四年級(jí)動(dòng)物作文匯總5篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的四年級(jí)動(dòng)物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
每家都有自己獨(dú)特的亮點(diǎn)，我家也不例外，我家最大的亮點(diǎn)就是———另類“動(dòng)物”。
“動(dòng)物”一號(hào)：“老虎”老媽
我老媽可以說是“猛虎”，在家里，只要她的聲音一響，家里就立刻鴉雀無聲。有一次，我考試得了八十分。老媽一見那分?jǐn)?shù)，馬上怒“吼”起來，把我訓(xùn)了大半天。我剛準(zhǔn)備開溜，被老媽發(fā)現(xiàn)了。她的速度足足比我快上一倍，一下子抓住了我的衣領(lǐng)，把我教訓(xùn)的鼻青臉腫，還在我身上留下了紅紅的“五指山”。我看吶，應(yīng)該把老媽歸入“飛速猛虎”一類才對(duì)。唉，有這么一個(gè)“猛虎”老媽，看來我是要好好練習(xí)跑步了，到時(shí)候也好在“猛虎發(fā)威”之前溜出家門啊。
“動(dòng)物”二號(hào)：“鸚鵡”老爸
一般在家里，都是老媽專門“負(fù)責(zé)”嘮叨。但是在我家，卻是“一個(gè)男人等于五百只鴨子”。聽，飯吃好我剛準(zhǔn)備上網(wǎng)，老爸一把拉住我，說：“飯吃好先別上網(wǎng)，做數(shù)學(xué)題吧�！闭f完，他就把我拉到書桌邊。見我不愿意的樣子，老爸又說到：“你呀，都快成中學(xué)生了，學(xué)習(xí)要用功一點(diǎn)，不然以后怎么對(duì)得起自己……”十分鐘不到，我已經(jīng)徹底淹沒在老爸的話語中了�？磥砝习质莻�(gè)挺稱職的“鸚鵡”啊~~~
“動(dòng)物”三號(hào)：“烏龜”本人
本人做事有點(diǎn)拖拉。瞧，大清早的，老媽在餐廳里叫我：“女兒啊，快點(diǎn)來刷牙洗臉！”“馬上！”“女兒啊，快來把牛奶喝了！”“馬上！”“除了馬上，還有別的詞兒?jiǎn)�？”餐廳里傳來老媽不滿的聲音�！罢�(qǐng)捎后！”我在房間里
回答。五分鐘后，老媽怒氣沖沖的進(jìn)了我的房間，把我拎了起來，命令我去書房罰站。嗚嗚，看來我是該改改這“烏龜病”了。
現(xiàn)在，我正在努力改掉這毛病。沒準(zhǔn)再過幾個(gè)月，我就由“烏龜”升級(jí)到“兔子”啦！不過在這里我建議老爸老媽也改一下他們的“毛病”。（話外音：誰在扔臭雞蛋，爛番茄�。�
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
在新加坡游學(xué)的第四天下午，我們來到了久負(fù)盛名的新加坡動(dòng)物園。
新加坡動(dòng)物園位于新加坡北部的萬里湖路，占地28.3公頃，是全世界十大動(dòng)物園之一，被譽(yù)為全世界最有特色的動(dòng)物園。這里生活著300多個(gè)品種約3050只動(dòng)物，它們?cè)跊]有人為屏障的舒適環(huán)境下過著自由自在的生活，與游客和睦共處。
“看呀！”原來是幾只金色絨發(fā)的小猴子，它們金色的毛發(fā)在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。這幾只小猴子可愛極了，有的把尾巴掛在樹上蕩秋千，有的在樹枝間跳來跳去，還有的坐在樹枝上看著我們直發(fā)愣。
到了熱帶雨林園區(qū)，我們看到了珍惜品種象鼻猴。象鼻猴的鼻子大得出奇，雄性猴子隨著年齡的增長(zhǎng)，它們的鼻子會(huì)越來越大，最后形成像茄子一樣的紅色大鼻子。當(dāng)它們激動(dòng)的時(shí)候，大鼻子就會(huì)向上挺立或上下?lián)u晃，樣子十分可笑。雌性的鼻子卻比較正常。
脆弱的森林里面有許多小型動(dòng)物：蝙蝠、鸚鵡、蝴蝶和猴子等等。蝙蝠倒掛著睡覺，鸚鵡在樹上唱歌。令我最感興趣的是那只小猴子，它坐在護(hù)欄上，東望望西瞧瞧，我忍不住伸手去摸它，好舒服的毛呀！大家一個(gè)個(gè)去撫摸它，可它似乎不耐煩了，
一溜煙跑走了。
擁有著長(zhǎng)脖子的長(zhǎng)頸鹿，身體上有黑白條紋的斑馬，巨大的大象，兇惡的鱷魚。每個(gè)都讓我十分喜愛。他們就像可愛的小精靈，帶給我無限的快樂。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
星期天，爸爸和媽媽領(lǐng)我去動(dòng)物園玩。
動(dòng)物園里那么多的動(dòng)物，令人目不暇接，先看什么呢？爸爸提議“我們先去看走獸吧！”籠子里小老虎哪有一點(diǎn)兒虎氣，你看，它趴在地上，四處張望，盡管游客們都笑著盯住它，它還是大模大樣地瞇著眼不理睬。一會(huì)兒，站起來靠近媽媽，細(xì)聲細(xì)氣地叫了幾聲簡(jiǎn)直像個(gè)娃娃。一點(diǎn)兒都不像它爸爸。瞧！老虎爸爸那燈籠般的大眼睛，貪戀地向四處張望。色彩斑斕的額頭上有個(gè)鮮明的“王”字，全身都是黃色和黑色相間的條紋。它虎眼圓睜，一條很粗很長(zhǎng)的尾巴像一根木棍似的不停揮動(dòng)著，真是威風(fēng)凜凜��！
再看這邊的獅子體形大得嚇人，面目猙獰可怕。它懶洋洋地躺在籠子里。一會(huì)兒，它轉(zhuǎn)過身，伸出一只爪子，伸一下懶腰，接著就張開嘴巴，從從容容打了一個(gè)哈欠，吐出足有兩個(gè)手掌左右大的舌頭，來回舔眼圈上的塵土。媽媽告訴我，它這是在洗臉呢！洗完臉，它把腦袋伸出籠外，瞪著一對(duì)火炭似的.眼睛四面巡視，那神氣，即便是大勇士也會(huì)嚇得魂飛魄散。
看！那邊的籠子里有一只美麗的狐貍。全身的毛火紅火紅的，就像是涂了一層油彩，在陽光下閃動(dòng)著華麗的光澤。它身段美麗，四肢勻稱，兩只肉感非常強(qiáng)的耳朵特別神氣地豎立在額角，那條雪白的眉毛使它的鼻子。眼睛和整張臉都顯得格外的生動(dòng)傳神，甚至還有幾分嫵媚呢！
接著，我們又去看了胖呼呼的大象，漂亮的孔雀，動(dòng)物園里的動(dòng)物可真多，有機(jī)會(huì)我還要再來。
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
上個(gè)星期天的上午，風(fēng)和日麗，我和舅舅、妹妹一起乘上大巴，踏上了去海洋館的路。路上，我們有說有笑，還看到了美麗的風(fēng)景：五彩斑斕的花兒、高大的樹木、蔚藍(lán)的天空……真讓人心曠神怡啊!
“到站啦!請(qǐng)下車吧�！睂�(dǎo)游說。我們?cè)谲嚿蠚g呼起來，迫不及待地下了車，有秩序地排成一隊(duì)，等導(dǎo)游買好了票，我們便進(jìn)去了。映入眼簾的是一條條各色各樣的魚：有紅白相間、黑白相間、黑綠相間的，還有五彩斑斕的……真是美不勝收，令人目不暇接!快看，這條魚的身子幾乎藏在沙子里了，頭一會(huì)兒伸出來，一會(huì)兒縮進(jìn)去，好像在跟我們躲貓貓呢!那條魚的名字叫電鰻，聽說，這時(shí)一種以能短暫強(qiáng)力放電的淡水魚，人類只要用手碰它一下，就會(huì)死亡，真可怕!
看了好久的魚兒，我們又去看水母。哈，那些黃水母在水里游動(dòng)，不仔細(xì)看，還以為有雞蛋在水里游呢!哇，那把“傘”一張一合，咸雪花狀，怪不得叫雪花水母呢。后來，我們又去看了身著黑燕尾服的企鵝、白白胖胖的北極熊……讓我們驚喜連連，興奮不已。
當(dāng)然，到了大白鯨海洋館，是一定要去看大白鯨的，我們被大白鯨的表演吸引住了：它全身都是白色的，嘴巴尖尖的，“吡!”的一聲，白鯨跳入水中游了起來，時(shí)而向上仰，時(shí)而潛入水底，時(shí)而揮動(dòng)雙翅……真是美呀!我還喂食給它吃了呢，應(yīng)該是它喜歡我吧，竟然游過來親我的手，真可愛!這時(shí)，我不由得對(duì)保護(hù)動(dòng)物的人感到敬佩!
不知不覺，我們要回家了，這真是開心的一天啊!
聽，我們的笑聲還在海洋館回蕩……
四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
鮭魚是一種鄉(xiāng)戀之魚。
鮭魚一出生變成魚苗后，小鮭魚就要離開媽媽，跟著魚群，到遙遠(yuǎn)的地方去接受挑戰(zhàn)。
離開媽媽后，鮭魚會(huì)面臨著很多挫折，在這些挫折中，鮭魚就會(huì)慢慢長(zhǎng)大，小鮭魚在海中生活四五年就都長(zhǎng)大成熟，于是它們便開始成群結(jié)隊(duì)的洄游，回到自己的故鄉(xiāng)--淡水里產(chǎn)卵繁殖。
鮭魚飛速逆流而上，遇到淺灘沖過去，遇到急流一躍而上，鮭魚面臨的最大挑戰(zhàn)---大瀑布，鮭魚為了翻越瀑布，鮭魚們努力一躍，竟可以達(dá)到“鯉魚躍龍門”的高度，但是也不是所有的鮭魚都能一次完成“鯉魚躍龍門”式的跳躍。
在鮭魚翻越上游障礙的過程中，有很多關(guān)于生命的極限挑戰(zhàn)，他們還要不時(shí)躲避天敵，比如禿鷹無情的“魔掌”，由于鮭魚洄游數(shù)量眾多，所以禿鷹只要掠過水面，接近水面的一剎那就能順手撈魚，成為禿鷹的美餐。
在洄游過程中，鮭魚還要受到熊的無情追殺，它的“魔嘴”是它的秘密武器，它只要看準(zhǔn)一條鮭魚，馬上用一咬，一條鮭魚就上鉤了，而其他鮭魚呢?只能四下逃竄，王深水里鉆才有可能逃過一劫。
鮭魚一路上不休息，不進(jìn)食，頂風(fēng)破浪，每年只有六分之一的鮭魚能夠一鼓作氣地游回故鄉(xiāng)，在那里授精、產(chǎn)卵直至死去。
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