【精華】假如我是四年級作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的假如我是四年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如我是四年級作文 篇1
假如我是外星人，我會把沙漠變成一個有山有水有泥土的地方，在上面撒上無數(shù)的種子，把它變成一個有山有水，有樹木的地方我是外星人，我是奉命主人的命令，來到地球上把地球變成和平世界，把地球變成更加有數(shù)木，有文化我要把地球改成一個發(fā)達(dá)的更美麗的更完美的一個星球，我想把白云做成一個汽車，可以飛行的汽車上面可以睡覺，一個屋子里面舒服極了，可以放一個很重很重的東西，白云都可以撐住，我們可以在天空中自由飛翔，自由行動，還有下雨時，我們的白云會自動變成一個擋雨的白云，絕不會讓我們淋到一滴雨水
還有我想把大海做成一個，可以隨便走的大海就是在海上也不會掉下去，大海如果鯊魚攻擊人的時候，大氣層就會幫我們擋住，鯊魚不會吃掉，我們下海的時候我們不用一些防護(hù)準(zhǔn)備就可以直接下去，還可以，呼吸，那樣我們就可以看見海里面的所有生物動物物體海鮮等等等等還有我想把有色的水變成一些干凈的水，這樣我們就有天然，的水了，不會被污染，也不會不怕沒水喝了，每天都可以去山山水水的地方隨便就可以喝到一口水，而且還是干凈的。
最后我希望地球可以變得和平，可以變得更加有文化，可以變得更加發(fā)達(dá)，我希望地球可以變成一個有山有水，有樹木的星球。
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會討好我。
假如我是一片汪洋大海，就能天天聽到人類的贊美：“大海真美啊！仿佛與藍(lán)天白云融為一體”，：大海真大��！一望無際！“假如我是一片大海，就能每時每刻見到活潑可愛的小魚兒，還能與兇猛的大魚搏斗。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動著尾巴跟我打招呼呢！
假如我是一片汪洋大海，我會無私地為人們付出。用我的身體去哺育魚蝦貝蟹，讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛，讓人類在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類，為大自然付出了這么多，卻只獲得了他們的會心一笑。
……你們還有資格說，因為這一切，都是因為你們！但，我又覺得是錯誤的。因為，這大自然，這任何生物和非生物，都是屬于他們的。
假如我是一片汪洋大海，我愿意為世間萬物服務(wù)，絕不收一分錢，但……我不想得到大家對我的唾棄和誤會，我想跟大家和睦相處，開開心心的生活著。
假如我是四年級作文 篇3
假如我有七十二變的本領(lǐng)，我要變成哆啦A夢，為人們變許多許多的東西，為人類造福。
假如我是哆啦A夢，我會讓我的口袋里變出許多好吃和好喝的，比如：巧克力、棒棒糖、漢堡包、可樂、橙汁……我餓的時候可以拿一份食品吃，還可以送一些給山區(qū)里貧困的孩子，讓他們不用為吃飯發(fā)愁，可以安心的好好學(xué)習(xí)。
假如我是哆啦A夢，我要從我的'口袋里變出一臺超能儀器，它能把人們得的千奇百怪的病通通治好。而且用它非常便宜，只要一元錢，很窮的人病了也能很快的治好。
假如我是哆啦A夢，我要從我的口袋里變出一所漂亮、干凈、整潔的學(xué)校。里面有高大的教學(xué)樓、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、干凈整潔的校舍。讓沒有錢上學(xué)的孩子都能來上學(xué)，讓他們變得有文化、有智慧。
假如我是哆啦A夢，我要……
我美好的幻想被媽媽的叫聲打破了。哎，如果我能繼續(xù)想下去就好了。
假如我是四年級作文 篇4
小朋友們，你們認(rèn)識神筆馬良嗎？就是那個畫什么就像什么，畫什么就成什么的神童啦！假如有一天你變成了神筆馬良，你會畫什么呢？那么接下來，就讓我來告訴你，我會畫什么吧！
假如我是神筆馬良，我要給賣火柴的小女孩畫上一棟溫暖的房子，在房子里配備最好的家具，在桌子上放上她最喜歡吃的雞腿和火腿腸，讓她安安心心地待在家里，再也不用冒著嚴(yán)寒去賣火柴了。
假如我是神筆馬良，我要給居無定所、到處流浪的三毛畫一座會移動的屋子，他走到哪，房子就跟到哪。當(dāng)他餓了，就去屋子里的廚房中大吃一頓；當(dāng)他累了，就去屋子里的臥室中大睡一覺。這樣一來，行走在路上的三毛，再也不用擔(dān)心吃不好睡不好了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的沙漠都畫上大樹，讓沙漠也能綠油油的。還要在大樹的頭頂上，畫上烏云。大樹渴了，只要用他葉子搖晃一下烏云，烏云就會立刻用甘甜的雨露來響應(yīng)他。這樣，生活在沙漠中的大樹再也不用擔(dān)心被渴死了。
假如我是神筆馬良，我要給生活在山區(qū)里的孩子們畫上一所希望小學(xué)。還要為他們畫上書包、文具，讓他們背上書包，踩著輕快而堅定地步伐，走在去學(xué)校的路上，繼續(xù)完成他們還沒有實現(xiàn)的的夢想。
假如我是神筆馬良，我要為城市畫上清清的小溪和細(xì)細(xì)的河流，讓它們美化城市的環(huán)境，凈化城市的空氣，讓城市的霧霾遠(yuǎn)離，鳥語花香圍繞。
假如我是神筆馬良，我要畫許多善良的小精靈，讓他們散布在世界的各個角落，幫人們實現(xiàn)愿望。如此一來，世界會變得更加和諧可愛。
假如我是四年級作文 篇5
大家好！我是美麗的冬姑娘，我可是一個可愛、善良的姑娘呢！
當(dāng)我邁著輕輕地步子走向地球的南部時，那里的小溪是那樣的清澈透底，樹木郁郁蔥蔥，小鳥正在樹林間歡快的歌唱，人們在暖暖的陽光下散步，看起來無比幸�！艺媸窍矚g這樣的風(fēng)景，便不忍心在那里降雪。我悄悄地來到了果園了，這兒的果實都被人們摘光了，我欣慰的笑了，果子被摘光了，說明果實很甜美，希望這些果實能給人們帶了幸福和甜蜜。
玩累了，我便趴在云朵上睡了一覺第二天，我睜開眼，只見四周白茫茫一片，原來我睡覺的時候，裝雪的小籃子被打翻了，我連忙把它扶起來，請來了夏哥哥，讓他幫忙把雪都融化了，看到南方又恢復(fù)了如春的溫暖，我才松了一口氣。
我輕輕地飛到了北方，這里的人都不喜歡冬天，我就一直在這里降雪，直到河面上結(jié)了厚厚的冰層，可是這里的人靠著只見，打破冰層釣魚吃，雖然他們不喜歡冬天，可他們能夠在那么艱苦的環(huán)境中自力更生，也是值得我敬佩的。于是我決定為這里的人們做一件好事。
我乘著北風(fēng)，來到了麥田，看到麥苗們在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我趕緊給它們蓋上了厚厚的雪被，這時我看到了夾雜在麥苗中的雜草，我呼出一口氣，雜草上立刻結(jié)滿了碎冰，頓時，它們都被凍住了，哈哈，它們再也不能和麥苗爭奪養(yǎng)料了。
走遍了整個地球，春姐姐叫我回家了，我依依不舍地離開了這美麗的地方。
我希望大家能記住我這個善良可愛的冬姑娘。
假如我是四年級作文 篇6
記得我小時候，因為家鄉(xiāng)的氣候，因為家鄉(xiāng)的氣候十分干旱，所以大人們心情煩躁，常說：“要是有一條大河降降溫，那該多好啊！”于是我就幻想著自己是一條長長的大河。
假如我是一條長長的河，當(dāng)我看到在炎熱的森林里一棵棵的小樹在烈日的暴曬下，沒精打采地耷拉著腦袋，干渴得快要死去了，就大喊大叫希望有人救它們，我應(yīng)聲而來，滋潤著它們幼小的生命。在森林上空的許多鳥類因無水喝而搖搖欲墜，此時我呼叫它們，讓它們喝了水之后重獲生機(jī)。我開心地笑了。
假如我是一條長長的河，當(dāng)我看到硝煙彌漫的戰(zhàn)士們努力拼搏了三天三夜，沒有吃任何一種食物和水，一名戰(zhàn)士倒在地上呻吟：“水，水……”我馬上用清涼的河水滋潤戰(zhàn)士們干渴的嘴，讓戰(zhàn)士們能有體力繼續(xù)與敵人拼搏。
假如我是一條長長的河，我會流到干旱的地方，滋潤著莊稼。
啊！我也要像大河學(xué)習(xí)它那種為人類做出貢獻(xiàn)的精神。
假如我是四年級作文 篇7
“鈴……”上課鈴響了，可教室里仍然是鬧哄哄的。
“老師來了！”
一聽“老師”兩個字，在說話的同學(xué)立刻停止了說話，離開座位的同學(xué)也迅速回到位置上，教室里一下子安靜了下來。可過了一會兒，老師并沒有來，大家都覺得上了當(dāng)，接著玩自己的。恰好這時，老師真的來了�？捎袀�同學(xué)沒有察覺到，還在大聲說話，被老師橫了一眼，她立刻不好意思地低下了頭。
假如我是老師，我決不讓這種現(xiàn)象繼續(xù)發(fā)生，嚴(yán)格教育學(xué)生，養(yǎng)好課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。
假如我是老師，我會告訴學(xué)生：“學(xué)習(xí)，就得集中精力；玩耍，就要玩得快快樂樂，而不要呆頭呆腦地學(xué)習(xí)、玩耍�！狈艑W(xué)時，我會給同學(xué)們足夠的玩�？臻g，因為我知道，許多名人、發(fā)明家都是在玩耍中得到的啟發(fā)。
假如我是老師，我一定要學(xué)會怎樣平易近人，和同學(xué)們縮短距離，那樣，學(xué)生既可以跟老師學(xué)知識，又能和老師成為朋友。那不是一舉兩得嗎？
如果我能將以上三點做好，我就是一個合格的老師了！
假如我是四年級作文 篇8
假如我是校長，我會讓我的學(xué)生多去外面活動，去學(xué)習(xí)課堂上學(xué)不到的東西，讓學(xué)生享受到課堂上享受不到的樂趣。
假如我是校長，我會布置多場校運會、數(shù)學(xué)競賽、語文閱讀競賽、繪畫比賽等等。讓我的學(xué)生們每天都快快樂樂、開開心心地走出校門。
假如我是校長，我要讓課堂變得豐富多彩，生動有趣，讓我的課堂永遠(yuǎn)不會像一杯毫無意義的白開水一樣難喝。讓我的學(xué)中玩，玩中學(xué)。
假如我是校長，我會做一些游樂項目，讓我的學(xué)生丟掉愁眉苦臉，每天都活蹦亂跳的。
假如我是校長，我會把作業(yè)盡量布置少一些，爭取讓我的學(xué)生在課堂上當(dāng)場消化所學(xué)知識，這樣就可以多去參加戶外活動、勞逸結(jié)合。
假如我是校長，我要把操場上的塑膠變成又輕又軟，這樣，學(xué)生即使摔跤了也不會流血、破皮或者磕破牙，要讓我的學(xué)生不會因為受傷而哭泣。
假如我是校長，我會種許多綠色植物，讓植物吸收二氧化碳，吐出氧氣，讓校園里空氣清新，讓學(xué)生擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的學(xué)生。
假如我是校長，我會讓老師和同學(xué)們健康，快樂地過好每一天。
假如我是四年級作文 篇9
我有一個慈父一個嚴(yán)母，在他們兩個的細(xì)心教導(dǎo)下，我一天天地成長、進(jìn)步，他們把我教育成一個活潑好動的小孩，爸爸總是親切的對我說話，并且陪著我挑戰(zhàn)各種難關(guān)，而媽媽則是用最嚴(yán)格的方式來糾正我的缺點，讓我不要養(yǎng)成一些壞習(xí)慣，我想這些就是家長責(zé)無旁怠的責(zé)任啊！
隨著時間的流逝，有一天我將長大結(jié)婚，而我也成為一個爸爸，這一刻，我興奮的跳了起來，也在些時我心想，一定要給他營造一個幸福美滿的家庭，讓他每天都能健康、快樂的成長，使孩子變成一個擁有樂觀進(jìn)取、善于助人和有公德心等好品格的孩子，更要讓他懂得積極上進(jìn)，在面對事情時能夠有恒心有毅力，因此我會不斷的提醒他做人處事的道理，讓他成為一位頂天立地有用的人，對社會有所貢獻(xiàn)。
我決不讓我的孩子亂耍脾氣，我要培養(yǎng)他運動家的精神，教導(dǎo)他懂得尊重他人，雖然這只是一個夢想，但現(xiàn)在的我只要好好的聽從父母和師長的教誨，先讓自己有好品德、好習(xí)慣，先以身力行，將來就能好好的教育我的下一代。
假如我是四年級作文 篇10
假如我是一朵花，我要為那些鄉(xiāng)下的人家實現(xiàn)愿望。
“我”有七片花瓣，可以實現(xiàn)七個愿望。有一天，我飄到了一戶人家的門口，那戶人家看到了我，我便對他說：“我能幫你實現(xiàn)七個愿望，只要你摘下一片花瓣，對它說‘飛吧，飛吧’，然后再說出你的愿望，你的愿望就可以實現(xiàn)�！边@句話說完，那個窮人立刻對它說：“飛吧，飛吧，我要變成有錢人。”說完他扔出一片花瓣，那片花瓣立刻把它變成有錢人，可是，這并不是我想為鄉(xiāng)下人們實現(xiàn)的愿望。
我又飄到一戶人家的家里，對他說：“我能幫你實現(xiàn)六個愿望，只要你摘下一片花瓣，對它說，‘飛吧，飛吧’，然后再說出你的愿望，你的愿望就可以實現(xiàn)�！蹦莻�窮人并沒有馬上說出他的愿望，而是拿出一個小盒子把我裝了進(jìn)去。有一天，鄰居的王阿姨的兒子得了白血病，王阿姨沒有錢，急得哭了出來，那個窮人聽了，立刻把那朵花拿出來，摘下一朵花瓣，給了王阿姨，再教王阿姨怎么使用，最終，王阿姨的兒子獲救了。
雖然我已經(jīng)快要死了，可是我死的并不可惜，因為我?guī)椭艘粋�善良的人。
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