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        四年級(jí)收獲作文

        時(shí)間:2021-09-05 09:03:58 四年級(jí) 我要投稿

        【精華】四年級(jí)收獲作文4篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)收獲作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【精華】四年級(jí)收獲作文4篇

        四年級(jí)收獲作文 篇1

          秋天是個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民們也一定非常高興。因?yàn)樘锢锏那f稼都成熟了,辛勤一年的勞動(dòng)終于有了收獲。每年的這個(gè)時(shí)候,農(nóng)民們都會(huì)早早地起來去田里收莊稼。

          而今年的10月1日,我們一家人去了姑姑家?guī)兔κ沼衩。我們來到姑姑家,和姐姐、姑姑坐上姑父的三輪車就出發(fā)了。不一會(huì)我們就到了東面山坡的玉米地,我看到田里到處是高高的玉米秸稈,每個(gè)秸稈都長(zhǎng)著至少三個(gè)玉米,個(gè)個(gè)剝了皮的玉米都金黃金黃的,粒粒飽滿。之后我們進(jìn)行了分工,接著我們就進(jìn)行了各自的工作。大約過了兩個(gè)小時(shí),玉米地的玉米終于收完了,也裝好了袋子,之后我們和那些玉米一起回了家。

          午飯過后,我們又說又笑的開始了工作。媽媽和姑姑剝玉米、裝籃子,我和姐姐抬玉米、遞玉米,爸爸和姑父站在高高的凳子上掛玉米。經(jīng)過我們辛苦的勞動(dòng),一串串金黃的“玉米辮子”就高高的掛在架子上。

          經(jīng)過了一天的勞累,我在回家的路上,邊打著瞌睡,邊欣賞著秋天的景色。再想想今天的收獲,我的心情還是特別高興呢。

        四年級(jí)收獲作文 篇2

          說起我喜歡的語文學(xué)習(xí),使我想起了一個(gè)小故事……

          那是四年級(jí)放暑假時(shí),爸爸買了一套《成長(zhǎng)勝經(jīng)——改變孩子命運(yùn)的101個(gè)聰明小故事》的書送給我。“這部書共有4集,什么時(shí)候才能看完啊?”我不解地問爸爸。但他卻笑了笑說:“你只要一看書里的小故事,保證你喜歡看!”就這樣我好奇地拿起書看了起來。果然書里每個(gè)故事都十分吸引人,令我愛不釋手,一口氣連續(xù)看了幾個(gè)小時(shí),竟然忘記了吃飯。媽媽來催我吃飯,我才依依不舍地把書合上。

          從此以后,我漸漸地喜歡看文學(xué)作品及散文。每看見書里有好的詞語及句子,我就把它抄在本子里。有時(shí)間就拿出來讀。久而久之,使我對(duì)語文課產(chǎn)生了興趣……感到語文書里每一篇文章,短小精致,輕靈活潑!每一個(gè)故事都真摯,美好,益智,感人!特別是語文書里那些讀讀背背的詞語,不但精簡(jiǎn),而且能激蕩稚嫩的靈魂。故事雖小,卻能開啟封閉的心門。

          回想以前當(dāng)我上語文課時(shí),就會(huì)感到十分難懂,感覺枯燥無味,F(xiàn)在,我卻十分喜愛語文課,這是一個(gè)飛躍的發(fā)展。通過閱讀學(xué)習(xí)語文書每一個(gè)小故事的過程中,使我們明白事理,引導(dǎo)我們發(fā)揮想象和辨別力。每一個(gè)故事告訴我們?cè)诶щy面前,如何運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝困難,解決問題。從而培養(yǎng)我們積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,成長(zhǎng)是跟自己賽跑。沒有人是天生的贏家,也沒人是天生的輸家。只要肯付出努力,每個(gè)人的成長(zhǎng)都有過程。語文知識(shí),助我們挖掘潛能,增長(zhǎng)智慧!教我們懂得如何為人處世,健康地走向未來。

        四年級(jí)收獲作文 篇3

          今天是星期四,上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課。

          叮、叮、叮,鈴聲響了,我三步并做兩步,走進(jìn)了教室,教室里一片安靜,仿佛連呼吸聲都能聽到。過了一會(huì)兒,教室里多了一點(diǎn)議論的聲音,老師怎么還沒來呀突然,有一種聲音出現(xiàn)了。哦!原來是老師的那雙肥又大的高跟鞋的聲音呀!聲音停止了,教學(xué)樓里異常的安靜,老師已經(jīng)站在了門口。

          老師走進(jìn)了教室,說今天的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)乘法分配律,請(qǐng)同學(xué)們一定要專心。我聽到這句話,非常高興,我已經(jīng)把這課的內(nèi)容預(yù)習(xí)了,了如指掌,一點(diǎn)也不陌生。

          在下課前的幾分鐘,老師叫我站在一個(gè)同學(xué)身旁,請(qǐng)我守著他改錯(cuò)。我站在了同學(xué)的身旁,老師給那個(gè)同學(xué)說:你看你的作業(yè),完全是亂做的,陳誠(chéng)的作業(yè)全對(duì)!我聽到老師的表揚(yáng),心里比吃了蜜棗還甜。

          在這金秋時(shí)期,不只是農(nóng)民伯伯收獲到了金黃的.玉米,在這節(jié)數(shù)學(xué)課上,我也收獲到了無比的快樂。

        四年級(jí)收獲作文 篇4

          春節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,我特別盼望過春節(jié),因?yàn)榇汗?jié)到了我們不僅可以貼春聯(lián),放煙花,還可以掙壓歲錢。同時(shí),我們可以有時(shí)間做自己喜歡做的事情了。

          在這個(gè)春節(jié),我學(xué)會(huì)了很多事情,像炒雞蛋、做家務(wù)、給弟弟做簡(jiǎn)單的飯等等一些簡(jiǎn)單的活。炒雞蛋是放寒假后第一次自己做的菜。

          那天,爸爸上夜班,回家倒頭就睡,到了中午還沒睡醒。媽媽中午有事也不能回來,我和弟弟餓了。我打開冰箱發(fā)現(xiàn)里面有雞蛋,我決定炒雞蛋吃?墒俏覜]炒過雞蛋,我就回憶著平時(shí)媽媽炒雞蛋的情景,我拿出碗,把雞蛋打散,然后開火,讓鍋達(dá)到適當(dāng)?shù)臏囟,再放上油,等油熱了之后,我就把碗里的雞蛋倒入油鍋,很快雞蛋就炒熟了,我和弟弟一嘗,啊,忘放鹽了!我又從冰箱找出媽媽做菜用的番茄醬倒在了炒好的雞蛋上,哇,味道還不錯(cuò)!到了晚上,媽媽回來了。她輕輕地推開了臥室的門,看到爸爸還在睡覺,就又把門關(guān)上了,問我和弟弟中午吃的什么,是不是又泡的方便面。

          我對(duì)媽媽說了我中午炒雞蛋的事,媽媽高興地摸了摸我的頭說:“你真是長(zhǎng)大了,媽媽很高興!”

          這個(gè)春節(jié)由于爸爸媽媽工作比較忙,我學(xué)會(huì)了照顧自己和弟弟,這使我有了很多收獲。我不再是溫室里的小花,我也漸漸長(zhǎng)成了一棵小樹,相信我很快就會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹,也能為爸爸媽媽分憂解難,遮風(fēng)擋雨!

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