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        四年級學生作文

        時間:2021-11-01 10:10:35 四年級 我要投稿

        【推薦】四年級學生作文五篇

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的四年級學生作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【推薦】四年級學生作文五篇

        四年級學生作文 篇1

          牽掛是什么?牽掛是一種思念,是人們情感的表現(xiàn),如果一個人失去了情感又會變成什么樣子呢?跟行尸走肉一樣罷了!

          我沒有嘗試過牽掛一個人是什么樣子的,也不知道牽掛一個人是怎樣的感覺,但是,我知道,牽掛一個人可以使自己的生活變得不孤單。

          在遙遠的古代,一個個秀才為了一飛沖天,都背井離鄉(xiāng),進京趕考,在他們的背上,不僅僅背負著親人們的期望,還帶著對家人的牽掛。因為離開家人的日子枯燥無味,就會萬分的思念自己的家人,就是因為有這種前進的動力,才會促使他們用出12分的努力去考場上拼搏。

          長江后浪推前浪,在如今的日子里,有多少人在一年365天中只有春節(jié)才能回家與家人們團聚呢?而又有多少人甚至連春節(jié)都回不了家呢?在他們的心里,又是怎樣的牽掛著家人們呢?父母想著自己遠方的孩子過得怎樣,缺不缺錢,而孩子又想著遠方的父母生活的快不快樂,身體健不健康。所幸,現(xiàn)在科技發(fā)達,就算不與親人們見面,也可以用打電話、視頻聊天等與親人們溝通、談心。但是,這并不能打消人們心中的牽掛,因為,聊再多的天也比不上見一面,再多的慰問也比不上孩子給父母的一個擁抱,因為,父母的心里是想著孩子們能;丶铱纯窗!

          當人們走進人生時,也相當于走進了牽掛!叭擞斜瘹g離和,月有陰晴圓缺”,是啊,有相遇就有分開,有分開就會有牽掛,牽掛,是愛的體現(xiàn)!是永恒的體現(xiàn)!

        四年級學生作文 篇2

          秋姑娘送走了夏公公,坐著金燦燦的馬車,穿著金黃色的禮服,披著一頭金色的卷發(fā)。她帶著一把鑰匙,遠道而來,悄悄地把秋天的大門打開了!

          天氣轉涼,秋風瑟瑟,蔚藍的天空中漂浮著幾朵白云,就像碧波中的幾朵浪花。幾只大雁在天空中自由地飛舞著,“人”字形“一”字形盡情地排列著!吧成成常成成!睒淙~隨意地擺動著身姿,在秋姑娘的樂曲中唱著歌,跳著舞。突然,奇跡出現(xiàn)了,秋姑娘用她的魔法棒把樹林染成了火紅色,看上去美極了!

          秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了田野邊,在秋雨的揮灑下,田野變成了一片金色的海洋,成熟的麥穗沉甸甸的,顆粒飽滿得被壓彎了腰。隨風起舞,飄散著醉人的芳香,還有一串串金黃色的玉米,好像在跟秋姑娘打著招呼呢!

          清涼的河水伴著魚兒的興奮,好似水中芭蕾!秋姑娘吹起了一陣秋風,駕著馬車,街道上,果園里到處充滿了秋姑娘的歡聲笑語。在她的點綴下,果園變成了多彩的世界。

        四年級學生作文 篇3

          世界上有許許多多的人不知道節(jié)約生活,如:用一次性筷子的人,要砍許許多多的樹木;洗手不關水龍頭的人,用一大堆洗手液的人……這些人都不知道節(jié)約,更不知道愛護世界。

          有一天,我洗完澡時,沒有關水龍頭,沒過幾分鐘,房東很快就來到了我家,來收水費錢,還對我們說我家的水一直都沒有關。我突然想起來,我洗澡沒關水。我馬上就跑到了浴室把水給關了。這時,爸爸對我說:水是生命之源,不能浪費每一滴水,沒有了水,人們無法生活,萬物無法長大。

          水對于生命來說是很重要的,我們要珍惜。有的地方水很少,很容易干旱,如:西部那里很干旱。今年暑假,全國各地因為干旱死去了許多莊稼。據(jù)說,在最干旱時,湖南省一天就能蒸發(fā)掉22個西湖里的水,這是多么可怕的事呀!假如我們人類還不懂得節(jié)約的話,受害的將是我們人類自己呀!

          那么讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,做一個節(jié)約用水的人,做一個宣傳節(jié)約用水的小使者吧。我們可以用洗衣服的水來拖地,用洗菜的水來沖廁所。洗完手、用完水馬上關掉水龍頭等。

          最后,我想再說一句:珍惜水源,人人有責!

        四年級學生作文 篇4

          今天中午,我從寫作培訓班回來,在路上看見一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆手里拿著一個黑色的袋子,在公路邊的垃圾箱里翻什么東西,那時北風呼呼的吹著,奶奶的臉都被吹得紅紅的,而她布滿皺紋的額上卻冒著汗珠,小學生作文助人為樂。我走上前好奇的問:“奶奶,你在找什么呀?”但她就看了我一眼,仍繼續(xù)找她想要的東西。

          我正準備轉身離開,突然老奶奶的臉上露出了笑容,好像是找到什么寶貝似的,原來她找到了幾個空的塑料瓶,我一下子感到難過,奶奶一定很窮,幾個塑料瓶值不了多少錢,但卻能讓她這么歡欣!我很想幫助她,但我能幫助她什么呢?

          最后我從口袋里淘出媽媽給我買玩具的錢送給了她。雖然這個玩具是我求了媽媽好久,媽媽才同意給我買的,但卻幫了一位可憐的老婆婆,心里感一絲絲快慰,并明白了“助人為樂”這句話的含義 。

        四年級學生作文 篇5

          “人有兩作寶,雙手和大腦。雙手會寫字,大腦會思考……”我記得這首歌是在我上小學一年級的時候學過的。它告訴我們人的手與腦就像人的`寶貝一樣珍貴,缺一不可。今天,我就講這兩件寶貝中的其中一件:“手”。

          我們的生活常常離不開手,有粗糙的手,有溫暖的的手,有靈巧的手,有勤勞的手,當然,也有懶惰的手……而我現(xiàn)在要講的是,我外婆那雙令我難忘的手。

          外婆的手,是一雙溫暖的手。小時候,外婆用她那有力的大手把我托起來,我就像是坐飛機一樣,搖來搖去,逗得我哈哈大笑;當我剛剛學走路的時候,外婆總是在我前面拍著手引導著我向前走,直到我一步步走起來。

          晚上,外婆總是一邊唱著《搖籃曲》,一邊輕輕地搖著我,還不時用手輕輕拍著我的背,直到我愉快地進入夢鄉(xiāng);每天,外婆要親自喂我,盼著我早點長大;當我上幼兒園和小學的時候,外婆用她的大手牽著我的小手過馬路,上學去,又用她的手把我接回家。

          上學前,外婆總是要幫助我整理衣冠、紅領巾、;铡馄庞盟且浑p溫暖的手關心著我、呵護著我!

          外婆的手,是一雙能干的手。外婆從事的專業(yè)是護理和檢驗工作,她協(xié)助醫(yī)生為病人打針、吊瓶、做檢驗等。她的靜脈抽血和注射技術水平很高,常常會得到病人家屬和同伴的稱贊。

          我生病了,都是外婆親自幫我打針、吊瓶,喂藥……聽媽媽講,外婆年輕時期很會打羊毛衣,能按照圖紙打出各種五顏六色、漂亮的羊毛衣以來……

          外婆的手,是一雙勤勞的手。外婆現(xiàn)在已經(jīng)退休了,在家專職做起家務來。每天,她為我們買菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生等,我每次回到家,都會看到外婆把家里打掃得一塵不染,飯菜做得香甜可口……

          有一次,我偶然地發(fā)現(xiàn),外婆原來有力的大手,現(xiàn)在變得很粗糙,有許多褶皺,老繭也布滿了整個雙手,指甲也磨花了好幾處。想到外婆用她那雙手為我們所做一切,我不禁一陣心酸!也讓我對外婆肅然起敬!

          外婆的雙手見證了她的勤勞、她的靈巧,也凝集著對我的愛,她的這雙手令我難忘。

          現(xiàn)在,外婆老了,她的手漸漸變小了。我長大了,我的手漸漸變大了。今后我一定要好好孝敬她老人家,讓她安享晚年。

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