【精華】四年級(jí)玫瑰作文8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)玫瑰作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)玫瑰作文 篇1
媽媽房間的陽(yáng)臺(tái)上，擺放著許多花草，有四季飄香的桂花，有高大肥壯的仙人掌，還有伸著長(zhǎng)手臂的蘆薈……在這些眾多的植物中，我最喜歡的是那棵與眾不同的野玫瑰。
野玫瑰的枝條無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著，一根根調(diào)皮的小刺時(shí)刻都在保護(hù)這自己的主人，一片片細(xì)小的葉子點(diǎn)綴在那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，多么像一位亭亭玉立的小姑娘在展開自己華美的衣裙，露出自己嬌美的笑容，大方地為我們翩翩起舞。看，在那些細(xì)小的葉片中，有幾根小嫩芽禁不住寂寞，探出它們那粉色的小臉蛋來(lái)，淘氣地?fù)]舞著小手，生怕別人看不見它們似的。
在綠葉叢中，盛開著幾大束粉紅的花兒，我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么熱烈的花兒：它們盡情地綻放著，高興得擠成了一團(tuán)，又好象在說(shuō)什么悄悄話。那小巧的花瓣不知疲倦地層疊著，直看得我心曠神怡，嘆為觀止。
我愛(ài)這野玫瑰，它雖然沒(méi)有很鮮艷的顏色，也沒(méi)有很出眾的姿色，我卻愛(ài)它的熱烈，愛(ài)它的與眾不同。
四年級(jí)玫瑰作文 篇2
早晨，晨曦照在一位少女身上，這位少女閉著眼在睡覺(jué)，她的睫毛修長(zhǎng)，櫻桃小嘴，臉蛋粉嫩粉嫩的，一雙眼睛水靈水靈的，十分討人喜歡。這位少女就是主人公：歐陽(yáng)珊珊。
“珊珊，快起來(lái)洗漱吃飯。姐待會(huì)要帶你去一個(gè)好地方�！币粋�(gè)短發(fā)少女說(shuō)道。這位少女的長(zhǎng)相和珊珊差不太多，唯一不同的是珊珊是長(zhǎng)發(fā)，而她是短發(fā)。她叫：歐陽(yáng)晴，是珊珊的姐姐。
“姐�！鄙荷鹤似饋�(lái)，“去哪？還有現(xiàn)在幾點(diǎn)了？”“你待會(huì)就知道了，快點(diǎn)，現(xiàn)在都8點(diǎn)了！”歐陽(yáng)晴說(shuō)完便把衣服和褲子丟到珊珊的面前。
珊珊洗漱了一番后，就和姐姐下樓吃飯了。
吃過(guò)早飯后，歐陽(yáng)晴帶著珊珊來(lái)到了一片玫瑰花盛開的地方，珊珊看著玫瑰花海，頓時(shí)不知如何開口說(shuō)話。
“妹妹怎么樣？這兒美嗎？”歐陽(yáng)晴微笑著對(duì)珊珊說(shuō)。“美！這兒簡(jiǎn)直太美了！美得像仙境一樣！”珊珊抱著歐陽(yáng)晴大叫。
忽然，刮來(lái)一陣風(fēng)把歐陽(yáng)晴和珊珊卷走了。
四年級(jí)玫瑰作文 篇3
現(xiàn)在，花園里開滿了玫瑰花。最美的那朵花里，住著一個(gè)小小的花精。他像一個(gè)漂亮的孩子，但他后背上生著一對(duì)透明的翅膀，一直垂到他芳香的腳后跟。一天，花精從他又溫暖又柔軟的花瓣房子走出，在菩提樹的葉脈上走來(lái)走去——他認(rèn)為這就是大路和小路。不知不覺(jué)玩到了太陽(yáng)落山。風(fēng)在吹著，露珠是那么的涼，這時(shí)，花精看到兩個(gè)年輕人，他們是一對(duì)漂亮的戀人！
他們摘下許多玫瑰花，頓時(shí)，玫瑰花的臉沒(méi)有以前紅潤(rùn)了，花精跳到花房里，此時(shí)此刻，也覺(jué)得家沒(méi)有以前暖和柔軟了。他垂頭喪氣的向兄弟姐妹的房間走來(lái)，但他想：玫瑰花房生我養(yǎng)我，每天都是美麗無(wú)比，我高興她也高興，可現(xiàn)在，最疼我愛(ài)我的花房媽媽，被那對(duì)戀人奪走了，我可怎么生活呀！我要把媽媽奪回來(lái)！
他飛快地追上了那對(duì)戀人�？涩F(xiàn)在的花房媽媽更憔悴了，掉下了粉紅的眼淚。為了不讓媽媽再掉眼淚，小花精迅速地拽住了媽媽的手，只聽“啪——”的一聲，小花精竟把媽媽的手臂拽斷了。他靈機(jī)一動(dòng)，準(zhǔn)備智取，一聲口哨便招來(lái)了一群小花精。這些花精聽了小花精的方法，連連稱好！開始行動(dòng)！小花精一聲令下。
花精們?cè)谀菍?duì)戀人的眼前翩翩起舞，兩個(gè)年輕人被他們的舞姿吸引了。放下手里的玫瑰花，坐下來(lái)欣賞。小花精趁他們不注意，抱起媽媽們就要走，可他的手臂太短，沒(méi)有辦法全部抱走。正在焦急之時(shí)，池塘里的荷花精也跳出來(lái)，一起幫小花精抱媽媽。
…………
經(jīng)過(guò)大家的努力，玫瑰媽媽終于回到了美麗的玫瑰花園，怒放出了開心、快樂(lè)的笑臉！小花精這一夜，可干了不少事，你瞧，他已經(jīng)陶醉在夢(mèng)中了哪！
四年級(jí)玫瑰作文 篇4
很久很久以前，有一個(gè)王國(guó)。這個(gè)王國(guó)被分成了兩個(gè)國(guó)家，分別是玫瑰王國(guó)和月季王國(guó)，玫瑰王國(guó)的國(guó)王是玫瑰女王，月季王國(guó)的國(guó)王是月季女王，她們是兩姐妹。因?yàn)閮蓚�(gè)人都想當(dāng)女王，所以把一個(gè)王國(guó)，分成了兩個(gè)國(guó)家。有一天，一個(gè)百戰(zhàn)百勝的將軍進(jìn)了玫瑰王國(guó)，將軍對(duì)玫瑰女王說(shuō)：“我打仗沒(méi)有一次輸過(guò)，讓我來(lái)幫助你們王國(guó)吧�！迸醪恍牛戳丝此�，說(shuō):“我不信，你先把我們現(xiàn)在的大將軍打贏再說(shuō)吧�！薄昂��！睂④娬f(shuō)。過(guò)了一會(huì)，將軍和現(xiàn)任大將軍開始打了，所有人都目不轉(zhuǎn)睛的看著他們，又過(guò)了一會(huì)兒，現(xiàn)任大將軍被打敗了，女王說(shuō)：“好，我封你為大將軍。”這時(shí)，有一個(gè)小姑娘對(duì)大將軍說(shuō)：“將軍，你能幫我把我哥哥就出來(lái)吧？”“好的，你等著吧�！贝髮④娬f(shuō)。月季女王一聽說(shuō)玫瑰女王多了個(gè)百戰(zhàn)百勝的.大將軍，心里慌了，害怕自己的王國(guó)被打敗，派人把大將軍悄悄叫來(lái)，她對(duì)大將軍說(shuō)：“你能不打我們王國(guó)嗎？”
大將軍說(shuō)：“可以，你先把玫瑰王國(guó)的親人都放出來(lái)，我就答應(yīng)你�！薄昂�，說(shuō)定了。玫瑰王國(guó)的人一看大將軍后面有一群人，離近一看原來(lái)是自己的親人，他們跑過(guò)去找到自己的親人，激動(dòng)的都哭了。大將軍一看月季王國(guó)就剩月季女王一個(gè)人了，原來(lái)，月季王國(guó)的人都是玫瑰王國(guó)的親人。玫瑰女王看見自己的子民都在和親人團(tuán)聚，心里想：干嘛要和妹妹大動(dòng)干戈呢，一家人團(tuán)聚多好。就走向月季王國(guó)。月季女王看著王國(guó)沒(méi)有人了，心里想：要是當(dāng)初沒(méi)有創(chuàng)建月季王國(guó)現(xiàn)在就和姐姐在一起了，不像現(xiàn)在這樣。想完就向玫瑰王國(guó)走去。兩個(gè)女王團(tuán)聚了，她們像普通姐妹一樣，一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑。她們心里想干嘛要搶女王啊，現(xiàn)在多好。她們都懂得了親情的可貴，玫瑰女王正想獎(jiǎng)賞大將軍，卻怎么也找不到大將軍了。
四年級(jí)玫瑰作文 篇5
早上，王老師剛跨進(jìn)辦公室門口，便看見了寫字臺(tái)上插著一束鮮紅的玫瑰花。她將花兒湊到鼻前聞了聞，又將花兒挨著臉龐，然后情不自禁地問(wèn)：“這是誰(shuí)送的？好香�。 �
原來(lái)，王老師生病了，在家休息了兩天，今天才來(lái)學(xué)校，誰(shuí)知道剛跨進(jìn)辦公室門口就遇到了她覺(jué)得既高興又奇怪的事，因?yàn)橹比タ窗嗬锿瑢W(xué)的情況，所以就沒(méi)有問(wèn)其他老師具體的情況是怎么回事了。=
等到王老師從教室返回時(shí)，其他老師也陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校了。王老師問(wèn)辦公室里的金老師，金老師竟然說(shuō)不知道�！安贿^(guò)，是昨天放在辦公室門口的，這里還有一張紙條�！苯鹄蠋熡盅a(bǔ)充道。王老師接過(guò)金老師手中的紙條，一看，上面寫著：“王老師，我們祝您早日康復(fù)�！笨墒菂s沒(méi)有署名，王老師決定查個(gè)究竟。她在上午的課上特意觀察了同學(xué)的情況，可是卻很失望。于是，下課后，王老師就找劉梅調(diào)查情況�？墒�，劉梅說(shuō)：“我知道是誰(shuí)送的，但他讓我不要告訴別人�！�
王老師想出了一條妙計(jì)，讓送花的人“不打自招”。在下午的課上，王老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不知是誰(shuí)送了我花，我非常開心，但是，我對(duì)花粉過(guò)敏……”還沒(méi)說(shuō)完，劉梅和其他幾個(gè)班千部便站了起來(lái)，王老師笑了，對(duì)劉梅等人說(shuō)：“好啊，原來(lái)是劉梅你們啊，其實(shí)我剛才是騙你們的。好了，為了感謝大家，我決定為大家加班補(bǔ)課。”
于是，大家歡呼雀躍，整個(gè)班級(jí)里充滿了愉快的氣氛……
四年級(jí)玫瑰作文 篇6
在班里，有很多同學(xué)喜歡玫瑰花，因?yàn)樗兄档せǖ母哔F，竹子的文雅，茉莉的香氣�？墒�，我卻不喜歡玫瑰花。這還是在我六歲那年發(fā)生的事。
清晨，我來(lái)到姥爺?shù)幕▓@，花園里飄溢著清香。我跑去一看，原來(lái)是開得正鮮艷的玫瑰花。她像一位摸了胭脂的小姐，臉紅得不得了。
我看得正入迷，無(wú)意中看見了玫瑰花上的小刺，頓時(shí)來(lái)了靈感：姥姥正愁沒(méi)針用，這樣
既省錢，又方便．
于是，我開始了做針的計(jì)劃。我想：首先應(yīng)該拔下一根刺來(lái)，用釘子鉆個(gè)眼，鉆得大一點(diǎn)，不然的話，姥姥的高鼻梁上又要戴眼鏡了。鉆完以后，要用小刀磨一磨，否則很難縫衣服，容易扎著手。
說(shuō)干就干！首先第一步驟要拔刺，我小心翼翼地把手伸進(jìn)玫瑰叢，還沒(méi)等行動(dòng)，就被玫瑰花的小刺給扎傷了，頓時(shí)，鮮紅的血液流了出來(lái)，我禁不住哇哇大哭起來(lái)，媽媽看見了，忙給我包起手指來(lái)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“傻孩子，那是玫瑰花的防身武器！沒(méi)事，吃一塹長(zhǎng)一智嘛！”一句話，說(shuō)得我不好意思地低下了頭。
從那以后，一看到玫瑰花，心里就有點(diǎn)害怕，也不敢碰其它帶刺的植物。
四年級(jí)玫瑰作文 篇7
歡玫瑰花，媽媽就給我買了一盆。玫瑰花的顏色五彩繽紛，有紅色的、黃色的、綠色的、藍(lán)色的……而我最喜歡的是紅玫瑰。
玫瑰花剛長(zhǎng)出來(lái)花骨朵兒不大引人注意，引人注意的就是那堅(jiān)硬的小刺，一碰到就會(huì)讓你的手指頭流血，讓人看著有些不敢“套近乎”。才過(guò)了一個(gè)多月，玫瑰花瓣就已經(jīng)長(zhǎng)齊了，我經(jīng)常給他們澆水、施肥、裁剪葉子。沒(méi)想到，我的心血沒(méi)有白費(fèi)，看著玫瑰花千姿百態(tài)，沁人心脾的花香，我高興極了。
玫瑰花的小刺就像是玫瑰士兵，一朵朵玫瑰花就像是一位位亭亭玉立的少女，玫瑰士兵無(wú)時(shí)不刻的保護(hù)著玫瑰少女。然而，一朵朵玫瑰花在它們的臥室里舒適的生活著，卻不知道玫瑰士兵的不辭勞苦。
如果你把一朵玫瑰花摘下來(lái)，不幾天它就枯萎了。如果你把花瓣掰開，一片片片花瓣灑向天空，就像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞。當(dāng)然，玫瑰花沒(méi)有被摘下來(lái)，它的壽命就非常持久。
玫瑰花象征著愛(ài)情，也象征著生命的堅(jiān)韌，也象征著執(zhí)著的精神。
我愛(ài)玫瑰花，愛(ài)它那沁人心脾的花香，也愛(ài)它那高貴的氣質(zhì)。
四年級(jí)玫瑰作文 篇8
在很久很久以前，有一位老園丁，退休后，就在自己家里專門培育兩種花：一朵是玫瑰花，另一朵則是郁金香，很快，兩種花都長(zhǎng)成了艷麗的大花。
玫瑰花和郁金香做了好朋友，每天夜晚都談天說(shuō)地。有一次當(dāng)她們談到“父母”這個(gè)詞語(yǔ)時(shí)，郁金香突然情不自禁的哭了，玫瑰花說(shuō)：“郁金香妹妹，你怎么了，怎么哭了？”“我，我想起了媽媽......”郁金香邊哭邊說(shuō)�！皨寢�？唉，我也想啊，你媽媽，在哪呢？”玫瑰花可憐的說(shuō)�！拔覌寢專�，我媽媽早就死了，嗚嗚嗚嗚.......”“嗚嗚嗚嗚，我媽媽也死了，你媽媽怎么死的？”玫瑰花問(wèn)�！拔覌寢屖潜灰粋�(gè)酒鬼壓死的。有一天，媽媽正抱著我睡覺(jué)，突然鄰居家的一個(gè)酒鬼喝酒回來(lái)了，堅(jiān)持不住，就摔倒了，媽媽被壓死了，幸虧媽媽把我推到旁邊去了，不然我就......嗚嗚嗚嗚......”“好妹妹，別哭了，我給你講講我媽媽怎么死的吧！”
“嗯�！薄拔覌寢屖潜晃野职钟H手打死的......我的爸爸脾氣惡劣，很兇，我們都怕他，有一次爸爸不知怎么的，竟把媽媽打個(gè)半死，我又哭又喊，大家都來(lái)了，我媽媽送到菊花醫(yī)生那里，可是，可是，媽媽死了，而爸爸也被判死刑了......嗚嗚嗚嗚嗚......”“嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚嗚”“嗚嗚嗚嗚嗚嗚”她們兩個(gè)都哭了起來(lái)。
她們兩個(gè)以后相依為命，再也不分開了！
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