【推薦】四年級(jí)觀察作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)觀察作文 篇1
10。2星期五晴
今天早上，我迫不及待的來(lái)看我的小綠豆們的廬山真面目。沒(méi)想到，它們一夜之間突然長(zhǎng)高了，它們不僅冒出了整顆腦袋，還長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的“身體”——綠色的莖。我用尺子量了一下它們的莖，大概有兩厘米左右。它們的小腦袋由兩片黃中帶點(diǎn)綠的“肉片”組成。小腦袋中間還長(zhǎng)出了嫩綠的剪刀狀的葉子。每根豆芽象一條條伸出信子等待獵物的眼鏡蛇，又象一個(gè)個(gè)對(duì)這個(gè)世界充滿好奇的問(wèn)號(hào)，真盼望它們能早點(diǎn)開(kāi)花結(jié)果。想起科學(xué)老師講過(guò)綠色的莖通過(guò)光合作用能為植物提供能量，制造養(yǎng)料。于是我把杯子移到了陽(yáng)臺(tái)上一陰涼處。下午竟然發(fā)現(xiàn)小腦袋上黃中帶綠的兩片肉”竟神奇的出現(xiàn)了淡淡的粉紅色，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘臉上的紅暈，這難道是光合作用的結(jié)果嗎？
四年級(jí)觀察作文 篇2
生活中有許多小秘密，只要我們用心去觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然其實(shí)是千變?nèi)f化的。這不，我就發(fā)現(xiàn)了小金魚(yú)的秘密。
今天作文課上，老師帶我們?nèi)ビ^察小金魚(yú)，我們興高采烈地來(lái)到魚(yú)缸旁邊，只見(jiàn)大大小小的金魚(yú)在魚(yú)缸里快活地游來(lái)游去。那條最大的金魚(yú)最好看，它身穿一件金黃的衣裳，眼睛圓鼓鼓的，好像在觀察著周?chē)囊磺袆?dòng)靜，嘴巴總是一張一合，有時(shí)還吐出一串泡泡來(lái)，最引人注目的要數(shù)尾巴了，那條尾巴好像一把剪刀，不停地在水里擺來(lái)擺去，像一朵盛開(kāi)的金花，我叫它美人魚(yú)。
見(jiàn)我們來(lái)了，魚(yú)缸里的小金魚(yú)比以前游得更歡了，兩條小黑魚(yú)把尾巴相叉，從魚(yú)缸底部游到水面，就好像給我們表演雙人舞，美人魚(yú)一會(huì)兒從右邊游到左邊，一會(huì)兒又從左邊游到右邊，開(kāi)心極了。
老師抓了一把魚(yú)飼料撒進(jìn)魚(yú)缸里，魚(yú)兒們就爭(zhēng)先恐后地開(kāi)始吃食物了，美人魚(yú)飛快地游過(guò)來(lái)，左一口，右一口，小黑魚(yú)也不甘示弱，飛快地游到水面，不一會(huì)兒，魚(yú)食就被一掃而光了。
老師還告訴我們：小金魚(yú)也和我們一樣，一到晚上就會(huì)睡覺(jué)，只是小金魚(yú)沒(méi)有眼瞼，眼皮很薄，而且又是透明的，所以即使它們睡著了，我們也察覺(jué)不出來(lái)。
原來(lái)小金魚(yú)也有這么多秘密呀！看來(lái)，只有用心去觀察，才能發(fā)現(xiàn)生活中更多的`奧秘。
四年級(jí)觀察作文 篇3
螞蟻是一種非常微小的動(dòng)物，他們的力量是那么的微不足道，但是，它們那一種死之前求生的欲望令我震驚。
我找來(lái)了兩只螞蟻，一些水，又找來(lái)了一根樹(shù)枝，一塊石頭，準(zhǔn)備開(kāi)始我的實(shí)驗(yàn)了。
我把兩只螞蟻放進(jìn)了水里面，快看快看，螞蟻展現(xiàn)出了自己頑強(qiáng)的生命力，只見(jiàn)它一會(huì)兒拼命晃動(dòng)著觸角，似乎在向誰(shuí)求救；一會(huì)兒用胡須拍打著水，似乎希望自己離出路更近一些；一會(huì)兒跳上跳下，似乎想要用自己的“千里眼”看出口在哪里……
我有些同情這些小螞蟻了，于是，我把樹(shù)枝拿開(kāi)，想要讓這一只小螞蟻?zhàn)兊酶p松，但是小螞蟻并沒(méi)有完全解脫，它在水里被泥土埋沒(méi)了，盡管它拼命的掙扎著。但是仍然動(dòng)彈不得，往前也不是，往后也不是，我凝視這這個(gè)嬌小的身影，心中如同波濤洶涌的江河在流動(dòng)，久久無(wú)法平息。
它們明明知道自己很弱小，卻擁有面臨死亡時(shí)，求生的欲望。這令我非常的震驚。
我悄悄的把螞蟻從水中救了出來(lái)，看著螞蟻那黑色的身影，我若有所思：是呀，也許螞蟻的力量并不是那么的強(qiáng)大，但是，那一種求生的欲望難道不值得驕傲嗎？
四年級(jí)觀察作文 篇4
豆芽生長(zhǎng)
9月6日 星期日 晴
快樂(lè)魔方作文 縣街小學(xué) 四11班 馬郡焓
聽(tīng)老師說(shuō)，下周要觀察豆子的生長(zhǎng)。一回到家，我就急忙拿出一個(gè)碗，把綠豆放了進(jìn)去，給他們加入一些水。布置好了以后，我就把它放在了陽(yáng)光下，等著，盼著。
9月7日 星期一 晴
下午放學(xué)后，我飛奔回家連忙去看我的豆子，啊！發(fā)芽啦！只見(jiàn)豆子裂了一個(gè)小縫，仿佛在咧著嘴兒笑呢！
9月8日 星期二 晴
今天下午，我懷著一顆好奇的心向豆子跑去。一看，天哪！芽?jī)洪L(zhǎng)得好長(zhǎng)啊，就像大象的鼻子一樣。有的爭(zhēng)先恐后地長(zhǎng)著自己的“小尾巴”，有的擠在一起好像在說(shuō)悄悄話，還有的在比誰(shuí)的“尾巴”最長(zhǎng)，可愛(ài)極了！
9月9日 星期三 晴
豆子撐破了她的“外衣”，露出了雪白的身子，東張西望，就像許多小蝌蚪在水中嬉戲。
9月10日 星期四 晴
今天我又跑去看我的綠豆，它們終于長(zhǎng)大了。它們長(zhǎng)出了嫩黃的葉子，像一把小剪刀一樣向兩邊張開(kāi)，我摸了摸，軟軟的，好玩極了！這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：不如把它們都吃掉！就在我準(zhǔn)備把它們撈出來(lái)的時(shí)候，它們好像在開(kāi)口求饒：“求求你了，不要把我們吃掉�！笨粗麄兲煺婵蓯�(ài)的小臉兒，我取消了這個(gè)念頭，等著它們長(zhǎng)成像樹(shù)苗一樣高再吃。
通過(guò)觀察綠豆生長(zhǎng)，我明白了：我們有著一雙明亮的眼睛，就要去留心觀察發(fā)現(xiàn)身邊的事物，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
四年級(jí)觀察作文 篇5
在沒(méi)有上科學(xué)課之前，我從來(lái)不知道什么是鳳仙花，但是三年級(jí)時(shí)科學(xué)老師布置的一項(xiàng)----種植鳳仙花的作業(yè)，讓我第一次對(duì)它有了一些認(rèn)識(shí)和了解。
第一天，我把鳳仙花籽撒在了花盆里 ，它的籽很小很小，肉眼都不太看得清楚，好像一顆顆密密麻麻的芝麻。接著，我用松軟的泥土嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的把它蓋住，再澆了一些水，第一步算是完工了。
接下去就是等待的日子。我每天給它澆水，第一天，第二天……好幾天過(guò)去了，它都沒(méi)有任何變化，我心里可著急了。正當(dāng)我著急得想去向老師請(qǐng)教的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)一顆小芽冒了出來(lái)。接下來(lái)又過(guò)了幾天，芽頭上冒出一對(duì)橢圓形的真葉，碧綠碧綠的，像兩個(gè)站崗的小衛(wèi)士，非常挺拔。大約過(guò)了一周左右，鳳仙花的葉子越來(lái)越多，越長(zhǎng)越大，它們挨挨擠擠地聚攏在一起，像在聚會(huì)一樣。又過(guò)了好久，綠葉叢中一個(gè)個(gè)小巧的小花苞讓我一陣驚喜，它們被綠葉包裹著，露出了一點(diǎn)點(diǎn)粉紅，非�？蓯�(ài)。
功夫不負(fù)有心人，我養(yǎng)的鳳仙花越長(zhǎng)越高，花也越來(lái)越多，最后還結(jié)了很多果實(shí)，掛在莖上晃晃悠悠，像一只只綠色的檸檬，手一碰花籽就被彈了出來(lái)。
我的第一次種植植物的經(jīng)歷，讓我了解了鳳仙花的整個(gè)生長(zhǎng)過(guò)程，也學(xué)會(huì)了如何觀察和欣賞，我會(huì)牢牢記住它-----第一次與鳳仙花的親密接觸。