四年級(jí)期末作文匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的四年級(jí)期末作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)期末作文 篇1
“美食節(jié)現(xiàn)在開(kāi)始！”主持人的話音剛落，我們就飛快的鋪好桌布，迫不及待地等美食上桌。
哇！好多美食呀！看得我直流口水。有黃橙橙的沙糖桔，有能吃出大海
味道的海苔，有香噴噴的豬肉脯，還有美味的雞翅和披薩......
我小心翼翼地拿起披薩，迫不及待地咬了一口。濃濃的芝士占據(jù)了我整個(gè)嘴巴。配料在我嘴巴里的味道更是令人回味無(wú)窮。那口披薩在我的嘴巴里跳起了優(yōu)美的華爾茲！
接著，美味誘人的雞翅我也毫不留情的把它們消滅。雞翅那滑嫩又帶著微辣的肉，吃到嘴里立刻布滿了整個(gè)口腔。我的舌尖在跳躍，享受著脆而肥美的雞翅。
美食節(jié)中的小甜點(diǎn)--木糠杯是我的最愛(ài)。木糠杯做的漂亮極了！由奧利奧
餅干粉、奶油和水果組合制作而成。我大口地吃了一口，頓時(shí)，清新又甜美的火龍果，直奔我的喉嚨。奶油在我的食道里像滑滑梯一樣把它送進(jìn)了我的胃里面，餅干粉塞滿了整個(gè)牙縫。這杯木糠杯甜而不膩，奶油入口即化，正合我的口味！
這個(gè)美食節(jié)讓我的舌尖好好享受了一番。估計(jì)我又得胖幾斤了呢！
四年級(jí)期末作文 篇2
這學(xué)期，老師經(jīng)常在告訴我們：人是要學(xué)會(huì)說(shuō)謝謝的，如果不會(huì)說(shuō)，會(huì)顯得你沒(méi)有一顆感恩的心。是呀，小時(shí)候媽媽也經(jīng)常這樣說(shuō)，可我一點(diǎn)兒也不會(huì)去理會(huì)。不過(guò)現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地把“謝謝”記在了心上。
記得有一次，胡老師借了我一本十分好看的書(shū)，寫(xiě)蕭紅的，那可是我盼望已久的呢！我眼前一亮，立刻從老師手里接了過(guò)來(lái)，什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身就津津有味地看了起來(lái)。在還書(shū)的時(shí)候，我同樣沒(méi)有說(shuō)，胡老師用一雙大眼睛看著我，好像我把什么忘了似的，我有些疑惑不解。這時(shí)上課鈴聲響了，我默默地走向了座位。后來(lái)我才恍然大悟，原來(lái)我忘了對(duì)老師說(shuō)“謝謝"啊！
從此，我說(shuō)話都“謝不離口"，媽媽幫我倒水，我說(shuō)謝謝；同學(xué)幫在合唱團(tuán)排練的我抄作業(yè)，第二天我會(huì)對(duì)她說(shuō)謝謝；還有同學(xué)幫我撿起掉在地上的文具，我也要感謝他。
從此，我們班把說(shuō)“謝謝”看成一件理所當(dāng)然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來(lái)走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過(guò)去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。
這不，胡老師又借了我一本書(shū)看，我沒(méi)有忘記說(shuō)謝謝，胡老師對(duì)我笑了笑，我覺(jué)得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說(shuō):“毛宣懿，你沒(méi)有忘了說(shuō)謝謝，學(xué)會(huì)了感恩他人，老師真為你高興！”
此刻，我也特別開(kāi)心，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了人生最重要的一門功課——說(shuō)謝謝！
我好高興�。�
四年級(jí)期末作文 篇3
今天可是學(xué)校慶祝元旦的好日子。早上我們已經(jīng)觀看過(guò)＂班班一排戲＂精彩的節(jié)目，還分享了美食，下午就是伙伴節(jié)了。
終于盼到了下午，我和周舒馨便出發(fā)了。
操場(chǎng)上真是人山人海，玩的項(xiàng)目也非常多，有＂趕小豬＂、＂愛(ài)的傳遞＂了、＂珠行萬(wàn)里＂……弄得我眼花繚亂。
我們先玩珠行萬(wàn)里，我隨意看了別人玩，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，便玩了起來(lái)。
同學(xué)們井然有序地排成＂一＂字隊(duì)，我也急忙跑了進(jìn)去，把管子接了上去。前端的同學(xué)小心翼翼地把球放下了，這個(gè)小小你球開(kāi)始了它的＂旅程＂。不停地經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)的管道，終于，那個(gè)球向我的管道越來(lái)越近了。
只見(jiàn)那只球慢吞吞地滾向我的管子，好像故意和我作對(duì)似的，好讓我把球掉下，引來(lái)同學(xué)們的指責(zé)。
這個(gè)想法就像導(dǎo)火線一樣，一股火氣涌上了我的心頭，把導(dǎo)火線點(diǎn)燃了，我不耐煩了，把管子傾斜了一下，就這樣，球飛快地滾到了另一個(gè)管子內(nèi)。哼，你這個(gè)球跟我斗還太嫩了點(diǎn)，我輕輕松了口氣，便把管子放到了末端，再次等待球的到來(lái)。
�。⒖�，快點(diǎn)！＂隊(duì)長(zhǎng)的話在我耳邊響起。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注，動(dòng)也不敢動(dòng)一下，緊張的氣氛到現(xiàn)在都沒(méi)停止，不信們瞧：有的同學(xué)眉頭緊鎖，好像在思考如何配合；有的同學(xué)笑容滿面，好像已經(jīng)想了一條計(jì)策；有的同學(xué)眼神恍惚，好像沒(méi)抱那么大希望。
隨著時(shí)間的延長(zhǎng)，同學(xué)們的動(dòng)作也越來(lái)越嫻熟。
�。⑴荆ⅲ⑴荆ⅲ⑴荆⒐茏影l(fā)出的聲音是那么協(xié)調(diào)有序！同學(xué)們不慌不忙，滿臉輕松，但動(dòng)作還是很嚴(yán)謹(jǐn)，完全沒(méi)有亂。
最后，我們又玩了春種秋收、企鵝漫步。每一項(xiàng)游戲都非常好玩。在這么多游戲中，我模模糊糊懂得了：團(tuán)結(jié)力量大！
四年級(jí)期末作文 篇4
星期天，我在家特別無(wú)聊，我便打了一個(gè)壞主意。
中午，我拿起了我過(guò)5歲生日時(shí)媽媽給我買的一個(gè)變形金剛的文具盒，上面有大黃蜂，就是沒(méi)有擎天柱，文具盒后面有一個(gè)轉(zhuǎn)盤，上面有尺子，橡皮，鉛筆和鋼筆，只要一按按鈕，它就會(huì)轉(zhuǎn)起來(lái)，轉(zhuǎn)盤下面有一個(gè)大口子，轉(zhuǎn)到什么什么就會(huì)掉下來(lái)，于是，我一直想轉(zhuǎn)到鋼筆，可一直都轉(zhuǎn)不到。突然我靈機(jī)一動(dòng)，如果我把這個(gè)文具盒弄壞了媽媽不就會(huì)給我買一個(gè)新的了么，想到這我心里暗暗竊喜，于是我拼命地按：“呀，壞了!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了聲音連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，怎么了?”這時(shí)我不敢看媽媽的眼睛，低著頭小聲地說(shuō)：“文具盒壞了，用不起來(lái)了。”只聽(tīng)見(jiàn)媽媽生氣地說(shuō)：“你看看，你看看，這學(xué)期已經(jīng)是第四個(gè)了，你已經(jīng)弄壞四個(gè)了，一點(diǎn)也不知道愛(ài)惜!”看到媽媽發(fā)火我很后悔也很害怕，一句話也不敢說(shuō)，連大氣都不敢喘一下，忽然聽(tīng)到一句：這是三十塊錢，拿去，買一個(gè)新的回來(lái)!突然覺(jué)得我實(shí)在太不應(yīng)該了。
拿了媽媽給的錢我去了小區(qū)門口的一家名叫“滿意在豐百”的店，店里只有一位阿姨，她親切地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你要買些什么呀?”我想了想說(shuō)：“我，我想買那個(gè)橘色的文具盒。”阿姨幫我拿了下來(lái)并說(shuō)：“這個(gè)文具盒三十塊錢�！薄鞍�!這么貴啊，有沒(méi)有便宜一點(diǎn)的?”我對(duì)阿姨說(shuō)。于是阿姨又拿了一個(gè)紅色的hellokitty的文具盒說(shuō)：“這個(gè)二十。”“那就拿便宜的吧!”我對(duì)阿姨說(shuō)著，并給了阿姨二十塊錢。阿姨對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你真節(jié)約!”聽(tīng)了阿姨的話我臉紅的跑回了家。
回到家，我深有感觸地對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起媽媽，我錯(cuò)了，不管大人還是小孩，都要愛(ài)惜自己的東西�！眿寢屄�(tīng)完我的話笑了。
四年級(jí)期末作文 篇5
我校一、二年級(jí)的小朋友可幸福了，學(xué)校取消了傳統(tǒng)的考試模式，采用了別具一格，非常有創(chuàng)意的考試形式。下面讓我給大家介紹一下吧！
1月20日、21日，一、二年級(jí)的小朋友手持蘋(píng)果樹(shù)、棒棒糖圖案的評(píng)價(jià)記錄單，歡天喜地來(lái)實(shí)踐游園，參加語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末學(xué)科素養(yǎng)評(píng)價(jià)活動(dòng)，喜氣洋洋地為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)畫(huà)一個(gè)漂亮的句號(hào)。
"快樂(lè)抽抽抽，意外小驚喜”中，就是讓小朋友摸幸運(yùn)彩蛋。先是老師根據(jù)摸到的彩蛋，送出獎(jiǎng)品，再讓小朋友開(kāi)動(dòng)腦筋，回答自己摸到的問(wèn)題。小伙伴們看見(jiàn)豐厚的禮物，個(gè)個(gè)雙眼發(fā)亮，躍躍欲試。“未來(lái)小作家”攤前，老師先給小朋友帶上可愛(ài)的眼罩，讓他摸一幅圖，想好了就開(kāi)始說(shuō)話，要求表達(dá)清楚完整，聲音響亮，用上好詞好句就更棒了。這個(gè)就是我們以前的看圖寫(xiě)話吧！“快樂(lè)豐收?qǐng)@”中，有紫瑩瑩的葡萄、紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的梨、綠油油的青菜等等，那是小朋友們最喜歡的活動(dòng)。先挑選自己喜歡的水果或蔬菜，再根據(jù)背面的提示，背誦重點(diǎn)語(yǔ)段和古詩(shī)。你看，多有意思的考試啊！
語(yǔ)文游戲大家玩得不亦說(shuō)乎，數(shù)學(xué)游戲也豐富多采。有“頭腦風(fēng)暴”，“思維體操”等�；顒�(dòng)區(qū)域分為五大塊：知識(shí)園、生活苑、實(shí)踐屋、智慧宮、創(chuàng)意間。小朋友可以動(dòng)手摸一摸，擺一擺，說(shuō)一說(shuō)，連一連，無(wú)奇不有。大家的臉上洋溢著輕松的笑容，有的還興奮地喊著：“這次考試太好玩了。”
我真羨慕他們啊，能參加這么有趣、有創(chuàng)意的期末考試。
四年級(jí)期末作文 篇6
在一個(gè)云霧繚繞、小溪流淌的山坡上生活著一群可愛(ài)的綿羊。綿羊群里有一只聰明伶俐的小綿羊，名叫咩咩，他是綿羊群中最小的一只，才生下來(lái)一個(gè)星期。有一次羊媽媽帶小羊們出去玩耍，可咩咩是第一次出來(lái)看到外面的世界，高興過(guò)頭了，一會(huì)兒東跑跑，一會(huì)兒西竄竄，不知怎么的，他就跑到了密林深處。那個(gè)地方可是危機(jī)四伏，陰森森的，很嚇人，有些地方還有狼、老虎……最可怕的是還有食人樹(shù)。咩咩走著走著，聽(tīng)見(jiàn)后面發(fā)出讓人恐懼的聲音：“我要吃了你，把你撕成兩半�！边氵阈⌒囊硪淼鼗仡^望，一下子目瞪口呆，原來(lái)是食人樹(shù)，他平靜了心態(tài)，沉思了一會(huì)兒，想出了一個(gè)絕妙的方法。咩咩裝出一副對(duì)食人樹(shù)不屑一顧的樣子，食人樹(shù)很驚訝：“你不怕我嗎？”“我怕你干什么，我連玉皇大帝都不怕，連宙斯都要讓我三分。我是天下第一，誰(shuí)都不怕�！笔橙藰�(shù)聽(tīng)了嚇得屁滾尿流，像火箭一樣沖走了。狐貍見(jiàn)到了食人樹(shù)就問(wèn)：“食人樹(shù)大哥，你跑這么快干什么？”“不得了了，連宙斯都要讓三分的人來(lái)了！”狐貍不信：“你說(shuō)是誰(shuí)？”“是一只小綿羊�！焙偣笮Γ骸澳闵袭�(dāng)了。一只羊能做什么呀！”“啊！”食人樹(shù)恍然大悟，可現(xiàn)在已經(jīng)來(lái)不及了，小綿羊已經(jīng)回家了。
回家后，咩咩把這個(gè)經(jīng)歷告訴給了同伴，同伴們聽(tīng)完就夸獎(jiǎng)：“真聰明！”
以后我們遇事要沉著、冷靜，不可以慌張。
四年級(jí)期末作文 篇7
打開(kāi)記憶的大門，一件件往事就像一顆顆的明珠，拾起那顆最明亮的明珠，那就是這學(xué)期舉行的難忘的伙伴節(jié)。
那天下午，還沒(méi)等活動(dòng)開(kāi)始，我就想好了要去的隊(duì)伍并靜等時(shí)機(jī)。哈哈，我的目標(biāo)虞佳儒來(lái)了，我急忙跑去和他組隊(duì)，不一會(huì)兒，婁尚凌、包席魁、黃彥臻等人一起完成組隊(duì)，在李老師那里合了個(gè)影，留下了美美的回憶。
我們還缺一個(gè)隊(duì)名，取什么好呢？大家立刻七嘴八舌地討論著。最后還是虞佳儒的“靈魂隊(duì)”博得了大家的'一致贊同。
最考驗(yàn)我們的游戲是“步調(diào)一致”。裁判余老師給了我們一根黃黑相間的長(zhǎng)棍子，并告訴我們行走的路線，我們排好隊(duì)形后，計(jì)時(shí)開(kāi)始，伙伴們大步流星地走著。往前走還可以，但往右走就不行了。我旁邊的一年級(jí)小朋友已經(jīng)有點(diǎn)跌跌撞撞，推推搡搡了。往后走時(shí)就更是“危險(xiǎn)重重”了，我有些吃力，腳步踉蹌。這樣下去可不行，我盡量抓緊桿子，并不時(shí)扶一下旁邊的一年級(jí)小朋友。終于到了最后一步，向左走。我想：為了勝利，拼啦！我們一邊喊著“一二一”的口號(hào)，一邊邁著整齊劃一的步伐走著。終于到了終點(diǎn)，我們放下棍子，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。這時(shí)耳邊傳來(lái)余老師的贊嘆聲：“30秒八，最快的一組！”我們興奮極了。
玩完“步調(diào)一致”，我們又玩了“春種秋收”和“珠行萬(wàn)里”。到積分板一看，我們隊(duì)不僅“步調(diào)一致”獲得了第一，“春種秋收”也獲得了獎(jiǎng)，我高興地一蹦三尺高。
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我深刻地意識(shí)到團(tuán)體的力量是無(wú)窮的。這屆伙伴節(jié)令我久久不能忘懷。
四年級(jí)期末作文 篇8
書(shū)，是人類最好的朋友，在茫茫書(shū)海中，要挑出一本最好最喜歡的，實(shí)在不容易，因?yàn)槲蚁矚g的書(shū)太多了，如果硬要我說(shuō)出一本中意的書(shū)，那就非《西游記》莫屬了。
《西游記》這個(gè)名字我5歲就知道了，但當(dāng)時(shí)我不知道《西游記》是什么，甚至天真地以為它是一種玩具。爸爸媽媽為了讓我知道《西游記》是什么，就在我六歲生日那天給我買了32本關(guān)于《西游記》的小人書(shū)，也就是它帶我走入了名著的殿堂。于是，我就天天看上面的漫畫(huà)，愛(ài)不釋手。只可惜上面好多字我不認(rèn)識(shí)， 直到小學(xué)一年級(jí)，我借助拼音才能自己讀懂。這就是我第一次看《西游記》第一次看《西游記》 ，我的收獲只是把《西游記》里所有人物的名字背了個(gè)滾瓜爛熟。
第二次品味它則是在四年級(jí)，通過(guò)那次細(xì)細(xì)品味，我發(fā)現(xiàn)它比小人書(shū)精彩多了。它把孫悟空的勇猛，豬八戒的呆懶貓描寫(xiě)的淋漓盡致，這給我留下了很深的印象。
第三次看《西游記》就是現(xiàn)在了，書(shū)里有些部分是文言文。原著《西游記》更精彩了，你看這一段：兩個(gè)在半空中一場(chǎng)好殺，咦？齊天大圣，混世牛魔王，只為芭蕉扇書(shū)中的人物都活生生地展現(xiàn)在我的面前，戰(zhàn)斗場(chǎng)面也非常詳細(xì)，騰云駕霧，刀光劍影，描寫(xiě)的都十分精彩，我感覺(jué)不是在看書(shū)，而是在看一部驚心動(dòng)魄的電影。這本書(shū)我太喜歡啦，經(jīng)�？吹讲豢戏畔�，連媽媽叫我吃飯都不知道。為此，我經(jīng)常受媽媽批評(píng)，但我還是忍不住要去看。
《西游記》給我?guī)?lái)了很多快樂(lè)，比看電視精彩多了，我喜歡這本書(shū)。
四年級(jí)期末作文 篇9
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。
今天，是期末考試的日子，一大早，我就起床了，吃了早飯后，懷著緊張的心情來(lái)到了學(xué)校。我看了看手表才七點(diǎn)半呢！校園里早已擠滿了人。連平時(shí)遲到的同學(xué)也等候在考室外面了呢！
8點(diǎn)整，語(yǔ)文考試開(kāi)始了。教室里靜悄悄的。同學(xué)們端端正正地坐在座位上答卷。你看那一張張稚氣的臉，神態(tài)可不一樣：沉著的，緊張的，坦然的當(dāng)看到作文題：《六一節(jié)》。父親節(jié)》(各選一樣)時(shí)那表情倏地又起了復(fù)雜的變化。我答完卷后，兩眼緊盯著卷子，生怕漏了每條線索考試結(jié)束了。我對(duì)這次語(yǔ)文考試滿懷信心。數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來(lái)后，我先看了一遍，然后才開(kāi)始答卷�？勺詈笠坏李}卻把我難住了。我咬住筆頭，苦苦思索了一陣，頭痛地把考卷退到一邊，一手拖著下巴，一手搔著頭皮，緊皺眉頭。經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我在紙上刷刷地寫(xiě)著，臉上露出勝利的笑容。做完題目后，我認(rèn)真地檢查了幾遍，把不確定的題目抄下來(lái)。時(shí)間到，收卷！監(jiān)考老師說(shuō)。
走出考場(chǎng)，我找了幾個(gè)同學(xué)對(duì)答案，結(jié)果挺讓我滿意的。因?yàn)槲业拇鸢负痛蠹业囊粯�。我該有個(gè)愉快的暑假了。我美滋滋地在心里盤算著。
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