【精選】四年級(jí)下冊(cè)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
上周五放學(xué)后，陽(yáng)陽(yáng)哥哥約我去操場(chǎng)打球。剛走下樓梯，我們發(fā)現(xiàn)地上有一只黑乎乎的小東西在跳動(dòng)，陽(yáng)陽(yáng)哥哥大叫一聲：“壁虎！”他三步并做兩步，往前一跳，左腳重重地往地上一踩，興奮得大喊：“抓到了！抓到了！”
我狂奔過(guò)去，果真是只壁虎，此時(shí)，這可憐的小東西正在使勁地掙扎著，我把手里的礦泉水瓶遞給哥哥，說(shuō)：“快，把壁虎裝進(jìn)這里吧�！标�(yáng)陽(yáng)哥哥剛彎下身子，壁虎借機(jī)跑了，等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，它早已不見(jiàn)蹤影了，它終于躲過(guò)了這一劫。但是由于陽(yáng)陽(yáng)哥哥太用力了，導(dǎo)致壁虎的尾巴斷了。我們呆呆地看著這條還在顫動(dòng)的尾巴，相對(duì)無(wú)語(yǔ)。
“壁虎是益蟲(chóng)，其實(shí)我們不應(yīng)該傷害它的�！毖矍暗奈舶妥屛矣行﹤�。“是呀，都怪我一時(shí)糊涂。小壁虎，對(duì)不起！”陽(yáng)陽(yáng)哥哥朝著壁虎逃離的方向喃喃自語(yǔ)。
這場(chǎng)景，讓我不由自主地默念起杏林子在《生命生命》這篇中的話(huà)語(yǔ)：“我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！”是呀，壁虎寧愿丟棄尾巴也要保護(hù)自己的生命。小小的動(dòng)物尚且知道生命的珍貴。那么我們?nèi)祟?lèi)就更應(yīng)該好好珍惜生命了，只有這樣，我們才能為人類(lèi)社會(huì)創(chuàng)造出更多的價(jià)值啊！我明白了，我要做一個(gè)熱愛(ài)生命的人！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
我的學(xué)校旁邊有一株向日葵，非常令人喜愛(ài)。我記得，第一次看見(jiàn)向日葵的時(shí)候還是一個(gè)小苗苗，才一寸高。不知是誰(shuí)吃了瓜子掉進(jìn)了里面，它的生命力是多么頑強(qiáng)，盡然可以沖出如此堅(jiān)硬的外殼！
過(guò)了幾天，我又路過(guò)這里，小苗苗比上次高了許多，它的桿上有許多毛，葉子很綠，長(zhǎng)得非常好。
向日葵吸收了日光與月光的精華，慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)出了粗大的桿，扇子般大的葉子。在主桿的頂端結(jié)成了一個(gè)小盤(pán)子大的花苞�；òL(zhǎng)大，長(zhǎng)成大圓盤(pán)似的。開(kāi)著漂亮的黃色花，特別美。我早上去觀察，它的花盤(pán)向東；中午觀察，它的花盤(pán)向上；下午觀察，它的花盤(pán)向西；向日葵每天總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，因而得名向日葵。向日葵快成熟的時(shí)候，花盤(pán)上的花就會(huì)慢慢脫落。我仔細(xì)觀看里面有許多密密麻麻，飽滿(mǎn)的瓜子。真的好想吃哦！
向日葵這種不屈向上的精神真令人佩服，我愛(ài)向日葵！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
今天下午天氣晴朗，媽媽說(shuō)要教我一項(xiàng)生活技能——“疊衣服”。媽媽帶我去陽(yáng)臺(tái)收下了曬干的衣服，再用蒸汽熨斗把衣服都熨平了，放在床上讓我自己先試試，我拿到衣服心里想：疊衣服還不簡(jiǎn)單，我在幼兒園就學(xué)過(guò)，只要把衣服疊成雙手交叉包手臂的樣子就行了。邊想邊折了起來(lái)，媽媽看了后笑著跟我說(shuō)：“涵涵，你真棒，居然會(huì)折衣服！不過(guò)啊你這樣的折法衣服放一起會(huì)不平整，而且放進(jìn)柜子會(huì)占用很大空間，媽媽教你一種能節(jié)約空間又能整齊的方法，你要好好看著哦！”
媽媽先教我疊褲子，疊褲子比較簡(jiǎn)單，先把褲子抖一抖放平，然后按褲子的褲縫對(duì)齊后再對(duì)折兩次，很快褲子就折好了。接著媽媽教我比較難的疊襯衫，媽媽讓我把襯衫的紐扣先一顆顆對(duì)齊扣好，然后將襯衫背面朝上，將左側(cè)向后折疊，接著把左側(cè)袖子折回，右邊也用同樣的方法，變成長(zhǎng)方形樣子后再朝上對(duì)著，最后把折好的衣服再翻回正面來(lái)。媽媽的動(dòng)作非常的嫻熟，而我非常的笨拙。媽媽說(shuō)如果襯衫會(huì)折，其它衣服都不在話(huà)下，所以我一遍遍地苦練，在練習(xí)了好多好多次后終于學(xué)會(huì)了折疊襯衫，我開(kāi)心極了！隨后我不需要媽媽指導(dǎo)就能很好地疊了棉毛衫，媽媽也很開(kāi)心，夸我學(xué)得很快。
今天我很高興學(xué)會(huì)了一項(xiàng)生活技能，以后我一定要多幫媽媽做些家務(wù)，當(dāng)媽媽的超級(jí)小幫手。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路人行人欲斷魂。”這句詩(shī)是清明節(jié)天氣的真實(shí)寫(xiě)照。
陰沉沉的天氣，冰冷的氛圍自然而然地給人一種肅穆的感覺(jué)。路上的人們行色匆匆，自行車(chē)、摩托車(chē)、汽車(chē)來(lái)來(lái)往往，好不熱鬧。相同之處在于他們的手上或車(chē)廂后都有大棒的鮮花或塑料花。
一路上，我看到了路兩旁是綠油油的麥田，黃澄澄的油菜花，與往日不同的是一些小土丘上插上了掛滿(mǎn)五彩繽紛的小樹(shù)枝，有的疊成了小花朵朵綻放；有的剪成各種形狀的長(zhǎng)條迎風(fēng)飛舞……有的小土丘上插的是鮮花和塑料花。我心中的疑問(wèn)一下子得到了答案：人們手上的花和彩帶的去處原來(lái)是在這里呀！
再看，有的小土丘前擺著各式的食物和水果，站著很多人，有人面色凝重，有人跪著磕頭，有的蹲著燒紙錢(qián)……我很好奇，他們?cè)诟墒裁茨�？我家�?chē)上包包里也是這些東西呀，也要跟他們一樣嗎？媽媽看我一眼不眨的樣子，好像明白了我的心思，于是，她告訴我：“錚錚，他們?cè)趻吣�，什么叫掃墓呢？那些小土堆里是他們�(nèi)ナ赖南热藗儯迕鞴?jié)要給他們燒紙錢(qián)，插上各式各樣的花，這些儀式就叫做掃墓，以這種形式來(lái)紀(jì)念他們的祖先�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，若有所悟。
一路走來(lái)，處處可見(jiàn)“清明時(shí)節(jié)紙紛紛”的現(xiàn)象。清明節(jié)是人們緬懷去世的人的日子，難道我們一定要以這種形式來(lái)悼念逝去的人嗎？
我陷入了沉思，或許我們可以在墳?zāi)骨皵[上一束鮮花，長(zhǎng)輩們給晚輩們講講先人的事跡，以此來(lái)緬懷他們；或許我們可以在紙上寫(xiě)下自己的哀思，然后把紙條埋在墳前；或許，我們可以放飛一只風(fēng)箏，帶去對(duì)先人的思念……讓我們相信科學(xué)，勇敢地破除一些清明陋習(xí)吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我家養(yǎng)了兩只小烏龜，看上去很可愛(ài)，圓圓的腦袋在水中一搖一擺，像兩只可愛(ài)的“大頭娃娃”。有一天，我呆呆的望著這兩只睡熟了的小烏龜突然想起了自己的發(fā)現(xiàn)??
那是去年夏天的一天，明媚的陽(yáng)光照在我家的陽(yáng)臺(tái)上。我想：這兩只小烏龜也曬太陽(yáng)，于是我就把它們放在陽(yáng)臺(tái)地上。隨后，我回到屋子里做別的事了。
過(guò)了好長(zhǎng)的一段時(shí)間，我悄悄的來(lái)到陽(yáng)臺(tái)想看看烏龜在干什么。只見(jiàn)那只稍微大一點(diǎn)兒的烏龜正在墻角邊的磚頭上來(lái)回的蹭。是不是它生病了？我想，今天看上去它有些異常。我疑惑不解，不知道它在干什么。又過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)那只稍微小一點(diǎn)兒的烏龜也來(lái)到墻角邊和那只大一點(diǎn)兒的烏龜做著同樣的動(dòng)作。我很好奇，便走近一看，烏龜剛才蹭過(guò)的磚頭上面全是些白色的粉末，摸上去濕漉漉的，這到底是什么呢？我非常想弄明白。
進(jìn)屋后，我把書(shū)柜里有關(guān)烏龜?shù)馁Y料面的記載，難道它們真的是生病了？如果它們不是生病了那又是什么原因呢？?jī)芍粸觚斣趺磿?huì)做出這種不尋常的動(dòng)作呢？正當(dāng)我苦惱時(shí)，事情柳暗花明了，我讀，終于知道了熒火蟲(chóng)尾巴光亮的秘密。該活動(dòng)活動(dòng)了，同時(shí)也可以讓它們出來(lái)曬互相呼叫了。這種通信器不僅功能較多，書(shū)籍全都翻了一遍，可資料里面沒(méi)有這方
想：這種現(xiàn)象不就和人們不斷的更換衣服差不多嗎？烏龜要長(zhǎng)大，可長(zhǎng)在烏龜殼上的那一層薄薄的角質(zhì)層卻不能隨著烏龜烏龜為了要長(zhǎng)大，就必須過(guò)一段時(shí)間蹭掉事情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單。
生活中，存在著許許多多的問(wèn)題，這些問(wèn)題需要我們?nèi)ヌ剿�、去發(fā)現(xiàn)。如果你是一個(gè)細(xì)心觀察周?chē)挛锏暮⒆樱敲茨憔蜁?huì)發(fā)現(xiàn)許多奇妙而有趣的現(xiàn)象并從中看出許多問(wèn)題，這樣你既增長(zhǎng)了知識(shí)，又得到了快樂(lè)。
世界上還有許許多多未知的東西，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
時(shí)間在一分一秒地流逝，有一些事已經(jīng)漸漸淡忘，唯有一件事讓我至今不忘。
記得有一天早上的.時(shí)候，媽媽說(shuō)：“今天我們?nèi)コ邪�，我一�?tīng)，像出籠的小鳥(niǎo)一樣高興極了，于是跟媽媽來(lái)到了超市，媽媽買(mǎi)了些日用品，也給我買(mǎi)了些吃的，忽然，我看到一架漂亮的飛機(jī)，銀白色的機(jī)身，像要起飛似的，我就跟媽說(shuō)：“給我買(mǎi)個(gè)飛機(jī)吧。媽媽說(shuō)不行，你都多大了還買(mǎi)玩具。我就哭了起來(lái)，回家之后，我就開(kāi)始不理她，不跟她說(shuō)話(huà)，她叫我，我也不回答，媽媽一看我不高興，只好沉默了。
第二天中午媽媽出去給我買(mǎi)了那架飛機(jī)，當(dāng)我捧著飛機(jī)的時(shí)候，卻怎么也高興不起來(lái)了。媽媽您說(shuō)的對(duì)，我已經(jīng)不是孩子了，不該跟您生氣。
這件事雖然過(guò)了很久，但我仍不能忘懷！
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
昨天,我們一家到礐石山游玩。
我們來(lái)礐石山下，映入眼簾的是一座披著綠色衣裳的大山。我們向彎曲向上的山道走去，來(lái)到礐石風(fēng)景區(qū)的天然奇洞——龍泉洞。龍泉洞內(nèi)有一條由十只烏龜排列成的徑道和一個(gè)栩栩如生的石龍頭。龍嘴里噴出的泉水甘甜清涼。龍泉洞外綠樹(shù)成陰。
穿過(guò)龍泉洞，我們來(lái)到礐石風(fēng)景區(qū)的山頂，進(jìn)入古香古色的飄然亭。我站在亭里往下望，山中的風(fēng)景盡收眼底。山間的樹(shù)木連成一片綠色的海洋。一陣風(fēng)拂過(guò)，枝搖葉動(dòng)，此起彼伏。
礐石山的風(fēng)景真令人陶醉。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇8
在人生的道路中，總會(huì)經(jīng)歷許多難忘的回憶。它們就像一個(gè)漂流瓶，不停地漂浮在你的腦海中。忽然，我又想起一件事了。
這件事發(fā)生在一年前。那一年，我興致勃勃地乘車(chē)去動(dòng)物園玩，可是天有不測(cè)風(fēng)云，剛剛?cè)サ�，就下起了傾盤(pán)大雨。我只好悶悶不樂(lè)地乘車(chē)回家了。
車(chē)?yán)锏目諝庹鎼灠�！我此時(shí)心中恨不得趕快到家。車(chē)?yán)锏钠渌丝鸵矐?yīng)該和我一樣吧�；丶业耐局校�(chē)廂里靜悄悄的。忽然，一種叫聲打破了這沉靜的局面。我和其他乘客不約而同地仰起了頭看了看外面，原來(lái)，是一位殘疾的老人家用手推著輪椅不停地追著汽車(chē)，說(shuō)：“請(qǐng)等等！請(qǐng)等等我！”
那位老人的雙手骨瘦如柴，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上顯現(xiàn)出一條條皺紋和斑點(diǎn)。整個(gè)身子濕淋淋的，就像一只“落湯雞”。雖然那位老人不斷地喊叫，但車(chē)上的那名售票員并沒(méi)有絲毫表情，司機(jī)也沒(méi)有留意那位老人，仍舊開(kāi)車(chē)。但我從他們那憐憫的眼神中看得出，他們其實(shí)都
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