【精選】四年級(jí)釣魚(yú)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)釣魚(yú)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
釣魚(yú)，是我的一項(xiàng)興趣愛(ài)好，只要假期里我將功課做完就會(huì)提著蕭統(tǒng)，在附近田地里抓一些蚯蚓，拿起魚(yú)竿去河邊釣魚(yú)。
這是星期六早晨，空氣很新鮮。我感覺(jué)很舒服，拿著一只小板凳，點(diǎn)起了蚊香就坐在小河邊釣魚(yú)。我們很快就把誘餌掛在魚(yú)鉤上，一鉤拋到河邊，然后坐在板凳上，等待魚(yú)上鉤。
等了將近三十分鐘，魚(yú)浮出水面的影子也沒(méi)有，我有點(diǎn)不耐煩了，可我看到附近的一個(gè)老翁依然一動(dòng)不動(dòng)，靜靜地盯著著水面。“該死的魚(yú)，怎么還不咬鉤啊”我低聲憤怒地說(shuō)。等了一會(huì)兒，我終于按耐不住了，一沖動(dòng)就移動(dòng)了魚(yú)鉤。此時(shí)對(duì)岸的老翁，嘩嘩的一聲釣起了一條大魚(yú)。于是，我開(kāi)始意識(shí)到自己的問(wèn)題了。
工夫不負(fù)有心人，我憑借自己頑強(qiáng)的耐力和毅力，耐心等到了將近一個(gè)多小時(shí)，魚(yú)終于上鉤了。“哈哈，耐力真是管用啊！”這一刻我高興地直拍手。
釣魚(yú)的啟示：恒則成，靜則勝。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
在我童年的記憶海洋中，不少記憶無(wú)法抹去，但最令我難忘的，是那一次釣魚(yú)。
那天早晨，陽(yáng)光格外的明媚，空氣中淡淡的清香沁人心脾，一天的好心情就在這個(gè)清香裊裊的早晨開(kāi)始了。
“恩恩，準(zhǔn)備好，今天要去釣魚(yú)哦！”爸爸對(duì)我說(shuō)。剛聽(tīng)到這個(gè)消息，比晴天霹靂還要驚人，我先是愣了一下，緊接著，我一蹦三尺高，心里不由得欣喜若狂，不知情的人還會(huì)以為我是瘋子。
一路上，窗外的小鳥(niǎo)的歌聲筆平時(shí)更加動(dòng)聽(tīng)，委婉；一顆顆小樹(shù)似乎也在向我招手，令我的心情達(dá)到了極點(diǎn)。
到了！一下車我就飛奔目的地，還不停催老爸快點(diǎn)。
老爸終于走到了，我迫不及待的拿起魚(yú)竿，放下了線。由于過(guò)度興奮，我居然忘了掛上魚(yú)餌，這使周圍的人哈哈大笑，而我呢，只好無(wú)奈的紅著臉掛上了魚(yú)餌。
第一次的波瀾還未平息，“不速之客”又來(lái)臨了：我一直釣不上魚(yú)，看著人們那桶里一條條活蹦亂跳的魚(yú)，我又沮喪了起來(lái)，原來(lái)的好心情一下子降低了百分之八十，甚至都有些惱火了，但是我不會(huì)放棄，眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)怪主意就出來(lái)了，將魚(yú)餌掛在水面上，等小魚(yú)來(lái)?yè)�，然后趁機(jī)投機(jī)取巧，用網(wǎng)撈上來(lái)，這樣一堆魚(yú)就到手了。光有想法還不行，還得去實(shí)驗(yàn)，沒(méi)想到這群魚(yú)聰明的很，絲毫不上當(dāng)，好不容易等到一條，剛提起網(wǎng)餌就已經(jīng)不見(jiàn)了。唉——郁悶。
這下子，好心情就剩下一點(diǎn)了，再想個(gè)別的法子吧！嗯—-也許魚(yú)兒不喜歡這種餌呢？試試年糕吧！
說(shuō)干就干，年糕拿來(lái)了，掛上餌，又一次釣魚(yú)開(kāi)始了，一分鐘過(guò)去了，沒(méi)有，五分鐘過(guò)去了，沒(méi)有，一刻鐘過(guò)去了，沒(méi)有，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還是沒(méi)有，我的心情越來(lái)越沮喪，就當(dāng)我想放棄時(shí)，桿子突然下沉了，“有魚(yú)！有魚(yú)！”我興奮地沖著爸爸大喊。爸爸顧不得自己手中的活兒，馬上跑來(lái)幫我。“一二啦呀，一二啦呀！”我跟爸爸邊喊邊拉，一條魚(yú)漸漸浮出水面，我看清楚了，是一條超大的河鯽魚(yú)！這次成功后，我又恢復(fù)了信心，又開(kāi)始了釣魚(yú)活動(dòng)……
太陽(yáng)漸漸躲進(jìn)了山頭，天黑了，我們要走了。我戀戀不舍離開(kāi)了這個(gè)第一次釣魚(yú)的地方，今天，我收獲了很多……
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
又到了周末，我和老爸還有老爸的同事相約去獨(dú)溇小海釣魚(yú)。
哇！獨(dú)溇小�？烧娲笱�，里面一共有七八個(gè)魚(yú)塘，每一個(gè)魚(yú)塘都比我們學(xué)校的'操場(chǎng)還要大。其中，有一個(gè)魚(yú)塘有四五個(gè)操場(chǎng)那么大。聽(tīng)叔叔說(shuō)，這是一個(gè)混養(yǎng)塘，里面有各種各樣的魚(yú)，有草魚(yú)、青魚(yú)、鯽魚(yú)、鳊魚(yú)等等。于是，我們就決定在這個(gè)大魚(yú)塘釣魚(yú)。
我們找了一個(gè)平臺(tái)坐下來(lái)，只見(jiàn)叔叔從他的大包包里拿出了三根魚(yú)竿、魚(yú)線、鉤子、魚(yú)食、魚(yú)網(wǎng)……哇！真是裝備齊全，看得我目瞪口呆，像是變戲法一樣變出一個(gè)個(gè)寶貝。聽(tīng)爸爸說(shuō)叔叔可是一位超級(jí)厲害的釣魚(yú)高手呢！
我學(xué)著釣魚(yú)高手的模樣，拿起了一根魚(yú)竿，掛上魚(yú)食，將魚(yú)竿用力向前一甩，魚(yú)食和浮標(biāo)就到了水里。我靜靜地坐著，一手拿著魚(yú)竿，一手托著腮幫子，兩眼死死地盯著浮標(biāo)，可是半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，浮標(biāo)一動(dòng)也沒(méi)動(dòng)，沒(méi)有一條魚(yú)上鉤，我就像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。叔叔說(shuō)：“釣魚(yú)就是考驗(yàn)人的耐心！”爸爸也拍拍我的肩膀，給我打氣。于是，我又開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。突然，浮標(biāo)不見(jiàn)了，我估摸著有魚(yú)在吃魚(yú)鉤上的魚(yú)食，順勢(shì)往上用力一拉，一條小鯽魚(yú)浮出了水面，魚(yú)不大，但我樂(lè)開(kāi)了花！
這時(shí)，叔叔又從包里拿出了一根魚(yú)竿，這根魚(yú)竿上一共有六個(gè)鉤子，每個(gè)鉤子上又掛上了兩個(gè)魚(yú)食，只見(jiàn)叔叔把魚(yú)竿放在身后，緊接著，他把魚(yú)竿向前用力一甩，兩秒鐘之后，釣魚(yú)線正好落在了魚(yú)塘中心，真是太厲害了！原來(lái)這可是專門釣大魚(yú)的魚(yú)竿。又過(guò)了大概半個(gè)小時(shí)，魚(yú)鉤有了動(dòng)靜，叔叔說(shuō)憑他的經(jīng)驗(yàn)這可是一條大魚(yú)，我聽(tīng)了眼睛都要放光了，只見(jiàn)叔叔拉扯著魚(yú)竿，好像在和魚(yú)玩心理戰(zhàn)，足足花了十多分鐘，一條重達(dá)14·5斤的烏青魚(yú)上鉤了，爸爸趕緊讓魚(yú)塘師傅殺魚(yú)做爆魚(yú)，因?yàn)樾迈r的最好吃，我興奮地跳了起來(lái)。
這次釣魚(yú)收獲多多，我不僅吃到了現(xiàn)釣現(xiàn)做的爆魚(yú)，還懂得了做任何事情都要有耐心，不能急躁！
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
在課余時(shí)間里，我喜歡做很多事情。比如下棋，看書(shū)，釣魚(yú)等等。但是我最喜歡做的事情就是和爸爸一起去釣魚(yú)。
我喜歡上釣魚(yú)是因?yàn)樵趲啄昵暗囊惶欤职謳е胰メ烎~(yú)，爸爸先把魚(yú)鉤拿出來(lái)把魚(yú)線綁好，然后綁?mèng)~鉤，再然后是調(diào)魚(yú)漂，最后是和魚(yú)食兒。爸爸把一切準(zhǔn)備工作做好，就開(kāi)始教我怎樣釣魚(yú)？那天我釣了很多魚(yú)，從此我就喜歡上了釣魚(yú)。
前幾天爸爸又帶我去釣魚(yú)，這次有兩根海竿兒，我看著兩根海桿兒，因?yàn)橛玫聂~(yú)食是麥子，只釣大魚(yú)，所以很無(wú)聊，于是爸爸又幫我拿了一根手竿，和一些面食，讓我釣小魚(yú)，先把魚(yú)鉤放到拉餌盤(pán)上，把魚(yú)食放到魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤向上一拉魚(yú)時(shí)就掛好了，然后左手拉著魚(yú)鉤和鉛墜的正中間，右手拿著魚(yú)竿，左手向后一拉，松掉。然后把魚(yú)竿兒向下壓就好了，之后就是耐心的等待，認(rèn)真的看著漂。等到魚(yú)漂有動(dòng)靜，比如突然向下拉，或者把魚(yú)漂頂出水面來(lái)和魚(yú)漂左右移動(dòng)都是有魚(yú)咬鉤，這時(shí)就可以提魚(yú)竿了。如果釣到魚(yú)了就先把魚(yú)竿放好，一只手拿著魚(yú)，另外一只手把魚(yú)鉤取下來(lái)。就這樣，我釣到了十幾條小魚(yú)。突然我們的海竿有動(dòng)靜了，爸爸把魚(yú)竿兒提了上來(lái)，釣到了一條大魚(yú)。我們開(kāi)心極了！
釣魚(yú)豐富了我的課余時(shí)光，讓我感到開(kāi)心，同時(shí)也讓我明白了做人要有耐心，就像那句話心急吃不了熱豆腐。我喜歡釣魚(yú)。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
秋天的清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因?yàn)�，小白兔布條今天要去楓林里的池塘邊釣魚(yú)呢！小木屋外，是一個(gè)山岡，山岡上種滿了楓樹(shù)，這是兔城環(huán)保局為了美化環(huán)境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個(gè)護(hù)林員，周邊四個(gè)村子的村民都說(shuō)這里山美、水美、春光美，所以他們也來(lái)到這個(gè)楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚(yú)具與朋友荷花姑娘去釣魚(yú)。走在路上，荷花問(wèn)布條：“布條，為什么在早上最冷的時(shí)候出來(lái)釣魚(yú)啊？”
“因?yàn)轱L(fēng)大，風(fēng)一吹，就把楓樹(shù)上的楓葉吹落，走在路上，心情會(huì)格外舒暢�！�
“啊，出來(lái)釣魚(yú)就是為了放松心情嗎？”
“是啊，是為了放松心情�，F(xiàn)在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”
“也對(duì)，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚(yú)呢？”
“釣魚(yú)是要有耐心的，而且魚(yú)塘的環(huán)境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚(yú)，說(shuō)不定還有釣上大魚(yú)呢！”不一會(huì)兒，他們來(lái)到了池塘邊，碧綠色的水、湛藍(lán)色的天與火紅的楓林倒映在一起，構(gòu)成了一幅宏大的山水畫(huà)……
兔城里，車水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時(shí)間去放松心情呢？還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小白兔布條吧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！
媽媽的話：袁浩洲在寫(xiě)這篇童話后，我對(duì)此題目很不理解，既然是釣魚(yú)，怎么會(huì)沒(méi)有結(jié)果呢？袁浩洲回答說(shuō)：釣魚(yú)目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚(yú)。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立考慮問(wèn)題了。
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