【推薦】四年級(jí)下冊(cè)作文六篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)下冊(cè)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
我最敬佩的人是母親。
每當(dāng)我生病的時(shí)候，母親總是把我照顧得無(wú)微不至、噓寒問(wèn)暖。在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)瑟瑟的晚上，我發(fā)了高燒，媽媽帶著我到人民醫(yī)院看病。來(lái)的時(shí)候媽媽看我瑟瑟發(fā)抖，就脫下他的大衣、解下脖子上的圍巾給我保暖。但她生病的時(shí)候，總會(huì)說(shuō)：“放心吧，媽媽沒(méi)事，你快去寫(xiě)作業(yè)吧。”她不想讓我擔(dān)心，使我有快樂(lè)的每一天。
一次大雨中的返校路上，母親總是把傘撐向我那一邊，讓我盡量不被雨淋到，自己卻濕透了。母親對(duì)我那種無(wú)私的關(guān)愛(ài)，永遠(yuǎn)銘刻在我的腦海中。
媽媽平時(shí)很忙。既要做家務(wù)，又要為我們洗衣，還要給我們買(mǎi)吃的買(mǎi)穿的，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我們的成長(zhǎng)。
這就是疼我愛(ài)我的媽媽——令我敬佩的母親。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
今天我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，這篇課文主要講了這樣的事：“我”到羅馬去旅游，在旅店里遇到了烏塔。當(dāng)“我”得知烏塔是一個(gè)人外出時(shí)，感到很驚訝，從中感到中國(guó)的孩子太嬌慣，沒(méi)有獨(dú)立能力，而外國(guó)的孩子獨(dú)立能力很強(qiáng)
讀完后，我掩卷沉思：我們寫(xiě)文章太多都寫(xiě)贊揚(yáng)中國(guó)的，而這篇文章卻鏗鏘有力地打破了這層金光閃閃的薄皮，把我們的缺點(diǎn)赤條條地?cái)[在我們的面前，讓我們真正認(rèn)識(shí)到我們中國(guó)人的缺點(diǎn)。
這篇文章的觀念很正確，我們中國(guó)人的確有嬌慣孩子這一大毛病，而外國(guó)人在這一點(diǎn)上就比我們聰明多了。中國(guó)人想辦法怎樣讓自己的孩子長(zhǎng)大后有人照顧，外國(guó)人卻想辦法怎樣讓孩子從小學(xué)習(xí)照顧自己，以便長(zhǎng)大后自己照顧自己。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
正月的一天，我去姑姑家拜年，在姑姑家院子里，我發(fā)現(xiàn)有一盆枯爛的柳枝，就當(dāng)我要把這些枯枝從土壤里拔出來(lái)的時(shí)候，姑姑對(duì)我說(shuō)：“不要拔，過(guò)一段時(shí)間你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的奧秘�！�
就在前幾天，我又到姑姑家去玩，發(fā)現(xiàn)那盆枯爛的柳枝長(zhǎng)出了小小的芽苞，我看見(jiàn)這些大大小小的芽苞，目瞪口呆了。姑姑走到我身旁笑著對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧�！薄翱蔀槭裁此珠L(zhǎng)出新葉子呢？”我迷惑不解地問(wèn)。姑姑回答：“每個(gè)人都有父母，但不能依靠父母，從小應(yīng)該學(xué)會(huì)自己照顧自己，要知道父母不是萬(wàn)能的。你看，這些柳枝做到了這一點(diǎn)�！�
姑姑的話(huà)我至今留在腦子里，那一盆枯爛的柳枝讓我懂得了，我們要去觀察自然，認(rèn)識(shí)自然，不能破壞自然，要從自然中去收獲。我想“他們”如果不離開(kāi)“母親”，就不能“成材”，就不能成為一棵“參天大樹(shù)”，只能成為燒飯用的燒火柴。我相信，每個(gè)人只要和“他們”一樣，就會(huì)在社會(huì)上成長(zhǎng)，就會(huì)成為有用的人。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
我去過(guò)許多鄉(xiāng)村，但我覺(jué)得最美麗的，還是外婆住的白龍?zhí)链�。上個(gè)星期，爸爸媽媽就帶我去了一趟。
沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路。走進(jìn)村，就看到碧綠的禾苗，在微風(fēng)中擺動(dòng)，好像在向我們招手，說(shuō)：“歡迎!歡迎!”再看看花生，已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，開(kāi)出了金黃色的小花。再往前是一片遼闊無(wú)垠的菜地，菜的長(zhǎng)勢(shì)很好，綠油油的，真想下去摘一把。在遠(yuǎn)處，隱隱約約的'有幾棟房屋。
說(shuō)起花，那可是家家戶(hù)戶(hù)都種的，勒杜鵑、米碎蘭、柏樹(shù)、皺菊、蘆薈等。除了花，還有一些果樹(shù)，龍眼樹(shù)、楊桃樹(shù)、芒果樹(shù)……家家戶(hù)戶(hù)的房前屋后都有種，他們還養(yǎng)有雞。
鄉(xiāng)村里，各個(gè)地方都很美，彎彎曲曲的小路，高大的樹(shù)，綠綠的池塘，密密麻麻的竹林。
夕陽(yáng)西下，雞早早進(jìn)了雞窩，天一黑，它們就慢慢進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。趕牛的人回家了，忙碌一天的人們吃飯了，他們?cè)谠鹤雍炔�、聊天，談�(wù)撘荒晁募镜呢S收情況。
雖然農(nóng)村沒(méi)有城市那么炫麗，但是有美麗的田園風(fēng)光。這是多么美妙啊!
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
我一生下來(lái)，體力就不好，所以我害怕大家來(lái)找我玩。比如：打羽毛球，踢足球，打籃球······所以我整天在家里幾乎沒(méi)出去玩過(guò)。
一直到我7歲才有轉(zhuǎn)變。一天， 我在家看電視�！巴ㄍā币魂嚽瞄T(mén)聲傳到我耳邊，一看，原來(lái)是好朋友找我去踢球，我本來(lái)不答應(yīng)，可媽媽說(shuō)：“出去玩一會(huì)吧。”我不得不答應(yīng)。
比賽開(kāi)始了，我被他們叫去當(dāng)后衛(wèi)。對(duì)方和我方打的難解難分，正在這時(shí)，球飛向我，我大力一踢，球便“返航”了，快進(jìn)球了，守門(mén)員輕松地用手一接，便接到了。中場(chǎng)休息時(shí)，他們把我調(diào)成前鋒。隨著哨聲響，出師不利呀，開(kāi)場(chǎng)他們就進(jìn)了一球。當(dāng)球來(lái)到我身旁時(shí)，我用力一踢，把球踢進(jìn)了球門(mén)�！疤袅耍琯ood。”我被隊(duì)友們說(shuō)得五體投地。雖然球分以2：1結(jié)束，可是我回家時(shí)媽媽卻說(shuō)我成功了！
后來(lái)，我想了很久，才知道媽媽說(shuō)的成功的意思。意思是：輸贏是不能判決成功和失敗的，而是戰(zhàn)勝自己。
四年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
有一天，小木偶又收拾了一個(gè)金黃色的背包高高興興的上路了。
在路上小木偶又碰見(jiàn)了小紅狐，小紅狐說(shuō)：“嗨！小木偶，你的背包真好看，能借我背一下嗎？就背一下�？纯幢嘲夭恢�，好嗎？”
小木偶說(shuō)：“好吧！”
小紅狐又像上一次一樣，背上背包拔腿就跑，小木偶愣住了，等反應(yīng)過(guò)來(lái)，小紅狐已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。
小木偶有兩條又長(zhǎng)又靈活的退，很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛絨絨的大尾巴�！胺砰_(kāi)！放開(kāi)！”小紅狐拼命的掙扎。
“吵什么呢！”一頭身穿警服的貓頭鷹過(guò)來(lái)把他們分開(kāi)了。
"報(bào)告警官他搶我的背包!”小紅狐撒謊一點(diǎn)也不臉紅。
“那是我的 我的 我的。”小木偶尖叫著說(shuō)。
貓頭鷹警官看了看小紅狐，小紅狐不知道小木偶有人類(lèi)的所有表情，所以小紅狐還是憤怒的表情，貓頭鷹警官看了看小木偶，小木偶還是一臉淚水。
貓頭鷹警官拎起小紅狐，把他扔出好遠(yuǎn)，又把金黃色的背包還給了小木偶!
小木偶又高高興興的上路了！