衛(wèi)生四年級作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的衛(wèi)生四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
衛(wèi)生四年級作文1
一大早起來，我跑到魚缸前去看看小魚，有好幾天沒跟它們說說話了。我俯下身去，嚇了一跳，魚缸里水十分混濁，幾乎看不見小魚那美麗的身影了。（這段時間喂小魚的差事交給了老媽）我挨近魚缸仔細一看，哇，臭死了！水里到處飄浮著又細又長褐黑色糞便，像一條條正在游動的蚯蚓。
我拿出放大鏡仔細觀察著它們的一舉一動，只見小魚吃進食物后，從尾部的一個小孔內(nèi)排出糞便。它吃了拉，拉了又吃，真是不講衛(wèi)生的小家伙！我十分生氣地大聲罵道：“你們這兩個壞東西，竟敢隨地大小便，看我怎么收拾你們！”魚兒們也似乎聽見了我的話，游到我面前，不停地擺動著尾巴，用乞求的眼光望著我，嘴巴一動一動的，好像在說：“小主人，你這么長時間不管我們，也不給我們換水，我們都快要死了。”聽到魚兒們的話語，我很慚愧，是啊，都是自己不對，竟怪起了小魚。
我便立即行動，換掉了魚缸里的水，把糞便清除干凈后，重新把小魚放回了清潔的“家”。這時，魚兒們在水中跳起了轉(zhuǎn)圈舞，火紅的尾巴像一股熱焰在水中滾動著。我也仿佛聽到了：“謝謝你，小主人！”的聲音，我開心地笑了。
衛(wèi)生四年級作文2
從上個月起，我們班里實行衛(wèi)生班長輪流做的制度，每人一天。
第二天便要輪到我。
怎樣干好這一份對自己來說還很陌生的工作呢？一竅不通的我，首先提前向老班長做了請教，這才讓我有了清晰的思路，努力的方向。
值班的頭天晚上我就央求母親，明天早晨一定要早早把我喊起來，可別讓我遲到了。那天早晨，母親五點半就把我從熱被窩里叫醒，然后讓我洗臉，吃飯，不到七點，我就來到了學校。偌大的一個校院里，除了住校的老師在院里活動外，一個學生還沒到呢。
我走進教室，拿了一把掃帚，來到了我們的衛(wèi)生區(qū)。我揮動著那把大掃帚，細細地掃，很賣力地干。一會功夫，我的渾身就開始發(fā)汗了。那天，我把衛(wèi)生區(qū)打掃得快要過半時，我們班的同學們才陸續(xù)過來。大家來了，同學們也都爭先恐后地做。在大家的幫助下，我們就早早地完成了大掃除任務(wù)。
那天，學校檢查組通報表揚了我們班。那天，班主任也在班里表揚了我。
做了這一天的衛(wèi)生班長，我懂得了什么叫身先士卒，懂得了什么叫榜樣，收獲真不小。
衛(wèi)生四年級作文3
學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。
同學們“天下大事，必行于細”讓我們高度重視講衛(wèi)生，讓我從自己做起，從身邊的一點一滴的小事做起，把保護環(huán)境衛(wèi)生落實到一言一行中，讓我們共創(chuàng)衛(wèi)生校園，爭做衛(wèi)生學生。
同學們，在這個衛(wèi)生月里，全中國都彌漫著文明衛(wèi)生的芳香，而這些芳香正來自于各種花朵，你便是其中的一份子，相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承衛(wèi)生的使命，不負于未來，無負于教育我們的校園。
同學們當你漫步在校園的小路上，你希望它是一條潔凈且花香的幽徑嗎?當你為學業(yè)而靜坐于教室的課桌前時，你希望面對的是一張無睱的課桌嗎?當你課后走出教室放松身心時，你希望自己處于象征未來主人的清潔走廊嗎!
優(yōu)美的環(huán)境能讓我們賞心悅目，更加愉悅;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們知書達禮，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境能讓我們學會謙讓，更加高尚;優(yōu)美的環(huán)境，更需要我們懂得珍惜，學會愛護。
自覺維護公共秩序和城市形象，多做實事，多做好事，用實際行動為創(chuàng)建文明衛(wèi)生城市做出自己的努力，共同建設(shè)我們美好的家園。
衛(wèi)生四年級作文4
今天在學校度過了愉快的一天，本來放學心情挺好的，但是有一件事讓我的心情晴轉(zhuǎn)多云。
這天星期五，是我打掃衛(wèi)生，我打掃完衛(wèi)生心情那叫一個好呀！于是我坐公車回家。在車上，我看見我們學校一位二年級的小學生在吃零食，她吃完后卻隨手把吃完的垃圾扔在地上，車上，不，就在她的左手邊有一個垃圾桶，可她偏偏把垃圾袋隨手扔在地上。我很憤怒，腦海里浮現(xiàn)出類似這樣不想衛(wèi)生的情景，我在心里默默地想：難道南京人都要做一種像媽媽所說的“南京大蘿卜”的人嗎？這樣的人不講衛(wèi)生，難道這還是南京人嗎？我以前聽了媽媽的話還無限遐想，南京人以前都是好樣的，明星都是南京出的，現(xiàn)在這樣都是逼不得已的，看來不是這樣，我也沒必要幫南京人掩護了。誒，但是，我沒有把憤怒說出來，而是采取行動。我悄悄地彎下腰，把垃圾撿起來。在站起來的同時，我覺得我的臉上充滿了自豪！到站后，我把垃圾扔進了垃圾桶，就在我扔進去的那一刻，我仿佛做了一件比當上總統(tǒng)還自豪的事情！
我希望我永遠看不到這樣不講衛(wèi)生的場景！
衛(wèi)生四年級作文5
星期五又一次到來了，我們這次的星期五可非比尋常，因為我們要舉行一次衛(wèi)生講座。
所謂衛(wèi)生講座，其實就是講醫(yī)療措施，這回講的是肺結(jié)核病，肺結(jié)核，顧名思義就是肺部患了結(jié)核。為了這次講座，我還上網(wǎng)查了一下，“肺結(jié)核，是由結(jié)核分枝桿菌引發(fā)的肺部感染性疾病。是嚴重威脅人類健康的疾病。結(jié)核菌的傳染源主要是排菌的.肺結(jié)核患者，通過呼吸道傳播。健康人感染結(jié)核菌并不一定發(fā)病，只有在身體機能下降時才發(fā)病。世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計表明，全世界每年發(fā)生結(jié)核病800～1000萬，每年約有300萬人死于結(jié)核病，是造成死亡人數(shù)最多的單一傳染病。1993年世界衛(wèi)生組織宣布“全球結(jié)核病緊急狀態(tài)”，認為結(jié)核病已成為全世界重要的公共衛(wèi)生問題。我國是世界上結(jié)核疫情最嚴重的國家之一。”
叔叔開始講了，我認真地聽，想不到竟然和我查到的資料差不多。這位叔叔是明樓醫(yī)院的�？漆t(yī)生，于是便認認真真地聽。聽講座是，他們還發(fā)小畫冊。
過了幾十分鐘，講座聽完了，但是，講座的內(nèi)容我卻銘記在心。
衛(wèi)生四年級作文6
我班的衛(wèi)生委員有一頭烏黑發(fā)亮的長發(fā)，一雙清澈明亮的眼睛，笑起來露出雪白潔亮的牙齒，可愛極了。她對自己的班委工作認真負責，并且樂于助人。每天放學后她都會留下來認真地指導、檢查衛(wèi)生。
有一次美術(shù)手工課下課后，留下一地花花綠綠的紙片。可愛的衛(wèi)生委員看到后皺了皺眉頭，大聲地說：“地上太臟了，大家撿一下自己座位四周的紙片�！蓖瑢W們馬上響應(yīng)衛(wèi)生委員的號令，行動起來。幾分鐘后衛(wèi)生委員看到趙駿周圍還有很多紙片，就走到趙駿身邊悄悄地說：“我來幫你一起撿吧�！薄昂玫��！壁w駿回答。衛(wèi)生委員彎下腰邊撿邊說：“趙駿你下次要動作快一點。”趙駿難為情地說：“嗯，謝謝你提醒我，下次一定加快動作。”然后衛(wèi)生委員把撿起來的紙片遞給趙駿說：“趙駿快把紙片仍進垃圾桶里吧。”“好的，我立刻就仍�！摆w駿邊走邊說。趙駿把紙片扔進了垃圾桶，可是還有些調(diào)皮的小紙片跳到了垃圾桶外。于是，衛(wèi)生委員又跑過去彎下腰撿起紙片，扔進垃圾桶里。
我班的衛(wèi)生委員真是一個愿意幫助同學的可愛女孩，也是一位稱職的衛(wèi)生委員。
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