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        人四年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-09-10 14:12:11 四年級(jí) 我要投稿

        【必備】人四年級(jí)作文匯總六篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的人四年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

        【必備】人四年級(jí)作文匯總六篇

        人四年級(jí)作文 篇1

          生活中,我敬佩為人民服務(wù)的警察叔叔,也敬佩為大家保護(hù)環(huán)境的掃地阿姨和救死扶傷的醫(yī)生。但我最敬佩的一個(gè)人是——我的媽媽。

          媽媽有著一頭烏黑亮麗的披肩長(zhǎng)發(fā),一對(duì)清秀的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)小小的鼻子,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴和一張如同白雪般的臉。

          我的媽媽是一個(gè)股票迷,經(jīng)常向她身邊炒股的朋友借書(shū),或者跟朋友預(yù)約一個(gè)時(shí)間去別人家一起看看哪只股票好。

          有一次,媽媽邀請(qǐng)了一個(gè)朋友來(lái)我家看股票。媽媽和朋友談話時(shí),無(wú)意間聽(tīng)到了朋友說(shuō)有一本書(shū),里面寫著哪只股票好,以及以后怎樣選股票。媽媽立刻有了興趣,對(duì)她朋友說(shuō):“我可以去你家,借那本書(shū)一個(gè)月嗎?”她朋友爽快地說(shuō):“大家都這么熟了,有好的東西當(dāng)然要一起分享啦!半小時(shí)后,我們就去拿那本書(shū)。”

          半小時(shí)后,媽媽就去朋友家拿書(shū)了。朋友千叮萬(wàn)囑不要弄壞了,一個(gè)月后的今天一定還給她。

          媽媽如獲珍寶,每天捧在手心里仔細(xì)研讀著,轉(zhuǎn)眼間,還有一天就要把書(shū)還給那位朋友了,所以不分晝夜,連飯都顧不上吃,終于把書(shū)看完了。第二天,媽媽打算去還書(shū)了,可老天卻無(wú)情地下起了傾盆大雨,我對(duì)媽媽說(shuō):“雨下得這么大,還是等雨停了再去還吧?”可是媽媽仍然堅(jiān)持而固執(zhí)地說(shuō):“我已經(jīng)答應(yīng)了別人今天還書(shū),就一定要講誠(chéng)信,無(wú)論有任何困難都要面對(duì),所以我一定要去還給她。”就這樣,媽媽踩著泥濘,邁著步子,向雨中走去……

          這就是我敬佩的一個(gè)人——媽媽,一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

        人四年級(jí)作文 篇2

          從我奶奶身上讀懂了《贈(zèng)人玫瑰,手有余香》的含義,要不要我跟你講一講呢?

          奶奶總是把別人的困難當(dāng)成自己的困難,只要?jiǎng)e人有困難,奶奶總是會(huì)竭盡全力去幫助別人。 就說(shuō)有一次,小區(qū)的吳奶奶有很重要事情要到外地去辦,需要幾天時(shí)間。可是,吳奶奶孫子吳玄義又沒(méi)人照顧,怎么辦?于是,吳奶奶很是發(fā)愁。后來(lái),我奶奶知道了這件事,便二話不說(shuō),主動(dòng)的去幫吳奶奶的孫子吳玄義接到我家,替吳奶奶照顧起孫子來(lái)。這樣吳奶奶就可以安心地到外地去辦事了。

          中午奶奶燒了許許多多可口的菜,有紅燒豬肉,雞爪,土豆絲,還有酸菜豆腐魚(yú)湯呢!……都是吳玄義喜歡吃的,我們倆吃得津津有味、回味無(wú)窮呢,互相夾菜。

          下午我?guī)切x一起出去玩,教他打羽毛球、扔實(shí)心球、跳繩,我們?cè)诖髲d里玩的可開(kāi)心了,有說(shuō)有笑。結(jié)下了十分深刻的友誼,晚上,我們還講了許許多多悄悄話呢,幾乎有講不盡的話,直到深夜我們倆講著講著就不知不覺(jué)地睡去了。

          當(dāng)吳奶奶回來(lái)時(shí),吳奶奶給我們帶來(lái)了上海的特產(chǎn),看到我們倆相處的如此融洽,還表?xiàng)钗夷!我心里比吃了蜜還要甜。從這件事情上發(fā)現(xiàn)做好人好事,不僅能幫助別人,自己還能從中得到快樂(lè)。

          我終于懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香!暮x了。奶奶就是我學(xué)習(xí)的好榜樣,學(xué)習(xí)助人為樂(lè)的精神發(fā)揚(yáng)中華人民的良好美德!

        人四年級(jí)作文 篇3

          有人敬佩在足球場(chǎng)上叱咤風(fēng)云的羅納爾多;有人敬佩能彈奏出無(wú)數(shù)美妙樂(lè)曲的音樂(lè)家貝多芬;有人敬佩知識(shí)淵博的魯迅;有人敬佩……而我敬佩的是平凡而偉大的母親。

          我的媽媽勤儉吃苦。我4歲時(shí),由于家鄉(xiāng)土地貧瘠,生活拮據(jù),爸媽帶我來(lái)到沙木佳鎮(zhèn)打工。天有陰晴冷熱,人有旦夕禍福,我4歲那年冬天,爸爸病了,媽媽不聲不響的用柔弱的雙肩挑起了生活的重?fù)?dān)。她起早摸黑,不管刮風(fēng)下雪,到處找活兒做。由于媽媽心眼好、干活實(shí)在,張家的活兒還沒(méi)做完,李家的叔叔阿姨就又去約定。媽媽東訪西問(wèn),幾經(jīng)周折,終于為爸爸找到了一家世代為醫(yī)、經(jīng)驗(yàn)深廣的家族門診。他們妙手回春,爸爸的病終于在這家的門診上好轉(zhuǎn)了。直到第2年秋天,爸爸的病痊愈了。媽媽繼續(xù)打工,讓爸爸在家休養(yǎng),接送我上幼兒班,還經(jīng)常給我和爸爸補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),自己卻省吃儉用,可媽媽總是樂(lè)呵呵的,沒(méi)有一絲怨言。稍一有空,她還教我畫(huà)畫(huà)。從那一刻起,媽媽在我的心田里埋下了一顆繪畫(huà)的種子。

          媽媽精明強(qiáng)干。第2年春天媽媽怕爸爸犯病沒(méi)讓他去干粗活兒。她在老家學(xué)會(huì)了一手做米涼粉的手藝,春天媽媽在家做米涼粉,爸爸騎著自行車走街串巷去叫賣,媽媽的米涼粉受到了大家的夸贊。秋天時(shí)媽媽讓爸爸去老家收集土旱煙,回來(lái)后,媽媽和爸爸一起細(xì)心地拾掇好旱煙,冬天爸爸騎著自行車去賣旱煙。風(fēng)風(fēng)雨雨3年過(guò)去了,由于媽媽勤儉持家,我家有了一筆小小的積蓄,爸爸自行車換成了小電動(dòng)三輪車。在媽媽的辛勤指導(dǎo)下,我的繪畫(huà)有了一定的基礎(chǔ),媽媽送我上了繪畫(huà)班。

          媽媽不僅是爸爸的好幫手,而且是我的好老師。學(xué)習(xí)中她經(jīng)常幫我分析一些難題,給我安慰和鼓勵(lì),讓我在生活和學(xué)習(xí)中風(fēng)雨無(wú)阻,闊步前行。媽媽讓我們的家庭小舟從漩渦中駛向暢流中。今年,我們家開(kāi)起兩間雜貨鋪。爸爸開(kāi)上了小集裝箱車,在周圍的三五十里賣雜貨。

          媽媽和爸爸的生意一天比一天火,可媽媽對(duì)自己的穿吃還是那么隨便,但她給予我的學(xué)習(xí)條件和生活水平是一天比一天高。媽媽寬容厚道、吃苦耐勞,家里家外都讓人由衷的佩服。

          我的媽媽平凡而偉大。她忙忙碌碌掙錢,不圖自己享受,目標(biāo)是讓我成為人們眼中敬佩的人。媽媽,您永遠(yuǎn)是我最敬佩的人。

        人四年級(jí)作文 篇4

          我制造一個(gè)服務(wù)機(jī)器人,可以幫助媽媽干活,比如:燒飯、燒菜、洗衣服、洗碗等等活……呢。

          還可以給回來(lái)的人敲背、按摩、累了的人,你不說(shuō),它也知道。有一次,媽媽回家,服務(wù)機(jī)器人端上茶、削蘋果,媽媽這一回家,機(jī)器人就一進(jìn)廚房,媽媽驚奇的說(shuō):“機(jī)器人也有這種功能?”爸爸一回到家,看到菜,連口水也流了下來(lái),我們趕緊上了桌,連聲贊道:“好好!服務(wù)機(jī)器人真好!”更秒的是有一天早上,桌子上放著我最喜歡吃的面條,媽媽最喜歡吃的.荷包蛋,爸爸最喜歡喝的可樂(lè)。

          服務(wù)機(jī)器人井然有序,幾分鐘就搞定了,它什么活都會(huì)干,連垃圾都會(huì)清理,機(jī)器人就是有一個(gè)缺點(diǎn),就是不能說(shuō)話,我想了想,在機(jī)器人里面裝了電腦芯片,這樣就可以說(shuō)話了,我們一回家,它就問(wèn)我們要吃什么飯菜,有了這樣的服務(wù)機(jī)器人,媽媽就輕松多了。服務(wù)機(jī)器人解除了媽媽的疲勞,又給我們帶來(lái)很大好處。

        人四年級(jí)作文 篇5

          今天上午,我和飛飛姑姑、小瑞姑姑對(duì)了一個(gè)大雪人。

          九點(diǎn)鐘,我們?nèi)齻(gè)在門口準(zhǔn)備堆雪人,我們先用鏟子一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的把干凈的雪堆成一個(gè)大雪團(tuán)兒,看起來(lái)很簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻很難。

          我們大概用鏟子鏟了50分鐘左右才鏟了很高,不過(guò),還得兒用鏟子把它拍平。

          然后,我們又堆了一個(gè)小雪球,準(zhǔn)備當(dāng)雪人的頭,可是太小了,不行。

          我跑回家里拿了一個(gè)黑色的大袋子,把雪裝進(jìn)去,用手把它整園、拍瓷,最后,我把袋子撕爛,粘在雪人圓圓的肚子上。

          現(xiàn)在到最后一步了,我們先用黑色的袋子撕成兩個(gè)小圓片,按到雪里,當(dāng)作雪人的眼睛,然后我們又拿了一個(gè)吃過(guò)的火腿腸包插到“臉”中間,當(dāng)做鼻子,最后,我們又拾了幾個(gè)小石頭,當(dāng)作雪人衣服上的扣子。

          好啦,一個(gè)雪人堆好了,我們玩的開(kāi)心極了。

        人四年級(jí)作文 篇6

          高高的個(gè)子,橢圓的臉蛋,一雙炯炯有神的大眼睛,時(shí)常散發(fā)出智慧的光芒。又白又嫩的臉蛋上襯著一張櫻桃小嘴,腦后扎了一個(gè)小辮子,活像個(gè)布娃娃。她就是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人——?jiǎng)⑽幕邸?/p>

          劉文慧的成績(jī)名列前茅。有一次,我們考試時(shí),我用了很短的時(shí)間就寫完了,然后就覺(jué)得沒(méi)事干了。我的眼神四處瞟,看見(jiàn)劉文慧也寫完了,之后她就認(rèn)真仔細(xì)的檢查,檢查了一遍又一遍。我心想:這么簡(jiǎn)單地題,還用檢查嗎?直到老師說(shuō)收試卷的時(shí)候,才停止。而我呢?一直玩到老師收試卷。到了第二天,老師念成績(jī)的時(shí)候,她考了一百分,而我只考了八十九分,我在心里暗暗佩服她。

          她不僅學(xué)習(xí)好,而且很樂(lè)于助人。

          有一次,我放學(xué)回家,突然下起了大雨,我想該怎么辦呢?這時(shí)一聲熟悉的聲音傳來(lái)“我把傘借給你吧!蔽一仡^一看,是劉文慧。說(shuō)著她就把傘遞給了我。我非常感謝她,疑惑的問(wèn):“那你呢?”“我還有一把舊傘的!彼χf(shuō)。我高興地接過(guò)傘,連聲道謝。

          看,這就是我的同學(xué),她的謙虛仔細(xì),助人為樂(lè),都值得我學(xué)習(xí)。

         ?的橋面,看上去很危險(xiǎn),但我告訴自己不能半途而廢。我鼓勵(lì)了自己一下,就毅然決然的踏上了橋,但我的腳還是軟,走不動(dòng)路了。我艱難的站起來(lái)慢慢的向前移動(dòng),終于踏過(guò)了橋。我的后背都已經(jīng)滿是汗水了。

          。∵@次“探險(xiǎn)”讓我記憶猶新,因?yàn)樗菍?duì)我勇氣的一次考驗(yàn)。

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