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        四年級(jí)動(dòng)物作文

        時(shí)間:2021-09-15 19:05:19 四年級(jí) 我要投稿

        精選四年級(jí)動(dòng)物作文六篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的四年級(jí)動(dòng)物作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選四年級(jí)動(dòng)物作文六篇

        四年級(jí)動(dòng)物作文 篇1

          去年,爸爸媽媽給我買了一直小貓,是一只英短,可愛極了,我給它取名叫哈利。哈利是一只公貓,耳朵短小,臉圓嘟嘟的,眼睛明亮,眼白是琥珀色的,炯炯有神。哈利的體毛是灰黑色,現(xiàn)在的哈利已經(jīng)一歲多了,胖乎乎的,身形很像加菲貓。平時(shí),它總是一副很酷的樣子,臉上沒有什么表情,只是一張冷峻的臉在一個(gè)雙下巴的圓嘟嘟的腦袋上,讓人看到后忍俊不禁。

          哈利很溫順,當(dāng)我我坐在沙發(fā)上看電視的時(shí)候,哈利就會(huì)走過來,在我身上爬上爬下,用腦袋贈(zèng)我的褲腿,用爪子刮我的衣服,不時(shí)發(fā)出“喵喵”的聲音,這時(shí)候只需要把它抱在懷里,輕輕拍打它的背部或者讓它仰臥在我的膝蓋上,給它按摩,它就會(huì)消停下來,靜靜的享受著主人的撫摸。

          哈利也不是什么時(shí)候都如小嬰兒一樣溫順可愛,它也會(huì)很冷漠的站在陽臺(tái)的窗戶上“思索人生”。半坐在陽臺(tái)上,頭向窗外,眼睛眺望著遠(yuǎn)方,沒有任何表情和動(dòng)作,這時(shí)候如果你在旁邊叫它一聲,它會(huì)轉(zhuǎn)過頭靜靜地看過你一眼,然后若無其事的又把眼睛投向遠(yuǎn)方,酷極了。

          和哈利做伴的時(shí)候格外愉快,我相信我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

          

        四年級(jí)動(dòng)物作文 篇2

          “媽媽,你看!有一只黃金獵犬耶!”我一到叔叔家,就有一只可愛的小野狗坐在地上,搖著尾巴一直叫。

          我摸它一下,給它一碗牛奶,看它狼吞虎咽,好像一年沒吃飯了,三兩下就喝得一干二凈。所以,我又幫他倒了一盤豆干,他卻不吃,我拿起一片豆干自己吃,故意假裝吃得津津有味,果然不出我所料,小狗也跟著吃了一小片,但咬一咬,又急忙吐了出來,真的很好笑耶!我一笑,它也笑了,我好像在照鏡子一樣。

          我跑進(jìn)去拿了一個(gè)裝水的臉盆和一塊肥皂,當(dāng)我?guī)退丛钑r(shí),它就像是瘋了一樣不停的吠叫。我快氣死了!我死命的抱著它,把它放進(jìn)臉盆里泡一泡、抹上肥皂、搓一搓、揉一揉,臟臟的小狗變得雪白,小小的狗兒,一下子變成一顆大雪球,真有趣呀!我再把小狗抱進(jìn)盆里,沖一沖、洗一洗、擦一擦,這時(shí)他好像他剛淋過雨,一副可憐樣。我把它抱進(jìn)家里吹“毛”,東吹西吹把他吹成一只卷毛狗了!看它洗完澡,高高興興、跳來跳去的可愛模樣,心里好想養(yǎng)它喔!不過,過不了多久我就打消這個(gè)念頭,因?yàn)槲铱刹幌霋吖反蟊隳兀?/p>

          要回家了,我依依不舍的和它說拜拜,希望我每次來叔叔家時(shí),都可以再見面!

        四年級(jí)動(dòng)物作文 篇3

          1、寫外形

          首先,觀察小動(dòng)物(包括昆蟲)的外形,一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí),包括顏色、長相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次,要抓住特點(diǎn),不能面面俱到什么都寫。三是按順序:先整體一再局部一最后整體。概括寫整體,具體寫局部,用總分關(guān)系的句群。最后,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。特別要注意提醒小學(xué)生“像——”、“猶如——”、“仿佛——”等喻詞的使用。

          2、寫習(xí)性

          寫小動(dòng)物,還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作、靜態(tài)和生活習(xí)性,這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。

          小動(dòng)物也感情、情緒,這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中,用擬人的方法去體會(huì)和想象,這樣就能寫出小動(dòng)物的性格,顯示出它們的活潑和可愛,實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

        四年級(jí)動(dòng)物作文 篇4

          我家有兩只小烏龜,大的是巴西龜,叫歡歡,10歲了,和我一樣大;小的是草龜,叫金金,今年才6歲。它們長著小小的眼睛,硬硬的肚皮,背上硬硬的外殼就像它們綠色盔甲一般,看上去威風(fēng)極了!它們?nèi)绻梢哉镜闷饋,手持長箭,披上披風(fēng),就是忍者神龜了!

          雖然歡歡大,可一點(diǎn)都沒有哥哥樣,經(jīng)常欺負(fù)金金,搶金金的食物,幸好金金聰明,食物一次都沒被歡歡搶走。在一個(gè)星期五,我放學(xué)回家,給烏龜們喂食,歡歡嘴里含著自己那份,沖向金金,想搶它的食物。金金見狀也馬上叼著自己的,機(jī)靈地游走了。過了一會(huì)兒,金金悄悄地游到歡歡的身后,用力地撞了一下歡歡,歡歡嚇得使勁拍打水面,把金金推出了很遠(yuǎn)之外。雖然金金被歡歡弄出的水波推出了遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,但它還是很開心,因?yàn)樗Wo(hù)住了自己的食物。

          歡歡和金金非常喜歡爬,爬起來一點(diǎn)兒都爬不快,即使我在慢悠悠地走路,它們也根本跟不上我。有一次我把它們放出來,它們一起開始爬,但每一局都爬得一樣快。到后來它們干脆不爬了,隨便找個(gè)地方就趴著不動(dòng)了。

          這就是我的小烏龜,兩只淘氣的小烏龜。

        四年級(jí)動(dòng)物作文 篇5

          有的人說,家是樂園;有的人說,家是花園。而我覺得我家是個(gè)“動(dòng)物園”。

          我家里有只大“獅子”。每天早上,我正做著美夢,迷迷糊糊就聽見一聲巨吼:“還不快起!”還沒等我睜開眼睛,一只大手就把我從床上拉了起來,“看看幾點(diǎn)了!”然后就是一串“咚咚”的腳步聲慢慢消失在我的耳邊。我慢騰騰地起床穿上衣服,剛走到水池旁要刷牙,“你快點(diǎn)呀!”又是一聲巨吼,嚇得我牙刷差點(diǎn)掉在地上。你們看,這只“獅子”聲音大不大?你想知道她是誰?沒錯(cuò),她就是。我的媽媽。

          憑著聲音的氣勢,這只“老虎”是家里的老大。別看爸爸長得人高馬大,在媽媽面前就是一只小綿羊。不管什么事,只要爸爸跟媽媽有不同意見,媽媽就使出她的必殺技——“獅吼功”,爸爸就只能乖乖去做,一個(gè)不字都不敢說。不過,這只“小綿羊”跟我說話倒是挺像個(gè)爸爸,有時(shí)還揚(yáng)起手要教訓(xùn)我。我多機(jī)靈,往媽媽身后一躲,“小綿羊”又真成小綿羊了。

          我可是只小猴子,調(diào)皮得很。在家里能讓媽媽發(fā)動(dòng)“獅吼功”的,除了爸爸,就是我啦。不過我可不像爸爸那樣,我不怕大“獅子”。有時(shí)候,媽媽已經(jīng)高高揚(yáng)起了手,我一個(gè)鬼臉,就能把她逗得眉開眼笑。我也有絕招。怎么樣,我厲害吧?

          “動(dòng)物園”里每天都發(fā)生著好笑好玩的事情,有機(jī)會(huì)請(qǐng)你來做客哦。

        四年級(jí)動(dòng)物作文 篇6

          我的動(dòng)物朋友是一只狗,是媽媽給我買的',可是我不能在家里養(yǎng)狗,就只好放在表妹家。

          有一天我,我去她家玩,我一進(jìn)門,我的狗朋友就撲了上來,我看到它健康的樣子,就放心了。我的這個(gè)狗朋友,名字叫“球球”,它的毛是雪白色的,很讓人喜愛,我對(duì)表妹說:“如果它在雪地里,我們一定找不到它!鼻蚯虻难劬鹾跒鹾诘,像兩顆黑珍珠,可愛的嘴巴不停地咬來咬去,咬壞了表妹的不少玩具和文具。表妹非常喜歡球球,有時(shí)大姨看球球不聽話了,就拿著一根棍子打球球,我和表妹看了,很不是滋味,但又不敢和大姨說,就只好把棍子藏起來。

          在我和表妹看電視的時(shí)候,球球坐在地上,搖著它那只可愛的小尾巴,兩眼直直的看著天花板發(fā)呆,我看見后,特別想笑,可又不敢笑出聲,生怕打擾它發(fā)呆,只好在心里笑。

          球球的毛很順,不像外面的流浪貓流浪狗一樣,身上的毛臟兮兮的,你知道為什么嗎?因?yàn),每三天,大姨就說球球一次臟(因?yàn)榇笠虗鄹蓛簦鋵?shí)球球一點(diǎn)也不臟),我的表妹就要給球球洗一次澡,害的球球感覺就像一天洗一次澡,見到水都要害怕,哪有這樣的狗呀?

          這就是可愛,而且受人歡迎的球球。

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