像一個(gè)大家庭，難道你們老師沒(méi)教你們互幫互助嗎？”我聽(tīng)了后感到臉上火辣辣的，心中不由為奶奶的這種品德而敬畏。
第二天，我上學(xué)時(shí)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)谧h論在街上裝成乞丐乞討被警察逮捕了，我聽(tīng)了后一想那不是昨天奶奶給錢(qián)的那個(gè)嗎？奶奶在幫人之前也沒(méi)有想想那人是騙子，多好的奶奶��！
現(xiàn)在你們知道了吧！雖然奶奶的臉上的皺紋像刀割一樣，但這一件件好事就像一個(gè)創(chuàng)可貼，為奶奶治療著這些傷疤，讓她越活越年輕。