實(shí)用的螞蟻四年級(jí)作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的螞蟻四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
螞蟻四年級(jí)作文 篇1
小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩他們的生命就沒有了。可是，螞蟻的身上，有一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。常聽人說：“螞蟻功泰山。”這句話真正的含義我還不太理解。一次偶然的機(jī)終于讓我茅塞頓開。
記得有一次，我吃完午飯，在院子里散步，突然發(fā)現(xiàn)地上有一片餅干，餅干旁邊有只小螞蟻。我“丈二和尚——摸不著頭”，好奇心使我蹲下來觀察。這只小螞蟻先圍著餅干轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，便走向前先用觸角頂起餅干，可這只“大怪獸”卻毫絲不動(dòng)，這只小螞蟻的舉動(dòng)真讓人哈哈大笑。過了一會(huì)兒，小螞蟻又企圖想把餅干抬起來，小螞蟻又想，把前腳推前進(jìn)，可是這龐大的巨人還是一動(dòng)不動(dòng)，似乎在說：“哈哈，你這個(gè)不識(shí)好歹的小不點(diǎn)，你是推不動(dòng)我的，還是別白費(fèi)勁了吧！哈哈哈哈。”可這只堅(jiān)持不懈的小螞蟻又試著用后背扛起餅干，可是，很快它就吃不消了，便趕緊放下。我看出了小螞蟻的失望，它便悄悄地離開了。這時(shí)我心里想：也沒有什么好戲可
看了，還是回家吧。我剛起來就有一團(tuán)黑影從我面前閃過，走進(jìn)一看，讓我大吃一驚的是帶隊(duì)的居然是剛才那只微不足道的小螞蟻。我又蹲下來繼續(xù)觀察，才明白這些只有灰塵大小的螞蟻想把餅干推進(jìn)巢里，大的用扛的，小的用觸角頂。這時(shí)，我似乎聽到了“嘿喲，嘿喲”的勤勞聲。它們真是“心往一處想，勁往一處使�！币徊揭徊酵姨�。
就在這時(shí)，我又想到了一個(gè)惡作劇。我快速回家倒了一杯清水，并往它們身上潑。我想：這些灰塵大小的螞蟻一定會(huì)被淹死的。出乎我的意料，螞蟻們以迅雷不及掩耳之勢(shì)抱成了一個(gè)大黑球，順便把餅干送到洞里。大多數(shù)螞蟻活下來了，外層的螞蟻完成了保護(hù)同伴的使命，犧牲了。嘿！這也算是完成了任務(wù)。
是啊，團(tuán)結(jié)就是力量，“一根筷子容易折，一把筷子難折斷�！比绻覀�?nèi)巳硕紴榘嗉w作貢獻(xiàn)，班級(jí)的力量就會(huì)更大。
螞蟻四年級(jí)作文 篇2
今天中午，我興沖沖地下樓去玩耍。來到樓下，發(fā)現(xiàn)門檻上有個(gè)小東西在慢慢移動(dòng)，我蹲下一看，原來是只小螞蟻。
這只小螞蟻正在搬比自己身體大幾十倍的一塊面包往上爬，它一定是想把面包拖回家去�？墒菍�(duì)于它來說，面包那么重，門檻那么高，它能爬上去嗎？帶著疑問和好奇，我開始觀察它。爬的時(shí)候，我看它嘴巴一張一合，它是不是在大聲喊：“加油！加油！”為自己鼓勁呢？一點(diǎn)一點(diǎn)的，終于，它快要爬上門檻了，可是突然腿一滑，它又摔了下來，大概是摔疼了吧，它兩條腿向上蹬著，做出一副痛苦的樣子。我真想幫它一把，可是又一想，還是別違背自然規(guī)律了。過了一會(huì)兒，它堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，重新背起食物繼續(xù)向上爬去。不幸又發(fā)生了，它第二次重重摔了下來，于是它又開始了第三次挑戰(zhàn)······嘗試了N次后，它還是沒爬上去，我的腿都蹲得酸疼了，我想要是我，早就放棄了。
就在這時(shí)，另一只螞蟻爬了過來，只見它們相遇后互相碰碰觸角，好像在交談著什么。過了一會(huì)兒，兩只螞蟻一個(gè)在前一個(gè)在后，把食物抬了起來，這次來到門檻前，輕松地翻了過去。
站起身，我邊揉著酸痛的腿邊想，這兩只小螞蟻比我強(qiáng)得多。平時(shí)做失敗了的事，我總會(huì)丟在一邊不再過問，從沒想過要克服困難，總覺得自己不行。今天，兩只小螞蟻?zhàn)屛叶昧�，只要�?jiān)持不放棄，再大的困難都能克服。謝謝你，小螞蟻！
螞蟻四年級(jí)作文 篇3
我家窗臺(tái)前的花盆里曾經(jīng)是螞蟻的天堂，螞蟻在我家居住的時(shí)間足有一年多，這些螞蟻的到來并沒有受到我們的歡迎。
我們家居住在五樓，有一次，我在窗臺(tái)放了一塊雞骨頭，樓下的螞蟻聞到后，順著香味準(zhǔn)確無誤地找到我們家，螞蟻的鼻子是那么的靈，這么高飄下去的香氣都能捕捉到，并且還能爬上來，太厲害了，正因?yàn)檫@跟雞骨頭使螞蟻在我家花盆里定了居。
螞蟻造自己的洞穴前先會(huì)把土松一松，或許這樣會(huì)方便挖洞，螞蟻們一松土，這花盆里的花都茁壯很多，并開了好多花，螞蟻也算是做好事吧。
螞蟻繁殖非常的快，現(xiàn)在的花盆里隨時(shí)都能看到螞蟻忙碌的蹤影，窗戶下面時(shí)常能夠發(fā)現(xiàn)他們出征和回營的隊(duì)伍。有一次，我趴在窗臺(tái)上，在螞蟻回營時(shí)，鼓起腮幫對(duì)著它們整齊的隊(duì)伍，狠狠的吹了一口氣，頃刻間，整齊的隊(duì)伍變得雜亂無章，每一只螞蟻都驚慌地四處亂跑，過了好久，隊(duì)伍才恢復(fù)了平靜，我又在它們隊(duì)伍中間用粉筆劃了一條橫線，后面的螞蟻爬到畫線的地方時(shí)，突然剎住了腳，不敢繼續(xù)向前。過了一會(huì)兒，一只勇敢的螞蟻決定赴湯蹈火，慢慢的爬過畫線的地方，其它的螞蟻立即緊跟其后，暢通無阻地回了營。
螞蟻雖然比較不起眼，但是還蠻有趣的呢。
螞蟻四年級(jí)作文 篇4
我是一只小螞蟻，一只灰色的小螞蟻，我背上有一個(gè)小黑點(diǎn)，所以大家都叫我點(diǎn)點(diǎn)，我住在一戶人家的墻上，每天都過著日出而作，日落而息的生活。
天亮了！一個(gè)同伴在喊著，聽到了喊聲，大家便陸陸續(xù)續(xù)的起床開始工作了，剛要走出門，我突然想起了一件事，今天輪到我去當(dāng)偵察兵了，我拿起小紅旗就去找食物了，在周圍走了一兩圈后，我驚奇的發(fā)現(xiàn)了一只已經(jīng)奄奄一息的老鼠，心想，這下可有吃的了！我急忙碰覺，很快，同伴們來了，說：點(diǎn)點(diǎn)有食物了嗎？我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭說：有！在這里！同伴們抬抬，說點(diǎn)：點(diǎn)點(diǎn)，不行這食物太大了，得想想辦法才行��！我想了想，說：這樣好不好？你們把它撕成幾大半，然后再分別抬回去。他們說：你這個(gè)辦法好！于是，我們大家都不斷用嘴咬，就把老鼠分成了幾半，然后抬了回去，過了一回兒，又有一只老鼠躺在地上，我剛要去觸覺，它就咬了我一口，后來我就暈倒了。
當(dāng)我醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)我躺在了床上，一只扎著蝴蝶結(jié)的小螞蟻說：嗨，你還好嗎？我說還好！于是，她把我扶起來，我問：我以后可以叫你小蝴蝶嗎？她甜美的聲音說：好呀！晚上，我們向星星月亮訴說我們的心聲，希望能把夢(mèng)實(shí)現(xiàn)。從那以后，我們倆就成了最好的朋友。
啊！又是一個(gè)美好的早晨，我起了床，發(fā)現(xiàn)天空中的彩虹已經(jīng)掛在天空中了，后來我發(fā)現(xiàn)我們的洞穴門口有一大堆食物，我一碰我的觸覺，我的伙伴們都來支援我了，他們今天不知怎么的，全部的地力士都體力不支，我眼睛一轉(zhuǎn)，就想出了辦法，我找來一根堅(jiān)硬的骨頭，放在食物下面，一翹，食物就飛進(jìn)我們的家，同伴們都夸我聰明，我?guī)е@份喜悅度過了愉快的一天。
早上，我醒來，發(fā)現(xiàn)我們的洞穴變小了，變亮了，沒有了小伙伴，沒有了小床，原來，我被關(guān)在了一個(gè)瓶子里，我使勁的碰碰觸覺，伙伴們來了，他們說：點(diǎn)點(diǎn)，你別害怕，我們來救你了！于是，他們把小主人的筆抬起來，把瓶子撞倒，把我救了出去，突然小主人來了，我們趕快跑，在跑的時(shí)候我摔倒了，原來小主人在捉我的時(shí)候把我的腳弄傷了，站也站不穩(wěn)，后來，兩個(gè)小伙伴把我抬回了家。
這就是我們的螞蟻家族有福同享，有難同當(dāng)，團(tuán)結(jié)合作的精神，我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，一代代的傳下去！
螞蟻四年級(jí)作文 篇5
螞蟻小得微不足道，一陣風(fēng)就能把它們吹跑，或是它們卻無處不在：道路旁、草地上、田野中、森林里，到處都有它們忙碌的身影。到現(xiàn)在為止，中國已發(fā)現(xiàn)了６００多種螞蟻，而世界上大約有12000--17000種螞蟻，其種類之多，數(shù)量之大，真叫人驚嘆！
螞蟻由頭、胸、腹三部分組成。長有三對(duì)足，前面一對(duì)（也叫凈角器）用來清理頭部。頭上長著一對(duì)觸角，用來和同伴溝通。它們喜歡住在溫暖潮濕的土壤里，因?yàn)殚L期生活在地下，體內(nèi)需要補(bǔ)充糖份，所以非常喜歡吃甜的。據(jù)說，楚漢相爭之際，劉邦的謀士張良，用飴糖在烏江邊寫下了“霸王自刎烏江”六個(gè)大字。當(dāng)項(xiàng)羽趕到江邊時(shí)，看風(fēng)螞蟻排成了這六個(gè)字，大驚失色，心為是天意，長嘆一聲，拔劍自刎。這些愛吃甜食的小螞蟻大概想不到自己改變了歷史吧！
螞蟻有很強(qiáng)的社會(huì)性。一個(gè)蟻巢內(nèi)有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻四種螞蟻。蟻后個(gè)頭最大，是它們的首領(lǐng)，專門負(fù)責(zé)產(chǎn)卵。雄蟻是螞蟻爸爸。工蟻是最忙碌的，它們尋找食物、搬運(yùn)糧食、擴(kuò)大巢穴、照顧幼蟲。兵蟻就是螞蟻王國的“軍隊(duì)”，防止外敵入侵。它們分工合作、團(tuán)結(jié)互助，就像人類社會(huì)一樣。
螞蟻很聰明。它們會(huì)種植“莊稼”、放牧“牛羊”、培養(yǎng)真菌，還能預(yù)報(bào)洪水。亞馬遜河泛濫之前，螞蟻四處收集情報(bào)，集體討論后作出決定，排成一字長蛇陣，向安全地方轉(zhuǎn)移。當(dāng)?shù)赜〉匕踩藫?jù)此得知洪水淹沒范圍，因而及時(shí)搬遷。
遇到大火時(shí)，它們會(huì)聚攏起來，形成一個(gè)大蟻球，從火上滾過去。外面的螞蟻犧牲了，里面的卻活了下來。它們的智慧和犧牲精神令人驚嘆！
正如美國學(xué)者吉姆·羅恩所說：“我們要學(xué)習(xí)螞蟻的四部哲學(xué)：一、永不放棄；二、未雨綢繆；三、期待滿懷；四、竭盡全力。這是多么令人嘆服的哲學(xué)！”
螞蟻四年級(jí)作文 篇6
在這個(gè)世界上，為什么那么多人都有著很多的抱怨？跌到了，就不敢繼續(xù)往前走。人，就應(yīng)該像螞蟻那樣堅(jiān)持不懈�，F(xiàn)在的人，我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)知足？
下課了，我跟往常一樣。總呆在走廊上，欣賞著“久未放晴”的天空，試圖將身上的疲憊都寄托再天空上。這時(shí)，我無意間被一只小小螞蟻吸引了---對(duì)�。∷腿绱说男�，只要手輕壓下，就會(huì)死去。它扛著比它身體大的米顆，一步一步地前進(jìn)自己家里。有時(shí)候喘息；但是它還是堅(jiān)持的走著。我看著就不爽，我微微低頭，輕輕吹，螞蟻就飛到了千里之外了。我笑了，唯一一次讓我心里舒服了。我知道它一定不敢回來了，因?yàn)檫@里有“風(fēng)”。但是螞蟻的`行動(dòng)卻出乎了我的意料---它翻滾了下，迅速穩(wěn)住了自己，它看了看四周看看有沒有敵人，于是便迅速趕來了。目標(biāo)也就是我眼下的小顆粒。它很快，已經(jīng)在小臺(tái)階上了。臺(tái)階上往來的同學(xué)很多，只要略不小心死神就會(huì)降臨。小小螞蟻躲閃著，速度毫不減慢。
“喂！看什么？上課了，別逗留了。”一個(gè)好心的同學(xué)提醒著說。
“哦，沒�！蔽一亓松瘢终f“這小顆粒別碰它，我留給螞蟻的�！�
“神經(jīng)病。都上課了，誰會(huì)理睬這東西。”同學(xué)嘲笑地進(jìn)了教室門。
我心想：這顆米粒雖然微不足道，但卻是螞蟻的目標(biāo)。我案例，對(duì)目標(biāo)還有些距離的螞蟻加了油，其他的，接下去便是兩種情況---要么死去，要么達(dá)到目標(biāo)。
我抬頭望去，太陽出來了，露出了笑臉。其實(shí)，人生目標(biāo)本來就如此---也許目標(biāo)即將達(dá)成時(shí)，也會(huì)跌倒最低處的。但只要存有毅力，加快速度。夢(mèng)想依舊在等你。
我想到了一句歌詞---這世界，很美麗，很無情，煩惱很多；讓我給你，快樂生活。吹了風(fēng)，受了凍，往前走。為了夢(mèng)，忘了痛，你等我。
螞蟻四年級(jí)作文 篇7
一天，我和小伙伴在外面玩耍，突然，我們發(fā)現(xiàn)一群螞蟻正在忙著要干什么，我聽說過螞蟻害怕樟腦球的氣味，想去做一下實(shí)驗(yàn)，證明這是不是真理。
于是，我就和小伙伴們?nèi)ジ浇纳痰曩I了顆樟腦球。
首先我們捉來了2只螞蟻。我們用樟腦球在螞蟻的前面畫了一條線，螞蟻轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)然后沖破了那條線跑了。螞蟻怎么跑了呢？不是害怕樟腦球的氣味嗎？疑團(tuán)沒解開，帶著好奇我們又捉了2只螞蟻，像原先一樣，我們?cè)谖浵伒那懊娈嬃艘粭l線，螞蟻想沖破，在向畫線逼近，似乎在說“就這么一條線，就想把我們困住，未免太小看我們了吧！哈哈哈”螞蟻得意洋洋的沖向畫線，我想這次試驗(yàn)難道以0分為結(jié)局嗎？當(dāng)我正在嘆息時(shí)，螞蟻像被風(fēng)吹了回來，螞蟻不敢沖破畫線了。
當(dāng)螞蟻累的筋疲力盡四肢無力的時(shí)候我們又在螞蟻的周圍畫了一個(gè)大圈，這下螞蟻好像變的聰明起來了，不像原先那樣硬要沖破畫線了。也沒有原先的囂張和得意，在圈子里徘徊，尋找著出口。我們把圈子慢慢的縮小，螞蟻好像再也受不了那樟腦球的氣味了，好像在苦苦哀求道，“求求你們快把我們放了吧！我們實(shí)在受不了了，剛才是我們太囂張了……”最好我們把圈縮小到比一元硬幣還小的時(shí)候，螞蟻不再徘徊了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了，螞蟻也許太累了，加上樟腦球的氣味實(shí)在受不了，所以它們就離開人間了。
螞蟻的試驗(yàn)告訴我們，科學(xué)無處不在，只要你是有心人，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)就在我們身邊。
螞蟻四年級(jí)作文 篇8
一天，一只小螞蟻在外溜達(dá)時(shí)看見了一朵花，它心想：“能睡在這多花的花蕊中該有多舒服�。 毙南牒�，小螞蟻就迫不及待地順著花枝往上爬，爬啊爬啊，它費(fèi)了九牛二虎之力終于爬上了花蕊，靜靜地小螞蟻趴著睡著了。
這時(shí)，一位小姑娘走來了，她覺得這花很漂亮，她就采下了這朵花當(dāng)做標(biāo)本夾到了一本舊書里。就這樣，小螞蟻理所當(dāng)然的來到了書的世界。
小螞蟻醒了，它發(fā)現(xiàn)自己已被夾成了一只扁扁的黑螞蟻，它發(fā)現(xiàn)四周都是陌生的，只有些密密麻麻的小字。它覺得好無聊，它想帶動(dòng)這些字跳跳舞、串串門，每天讓這本舊書發(fā)生新故事，就這樣書本里就有了一個(gè)會(huì)走路的字。小螞蟻也讓那些從沒想過動(dòng)動(dòng)手腳的字也活躍了，而且讓它們也感覺到了快樂！從此舊書不再是一本安安靜靜的書了。
有一天，小姑娘想起了那多美麗的花朵，就打開舊書來看，她發(fā)現(xiàn)舊書里的故事都變了，以前都沒有看到過，而且在舊書的封面上還有一個(gè)字，它呀，走得太遠(yuǎn)不認(rèn)識(shí)回家的路了。不過，它并不傷心，它想和書本里的這些字住在一起，快快樂樂的每天編出新的故事給大家看。小姑娘從此以后再也沒買過新故事書了。
螞蟻四年級(jí)作文 篇9
我家院子里到處是螞蟻洞，院子里到處都是它們微小的身影。
螞蟻們的個(gè)頭是那么小，它們頭上有一對(duì)極細(xì)的觸角，那對(duì)觸角比線還要細(xì)呢！如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它頭上的觸角，不時(shí)會(huì)動(dòng)彈幾下。它的腹部有四條腿，說它的腿細(xì)，它還沒有觸角細(xì)，說它粗，也粗不到哪去。
人們稱螞蟻為大力士，我很想知道是真的馬？于是，我就去做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我把一只小螞蟻養(yǎng)在瓶子里，找了個(gè)空的地方，把它放出來。我把蘋果切成小塊，放到螞蟻的附近，看它是否會(huì)搬走？
當(dāng)我把蘋果放下的那一秒，只見螞蟻快速爬過來，圍著蘋果粒轉(zhuǎn)了一圈，打量它的大小。之后，螞蟻覺得自己可以抬得動(dòng)，便爬在蘋果粒上，猛的向后一仰，只見蘋果粒已被它舉起，它一前一后地走著，貌似不是很穩(wěn)當(dāng)。它是要去哪兒呢？當(dāng)我反應(yīng)過來時(shí)，螞蟻與蘋果粒早已不見，原來是爬進(jìn)了附近的螞蟻洞了。
做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)后，我真的是心服口服，在我的心中，“大力士”的稱呼已屬于螞蟻們了，小小的身體，大大的力量，真讓人佩服。
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