四年級(jí)想象作文匯總9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)想象作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)想象作文 篇1
某一天,我成為了中國(guó)唯一的超紅女歌星,所有的人都崇拜著我，真是讓我高興極了。
我不斷收到邀請(qǐng)書(shū)，忙都忙不過(guò)來(lái)，幾乎都要喘不過(guò)氣來(lái)了。每一次我大顯身手時(shí)都會(huì)在想同一個(gè)問(wèn)題，如果有兩個(gè)“我”，該多好哇！
我每時(shí)每分每秒都在想這件事兒。過(guò)了幾天，郵遞員給了我一個(gè)大箱子，我打開(kāi)一看，竟然是一個(gè)長(zhǎng)得和我一模一樣的機(jī)器人，樣的機(jī)器人，看不出一點(diǎn)兒破綻！我太興奮了，這樣就可以稍稍解放一下了。我讓它去參加一些吃飯的邀請(qǐng)，而我就去參加表演了。
過(guò)了一段時(shí)間，我把我的精華濃縮到芯片里，可“機(jī)器我”突然把我關(guān)了起來(lái)，讓我交出芯片，我失望極了！杰克博士竟是這樣的人！我忽然發(fā)現(xiàn)腳下有一塊松動(dòng)的地板，搬起一看，果然有條通道，我逃了出去。
這條通道讓我有了幸運(yùn)的一天！
四年級(jí)想象作文 篇2
這天，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去海底玩，要是運(yùn)氣好可能會(huì)找到寶藏。說(shuō)到辦到，我穿著自己發(fā)明的在宇宙、海底都可以呼吸的防水、防火外套去了海里。
我一邊騎著假海馬，一邊哼著歌，覺(jué)得非常愉快。我看見(jiàn)了美麗的珊瑚：有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角；看見(jiàn)了海參在水里懶洋洋地蠕動(dòng)；還看見(jiàn)龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，就像一位騎士。
一個(gè)上午一晃就過(guò)去了，我覺(jué)得有點(diǎn)累就睡著了。睡了一會(huì)兒，我被吵醒了，原來(lái)是我的指路針響起來(lái)了，它說(shuō)：“主人主人，我發(fā)現(xiàn)有寶藏�！�
我就在自己周?chē)鷸|挖挖，西挖挖，卻什么也沒(méi)找到。忽然，一條大魚(yú)向我這邊游來(lái)，那是一條比我大一萬(wàn)倍的大魚(yú)，我很害怕，大叫了一聲：“��！”但是魚(yú)還把我吞了。它的肚子里亮晶晶的，我就試著朝最亮的地方走過(guò)去。哇，我看到了無(wú)數(shù)的寶藏！不多時(shí)，我拿著沉沉的寶藏放到假海馬里，當(dāng)魚(yú)吃東西把嘴張開(kāi)時(shí)，我就沖出去，然后迅速逃離。
出去了，我就把寶藏給了博物館，博物館的館長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你，我的孩子，你很棒！但我為什么找了幾十年卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢？”我聽(tīng)了這句夸贊似乎嘴里吃著一塊糖，心里甜甜的。
四年級(jí)想象作文 篇3
想象作文是開(kāi)發(fā)孩子想象力的重要習(xí)作，下面就是小編為您收集整理的想象作文四年級(jí)下冊(cè)的相關(guān)文章，希望可以幫到您，如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦！
想象作文（一）
冬去春來(lái)，春天來(lái)了，大地充滿生機(jī)。
草兒醒了，花兒也醒了，河水滾滾流向遠(yuǎn)方，魚(yú)兒們?cè)谛∠锿嬗螒�，玩著玩著就跳起�?lái)了。夕陽(yáng)倒影在水面的鏡子上，鳥(niǎo)兒飛來(lái)我的枝頭上，為我獻(xiàn)上一首美妙的樂(lè)曲。嘰嘰喳喳——知了開(kāi)始與鳥(niǎo)兒伴奏，一首又一首樂(lè)曲，讓我感覺(jué)多姿多彩、美輪美奐。蝴蝶紛紛向我飛來(lái)，為我做了一條五顏六色的連衣裙。小螞蟻們從我的樹(shù)根上走過(guò)，和我打了個(gè)招呼，云彩從我頭上越過(guò)，就像一匹白馬，從我頭上飛過(guò)，對(duì)我微微一笑，太陽(yáng)公公找著月亮姐姐，替他“站崗”，風(fēng)兒輕輕吹落我的“秀發(fā)”，雨漸漸的來(lái)了。風(fēng)又一次迎來(lái)，從我身上撲過(guò)，那感覺(jué)總是十全十美。
雨停了，小溪上出現(xiàn)了一道七彩顏色的“橋”，那是彩虹！
這仿佛是一幅畫(huà)，在我心中流動(dòng)……
想象作文（二）
一天烏龜明明和兔子花花準(zhǔn)備來(lái)一次長(zhǎng)跑比賽。
裁判員哨子一響，它們便向前跑去�？墒�，明明跑得太慢了，花花一下子就遙遙領(lǐng)先。
兔子跑著跑著，遇到了一條大河，它想盡了辦法也過(guò)不去。這時(shí)，烏龜趕到了，它看見(jiàn)兔子過(guò)不了河，想也沒(méi)想，就把兔子背過(guò)了河。過(guò)了河兔子向?yàn)觚斶B聲道謝，便繼續(xù)比賽了。
兔子跑了很久，終于到了終點(diǎn)，可那兒豎著一堵墻。它想：“上次烏龜把我背過(guò)了河，這次它過(guò)不了墻，我不能讓它白幫我的忙，我就把它背過(guò)去吧！”于是，()兔子等烏龜來(lái)了，便把它背起來(lái)跳過(guò)了這堵墻。一會(huì)兒，裁判員跑過(guò)來(lái)告訴它們：“你們倆得了并列第一！”
這時(shí)，兔子抱住烏龜說(shuō)：“烏龜，讓我們做好朋友吧，要不是你，我永遠(yuǎn)過(guò)不了河。”烏龜說(shuō)：“如果不是你，我也永遠(yuǎn)到不了終點(diǎn)�！庇谑撬鼈z就成了好朋友。
想象作文（三）
未來(lái)的摩托車(chē)和其它的摩托車(chē)不一樣，它沒(méi)有輪子，靠后邊的噴氣孔使用推動(dòng)力前進(jìn)。摩托車(chē)手柄兩邊有按摩器，使開(kāi)車(chē)的人開(kāi)起車(chē)來(lái)即舒適又避震。如果天氣熱的話，摩托車(chē)會(huì)變的冷冰冰的會(huì)使駕駛?cè)烁械揭魂嚊鲲L(fēng)吹過(guò)，下雨的話，它會(huì)把防雨罩放出來(lái)，讓它籠罩住整個(gè)車(chē)子，里面會(huì)放出暖氣。
還有一個(gè)最離奇的功能，你們一定萬(wàn)萬(wàn)想不到它能變身呢！如果是盲人用的話它會(huì)變成一條小巧玲瓏的機(jī)器狗，幫盲人引路；打仗時(shí)它會(huì)變成大金剛，大金剛的胸部發(fā)出無(wú)數(shù)導(dǎo)彈擊毀敵方的直升機(jī)，大金剛的嘴巴一張開(kāi)就會(huì)放出無(wú)數(shù)支冰箭射出讓敵軍被打得死的死傷的傷，大金剛的左右兩臂分別是劍齒虎和猛犸象組成的，力大無(wú)窮。大金剛的腿是跑步冠軍獵豹而且是一雌，一雄。
你們說(shuō)這未來(lái)的摩托車(chē)好嗎？神奇嗎？不過(guò)價(jià)格也不低哦！
四年級(jí)想象作文 篇4
今天，我和朋友們一起來(lái)說(shuō)未來(lái)的什么，他們有的說(shuō)未來(lái)的機(jī)器人，也有的說(shuō)未來(lái)的筆等等，我說(shuō)未來(lái)的教室，之后我和朋友們進(jìn)行比較，看誰(shuí)想得最好、最多、最有威力。
未來(lái)教室的門(mén)，它可不是一般的門(mén)，是有攝像頭的，不僅能分辨出你是不是這間教室的學(xué)生，還能判斷出你是不是好人；這個(gè)門(mén)還是無(wú)色的，晚上的時(shí)候，如果不是事先知道安裝位置，壞人是發(fā)現(xiàn)不了它的，即使壞人偶然碰到了它，那個(gè)門(mén)就會(huì)發(fā)出強(qiáng)烈的電流，將壞人電倒。
未來(lái)教室的黑板，它可是不再需要講臺(tái)和粉筆，也不再需要黑板擦的，當(dāng)老師要板書(shū)時(shí)，只要老師發(fā)出板書(shū)指令，念出需要板書(shū)的內(nèi)容，黑板就會(huì)自動(dòng)顯示字跡；當(dāng)老師發(fā)出隱藏指令時(shí)，黑板上的字跡就會(huì)消失；而當(dāng)老師發(fā)出再次顯示指令時(shí)，原先黑板上的內(nèi)容又會(huì)按照指令要求進(jìn)行恢復(fù)。
未來(lái)教室的窗戶和窗簾，都是職能型的，既可以自動(dòng)調(diào)節(jié)教室里的亮度，又可以自動(dòng)開(kāi)啟和關(guān)閉；既可以防止學(xué)生們玩耍時(shí)爬上窗臺(tái)摔傷，又可以防止小偷和壞人從窗戶外怕入教室。
未來(lái)教室的課桌和座椅，他們有隱身功能，平時(shí)是看不見(jiàn)的，特別是到下課后，桌椅就自動(dòng)隱藏起來(lái)了，這讓教室一下子變得寬敞起來(lái)，為同學(xué)們的課余玩耍提供了很大的活動(dòng)空間，特別方便同學(xué)們打掃教室衛(wèi)生，能讓教室很快變得干凈、整潔。
我說(shuō)完未來(lái)的教室，朋友們有的說(shuō)未來(lái)的機(jī)器人會(huì)吃會(huì)喝，有的'說(shuō)未來(lái)的筆會(huì)帶著人飛行，簡(jiǎn)直是五花八門(mén)�？墒潜容^起來(lái)，你說(shuō)是未來(lái)的教室贏呢，還是未來(lái)的機(jī)器人和未來(lái)的筆贏呢？
四年級(jí)想象作文 篇5
“叮鈴鈴，主人接電話！”我的蘋(píng)果第20代手機(jī)響了起來(lái)，我打開(kāi)三維立體顯示器，“毛弋，你好！”原來(lái)是媽媽打來(lái)的電話，“兒子，你20年都沒(méi)回過(guò)家了，爸爸媽媽想你呀……”聽(tīng)著這熟悉而又陌生的聲音，我百感一交一集。20年前我從北醫(yī)大畢業(yè)后就帶領(lǐng)我國(guó)的醫(yī)療隊(duì)到非洲攻克了埃博拉病毒，并醫(yī)治了成千上萬(wàn)的艾滋病和癌癥患者。是啊，時(shí)間一晃而過(guò)，我竟然已經(jīng)20年沒(méi)回過(guò)家了，是該回家看看了。想到這里，我哽咽了：“媽……我……我……這就回來(lái)看看您二老！”“太好了，那我就在江山國(guó)際機(jī)場(chǎng)等你，哦，忘了告訴你，機(jī)場(chǎng)在須江公園邊上。”
事不宜遲，我馬上動(dòng)身。我坐上超音速飛行器，眨眼間就到了江山國(guó)際機(jī)場(chǎng)。吃了年輕丸，腳穿火箭動(dòng)力鞋的媽媽早已等在了機(jī)場(chǎng)口。她一見(jiàn)我，就緊緊地抱住了我，抱得我都喘不過(guò)氣來(lái)。見(jiàn)過(guò)面后，媽媽就帶我出去熟悉家鄉(xiāng)的環(huán)境。走到須江邊，媽媽突然問(wèn)到：“兒子，你走了這么多路，肯定渴了吧？我?guī)闳ズ赛c(diǎn)水�！痹掃� 沒(méi)落音，她就走向須江游覽橋。我看見(jiàn)游覽橋的每根欄桿前都有一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的“？”一般的水龍頭。媽媽從包里拿出一個(gè)茶杯，從水頭下接了一杯水遞給我，示意讓我喝。“這是什么水？”我疑惑地問(wèn)道�！绊毥锍樯蟻�(lái)的水�！蔽疫B連搖頭，說(shuō)：“河水太臟了，不能喝！”媽媽笑道：“怕啥呢，你小學(xué)六年級(jí)時(shí)我們市政一府就開(kāi)始‘五水共治’，現(xiàn)在須江已經(jīng)是國(guó)際飲用水標(biāo)準(zhǔn)級(jí)的水源呢！”我瞪大眼睛聽(tīng)著。“這須江水呀，富含偏硅酸、鋰、鍶，這些元素具有與鈣、鎂相似的生物學(xué)作用，能促進(jìn)骨骼和牙齒的生長(zhǎng)發(fā)育，有利于骨骼鈣化，防治骨質(zhì)疏松；還 能預(yù)防高血壓，保護(hù)心臟，降低心腦血管的患病率和死亡率。如果你長(zhǎng)期飲用這水還 能補(bǔ)充膳食中鈣、鎂、鋅、硒、碘等人一體所需的微量元素，對(duì)于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能、延緩衰老、預(yù)防腫瘤、防治高血壓、痛風(fēng)與風(fēng)濕一性一疾病也有著重要作用�，F(xiàn)在我們所有的江山人都喝須江里的水，除了游覽橋上，須江兩岸，大街小巷都有這樣的飲水龍頭。要喝水只要打開(kāi)水龍頭，接上一杯就行�！蔽以囍攘艘豢冢粵](méi)錯(cuò)，味道有點(diǎn)甜，而且還 有濃濃的家鄉(xiāng)味！
一路上我和媽媽說(shuō)說(shuō)笑笑，我了解了許多事，祝銘辰當(dāng)上了聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)，最近剛來(lái)過(guò)幾次；唐宇軒成了世界著名的數(shù)學(xué)家……不知不覺(jué)，我來(lái)到了我的家門(mén)前。哇！這還 是以前那座小高樓么？展現(xiàn)在眼前可是一座飛屋呀！！媽媽解釋道：“我知道你喜歡飛的感覺(jué)，所以，我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了這座屋子�？欤M(jìn)去看看！”我踏進(jìn)家門(mén)，爸爸正望著天空出神呢！他一轉(zhuǎn)頭，就看見(jiàn)了我，大笑道：“你這臭小子，二十幾年不回家，我還 以為你忘記我們呢！對(duì)了，來(lái)看看新家吧！”我四周望了望：飛機(jī)形的巨大吊燈，300寸大屏電視，時(shí)尚豪華的真皮沙發(fā)……“主人吃飯了，主人吃飯了！”我家的機(jī)器人保姆叫道。吃完飯后，我們又快樂(lè)地談了起來(lái)……時(shí)光飛速，不一會(huì)，我又要走了，不過(guò)我和爸爸媽媽說(shuō)好了，以后一周回一次家！
二十年后的家鄉(xiāng)真好呀！
四年級(jí)想象作文 篇6
“今天是周末，陽(yáng)光明媚，這種天最適合出去玩了。可是，爸爸媽媽給我布置了好多作業(yè)，怎么玩呀？”小強(qiáng)托著下巴，靜靜地望著窗外，煩惱地想著。突然，一個(gè)金色小人出現(xiàn)在他的面前：“你好！我是小樂(lè)，是上天專(zhuān)門(mén)派我來(lái)讓世界上的人快樂(lè)的。看你愁眉苦臉的，讓我來(lái)幫幫你吧！”小樂(lè)用尖細(xì)的聲音對(duì)小強(qiáng)說(shuō)道。小強(qiáng)眼睛一亮，“真的？那你把所有人都消失吧。我天天只能寫(xiě)作業(yè)，這下終于可以自由了！”“沒(méi)問(wèn)題，交給我吧！”小樂(lè)的話音剛落，世界一片寂靜，一根鉛筆芯掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。
小強(qiáng)高興得“一蹦三尺高”，立即跑出了家門(mén)，他向街上奔去。時(shí)值酷暑，太陽(yáng)無(wú)情地烘烤著大地。他第一時(shí)間到了冷飲店，“買(mǎi)”了一支雪糕。小強(qiáng)吃著涼爽的雪糕，心情舒暢極了，他邊吃邊邁開(kāi)輕快的腳步繼續(xù)往前走。他自言自語(yǔ)道：“我平時(shí)最想去游樂(lè)園了，趁著這個(gè)時(shí)候，趕緊去痛快的玩吧。過(guò)了這個(gè)村，可就沒(méi)這個(gè)店了呀！”此刻，他像超人，像坐了飛機(jī)似的，一眨眼間，就到了游樂(lè)園。小強(qiáng)十分開(kāi)心，飛奔進(jìn)去。什么過(guò)山車(chē)?yán)�，摩天輪啦……他都玩了一個(gè)遍�？墒牵X(jué)得總是少了點(diǎn)兒什么。噢，是因?yàn)闆](méi)有爸爸媽媽陪他玩，沒(méi)有爸爸媽媽給他拍照呀�！澳怯衷趺戳�，我自己玩也覺(jué)著很開(kāi)心呀�！毙�(qiáng)自我安慰著。
回到家中，已經(jīng)是晚上了。小強(qiáng)有點(diǎn)兒害怕，他打開(kāi)電視，放起自己最?lèi)?ài)的《貓和老鼠》，把聲音調(diào)到最大，抱著一包爆米花邊看邊吃。由于瘋玩了一天，太累了，不一會(huì)兒他就在沙發(fā)上睡著了。
第二天，小強(qiáng)又逛超市去了。他“買(mǎi)”了許多零食，走出超市后，他邊走邊吃著零食，吃得開(kāi)心極了�？删驮谶@時(shí)，幾絲寂寞卻油然而生。他慌忙把一塊巧克力塞進(jìn)嘴里，跑進(jìn)了游戲廳，他企圖用游戲讓自己忘記寂寞，讓自己更加開(kāi)心。時(shí)間像織布的梭，時(shí)間像離弦的箭，在不經(jīng)意間就溜走了。游戲雖然給了小強(qiáng)短暫的快樂(lè)，但等到回到現(xiàn)實(shí)，一切都是虛無(wú)。走出游戲廳，他想回到家繼續(xù)看電視。可是，他的超能力突然消失了！孤獨(dú)、寂寞突然一起涌向小強(qiáng)的心頭，他哇哇大哭。他分不清東西南北，只能沿著昏暗的路燈，拖著無(wú)力的雙腿毫無(wú)目的地向前走去……
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲響起來(lái)。小強(qiáng)揉了揉惺忪的睡眼，恍然大悟。原來(lái)自己在做夢(mèng)�。�
四年級(jí)想象作文 篇7
現(xiàn)在的汽車(chē)越來(lái)越多，空氣越來(lái)越差，而且油費(fèi)越長(zhǎng)越高，所以我就想發(fā)明一種多功能汽車(chē)。
我先用一個(gè)漏斗和塑料管接在一起，然后再把一個(gè)塑料瓶口貼上雙面膠，再和塑料管的另一頭相連，接下去再把塑料瓶剪一個(gè)洞，然后把裝有過(guò)濾器的塑料管插去……
過(guò)了好幾個(gè)小時(shí)，我的多功能汽車(chē)造好了:要是你碰上了大晴天，只要按下紅色按鈕，“太陽(yáng)能吸收器”就會(huì)開(kāi)始“工作”。它會(huì)把太陽(yáng)光吸收了，等它用完后，就會(huì)變成清新的空氣從車(chē)尾排出。要是遇上刮大風(fēng)的日子，你也不用發(fā)愁，只要按下藍(lán)色按鈕，“大風(fēng)吸收器”也發(fā)動(dòng)了……
其它的“工作”我就不一一介紹了，你說(shuō)，我發(fā)明的多功能汽車(chē)好不好?
四年級(jí)想象作文 篇8
小雞、小貓、小兔、小鴨都是好朋友，他們經(jīng)常在一起玩耍。
這一天，小雞又早早的起了床，迎著朝霞大聲?shū)Q叫，提醒大家快快起床。這時(shí)，小伙伴們看到小雞穿著彩色的花衣服，伸著修長(zhǎng)的脖子，長(zhǎng)著米黃色的嘴巴，頭上的雞冠像一團(tuán)火在跳動(dòng)，小雞的爪子伸開(kāi)來(lái)，踩在松軟的土地上，印出了一個(gè)個(gè)美麗的竹葉。大家都高興地看著它，齊聲稱(chēng)贊：“好漂亮的小雞呀！”
聽(tīng)著大家對(duì)小雞的稱(chēng)贊，又看看自己灰色的羽毛，看看自己肥大的腳掌，小鴨頓時(shí)感到羞愧無(wú)比，心里想：“我要是像小雞那樣漂亮該有多好��！”
回到家里，小鴨仔細(xì)的打扮起來(lái)。它把羽毛涂成了鮮艷的彩色，又把腳掌剪開(kāi)，修理的和小雞的爪子一模一樣。小鴨抖抖衣服，又看看自己美麗的小腳丫，高興地說(shuō)：“這下我可漂亮多了�！�
第二天，小鴨來(lái)到池塘邊，驕傲地在小伙伴面前展示自己漂亮的衣服和小腳丫。小兔看了很驚訝，說(shuō)：“哎呀！你打扮成這樣，可怎么游泳呀！”小鴨說(shuō)：“怕什么，只要漂亮就行�！贝蠹衣�(tīng)了直搖頭。
這時(shí)，水里的魚(yú)吸引了幾只鴨子撲通撲通的跳了下去，這只小鴨也跟著跳進(jìn)了池塘。可是剪開(kāi)了腳掌，小鴨就沒(méi)法游泳了，還差點(diǎn)被水淹死，幸好媽媽趕來(lái)救起了它。媽媽批評(píng)它說(shuō)：“不同的動(dòng)物各有自己的長(zhǎng)處和短處，我們不能盲目模仿其它的動(dòng)物，只有付出勞動(dòng)才能受到大家的尊重�！�
小鴨臉紅了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)义e(cuò)了，我以后一定努力勞動(dòng)，做一個(gè)對(duì)大家有用的好孩子。”
四年級(jí)想象作文 篇9
“湯老師，小東今天的語(yǔ)文作業(yè)本沒(méi)有交�！苯M長(zhǎng)陳敏的話音剛落，語(yǔ)文科代表佳欽接著說(shuō)：“湯老師，小輝沒(méi)有背課文……”老師剛一踏進(jìn)教室，班干部們就一起上前，向老師報(bào)告同學(xué)們未完成作業(yè)的情況。老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“唉——這些調(diào)皮鬼�！�
看到老師緊皺的眉頭，我真替班上的幾個(gè)“懶蟲(chóng)”感到慚愧。怎么才能讓他們勤奮起來(lái)呢？
噢，對(duì)了!我要成為一名小小發(fā)明家，發(fā)明一種會(huì)說(shuō)話的智能書(shū)包——
一天上午，小東的爸爸從超市里買(mǎi)回一個(gè)漂亮的書(shū)包，上面印著“奧特曼”、“爆丸小子”、“變形金剛”等誘人的圖案，這種書(shū)包是小孩子最喜歡的。爸爸剛掏出書(shū)包，小東一把接過(guò)，翻過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)去，看了又看，真是愛(ài)不釋手。
這天下午，老師布置了一些作業(yè)，叫同學(xué)們帶回家完成�？墒�，小東一回到家里，像往常一樣把書(shū)包隨便一扔，順手打開(kāi)電視機(jī)，就看起動(dòng)畫(huà)片。可是，書(shū)包發(fā)話了：“先完成作業(yè)咯!”這時(shí)，小東正迷著電視，并沒(méi)有覺(jué)察。書(shū)包的叫聲越來(lái)越大，后來(lái)，它都生氣地跳了起來(lái)，邊叫著，蹦到小東跟前。小東只好把電視關(guān)了，乖乖的去寫(xiě)作業(yè)。
爸爸正好回家，問(wèn)小東：“早上買(mǎi)的書(shū)包，還不錯(cuò)吧？”小東哭喪著臉說(shuō)：“好看倒是好看，只是它會(huì)說(shuō)話，害得我不能看電視啦!”爸爸笑著說(shuō)：“你這個(gè)電視迷，就知道你迷上了電視，常把作業(yè)忘了。我是讓它時(shí)刻提醒你，一定要先完成作業(yè)的。其實(shí)這種書(shū)包不僅造型引人，而且功能多多呢——它能幫你做全程課堂紀(jì)錄，為你解答疑難，上學(xué)路上提醒你注意安全……”
“噢，太好了！我也早想改掉這個(gè)壞毛病，可我總是控制不了自己。現(xiàn)在有了這個(gè)書(shū)包，我一定會(huì)搞好學(xué)習(xí)的�！毙|堅(jiān)決地說(shuō)。
從此，在這神奇的書(shū)包的幫助下“洗心革面”，學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)。我們班的同學(xué)們也都用上了會(huì)說(shuō)話的書(shū)包，班上再也沒(méi)有不完成作業(yè)的現(xiàn)象，老師們也都天天喜笑顏開(kāi)了……
小伙伴們，你們覺(jué)得這種書(shū)包不錯(cuò)吧？相信很快就會(huì)有的!
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