精選四年級(jí)寫景作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)寫景作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)寫景作文 篇1
今天，我和媽媽回鄉(xiāng)下外婆家。
不一會(huì)，我懷著喜悅的心情來(lái)到了村口一條小溪。小溪流水潺潺，清澈見(jiàn)底。如果你靜靜地站在一旁，或許能看見(jiàn)纖塵不染的碧水中，魚(yú)兒歡快暢游，紅、綠、白各色卵石在水中閃亮。有幸的話，還可能看見(jiàn)小烏龜在水中緩慢地爬動(dòng)，那笨拙的樣子實(shí)在惹人喜愛(ài)。我輕輕地挽起褲腳，剛要踏進(jìn)小溪，又停住了腳步，把腳伸了回來(lái)，我擔(dān)心踏下水后小溪不再平靜，猶豫了一下，為了目的，我只好踏下水了。我輕輕地、一小步一小步地在水中走動(dòng)。剛伸進(jìn)水了，我忍不住說(shuō)：嗯，真舒服。多走幾步，我情不自禁地贊嘆：哇！好舒服，真爽！這兒的水不深，才淌到我的膝蓋，在這樣的水中行走，是多么愜意呀！
在水中走了不久，我踏上了石頭路，接著前行。這是一條天然形成的石頭路，兩個(gè)人能夠并肩而行，石頭上張滿了青苔，不過(guò)有些青苔已經(jīng)被落葉覆蓋了。我慢慢地走著，觀察著兩旁的樹(shù)，怕漏掉了一棵樹(shù)。咦，這不是梧桐樹(shù)嗎？我抬頭一看，這棵梧桐樹(shù)好高，又伸手抱了抱，哇，好粗。在我家那兒，這樣的梧桐樹(shù)很少，而且一抱就抱完了，而這兒，我用勁抱了好久也沒(méi)抱完，這棵梧桐樹(shù)真是又高又大呀！我抬頭看看，眼前全是綠色，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光射在綠葉上，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這兒的綠有很多種，墨綠、翠綠、嫩綠、淡綠，還有的連我都叫不出來(lái)，綠葉一簇?fù)踝×硪淮�，重重疊疊，枝繁葉茂。瞧，我身旁的那棵樹(shù)宛如一位小姑娘，亭亭玉立。眼前這棵古樹(shù)，生存了上百年了，藤蔓纏繞
咦，這不是鳥(niǎo)叫聲嗎？我十分驚奇，這兒沒(méi)有鳥(niǎo)啊，怎么會(huì)有鳥(niǎo)叫聲？我三步并著兩步匆匆忙忙轉(zhuǎn)過(guò)急轉(zhuǎn)彎，一副百鳥(niǎo)圖展現(xiàn)在我眼前。前面樹(shù)枝上停滿了鳥(niǎo)，大的，小的，黑的，花的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。我差點(diǎn)驚呆了，我原以為只有巴金先生筆下的鳥(niǎo)的天堂鳥(niǎo)最多，沒(méi)想到這兒的鳥(niǎo)也多得數(shù)不清。喜鵲登枝，畫(huà)眉?xì)g唱，鷓鴣啼叫，百齡歌唱鳥(niǎo)兒們好像不應(yīng)為多了我兒害羞，繼續(xù)著它們的歡歌大賽。我是愛(ài)鳥(niǎo)的人，到這兒，我卻叫不出那些鳥(niǎo)的名兒來(lái)。瞧，那邊小雛燕身上還沒(méi)有長(zhǎng)出幾根絨毛，露著紅紅的肉兒，張著黃黃的小嘴巴，伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的小脖子，搖晃這圓圓的小腦袋，你擁我擠地叫著，可好玩啦！那只正興奮地叫著的花喜鵲的頭和身子是藍(lán)黑色的，翅膀上有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的白羽毛，肚皮是雪白的，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴上張著深紫色的羽毛，漂亮極了！還有那只鴿子，從頭到脖根是黑色的，一對(duì)黑里透紅的眼睛像寶石一樣閃著光芒，身子是潔白無(wú)瑕的，像蓋了一層薄薄的白雪，尾巴像黑緞似的油黑發(fā)亮。各種各樣的鳥(niǎo)，各種各樣的鳥(niǎo)叫聲，各種各樣的姿態(tài)，讓人完全融入了鳥(niǎo)的世界，仿佛自己也是一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在空中自由自在地飛翔，在樹(shù)上與同伴們歡歌，沒(méi)有獵人冰冷的槍口，過(guò)著幸福的生活
我望著樹(shù)上的小鳥(niǎo)，依依不舍地繼續(xù)前行，不時(shí)的回頭望望。
這里的景色真美！
四年級(jí)寫景作文 篇2
“二三月，春風(fēng)到。”在這樣美好的.春日里，我總是沉浸在春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香中，今年不一樣，我要去尋找春天的腳步。
走出家門，春風(fēng)第一個(gè)來(lái)迎接我。她是多么輕柔、溫暖，一點(diǎn)兒也不像北風(fēng)刮在臉上那樣刺骨、寒冷。站在風(fēng)中，春雨輕輕地灑落在我臉上，如同被加熱了一樣，既不像冬雨那么寒冷，也不像夏雨那樣滂沱，而是輕柔地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，履行著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”職責(zé)。
我走到河邊，柳樹(shù)的枝條就像媽媽的手一樣，撫摸小草們的嫩芽，如此的親密無(wú)間。梨樹(shù)靜靜地站立在柳樹(shù)身邊，白色的花苞間已有亭亭玉立的盛開(kāi)的花朵，雪白雪白的，像是給柳樹(shù)姐姐帶上的發(fā)卡。桃樹(shù)也不甘落后，一樹(shù)粉紅，那是柳樹(shù)姐姐漂亮的粉色長(zhǎng)裙。春姑娘抱著長(zhǎng)滿花苞的海棠來(lái)湊熱鬧，為春光增添一抹亮麗的色彩。
田野里開(kāi)滿了各色鮮艷的花，迎春花吐著金黃的花蕊，在微風(fēng)中搖曳著自己迷人的花瓣，如同翩翩起舞的蝴蝶。玉蘭花伸展著紫紅的大衣襟，正在爭(zhēng)論著紫色的美還是白色的更出彩。燕子也來(lái)湊熱鬧，嘴里咕咕呢喃著：“不借你的金，不借你的銀，只借你的屋檐住一住”。農(nóng)民伯伯站在綠油油的麥苗前，摸著下巴一臉陶醉，似乎他的眼前已經(jīng)出現(xiàn)了金黃金黃的沉甸甸的成熟麥子……就連布谷鳥(niǎo)也來(lái)湊熱鬧了，“布谷布谷”地催促農(nóng)民伯伯除草間苗……
輕柔的春風(fēng)，朦朧的春雨，青翠的柳樹(shù)，迷人的花朵，歡快的鳥(niǎo)兒，勤勞的農(nóng)民，成片的麥子……構(gòu)成了一幅綠意盎然、生機(jī)勃勃的美麗畫(huà)卷。
四年級(jí)寫景作文 篇3
一個(gè)周末的清晨，我和家人一起去看楓葉。我漫步在路上，看到兩旁的樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下像和我招手，有星星點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)葉也隨著風(fēng)飄落下來(lái)就像給人們的請(qǐng)柬，樹(shù)兒仿佛在說(shuō)：“來(lái)吧！這里有你們夢(mèng)幻的景色，快來(lái)！”我的心情很激動(dòng)，就想趕緊一睹秋天的美景慢慢加快了腳步。
進(jìn)入公園后，映入眼簾的是一片片火紅火紅的楓葉。滿山的樹(shù)兒們似乎不愿意脫下自己美麗的夏裝，只有楓樹(shù)換上了她那套艷紅的秋裝，紅綠相間格外醒目。一絲絲秋風(fēng)吹過(guò)，連綿不絕的山峰似乎披上了一條鮮紅的圍巾，在微微舞動(dòng)。我們坐在一個(gè)銀杏樹(shù)旁的小亭子里。亭子是仿古建筑呈塔狀，我往遠(yuǎn)望去，湖面波光粼粼，偶爾有兩三只小白鴨，在快樂(lè)地游著，打破了湖水的平靜，泛起了一圈圈漣漪，前方的噴泉像一頂王冠一樣，鑲嵌在湖面上，格外美麗。亭子里有許多和我一樣賞景的人，兩個(gè)大姐姐正在竊竊私語(yǔ)，有一對(duì)夫婦專注著看向遠(yuǎn)方……她們一定也被秋日的景色迷住了。
我走出亭子，一片銀杏樹(shù)葉飄落到我的手中，銀杏葉像一把金色的小扇子。銀杏樹(shù)真美�。∥仪椴蛔越囊髡b起“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”。
秋天真美�。∥蚁矏�(ài)這迷人的秋天！
四年級(jí)寫景作文 篇4
輕輕地閉上眼睛，讓情緒沉淀下來(lái)，開(kāi)啟另一扇窗且聽(tīng)風(fēng)散的聲音。
一扇老舊的玻璃窗，綠色的油漆已經(jīng)起殼掉落，顯得有些蒼老。每一天像擦拭眼睛一樣擦拭上方的玻璃，讓她持續(xù)明亮清澈，好像透過(guò)她，能夠洞察整個(gè)世界。兩邊輕柔的白紗是她的裙擺吧。窗前有一張老舊的紅木桌子，一盞簡(jiǎn)單的小臺(tái)燈發(fā)出堅(jiān)強(qiáng)明亮的光，那似乎的確能照亮深邃的心的黑洞。桌上整齊地摞著一些書(shū)，還有一本攤開(kāi)躺在桌上，書(shū)頁(yè)老舊得發(fā)黃。
輕輕地推開(kāi)，她有些庸懶地發(fā)出幾聲嘆息。帶有泥土清香的風(fēng)兒迎面而來(lái)，白紗輕輕搖蕩，在空中畫(huà)出美麗的弧。輕風(fēng)也擾亂了舊書(shū)靜謐的姿態(tài)，發(fā)黃的書(shū)頁(yè)舞蹈起來(lái)，沙沙作響。
一棵梧桐靜靜地駐足在窗外，有些佝僂，有點(diǎn)蒼老，但卻堅(jiān)強(qiáng)。春天來(lái)了，梧桐抽出新綠，枝芽在風(fēng)中輕曳，仿佛在說(shuō)好久不見(jiàn)，朋友。樹(shù)本長(zhǎng)在院子里，根卻蔓延到遠(yuǎn)方，直到遠(yuǎn)方的山上也茂盛一片。陰云隱去了嬌柔的太陽(yáng)，雨落下來(lái)。關(guān)上窗，屋內(nèi)被寂寞淹沒(méi)。伏案聆聽(tīng)窗外的交響，任雨在玻璃上畫(huà)出詭異的圖案。窗外，輕霧籠罩，蔓延全身至內(nèi)心。
夏日的陽(yáng)光，撕心裂肺，盡顯出強(qiáng)勁的張力。煞白的陽(yáng)光穿透濃密的梧桐葉，此時(shí)星星點(diǎn)點(diǎn)地灑在桌上，甚似一片星空。窗，有力地向外張著，沒(méi)有一絲掩飾，如同內(nèi)心張揚(yáng)的渴望了解的欲望。白色的窗簾懶懶地輕揚(yáng)了幾下。傍晚，太陽(yáng)溫柔了起來(lái)，天邊的霞是少女紅暈的臉。光，斜斜地投在紙頁(yè)上，涼風(fēng)四起。伏案寫下能夠安慰的文字，陽(yáng)光在上方，文字有了影子。應(yīng)對(duì)陽(yáng)光，看見(jiàn)光明，背對(duì)陽(yáng)光，只有自我的陰影。
天氣漸漸顯涼，陽(yáng)光似乎病了，顯得柔弱憔悴，不堪一擊。直到窗前的梧桐樹(shù)上，最后一片葉子最后搖晃，飄轉(zhuǎn)，落地，才發(fā)現(xiàn)秋天早已悄然而至。窗臺(tái)上還有幾片葉子，拾起一片，夾進(jìn)書(shū)里，合上。等待，等待，等到干枯的歲月凝固在細(xì)細(xì)的葉脈之中。
在冰冷的雨水和刺骨的寒風(fēng)中，梧桐以絕美的姿態(tài)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。窗關(guān)得嚴(yán)實(shí)，以為能夠?qū)⒎爬说男囊惨积R關(guān)起來(lái)。屋里，一派暖意，但不羈的心卻跟著那樹(shù)在風(fēng)中搖曳，隨著那河水一齊流浪。深夜，此時(shí)一杯熱咖啡，窗前，佇立。輕輕倚著那窗——唯一的依靠，想起遠(yuǎn)方的諾言，與天空一齊流淚。風(fēng)雨中，窗透出微亮的光，心里也因它而堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)槟鞘羌摇?/p>
窗即是心，單純，真情，虔誠(chéng)。在沸騰的人群中想起它，明白它是歸宿。
四年級(jí)寫景作文 篇5
春天快來(lái)了，院子里的樹(shù)開(kāi)始剪枝了。有一棵樹(shù)的上面正好有一根電線，工人叔叔們把它的樹(shù)皮剝了一圈，想阻止它的生長(zhǎng)。畢竟，萬(wàn)一那根電線被樹(shù)影響了怎么辦？
說(shuō)實(shí)話，我確實(shí)為這棵樹(shù)感到惋惜。多好的一棵樹(shù)呀，正好有一人合抱粗。夏天為我們遮陽(yáng)，秋天為我們擋擋風(fēng)沙。為了一根鋼筆粗細(xì)的電線放棄了這么好的一棵大樹(shù)，多么的可惜埃
春天很快到來(lái)了。一夜之間，仿佛昨天還光著個(gè)枝椏奄奄一息的樹(shù)兒們，今天卻變的紅光滿面精神煥發(fā)。早晨的空氣總是那么的清新怡人，空氣中彌漫著泥土和草葉的混合味道。深吸一口氣，伸一個(gè)大大的懶腰，愜意的感覺(jué)油然而生。以前，那棵樹(shù)常常是院里的焦點(diǎn)，可現(xiàn)在卻灰溜溜的躲在一旁，它曾經(jīng)給我們做過(guò)多少貢獻(xiàn)�。∥腋屑さ目此谎�。
礙…什么？我楞住了，那樹(shù)上怎么會(huì)有綠色的小點(diǎn)呢？一定是青苔吧！我跑過(guò)去一看“天呀！是那棵樹(shù)發(fā)芽了”這棵已經(jīng)被人們判了死刑的的樹(shù)怎么會(huì)發(fā)芽呢？我懷著滿肚子的疑問(wèn)去上學(xué)了。
過(guò)了幾天，我更詫異了。這棵樹(shù)不僅發(fā)了芽，還長(zhǎng)出了幾片指甲大小的嫩葉。
四年級(jí)寫景作文 篇6
秋天很美，但秋天到底是什么色彩呢?是紅的黃的還是綠的？我迷惑了，于是，我準(zhǔn)備出去尋找答案。
走進(jìn)公園，一棵棵桂花樹(shù)呈現(xiàn)在我的眼前，望也望不到頭。桂花樹(shù)上開(kāi)滿了金黃色的花朵，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙的在一起綻放著。秋風(fēng)一吹，就隨風(fēng)飄落，花朵金燦燦的，好像天上的星星在眨眼睛。一朵朵小花飄落下來(lái)，像給大地鋪上了一層地毯。啊，秋天是金色的。
來(lái)到果園里，瞧，果園里的蘋果熟了。那紅彤彤的蘋果，散發(fā)著誘人的香味，真是惹人喜愛(ài)。啊，秋天是紅色的。
來(lái)到樹(shù)林里，映入眼簾的是一片金黃，樹(shù)葉間的縫隙已稀疏了很多。樹(shù)木的葉子都枯黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就落了下來(lái)。它們像翩翩起舞的黃蝴蝶，慢慢地落到地上。樹(shù)葉落的很慢，好像不想下來(lái)似的。再看看地上，到處都是飄落的樹(shù)葉，它們好像給大地鋪了一層厚厚的地毯。哦，秋天是橙色的。
街道兩邊的樹(shù)木都枯黃了，可唯獨(dú)松樹(shù)還是那么翠綠。它昂頭挺立著，接受著秋風(fēng)的洗禮；它擺動(dòng)著高大的身軀，好像在說(shuō)，誰(shuí)說(shuō)秋天沒(méi)有綠樹(shù)，我不就是證據(jù)嗎？哦，秋天還是綠色的。
哦，我明白了，秋天是彩色的，它有紅、黃，橙······就像雨后的一道彩虹，我要用手中的畫(huà)筆，把它畫(huà)在我的腦海里。
四年級(jí)寫景作文 篇7
每個(gè)人都會(huì)有校園的生活，不管以前、現(xiàn)在或以后，都會(huì)有校園。下面來(lái)看看我的校園！
首先是大門，一座石碑上刻著“汝河路小學(xué)。”讓我們往里走，就來(lái)到小池塘。小池塘里面的水靜得像一面鏡子，清的像藍(lán)天白白的云。
讓我們往東北角走，也就是操場(chǎng)的方向，就來(lái)到我最喜歡的“小花園，”一聽(tīng)名字就知道有很多花草樹(shù)木。
從小花園外邊看都是高大的雪松，一棵棵像高大的侍衛(wèi)站立在那兒。走進(jìn)去，映入眼簾的是樹(shù)木的蔥綠。站在雪松下邊，感覺(jué)一陣陣涼爽撲面而來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)雪松間的縫隙照射下來(lái)，感覺(jué)身臨其境。除了雪松，還有很多植物。比如：紫薇、紫葉李、月季花、白丁香、櫻桃樹(shù)、垂絲海堂……每一棵樹(shù)都很光滑。尤其是紫薇和海棠。
紫薇不像雪松那么高大，而是不及雪松的一半。雖說(shuō)紫薇還沒(méi)長(zhǎng)葉子、花，但是表面很光滑，在陽(yáng)光照射下，紫薇表面射出一道道耀眼的光芒。
海棠比紫薇大一丁點(diǎn)兒，海棠的樹(shù)枝是筆直的，中間的一個(gè)樹(shù)枝還有點(diǎn)兒像竹子一節(jié)一節(jié)的那樣。海棠的樹(shù)枝隨風(fēng)搖擺，似乎對(duì)我說(shuō)：讓我們隨風(fēng)搖擺吧！
這么多的品種，顏色各異、形態(tài)萬(wàn)千，肯定讓你心動(dòng)了吧！
四年級(jí)寫景作文 篇8
我們的學(xué)校是向陽(yáng)小學(xué)，這里非常美麗。
一跨進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵參天大樹(shù)。大樹(shù)枝繁葉茂，樹(shù)枝地垂下來(lái)，形成一個(gè)巨大的傘狀，每當(dāng)炎熱的夏天到來(lái)，我們最愛(ài)到樹(shù)下遮陰納涼了。樹(shù)的枝干粗壯挺拔，仿佛像一個(gè)隨時(shí)準(zhǔn)備檢閱的士兵。
再往前走，有一個(gè)美麗的花壇，春天花壇里的花開(kāi)了，有紅色的、白色的還有黃色的，微風(fēng)拂來(lái)，陣陣濃郁的芳香沁人心脾。
再繼續(xù)往里走就是我們的教學(xué)樓了，樓的外圍是用白色的瓷磚砌成的，看上去干凈整潔。教學(xué)樓中有18個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班里都有先進(jìn)的電子白板教學(xué)設(shè)施，老師每天用精妙絕倫的課件為我們講課，課文配上美麗的畫(huà)面，使我們輕松地學(xué)到知識(shí)，但是我們知道，這課件的背后凝聚著老師多少的心血呀！我愛(ài)我們辛勤的老師。
穿過(guò)屏風(fēng)，眼前豁然開(kāi)朗，一個(gè)寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)展現(xiàn)在你的眼前，這就是我們平時(shí)體育鍛煉和玩耍的地方。我們的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)紅綠相間。每當(dāng)下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)一窩蜂地沖到操場(chǎng)上嬉戲玩耍，有跳繩的、有跑步的，還有的踢毽子的。有的同學(xué)玩累了，就會(huì)躺在塑膠地上休息。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)成了同學(xué)們的樂(lè)園。
我愛(ài)我們美麗的校園。它是我們成長(zhǎng)的搖籃。
四年級(jí)寫景作文 篇9
春天要數(shù)早上的時(shí)候最好了。漸漸清新的空氣，和樹(shù)上剛冒出的嫩芽，使人看到感覺(jué)很舒適。暖暖的微風(fēng)吹拂在我們臉上，好像母親在用溫柔的手輕輕地?fù)崦覀�。太�?yáng)火紅火紅的，好像是一個(gè)蘋果樹(shù)上熟透了的大紅蘋果。美麗的花兒也綻開(kāi)笑臉，這不也是很有意思嗎？
夏天是傍晚最好。夕陽(yáng)輝煌地照著，湖水輕輕地流著。同時(shí)太陽(yáng)把她那美麗的赤紅色，換成了迷人的橙紅色，云彩像是被火燒著了似的。太陽(yáng)落山后，草叢中便發(fā)出了各種各樣的蟲(chóng)類的歌聲，這是很有意思的。
秋天是中午的時(shí)候最好。走進(jìn)楓樹(shù)林，這真是一片火紅的天地！一片片楓樹(shù)葉就像一只只紅紅的小手，這也是很有趣味的。瞧！似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽(tīng)著，落葉飄下的聲音。那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)多么涼爽！秋風(fēng)吹過(guò)田野，一片片莊稼成了金色的海洋。很美吧！
冬天是夜晚最好。冬天的夜晚顯得那么安靜，偶爾有幾個(gè)人走過(guò)，也是急急忙忙，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)光禿禿的樹(shù)梢，只吹吹的大樹(shù)、小樹(shù)被吹得瑟瑟發(fā)抖。這也很有趣的。
【精選四年級(jí)寫景作文9篇】相關(guān)文章：
精選四年級(jí)寫景作文3篇03-11
精選四年級(jí)寫景作文六篇03-02
【精選】四年級(jí)寫景作文三篇02-28
四年級(jí)寫景作文(精選15篇)02-26
【精選】寫景四年級(jí)作文合集五篇02-26
【精選】四年級(jí)寫景作文七篇02-20
【精選】四年級(jí)寫景作文匯總10篇03-13
精選四年級(jí)寫景作文匯編9篇03-12
精選寫景四年級(jí)作文匯編5篇03-12