魚四年級作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的魚四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
魚四年級作文1
今天，我來到了院子里，打算去池塘里捉魚，哎，一提起這個(gè)魚啊，我就傷心極了，因?yàn)�，上次，我好不容易才抓到了一條獨(dú)一無二的金魚，還是唯一一只，可是，上次它咬了我的手，還哧溜一聲，就跑了。
現(xiàn)在，我打算一定要抓到那條金魚，因?yàn)�，我要抱上次的仇�?/p>
好��！這次那條金魚竟然，它竟然……氣死我了！它跑到池塘中心去了！一定是上次它受了我的刺激，于是也就不到岸邊來了，不過也是，它也會(huì)聰明一點(diǎn)，知道這邊危險(xiǎn)了，不過沒有關(guān)系，我可以慢慢等，我就不信那條金魚不會(huì)游到岸邊來！
我叫上了一個(gè)我的朋友，一起來捉魚，她也拍手叫好，于是，我就和她一起來捉魚了！哈哈，小小金魚，乖乖落入我們的網(wǎng)中吧！
我們開始計(jì)劃著怎樣捉魚，她首先拿來了兩個(gè)掃把，說：“我把魚趕過來，你就在那兒埋伏著，魚一游過來，你就撈！我把它們趕過來就可以了�！蔽覀冮_始行動(dòng)了！開始！
“好了沒有？”我已經(jīng)埋伏好了，“快了快了！我已經(jīng)把那條金魚趕過來了�！薄澳蔷秃谩！蔽腋吲d極了，這回終于可以報(bào)仇了！
朋友的身影越來越近了，好了，這回那魚即使是插上了翅膀也難以逃掉了。我幻想著魚兒落網(wǎng)。
“過來了！快點(diǎn)準(zhǔn)備��！”“好！”我看到那條魚過來了！近了，越來越近了！金紅色的“小船”行駛過來了！魚兒馬上就可以落網(wǎng)了！可是，誰知道那條魚一看見了我們的掃把，唰的一下子，它就跑了！一個(gè)金紅色的影子就消失在我們的視線中了，哎！溜的還真快！對了，也許用它的美食來引誘它也不錯(cuò)哦！
我從家里拿來了一些饅頭，誰知道那家伙竟然對它的最愛不理不睬！天哪！饅頭可是你的最愛��！您金魚大人咋就不吃��？哎！真是不給一點(diǎn)面子的！你可要知道你不吃就是浪費(fèi)糧食你懂不懂？算了，跟你說也沒有用。我只好兩手空的回家了。
魚四年級作文2
那天，陽光明媚、碧空如洗，朵朵云兒像一團(tuán)團(tuán)潔白的棉花糖。
我和哥哥去外婆村口的小河里捉魚，我們拿了兩個(gè)淘米盆和一個(gè)水桶，邁著輕快的步伐，興致勃勃地向河邊走去。河水清澈見底，一陣微風(fēng)吹來，河面蕩起層層疊疊的波痕，陽光照在水面上，河水就變得金光燦燦的，可好看了。許多魚兒在水里自由自在地游著。也許天氣太悶熱了，不時(shí)有魚兒跳出水面，此起彼伏，在陽光的照射下，猶如無數(shù)銀色的小月亮落在水里，激起一朵朵可愛的小水花。我簡直看呆了，直到哥哥拍了我一下，我才反應(yīng)過來。
我和哥哥輕手輕腳地走到水里，魚兒受到了驚嚇，四處逃竄。我們彎下腰，在水里摸來摸去，一條魚都沒碰著，我看見魚逃得飛快，就用淘米盆去兜他們，兜了半天，一無所獲，我有點(diǎn)心灰意冷。
哥哥說：“我們到淺一點(diǎn)的地方去捉吧�！庇谑牵覀�?nèi)\水坑里撈。我躡手躡腳地把淘米盆放入水中，一直保持著這個(gè)姿勢不動(dòng)，魚兒游到了我的盆子里，我快如閃電地一抬手，哈哈，一條倒霉的小魚逃得不夠快，被我兜住了。魚兒在盆子里活蹦亂跳，我趕緊把它放到水桶里。我欣喜若狂，大呼小叫地跟哥哥分享這個(gè)喜訊。
哥哥“噓”了一聲，叫我不要說話。他在石縫里摸到一條很大的魚。他一言不發(fā)，鼻尖上沁出了很多細(xì)小的汗珠。他左手檔在石縫邊上，防止魚逃走，右手慢慢地伸到石縫里，抓住魚尾巴，那條魚就使勁鉆進(jìn)石縫深處。哥哥摸了很久才抓住了大魚的尾巴，把它從石縫里拉了出來。魚在哥哥手里扭來扭去，眼看就要從手中逃了，哥哥使勁把魚扔向水桶。我毫無防備，嚇了一大跳，桶沒接住魚，魚掉到水里，一溜煙兒地逃走了。哥哥眼睜睜地看著摸了半天的魚，就這么逃了，心情一落千丈。
我們垂頭喪氣地回到外婆家，外公見我們悶悶不樂，答應(yīng)漲水之后帶我們?nèi)ゲ洞篝~……
魚四年級作文3
今天是牛年初八，是非常有趣意義的一天，接下來就讓我來介紹一下這對我來說意義非凡的一天。
中午，我們開車直奔樟田老舅舅家魚塘去，老舅舅把魚網(wǎng)攔在排水口上，接著，老舅舅把閘門往上一拉，魚塘的水“嘩嘩地流……”向塘外小溪流去。不知道過了多久，魚塘的水流差不多，可以看見淤泥和魚了，每一條魚都探出腦袋，老舅舅兩手一揮，大聲喊道：“可以下水捉魚啦，”我和哥哥想都沒有想直接沖下魚塘，各自捉魚去了。
剛剛踏進(jìn)魚塘，一股冷颼颼的感覺撲腳而來，水冰涼冰涼的，我皺了一下眉頭，咬緊牙關(guān)，我卷起袖子，開始捉魚，在水里摸來摸去，眼睛不停向水面搜索著，魚也很機(jī)靈，趁水渾濁游來游去，像跟我玩起了捉迷藏，哈哈！目標(biāo)來了，有一條紅色的鯉魚從我腳邊游過，我伸手去捉它，突然，魚一滑從我手里掉回魚塘，逃之夭夭游走了，氣得我在水里直跺腳，這是媽媽在岸上安慰我，“慧做事不要急，多動(dòng)動(dòng)腦筋，相信你可以捉到魚”。我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，看著哥哥捉了一條又一條魚，我心里很羨慕。
我開始調(diào)整情緒，總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，媽媽大聲對我說：“快！”哥哥旁邊有大魚！我看水有一點(diǎn)深，有一點(diǎn)害怕，我只能膽戰(zhàn)心驚的走過去，我目不轉(zhuǎn)睛，屏住呼吸，伸出雙手悄悄的向魚靠近，將要靠近它時(shí)，雙手快速向它捉去，啊！我成功啦！魚被我牢牢抓在手里。魚在我手里左右擺動(dòng)著，我迅速地放進(jìn)桶里裝起來，接著，我們捉了鯉魚，草魚，鯽魚……。
很快，就忙到傍晚，魚塘的魚也被我們捉完了，上岸，把我的小手和腳洗干凈，開開心心回家咯！
魚四年級作文4
嗨！你知道大人們口中所說的“四大家魚”是哪四種嗎？知道什么是親魚嗎？又知道我們常吃的魚兒是怎樣人工取卵受精嗎？接下來，這些“？”會(huì)一個(gè)一個(gè)消失。
四大家魚
今天，我們來到了華容縣田家湖魚類科技廠。工廠的王經(jīng)理十分熱情地接待了我們。經(jīng)黃經(jīng)理的介紹，我們了解到大人們口中常說的“四大家魚”指的是青魚、草魚、鰱魚、鳙魚。其中便宜的有60元一萬尾，貴的有100元一萬尾。
親魚
剛看到“親魚”這個(gè)名稱，你是不是很不解？有沒有和我一樣不明白而又充滿好奇呢？嘿嘿！別奇怪，其實(shí)“親魚”不等同于“草魚”、“青魚”之類只用于一種魚類。它具體指那些有繁殖能力的雄魚或雌魚，只有這種魚無論品種，都統(tǒng)稱為“親魚”。
魚的人工取卵授精
我們來到了魚兒繁殖地，只見有的工人在撈魚，還有的則負(fù)責(zé)將魚兒們用海綿吸干水，然后輕輕擠壓它的下腹部，而魚兒的下腹部則涌出許多淡黃色液體，然后將其與另一種類似的液體混在一起，再加一些水，用鵝毛攪拌……王經(jīng)理看見我們一個(gè)個(gè)不解的張大的嘴，笑著解釋道：同學(xué)們，這些工人是在給魚取卵授精呢！在昨天給它們注射藥物，今天通過人工捕撈將它們撈起來，用海綿吸干它們身上的水是因?yàn)槿÷褧r(shí)不能沾水，如果沾水卵子的受精時(shí)間便不超過1分鐘，就會(huì)“死亡”，成為廢卵；而從魚下腹部涌出的那些黃色液體就是卵子，與它混在一起的是提前取好的精子，用鴨毛攪拌是因?yàn)轼喢^柔軟，不會(huì)扎破卵。就這樣攪拌十分鐘再將它倒入沸騰的黃泥漿內(nèi)脫沾，幾天就可以孵出了，有700條，存活率也高達(dá)80%呢？
�。『鋈晃矣X得自己也變成了一條魚兒，在水間暢游。
魚四年級作文5
我酷愛寫作，更是一個(gè)不折不扣的吃貨。今天，我給大家介紹一下讓人垂涎的紅燒豆腐魚。
不管多輕柔，筷子一夾就碎，故而得名“豆腐魚”，她可謂世界第一美食！柔而無骨，適合懶而貪的吃貨。
昨日，晚餐，我與世界上最最好吃的東西——豆腐魚相遇了！說實(shí)在的，一開始，我對豆腐魚不太感冒，因?yàn)槲也幌矚g吃豆腐，就一直以為豆腐魚像豆腐一樣難吃。但自我鼓起勇氣咬了一口后，對她的看法徹底改變了！
那味道，將我直接從女神變成女漢子，從溫柔地品到暴力地“塞”。
開始，我小心翼翼地將魚肉送入口腔，用舌頭和上顎輕輕的將魚肉夾碎——天啊，這是一道簡簡單單的菜嗎？這僅僅使用魚肉、料酒、小蔥、醬油打造出來的嗎？在我擠碎魚肉的那一剎那，鮮美的湯汁便從神圣的食物里爆出來！就好比囚禁了多年的犯人打開了牢籠，一下子涌了出來。
我被豆腐魚那完美的味道給震驚了，恨不得一下子將一整盤魚肉都吞進(jìn)肚子里。但這當(dāng)然是不可能的。為了讓口腔再次歡快起來，我將一大塊豆腐魚一下子全塞進(jìn)嘴里。頓時(shí)口腔里鬧騰起來——舌頭和牙齒跳起了舞，上顎也在一旁吶喊，他們一起慶祝豆腐魚的到來。豆腐魚也很給力，揮灑著自己的“汗水”（湯汁），大聲歌唱！我覺得口腔里像開了一場晚會(huì)，香糯、細(xì)滑的魚肉在舌尖歡鬧，甜潤鮮美的湯水在齒間流淌……接下來幾分鐘，我的嘴巴就沒有閑下來過！
一眨眼功夫，一盤豆腐魚便下了肚。小蔥的香味、料酒的鮮味、醬油的咸味和魚肉柔軟……不僅讓剛剛吃完豆腐魚的我又懷念起他們來！
“媽，明天繼續(xù)豆腐魚！”
“好嘞！”
魚四年級作文6
魚類家族新添了三位新成員，它們是：眼淚魚，笑笑魚和小丑魚。下面讓我來講講它們的故事吧。
首先我要介紹的是眼淚魚。眼淚魚從小就很愛哭，奇怪的是它的眼淚竟然能治病。有一天，小丑魚不小心吃了一些有毒的海草，肚子痛的要命。大家趕緊請來海馬醫(yī)生。海馬醫(yī)生看了看小丑魚，說：“它只要喝下魚的眼淚，病就會(huì)好了�！贝蠹也患s而同的想到眼淚魚。于是，到了眼淚魚家，眼淚魚還在呼呼大睡呢。大家叫醒了眼淚魚。眼淚魚被吵醒就哭了起來，眼淚也不停的流下來。魚們就用杯子接了一些眼淚，它們將情況向眼淚魚說明了就趕回去救小丑魚。小丑魚喝下眼淚魚的的眼淚，很快就把肚子里有毒的海草吐出來了。小丑魚得救了，魚們開心的笑開了花，大家都很感謝眼淚魚。
現(xiàn)在說說笑笑魚吧。笑笑魚一出生就很喜歡笑，它的臉上每天都掛滿笑容，所以大家都叫它笑笑魚。有一天，笑笑魚和其它的一些小魚被漁夫捉住了。漁夫把網(wǎng)收上來，笑笑魚笑了幾下，嚇的漁夫丟下網(wǎng)，拔腿就跑。他邊跑邊自言自語的說：“魚竟然還會(huì)笑，難道是魔鬼魚？”就這樣，笑笑魚用笑容救了其它魚和自己。
最后我要講的是小丑魚。小丑魚很愛吃各種各樣的海草。這不，有一次還差點(diǎn)斷送了性命（詳情請看眼淚魚）。 有一天，金魚對小丑魚說：“小丑魚其實(shí)就是又小又丑的魚�！毙〕篝~聽了，整天悶悶不樂。小丑魚媽媽見小丑魚不開心就問它怎么回事。小丑魚就一五一十的將金魚跟它說的話告訴媽媽。小丑魚媽媽聽了哈哈大笑的說：“我們小丑魚不是因?yàn)橛中∮殖螅且驗(yàn)槲覀兊哪樕隙加幸粭l或兩條白色條紋，好像京劇中的丑角，所以叫小丑魚�！毙〕篝~聽了媽媽的話后，開心的笑了。
魚四年級作文7
一聽到“蛇”這個(gè)字，你一定有一種毛骨悚然的感覺吧，不過蛇魚并不可怕，它是一種不會(huì)咬人的水生動(dòng)物。
一天上午，我看見陽臺(tái)的桶里裝著一些像蛇一樣的家伙，我吃驚不�。哼@是蛇嗎？“不，它是蛇魚，也叫黃蟮�！绷汉暾檎f。
我仔細(xì)觀察它們。它們頭長嘴大，喉部鼓起，呈三角形，身體細(xì)長，前面圓后面扁，尾巴又尖又細(xì)，真的很像蛇。牙齒細(xì)短，摸起來像鋸齒。腦袋上兩個(gè)芝麻形的小黑點(diǎn)是眼睛，上面還有一層薄膜，我想蛇魚的眼睛大概也像蛇一樣不大好使吧。它們渾身滑溜溜的，沒有鱗片，腹部后端有個(gè)紅色的小洞，一問才知那是它的排泄器官。它們有的是金黃色，有的是黃褐色。要捉住它還挺不容易呢！你抓住它時(shí)，它很有韌勁地從你指間慢慢滑落了。怪不得人們說：“蟮魚要惡拿��！”
聽過“小暑黃鱔賽人參”的說法嗎？黃鱔不僅是一道營養(yǎng)豐富的美味佳肴，還有一定的藥用價(jià)值。據(jù)《本草綱目》記載，黃鱔有補(bǔ)血、補(bǔ)氣、消炎、除風(fēng)濕等功效，但血液有毒，一定要煮熟才吃。
黃鱔習(xí)慣晝伏夜出，白天它們看起來懶洋洋的，靜靜地臥在水里，只把頭伸出水面呼吸空氣；晚上就活躍了，聽說昨晚有兩條黃鱔竟然從那么高的桶里爬了出來，早上晾在地上，本以為它們死了，誰知把它們“捉拿歸案”后居然又“起死回生”了，生命力真夠強(qiáng)的！
黃鱔最讓人大跌眼鏡的習(xí)性是它的“變性現(xiàn)象”。幼時(shí)都是雌性，生殖一次后就轉(zhuǎn)變?yōu)樾坌浴Ｋ阅憧吹降?0多厘米的蟮魚，絕對是雄魚，那些20多厘米以下的準(zhǔn)是雌魚。30多厘米的呢，基本是雌雄參半。多么奇特的生活習(xí)性啊！
動(dòng)物身上有許多奇特的現(xiàn)象，我們只有多觀察，多研究，才能發(fā)現(xiàn)和利用它們的奧秘！
魚四年級作文8
奶奶63歲了，依照老家的習(xí)俗，我們要買兩條鯉魚放生，祝福奶奶健康平安。星期天，我們一家三口趕了個(gè)大早，來到菜市場，買了兩條最鮮活的鯉魚，來到了浦陽江！
浦陽江兩岸的橫塘修砌成了人行道，道旁栽種著五顏六色的鮮花。此刻正值春末夏初，碧空萬里如洗，纖塵不染。金色的太陽灑下萬道金光，照映在清澈的浦陽江上；微風(fēng)輕輕拂過，清澈碧綠的江水上，魚鱗般的波紋一圈圈地蕩漾開去……面對如此美景，我頓覺心曠神怡，不由得對媽媽說：“我真想變成水桶里的魚，不用學(xué)習(xí)不用做作業(yè)，那該多快活��！”媽媽哈哈笑了。
爸爸翻轉(zhuǎn)水桶，讓兩條鯉魚游入江水之中。本以為兩條鯉魚一定會(huì)迫不及待地鉆入水中，再也找尋不著。哪知兩條鯉魚竟然一下子沒反應(yīng)過來，待在原地紋絲不動(dòng)。哈，它們是被人養(yǎng)慣了，以為天地只有這么點(diǎn)吧！我們?nèi)艘幌孪碌負(fù)軇?dòng)水流，催促它們前行。在我們的驅(qū)趕下，兩條鯉魚終于開竅了，甩甩尾巴沒入水中，失去了蹤影。
我們正要返回，突然，不遠(yuǎn)處慢悠悠飄過來一葉漁船，船上的漁民奮力撒開了漁網(wǎng)，看架勢準(zhǔn)備大干一場。我們不由得大吃一驚，一時(shí)間都擔(dān)心起那兩條剛剛奔向自由的鯉魚來。望著此刻看上去無比平靜的江面，我變得憂心忡忡：哎，我真想變成鯉魚，游入水中追上那兩條鯉魚，告知它們即將到來的危險(xiǎn)，提醒它們千萬不要貪嘴，不要落入那可怕的漁網(wǎng)。我還要告誡它們：江水中固然自由，卻也存在這各種無法預(yù)料的兇險(xiǎn)，未來的生活只能靠它們自己，一定要學(xué)會(huì)生存的技巧，否則，真是白白辜負(fù)了這次放生！
回來的途中，媽媽問我還想變成魚嗎？我想了想，說：“想！但我想變成一條厲害的魚！能夠辨別人類的各種誘餌，能夠躲避同類的追捕。媽媽，我已經(jīng)明白了，哪怕是變成一條魚，也不能一味偷懶，否則是不會(huì)有好下場的！”媽媽又哈哈笑了，夸我長大了！
能不長大嗎？我都變了三回魚了！
魚四年級作文9
今天，傍晚我一回家之后，就開始認(rèn)真地寫著作業(yè)。沒過多久之后，爸爸就下班回來了。
也不知道今天爸爸是怎么一回事？我感覺爸爸好像特別的興奮，好像是撿著了什么寶貝似的。只聽到爸爸還沒有進(jìn)門，就大嗓門叫喊著，他的嗓門震動(dòng)了整棟樓道了吧！爸爸對我說：“快來，你來看一下，今天爸爸給你買什么了呀？”我想爸爸今天這么的興奮，是不是給我買了什么呢？我就急著跑過去。只見爸爸手里拿著一只白色的塑料袋子。我猜想著：“這會(huì)是什么玩意兒呢？”爸爸看到我這幅驚訝的樣子，就把白色的塑料袋子遞給我，說：“你猜猜看這個(gè)袋子里是什么呀？”我抓撓著腦袋瓜子問道：“這是什么呀？沒什么特別的呀？”爸爸一臉神秘兮兮的樣子說：“爸爸今天可是給你買了一條魚，我們以前可從來沒有吃過的哦！”聽爸爸這么一說，我就更好奇了。于是，我就奪過白色的塑料袋子，打開一看。咦！這是什么魚呀？我還真是從來都沒有見過。只見這條魚渾身長得黑不溜秋的，滑滑的，體型也比較大，關(guān)鍵它的頭部長得特別的奇怪，跟普通的魚不太一樣，有點(diǎn)兒像三角形的。我非常的好奇。于是，我就問爸爸：“爸爸，這條魚長得這么的奇怪，這是什么魚呀？”爸爸笑呵呵地說：“不知道了吧，這可是中華鱘�！碑�(dāng)我聽到這個(gè)名字之后，我著實(shí)嚇了一大跳。要知道中華鱘可是保護(hù)動(dòng)物呀！這怎么可以吃呀？竟然還有人買賣？于是，我就對爸爸說：“爸爸，中華鱘可是國家保護(hù)動(dòng)物，是不能吃的呀！”爸爸說：“這不是野生的，這是養(yǎng)殖的呀！沒有關(guān)系的呀！”
呵呵！原來是我想多了呀！不過，我雖然知道中華鱘，但是我還真是沒有真正見過中華鱘。今天，我還是真長見識了喲！這可真是一條奇怪的魚。
魚四年級作文10
我的這條魚實(shí)在有些與眾不同，說它老實(shí)吧它的確有時(shí)候很乖，它在魚缸里悠閑的游來游去，從不去攻擊其它的比它小的魚�？墒牵绻胪�，就會(huì)和幾條小魚玩起“捉迷藏”它們玩得可高興了，東躲西藏。
吃飯的時(shí)候，它又是多么仔細(xì)呀！它從不放過一粒魚食，如果有魚食掉到小石頭的縫隙里的話，它非把那一片的石頭都舔幾遍，方才罷休！
它如果高興，就會(huì)圍著一棵水草游一圈，這兒舔舔，那兒咬咬，有時(shí)候還拿小尾巴打掃一下，再用小手畫畫那兒，畫畫這兒，直到滿意才走遠(yuǎn)去欣賞自己畫的這幅栩栩如生的“魚缸草畫”。它若是不高興，就走到一旁，對玻璃發(fā)愣，無論你怎么敲打玻璃它都一動(dòng)不動(dòng)。
黑夜到了，它就躲在一片有很多水草組成的“草叢”里去睡覺，早晨，公雞啥時(shí)候叫就啥時(shí)候起床，醒來后，它把小石頭放進(jìn)嘴里咬一會(huì)兒再吐出來，這就是同學(xué)們每天早上都要做的事情——漱口、刷牙。
這只小魚很愛吃綠色食品，比如說魚缸里的水草，爸爸對它的這個(gè)愛好很有意見。
我們估計(jì)這是一條鯉魚，才幾個(gè)月大，近來長出了細(xì)細(xì)的胡須。不過，它受過的苦難可比誰都多，它經(jīng)歷過生死的考驗(yàn)。
它是我四年級上學(xué)期去秋游的時(shí)候帶回來的，當(dāng)時(shí)我還抓了幾條品種不同的魚一起帶回來，養(yǎng)在舊房子陽臺(tái)上的盆子里。有一天，媽媽夜晚晾衣服時(shí)不留意，幾滴有洗衣粉的水掉進(jìn)了盆子，第二天，魚都死光了，只剩這只鯉魚先生（小姐）還活著，不過也奄奄一息了，大家都以為它也不行了，沒想到它居然意外的活了下來。
很快，我們搬了家，買了一個(gè)大魚缸。就把這條魚放了進(jìn)去。在魚缸里，盡管它不是最漂亮的，卻是最大的，也是長得最快的`。但是它從不以大欺小、以強(qiáng)勝弱，很快，魚缸里的魚兒們都成了好朋友！
它真是一只可愛、機(jī)靈的“小不點(diǎn)”。
魚四年級作文11
小魚歡歡是爸爸在六一兒童節(jié)的時(shí)候送我的，記得那天，我看著一條小金魚在魚缸里游來游去，笑得合不攏嘴。
它有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來一晃一晃的，我真害怕它的眼睛會(huì)哪里一天掉下來。最漂亮的是它的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開的連衣裙。我還給它取了一個(gè)很好聽的名字：叫紅玫瑰。
“紅玫瑰”可是一個(gè)正宗的吃貨。一看見我，就把嘴伸出水面，好像在對我說：“小主人，我的肚子餓了，快來給我吃的。”每當(dāng)我走到魚缸邊，它就沖著我搖頭擺尾，看到我手里的食物它們就會(huì)更高興，身體搖擺的更歡快。它會(huì)把頭抬高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它就用嘴去搶我手里的食。于是我把食物均勻地撒在水面上，它就張大嘴巴轉(zhuǎn)著身子不停地?fù)屩�。我看到它那副狼吞虎咽的樣子，笑嘻嘻地說：“你這個(gè)小吃貨，就知道吃�！�
“紅玫瑰”可敏捷啦！當(dāng)我走向魚缸拍三下缸壁時(shí)，它立即停下來注視著我的行動(dòng)。當(dāng)我把魚網(wǎng)拿去舀它時(shí)，它迅速躲開，就算舀到它了，它也會(huì)在我不留神時(shí)跳出魚網(wǎng)跑掉。有一回我嫌魚缸里面的水太污了，然后我就把魚缸抱到水池里，把水池的洞堵起，把魚缸的水倒進(jìn)去，可不管怎么弄，它都不會(huì)從魚缸里出來，好像在對我說：“小主人，我好怕喲！”。
“紅玫瑰”可是我的好朋友。每當(dāng)我覺得無聊的時(shí)候，我就拍一下魚缸，讓我的小金魚陪我聊聊天。它擺動(dòng)著大尾巴在水里不停地游動(dòng)，左擺右擺做游戲，張開嘴巴吐出泡泡，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，哄自己玩。或是發(fā)出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意。它若是不高興啊，它就會(huì)一邊游，一邊用頭撞玻璃，或者是靜靜地浮在水中，一聲不出。
“紅玫瑰”現(xiàn)在還一直在我身邊。它給我?guī)砹嗽S許多多的快樂，我愛“紅玫瑰”。
魚四年級作文12
寒假期間，我們四家十二人去千島湖游玩，除了觀賞美景之外，我們此行的另一大目的就是品嘗聞名遐邇的千島湖魚頭。
走進(jìn)飯店，魚缸里的魚就吸引了我們，這里的魚可真大呀！每一條都有一二十斤重。而且現(xiàn)殺現(xiàn)賣，明碼標(biāo)價(jià)。只見價(jià)格表上寫著：整魚48元/斤，魚頭58元/斤，魚尾30元/斤。我們因?yàn)樾『⒆颖容^多，所以就考慮單買一個(gè)魚頭。我們挑了一條不算大的，稱了稱，有15斤。老板麻利地幫我們殺魚，只見他一刀就把魚分成兩段，魚頭一稱，哇！足足11斤，他把魚尾往邊上一扔，就準(zhǔn)備幫我們收拾魚頭了。這時(shí)，一向精明的媽媽開口了：“老板，等一下，我們現(xiàn)在準(zhǔn)備吃整魚了�！崩习蹇戳艘谎蹕寢專磺樵傅匕阳~尾給我們放到了一起------這一頓飯，我們既吃了鮮美的“魚頭湯”，又吃了“紅燒劃水”，真是開心極了。
吃完飯，我問媽媽：“我們開始不是吃魚頭嗎？后來怎么又吃整魚啦？”媽媽笑著說：“我剛才看那個(gè)老板給我們分魚，魚頭那一段切得那么長，就知道他是為多賺錢故意的，因?yàn)轸~頭比較貴嘛。相語，你來算一算，我們買整魚和買魚頭哪個(gè)更劃算�！�
一聽到算錢我就來勁，開始動(dòng)起筆來。
整魚：一共用去1548=720元。
分開后賣
魚頭：5811=638元，
魚尾：430=120元，
一共：638+120=758元。
是呀，我這才恍然大悟，同樣一條魚，他可以多賣758—720=38元。而我們呢，等于是多花了720—638=82元，吃了個(gè)4斤的魚尾，每斤大約是20元，也是合算的。
聽了我的想法，所有人連連點(diǎn)頭夸我聰明，我也不禁對媽媽這么快的反應(yīng)佩服得五體投地，我暗暗下決心也要學(xué)好數(shù)學(xué)，并把學(xué)到的數(shù)學(xué)知識運(yùn)用到生活中去。
魚四年級作文13
我不僅有豐富的魚類知識，還能“聞香識魚”，要是三天不吃魚，就渾身難受。所以我被家人稱為“魚人”�？墒恰俺３贼~肉，怎能不被刺”？有一天，我這個(gè)“魚人”就讓魚刺給刺了，這經(jīng)歷可真是曲折�。�
那天中午，媽媽又為我做了鮮美可口的紅燒鯽（ｊì）魚。我迫（ｐ）不及待地夾了一條，啃（ｋěｎ）了魚頭，吃了魚肚，接著便直取魚尾。正當(dāng)我吃得津津有味之際，突然感覺有什么東西卡在喉（ｈóｕ）嚨（ｌóｎɡ）里了，就連咽（ｙàｎ）一下口水也異常難受。這可怎么辦？我摸著喉嚨，痛苦難忍。媽媽見了，連忙倒了一調(diào)羹（ɡēｎɡ）醋（ｃù）。我聞著刺鼻的酸味，忍不住捏（ｎｉē）住了鼻子，硬著頭皮喝了下去，頓時(shí)濃郁的醋味酸得我淚水盈（ｙíｎɡ）眶（ｋｕàｎɡ）。大概是魚刺扎得太深了，喝下去的醋絲毫沒起作用。5歲的妹妹在一邊也很著急，擔(dān)憂地看著我，童聲童氣地說：“小貓咪咪，快來吃魚刺！吃了魚刺，我再抱抱你！”我聽了，真是哭笑不得，虧妹妹想得出這“絕招”。
這時(shí)，媽媽大聲說：“咽米飯！米飯不要嚼（ｊｉáｏ）得太碎了，和著開水咽下去�！睘榱俗尯韲翟缛战獬纯啵也坏貌慌浜蠇寢�。一口、兩口、三口……那白花花的米飯這會(huì)兒怎么像一塊塊小石子。不過還真起作用了，喉嚨里惱人的魚刺居然沒了。我摸了摸舒坦的喉嚨，輕松地舒了一口氣！
唉，這都是魚刺惹的禍，讓我這個(gè)“魚人”遭了殃（ｙ�。瞑溃�！
評：
“常吃魚肉，怎能不被刺”，小作者在文中記敘了自己被魚刺刺到的痛苦經(jīng)歷，文章材料源于生活，有濃郁的生活氣息。
動(dòng)作、神態(tài)等描寫真實(shí)、生動(dòng)，如“迫不及待地夾了一條……接著便直取魚尾”，“忍不住捏住了鼻子……淚水盈眶”，等等，將吃魚時(shí)的急切及被魚刺刺到時(shí)的痛苦具體地表現(xiàn)了出來。
妹妹除魚刺的方法，表現(xiàn)了其天真、可愛，極富喜劇效果，讓作者哭中帶笑，更讓讀者開懷大笑。
文題不俗，有吸引人的作用。
魚四年級作文14
每個(gè)人都有自己的壞習(xí)慣，我也有，我的壞習(xí)慣就是經(jīng)常不洗澡。理說洗澡可以讓人變得很干凈，洗完澡后我們還會(huì)感到心情舒爽，你們一定很好奇我為什么不愛洗澡吧！其實(shí)呢，我不愛洗澡的原因是我們我太懶了，不太喜歡動(dòng)，整天下來，我喜歡躺在床上吃零食看書。
在爸爸媽媽眼中的我是一個(gè)臟孩子，他們每天叮囑我，讓我天天洗澡，而我，因?yàn)椴粣巯丛瑁谑抢鲜峭低蹬艿�，有幾次還因?yàn)槲也幌丛�，媽媽拿著棍子要打我，我才很不樂意地過去隨便洗兩下。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，那些洗澡水都挺臟的，我想我的身上到底有多臟？然而我習(xí)慣了這種生活，對臟一點(diǎn)都不敏感。
我經(jīng)常帶著這臟身體回到學(xué)校，直到有一天我的同桌突然問我，“為什么我整天都能聞到一股臭酸味，不知道從哪發(fā)出來的�！蔽衣牶�，整個(gè)人一怔，于是聞了聞自己的衣服和手臂，連忙說道:“我也不知道�！蹦菚r(shí)我很尷尬，深知是自己身上發(fā)出來的，不要意思說。
直到放學(xué)，我回家時(shí)路過一個(gè)垃圾桶，那垃圾桶散發(fā)著一股熏人的臭氣，我突然覺得那垃圾桶好臭好臟，然而看了看自己，我想，我和垃圾桶有什么太大區(qū)別嗎？那個(gè)時(shí)候，我深深感受到，原來不洗澡是那么的臟，那么得臭�；氐郊視r(shí)，我立馬跑到浴室洗了一通，將自己身上的污漬和臭味全部洗掉了。
自洗完澡后，我發(fā)現(xiàn)我的身上不再有那種酸臭味了，而我也變得白了許多，媽媽也不需要每天叮囑我去洗澡了。那時(shí)我發(fā)現(xiàn)，原來洗澡是這么的舒服，也知道洗澡是那么重要的，不洗澡沒什么人敢接近，同時(shí)還會(huì)被周圍的人嫌棄。那個(gè)時(shí)候我倒是想通了，洗澡并不是一件麻煩事。
魚四年級作文15
我嘴里叼著筆，心急如焚地在寫字臺(tái)前踱來踱去�！昂伲辛�！”我轉(zhuǎn)身開始在白紙上設(shè)計(jì)逃跑方案。
你一定會(huì)問我為什么想要逃跑。唉，誰想跑呀，還不是家長逼的！平時(shí)叫我做練習(xí)，雙休日讓我學(xué)畫，讀昂立英語班……他們的話可是“軍令如山”啊�？山裉欤以僖彩懿涣死�！我要去過我自己的生活。
我在紙上畫了一條魚，慢慢地，我覺得四周的一切都變得輕飄飄的，還出現(xiàn)了珊瑚、海草……哎！這不就是我夢寐以求的一直向往的海底世界嗎？
我開心的學(xué)著各種魚的樣子努力向前游，可時(shí)間長了，肚子餓了，我想找點(diǎn)什么東西吃吃。我看見那有幾條魚正津津有味的吃著水草，看起來很美味的樣子，我這不是也有這種水草嗎，我趕緊張大嘴巴咬下去。哇，什么味呀，我還沒來得及吐出來，只見剛才幾條魚慌慌張張的朝我游來，一邊游一邊朝我大喊：“鯊魚來啦，快逃命��！”我趕緊一閃身躲到旁邊的大石頭下，可是可惡的大鯊魚逮住了另一條魚，我想不知什么時(shí)候也會(huì)成鯊魚的口中餐吧。唉，看來做條魚也不是件容易的事。
突然，在我面前出現(xiàn)了一條蚯蚓，我本能地沖了上去，一口咬住了它，沒想到蚯蚓這么好吃！哎呀！好疼吶，蚯蚓怎么把我的嘴給鉤住了，不對，蚯蚓上竟然連著一根細(xì)線。沒命，我上當(dāng)了，我被一位釣魚者捉住了，說：“這美人魚不錯(cuò)，能熬一鍋好湯�！边@聲音好熟悉，��！這釣魚的人不就是我們班的班主任王老師嗎？我拼命的大喊：“王老師，是我啊，快放了我。”可是，我怎么也喊不出聲音來，我一想對了，我已經(jīng)是條魚了，怎么還會(huì)說話呢？早知道真不應(yīng)該逃跑啊，我好后悔啊。就在我心慌意亂的時(shí)候，我被王老師帶回家，放在切菜板上。隨后，我聽到一陣磨刀聲，不好，老師舉起刀，用力向我砍來……我嚇得滿頭大汗。
“啊！”我睜開眼，只見四周還是寫字臺(tái)，練習(xí)本。我松了一口氣，原來剛才發(fā)生的恐怖事件，只是一場夢��！
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