精選寫(xiě)物四年級(jí)作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑目煞譃樾W(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)物四年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇1
同學(xué)們，你們家里一定有手機(jī)吧？現(xiàn)在手機(jī)的花樣，是越來(lái)越多，今天我給大家介紹我媽媽的手機(jī)。
我媽媽的手機(jī)既小巧又美觀，既好玩又方便。它是一個(gè)長(zhǎng)方體，和我手掌差不多大，四個(gè)角有點(diǎn)圓，外面是粉紅色的塑料外殼，大屏幕是有機(jī)玻璃的，占手機(jī)的五分之四。
媽媽的手機(jī)只有三個(gè)按鍵，中間的一個(gè)是選擇鍵，左右兩邊各有一個(gè)鍵，左邊綠色的是撥出鍵，輸入號(hào)碼后直接點(diǎn)它就可以撥出去；右邊的紅色鍵是退出鍵。這個(gè)手機(jī)沒(méi)有數(shù)字鍵盤，怎么回事呢？原來(lái)它是全觸摸的，用手指觸摸屏幕上的滑動(dòng)解鎖鍵，菜單就出來(lái)了。它還是雙卡雙待的，裝有兩張卡呢。
手機(jī)里有很多功能，有信息、通訊錄、百寶箱、個(gè)人助理……
信息功能是收發(fā)短信，我把字打好后一按信息發(fā)送鍵，只一秒鐘，爸爸就收到了，真方便！
通訊錄是專門保存電話號(hào)碼的，只要輸入要找的人的名字，電話號(hào)碼就出來(lái)了，既方便又省事。
我最喜歡玩的是百寶箱，百寶箱可以聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲、還有照相機(jī)……我選好照相功能，手指一按，“咔嚓”一聲，媽媽的笑臉就被手機(jī)記下啦。
我媽媽的手機(jī)好嗎？你們說(shuō)呢？
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇2
你見(jiàn)過(guò)面包蟲(chóng)嗎？ 表弟養(yǎng)了一些，后來(lái)他送我了一小盒。我抱著這個(gè)盒子，打開(kāi)一看，呀！這些蟲(chóng)子怎么都拼了命的往上拱�。∥也虏拢核鼈兪遣皇丘I了呢？我去給它們找上一點(diǎn)饅頭渣吧！當(dāng)我把饅頭渣灑在盒子里面時(shí)，那些蟲(chóng)子你爭(zhēng)我搶，就像是好幾十頭快要餓瘋的狼，在吃美味的羊肉似的。“好了，好了，都不要擠哈，蟲(chóng)蟲(chóng)都有份，都有份兒，別擠了！”
可它們根本沒(méi)有耳朵，聽(tīng)不見(jiàn)！依舊還在那里你爭(zhēng)我搶的。一層疊一層的纏在一起。氣得我拿起那個(gè)盒子，使勁的晃，可好像···根本沒(méi)啥作用！ 我發(fā)現(xiàn)這些蟲(chóng)子有一個(gè)特點(diǎn)：頭跟屁股都一樣。經(jīng)過(guò)我大腦的思考，我現(xiàn)在有了個(gè)辦法區(qū)別它們的頭和屁股。它們一般都是頭在尋找吃的，左顧右盼的。 這些蟲(chóng)子的顏色基本上都是有點(diǎn)黃色的，還有極個(gè)別的是發(fā)紅色的。蟲(chóng)子之間的關(guān)節(jié)呢是紅色的。這些蟲(chóng)子一扭起來(lái)可帶勁兒了，如果再配上音樂(lè)的話，它們就可以變成一只小樂(lè)隊(duì)了。
當(dāng)它們?nèi)簡(jiǎn)T舞動(dòng)時(shí)，變成了一些群魔亂舞的大獅子，或者是妖怪，哎呀媽呀，天爺爺?shù)啬棠萄�！你們可不知道那個(gè)瘆人的樣子�。∮悬c(diǎn)起雞皮疙瘩呀！ 大家想不想看看哪些面包蟲(chóng)呢？那么來(lái)我家吧！你還可以和我一起欣賞他們的群魔亂舞呢！
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇3
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的植物園，雖然沒(méi)有海南植物園有名，但是它有著自己獨(dú)特的風(fēng)景。就讓我為大家介紹一番吧！
八月桂花遍地開(kāi)，金秋時(shí)節(jié)，游客們不約而同地來(lái)到杭州植物園賞桂。那里的桂花有20余個(gè)品種，兩千多株。在秋風(fēng)送爽的日子里，園內(nèi)彌漫著濃濃的桂花香，沁人心脾。在那里，可以隨意選一個(gè)地方，或者一邊品茶一邊聊天，或者席地觀花。游客們不小心碰到了桂花樹(shù)，頭上突然下起了“桂花雨”，香香的桂花灑滿了一身！那久已疲憊的心靈像籠里的.鴿子一樣，在藍(lán)藍(lán)的天和綠樹(shù)間放飛！放眼望去，千萬(wàn)株桂花被雨水沾濕了，嬌艷動(dòng)人，芳香撲鼻。桂花叢中人們笑逐顏開(kāi)，喜不自禁，一個(gè)個(gè)都陶醉在了桂花金色的海洋中。
植物園的梅花也很好看，有蠟梅等50多個(gè)品種，5000余株梅花。它們?cè)诤L(fēng)刺骨的冬天，欣然怒放，顯示出了它頑強(qiáng)的生命力。
我愛(ài)美麗家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的植物園！如果你有興趣一定要去一下杭州的植物園，一定會(huì)讓你留戀忘返的。
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇4
沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有柳樹(shù)的妖嬈舞姿，一種極其平凡的生活在沙漠上的普通植物——仙人球。但是不知為什么，我卻很喜歡它。我家就栽有這樣一盆仙人球，家里的人大都不喜歡它，當(dāng)初也是我執(zhí)意要把它買回家來(lái)。但它，卻受到了我的青睞。
毛的圖案來(lái)做點(diǎn)綴。盡管他們那么美麗，可還是不能與仙人掌相提家里的仙人球周圍放置了許多雨花石，五顏六色的，十分漂亮；這盆仙人球的花盆也很特別，是蔚藍(lán)色的底色，孔雀羽并論。因?yàn)樵谖业男闹校扇苏朴肋h(yuǎn)是最美的！
仙人球，俗稱草球。我家的這盆仙人球，有了刺的襯托，遠(yuǎn)看還真像一盆蓬松的小草球�？山淳拖駭�(shù)把寶劍倒插于一個(gè)綠色生物的身體上。這盆仙人球的小刺互相交錯(cuò)，7、8根刺從一個(gè)頂點(diǎn)迸發(fā)出，好像它們就是團(tuán)結(jié)友愛(ài)的一家人。對(duì)數(shù)學(xué)敏感的我，看著有些小刺，就仿佛看到了一些標(biāo)準(zhǔn)的射線——那些刺就像針一樣，又直又有氣勢(shì)。還有些刺呢，帶著點(diǎn)兒弧度，向上或向下彎曲，這些刺看起來(lái)，氣勢(shì)就不比那些直直的刺了。你們說(shuō)，仙人球身上長(zhǎng)刺，是不是為了保護(hù)自己啊？
我很佩服家里的仙人球，因?yàn)樗摹氨ｇS”（刺）長(zhǎng)得整整齊齊，仿佛有專門的園丁修整過(guò)一樣。仙人球還會(huì)開(kāi)花，一般在清晨和傍晚開(kāi)花�？杉依镞@盆仙人球任憑我盼星星、盼月亮，它就是不開(kāi)花，好像在故意和我作對(duì)。使得我坐在仙人球旁邊時(shí)，總會(huì)想象仙人球的花是什么樣子的：是像含蓄的少女，亭亭玉立？還是像開(kāi)朗的我一樣，朝氣蓬勃？聽(tīng)“度娘”說(shuō)，仙人球花還有香氣，我相信，仙人球花的香氣也不會(huì)亞于茉莉花。
仙人球的生命力堪稱植物界最強(qiáng)，它耐寒、耐旱，風(fēng)刮不翻它，雨澆不死它，火爐溫度旱不壞它······這已是我喜歡仙人球的極為重要的一個(gè)原因。起初，我還不相信有植物的生命力能那么強(qiáng)，雖然我知道松柏是邊疆戰(zhàn)士，小草呢——野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。但是有一回，我堅(jiān)信，仙人球的生命力絕不亞于它們！
一般家里的花草都在室內(nèi)放置，我也按時(shí)為它們澆水。可是有一次，因?yàn)槲业氖韬龃笠猓贿B一個(gè)禮拜都忘了為它們澆水。其他的植物基本上全軍覆沒(méi)：焉的焉，枯的枯······只有仙人球，是這場(chǎng)“災(zāi)難”的幸存者。它依然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)。仙人球生命力的頑強(qiáng)，讓我深深地佩服！
仙人球是那樣的頑強(qiáng)，難道我們，在面對(duì)生活帶來(lái)的挫折，成長(zhǎng)路上的困難時(shí)，就能夠輕易的放棄？不，我們是不是也應(yīng)該像仙人球一樣，堅(jiān)強(qiáng)地克服他們呢······
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇5
我們的班級(jí)里有一盆吊蘭。
吊蘭長(zhǎng)得很茂盛，翠綠的葉子，水靈靈的。它剛長(zhǎng)出的葉子是嫩綠的，還帶著兩條米黃色的邊。
吊蘭長(zhǎng)大以后，顏色變深了，變?yōu)樯罹G色。配著藍(lán)白相間的花盆，甚是好看。
吊蘭不僅長(zhǎng)得好看，功能也很多。如：“吸毒”、釋放氧氣、凈化空氣，多看綠色植物還能保護(hù)眼睛。
吊蘭開(kāi)花時(shí)更美麗了。白色的五角花瓣包裹著些嫩黃的花瓣，發(fā)出一絲香氣。
吊蘭可以自己長(zhǎng)種子。種子不是一粒一粒的，而是一棵棵小吊蘭，就像我們一樣。小吊蘭都長(zhǎng)在一根枝上，一株吊蘭可以長(zhǎng)出好幾根枝條。小吊蘭在枝上就能長(zhǎng)大，長(zhǎng)根，把小吊蘭剪下來(lái)，連同根一起栽進(jìn)土里能長(zhǎng)出許多的葉子。
吊蘭能美化環(huán)境，凈化空氣，對(duì)人們有利無(wú)害，但它對(duì)我們的要求十分簡(jiǎn)單：只要一捧泥土，一縷陽(yáng)光，就能為我們帶來(lái)這么多好處！
我們要學(xué)習(xí)吊蘭的精神！
寫(xiě)物四年級(jí)作文 篇6
雪白的梔子花在空中飛舞，那股淡淡的清香在空氣中醞釀，那是我最喜歡的花，但是，我現(xiàn)在見(jiàn)到它卻有一種悲傷的感覺(jué)。
四月，梔子花開(kāi)的時(shí)候，卻是一個(gè)凄涼的季節(jié)，我的朋友――那個(gè)害羞、單純的女孩離開(kāi)了我。我們?cè)跅d子樹(shù)下離別，雖然都沒(méi)有流淚，但我們的心里有一種酸酸的感覺(jué)，那是我們互相的舍不得。我們又想起了那首歌：梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海。梔子花開(kāi)啊開(kāi)，梔子花開(kāi)啊開(kāi)，是淡淡的青春，純純的愛(ài)。的確，在我們揮揮手告別的時(shí)候，有許多的無(wú)奈。她走了，卻帶不走我們共同的夢(mèng)。
又一年的四月來(lái)臨，我又來(lái)到了那棵梔子樹(shù)下，想起她，她那恬靜的臉龐，優(yōu)美的歌聲。老天仿佛明白了我的心情，突然下起蒙蒙細(xì)雨，霎時(shí)，又仿佛回到了從前，我和她在一起玩的情景立即出現(xiàn)在眼前，我多么希望這不是幻覺(jué)。
因此，每當(dāng)我想她的時(shí)候，我就會(huì)唱著這首歌“梔枝花開(kāi)啊開(kāi)，梔枝花開(kāi)啊開(kāi)”。
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