四年級(jí)環(huán)保作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)環(huán)保作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇1
今天，晴空萬(wàn)里，這是我們班的一次‘環(huán)保小衛(wèi)士’活動(dòng)，下早自習(xí)后，同學(xué)們就像一堆馬蜂窩似的下樓，每人都提著自己白色的塑料袋，拿著一雙一次性的筷子，開始了一次當(dāng)環(huán)衛(wèi)工人的體驗(yàn)。
下樓后，這一切讓同學(xué)們徹底驚呆了：塑膠跑道上滿是吃完的零食袋、煙、檳榔。籃球坪卻是白花花的塑料袋漫天飛舞，而下操坪竟是樹葉堆滿的一片。
有些無(wú)奈的同學(xué)們只好把臟兮兮的飯盒用手拿起來(lái)放在袋子里，那臭味熏得人么惡心、嘔吐，而有些同學(xué)們?cè)诎岩粔K塊漫天飛舞的‘雪花’，慢慢的撿起來(lái)放在自己的‘盒子’里，有些同學(xué)甚至把數(shù)不完的樹葉用一雙手一抓一抓的撿起放進(jìn)垃圾桶里。
正好，我們的好事也沒有白做，在撿時(shí)，剛好被校長(zhǎng)看到了，表?yè)P(yáng)我們愛護(hù)環(huán)境、不破壞樹木，在那時(shí)，我們班的同學(xué)頓時(shí)都嬉皮笑臉，整個(gè)校園就像歡樂(lè)的海洋，百花盛開的草叢！
到那次‘環(huán)保小衛(wèi)士’這次活動(dòng)中，我終于知道了，亂丟垃圾。都是不對(duì)的，為了幸苦的環(huán)衛(wèi)工人早點(diǎn)休假，所以，我們就不要破壞環(huán)境！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇2
隨著人類所探究的世界越來(lái)越大，地球——人類的母親，其環(huán)境也越來(lái)越惡劣，加強(qiáng)環(huán)保的力度進(jìn)一步地宣傳可持續(xù)生活已迫在眉睫。
就拿大家都已知道的全球變暖來(lái)說(shuō)吧。如果照現(xiàn)在全球變暖的速度計(jì)算，在十年以后，北極冰川就會(huì)融化90％；如果全球平均氣暖再上升1攝氏度，喜馬拉雅山脈上的冰川就將融化；如果海平面繼續(xù)上漲，那么像青島、上海這些海濱城市，就會(huì)面臨被海水吞噬的危險(xiǎn)。
風(fēng)沙，近期大家一定也時(shí)常聽說(shuō)：內(nèi)蒙古的渾善達(dá)沙漠的沙塵風(fēng)暴已成為京津地區(qū)的�？�。這已毫不稀奇，但你知道嗎？二十世紀(jì)五十年代發(fā)生過(guò)五次沙塵暴，而到了九十年代，竟提升至二十三次！1979年、1983年、1986年、1993年、1995年……沙塵暴所帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)損失越來(lái)越大，要知道：沙塵暴就是土地沙漠化的警報(bào)，而沙塵暴發(fā)生的頻率與強(qiáng)度的增大則是敲響了生態(tài)危機(jī)的警鐘！
要知道這一系列的災(zāi)難是人類一手造成的，在這里，我希望大家都過(guò)上可持續(xù)的生活，其指一種合理利用各種資源，有規(guī)劃地?cái)z取自然資源，不給環(huán)境造成負(fù)擔(dān)的健康生活方式。同時(shí)，希望大家以身邊的小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的母親——地球。
四年級(jí)環(huán)保作文 篇3
低碳的生活是一件非常環(huán)保和文明的事。我對(duì)低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。
要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節(jié)約就應(yīng)該實(shí)行低碳生活。
其實(shí)，低碳的生活離每個(gè)人都很近，只要多注意生活中的一些細(xì)節(jié)，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關(guān)于廢物利用、珍惜資源方面的。生產(chǎn)塑料紙盒需要耗費(fèi)大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來(lái)看一看吧！
勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個(gè)更好的方法會(huì)讓它們起到環(huán)保的作用：首先，我把一個(gè)個(gè)利樂(lè)盒收集起來(lái)，用剪刀一只只的剪開，放在家里的淘米水或洗菜水里，用家里廢棄的牙刷一個(gè)個(gè)把它們刷干凈，用夾子夾起來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上晾干，按照大小一只只地疊起來(lái)，再用家里的舊塑料袋裝起來(lái)，放在儲(chǔ)物間。洗過(guò)利樂(lè)盒的淘米水或洗菜水用來(lái)澆花及植物，都是營(yíng)養(yǎng)很豐富的肥料。因?yàn)樗鼈円苍诤取芭Ｄ獭�，它們長(zhǎng)得又肥又大，開出朵朵鮮艷的花兒，發(fā)出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。
還有我就是把爸爸媽媽看過(guò)的報(bào)紙及用過(guò)的廢電池及時(shí)整理好，和洗干凈的利樂(lè)盒放在一起，在學(xué)校回收日時(shí)，交給老師，以便資源再利用。
“低碳生活”是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。它不僅是一種時(shí)尚，也是利于我們子孫后代的大事，與我們的健康息息相關(guān)，直接又簡(jiǎn)單的方法，即利身體，又利環(huán)保，何樂(lè)而不為呢？
我們的地球需要我們共同來(lái)愛護(hù)，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進(jìn)低碳，讓我們的生活更加美好吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇4
今天下午，我和黃子俊、張春陽(yáng)、鄭欣四個(gè)人計(jì)劃著去伊薩卡小區(qū)做環(huán)�；顒�(dòng)，后來(lái)，張碩和朱志豪、洪子韜也加入了我們的隊(duì)伍。
下午一點(diǎn)半鐘，大家在學(xué)校門口集合，張春陽(yáng)和鄭欣還沒來(lái)，就讓黃子俊去叫他們，可他倆說(shuō)他們已經(jīng)去過(guò)了，我們就開始活動(dòng)了。
我們先在學(xué)校對(duì)面的草坪上撿垃圾，草坪上的垃圾有：垃圾袋、枯萎的樹枝和牛奶盒等。后來(lái)我們又在小路上撿，小路上的垃圾有：零食袋、糖紙和小木棍等。沒想到上學(xué)的路上這么多的垃圾，希望以后大家不要亂扔垃圾，讓我們學(xué)校周邊的環(huán)境更美更干凈。
我們?cè)趽斓臅r(shí)候，洪子韜總是走在最前面，他迅速的撿起被他發(fā)現(xiàn)的垃圾，生怕垃圾落入別人的垃圾袋里了。張碩在草坪上輕輕的走，生怕踩疼了小青草，他看到每一處垃圾都彎下腰來(lái)，很快的撿了放進(jìn)他的垃圾袋里。黃子俊的袋子也是吃飽了肚子，裝了很多垃圾呢！朱志豪的收獲也不少，看到他也和同學(xué)們一起彎腰快樂(lè)的撿著垃圾，我也認(rèn)真的撿著垃圾，想讓這里變的干凈，讓我們的學(xué)校更美麗，讓我們快樂(lè)的在學(xué)校上學(xué)學(xué)知識(shí)。
后來(lái)，我們?cè)趽炖穆飞�，洪子韜的媽媽突然大叫一聲：“你們快來(lái)看呀，這里有一棵樹苗被人污染了。”我們聽到叫聲都走過(guò)去了，發(fā)現(xiàn)了有一棵小樹苗上有一片白色的油漆，可能是誰(shuí)家裝修后的廢料倒上去的，這可污染了小樹苗呀，我們幾個(gè)都在說(shuō)：“這樣做是不對(duì)的，倒油漆這樣的垃圾要倒入不可回收的垃圾箱里去。”
然后，我們就在路邊的垃圾桶旁邊排隊(duì)丟垃圾，我們還照了個(gè)合影，雨還在下，我們就解散了，各自回家去。
今天，我當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士，我知道了：“善待環(huán)境，就是善待自己和子孫�！蔽乙哺惺艿搅藙趧�(dòng)的.光榮，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇5
星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，我和姐姐一起到廣場(chǎng)上去鍛煉身體。
來(lái)到廣場(chǎng)，嘿！鍛煉的人還真不少。姐姐說(shuō)：“我們跑步吧！”“好啊。”剛跑了兩步，一陣微風(fēng)竟然把一個(gè)黑色的塑料袋吹到我的臉上，“真掃興，這么好的心情全被這個(gè)塑料袋給攪和了！”我嘟囔著。姐姐說(shuō)：“是啊，你看，這里的塑料袋還真不少呢，要不咱們倆撿一撿吧，免得再飛到別人臉上。”“好啊好啊。”我拍手贊成。
說(shuō)干就干，姐姐彎腰撿起了身邊的一個(gè)塑料袋，我也不示弱，馬上跑著去撿，剛跑到那里，塑料袋好像和我捉迷藏似的飛走了，看那架勢(shì)，似乎在說(shuō)：“我就是不讓你抓到，我還想在這里多待一會(huì)呢！”氣得我不得了，姐姐看了笑著對(duì)我說(shuō)|：“你跑得那么快，帶風(fēng)，塑料袋能不跑嗎？”原來(lái)如此啊，在“高人”的指點(diǎn)下，我非常順利地拾了許多塑料袋。看到我和姐姐手中的這么多“俘虜”，我們別提多高興了。
回家的路上，我心里想：今天過(guò)的真有意義，既鍛煉了身體，又保護(hù)了環(huán)境，做了回環(huán)保小衛(wèi)士，真是一舉兩得��！
四年級(jí)環(huán)保作文 篇6
人類只有一個(gè)地球，但是地球卻正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境污染和破壞，我們身為小學(xué)生應(yīng)該站出來(lái)保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，共建美麗家園，我們這個(gè)地球家園就會(huì)更和諧，更美好！
我的家鄉(xiāng)在福建，那里有一條養(yǎng)育著千千萬(wàn)萬(wàn)的人，可當(dāng)我們從河邊走過(guò)，看見那河水是如此渾濁，是如此的骯臟。
你們看，是人們丟的垃圾在河中央“滑翔”看著這些垃圾在河流中漂浮著，我的心里有一種說(shuō)不出的感覺。于是我和同學(xué)在河邊立了一塊牌子，上面寫著“保護(hù)母親河，人人有責(zé)，請(qǐng)別亂扔垃圾�！蔽覀儧Q對(duì)不能讓這種事再次出現(xiàn)。你們聽，是河里的魚兒在哭泣，就是因?yàn)槔秃舆叺墓S所排放的污水，讓魚兒們失去了親人，就是因?yàn)槲廴静抛尯铀ニ念伾褪且驗(yàn)椤?/p>
當(dāng)我們看見鳥兒在天空中遨游，你一定認(rèn)為世界上的動(dòng)物多得數(shù)不勝數(shù)！噢，不得不告訴你，你完全想錯(cuò)了，如今，由于人們的大量捕殺喝環(huán)境污染，動(dòng)物的家園早已成了一片灰色，它們正面臨著危機(jī)，頻臨著滅絕，動(dòng)物的生命。
樹是會(huì)傳播氧氣，而且還能起到光和作用，可如今，尤如人們的大量砍伐，讓森林缺少了生氣，現(xiàn)在森林里的樹正在頻頻減少，森林里只剩下了棕色的樹莊，是誰(shuí)在為它們脫去綠色外衣，是誰(shuí)？是誰(shuí)？是誰(shuí)？當(dāng)然是人類，人類所做的“好事”何止這么多，人們，求你們快醒悟吧！讓大自然重復(fù)它們的煥然生機(jī)！說(shuō)到這里，我不該不站出來(lái)阻止，近來(lái)，我時(shí)常在樹林里立上牌子，上面寫著：“請(qǐng)別來(lái)砍我，你疼我也疼�！本褪且�?yàn)槿祟惖拇罅靠撤ィ屧S多動(dòng)物稍了棲息之處。讓許多動(dòng)物失去了親人，失去了家園。
人們，我求求你們快醒醒，快醒醒，別再讓我們的地球母親傷痕累累了。俗話說(shuō)：“將心比心�！弊屛覀償y手起來(lái)，共建美麗家園。讓我們?cè)谶|闊的草原上——快樂(lè)的小憩。在蔚藍(lán)的大海上——開心的玩耍，在慈祥的笑臉上——天空下成長(zhǎng)，在愛的源泉——河流中沐�。�
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