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        四年級困難作文

        時間:2021-08-28 13:29:10 四年級 我要投稿

        【精選】四年級困難作文四篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的四年級困難作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精選】四年級困難作文四篇

        四年級困難作文 篇1

          俗話說:“六月的天,孩兒的臉,說變就變!眲偛胚是晴空萬里,陽光燦爛。轉(zhuǎn)眼間,烏云密布電閃雷鳴,一場傾盆大雨眼看就要來臨。

          正在家里看電視的我聽到外面“隆隆”的雷聲,趕緊跑到院子里。忽然,隔壁王奶奶大聲喊:“快來人哪!快來人哪!”我跑過去急忙問:“王奶奶,您怎么了?”王奶奶說:“我的被子還晾在鐵絲上呢!但鐵絲太高,我夠不著。搬來一個凳子,又不敢上去,這該怎么辦呢?”看到王奶奶著急的樣子,聽著由遠而近的雷聲,我想幫王奶奶一把?墒且豢矗齻兗业蔫F絲栓的太高,被子又大又沉。我一個9歲的小女孩,能干得了嗎?萬一摔著了怎么辦?我猶豫著。這時,胸前的紅領(lǐng)巾給了我力量,好像在對我說:“是一個少先隊員,就不應(yīng)該在別人遇到困難的時候袖手旁觀!庇谑牵野醽硪粋凳子,小心翼翼地踩在上面,讓王奶奶在地上放了一塊塑料布,我將被子一條條從鐵絲上弄到地上的塑料布上,然后又和王奶奶一起把被子抱進屋里。等一切收拾完畢,一場傾盆大雨才從天而降。好險哪!正好,阿姨回來了。當(dāng)她知道事情的原委后,一把把我摟在懷里,說:“孩子,謝謝你,今天如果沒有你,我們的被子就……”還沒等她把話說完,我就打斷了她的話:“阿姨,不用謝,這是我應(yīng)該做的!卑⒁虝牡匦α耍θ菔悄菢拥臓N爛。

          回到家,我把這件事告訴了爸爸媽媽,他們聽了,豎起大拇指說:“你真棒!”我聽了,心里比吃了蜜還甜!

        四年級困難作文 篇2

          有人說:困難是一條難以跨越的鴻溝,一座難以翻越的高山,而我卻認為:困難其實只是一條淺淺的小溪,一座小小的沙丘。

          那么,當(dāng)我們遭遇困難的時候,我們怎樣才能順利地從困境中走出來,從而獲得心靈上的寧靜與必然呢?

          邁過困難那道坎,我們需要沉著冷靜。

          良好的心態(tài)是成功的一半,有著沉著冷靜的頭腦,我們可以更清晰地洞察事物的本質(zhì),從而制定出切實可行的方案來處理問題,如果而對困難,手忙腳亂,不知所措,我們不僅無法看清問題,還有可使問題變得更加復(fù)雜。

          邁過困難那道坎,我們需要堅持不懈的毅力。

          越是面對困難的問題,越要有堅持不懈的毅力,只有堅持,我們才有可能戰(zhàn)勝困難走向成功,因為堅持,居里夫人才在艱難的條件下繼續(xù)自己的事業(yè),因為堅持,張海迪才能克服常人難以忍受的痛苦,走向人生的成功,因為堅持,我們才能在百年人遇的特大洪水面前臨危不懼,取得了抗洪斗爭的.偉大勝利,因為堅持,我們才能解決生活中的每一個困難,面對難題,我們只有堅持問老師,問同學(xué),我們才能獲得更多的知識。

          邁過困難那道坎,我們還要善于運用智慧。

          要想解決問題,很重要的一點就是要善于利用外界有利的條件,自己的力量或許很小,但我們可以合理地利用他人的力量,花兒不會自己傳粉,它可以利用蜂蝶的幫助,犀牛無法自己的除去身上的寄生蟲,它可以利用小鳥的幫助,那么,當(dāng)我們有了自己無法解決的問題時,我們同樣也可以利用他人的幫助。

          在困難的潮水襲來時,要以冷靜作船,以堅持不懈的毅作漿,以智慧作帆,不斷地增強自身的能力,那你一定會在人生的潮流中不斷前進,到達成功的彼岸。

        四年級困難作文 篇3

          每個人都有面對困難的時候,人們有時有一點點困難,不動腦筋,就放棄了。

          可是我不同,我就說我和弟弟做題這件事吧。

          我做題的速度比弟弟慢,弟弟做到一道難題,我也做到那道題,弟弟不動腦子,放棄了,走出去玩了,我一直想這道題。

          終于,我想出了解題方法,很快做完了這道題。一會媽媽過來看我們的題。

          媽媽把我們叫了過來,對我豎起了大拇指。

          有困難不要放棄,要堅持到最后。

        四年級困難作文 篇4

          “困難像彈簧,看你強不強!边@句話我想大部分人都有同感吧。而我的好友——小張,可是用了一晚上的時間才得出了這套感想呢!

          在一個寧靜的星期五,他正聚精會神的寫作業(yè)。作業(yè)雖然像山一樣壓得他不能動彈,看他還是信心十足,立下了一條誓言:“不寫完作業(yè)不睡覺!”只見他拿起水筆,輕車熟路的在作業(yè)本上寫起來?煲獙懲炅耍此灰坏李}給難住了。起初,小張精神抖擻,面對難題,毫不畏懼,用腦袋里的知識解決這道題,看他卻屢屢碰壁,漸漸喪失了信心。

          快要到凌晨了,看他還是沒有解決這道題。小張已經(jīng)心灰意冷了。他仿佛看見這道難題正得意地大笑起來!安,不可以.......”小張被難題激怒了!他使出腦袋里所有的知識大軍向難題發(fā)起沖鋒?措y題也不是好惹的,一直給小張下冷絆子。小張雖然掉進了難題的陷阱,看他在東闖西撞中發(fā)現(xiàn)了題目的缺陷,他命令知識大軍稍作休整,想缺點發(fā)起總攻。

          難題聽到了小張的部署,它驚慌失措,馬上落荒而逃。在和難題的對壘中,小張撐到了最后!他呆坐在那里,眼睛出神似得往外看。他想:我不單單戰(zhàn)勝了困難,我也戰(zhàn)勝了自己!只要自己強,他自然就會俯首稱臣。從此,他得出這樣一條結(jié)論:困難像彈簧,看你強不強。你強它就弱,你弱它就強!

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