【推薦】寫(xiě)景四年級(jí)作文匯編十篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)景四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇1
春雨如絲，淅淅瀝瀝，像蛛絲一樣輕，像針尖一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)。它輕柔的拂過(guò)遠(yuǎn)處的高山，近處的樹(shù)梢，也拂過(guò)人的臉龐。
就在一個(gè)美好的陽(yáng)春三月，和煦的春風(fēng)吹來(lái)陣陣細(xì)雨，雨水滋潤(rùn)著大地。此時(shí)，綠色的田野上，青青的麥苗，綠綠的油菜，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，非常是迷人。還有那茂密的森林，桃紅柳綠、萬(wàn)物復(fù)蘇、鶯歌燕舞、大地回春，真所謂春意盎然啊！
下午，雨停了，空氣變得更清新了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。再看地面上，花更紅了，草更綠了，小蝴蝶繞著小花小草翩翩起舞，就連我家屋后的小竹林也恢復(fù)了生機(jī)。
我愛(ài)春天，更愛(ài)春天那淅淅瀝瀝的雨！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇2
我的家鄉(xiāng)蕪湖有座美麗的赭山，它位于城市中心西北角，山上常年樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝繁葉茂，有著"江城之肺"的美稱。
關(guān)于赭山有個(gè)美麗的傳說(shuō)，相傳干將莫邪夫婦在臨近鑄劍，爐火將此山熏映成赭色而得名，現(xiàn)為國(guó)家4A風(fēng)景區(qū)。
赭山處處是景，有中山堂、劉希平墓、翠明園、舒天閣、梅花山、杜鵑園、櫻花山……
春天，赭山上的櫻花開(kāi)放，美麗極了，有粉的、白的，花團(tuán)錦簇，爭(zhēng)奇斗艷。夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢，鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴。秋天，山上層林盡染，疊翠流金。冬天，萬(wàn)物枯竭，赭山上的梅花卻獨(dú)自傲然地綻放，給赭山添了無(wú)限的生機(jī)。
赭山一年四季景色優(yōu)美，吸引了許多人在清晨來(lái)山上鍛煉身體，有的在舞劍，有的在打拳，有的在抖空竹，還有的人在山上散步，呼吸著新鮮的空氣。傍晚，赭山在晚霞的照映下，猶如一幅美麗的畫(huà)卷。
赭山美麗極了，我愛(ài)家鄉(xiāng)的赭山!
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇3
紅日初升，在枝頭的圓月早已沒(méi)了蹤影，寬闊的天空暈染上了紅紅的顏料，天邊似乎還有若隱若現(xiàn)的乳白色。
田野里，農(nóng)民已經(jīng)在工作了，美好的早晨伴著清脆的鳥(niǎo)叫悄悄來(lái)臨。過(guò)了好久，原本被牽著的老牛出現(xiàn)了，在草地上細(xì)細(xì)地吃草。偶爾瞧見(jiàn)幾家的煙囪里冒出了縷縷炊煙，頑童已經(jīng)光著腳丫子在小溪邊捉魚(yú)，帶起一片片漣漪，銀鈴般的笑聲蕩漾在山谷間。坐在門(mén)前的老頭談笑風(fēng)生，空氣中歡樂(lè)的氣氛被牽動(dòng)著。終于，太陽(yáng)高懸，老婆婆漫步走在小路上，不時(shí)望望天空，白云在緩緩飄動(dòng)。
家中的婦女燒好早飯，孩子卻不見(jiàn)了蹤影，但她們卻不以為然，習(xí)慣性地提著拖鞋，不用大聲叫喚，只需聽(tīng)到遠(yuǎn)處急促的水流聲和清澈的溪水濺起來(lái)的歡樂(lè)的歌唱聲，婦女就會(huì)快速地走向小溪邊。門(mén)前的老頭起身回家，只聽(tīng)拐杖一下一下地敲打地面。頑童帶著滿滿的收獲跟著母親回家，只留下滲了溪水的泥土和一串小小的腳印……天上，鳥(niǎo)媽媽叼著食物急忙地飛回家里，望著天空漸漸升高的太陽(yáng)，頭頂劃過(guò)一串晶瑩的汗珠。一切都是那么的自然和諧。
美好的早晨，淡淡的炊煙飄過(guò)，嘻嘻哈哈的笑聲還在回響，空氣中帶著一絲炎熱，樹(shù)下坐著一對(duì)尚未回家的老人，他們微微一笑，說(shuō)道：“鄉(xiāng)村的早晨真美啊！”
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇4
送走了夏娃娃，迎來(lái)了秋姑娘。蕭蕭的秋風(fēng)輕輕地吹著，似乎帶著憂傷，似乎又是那么的愜意。我迷惑了，來(lái)到郊外也許能找到答案。
我漫步走進(jìn)郊外的草地，小草已經(jīng)漸漸枯黃，但是，草叢中還盛開(kāi)著不少五彩的野花，它們多姿多彩，阿娜多姿！“咦？”我走近一看，一大片菊花燦爛地開(kāi)放著：雪白的，淡黃的和紫紅的……爭(zhēng)奇斗艷，朵朵都驕傲地綻開(kāi)笑臉，就像在說(shuō)：“我美麗嗎?”哦，秋天是雪白，淡黃和紫紅的！
秋天，正是豐收的季節(jié)，沉甸甸的稻子壓得稻秸彎了腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻田掀起了金色的麥浪，好像在告訴農(nóng)民伯伯，快點(diǎn)去收割呢。哦，秋天是金色的！
橘紅色的橘子和柿子肚子脹得鼓鼓的，你擠我碰，似乎一碰就會(huì)流出汁，既調(diào)皮又可愛(ài)，它們好像爭(zhēng)著說(shuō)自己的肚子最大呢！哦，秋天是橘紅的。
秋天的樹(shù)，慢慢地變黃了，“沙沙沙”原來(lái)是樹(shù)葉傷心地跟大樹(shù)媽媽道別，慢慢地地上的樹(shù)葉堆積成了一座“小山”，踏上去軟綿綿的，舒服極了！哦，原來(lái)秋天是黃色的！
“嘀嗒嘀嗒”下雨了！綿綿的秋雨像秋姑娘在傾吐著自己的的心事。一陣急雨，如豆子一般，嘩嘩地下了起來(lái)，甩下一串串銀鈴般的笑聲。雨停了，新鮮的空氣帶著一股泥土的清香迎面撲來(lái)。我抬起頭仰起臉，只見(jiàn)碧空如洗，藍(lán)得使人心醉。哦，秋天是藍(lán)色的！
忽然，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩在放風(fēng)箏。只見(jiàn)風(fēng)箏風(fēng)凌空飛起，在空中翩翩飛舞。小孩高興得停不下來(lái)，拼命地奔跑著、歡笑著，那笑聲比百靈鳥(niǎo)唱歌還好聽(tīng)！
哦，我終于明白了！秋天是快樂(lè)的，而且是五彩繽紛的，就像那美麗迷人的彩虹。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇5
雪花在夜空中翻卷，寒風(fēng)在人們的頭頂上呼嘯盤(pán)旋，暴風(fēng)雪橫行著街道。面對(duì)突如其來(lái)的罕見(jiàn)冰雪，給正滿懷喜悅迎接20xx年春節(jié)的人們，一個(gè)意想不到的襲擊。全國(guó)人民共同奮戰(zhàn)，在抗冰一線中涌現(xiàn)出的一個(gè)個(gè)感天動(dòng)地的英雄事跡，深深地打動(dòng)著全國(guó)人民的心弦。
這年冬天有50年一遇的大冰雪，讓人出乎意料，措手不及。全國(guó)人民共同作戰(zhàn)，迸出了人們的暖意，驅(qū)趕嚴(yán)寒。
戰(zhàn)爭(zhēng)總有傷亡，這次和老天“打仗”也不例外：1月26日下午，正在500千伏華電長(zhǎng)沙除冰的羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華三位抗冰英雄在鐵塔上除冰時(shí)不幸以身殉職，將年青的生命留在大山里。1月28日嘉禾縣供電公司肖建華在搶修供電線路時(shí)，因電桿意外斷裂而犧牲；29日郴州電力工人曹響林因?yàn)閯诶圻^(guò)度引發(fā)心肌梗塞，倒在鐵塔上，在自己的生命劃上了一個(gè)令人敬佩的句號(hào)。
在高速公路上，解放軍叔叔用鋤頭、鐵鍬，賣(mài)力地敲打著冰塊，日夜不斷工作，他們希望這些在外地打工的游子們能到家鄉(xiāng)，與家人團(tuán)聚。被困的人民吃著解放軍送來(lái)的餅干，蓋著解放軍送來(lái)的棉被，感到無(wú)比溫暖，仿佛路上的冰雪已融化，回家的希望再次燃燒起來(lái)。
風(fēng)雪無(wú)情，人有情。我相信，風(fēng)雪總會(huì)過(guò)去，春天正在來(lái)臨。這些動(dòng)人的故事，已成為美麗的旋律，縈繞在我們心頭，永不消逝。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇6
植物—大自然的嬌子，它們用自已的身軀裝飾著整個(gè)世界。提起我最喜歡的植物，那就是眾所周知的桃樹(shù)。
春季悄然降臨，百花爭(zhēng)艷斗麗，含笑怒放，桃花也不落后，爭(zhēng)先恐后地綻開(kāi)了蓓蕾，桃花開(kāi)花時(shí)葉子還未長(zhǎng)出，花便開(kāi)在了那棕色的赤裸的枝干上。桃花呈粉紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那粉紅的顏色猶如一抹燦爛的紅霞，是那樣地奪目，那樣惹人喜愛(ài)。春風(fēng)吹拂著每朵花兒的笑臉，攜帶著陣陣沁人心脾的芳香，��！真令人陶醉。我輕輕摘下一朵桃花來(lái)仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)在花的下面生有一個(gè)短小的花柄，花柄上有一個(gè)杯狀的花托。花托上有五個(gè)粵片組成了花粵�；�4里是由五片花瓣組成的花冠�；ü趦�(nèi)藏著雄蕊和雌蕊。雄蕊象一位精神抖擻的跳高運(yùn)動(dòng)員，長(zhǎng)著又細(xì)又長(zhǎng)的花絲�；ńz上一團(tuán)小小的花藥象是運(yùn)動(dòng)員頭上的小帽子。
雌蕊象一位溫柔的母親，無(wú)聲地孕育著果實(shí)和種子。當(dāng)桃花由粉紅逐漸變成玫瑰紅時(shí)，一片片的嫩葉便開(kāi)始生長(zhǎng)了。桃樹(shù)的葉是披針形葉，葉子上有清晰的網(wǎng)狀脈。葉呈淡綠色，微微發(fā)黃。夏天，桃樹(shù)枝繁葉茂，’遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片翠綠欲滴的顏色分外引人。秋天，是收獲季節(jié)，桃樹(shù)也捧出新鮮的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們。桃樹(shù)的果實(shí)白里透紅，使人一看便生愛(ài)慕之心。把桃子切開(kāi)，可以看到，外面一層是帶著絨毛的外果皮，保護(hù)著內(nèi)部的組織；外果皮里肥厚的肉質(zhì)部才是中果皮。桃核的硬皮是內(nèi)果核。果實(shí)是核果。果實(shí)中的核就是桃的種子。每到桃樹(shù)結(jié)果的時(shí)候，桃林中彌漫著碩果的幽香。冬季來(lái)臨，歡騰的大地開(kāi)始寧?kù)o了下來(lái)。桃花在寒風(fēng)中挺立，仿佛在說(shuō)：“寒風(fēng)、雪花算得了什么？明年，我將為人間開(kāi)出更美的`花朵，奉獻(xiàn)更甜的果實(shí)。"
一每年春天，夏末秋初，正是桃樹(shù)嫁接的時(shí)候。今年春天，我就去找園丁伯伯說(shuō)是想看嫁接。他笑著告訴我，還不到時(shí)候，我只好俠快而歸，有一天，他終于來(lái)叫我了，我終于有幸看到了桃樹(shù)的芽接。園丁伯伯先準(zhǔn)備好砧木和采芽用的枝條，然后剪下上面的葉和一小塊木質(zhì)部（這是接穗）。隨后，在砧木的樹(shù)皮上削一個(gè)“T”形切口，然后把割破的皮揭開(kāi)，把接穗插進(jìn)割口，再把割口扎好，這樣芽接就完成了。過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)芽便開(kāi)始萌發(fā)長(zhǎng)出新枝。
我喜歡桃樹(shù)，它美麗，端莊，給人以甜密的果實(shí)。讓我們努力學(xué)好《植物》這門(mén)學(xué)科，為探索自。然的奧秘奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇7
走進(jìn)寶墨園的正門(mén)。一直往前走，展現(xiàn)在眼前的是一幅百鳥(niǎo)朝鳳的美麗的畫(huà)—吐艷和鳴壁。上面雕刻著許多鳥(niǎo)，它們姿態(tài)不一：有的展開(kāi)翅膀凌空飛翔，有的站在樹(shù)枝上唱歌，有的在天空里飛來(lái)飛去......吐艷和鳴壁的前面有一條小橋，因?yàn)樾騼膳杂泻芏帻�，剛好有九條龍，所以叫九龍橋。它的旁邊有幾個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池里面有許多魚(yú)，他們顏色五彩繽紛：有黃的,白的，橙的......
繞過(guò)吐艷和鳴壁之后再直走，就到了放生池。放生池里的水很綠，綠得像塊碧玉，靜得像一面大鏡子，不過(guò)水很淺。里面養(yǎng)了好幾十只小烏龜：有巴西龜，草龜?shù)鹊取?/p>
參觀完放生池，一直往東南方向走，就到了荷花池。荷花池湖面上都是荷花，從遠(yuǎn)處望去，這里就像粉紅色的大地，真美��！池中心還有一個(gè)巨大的石像那就是蓮花仙子。
走過(guò)荷花池，我們來(lái)到清平湖劃船。那里的船票的價(jià)錢(qián)還不小哦！坐在船上，可以見(jiàn)到許多景色如石橋，花草樹(shù)木，怪石及陸地上的各種建筑。
游覽完清平湖之后，我們?nèi)プ现駡@游玩。紫竹院可稱得上是兒童天地了。你看，它可以在彎彎曲曲的小河里抓魚(yú)，還可以在里面戲水，玩耍，最主要的是它中間有一塊大大的“怪石”，地上鋪滿了鵝卵石，走起來(lái)很舒服。如果你不介意的話還可以撿起別人扔在水里的魚(yú)糧來(lái)喂魚(yú)。（反正小魚(yú)也不吃的，別浪費(fèi)了吧。）
寶墨園還有很多景色如清明上河圖，玫瑰園等等，多得說(shuō)也說(shuō)不盡。寶墨園真的很美，你若有時(shí)間，一定要好好去游覽一下哦！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇8
“啊！太美了！”我不禁感嘆道：坐落在館陶繁華地帶的公主湖簡(jiǎn)直是人間仙境！瞧，那橋沿和湖沿上安裝了許多黃的、綠的、紫的、紅的燈，照得湖面上一會(huì)兒這樣色，一會(huì)兒那樣色，變化多端，魅力無(wú)限！博物館的前面有一尊魏征的雕像，雄偉壯觀；這里的樓房全部都掛上了五彩繽紛、五花八門(mén)的彩燈；還有一道藍(lán)色的雷射線在夜空中忽東忽西，忽明忽暗，似乎也在為我們慶祝呢！
說(shuō)了這么多，你是不是羨慕我們館陶了？別著急，更令人羨慕的還在后面呢！
隨著歌聲與人群，噴泉娃娃閃亮登場(chǎng)了！
“噴泉出來(lái)了！”有人喊道�！巴�！果然是噴泉！”我和同學(xué)吃驚的看著、笑著、歡呼著，跑累了，就去圓臺(tái)旁欣賞噴泉，咦？噴泉在哪呢？我正想著，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，調(diào)皮的噴泉娃娃“嗖——”地一聲從我身后出來(lái)了，“哎呀呀！我的個(gè)媽呦�。�！”有驚險(xiǎn)又刺激，聲音馬上提高到了二百五十分貝！雖然身體沒(méi)有受到傷害，但是頭發(fā)全濕了，朋友們看到我這樣子，無(wú)不捧腹大笑的，我臉都?xì)饧t了。這次，我提高了“警惕”，可不想，又被噴了一身！可惡呀�。≡铝两憬惆涯樜媪似饋�(lái)，也在笑我呢……
更令人贊嘆的還是圓臺(tái)中間的“噴泉王”了！它是在歌聲最高的時(shí)候露出“廬山真面目”的，一噴出來(lái)，好似發(fā)怒的龍王，又像脾氣急躁的大瀑布，怪不得稱它為“噴泉王”呢！在“噴泉王”的“狂暴瀑布”下站著，那叫一個(gè)刺激！我試了試，哇！下雨了！這“雨”也太大了，害得我都成了“落湯雞”了！我還用手碰了碰“噴泉王”的“身體”，啊！疼死我了！不愧是“王”，真牛哇！I服了U了！
歡樂(lè)真美妙，館陶夜景真美呀！
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇9
桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊。春日的小溪如同一個(gè)充滿童真的孩子，時(shí)而暴躁無(wú)比，時(shí)而乖巧可愛(ài)。它叮咚的聲音回響在青山每處角落，在不知不覺(jué)中，給山帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
東方的天幕緩緩聚集了幾抹姹紫嫣紅，一輪閃耀的太陽(yáng)悄悄的從朦朧的青山升起。鳥(niǎo)兒清脆悅耳的叫聲，似大自然的鬧鐘，叫醒了大樹(shù)，叫醒了花兒，叫醒了小溪。小溪如夢(mèng)初醒，緩緩地流著，像是在揉著惺忪的眼睛，不慌也不忙。透過(guò)清澈的溪水，隱隱看見(jiàn)了幾條小魚(yú)兒在溪畔石頭的間隙游來(lái)游去，溪底的水草靜靜地?cái)[動(dòng)，似乎還不愿睜開(kāi)眼。小溪伸了個(gè)懶腰，潺潺地流了起來(lái)，它哼著歌，逆流而上，朦朧的晨霧夾雜在溪水中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這涓涓的，朦朦的溪流，似青山中的絲綢緞帶，飄入了云際，如夢(mèng)如幻。
溪邊的事物似被清清的溪水滋潤(rùn)，樹(shù)，變得青翠欲滴，高大挺拔；草，變得嫩綠無(wú)暇，似一塊碧玉；山，變得層巒疊嶂，似沖破云霄。它們被溪水染上了一抹滋潤(rùn)，晶瑩的色彩，都變得和此時(shí)的溪水般靜寂如喑。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。溪水變得急促起來(lái)，似活潑的孩子，但也不會(huì)讓人們望而卻步。幾個(gè)戴草帽的老頭子，靜靜坐在石頭上，好像一座雕像般，俯視著溪水中被沖起的跳躍的魚(yú)兒。幾個(gè)孩子，沿著石頭路，在溪邊的石頭拾螺螄，赤著腳丫踏進(jìn)水中，人影碎了，只聽(tīng)見(jiàn)孩子們的笑聲。
潺潺溪水日復(fù)一日流淌在青山，滋潤(rùn)了大地，滋潤(rùn)了青山，更滋潤(rùn)了我的心靈。
寫(xiě)景四年級(jí)作文 篇10
我家屋后有一片楠竹林，是我兒時(shí)最喜歡去的地方。這片竹林帶給我無(wú)限的樂(lè)趣，也給我許多啟迪。
竹是歲寒三友之一，常年翠綠。在驕陽(yáng)似火的夏天，別的樹(shù)低下了頭，而竹卻依然挺拔青翠，完全不懼太陽(yáng)的威力。冬天，不懼寒冷那一層薄薄的雪覆蓋在上面，反而給整個(gè)竹林增添了幾分生機(jī)和美好。
童年夏天的中午，十分炎熱。狗不停的吐著舌頭，樹(shù)兒們都抬不起頭來(lái)。在家里總比在外面涼爽些，我想。這時(shí)大人們要出門(mén)去，走時(shí)叮囑我和伙伴不要出去亂跑�？刹话卜值奈覀冏匀贿�是跑出去了，只是沒(méi)那么傻，在太陽(yáng)底下曬著，而是跑到屋后的那片竹林。一進(jìn)竹林，一種沁人心脾的涼爽，讓人感到心曠神怡。我們用竹林里的沙子堆起一個(gè)個(gè)的堡壘，在竹林的石子路上赤腳跑步。累了就躺在草地上休息，渴了就喝小溪里的水。那水十分清澈，仔細(xì)回味，還有一股竹的清香。整個(gè)竹林回蕩著我們歡笑聲……
而現(xiàn)在，離家讀書(shū)好幾年，只去過(guò)一次，而且是獨(dú)自一人。如今竹林依舊，只是童年的伙伴皆已長(zhǎng)大，不再去那兒玩耍。
想念童年的伙伴，便想念那片竹林!
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