【精選】四年級(jí)困難作文合集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級(jí)困難作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)困難作文 篇1
每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，有可能是課業(yè)上，有可能是和同學(xué)相處，也有可能是做人處事，該如何解決是我們需要學(xué)習(xí)的方式。
學(xué)數(shù)學(xué)是我覺得最困難的時(shí)候，隨著年級(jí)的上升，難度也逐漸加深，尤其是應(yīng)用問題，常常會(huì)讓我感到害怕，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)去請(qǐng)教同學(xué)或老師，只要把題目弄懂我就會(huì)很開心。有困難時(shí)不要逃避，要設(shè)法解決，才是最正確的方式喔！
想到我以前學(xué)騎自行車的時(shí)候，跌倒了把車子扶起來再騎一次，已經(jīng)跌倒很多次了，還是要車子扶起來騎，所以我才覺得會(huì)騎自行車是一件不容易的事情。當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，就像是騎自行車一樣，跌倒了，只要不灰心，把車子扶起來，再試一試，一定可以成功！
我們每一個(gè)人都會(huì)遇到困難，只要有恒心、毅力，努力去克服困難，一定可以完成。媽媽告訴我：做人就像學(xué)騎自行車，遇到困難不怕跌倒，再爬起來，勇敢去面對(duì)問題及困難，一定可以克服、完成它。
四年級(jí)困難作文 篇2
有一次，我遇到了一道數(shù)學(xué)難題。思考片刻，我便有了放棄的想法，爸爸、媽媽似乎是解決這個(gè)問題的最好幫手。我決定發(fā)揮個(gè)人魅力向他們求助。我雖然滿臉堆笑，甜言蜜語說了很多，卻沒有能夠討到半點(diǎn)解題思路。問不到，怎么辦？只能靠自己。
我拿出草稿紙，準(zhǔn)備攻克這道難題。我算呀算呀……就像一只迷路的羔羊，漫無目的地行走在茫茫的大草原上，找不到回家的方向。我越來越急躁，一張草稿紙都用完了，而答案卻在和我捉迷藏，我只能停下手中的筆，努力讓自己冷靜下來。我閉上眼睛，努力回憶老師給我們講授的解題方法。逐漸地，我的思路慢慢清晰起來。首先，我又把題目認(rèn)真讀了三遍，終于被我發(fā)現(xiàn)了隱藏信息；然后，我又通過畫線段圖整理信息，圖形完成的那一刻，答案已經(jīng)出現(xiàn)在了我的心中，我興奮得手舞足蹈。
我終于通過堅(jiān)持不懈地努力，做出了這道難題。整個(gè)過程讓我體會(huì)了“山窮水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村�！钡呐d奮，又讓我體會(huì)了獨(dú)立思考、戰(zhàn)勝困難的樂趣。這件事讓我受益匪淺。
四年級(jí)困難作文 篇3
每當(dāng)看見有人騎著自行車從我身邊路過，我心里都會(huì)有一點(diǎn)小驕傲。因?yàn)�，我也�?huì)騎自行車了！
那天，在姥姥家媽媽突然心血來潮要教我騎自行車。這可把我給樂壞了，每天走著去上學(xué)時(shí)，看著騎自行車上學(xué)，上班的人們從我身邊路過，我就想騎自行車試試，于是我便和媽媽推著車出去了。到了地，媽媽首先示范了一下怎么上去，我從旁邊看著越來越覺得險(xiǎn)。到我了，沒辦法只好照貓畫虎的上，可沒等我上去就“咚”地一聲一屁股坐到了地上�，F(xiàn)在想起來，屁股好像還在隱隱作痛，不過當(dāng)時(shí)幸好是在土地上，如果在水泥地或是馬路上，我一定會(huì)擦傷。
看來，我要想學(xué)會(huì)騎自行車，首先要找到一種我能用的“上車方案”
沒辦法！我想了很多種辦法，貌似只有從后直接坐上去最適合我�，F(xiàn)在回想一下，要是我矮一點(diǎn)，而且當(dāng)時(shí)我騎的是那種輪子很大的自行車我當(dāng)時(shí)從后面上去根本上不去。不過，現(xiàn)在看著人們?yōu)t灑地上車，我還是會(huì)羨慕的！但我好歹是上去了。上去了就騎，我認(rèn)為只要上去了后面的'事就容易了，蹬轉(zhuǎn)它還不簡(jiǎn)單！一開始，媽媽用手扶著車后架，我緩緩地往前騎，我認(rèn)為差不多了就搖搖手，示意媽媽不用扶了�？烧l知還沒兩步，我就“臥倒”了不過這次沒摔著屁股，否則我連坐都不敢了��！起來后，我很不爭(zhēng)氣的一屁股坐下了，摔個(gè)跟頭怎么了？大不了本姑娘不學(xué)了！可我剛下定決心，腦海里又浮現(xiàn)出人們騎著自行車從我身邊滑過的情景，仔細(xì)想想，他們的神情好像在嘲笑我這個(gè)沒他們快的“11路”他們看什么看呀！汽車不還比他們快呢嗎？！我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，而且我還要在18周歲時(shí)拿下駕照！想到這兒我噌地一下站了起來，扶起車，從后邊坐了上去。第一次，摔了。第二次，又摔了。第三次，還是摔。第四次········到了不知道第幾次，我終于在關(guān)鍵時(shí)刻控制了一下車頭，車子穩(wěn)住了，我成功了！我學(xué)會(huì)了騎自行車不過要想上路，還得等我滿12周歲了才行！
就這樣我學(xué)會(huì)了騎自行車。但我想我不僅會(huì)騎自行車了，還知道了困難并不可怕，困難是可以克服的，是可以戰(zhàn)勝的！不過，在困難面前不但要有信心，還要有堅(jiān)持不懈的精神！
四年級(jí)困難作文 篇4
在我們生活中，會(huì)遇到許許多多的“挫折”、“磨煉”、“風(fēng)浪”，如果你敢于面對(duì)它，那么你就會(huì)克服種種困難。
我也曾是這樣，我記得在一年級(jí)的暑假里，我去上笛子課。當(dāng)我拿上笛子準(zhǔn)備吹奏時(shí)，聲音卻像被一股魔力扼殺在喉嚨深處，怎么也發(fā)不出來。手指不是按錯(cuò)這個(gè)孔，就是按不住那個(gè)孔，弄得我十分糊涂而又尷尬。我分不清哪個(gè)是哪個(gè)音，還時(shí)不時(shí)把音吹爆了，別人都說難聽死了。“世上無難事，只怕有心人。”我鼓勵(lì)自己：只要用心多加練習(xí)，一定能夠吹得很完美，能夠讓別人贊嘆。
慢慢地，我努力調(diào)整。我吸取了上次的教訓(xùn)，我先將手指應(yīng)該按哪個(gè)音記在了心里，又將氣盡量吹小一點(diǎn)，防止吹爆音。我試吹了起來，雖然我還是吹得有點(diǎn)磕磕巴巴，但我仍堅(jiān)持著認(rèn)真練習(xí)，直到手指上留下了深深的紅印。
在經(jīng)歷了一遍一遍艱難的練習(xí)之后，如今笛子在我手里，隨著我手指的變換，在空中接二連三地劃過一道道、一條條優(yōu)美的弧線，彈奏的樂曲使人感到像是走進(jìn)了音樂的大會(huì)堂，使人陶醉其中。當(dāng)我吹完時(shí)，我看見了老師和善的笑臉，同學(xué)們贊嘆的眼神，爸爸媽媽開心的笑容，“功夫不負(fù)有心人”，我終于學(xué)會(huì)了怎樣吹笛子了。
每件事都不可能一帆風(fēng)順，失敗了其實(shí)并不可怕，最重要的是在失敗中提取經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，在下一次失敗中獲得成功。
四年級(jí)困難作文 篇5
同學(xué)們，你們有“沒有選擇困難癥呢”？“選擇困難癥”，顧名思義，就是選擇的時(shí)候有點(diǎn)困難，我就是一個(gè)例子。
今天放學(xué)回家后我在寫作業(yè)，爸爸問“今天晚上想吃啥？”“有啥呀？”“有蕓豆和菜花�！薄邦~……”
這時(shí)，在我腦子里出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，它們都穿著潔白的裙子，頭上戴著美麗的光圈，手上握著魔法棒。突然，站在我左邊的小天使說話了，“主人，我覺著今晚上吃菜花吧。菜花又有營養(yǎng)還好吃�！庇疫叺男√焓挂膊桓适救�，“難道蕓豆就沒有營養(yǎng)了，主人還是吃蕓豆吧。”
“你……怎么了……”
“好了，不要再吵了，真是的，煩死了！”
這時(shí)，爸爸叫我吃飯了。
我特別想知道今晚吃什么——蕓豆。怎么樣，你猜對(duì)了嗎？
其實(shí)很多人都有所謂的“選擇困難癥”。養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣很不好，時(shí)間久了，會(huì)使人在遇到事情時(shí)，拿不定主意，做事優(yōu)柔寡斷。這應(yīng)該算是一個(gè)缺點(diǎn)，有了缺點(diǎn)應(yīng)該及時(shí)改正嘍。
希望大家做一個(gè)遠(yuǎn)離“選擇困難癥”，遇到事情冷靜當(dāng)機(jī)立斷的人！
四年級(jí)困難作文 篇6
以前，我總是讓困難綁住自己，可從那時(shí)起，我不怕困難了。
那次，我在學(xué)校功課做的有點(diǎn)慢，沒多少時(shí)間練琴，而且那幾首曲子很難，我就是抓不準(zhǔn)節(jié)奏。等鋼琴老師來了，我這一曲不熟，那一曲不會(huì)，就連練習(xí)曲都彈得磕磕巴巴的。老師問：“丫丫，怎么沒練好��？”我小聲地說：“這個(gè)太難了。”老師語重心長地說：“丫丫，天下無難事，只怕有心人，只要你用心去練，就一定能練成，想想那些著名的音樂家，那個(gè)不是苦練才成功的？”我聽了，慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，決心要把這幾首鋼琴曲練好。于是星期六、星期天，我一有時(shí)間就跳上琴凳，認(rèn)真地彈起鋼琴，連弟弟叫我出去玩都不去。在學(xué)校，我也很快做好作業(yè)，擠出時(shí)間去琴房全神貫注地練習(xí)。慢慢的，原來不熟的曲子練熟了，原本不會(huì)的曲子學(xué)會(huì)了。
星期五，老師又來了，這次我流利的把所有曲子彈給老師聽。老師邊聽邊點(diǎn)頭，彈完后，老師笑著說：“嗯，很好，繼續(xù)努力！”我也開心地笑了。
從這件事里，我懂得了：做什么事都不要怕困難，只要努力去做，就一定能行！
四年級(jí)困難作文 篇7
每個(gè)人都有自已要克服的困難，我也有我自已克服過的困難事情，讓我告訴你吧。
在我八歲的時(shí)候，我非常害怕打雷和閃電，所以，我也很害怕下大雨，因?yàn)橛晗碌迷酱�，更有可能�?huì)有打雷和閃電，到那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)躲進(jìn)被窩里，嚇得不敢出來。
那天晚上又下雨了，我又像以前一樣，躲在被窩里不出來，不管媽媽怎么說，我都不出來，媽媽想了想，對(duì)我說：“寶貝，你覺得打雷很可怕，是嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那你要克服困難，勇敢一點(diǎn)，你聽，打雷的聲音，也沒什么可怕了，對(duì)吧？你再看看，閃電也是很美的，你應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，而不是像一只膽小的貓一樣，躲躲閃閃。”我聽了，也不怎么害怕了，和媽媽一起欣賞了起來。
經(jīng)過這件事，我懂得了克服一件事不難，只要你克服了，你才會(huì)覺得一點(diǎn)也不難，就像我一樣，這樣才能變勇敢。
四年級(jí)困難作文 篇8
以前，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總是想要逃避，有時(shí)會(huì)哭。記得我剛開始學(xué)英語的時(shí)候，那些討厭的單字和看了讓我頭痛的句型，真的給我很大的壓力。
還好那時(shí)候，每次上完英語課回家，媽媽都會(huì)陪我一起學(xué)習(xí)，還會(huì)找一些幽默的方法幫忙我記憶，鼓勵(lì)我前進(jìn)，讓我現(xiàn)在對(duì)于英語，一點(diǎn)都不害怕了，反而在媽媽的陪伴下，我覺得學(xué)習(xí)英語越來越有趣。從學(xué)英語開始，媽媽教我遇到困難，要勇敢面對(duì)。所以，現(xiàn)在只要遇到困難，我都會(huì)想起媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，勇敢面對(duì)困難，面對(duì)它、解決它。
當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，就會(huì)用頭腦去想我要做什么，若是作業(yè)不會(huì)寫，我就請(qǐng)爸爸媽媽教我。
如果我在學(xué)校遇到困難的時(shí)候，就會(huì)請(qǐng)老師幫我。像是今天早上有一只像蚯蚓的毛毛蟲在我衣服上，我嚇得驚聲尖叫，老師知道了，就拿衛(wèi)生只把它抓下，我就安心了。還有一次，同學(xué)沒經(jīng)過我的同意翻我的書包，我立刻告訴老師，老師就問那個(gè)翻我書包的同學(xué)，然后那個(gè)同學(xué)就被老師罰站。
所以，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，爸爸媽媽和老師都會(huì)幫忙我們，我們只要去告訴爸媽和老師，可以和他們商量，討論解決的方法，困難很快就可以解決了。
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