關(guān)于四年級感恩作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級感恩作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級感恩作文 篇1
節(jié)日，每當(dāng)談起，心中總有—絲興奮與激動。從古至今，節(jié)日越來越多，花樣也甚多。不過，在茫茫節(jié)日中，只有極少數(shù)是我的最愛。所以，如果讓我立一個節(jié)日，那我會亳不猶豫的說：“感恩節(jié)！”雖然這個節(jié)日外國已經(jīng)有了，不過我還是希望我們這也有個這樣的節(jié)日，至于為什么，還得從我聽過的那件事說起。
那是一次下雨天，由于路面塌陷，一個極疲憊的司機(jī)沒看清危險標(biāo)志，等車飛速開過，想急剎車也來不及了，車的整個右前輪開始下陷，車輪下面，就是百丈深淵。這時正在一旁搶修道路的修路工沖了過去，用手中的鋼纖死死撬住了車輪，車上20多人才得以逃生，而那位修路工人則因虛脫昏倒，一條腿也壓碎了，不得不截肢。不久，電視臺記者來采訪他時，讓他說說他現(xiàn)在最想說的話，他想了想說：“最讓俺遺憾的是，都說俺就了20多條人命，可俺連這些人長什么模樣都不知道。俺并不稀罕當(dāng)什么救命恩人，俺只想知道俺救的是誰，能聽到他們幾句“謝謝”就夠了，可直到今天，一個人也沒來過……。�！彪y道是他們不知道是這個工人救了他們嗎？不是的，是他們完全不懂得感恩！
如果我們這兒也有感恩節(jié)的話，我相信那些被那位工人救過的人，一定會不請自來的向工人說聲謝謝。如果我們懂得說聲謝謝，懂得感恩，那么我們這個世界將會和諧永久，那就不再需要有這個感恩節(jié)，因為每個人都知道感恩，每天都知道感恩，而不只限于那一日。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”甜美的歌聲，唱出了無限的感激之情。我多想有個感恩節(jié)！
四年級感恩作文 篇2
我們都有父母，父母每天幫我們做飯、洗衣……無時無刻不在為我們操勞著。
有時候，父母會罵我們，甚至打我們，但他們一直是愛我們的。這種愛是發(fā)自內(nèi)心的，是永遠(yuǎn)也改變不了的。母親，她生育了我們，哺育我們茁壯成長，每天認(rèn)真輔導(dǎo)我們做好家庭作業(yè)；父親，他時刻照顧著我們，還辛辛苦苦地掙錢，供我們上學(xué)，希望我們長大后做一個對社會有用的人。
父母的愛是無限的，他們永遠(yuǎn)用愛教育我們，撫養(yǎng)我們快樂成長。有時候，我們也會惹父母生氣，父母對我們批評教育后，我們幼小的心靈也會產(chǎn)生怨恨情緒，但是，當(dāng)我們意識到父母的批評是想讓我們改正錯誤，懂得一些道理的時候，我們自然會感恩父母了。和那些無助的孤兒相比，我們已經(jīng)非常幸運(yùn)了，不是嗎？
感恩父母，我們就應(yīng)該讓父母省點兒心，做一個負(fù)責(zé)任的人，首先把自己的事做好，同時主動為父母分擔(dān)家務(wù)，如幫父母洗碗、擦桌子等等，用實際行動感恩父母。
四年級感恩作文 篇3
媽媽把整個世界送給了我，也把我送到了這個世界，你對我無私的愛，為我所做的每一件事，都體現(xiàn)出母親的高大形象。
老師曾教我們一首唐詩：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”這首詩不但說明了母親對兒女的深愛，同時也歌頌了母親的偉大。媽媽你對我無微不至的關(guān)懷，就像春天一樣溫暖。家里大大小小的家務(wù)活都是你干，難道不累嗎？
雖然工作辛苦家務(wù)繁重，但是你從沒有因此忽略了對我的呵護(hù)。每當(dāng)我病了，你就會細(xì)心的照顧我。記得就在去年的夏天，我身上長了濕疹，只要晚上我身上濕疹奇癢發(fā)作時，你就會用指頭輕輕的給我全身一點一點的涂藥。等我早上醒來的時候，看到的只是你充滿血絲的眼睛。
每當(dāng)我犯錯的時候，你總是耐心的給我講道理，讓我認(rèn)識到自己的錯誤并改正。有一次，我把過生日剩下的蠟燭放在垃圾桶里點著玩，差點引起了一場火災(zāi)，幸好你及時發(fā)現(xiàn)了，然后把這場火撲滅了。當(dāng)時我都嚇哭了，我以為你一定會打我一頓�？墒悄慵葲]有打我也沒有罵我，而是語重心長的給我講道理。媽媽，你知道嗎？我當(dāng)時真的好想哭……
我幼小的心靈里永不褪色的是媽媽默默的無私為我的付出；永遠(yuǎn)忘不掉的是媽媽深深的愛。感恩不在時間，感恩不需理由；端上一杯茶，做一些力所能及的家務(wù)活，多交流，少拌嘴，好好學(xué)習(xí)，讓媽媽欣慰；讓媽媽開心，便是我能為媽媽做的一切。
媽媽，請看我的實際行動吧，我決不辜負(fù)你對我的殷切希望，只是要說一聲：永遠(yuǎn)愛你——媽媽！
四年級感恩作文 篇4
至今，我有許多想感恩的人：親人、老師、同學(xué)、朋友……甚至是身邊的每一個人。他們在我最需要的時候給予我?guī)椭�，我很感激他們�?/p>
我感激親人，在我成長的過程中，他們一直呵護(hù)我，無微不至。在我還沒有上學(xué)前，我家里養(yǎng)了一只貓。那時我還小，覺得什么都新鮮，于是便用手去捉它，估計是弄惱了它，那黑貓喵嗚一聲，舉起爪子向我抓來。頓時，我嚇得哇哇大哭，爸爸媽媽聞聲趕來，黑貓似乎發(fā)覺自己犯錯了，早已不見蹤影，他們仔細(xì)檢查后，發(fā)現(xiàn)我的小手上的三道爪痕，盡管很淺，不仔細(xì)看還很難發(fā)現(xiàn)，但是他們?nèi)匀粚⑽規(guī)У结t(yī)院治療。事后，還把那只惹禍的黑貓送人了，聽爸爸說那只貓很老了，十幾年來一直跟在奶奶的身邊，可是為了我，奶奶竟忍痛將黑貓送走了。
我感激那些幫助別人不留名的好心人。記得三年級的一個雙休日，我和媽媽來到白天鵝公園。我讓媽媽和我一起走在水中的石頭路上，走著走著，我膽子大了起來，趁媽媽不注意的時候，我在石頭上跳了起來，結(jié)果左腳落空，身子跟著一斜，眼看就要掉下水了，說時遲那時快，旁邊的一位老爺爺迅速伸出手一把拉住我，我才沒有落水。那時受了驚嚇的我竟沒有道聲謝謝就跑開了。
我要感恩所有幫助過我的人，只有心存感恩，才能體會自己生活的幸福。
四年級感恩作文 篇5
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；也有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。是的，老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會感恩老師。
在我剛升到四年級的時候，我的腳在一次意外中骨頭錯位了。當(dāng)時我還以為只是崴了一下而已，很快就會好的。但腳卻越來越痛，我才覺的不只是崴了一下那么簡單。我扶著墻，一點一點地走向辦公室，當(dāng)時老師還在批作業(yè)，看到我一瘸一拐地走進(jìn)來時，老師慌張地問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話后，連忙叫上兩個班里的同學(xué)扶我下到一樓大廳。老師你還焦急并快速地聯(lián)系著校車，連忙把我送到醫(yī)院去。
到了醫(yī)院，你忙前忙后地為我交費，還不時問我腳痛不痛。其實，老師，當(dāng)我看到你在為我而奔波忙碌時，我小小的心都快融化了。是的，這就是我的老師��！過了一會兒，我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點多才弄完。第二天老師因為昨天受了涼，感冒了。聽到她那粗啞的嗓音，我心里也特別難受。如果不是因為我，老師也不會感冒。
這件事我一直記在心里，我要感謝我的老師。謝謝老師對我的關(guān)愛。老師，謝謝你！
四年級感恩作文 篇6
作為小樹應(yīng)該感謝土地，因為土地養(yǎng)育了它;作為小魚應(yīng)該感謝大海，因為大海是它的家;作為小鳥應(yīng)該感謝藍(lán)天，因為藍(lán)天給了它自由;而我作為一個孩子，最應(yīng)該感謝的就是我的母親。
一個星期六下午，我看見媽媽正在吃力地拖著地，臉色灰暗，額頭上冒著細(xì)細(xì)的汗珠，我突然想起媽媽這段時間看書看得很晚，很辛苦，便心疼地對媽媽說：“媽媽，你去休息吧，讓我來拖�！薄安挥昧耍 眿寢屨f。我說：“我今天學(xué)了‘烏鴉反哺’這個成語，連烏鴉都知道應(yīng)該照顧父母，我當(dāng)然也要孝敬你們嘍，幫你們分擔(dān)一些家務(wù)�！眿寢尭吲d地說：“好吧！”
于是，我把媽媽扶到沙發(fā)上休息，接過她手里的拖把，干了起來。我拿著拖把左拖拖，右拖拖，亂拖一氣，結(jié)果拖過的地方又被我的腳踩臟了。媽媽看到了，就對我說：“拖地要倒退著拖，兩手要握住拖把柄，兩腳要一前一后交替著拖�！蔽野凑諎寢屨f的去做，拖了不一會，我就覺得手臂酸酸的。我碰到角落就避開，拖完后，那些角落里的灰塵隨處可見，格外顯眼。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就對我說：“拖地的時候角落里也要拖到。”于是，我走到衛(wèi)生間，把拖把清洗了一下，開始了“掃角落運(yùn)動”。我變換不同的角度，把角落里打掃的干干凈凈。這時，我已經(jīng)累得氣喘吁吁，兩臂酸得舉不起來，感覺脊梁上已經(jīng)微微出汗，但看著自己的勞動果實，我還是感到異常興奮。我?guī)е晒Φ南矏偱艿綃寢屆媲�，媽媽摟著我說：“你真棒！把地面拖得那么干凈！”
通過這次勞動，我知道了媽媽每次做家務(wù)都是那么辛苦，那么勞累，勞動是最光榮的，也可以鍛煉一個人的意志，以后我一定要多抽出時間，幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)。
四年級感恩作文 篇7
感恩的心，感謝有你，每個人都有一顆感恩的心，每個人都有感恩和被感恩的權(quán)利，從你呱呱墜落的那一天開始，你的爸爸、媽媽、朋友、老師，給予了你那么多幫助和關(guān)懷，你要懂得感恩。
感恩不是口頭上說說就行的，也不是隨便寫寫的，而是要放在心里去感受的，哪怕是在接受幫助后，不經(jīng)意地說一聲“謝謝你”，那也是感恩。當(dāng)媽媽為你操勞而煩惱不已時，你送上一杯熱茶，那也是感恩。感恩是什么？是對親人的一聲祝福，是對好朋友的一聲鼓勵，是對同學(xué)的幫助……
在這里，首先先要感謝我的父母，是他們把我拉扯大，是他們告訴我人生最大的樂趣在于奉獻(xiàn)，而不是索取。正所謂“誰言寸步草心，報得三春暉”，記得在一個下著大雨的一個晚上
，我突然發(fā)了高燒，一直退不下來，媽媽二話沒話，就背起我上醫(yī)院，雨水浸濕了她的衣襟，我雖然被雨水凍得說不出話，但心里卻暖洋洋的，我為有這樣一位母親而驕傲！到了醫(yī)院，媽媽立即把我?guī)У结t(yī)生那兒，當(dāng)醫(yī)生說我沒事，只有打幾天點滴就會好時，媽媽這顆懸著的心終于放下了。
其次要感謝的就是我的老師，是他們教會我做人的道理，是他們告訴我只有實踐，才會成功。從我呀呀學(xué)語的那天起，老師就給了我很多的鼓勵和幫助。
最后要感謝的是我的同學(xué)。因為他們的鼓勵，讓我有了前進(jìn)的動力，因為他們的鞭策，使我明白了“要堅持就會成功”。
朋友，讓我們懷著一顆感恩的心，與愛同行吧！
四年級感恩作文 篇8
從小我就很少與父親談話，一般有事我只找母親，因為面對父親是一種說不出的嚴(yán)肅和緊張。
我總以為父親給予我的愛不如我的妹妹們，在我的生活上，父親很少管過我，我也很少找他。在我的心目中，父親是嚴(yán)肅的、是沉默的，除了實在弄不懂的數(shù)學(xué)題我才會去問父親，父親便會一五一十的給我講解。
為了我們，為了父親所付的責(zé)任，父親便長期在外打工，我和父親見的日子就越來越少了。
記的那一天，父親突然回來了，我正在吃飯，我吃了好久，快有二十分鐘了。而父親卻吃了兩口飯，我數(shù)著那一分那一秒總總只有兩分鐘的時間。父親站起身，從錢包里拿出十元給我說;"我不在時，這錢給你買早餐。”說完，便轉(zhuǎn)身走了，我沒有送父親出去，更沒有抬頭望著他，只留下十元和那漸漸離我而去的背影。我放下碗筷，攥著那十元錢，我明白那是父愛。
好短的兩分鐘，好長的父愛，那兩分鐘的嚴(yán)肅凝結(jié)了我對父親的愛。好短的兩分鐘，明知父親好不容易回來卻只敢用那微弱的'余光去看父親那憔悴的背影。好短的時間讓我懂的了以前的懵懂的錯誤，懂的了父愛的嚴(yán)肅中卻蘊(yùn)涵著溫暖的話語。
現(xiàn)在，我不想舍得父親的離開，不想懂得割愛是表現(xiàn)愛的行動，那抱不緊什么。因為在那一天那一秒父親呼喚了我，無論花開花落我也知道了珍惜。！
感恩我的老師
感恩是什么？是對別人所給的幫助表示感激。既然是感激，在生活中如果你細(xì)心觀察，就會發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過我認(rèn)為，最應(yīng)該去感恩的人是我的老師，因為詩人李商隱說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。老師無私的奉獻(xiàn)的精神讓我感動，溫暖著我的心靈。
記得那是我剛上四年級時，因為一次考試失敗了，心理受到了挫折，每天忙忙碌碌的張老師，居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，悄悄的把我叫去談話，問我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進(jìn)了我昏暗的陰影里，讓我豁然開朗，在精神上給了我很大的鼓勵。還買書送給我，激勵我學(xué)習(xí)的興趣。
在生活中有了困難，也有老師的關(guān)懷。就在那次我因為不知如何去選擇朋友而困擾，兩個朋友互相吵架，我在中間既牽著這個又拉著那個，不只如何是好時，又不會與家長溝通，所以在家就耍脾氣，媽媽說我矯情，我就與他們作對。這時是張老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾，然后就問關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是張老師用他多年的經(jīng)驗與智慧解決了這個的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師，因為您就是一盞路燈，指引著我們走向未來；您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識的大門。在今后的成長中，我一定做到飲水思源，知恩圖報。
感恩我的老師
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。教師節(jié)，父親節(jié)，母親節(jié)都是來紀(jì)念感恩的。我想感恩老師，以優(yōu)異的成績和秀美的字跡來報答老師的一片真心教誨。
記得三年級時，我的鋼筆字寫得很難看，作業(yè)總是得"良"，可是有一次，我的語文寫字作業(yè)突然得了個"優(yōu)"。那天語文課上，張老師笑容滿面地走進(jìn)教師，讓昨天抄寫作業(yè)得"優(yōu)"的人站起來，我知道自己的"優(yōu)"是老師鼓勵我打的。我有點慚愧地站了起來，老師馬上掏出一支鋼筆，對我說："這是老師獎給你的，希望你再接再厲。"我收下了這支筆，領(lǐng)悟了其中的道理。
從這件小事發(fā)生以后，我開始更加認(rèn)真地對待寫鋼筆字了，只要一拿起這支筆寫字，眼前就會浮現(xiàn)出張老師那張鼓勵的笑臉，我就會認(rèn)真地一筆一畫寫好每一字。于是我的日新月異，越寫越好，本子上再也看不到那暗淡無光的"良"，而是大紅色的"優(yōu)"字。一個學(xué)期以后，我的鋼筆字大有進(jìn)步，學(xué)習(xí)園地要貼鋼筆字時，同學(xué)們總是毫不猶豫地推薦我。正因如此張老師還讓我參加學(xué)校中年級書法大賽！這個星期六就要考試了，我一定不辜負(fù)大家的期望，爭取獲得一等獎，來報答老師的信任和厚愛。
我們都在爸爸媽媽和老師的精心呵護(hù)下茁壯成長，這么好的條件我們更應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)。俗話說："滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。"同學(xué)們，讓我們行動起來，以優(yōu)異的成績來感恩爸爸媽媽和老師吧！
四年級感恩作文 篇9
二零零八年五月十二日十四時二十八分突然來了一波強(qiáng)烈的大地震，有的房子和小學(xué)都被淹沒了，這次大地震還要了許多人的性命。
五月十二日中午上學(xué)，我、班長和幾位同學(xué)來得早，就在學(xué)�；▔贤�，突然，地震來了，弄得花壇晃來晃去，班長說：“是誰吧花壇抬起來的？”我們都連忙搖頭，我們這才知道是地震把花壇弄得晃來晃去的，我和3位同學(xué)連滾帶爬的跑出了校門，班長和幾位同學(xué)蹲在操場上，雙手緊緊的抱住頭，以免被落下來的東西砸到，學(xué)校里只有我們班的人了。
我們幾個人跑到離學(xué)校近一點的十字路口，我們的家長知道地震了，隨后都趕到學(xué)校尋找自己的孩子。陸陸續(xù)續(xù)的，其他的同學(xué)都被自己的父母帶走了，就只還剩下我一個人獨自呆在十字路口，過了幾十分鐘，我終于被我的父母帶走了。
經(jīng)過了幾個月，地震停止了，澳門同胞給我們送來了溫暖，讓我們有吃的、穿的、還有學(xué)習(xí)用具，學(xué)校修起了板房，讓我們可以在新教室里學(xué)習(xí)知識，順順利利的度過了寒冬。
叔叔阿姨們，我謝謝你們給我們寄來的愛心包裹和書籍，他消除了地震給我們帶來的陰影，讓我們好好學(xué)習(xí)。我也明白了：當(dāng)其他人遇見困難時，我一定要伸出援助的雙手，幫助他們戰(zhàn)勝困難，積極向上。
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