【實(shí)用】元宵四年級(jí)作文錦集九篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的元宵四年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
元宵四年級(jí)作文 篇1
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，每年元宵節(jié)要吃湯圓，放煙花。
媽媽煮好湯圓了，我迫不及待的夾起一個(gè)放在嘴里，媽媽大叫；“小心點(diǎn)，別燙著。”咬上一口餡緩緩地流了出來(lái)，粘粘的。甜甜的味道好極了！
元宵節(jié)可少不了觀花燈。吃完元宵，我和爸爸來(lái)到陽(yáng)頭廣場(chǎng)。這的花燈可真多��！有“奔跑”的老虎�！俺圆荨钡耐米�。還有在“游動(dòng)”的魚(yú)兒。真是五花八門(mén)！都成了燈的海洋。光的世界！爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)兔子花燈。只要一按按紐。兔兒便會(huì)唱起歡樂(lè)的歌。我連忙拿起我的老虎燈加入鬧花燈的行列，之后我和爸爸去放煙花。
放煙花可有趣了。煙花的種類(lèi)真多！有的還有的在放甩炮……人們正看得起勁，忽然，一個(gè)淘氣的小朋友扔甩炮，人們嚇得四處躲藏；我跟著爸爸放禮炮它噴著火焰天空沖去，“啪”的一聲爆炸了，放出五彩的鮮花。
元宵節(jié)真有趣！
元宵四年級(jí)作文 篇2
今天是元宵節(jié)，我們邊吃著湯圓，媽媽邊給我講著一個(gè)元宵節(jié)的傳說(shuō)。 那是一個(gè)又有趣又美麗的民間傳說(shuō)：
傳說(shuō)在很久以前，有一只神鳥(niǎo)因?yàn)槊月罚缓蠼德涞饺碎g，卻意外的被不知情的獵人給射死了。天帝知道后十分憤怒，就下令讓天兵天將在正月十五日到人間放火，把人類(lèi)通通燒死。天帝有一個(gè)女兒心地善良，不忍心看百姓無(wú)辜受難，就冒著生命的危險(xiǎn)，把這個(gè)消息告訴了人們。眾人聽(tīng)說(shuō)了這個(gè)消息，有如頭上響了一個(gè)焦雷。嚇得不知如何是好。過(guò)了好久好久，才有個(gè)老人家想出個(gè)法子，他說(shuō)：“在正月十四、十五、十六日這三天，每戶(hù)人家都在家里掛起紅燈籠、點(diǎn)爆竹、放煙火。這樣一來(lái)，天帝就會(huì)以為人們都被燒死了”。大家聽(tīng)了都點(diǎn)頭表示贊同，于是分頭準(zhǔn)備去了。到了正月十五這天晚上，天兵往下一看，發(fā)覺(jué)人間一片紅光，以為是大火燃燒的火焰，就稟告天帝不用下凡放火了。人們就這樣保住了生命及財(cái)產(chǎn)。為了紀(jì)念這次的成功，從此每到正月十五，家家戶(hù)戶(hù)都懸掛燈籠，放煙火來(lái)紀(jì)念這個(gè)日子。
原來(lái)元宵節(jié)有這么一個(gè)傳說(shuō)，我現(xiàn)在才知道為什么人們?cè)谠?jié)要掛燈籠、放煙花。
元宵四年級(jí)作文 篇3
春節(jié)剛剛離去，我們又迎來(lái)了一個(gè)熱鬧的節(jié)日--元宵節(jié)，作為小記者我們今天也開(kāi)始了元宵節(jié)大采訪。
這次中國(guó)夢(mèng)，元宵情活動(dòng)是在哈密回王府舉辦，總共分三個(gè)大廳：主廳是用來(lái)表演歌舞，游戲類(lèi)節(jié)目；第二個(gè)廳是繪畫(huà)廳，是小朋友們展示繪畫(huà)的天地；第三個(gè)廳則是書(shū)法廳，是哈密書(shū)法家老爺爺揮筆作畫(huà)的場(chǎng)地。
在活動(dòng)開(kāi)始之前，一位漂亮的導(dǎo)游姐姐帶我們游覽了回王墓，給我們講解了回王九代的歷史，我們聽(tīng)得津津有味，好像又回到了哪個(gè)黃沙橫飛的年代......趁著休息時(shí)間我采訪了漂亮導(dǎo)游姐姐，她說(shuō)：為了讓小朋友們?cè)谠?jié)能更了解自己的家鄉(xiāng)，她昨晚又查了很多資料，半夜才睡的覺(jué)。她還說(shuō)：就算在辛苦，只要讓小朋友們了解家鄉(xiāng)愛(ài)家鄉(xiāng)，那就是值得的。我要為哈密有這樣的導(dǎo)游姐姐點(diǎn)100個(gè)贊
我們回到了主廳，這里就像燒開(kāi)的熱水沸騰著，熱情似火的主持人是我們的曹校長(zhǎng)，在他的帶領(lǐng)下，家長(zhǎng)小朋友們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，踴躍參加：有雙人跳繩，成語(yǔ)接龍，知識(shí)搶答.......空氣中都彌漫著笑聲，歡樂(lè)聲。我采訪了一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的小妹妹，我問(wèn)：你喜歡在這過(guò)元宵節(jié)嗎？小妹妹手舞足蹈的告訴我:姐姐我很喜歡在這過(guò)元宵節(jié)，因?yàn)檫@里有很多小朋友，還有爸爸媽媽平時(shí)很忙，今天他們都陪我，我好開(kāi)心呀！
跟主廳相比繪畫(huà)廳就像小橋流水有一種別樣的清新，小朋友們一個(gè)個(gè)都遨游在繪畫(huà)的海洋里：有清新脫俗的水墨畫(huà)，有栩栩如生的人物畫(huà)，還有可愛(ài)呆萌的卡通畫(huà)......我不忍心打擾這些可愛(ài)的小畫(huà)家們。于是我悄悄來(lái)到是書(shū)法廳，這里充滿(mǎn)了墨香，書(shū)法家們一個(gè)個(gè)筆酣墨飽，筆走龍蛇，一筆一劃都顯得那么豪邁，蒼勁有力！這可不是一兩年能練出來(lái)的。其中一個(gè)書(shū)法家爺爺爽朗說(shuō)：我已經(jīng)練了50年了，書(shū)法是我們中國(guó)人的驕傲，我們要一代一代把中國(guó)文化傳承下去，這次元宵節(jié)活動(dòng)辦的非常好！
元宵節(jié)大采訪就到此結(jié)束了，可是沒(méi)有結(jié)束的是，我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)和家鄉(xiāng)人們，他們那么熱情那么可愛(ài)那么慈祥......
元宵四年級(jí)作文 篇4
正月十三那天，拉丁舞老師火燒眉毛地給我打來(lái)電話，說(shuō)：“星月呀！快帶上演出服到永豐陽(yáng)光幼兒園報(bào)到！要快！”電話那頭的張老師急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我都還沒(méi)問(wèn)干什么，她就把電話掛了，沒(méi)辦法，只好找出演出服，讓媽媽把我送過(guò)去。 到了那里，我們先排練了一下，然后換好演出服，要知道，在這么冷的天氣里，我們要穿上夏天的衣服，雖然我貼了暖寶寶，但我還是覺(jué)得風(fēng)像刀子似的向我吹過(guò)來(lái)，吹得我臉上生疼生疼的。
表演地點(diǎn)是南村書(shū)堆，我們來(lái)到小木屋，化妝師麻利地幫我們化好妝，就開(kāi)始采排了。我們穿著各色的衣賞上了舞臺(tái)，每個(gè)人都凍得瑟瑟發(fā)抖。音樂(lè)開(kāi)始，我們跟著音樂(lè)節(jié)拍快樂(lè)地跳了起來(lái)。不一會(huì)兒，我們每一個(gè)人都不覺(jué)得冷了。 采排好了之后，我們快速去了候臺(tái)區(qū)。聽(tīng)陳阿姨說(shuō)，等會(huì)演出就開(kāi)始了，我們都好緊張，畢竟臺(tái)下有那么多人，正想著，陳阿姨的話打斷了我的思緒：“再準(zhǔn)備一下，馬上就到我們了！”啊��？這么快？我們馬上排好隊(duì)候臺(tái)。主持人開(kāi)始報(bào)幕了。我們上了臺(tái)，隨著動(dòng)感的節(jié)奏，我們踏著輕快的舞步，那場(chǎng)景使在場(chǎng)的觀眾眼前一亮，忽然，我腦子一片空白了，竟不知道下個(gè)動(dòng)作是什么，還好我及時(shí)回過(guò)神來(lái)，不然就出丑啦！在觀眾們的熱烈掌聲中下了臺(tái)，這種感覺(jué)真好！ �。∵@次表演真難忘！
元宵四年級(jí)作文 篇5
元宵節(jié)這天下午媽媽帶我和李嘉璐去綠色莊園玩，說(shuō)今天晚上要在那兒看煙火。我們先去了水上樂(lè)園玩了一會(huì)，因?yàn)樯洗巫擢?dú)木橋時(shí)我掉進(jìn)了水里，今天去了就什么都不敢再玩了，最后找了一個(gè)容易的過(guò)了一次，走在中間的時(shí)候我的鞋也濕了�？吹侥沁呌幸粋�(gè)下面沒(méi)有水的獨(dú)木橋，媽媽就帶我們?nèi)ツ抢锿�，剛開(kāi)始，我不敢過(guò)，李嘉璐很快就過(guò)去了。她在那邊叫我，看著她那么容易過(guò)去了，想想這都是以前她不敢做的事情，我也大膽的上了橋，可我還是走了一半又反回來(lái)了。媽媽說(shuō)我是‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’。最后在媽媽的鼓勵(lì)下，我也慢慢地走了過(guò)去，接著我又走了幾次，而且走得還很快，一點(diǎn)都不怕了。
我們又轉(zhuǎn)到了一個(gè)好玩的地方，我們爬上又爬下。接著我們又進(jìn)了迷宮，剛開(kāi)始怎么也走不到終點(diǎn)，只好從小洞里鉆了進(jìn)去，玩了一會(huì)兒，我就找到竅門(mén)了，不但能找到終點(diǎn)的路，而且還能很容易的走出來(lái)。
接著我們又玩了一會(huì)兒翹翹板，我和李嘉璐坐一頭，媽媽自己坐一頭，我們倆個(gè)合伙與媽媽作戰(zhàn)，沒(méi)想到媽媽還真不行，由于我們倆加起來(lái)比媽媽重多了，如果我們不給媽媽松一下，媽媽就只能高高的在上面等著，怎么使勁都?jí)翰贿^(guò)我們倆�？吹綃寢屖箘艍何覀兊臉幼樱覀兌奸_(kāi)心的大笑起來(lái)，玩的真是太開(kāi)心了。
6點(diǎn)多的時(shí)候，我們到了廣場(chǎng)，火龍表演正好快開(kāi)始了，我看到工作人員在廣場(chǎng)中間的架子上放了很多樹(shù)枝，我想這些樹(shù)枝是不是一會(huì)要點(diǎn)火用呢，因?yàn)槲铱吹脚赃呌幸粋�(gè)大火盆，所以才有這樣的猜想。等開(kāi)始了時(shí)候，原來(lái)他們是把煙花藥打在樹(shù)枝上，樹(shù)枝起到了散開(kāi)火花的作用，這樣就象黃色的雨點(diǎn)一樣飄落下來(lái)，“黃色雨點(diǎn)”落到了離我們很近的地方，被“黃色雨點(diǎn)”打到的人都躲開(kāi)了�？赐炅嘶瘕埍硌荩覀兘又挚戳舜笮蜔熁ǎ鞣N各樣的煙花非常漂亮，有的像蝴蝶結(jié)、有的像寶石一樣落到了水里，還有的像一串串珍珠在空中飄著。等快放完的時(shí)候媽媽讓我們回家，我還是舍不得走呢！
元宵四年級(jí)作文 篇6
今天是元宵節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽興高采烈地來(lái)到靈湖看花燈。
靈湖人山人海，燈火通明，這里成了燈的海洋，光的世界！瞧！東邊的燈臺(tái)上有“奔跑”的駿馬，有“飛躍”的兔子，還有在“游動(dòng)”的飛龍。中間的燈臺(tái)上，有五光十色的大花瓶，花瓶旁，幾只仙鶴展翅欲飛，真是栩栩如生！西邊的小池里，一朵朵美麗的荷花燈，有的亭亭玉立，有的風(fēng)情萬(wàn)種，真是千姿百態(tài)！
我正看得入迷，忽然“啪”的一聲巨響，一朵大大的“菊花”在空中綻放。我循聲望去，原來(lái)是華僑大酒店在放煙花呢！�。≈灰�(jiàn)酒店門(mén)口，三條“巨龍”快速向空中升上去，它們搖頭擺尾，在半空中突然炸開(kāi)了，變成了三條巨大的瀑布從天而降。哇，真是太美了！太神奇了！禮花彈一個(gè)接一個(gè)地飛上天，又在天空中變成各種奇妙的形狀：有的像千萬(wàn)條楊柳從空中垂下來(lái)，有的像五顏六色的氣球飄飄悠悠地飛向遠(yuǎn)方。
我久久地望著夜空，久久地回不過(guò)神來(lái)……
這真是一個(gè)令人難忘的元宵節(jié)��！
元宵四年級(jí)作文 篇7
正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，每年我們班都會(huì)在元宵節(jié)舉辦一個(gè)既有意義，又有傳統(tǒng)文化氣息的保留節(jié)目——做花燈，猜燈謎。
隨著我們的年齡增長(zhǎng)，我們每年制作的花燈越來(lái)越精美，我們出的燈謎難度也越來(lái)越高，這可真成了“芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高——天天向上”。
今年我采用了與眾不同的書(shū)畫(huà)形式，制作了一套精美的“梅蘭竹菊”四君子畫(huà)卷。梅蘭竹菊是我國(guó)歷代文人喜愛(ài)的對(duì)象，也是他們作畫(huà)賦詩(shī)，代表自己一生理想追求的完美君子形象。
在《論語(yǔ)》中，孔子說(shuō)道，“君子先行其言，而后從之。”“君子周而不比。”“君子不器�！薄熬又谔煜乱�，無(wú)敵也，無(wú)慕也，以之與比�！弊屛抑谰拥钠返赂呱�，行為坦蕩，讓我敬慕。我以后也要做一個(gè)這樣的正人君子。
有了對(duì)君子的了解和敬仰，我就更加喜愛(ài)梅蘭竹菊的君子風(fēng)格。因此我在畫(huà)的時(shí)候就格外認(rèn)真專(zhuān)注，想把四君子的優(yōu)雅品性和風(fēng)采展現(xiàn)出來(lái)，傳遞給同學(xué)們，讓他們也通過(guò)我的畫(huà)作喜愛(ài)上梅蘭竹菊“四君子”。
在畫(huà)作的背面我也特地用毛筆寫(xiě)出了“梅蘭竹菊”書(shū)法字體，和他們各自代表的君子特點(diǎn)。
梅，剪雪裁冰，高潔傲岸，是為高潔志士；
蘭，優(yōu)雅空靈，香幽怡情，是為世上賢達(dá)；
竹：虛心有節(jié)，清雅淡泊，是為謙謙君子；
菊：凌霜飄逸，冷艷清貞，是為世外隱士。
元宵四年級(jí)作文 篇8
走進(jìn)校園，五花八門(mén)的燈籠大氣地掛在了墻上，正楷端莊的書(shū)法粘貼在前門(mén)，給歡樂(lè)的校園增添了幾分喜慶。今天，學(xué)校組織我們“歡歡喜喜鬧元宵”！
我們聽(tīng)了廣播了解活動(dòng)安排后就開(kāi)始猜燈謎了。我控制不了自己內(nèi)心的喜悅，像一條離弦的箭一樣飛了出去。誰(shuí)知操場(chǎng)上已經(jīng)人山人海，你擠我推好不熱鬧。一大群人一窩蜂沖進(jìn)了兌獎(jiǎng)室，都怕自己猜出的燈謎被別人搶得先機(jī)；也怕獎(jiǎng)品太少，輪到自己就發(fā)完了。前面的同學(xué)推推攘攘，后面的同學(xué)急得直跺腳。我看到了這個(gè)場(chǎng)面，心想：“這么多人呀，快去猜呀！”我心急如焚，Let’sgo！
我朝一年級(jí)奔去。那兒的同學(xué)三個(gè)一群，五個(gè)一伙，將燈謎逐個(gè)擊破。一瞬間燈謎全被“掠”走了。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)拔腿就跑，就像一頭餓狼去捕捉獵物似的，氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了二年級(jí)。我虎視眈眈地望著獎(jiǎng)品，兩眼放著亮光，口水飛流直下三千尺呀！我收了收口水，使勁我平生的最大的“智慧”，終于秒殺了一題：“嘴巴不多卻能鬧�！蔽蚁肓讼�，嘴巴是個(gè)“口”，“少”加上“口”，不就是吵鬧的“吵”字嗎？我趕緊搶得先機(jī)，把燈籠字謎摘了下來(lái)，樂(lè)呵呵地找老師兌獎(jiǎng)去了。還有一個(gè)燈謎是：“七仙女嫁出去一個(gè)�！蔽艺脽艋\，卻被人捷足先登，搶先一步拿走了。正在我深感遺憾的.時(shí)候，我聽(tīng)到老師說(shuō)他的答案錯(cuò)了。于是我胸有成竹地走了過(guò)去，說(shuō)是“六神無(wú)主”。因?yàn)橄膳巧裣�，一個(gè)仙女嫁了出去，就是名花有主，還有六個(gè)仙女還沒(méi)有找到主，所以就是六神無(wú)主。老師直夸我聰明。我兌換到了兩條巧克力，品嘗著勝利的果實(shí)，第一次感到“有知識(shí)就是任性”！
通過(guò)這次活動(dòng)，我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)拓了視野，品味了美食。它給我快樂(lè)的童年增添了七彩的色彩，也將伴著我成長(zhǎng)，深深留在我的記憶之中。
元宵四年級(jí)作文 篇9
今天是正月十五也是元宵節(jié)，按中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)慣，一家人要聚在一起，吃湯圓，我們?nèi)乙膊焕狻?/p>
媽媽和奶奶在廚房里忙活了半天，終于，熱氣騰騰的津津樂(lè)道和湯圓端上了餐桌，而白白的湯圓里包著白糖、、山楂、花生，吃在嘴里甜甜的、酸酸的、香香的，包含了我們?nèi)以谛碌囊荒昀�，和和美美、快快�?lè)樂(lè)的美好祝愿。
吃完晚飯后，我們一家人來(lái)到大街上，只見(jiàn)馬路上到處都是人群和兩旁各式各樣的燈籠。有象征著吉利喜慶的大燈籠、有各色鮮艷的宮燈、八角燈、圓燈、鞭炮燈……還有許多商店、單位為自己做宣傳而設(shè)計(jì)的彩燈，有電子琴開(kāi)關(guān)的、有手機(jī)開(kāi)關(guān)的，還有銀行卡形狀的呢！這么多漂亮的燈，看得我眼花繚亂�？晌易钕矚g的還是我們學(xué)校所制作的燈籠。那是由幾排可愛(ài)的小豬組成的燈籠，背景是我們學(xué)校的教學(xué)樓。每個(gè)小豬的肚子里，都裝上了小彩燈，它們不停地旋轉(zhuǎn)著，亦同時(shí)還發(fā)出了優(yōu)美的聲音，好像在對(duì)我們說(shuō)：“豬年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步”呢！
在回家的路上，我們看見(jiàn)一輪圓圓的月亮，從東面緩緩地長(zhǎng)起來(lái)了，皎潔的月光，而歸照在大地和我們的身上。媽媽說(shuō)：“今天的、月亮、地球都在同一條線上，沒(méi)有任何的遮擋，也特別的這�！蔽覀�?cè)谠鹿獾幕\罩下，拎著我的小貓咪燈籠，輕快地回到了家。
窗外不時(shí)有煙花、鞭炮響過(guò)，我們歡聲笑語(yǔ)地度過(guò)了這個(gè)難忘的元宵節(jié)。
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